開展心理健康活動的總結(jié)怎么寫 【篇1】2700字
忙碌的5月終于過去了，在這個5月里，我們舉行了“5.25心理健康文化節(jié)”系列活動。包括“你幸福了嗎”照片展、微故事大賽、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、“十佳百優(yōu)”心理朋輩輔導(dǎo)員評選、趣味運動會等系列活動。
5月是忙碌的一個月，也是收獲的一個月。我們在“你幸福了嗎”照片展和微故事大賽中收獲了幸福；在“十佳百優(yōu)”心理朋輩輔導(dǎo)員評選中收獲了肯定；在趣味運動會中收獲了友情熱情和快樂。在這些活動中，的活動是在5月21日舉行的“5.25心理健康文化節(jié)——暢想幸福，讓幸福蔓延”活動。這個活動分為4個版塊，分別是心理知識競答、心理測量、心理輔導(dǎo)和心理游戲。
在心理知識競答這一板塊中，我們將事前準(zhǔn)備好的90道題貼在墻上，然后發(fā)給同學(xué)們便利貼，讓他們把自己要作答的題目的題號抄在便利貼上，然后在后面寫上答案，最后到工作人員那里對答案領(lǐng)取獎品。由于我們準(zhǔn)備的題都很有趣味涉及的方面也很廣而且也比較簡單，引起了同學(xué)們的極大興趣。大家都非常踴躍地參與進(jìn)來，而且每個人都得到了獎品，有的同學(xué)甚至答對了70-80道題，將三種獎品都收入囊中。從這里我們也可以看出來大家的課外知識都非常的豐富。
第二個環(huán)節(jié)是心理測量。我們請了12位考取了心理咨詢師的學(xué)長學(xué)姐來為同學(xué)們測量并對測量結(jié)果進(jìn)行解答。參加這個環(huán)節(jié)的同學(xué)也很多，通過壓力測試、戀愛觀測試、焦慮測試等6套測試題的測試，同學(xué)們都更加清楚了自己近期的心理狀況，并從學(xué)長學(xué)姐那里得到了寶貴的意見。由于是同齡人，很多同學(xué)都敞開心扉，把自己心中的苦悶講了出來，心情也得到了緩解。甚至在活動都已經(jīng)結(jié)束了，還有人在進(jìn)行測量，并和學(xué)長學(xué)姐留了聯(lián)系方式。
第三個環(huán)節(jié)是心理咨詢。我們請了4位心理專干老師為同學(xué)們做咨詢。老師們通過同學(xué)們的描述，進(jìn)行了準(zhǔn)確專業(yè)的分析和解答。老師非常準(zhǔn)確的分析出了咨詢者的心理，并給了很多有效的建議。同學(xué)們再接受完咨詢后，都覺得受益匪淺。
第四個環(huán)節(jié)是心理游戲。這個環(huán)節(jié)有我們和心理協(xié)會共同合作。本環(huán)節(jié)包括3個小游戲，分別是默契貼鼻子、旋風(fēng)籃球和都拼西湊。在這些簡單而有趣的游戲中，同學(xué)們忘記了學(xué)習(xí)的壓力生活的煩惱，全身心的投入到游戲中。雖然我們的游戲很簡單，但卻讓同學(xué)們感受了一次童年做游戲時的快樂。
就這樣在忙碌與快樂中我們結(jié)束了“5.25心理健康文化節(jié)”的活動。在這個月里，有我們清晨在田徑場上練習(xí)趣味運動會項目的身影；有我們在照片中幸福的笑臉；有我們布置場地時揮汗如雨的場景；有看到同學(xué)們的笑臉時的欣慰。這次活動總體來說是成功的，但也有很多不足的地方，比如測試題沒有打印夠，心語心愿參加的人數(shù)不是很多等問題，我們也會總結(jié)教訓(xùn)吸取經(jīng)驗，在下次辦得更好！
盡管辛苦盡管忙碌盡管有煩惱盡管有迷茫，但我依然很高興很感激，因為正是這些忙碌才讓我的生活變充實，才讓我結(jié)識了更多的朋友，也正是這樣才讓我嘗到了成功的快樂！
篇1寫作要點94人覺得有用
開展心理健康活動的總結(jié)該怎么寫？這事說起來其實也沒那么復(fù)雜，但也不是隨便一寫就能行的。既然是總結(jié)，就得把活動的關(guān)鍵點都交代清楚，不能漏掉重要的環(huán)節(jié)。
開頭怎么寫？
得有個大致的背景介紹，比如這次活動是在什么情況下組織的，目的是什么。這部分不用太啰嗦，簡明扼要就行。比如說：“為了提升員工的心理健康水平，公司決定舉辦一場心理健康主題活動?！边@樣就挺好。
