幼兒園戶外活動(dòng)總結(jié)模板500字怎么寫 【篇1】600字
幼兒園戶外活動(dòng)總結(jié)模板
幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。
如果說體育活動(dòng)是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng)，那么體育游戲則是注重個(gè)體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng)。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的研究，現(xiàn)將體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：
在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。
我班小朋友對(duì)皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我們生成了這一活動(dòng)。
游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿?。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲。這次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的活動(dòng)中，其個(gè)性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。
篇1寫作要點(diǎn)204人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人覺得這是一件挺麻煩的事。其實(shí)，總結(jié)也不是那么難寫，關(guān)鍵是要理清思路，知道從哪兒下手。比方說，寫幼兒園戶外活動(dòng)總結(jié)，就得先把活動(dòng)的情況搞明白，哪些地方做得好，哪些地方可能還有改進(jìn)的空間。
一開始，得把活動(dòng)的基本情況交代一下，像是時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員之類的，這些信息不能少。然后就該說說活動(dòng)的目標(biāo)是什么了，為什么要做這個(gè)活動(dòng)。這里頭最好能用上一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如說促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力之類的話，這樣顯得更有分量。
接著就是講活動(dòng)的具體內(nèi)容啦。這部分要詳細(xì)一點(diǎn)，最好能按順序把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫出來。不過有時(shí)候人腦子一熱，就容易漏掉些細(xì)節(jié)，比如記得提到孩子們玩的游戲名字，但忘記描述游戲規(guī)則了。這樣的小疏忽其實(shí)沒啥大不了的，只要?jiǎng)e漏太多就行。
接下來就該說說活動(dòng)中遇到的問題了。比如天氣突然變冷，孩子們穿得不夠厚，導(dǎo)致有些小朋友感冒了。這種情況就要反思一下，下次活動(dòng)前是不是應(yīng)該提醒家長(zhǎng)給孩子多帶件外套。當(dāng)然，這里頭也可能存在點(diǎn)小錯(cuò)誤，比如把“提醒”打成了“提點(diǎn)”，但只要不影響理解，就不用太糾結(jié)。
然后就是活動(dòng)的效果啦。這一步很重要，得好好分析一下活動(dòng)到底有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果效果不錯(cuò)，那就可以總結(jié)下成功的原因，可能是組織得好，也可能是準(zhǔn)備工作到位。要是效果一般，那就要想想哪里出了問題，是準(zhǔn)備不足還是執(zhí)行不到位。
小編友情提醒：
就是給未來的活動(dòng)提點(diǎn)建議了。比如可以增加更多互動(dòng)性強(qiáng)的游戲，或者改善場(chǎng)地設(shè)施。不過寫的時(shí)候要注意，不要光顧著說好聽的話，也要指出一些需要改進(jìn)的地方，這樣才能讓總結(jié)看起來真實(shí)可信。
開展幼兒園戶外體育活動(dòng)的總結(jié)怎么寫【篇2】 1650字
開展幼兒園戶外體育活動(dòng)的總結(jié)
新學(xué)期，我們園對(duì)幼兒的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了系列研究，探索出一套適合孩子身心發(fā)展的戶外體育活動(dòng)，并進(jìn)行專人專教。以下是我對(duì)執(zhí)教中小班的戶外游戲活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：
一、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)
在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動(dòng)。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進(jìn)行游戲;午餐后，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等;在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育課，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。每一次活動(dòng)，孩子們都積極參與，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。
