幼兒園的優(yōu)秀萬圣節(jié)活動總結(jié)怎么寫 【篇1】750字
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節(jié)化妝舞會活動。
這是我班第一次過萬圣節(jié)活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。
走show這一個環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯，只有第一個走show環(huán)節(jié)時是我們當天現(xiàn)編的，當時我們考慮到走show的時間太少了，所以就又現(xiàn)加了個環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點生熟，記不到動作，但在第二個走show環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動除了走show以外，還精心準備了與家長互動的游戲。雖然不是每個家長都參與到這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯的。
最后個環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當天一個家長由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動還是順利的完成了。
活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現(xiàn)問題。
篇1寫作要點46人覺得有用
幼兒園的優(yōu)秀萬圣節(jié)活動總結(jié)怎么寫
幼兒園搞萬圣節(jié)活動，這事挺熱鬧，家長們看著孩子興高采烈地穿著奇裝異服，心里也跟著高興。不過寫總結(jié)的時候，不少老師就犯難了。到底該怎么寫？這里就教大家一些小竅門，讓大家寫出既專業(yè)又帶點個性的總結(jié)。
先說說準備工作吧。每次活動前，老師們肯定得開個會商量好分工，誰負責布置場地，誰負責采購道具，誰負責引導小朋友。這些工作做扎實了，活動當天才能順利進行。記得有個老師跟我說過，她當時為了買南瓜燈，跑了好幾家商店才找到滿意的款式。這種細節(jié)其實可以寫進去，能讓總結(jié)顯得更有血有肉。
活動當天的情況，得具體描述一下。比如說孩子們是怎么打扮自己的，有的戴上了巫婆帽，有的披著斗篷，還有的臉上畫滿了彩繪。再就是游戲環(huán)節(jié)，那些小游戲是不是都吸引住了小朋友們的注意力。還有家長們的參與情況，有沒有人臨時過來幫忙拍照之類的。把這些點滴記錄下來，會讓總結(jié)更加生動。
總結(jié)這部分，別光說成績，也要提提不足。比如說這次活動時間安排有點緊，導致有幾個環(huán)節(jié)沒能完全展示出來。還有就是道具準備上可能有些欠缺，下次可以多準備幾套備用的服裝。這樣的反思能讓總結(jié)顯得真實可信，而不是一味地夸獎。
至于語言風格，建議老師們都用自己的話去寫，不用刻意追求華麗辭藻。寫總結(jié)不是寫詩，只要能把事情講清楚就行。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有個老師在寫總結(jié)時，把“孩子們玩得很開心”寫成了“孩子們玩得十分愉快”。雖然意思差不多，但仔細一看還是能感覺到一點差異。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
好總結(jié)整理了幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)一
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，我園也在兒童活動中心舉辦了隆重的活動。
這次活動家長的參與熱情還是比較高的，很多家長早早的來到幼兒園，為自己和寶寶化妝換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型。家長和孩子在走show的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特別出色，但由于有些家長太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場有些亂，通過這次活動，我在這里反思了一下，應該在活動之前通知好各位家長一些活動細則，現(xiàn)場的秩序就會好很多。
我們的活動除了走show以外，還精心準備了一個討糖的游戲，孩子跟著音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖，在這一環(huán)節(jié)中家長和孩子特別高興。活動結(jié)束后家長和我們老師一起清理現(xiàn)場在這里在忠心的感謝每位家長，謝謝你們對本園活動的大力支持和配合!
通過這次活動讓我知道以后在活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會讓活動更加精彩。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)二
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，我園也在11月1日這天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)活動結(jié)束了，我們收獲了很多。現(xiàn)將活動總結(jié)
首先園里布置了充滿萬圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長和園領導的認可。老師們也在規(guī)定的時間里布置了各班自己的門頭。在活動前，保教主任做了詳細的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動，最后我們決定中大班舉行萬圣遠足秀活動，小班幼兒到園所外圍的商鋪進行討糖活動，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進行討糖活動，這次的活動得到了家長的認可。我們心里也是很高興的。
在活動前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場看了場地，讓老師們清楚自己班級的位置，以免當天活動有紕漏。我園還給中大班每一個家庭發(fā)了邀請函，邀請家長和孩子們一起參加萬圣節(jié)遠足活動!家長們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長和孩子們一起在戶外的場地進行走秀活動，有很多配合的家長也做了精心的打扮，音樂響起的一剎那，當孩子們走向舞臺中央，家長的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進行討糖活動，當孩子們一邊說兒歌一邊行進時，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達能力，也提高了幼兒園的知名度。
此次萬圣節(jié)活動成功之處老師們團結(jié)一致，認真并積極的參與活動。
2.活動充分的調(diào)動家長們的積極性，得到家長們的一致好評。
3.活動氛圍濃厚和氣氛活躍，切實讓孩子們體驗了節(jié)日的快樂!