接著就是活動的具體情況了，這部分最重要的是要把活動的過程描述出來。要是能用一些專業(yè)的術(shù)語會更好，比如“心理疏導(dǎo)”、“情緒管理”之類的詞兒。記得提到活動中用了哪些方式，像講座、互動游戲或者小組討論啥的，還有參與人數(shù)多少，大家反應(yīng)如何。如果能具體到某位嘉賓講了啥特別有意思的觀點，那也很加分。
還有一個需要注意的地方，就是別忘了提一下活動的效果?？梢越Y(jié)合一些數(shù)據(jù)來說話，比如通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)大家對心理健康的認(rèn)識提高了多少個百分點。當(dāng)然，有時候數(shù)據(jù)不一定精確，但這并不妨礙你表達(dá)出活動確實起到了積極的作用。
還有一點容易忽略，就是活動過程中遇到的問題。哪怕只是小小的插曲，也值得記錄下來。比如說音響設(shè)備突然出了點狀況，最后是怎么解決的。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)顯得更真實，也能為下次活動提供參考。
至于總結(jié)這部分，不是說單獨列個標(biāo)題叫“總結(jié)”，而是自然地融入到前面的敘述里。比如說：“從整體來看，這次活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，同時也讓我們意識到今后還需要進(jìn)一步完善相關(guān)機(jī)制?！边@就挺好的，既概括了成果，又指出了不足。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候最好能多用些短句，這樣讀起來比較順暢。不過有時候句子寫得太短了，可能就會顯得有些干巴。所以，適當(dāng)?shù)拈L句也是必要的，但要注意別讓句子過長，不然讀者看著費勁。
開展心理健康班會活動的總結(jié)怎么寫【篇2】 800字
開展心理健康班會活動的總結(jié)
在此次的心理健康教育周期間，我班開展了以“健康向上”為主題的心理宣傳班會，意在讓同學(xué)們能夠關(guān)注自身的心理健康，珍愛自我，提高心理素質(zhì)，開發(fā)心理潛能的意識進(jìn)而追求更高生活質(zhì)量。
本次的活動還提高了大家對心理健康話題的關(guān)注度，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解心理健康的重要性，引起同學(xué)們對心理問題解決方法的重視和采納，讓同學(xué)們學(xué)會調(diào)節(jié)心理，擁有健康的人格，塑造良好的人際關(guān)系，使大家自信面對人生。此次班會同時也增進(jìn)了班級成員之間的感情，增強(qiáng)集體的凝聚力，讓大家感受到班級生活的快樂，使大家認(rèn)識到班級的重要性，使整個班集體都朝著健康的方向發(fā)展！
介紹心理知識此次活動，心理委員向大家介紹了一些心理健康方面的知識，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識和了解學(xué)習(xí)、掌握心理健康知識的重要性，以逐步養(yǎng)成健康的心態(tài)。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們重新分解自我、認(rèn)識自我，悅納自我，體驗到自己的存在價值，樂觀自信；使大家懂得利用心理知識調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，從而增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，使自己以健康的心態(tài)和的狀態(tài)投入到每一天的學(xué)習(xí)、工作和生活。
此次班會，同學(xué)們展現(xiàn)了個人和集體豐富的才藝，一曲曲激昂的歌唱，一次次精彩的表演，一陣陣熱烈的掌聲歡呼聲，匯聚成一支支和諧的音符和一段段美妙的旋律?，F(xiàn)場氣氛熱烈，秩序井然，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的良好素質(zhì)，同學(xué)們都能認(rèn)識到自己是班集體的一分子，將自己融入到班集體之中。只有班集體中的每個成員都能深刻地認(rèn)識自己，才能更清楚地認(rèn)識班集體，從而形成健康的班集體心理傾向。