觀察孩子的玩耍，了解他們的活動(dòng)和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進(jìn)一步開發(fā)新的玩法。就這點(diǎn)我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對(duì)游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動(dòng)中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實(shí)施教育活動(dòng)。
二、培養(yǎng)了幼兒的情感，發(fā)展了幼兒的個(gè)性
在戶外體育活動(dòng)中，幼兒與同伴相互交往共同活動(dòng)，培養(yǎng)了規(guī)則意識(shí)、集體觀念及交往能力，促進(jìn)了幼兒的社會(huì)性的發(fā)展。同時(shí)戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣、富有趣味性和娛樂性，既豐富了幼兒的情感，又發(fā)展了幼兒的個(gè)性。
在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。
在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng)，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒，多用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵(lì)和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。
三、充分發(fā)揮幼兒的自主性
以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心，由教師制作、提供活動(dòng)材料;設(shè)置、安排活動(dòng)場(chǎng)地;示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。其次，在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒一物多玩。一個(gè)輪胎不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。
四、根據(jù)幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動(dòng)
研究表明，幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短取決于幼兒對(duì)該活動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱。因此可以根據(jù)這一特點(diǎn)，安排幼兒感興趣的體育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。
經(jīng)過豐富多彩的戶外體育游戲中，孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣，同時(shí)，促進(jìn)了幼兒的生長(zhǎng)，增強(qiáng)了幼兒體能；其次，發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識(shí)。在體育活動(dòng)中，幼兒通過自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動(dòng)，獨(dú)立快速和機(jī)智靈活地處理活動(dòng)中發(fā)生的各種問題，使觀察和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。隨著戶外體育活動(dòng)的開展，幼兒有關(guān)自然和社會(huì)方面的知識(shí)也豐富了。
篇2寫作要點(diǎn)227人覺得有用
做總結(jié)這件事，說起來挺簡(jiǎn)單的，就是把做過的事情理一遍。可真寫起來，很多人就抓瞎了。特別是幼兒園戶外體育活動(dòng)這種事，活動(dòng)那么多，孩子又那么鬧騰，到底怎么總結(jié)才好？
首先要明確總結(jié)的目標(biāo)，別光想著把事情堆上去，得讓人看了明白你做了啥、為啥這么做。比如幼兒園搞戶外活動(dòng)，不是單純地讓孩子跑跑跳跳，而是想通過這些活動(dòng)鍛煉他們的身體素質(zhì)。所以開頭就要點(diǎn)明這一點(diǎn)，不然別人會(huì)覺得你就是隨便寫寫。
接著就該把活動(dòng)的具體情況擺出來。這包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員，還有活動(dòng)的內(nèi)容。比如某天上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)，大班的孩子們?cè)诓賵?chǎng)開展了接力賽跑和平衡木挑戰(zhàn)。這部分內(nèi)容要具體，數(shù)字最好帶上，這樣顯得真實(shí)可信。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易把時(shí)間寫混，比如把“上午”寫成“下午”，這種情況偶爾會(huì)出現(xiàn)，大家要注意核對(duì)一下。
然后就是效果評(píng)估的部分?；顒?dòng)的效果怎么樣？孩子們有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？這里可以用一些觀察到的現(xiàn)象來證明。比如說孩子們?cè)诮恿愔袑W(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，在平衡木上提高了平衡能力。當(dāng)然，評(píng)估這部分也不是絕對(duì)的，有時(shí)候老師可能因?yàn)槊y記不清某些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)環(huán)節(jié)的具體表現(xiàn)，這都是正常的。