通過活動需要反思和改進的地方活動的組織與實施要細化，做到讓每個老師每個參與人員心中有數(shù)。
2.在活動過程中，缺乏與園外場地工作人員的溝通，以后工作中細節(jié)和前期工作要合理安排。各個環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對于活動當天的流程做到心中有數(shù)。
篇2寫作要點170人覺得有用
幼兒園的萬圣節(jié)活動搞完了，得寫個總結(jié)，這事挺重要的。每次活動結(jié)束都得有個交代，不然領導問起來不好說。寫總結(jié)的時候，有些地方要注意，特別是那些細節(jié)，不能隨便糊弄。
一開始，要把活動的基本情況說清楚。比如說時間、地點、參加人數(shù)啥的，這些都是基礎信息。這部分不用太復雜，但得讓人明白這次活動是咋回事。記得把準備階段的一些工作也提一下，像提前通知家長，布置場地，這些準備工作很重要，可不能漏掉。
接下來就是重點了，要把活動的過程描述出來?；顒赢斕斓那闆r得詳細點，哪些環(huán)節(jié)順利，哪些環(huán)節(jié)出了點小狀況都要寫進去。要是有特別好玩的互動游戲，得具體講講怎么玩的，孩子們的表現(xiàn)怎么樣。還有老師們的配合也很關鍵，別忘了夸夸他們。不過這里有個小地方需要注意，有時候?qū)懙臅r候會忘記標注某個重要環(huán)節(jié)的時間點，這會讓讀者有點困惑。
活動中肯定會有照片或者視頻記錄下來的，這些素材可以用上。把一些精彩的瞬間放進去，能讓總結(jié)更有說服力。不過有個小問題要注意，有時候照片選多了反而顯得雜亂，挑幾張最能體現(xiàn)活動特色的就好。
小編友情提醒：
別忘了寫寫活動的效果和反思。孩子們玩得開心嗎？家長們反饋怎么樣？這些問題都要考慮進去。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)存在問題，得好好想想改進的辦法。但要注意，這里提到的問題不要太具體，以免給以后的工作帶來不必要的麻煩。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，但也不能太隨意。畢竟這是正式文件，得體現(xiàn)出專業(yè)性。另外，檢查一遍很有必要，有時候會不小心漏掉一些標點符號，或者多寫了幾個字，這類小問題得仔細找出來。
幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1750字
幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)（一）
在萬圣節(jié)來臨之前，xx園的老師已經(jīng)對環(huán)境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。
本次萬圣節(jié)全園裝扮十四個館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處，呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氛圍！
9：50分，萬圣節(jié)活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬圣節(jié)狂歡和化妝舞會，英教老師們跳著夸張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節(jié)的故事，讓孩子們進一步了解國際的文化色彩，感受外教的風趣和幽默。隨著歌曲響起來，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開啟萬圣節(jié)的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有著自己獨特的特色，每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動后，我們還特設有精美的禮品哦。
本次萬圣節(jié)許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。
我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念，通過五大教育途徑實施素質(zhì)教育。在這個萬圣節(jié)的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的！通過家園零距離、親子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進家園和諧發(fā)展。
幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)（二）
為了讓幼兒感受異域的不同文化，x月31日上午，xx幼兒園中班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬圣節(jié)活動。