通過此次心理健康教育主題班會，一是為同學(xué)們傳輸豐富的心里健康教育內(nèi)涵開辟了專門的渠道；二是為學(xué)校發(fā)展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺；三是為學(xué)生個性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體互動的融融氛圍；四是傳播心理知識，濃厚心理文化氛圍，打造了班級的品牌；五是讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進(jìn)的班集體，取得了很好的效果。
篇2寫作要點273人覺得有用
開展心理健康班會活動的總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說難也不難，說簡單吧其實也沒那么簡單。不少人在寫總結(jié)的時候，總覺得頭緒太多，不知道從哪里下手。其實，關(guān)鍵在于思路要清晰，把事情分門別類地梳理清楚。當(dāng)然，這并不意味著要把每個細(xì)節(jié)都羅列出來，而是抓住重點，突出亮點。
比如，這次心理健康班會活動，可以從幾個方面著手。第一，活動的目的和背景。為啥要搞這個班會？是為了幫助大家緩解壓力，還是增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力？這個背景得交代清楚。第二，活動的過程?；顒邮窃趺撮_展的？有哪些環(huán)節(jié)？比如開場的互動小游戲，中間的主題分享，還有最后的小組討論。這些都要簡明扼要地描述一下。第三，活動的效果。通過這次活動，大家有什么收獲？有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？如果能用一些具體的數(shù)據(jù)或例子來證明效果就更好了。
寫總結(jié)的時候，可能有些人會糾結(jié)于語言的表達(dá)。有些人喜歡用大白話，覺得這樣接地氣；有些人則傾向于用專業(yè)術(shù)語，顯得更有深度。其實，兩者都可以，關(guān)鍵是看你的聽眾是誰。如果是給同事看的，用大白話可能更合適；要是面向管理層匯報，適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語也無妨。不過，這里有個小提醒，就是千萬別為了追求高大上而堆砌太多復(fù)雜的詞匯，反而弄巧成拙。
還有一點需要注意，寫總結(jié)的時候，不要只顧著夸自己或者活動的成功之處。適當(dāng)?shù)姆此家彩潜夭豢缮俚?。比如活動中有哪些地方做得不夠好？下次該如何改進(jìn)？這樣的總結(jié)才更有說服力。
寫總結(jié)的時候難免會出現(xiàn)一些小問題。比如，有時候因為時間緊張，草草寫完后才發(fā)現(xiàn)有些重要的點沒提到；或者因為字?jǐn)?shù)限制，不得不刪掉一些重要內(nèi)容。這些問題雖然不是致命的，但確實會影響總結(jié)的質(zhì)量。所以，寫總結(jié)前最好多花點時間準(zhǔn)備，把需要寫的內(nèi)容提前理順，這樣寫起來就會順暢很多。
開展心理健康活動的總結(jié)模板怎么寫【篇3】 850字
開展心理健康活動的總結(jié)模板
由教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處、心理咨詢中心聯(lián)合承辦第xx屆“大學(xué)生心理健康周”系列活動正式開始，此活動以“陽光、友善、和諧、健康”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，形成關(guān)愛心靈的校園氛圍。本次活動內(nèi)容豐富，廣大學(xué)生踴躍參與，收到了很好的效果。
一、懸掛橫幅，發(fā)放心理健康宣傳單
在文科樓與學(xué)生漢餐門口分別懸掛了橫幅。本次共印制彩色宣傳單5000份，由大學(xué)生心理協(xié)會的學(xué)生以一個宿舍6份的方式發(fā)到每個學(xué)生的手中，目的是讓更多的學(xué)生了解學(xué)校的心理健康教育資源，掌握心理健康知識，懂得當(dāng)遇到心理困惑時到心理咨詢中心進(jìn)行調(diào)節(jié)。