最后還得提一提活動(dòng)中遇到的問題。比如天氣突然變熱，孩子們有點(diǎn)中暑；或者場(chǎng)地有限，沒法同時(shí)容納所有人玩。這些問題都要寫進(jìn)去，因?yàn)榭偨Y(jié)的目的就是要找出不足，下次改進(jìn)嘛。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能因?yàn)樘Γ税堰@些問題詳細(xì)記錄下來，導(dǎo)致總結(jié)看起來不夠全面。
寫總結(jié)的時(shí)候還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。有些詞不能隨便換，比如“活動(dòng)”就不能換成“游戲”，雖然聽起來差不多，但意義就不一樣了。要是寫總結(jié)的人一時(shí)疏忽，把“活動(dòng)”寫成了“游戲”，那就得改回來。
幼兒園小班戶外游戲活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 650字
本月的22日，我園一行六人到新華實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，收獲了很多自己沒有的知識(shí)和體會(huì)。對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的規(guī)劃和打算。
首先，我覺得成都的幼兒園各方面設(shè)施條件都是非常到位的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要達(dá)到那樣的水平將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。個(gè)人認(rèn)為在條件設(shè)施上的提高將會(huì)影響教師教育水平，并提高幼兒安全防護(hù)。但是有好的一面也有壞的一面，就是城里的幼兒園沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園那樣的寬敞，沒有那么多的植物。
其次，成都大多幼兒園采取小班教學(xué)，真正意義上的讓教師有機(jī)會(huì)去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和心理健康，有助于平等教育教學(xué)。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要實(shí)行這樣的教學(xué)模式也需要一個(gè)過程，人口眾多，要滿足那么多的幼兒入學(xué)，師資力量和教學(xué)場(chǎng)地的缺乏是一個(gè)需要完善和增加的過程。
最后，關(guān)于參觀的重點(diǎn)戶外體育活動(dòng)，他們幼兒園請(qǐng)的是三幼的運(yùn)動(dòng)體能鍛煉的老師來做交流，個(gè)人認(rèn)為男老師的加入更能對(duì)幼兒的體能教育起到鍛煉的目標(biāo)。正所謂男老師和女老師的不同，能夠加強(qiáng)男小朋友的陽(yáng)剛之氣。對(duì)于每天都是見女老師，偶爾和男老師上課做游戲既新鮮又有趣。當(dāng)然，這堂課雖然是一個(gè)男老師上的，但是活動(dòng)的內(nèi)容是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。對(duì)于體育器材運(yùn)用的單一性，采取的是開發(fā)新的體育器材和拓展體育器材的游戲玩法。
整堂課很充實(shí)，幼兒參與積極性特別高。完全調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能，使其達(dá)到了教師的教學(xué)目的。我對(duì)這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平，多觀察，多學(xué)習(xí)，多借鑒同行的教學(xué)方法，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材。
篇3寫作要點(diǎn)46人覺得有用
幼兒園小班戶外游戲活動(dòng)總結(jié)怎么寫
最近學(xué)校組織了一次小班戶外游戲活動(dòng)，這活動(dòng)搞得很不錯(cuò)，孩子們玩得特別開心，老師也覺得挺有意義。對(duì)于如何寫好這次活動(dòng)的總結(jié)，我覺得有幾個(gè)點(diǎn)可以參考。
活動(dòng)當(dāng)天天氣很好，陽(yáng)光明媚，適合戶外活動(dòng)。小朋友們分成小組進(jìn)行游戲，每個(gè)孩子都參與其中?；顒?dòng)開始前，老師們就準(zhǔn)備得很充分，把場(chǎng)地布置得特別漂亮，還準(zhǔn)備了好多道具。活動(dòng)中，小朋友們表現(xiàn)得很活躍，有些孩子剛開始有點(diǎn)害羞，但在老師的鼓勵(lì)下很快融入了游戲?？吹胶⒆觽兺娴媚敲撮_心，作為老師，心里也很滿足。
寫總結(jié)的時(shí)候，要把這些細(xì)節(jié)描述清楚。比如，活動(dòng)的目的是什么，通過這次活動(dòng)，小朋友學(xué)到了哪些東西，這些都是需要提到的。還有就是，活動(dòng)過程中有沒有遇到什么困難，是怎么解決的，這些都可以寫進(jìn)去。像我們這次活動(dòng)，一開始擔(dān)心場(chǎng)地太小，孩子們會(huì)互相干擾，后來調(diào)整了一下布局，問題就解決了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)要注意記錄活動(dòng)的效果。比如，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了合作，懂得了分享，這些收獲都可以具體化。我記得有個(gè)孩子在游戲中主動(dòng)幫助其他小朋友，這讓我印象很深刻。這樣的例子可以用來證明活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