活動一開始，外教老師的到來點燃了孩子們的激情，狂歡派對一觸即發(fā)，緊接著就迎來了我們的重頭戲——化妝舞會，寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺，伴隨著音樂的響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的音樂中開心快樂的展示自我。
接著，將傳統(tǒng)的“討糖”環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂。中班的孩子們將自己的萬圣節(jié)服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉(zhuǎn)“討糖”為“送糖”：中班孩子親領小班的弟弟妹妹學會說出“不給糖就搗蛋”，再幫弟弟妹妹打開糖果袋，共享萬圣溫情一刻。
活動在集體合影后圓滿結(jié)束，此次中西文化“融合”體驗活動，該園巧妙利用社會資源，請外教進課堂，鍛煉幼兒大膽、正確面對恐懼事物的能力，促進幼兒社會交往能力的發(fā)展，不僅讓中班孩子有了長大的體驗和責任感，也讓小班的孩子愛上幼兒園。
幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)（三）
____年x月31日，雖然天空有些飄著小雨，孩子們依然興致盎然地來到學校。暢暢強烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學，沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節(jié)日氣氛。
暢暢可以說是飄著進教室的，她揮動著衣袖，白衣飄飄。說實話，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學看到后，笑著大叫：鬼啊，鬼來了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎！我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看，他們班級墻上有一具手工骷髏，可是她并沒有感覺害怕。
下午帶著孩子們來到了xx西餐廳。孩子們真是熱情似火??！見面熱情地打著招呼，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說，不給糖果就搗蛋。我們自然都準備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛呢！不一會，家長和孩子都到齊了，貝拉老師宣布活動開始。首先由老師們帶領家長和孩子們做手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個咬起了蘋果，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動結(jié)束后，牛排端上來，西餐廳的美女主管，簡單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排后，吃甜點和水果。孩子們吃得那叫一個香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長幫忙啦。
隨后，我們還做起手工，畫了面具，非常簡單的手工活動，孩子們都是自己動手做，壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中，這次參訪活動也該結(jié)束了。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動結(jié)束。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地互相道別，離開了餐廳。
篇3寫作要點207人覺得有用
幼兒園舉辦萬圣節(jié)活動后，需要把整個過程整理成書面材料，這就是活動總結(jié)。不少老師覺得寫總結(jié)挺麻煩，其實掌握了方法，就能輕松完成。寫總結(jié)前得想清楚這次活動的目標是什么，比如增進親子互動、營造節(jié)日氛圍等。目標明確后，就可以回顧活動中的具體環(huán)節(jié)了。
活動當天的安排很重要，比如布置場地用了哪些裝飾品，孩子們穿什么服裝參與。如果活動中設置了游戲環(huán)節(jié)，就要記錄游戲規(guī)則和孩子們的表現(xiàn)。還有就是家長們的反饋，他們是否積極參與，有沒有提出建議。把這些細節(jié)都記下來，就形成了總結(jié)的基礎素材。
寫總結(jié)的時候，語言要簡練，不用太復雜。比如說“孩子們穿著五顏六色的服裝”，沒必要寫成“孩子們身著色彩斑斕的服飾”。如果涉及到數(shù)字，比如參加活動的孩子人數(shù)，記得核對準確，不能含糊其辭。另外，總結(jié)里可以提一下活動的成功之處，像是氣氛熱烈、秩序井然之類的描述。
不過有時會遇到一些小狀況，像道具準備不足，導致部分環(huán)節(jié)臨時調(diào)整。這種情況下，可以在總結(jié)里適當提及，但重點還是要放在改進措施上。比如下次提前一天檢查道具清單，確保萬無一失。