二、心理健康講座
(一)“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座
在文科樓320教室舉辦了“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座。小學(xué)教育專業(yè)的全體學(xué)習(xí)聆聽了本次講座。
心理咨詢中心教師李芳霞以“人非草木，孰能無情”之句展開了本次講座。通過對情緒認(rèn)識的講解向同學(xué)們講述了不良情緒的影響，并教會同學(xué)們?nèi)绾巫R別情緒，調(diào)控情緒，做情緒的主人。李老師的講座風(fēng)趣幽默，現(xiàn)場笑聲連連，掌聲不斷。
通過此次講座的成功舉辦，學(xué)生不僅對情緒有了新的認(rèn)識，也學(xué)會如何調(diào)控自身情緒，做情緒的主人，本此講座加強(qiáng)了院系學(xué)術(shù)交流的氛圍，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康教育的發(fā)展。
(二)“愛的成長”心理健康講座
心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓312為化工學(xué)院學(xué)生開展關(guān)于“愛的成長”的講座。講座共分四部分的內(nèi)容，第一，如何理解愛情;第二，如何在愛中成長;第三，大學(xué)生的戀愛觀;第四，愛的能力的培養(yǎng)。講座開始，劉老師先播放一段歌曲“最浪漫的事”，在美妙的音樂的映襯下，引出了“愛的成長”的話題，在整個講座的過程中，劉老師用樸實，生動的語言為大家講解關(guān)于對愛情的理解，大學(xué)生如何鑒別真正的愛情，如何讓愛情保鮮，如何正確看待分手及怎樣增強(qiáng)心理承受能力等，幫助大家解決了一些在日常生活中遇到的矛盾與困惑。這次講座使大家對愛情有了全面的了解，明白了想要對別人付出愛，自己就應(yīng)該儲存愛,愛身邊的人，從愛自己開始。
篇3寫作要點212人覺得有用
做總結(jié)這件事，說起來容易，其實里面學(xué)問不少。尤其是涉及心理健康活動這類比較敏感的話題，寫總結(jié)的時候更得講究方式方法。先說個實際點的，活動總結(jié)，得把活動的來龍去脈交代清楚，不能只顧著堆砌詞藻。要是開頭就大談特談理論，聽眾可能還沒聽完就睡著了。
一開始定好基調(diào)很重要，別一開始就跑題。比如，心理健康活動的目標(biāo)是什么，這是個關(guān)鍵點。如果目標(biāo)沒搞明白，后面寫出來的總結(jié)就會顯得空洞。目標(biāo)明確了，接下來就是活動的過程了，這部分要寫得詳細(xì)一些，但不是流水賬式的記錄。比如活動那天的流程安排、參與人員的情況、互動環(huán)節(jié)的效果，這些都得寫進(jìn)去。要是某個環(huán)節(jié)特別成功，比如有個小游戲讓大家笑得前仰后合，那這部分就得多花點筆墨描述一下。
活動中遇到的問題也不能忽略?；顒舆^程中難免會出點小狀況，像設(shè)備突然故障，場地臨時變動，這些問題怎么解決的，最后有沒有影響到活動效果，這些都是總結(jié)里需要提到的。要是當(dāng)時處理得不好，也得誠實地寫出來，不然總結(jié)就失去了意義。畢竟，總結(jié)的目的不僅是展示成績，還得從中吸取教訓(xùn)。
說到吸取教訓(xùn)，這里頭有個小細(xì)節(jié)需要注意。有些人在總結(jié)里喜歡把問題歸結(jié)為客觀原因，比如說天氣不好、人手不足之類的，其實真正的原因可能是組織工作不到位。這種時候，最好能深入分析一下，找出問題的根本所在。當(dāng)然，也不能一味地批評，還是要給出改進(jìn)的建議，這樣總結(jié)才更有價值。