不過在寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不小心漏掉一些重要的信息。比如，這次活動(dòng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參與，這一點(diǎn)在總結(jié)里就差點(diǎn)忘了提。其實(shí)家長(zhǎng)的參與對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有幫助，他們看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也能更好地配合學(xué)校的教育工作。所以，在寫總結(jié)時(shí)，一定要仔細(xì)檢查，看看是不是遺漏了什么重要環(huán)節(jié)。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)的語(yǔ)言要生動(dòng)形象。比如，可以用一些比喻來形容孩子們的表現(xiàn)。像這次活動(dòng)，我就覺得孩子們就像一群快樂的小鳥，在操場(chǎng)上自由自在地飛翔。這樣的表達(dá)方式能讓總結(jié)更有吸引力，也能讓讀者感受到活動(dòng)的氛圍。
幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
10月26日，市機(jī)關(guān)一幼小小二班在森林公園開展了一場(chǎng)既生動(dòng)活潑，又富有教育意義的親子活動(dòng)?；顒?dòng)中，幼兒們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)和指揮下，一塊跳舞、唱歌，與家長(zhǎng)玩“找媽媽”的游戲，整個(gè)活動(dòng)自始至終秩序井然、場(chǎng)面熱鬧而感人，可謂不亦樂乎，耐人尋味。集體活動(dòng)之后，各家長(zhǎng)還帶幼兒參觀了動(dòng)物園。我作為小小二班幼兒家長(zhǎng)的一員，也很高興地參與和見證了活動(dòng)的全過程，感觸頗深。
第一，戶外親子活動(dòng)對(duì)于幼兒的健康成長(zhǎng)非常必要，意義深遠(yuǎn)。它是園內(nèi)教育的有益延伸和必要補(bǔ)充，能使幼兒收獲許多在園里不可能收獲到的果實(shí)。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清晰的空氣、感受和體驗(yàn)大自然的美，更能使幼兒在活動(dòng)和游戲中增強(qiáng)集體情懷與友誼、學(xué)會(huì)與他人分享喜悅和快樂，加深與父母及其長(zhǎng)輩的親情，同時(shí)也感受老師之愛。
第二，幼兒教育活動(dòng)使命神圣，任重道遠(yuǎn)，只有幼兒園、家長(zhǎng)及社會(huì)緊密攜手，形成良性合力，才能事半功倍。幼兒階段是一個(gè)人身心成長(zhǎng)尤為關(guān)鍵的時(shí)期。俗話說，“三歲看小、七歲看老”。這話雖說不盡全對(duì)，但其中也蘊(yùn)涵著一定合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論與實(shí)踐證明，一個(gè)人幼小時(shí)形成的一些或良或莠的習(xí)慣，此后很難改變或者說要花很大力氣才能改變，故國(guó)外一些高等級(jí)幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育相關(guān)博士學(xué)歷者方可任教，幼兒從教教師條件的苛刻性，充分體現(xiàn)了幼兒教育的使命的神圣性和任務(wù)的艱巨性。作為家長(zhǎng)而言，一定要積極配合幼兒園開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)，戶外親子活動(dòng)尤為如此。我國(guó)社會(huì)上廣為流傳的“子不教，父之過?！?這里的“父”所指不僅是“父”，而是“父母”，即家庭)這句話也一定程度上說明了家庭教育對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)的重要性。社會(huì)不是一個(gè)空洞的概念，它是由無數(shù)個(gè)個(gè)體和家庭有機(jī)組成的，如果每個(gè)人每個(gè)家庭都能夠深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教育的極端重要性，且都能盡己所能，幼兒教育的良性合力自然就很容易形成了，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了。
第三，作為劉洋的家長(zhǎng)，我看到了劉洋在活動(dòng)中所展示出來的才能，讓我能想象到平時(shí)孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。相比較其他小朋友而言，他有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的缺點(diǎn)，通過親子活動(dòng)，我看到了其他小朋友身上的閃觀點(diǎn)，有利于我們對(duì)自己孩子的教育。
篇4寫作要點(diǎn)120人覺得有用
幼兒園開展戶外親子活動(dòng)后，寫總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對(duì)活動(dòng)的回顧，也是為以后類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)的過程。不過，很多人不知道該怎么寫這類總結(jié)。其實(shí)，寫總結(jié)時(shí)得從活動(dòng)的目的出發(fā)，結(jié)合實(shí)際開展情況，這樣才能寫出有條理的東西。
寫總結(jié)的時(shí)候，先要把活動(dòng)的基本信息寫清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)主題之類的。這些內(nèi)容就像是搭建房子的地基，必須穩(wěn)固才行。記得要描述活動(dòng)的大致流程，還有活動(dòng)中大家的表現(xiàn)。比如家長(zhǎng)和孩子們互動(dòng)的情況，有些家長(zhǎng)可能特別積極，帶著孩子一起完成任務(wù)，這樣的細(xì)節(jié)都可以寫進(jìn)去。要是活動(dòng)中有特別有趣或者有意義的環(huán)節(jié)，也要詳細(xì)記錄下來，這樣能讓讀者感受到當(dāng)時(shí)熱鬧的氛圍。