活動中使用的專業(yè)術語，像“親子互動”、“氛圍營造”這樣的詞，可以適當運用，這樣顯得專業(yè)。但別堆砌太多術語，會讓總結(jié)變得晦澀難懂。寫總結(jié)時，還要注意情感表達，既要體現(xiàn)工作的認真負責，也要流露出對孩子們的喜愛之情。
總結(jié)完成后，最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，可能忽略了一些重要的點，旁觀者清嘛。
開展幼兒園的萬圣節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
開展幼兒園的萬圣節(jié)活動總結(jié)
原本今晚的繪本創(chuàng)意課，被西方盛行的“萬圣節(jié)”所代替。既然與我們的創(chuàng)意課是一天，我們臨時決定組織一次“萬圣節(jié)狂歡”活動，雖然決定的比較倉促，但是在各位老師們的共同協(xié)作下，我們成功完成了第一期的“萬狂歡夜”。
本期應到15個家庭，實到15個家庭。在活動開始之前，各位家長們都充分發(fā)揮著自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態(tài)的形象。
由于第一期報名的孩子是中大班混搭報名，所以五個班里的孩子都有，為了保持我們對孩子自信心能力的培養(yǎng)，我們的第一個環(huán)節(jié)是以“自我介紹”進入到今天的活動。雖然中班孩子年齡小一點，但是每位孩子在自我介紹時都很自如，說話都非常的流利，語句也很通順。既然是關于萬圣節(jié)的活動，所以第二個環(huán)節(jié)我們圍繞萬圣節(jié)的來歷展開，好玩的ppt帶領孩子們了解了萬圣節(jié)的由來，孩子們都聽得非常認真。知道了萬圣節(jié)實際上就是“鬼節(jié)”后，為了讓孩子不那么畏懼小鬼，所以我?guī)ьI孩子們一起玩了一個“怪獸怪獸幾點鐘”的游戲，由于游戲中，我在不斷的變換著小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨！接下來，以我個人害怕一個綠毛怪讓在座的“小鬼們”為由，我們進入了今天的繪本故事。
讓孩子們學會勇敢的大聲說話，這樣就會把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說話后，綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。為了慶祝把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕?lián)v蛋的孩子，所以只要大聲說：“不給糖就搗蛋”他們就會吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟著我去了其他屋子里跟小鬼要糖。
開始進入時，屋子里是一片漆黑，但是由于我們大聲說話，所以慢慢變亮！這個環(huán)節(jié)成為了今晚的高潮部分，我們一共走進了三間房子，孩子們都提著小南瓜燈滿載而歸。由于是不同的三個小鬼給的糖，所以孩子們制作面具的熱情非常高漲，于是，我們以制作面具展開了創(chuàng)意手工，媽媽們跟孩子一起動手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。
最后，孩子們帶著自己親手制作的面具，一起合影留念。今晚的活動成功結(jié)束。感謝共同協(xié)作的同事，感謝帶孩子一起感受活動的家長，感謝幼兒園能給孩子們設計這樣一個氛圍。
篇4寫作要點160人覺得有用
開展幼兒園的萬圣節(jié)活動總結(jié)該怎么寫，這事得從幾個關鍵點說起。頭一件，就是要把活動目標給梳理清楚。比如說這次活動是為了讓孩子們了解西方文化，還是單純?yōu)榱藷狒[一下？要是目標搞混了，后面總結(jié)起來就容易亂套。
活動中的一些細節(jié)也得好好記錄。像是布置教室用了什么材料，老師們是怎么分工的，小朋友的表現(xiàn)怎么樣。特別是那些特別有趣的瞬間，最好能具體描述下來。比如有個小朋友非要給自己畫個特別奇怪的南瓜燈臉譜，結(jié)果逗笑了所有人。這種細節(jié)能讓總結(jié)看起來更生動。
活動后的反饋也很重要。家長的意見、孩子們的反應，都得認真收集整理。有個家長反映說孩子回家后還一直念叨著萬圣節(jié)，這就說明活動挺成功。不過這里頭也有個小插曲，當時記錄的時候可能手快了點，把“家長”寫成了“校方”，后來才發(fā)現(xiàn)有點別扭。
經(jīng)費這一塊兒也不能落下?；顒踊硕嗌馘X，都是怎么花出去的，最好能有個明細表。要是預算超了，得分析下原因，是材料太貴還是臨時增加了項目？這些問題都需要想明白。
小編友情提醒：
總結(jié)的時候要注意條理清晰。別一股腦全倒出來，得按照時間順序或者事情的重要程度來排。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因為趕時間，把一段話寫得有點啰嗦，看著不太通順。比如那段關于經(jīng)費的部分，前半段說得挺詳細，后邊又突然跳到別的地方去了，回頭一看就覺得銜接不上。