還有一個容易被忽視的地方，就是活動的效果評估。活動結(jié)束后，得問問參與者對活動的看法，看看他們覺得哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。這些反饋可以直接引用在總結(jié)里，既真實又有說服力。不過這里要注意一點，引用的時候別忘了標(biāo)明是誰說的話，這樣顯得更專業(yè)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，語言風(fēng)格也很重要。如果是面向上級匯報，那得用正式一點的語言，多用些專業(yè)術(shù)語。要是給同事看，就可以稍微輕松些，用大家都能理解的話來說就行。不過，不管怎么說，總結(jié)里的數(shù)據(jù)和事實一定要準(zhǔn)確，千萬別因為一時疏忽寫錯了數(shù)字或者名字。這種小問題雖然不起眼，但會讓整個總結(jié)的可信度打折扣。
總結(jié)寫完后，最好能找?guī)讉€同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，心里想著一件事，手上卻寫成了另一件事，這種情況也不是沒有。所以多檢查幾遍總是沒錯的。
開展心理健康月的活動總結(jié)怎么寫【篇4】 2250字
學(xué)院開展以“陽光心態(tài)、成功人生”為主題的第xx屆心理健康宣傳活動落下帷幕，總結(jié)表彰大會在南區(qū)報告廳舉行。學(xué)院黨委副書記張吉強(qiáng)參加了大會并作講話。
在會上，學(xué)生工作部處長、心理健康預(yù)警中心主任高占才宣讀了《第xx屆心理健康月總結(jié)表彰通報》，學(xué)生代表物業(yè)12-301班李爽同學(xué)、石油12-302班王凱豐同學(xué)分別進(jìn)行了《我健康我快樂我成功》、《陽光心態(tài)成功人生》的發(fā)言。大會還對獲得拓展運動會、手抄報、攝影比賽、征文獲獎的集體和個人進(jìn)行頒獎。
張吉強(qiáng)副書記在講話中對第xx屆心理健康月活動的成功舉辦，向在心理健康月活動中受到表彰的老師和同學(xué)們表示祝賀，向在活動中辛勤工作的老師、評委、同學(xué)們表示感謝。張吉強(qiáng)表示，心理健康月活動雖然已經(jīng)落下帷幕，但心理健康教育工作只有起點，沒有終點，希望廣大同學(xué)能正確認(rèn)識自己、接納自己、評價自己，敢于面對現(xiàn)實、面對困難、面對挑戰(zhàn)，以禮貌尊重、誠懇謙讓、互助信任對待他人，以完美人格、堅定信念、愉悅心情對待人生，每一個同學(xué)都有一個陽光、健康的心態(tài)。
本屆心理健康月活動，通過制作許愿樹、心理拓展訓(xùn)練、心理電影賞析、專家講座、心理征文等一系列精心設(shè)計的心理健康教育活動，讓同學(xué)們在廣泛參與的過程中，正確地認(rèn)識了自我，感受了互動，學(xué)會了感恩。我院心理健康宣傳月活動已成功舉辦xx屆，大會號召全院師生要以實際行動固化活動成果，創(chuàng)新活動方法，締造和諧的校園，創(chuàng)造幸福的人生。
篇4寫作要點40人覺得有用
開展心理健康月的活動總結(jié)怎么寫，這確實是個挺重要的事。要是想寫得靠譜，就得先把活動的基本情況搞清楚，像是活動的時間、地點、參與人員這些，都得記下來。當(dāng)然，不能光列清單，還得把這些內(nèi)容組織起來，形成一個整體的印象。
活動期間，大家圍繞主題做了不少事情，像是講座、小組討論、心理測試啥的。寫總結(jié)的時候，要把這些活動的內(nèi)容、形式、效果都說清楚。比如說講座的主題是什么，主講人是誰，聽眾反應(yīng)怎么樣。還有那些小組討論，大家提了哪些看法，有沒有什么特別的想法冒出來。
過程中難免會遇到一些情況，比如有些活動準(zhǔn)備時間比較緊，可能場地布置得不太到位，這事得提一提。還有就是，有時候參與者沒到齊，這也影響了活動的效果，這種事也得在總結(jié)里反映出來。畢竟，總結(jié)，就是要客觀地把事情說清楚，不管是好的壞的，都得涵蓋進(jìn)去。
書寫注意事項：
活動中還發(fā)了不少宣傳材料，像手冊、海報之類的。這些材料的設(shè)計、發(fā)放情況也得留意一下。要是有人反饋說材料上的內(nèi)容看不懂，那就得反思一下是不是文案寫得不夠清晰，還是設(shè)計上出了問題。這些問題看似小，但對活動的整體效果影響不小。
再說到總結(jié)的形式，可以試著用表格或者圖表來展示一些數(shù)據(jù)，這樣直觀一些。不過，有些人可能不太習(xí)慣看表格，覺得太死板，所以文字描述也不能少。寫的時候得注意，別讓文字顯得啰嗦，盡量簡潔明了。