活動(dòng)中可能會(huì)有一些突發(fā)狀況，比如天氣突然變化，或者某個(gè)環(huán)節(jié)沒按計(jì)劃進(jìn)行。遇到這種情況時(shí)，就需要冷靜應(yīng)對(duì)了?？偨Y(jié)的時(shí)候，可以談?wù)劗?dāng)時(shí)是怎么處理的，最后結(jié)果如何。這樣不僅能讓別人了解事情的全貌，也能體現(xiàn)出組織者的應(yīng)變能力。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)闇?zhǔn)備工作不足，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)效果不好，這很正常。關(guān)鍵是要反思，下次改進(jìn)。
還有就是，寫總結(jié)時(shí)別忘了提到家長(zhǎng)們的反饋。有的家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)提出建議，也有的家長(zhǎng)會(huì)在事后表達(dá)感謝。這些聲音都很重要，它們能反映出活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。如果活動(dòng)結(jié)束后收集了一些問卷調(diào)查，也可以引用其中的數(shù)據(jù)，這樣顯得更有說服力。不過要注意的是，引用數(shù)據(jù)時(shí)要確保真實(shí)可靠，不能為了突出成績(jī)而夸大事實(shí)。
有時(shí)候，總結(jié)里會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“家園共育”、“協(xié)同合作”之類的話。用這些詞的時(shí)候要恰到好處，不能堆砌，不然會(huì)讓文章顯得生硬。而且，寫總結(jié)時(shí)最好多用短句，這樣讀起來會(huì)比較順暢。如果句子太長(zhǎng)，容易讓人抓不住重點(diǎn)。另外，寫總結(jié)時(shí)要注意段落間的過渡，不能一個(gè)段落說完就急著進(jìn)入下一個(gè)話題，要給讀者留下合理的思維空間。
總結(jié)寫完后，最好找個(gè)同事或者朋友幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的問題。當(dāng)然，修改的時(shí)候也別改得太過了，保持原有的風(fēng)格和特色很重要。寫總結(jié)這件事看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上需要綜合考慮很多因素。只要用心去做，就能寫出一份有價(jià)值的總結(jié)來。
關(guān)于幼兒園的戶外活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字
為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動(dòng)的通知》（遼教函〔xx〕5號(hào)），對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評(píng)審組對(duì)全市參評(píng)幼兒園的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比。在縣、區(qū)初評(píng)的基礎(chǔ)上，全市共有35個(gè)幼兒園3000多名幼兒參加了市級(jí)評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評(píng)幼兒園分成三個(gè)組，經(jīng)評(píng)委背對(duì)背打分、匯總后，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)11個(gè)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參與活動(dòng)的積極性高
此次活動(dòng)得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級(jí)各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從年初開始，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展；二是各縣、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動(dòng)，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級(jí)的比賽活動(dòng)，突出了“健康”這一主題。
二、面向全體幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂
本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng)，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng)。參與全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人。
三、活動(dòng)形式多樣，體現(xiàn)了園本特色
市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng)，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動(dòng)起來，隨著國(guó)旗的升起幼兒們唱起了國(guó)歌。
市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化。