總結(jié)不是單純的記流水賬，它得有點深度。可以結(jié)合活動的效果，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。像這次活動如果能提前多準備一些互動環(huán)節(jié)，效果可能會更好。當然，寫總結(jié)的時候也別忘了帶上自己的感受，畢竟帶著感情寫的東西才更有溫度。
幼兒園萬圣節(jié)親子活動的總結(jié)怎么寫【篇5】 650字
幼兒園萬圣節(jié)親子活動的總結(jié)
此次的萬圣節(jié)算是開展的比較圓滿，每個人都參與其中，享受其中的樂趣！看到每個人臉上露出的笑容，自己也是很開心的！此次萬圣節(jié)活動可以從以下幾個方面總結(jié)：
（一）首先是萬圣節(jié)的活動策劃，策劃是三個人共同討論得出的，策劃的很不錯，不過在后面的實施中，我和小李老師可能沒有溝通到位，自己基本上沒有參與到萬圣節(jié)的活動中，可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。
（二）在活動的道具上，比如橫幅，游戲道具，游戲獎品等等，也是在李老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說到游戲，此次選擇的游戲還是比較新穎，小朋友們和家長都參與其中，享受游戲帶來的歡樂。
（三）在活動的進行中，特別是走秀環(huán)節(jié)，多虧了李老師救場，此環(huán)節(jié)才得以繼續(xù)。還不懂得隨機應變，對突然發(fā)生的情況不知道該怎么辦，另外就是，因為沒有兩手準備，所以在播放背景音樂時卡住。所以，在以后組織活動時，應該要設想每一種可能發(fā)生的.狀況，并對此狀況提前做好相應的準備。在臨場救急方面還需要努力。
（四）在制作南瓜燈的時候，雖然有提前發(fā)短信通知家長帶小刀，但是有的家庭還是沒有帶，自己沒有提前準備備用的小刀，對于垃圾袋，自己也沒有考慮到，多虧了小李老師帶來的垃圾袋。在這些方面，自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強。
總之，通過此次萬圣節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，自信心方面，臨場救急方面，準備東西方面，考慮事情方面都需要很大的提高！希望下一次活動自己能有所突破！
篇5寫作要點74人覺得有用
幼兒園萬圣節(jié)親子活動的總結(jié)怎么寫，這事說起來還挺有講究的。既然是總結(jié)，就得把活動的過程、效果和一些關鍵點都交代清楚，可別光顧著抒情，那樣就跑題了。
開頭怎么寫？
得有個鋪墊，不能上來就直奔主題。比如說活動的背景，為什么要搞這個萬圣節(jié)活動？是為了增進家長和孩子的關系，還是單純?yōu)榱藷狒[一下？這部分交代清楚了，大家心里就有個底兒了。
接著就是活動的具體安排，得按時間順序來寫，不然會亂套。比如那天幾點開始的，有哪些環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)誰負責的，這些都要寫出來。記得要把參與的人也帶上，尤其是那些主動幫忙的家長和老師，他們可是活動成功的關鍵人物。不過有時候?qū)懙臅r候容易漏掉幾個名字，這就不太好，得仔細核對一下。
活動中間肯定會出現(xiàn)各種突發(fā)狀況，像道具沒準備好之類的，這種事確實會發(fā)生，但寫總結(jié)的時候不能避重就輕，得承認問題，不然下次還犯同樣的錯。當然，這些問題是怎么解決的也很重要，是臨時想辦法湊合過去，還是提前預防更好，這些都是經(jīng)驗教訓。
效果這一塊兒也不能含糊，得實事求是。要是活動反響不錯，家長和孩子們都很滿意，那得具體說說好在哪里，是氣氛搞得好，還是互動環(huán)節(jié)設計得巧妙？如果效果一般，也得分析原因，是準備不足，還是執(zhí)行不到位，這樣下次才能改進。
小編友情提醒：
就是總結(jié)經(jīng)驗了，這可是重中之重。可以從活動組織的角度去談，也可以從家長參與的角度去反思，甚至還可以聊聊孩子在這次活動中學到了什么。不過有時候總結(jié)經(jīng)驗的時候會忽略細節(jié)，像是某個環(huán)節(jié)的具體操作方法，這就需要特別留意，不然總結(jié)就顯得空洞了。
寫總結(jié)的時候，字數(shù)不能太多也不能太少，多了顯得啰嗦，少了又怕交代不清。一般來說，把重點都涵蓋進去就行，別太追求華麗的辭藻，樸實無華反而更能打動人心。
萬圣節(jié)幼兒園活動總結(jié)怎么寫【篇6】 3000字
萬圣節(jié)幼兒園活動總結(jié)范文
萬圣節(jié)幼兒園活動總結(jié)范文1
此次活動成功之處老師們團結(jié)一致，認真并積極的參與活動。
2.活動充分的調(diào)動家長們的積極性，得到家長們的一致好評。
3.活動氛圍濃厚和氣氛活躍，切實讓孩子們體驗了節(jié)日的快樂!