還有個細(xì)節(jié)需要注意，活動結(jié)束后通常會有個反饋環(huán)節(jié)，讓大家提意見。這些反饋很重要，得認(rèn)真對待。有些人可能會提些尖銳的意見，像是活動安排不合理、主持人說話太快之類。雖然聽起來刺耳，但這些都是寶貴的信息，寫總結(jié)的時候得結(jié)合實際情況進(jìn)行分析。
開展心理健康的活動總結(jié)怎么寫【篇5】 4350字
____年x月x日，由教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處、心理咨詢中心聯(lián)合承辦第xx屆“大學(xué)生心理健康周”系列活動正式開始，此活動以“陽光、友善、和諧、健康”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，形成關(guān)愛心靈的校園氛圍。本次活動內(nèi)容豐富，廣大學(xué)生踴躍參與，收到了很好的效果。
一、懸掛橫幅，發(fā)放心理健康宣傳單
在文科樓與學(xué)生漢餐門口分別懸掛了以“我愛我，和諧心靈，健康成才”、“一切的成就，一切的財富，都始于健康的心理”的橫幅。本次共印制彩色宣傳單5000份，傳單的內(nèi)容包括：“心理咨詢對大學(xué)生的幫助”、“寧夏師范學(xué)院學(xué)校心理健康教育資源簡介”、“大學(xué)生如何提高人際關(guān)系能力”。由大學(xué)生心理協(xié)會的學(xué)生以一個宿舍6份的方式發(fā)到每個學(xué)生的手中，目的是讓更多的學(xué)生了解學(xué)校的心理健康教育資源，掌握心理健康知識，懂得當(dāng)遇到心理困惑時到心理咨詢中心進(jìn)行調(diào)節(jié)。
二、心理健康講座
(一)“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座
____年x月27日晚在文科樓320教室舉辦了“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座。
心理咨詢中心教師李芳霞以“人非草木，孰能無情”之句展開了本次講座。通過對情緒認(rèn)識的講解向同學(xué)們講述了不良情緒的影響，并教會同學(xué)們?nèi)绾巫R別情緒，調(diào)控情緒，做情緒的主人。
通過此次講座的成功舉辦，學(xué)生不僅對情緒有了新的認(rèn)識，也學(xué)會如何調(diào)控自身情緒，做情緒的主人，本此講座加強(qiáng)了院系學(xué)術(shù)交流的氛圍，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康教育的發(fā)展。
(二)“愛的成長”心理健康講座
____年x月4日下午2:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓312為化工學(xué)院20xx級學(xué)生開展關(guān)于“愛的成長”的講座。講座共分四部分的內(nèi)容，第一，如何理解愛情;第二，如何在愛中成長;第三，大學(xué)生的戀愛觀;第四，愛的能力的培養(yǎng)。講座開始，劉老師先播放一段歌曲“最浪漫的事”，在美妙的音樂的映襯下，引出了“愛的成長”的話題，在整個講座的過程中，劉老師用樸實，生動的語言為大家講解關(guān)于對愛情的理解，大學(xué)生如何鑒別真正的愛情，如何讓愛情保鮮，如何正確看待分手及怎樣增強(qiáng)心理承受能力等，幫助大家解決了一些在日常生活中遇到的矛盾與困惑。
三、開展以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)