東豐縣一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢(shì)，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí)，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力。
四、活動(dòng)內(nèi)容新穎，利舊利廢
這次活動(dòng)各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。
在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國(guó)旗、六一等造型。
篇5寫作要點(diǎn)150人覺得有用
幼兒園的戶外活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺常見的。很多老師都想知道該怎么把一次活動(dòng)記錄得既全面又具體。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)點(diǎn)，比如活動(dòng)目標(biāo)有沒有實(shí)現(xiàn)，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，還有活動(dòng)中遇到的問題和解決的辦法。
一開始得先把活動(dòng)的基本情況說清楚，時(shí)間地點(diǎn)這些都得提一下。比如說這次戶外活動(dòng)是在星期五上午，地點(diǎn)就在幼兒園后面的小操場(chǎng)。這樣能讓看的人有個(gè)大概印象。接著就是活動(dòng)的目標(biāo)了，要明確這次活動(dòng)希望達(dá)到什么效果，像是增強(qiáng)孩子的體能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神之類的。目標(biāo)這部分最好寫得簡(jiǎn)潔明了，不然容易讓人覺得啰嗦。
然后就是活動(dòng)的具體過程了，這部分得詳細(xì)描述一下。可以按照時(shí)間順序來寫，從開始到結(jié)束。比如孩子們先是集合做熱身運(yùn)動(dòng)，然后分成小組玩接力賽，最后大家一起做放松操。每個(gè)環(huán)節(jié)都要寫出孩子們的參與情況，他們是不是都積極參與了，有沒有遇到困難。這里要是能舉個(gè)例子就更好了，像某個(gè)小朋友在接力賽中表現(xiàn)特別突出，就可以具體描述下他是怎么做到的。
活動(dòng)中肯定會(huì)有一些突發(fā)狀況。比如說那天天氣有點(diǎn)熱，有些孩子出了不少汗，這時(shí)候就得提到老師是怎么處理的，給孩子們準(zhǔn)備了水，還安排了短暫休息。這些都是總結(jié)里不能忽略的部分，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)能反映出老師的應(yīng)對(duì)能力。
最后就是總結(jié)反思了。這一部分主要是回顧整個(gè)活動(dòng)，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。比如這次活動(dòng)孩子們都很開心，達(dá)到了預(yù)期的效果，但是可能場(chǎng)地有點(diǎn)小，下次可以考慮換一個(gè)更大的地方。這部分不用寫得太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就行。
幼兒園小班的戶外活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 2000字
幼兒園小班戶外活動(dòng)總結(jié)（一）
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在一學(xué)期中老師們?cè)谠谢A(chǔ)上設(shè)計(jì)了多種戶外活動(dòng)游戲，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)鍛煉他們各方面的能力，更好地確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)。
在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、課間操、下午戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動(dòng)。晴朗的日子都會(huì)抽出時(shí)間，帶孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)散步，感受四季變化，以喚起幼兒對(duì)大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對(duì)戶外鍛煉的興趣。同時(shí)，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高，開展了一些健康活動(dòng)游戲，如：小雞小雞多大了、皮球變變變、開汽車、堆雪人、丟手絹、及走獨(dú)木橋、滾球、呼啦圈、梅花樁等一系列活動(dòng)，其中有些活動(dòng)孩子們通過教師的引導(dǎo)，幼兒可以發(fā)現(xiàn)身體的許多部位可以轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈，如手腕轉(zhuǎn)動(dòng)、頸部轉(zhuǎn)動(dòng)、膝蓋轉(zhuǎn)動(dòng)等，而且通過教師啟發(fā)幼兒還可以發(fā)現(xiàn)拿呼啦圈來“跳門檻”，還可以在地上滾動(dòng)，還可以用來開火車等等。
一種器材的多種玩法，可以充分發(fā)揮幼兒的想象力，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，及用易拉罐制作了練習(xí)幼兒平衡能力及訓(xùn)練幼兒膽量的“梅花樁”。在這些活動(dòng)中幫助和改進(jìn)了幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣，活動(dòng)中要求幼兒遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不作為危險(xiǎn)的動(dòng)作。在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。