通過活動需要反思和改進的地方活動的組織與實施要細化，做到讓每個老師每個參與人員心中有數(shù)。
2.在活動過程中，缺乏與園外場地工作人員的溝通，以后工作中細節(jié)和前期工作要合理安排。各個環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對于活動當天的流程做到心中有數(shù)。
萬圣節(jié)幼兒園活動總結(jié)范文2
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，我園也在兒童活動中心舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。
這次活動家長的參與熱情還是比較高的，很多家長早早的來到幼兒園，為自己和寶寶化妝換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型。家長和孩子在走show的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特別出色，但由于有些家長太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場有些亂，通過這次活動，我在這里反思了一下，應該在活動之前通知好各位家長一些活動細則，現(xiàn)場的秩序就會好很多。
我們的活動除了走show以外，還精心準備了一個討糖的游戲，孩子跟著音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖，在這一環(huán)節(jié)中家長和孩子特別高興。活動結(jié)束后家長和我們老師一起清理現(xiàn)場在這里在忠心的感謝每位家長，謝謝你們對本園活動的大力支持和配合!通過這次活動讓我知道以后在活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會讓活動更加精彩。
萬圣節(jié)幼兒園活動總結(jié)范文3
萬圣節(jié)活動是西方傳統(tǒng)的節(jié)日之一，為了使幼兒更為準確地了解萬圣節(jié)，豐富幼兒相關知識，我班開展了以“有趣的萬圣節(jié)”為主題的相關活動，并取得了圓滿成功。
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在給南瓜貼五官的游戲中，孩子們?yōu)樽约嘿N的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。
最后勇敢者的游戲是活動的高潮，當孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時，又時害怕又是高興。有的孩子平時特別膽小，但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個活動在歡聲笑語中圓滿的結(jié)束了，給孩子們帶來了無盡的快樂。
萬圣節(jié)幼兒園活動總結(jié)范文4
萬圣節(jié)流傳至今，早已演變成孩子們以及年輕人的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受這一獨特的節(jié)日氣氛，特策劃《萬圣嘉年華》的系列活動。
10月31日(周四)天公不作美，雨下個不停，但一切都沒能阻止住家長和孩子快樂的腳步，家長早早的為孩子裝扮好送到幼兒園，忙的不亦樂乎;爸爸媽媽、爺爺奶奶也按耐不住自己那激動、興奮的童心主動參與到幼兒園環(huán)創(chuàng)——巧手制作南瓜燈的環(huán)節(jié)中來，(參與的比較多只能從中選取家長代表參加咯)為幼兒園萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設盡自己的一份力。老師們特別用心，利用下班時間進行本班環(huán)境創(chuàng)設、布置，同時也為自己制作了精美的面具哦!接下來的尋寶、討糖、化妝舞會等活動氣氛都特別活躍，老師一改往日裝扮，變成了天使、巫婆、魔鬼與孩子們做朋友，快樂的相處著，發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、瘋狂舞會把整個活動帶到了巔峰，晚上的美味自助餐更受到孩子們的追捧，當然為自己補充正能量，這樣可以抽到大獎嘍!
這次活動時間比較緊張，家長的準備時間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，也一直反應孩子很喜歡、很高興;但在整個活動中，有很多細節(jié)方面的問題受到疏忽，一定要做到把欠缺留在昨天，在此感謝家長對晨旭幼兒園工作的支持和配合，我們一定會把最好的東西獻給孩子!
萬圣節(jié)幼兒園活動總結(jié)范文5
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，我園也在11月1日這天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)活動結(jié)束了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動總結(jié)
首先園里布置了充滿萬圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長和園領導的認可。老師們也在規(guī)定的時間里布置了各班自己的門頭。在活動前，保教主任做了詳細的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動，最后我們決定中大班舉行萬圣遠足秀活動，小班幼兒到園所外圍的商鋪進行討糖活動，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進行討糖活動，這次的活動得到了家長的認可。我們心里也是很高興的。