____年x月6日下午4:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓模擬法庭舉行了以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營”為主題的心理健康教育活動。政法學(xué)院的同學(xué)參與了本次活動。劉桂文通過做游戲的方法測驗了同學(xué)們的心理健康狀況以及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)情況，通過刮大風(fēng)、滾雪球、棒打薄情郎等游戲的開展，有效地促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊精神，同時也鍛煉了同學(xué)們的行為敏捷程度。劉老師細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們主動參與、積極配合，活動在一片輕松愉快的氛圍中進(jìn)行著。游戲結(jié)束后，劉桂文對本次活動做了簡要的總結(jié)，向同學(xué)們指出了加強(qiáng)人際交往能力的重要性。
總之，在教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處的大力支持下，本屆心理健康活動取得了圓滿成功。通過本次活動，讓更多的學(xué)生了解了學(xué)校心理咨詢中心的工作職能，掌握了基本的心理健康知識，同時對于提升我校學(xué)生心理健康水平，營造健康的校園文化氛圍起到了積極的促進(jìn)作用。
篇5寫作要點177人覺得有用
開展心理健康的活動總結(jié)怎么寫，這確實是個需要認(rèn)真對待的問題。在實際工作中，很多人可能覺得總結(jié)就是把事情記下來，但其實不然。寫好一份總結(jié)，得結(jié)合實際情況，從多個角度去梳理和提煉。
先說材料收集這塊吧。有些人在寫總結(jié)的時候，往往只憑記憶，這樣很容易遺漏關(guān)鍵點。正確的做法是，先把活動相關(guān)的記錄都找出來，包括照片、簽到表、會議紀(jì)要之類的東西。當(dāng)然了，有些人可能會覺得這些資料太多，整理起來麻煩，但其實只要有個清單，按部就班地去核對就行。記得有一次我負(fù)責(zé)一個活動總結(jié)，當(dāng)時因為沒仔細(xì)核對資料，差點把一項重要的數(shù)據(jù)搞錯了，后來重新檢查才發(fā)現(xiàn)問題。
接下來就是歸納這部分了。很多人會直接把活動流程羅列一遍，但這顯然不夠。真正的總結(jié)應(yīng)該挖掘背后的意義，比如這次活動達(dá)到了什么目的，參與者有哪些反饋，這些問題都需要深入分析。有一次我寫總結(jié)時，就只是簡單地描述了活動流程，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)批評說太表面化，后來我意識到，應(yīng)該把重點放在效果評估上。
還有就是措辭方面。寫總結(jié)的時候，有些人喜歡用一些大而空的話，比如“取得了圓滿成功”之類的，但這樣的表達(dá)缺乏具體性。建議大家多用事實說話，比如可以用具體的數(shù)字來體現(xiàn)成果，像參與人數(shù)、滿意度調(diào)查的結(jié)果等。有一次我寫總結(jié)時，本來想用“活動反響熱烈”這樣的詞，后來改成“超過80%的參與者表示滿意”，感覺一下子就生動多了。
書寫注意事項：
時間安排也很重要。有些人習(xí)慣拖到最后才開始寫總結(jié)，這樣容易導(dǎo)致內(nèi)容倉促。最好是在活動結(jié)束后盡快著手，這樣記憶還比較清晰。不過有時候也會遇到特殊情況，比如剛忙完一個項目又接到了新的任務(wù)，這時候就得合理分配時間，不能顧此失彼。我記得有一次因為時間緊迫，草草寫了份總結(jié)交上去，結(jié)果被指不夠細(xì)致，以后可不能再這么干了。
最后再說說格式問題。雖然格式不是最重要的，但也不能忽視。一般來說，總結(jié)應(yīng)該包含標(biāo)題、正文和署名三部分。標(biāo)題要簡明扼要，正文則要注意段落分明，署名則是為了明確責(zé)任歸屬。有些人可能會忽略署名這一步，認(rèn)為無所謂，但實際上這是專業(yè)性的體現(xiàn)。
開展心理健康活動的優(yōu)秀總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
開展心理健康活動的總結(jié)