幼兒園小班戶外活動(dòng)總結(jié)（二）
為了豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我園為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng)。
首先，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開始，各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。
其次，我園活動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛玩的游戲活動(dòng)，音樂活動(dòng)，及民間體育活動(dòng)作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動(dòng)主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
為了創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
還有一種傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂。
再次，我園活動(dòng)內(nèi)容新穎，利舊利廢。這次活動(dòng)各班級(jí)的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。
幼兒園小班戶外活動(dòng)總結(jié)（三）
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體，面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動(dòng)，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。
一、在思想上提高認(rèn)識(shí)
本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?！闭J(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強(qiáng)智能，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育。
我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日?；顒?dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。
二、在行動(dòng)上加強(qiáng)落實(shí)
篇6寫作要點(diǎn)230人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，尤其是幼兒園小班的戶外活動(dòng)總結(jié)，得把活動(dòng)情況說清楚，還得讓人看明白。先得把活動(dòng)的基本情況交代一下，比如什么時(shí)候、什么地點(diǎn)搞的活動(dòng)，還有參加活動(dòng)的小朋友和老師的情況。這部分不能太啰嗦，但也不能簡(jiǎn)略到?jīng)]個(gè)影子。
活動(dòng)內(nèi)容這部分很重要，得詳細(xì)描述活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)，像小朋友玩了哪些游戲，做了些什么手工，或者有沒有特別的表演之類。記得要把每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)都寫出來，不然別人看了摸不著頭腦。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，這就得反復(fù)檢查幾遍。
老師在活動(dòng)中的作用也得提一提，比如老師是怎么引導(dǎo)小朋友參與的，有沒有遇到什么突發(fā)狀況，又是怎么處理的。這能讓總結(jié)顯得更真實(shí)，而不是單純地記錄活動(dòng)流程。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫的東西有點(diǎn)亂，這時(shí)候就需要停下來整理思路。
還有一個(gè)地方要注意，就是活動(dòng)的效果評(píng)估。這可不是隨便說說，得結(jié)合實(shí)際情況來寫?？梢哉?wù)勑∨笥淹ㄟ^這次活動(dòng)學(xué)到了什么，家長(zhǎng)反饋怎么樣，活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這一部分寫的時(shí)候可能會(huì)覺得有些難，畢竟需要綜合多方面的信息。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以加上一些照片或者圖片，這樣能直觀地展示活動(dòng)的場(chǎng)景。當(dāng)然，如果手頭沒有合適的素材，也可以省略。寫總結(jié)的時(shí)候，字跡工整是很重要的，要是字跡潦草，別人看著費(fèi)勁，理解起來也會(huì)麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)前面寫的和后面不太搭調(diào)，這時(shí)就需要調(diào)整一下順序，確保前后連貫。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，得耐心一點(diǎn)。別急著一下子寫完，寫完后最好放一放，過段時(shí)間再拿出來看看，說不定能發(fā)現(xiàn)不少問題。要是有人幫忙校對(duì)一下就更好了，畢竟一個(gè)人盯著屏幕時(shí)間長(zhǎng)了，難免會(huì)有疏漏。