在活動前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場看了場地，讓老師們清楚自己班級的位置，以免當天活動有紕漏。我園還給中大班每一個家庭發(fā)了邀請函，邀請家長和孩子們一起參加萬圣節(jié)遠足活動!家長們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長和孩子們一起在戶外的場地進行走秀活動，有很多配合的家長也做了精心的打扮，音樂響起的一剎那，當孩子們走向舞臺中央，家長的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進行討糖活動，當孩子們一邊說兒歌一邊行進時，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達能力，也提高了幼兒園的知名度。
萬圣節(jié)幼兒園活動總結(jié)范文6
原本今晚的繪本創(chuàng)意課，被西方盛行的“萬圣節(jié)”所代替。既然與我們的創(chuàng)意課是一天，我們臨時決定組織一次“萬圣節(jié)狂歡”活動，雖然決定的比較倉促，但是在各位老師們的共同協(xié)作下，我們成功完成了第一期的“萬狂歡夜”。本期應到15個家庭，實到15個家庭。
在活動開始之前，各位家長們都充分發(fā)揮著自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態(tài)的形象。由于第一期報名的孩子是中大班混搭報名，所以五個班里的孩子都有，為了保持我們對孩子自信心能力的培養(yǎng)，我們的第一個環(huán)節(jié)是以“自我介紹”進入到今天的活動。雖然中班孩子年齡小一點，但是每位孩子在自我介紹時都很自如，說話都非常的流利，語句也很通順。既然是關于萬圣節(jié)的活動，所以第二個環(huán)節(jié)我們圍繞萬圣節(jié)的來歷展開，好玩的ppt帶領孩子們了解了萬圣節(jié)的由來，孩子們都聽得非常認真。知道了萬圣節(jié)實際上就是“鬼節(jié)”后，為了讓孩子不那么畏懼小鬼，所以我?guī)ьI孩子們一起玩了一個“怪獸怪獸幾點鐘”的游戲，由于游戲中，我在不斷的變換著小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨﹌接下來，以我個人害怕一個綠毛怪讓在座的“小鬼們”(小朋友)為由，我們進入了今天的繪本故事。讓孩子們(小鬼們)學會勇敢的大聲說話，這樣就會把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說話后，綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。為了慶祝把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友(小鬼們)如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕?lián)v蛋的孩子，所以只要大聲說：“不給糖就搗蛋”他們就會吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟著我去了其他屋子里跟小鬼要糖。開始進入時，屋子里是一片漆黑，但是由于我們大聲說話，所以慢慢變亮!這個環(huán)節(jié)成為了今晚的高潮部分，我們一共走進了三間房子，孩子們都提著小南瓜燈滿載而歸。
由于是不同的三個小鬼給的糖，所以孩子們制作面具的熱情非常高漲，于是，我們以制作面具展開了創(chuàng)意手工，媽媽們跟孩子一起動手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。最后，孩子們帶著自己親手制作的面具，一起合影留念。今晚的活動成功結(jié)束。感謝共同協(xié)作的同事，感謝帶孩子一起感受活動的家長，感謝幼兒園能給孩子們設計這樣一個氛圍。
篇6寫作要點32人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡單也簡單。先得弄明白總結(jié)到底是個什么，它不是單純的心得體會，也不是那種空洞無物的套話堆砌?？偨Y(jié)的核心在于提煉經(jīng)驗，把做過的事情梳理清楚，找出其中的規(guī)律和問題。
就拿幼兒園搞萬圣節(jié)活動來說，第一步就是回顧整個活動的過程。比如活動是怎么策劃的，有哪些環(huán)節(jié)，孩子們參與的情況如何。這部分得有點條理，不然寫出來亂七八糟的，讀者看了也摸不著頭腦?？梢园磿r間順序來寫，從前期準備到活動當天再到活動后的反饋，這樣看起來比較清晰。
接著就是分析部分了。活動成功的地方在哪里，有哪些亮點，比如孩子們玩得開心，家長們的評價也不錯。當然，也得正視活動中存在的不足，比如說場地布置可能有些地方?jīng)]考慮到，或者某些游戲規(guī)則不夠明確，導致孩子們有點混亂。這里要注意，不能光顧著夸，也要實事求是地指出問題。
還有就是措施建議這一塊。針對前面提到的問題，提出改進的辦法。比如下次活動前，組織者可以提前跟老師溝通好，確保每個環(huán)節(jié)都有專人負責。另外，也可以多聽聽家長的意見，讓他們參與到活動設計中來，這樣既能增加互動性，也能提高活動質(zhì)量。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩，比如寫著寫著思路突然斷了，或者一時想不起某個細節(jié)的具體情況。這時候不妨停下來休息一下，換個角度想想，說不定就有新的靈感冒出來了。還有，寫的時候盡量避免用那些大而空的話，具體點更有說服力。
總結(jié)不是一蹴而就的，需要反復推敲修改。有時候初稿寫出來感覺還行，但仔細一看才發(fā)現(xiàn)有些地方表述得不夠清楚，甚至有點啰嗦。這時就需要靜下心來重新審視，把不必要的內(nèi)容刪掉，把模糊不清的部分補充完整。如果實在不確定，還可以找同事幫忙看看，他們可能會給出不錯的建議。