近年來，我校始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認(rèn)真落實好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導(dǎo)，做到工作有目標(biāo)，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。
(二)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。根據(jù)學(xué)校健康教育評價方案，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，今學(xué)期對健康教育監(jiān)督評價體制進(jìn)一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標(biāo)準(zhǔn)。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。
(四)立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。同時，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學(xué)生個性化的教育。我們在工作中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對學(xué)生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。
(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學(xué)生進(jìn)行說教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
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開展心理健康活動的優(yōu)秀總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，大家都不陌生。它不像寫論文那么復(fù)雜，也不像寫故事那樣講究情節(jié)，但要寫出彩，也得花點心思。尤其是關(guān)于心理健康活動這類主題，總結(jié)寫得好不好，直接影響到后續(xù)工作能不能得到認(rèn)可和支持。
先說材料準(zhǔn)備。做總結(jié)前，要把活動相關(guān)的資料都整理出來，包括活動的具體時間、地點、參與人數(shù)、主要環(huán)節(jié)等等。這些東西就像是蓋房子的磚頭，缺了哪塊都不行。記得有個同事就因為沒記清具體人數(shù)，后來改了好幾次才搞定。其實只要一開始留心，就不會出這種狀況。
接著就是梳理思路?；顒幽敲炊嗉?xì)節(jié)，得挑重點來說。比如這次活動有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，參與者反饋怎么樣，活動中遇到什么困難，又是如何解決的。這些問題都要想清楚。有時候?qū)懣偨Y(jié)容易遺漏關(guān)鍵點，這時候就需要靜下心來好好回憶整個過程，把每個階段的情況都過一遍。
表達(dá)方式也很重要?？偨Y(jié)不是流水賬，得讓人看明白你的思路?？梢杂靡恍┖唵蔚膱D表輔助說明，這樣既直觀又方便理解。不過要是畫圖的時候手抖了一下，線條歪了點，也沒啥大不了的，畢竟這是為了更清晰地傳達(dá)信息嘛。
還有就是語言的運用。總結(jié)里盡量少用那些高深莫測的大詞，多用通俗易懂的話。畢竟寫總結(jié)的目的不是炫技，而是讓大家都能看懂。當(dāng)然，也不能太隨意，還是要保持一定的專業(yè)性。像“效果顯著”這樣的詞，偶爾用一下也無妨，但別到處亂堆砌。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些個人見解。比如你覺得這次活動有哪些地方可以改進(jìn)，未來類似的活動該怎么組織。這不僅能展示你的思考深度，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。不過要注意分寸，別顯得太自以為是，畢竟總結(jié)主要是匯報成果，不是發(fā)表演講。
