小學(xué)的興趣小組活動總結(jié)怎么寫 【篇1】2400字
小學(xué)音樂興趣小組活動總結(jié)一
在本期的興趣小組活動中，我擔(dān)任了音樂興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習(xí)時積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。
二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
過這期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)二
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。由于初一年級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，一年級的學(xué)生以基本的卡通人像畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。二年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
小學(xué)書畫興趣小組活動總結(jié)三
本學(xué)年度書畫興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書畫的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對低年級學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，這部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。對高年級的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練，針對他們的不同情況，引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進(jìn)行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。
三、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在書畫小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書畫的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。四、增加了實踐的機(jī)會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機(jī)會。校內(nèi)舉行現(xiàn)場漢字書寫大賽，書法組的同學(xué)取得了優(yōu)秀成績，一二三等將的學(xué)生比比皆是。參加福建省首屆漢字書寫大賽思明區(qū)初賽，選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的成績，拿到了一二等獎的好成績。朱立凡的毛筆參加了愛心義賣。葉煒皓等五位同學(xué)參加市現(xiàn)場毛筆書法大賽，榮獲三等獎。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
篇1寫作要點(diǎn)55人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)到底是什么東西。它可不是什么簡單的流水賬，也不是隨便把事情堆在一起就完事了?？偨Y(jié)要能反映出一段時期內(nèi)的工作成果，還有那些值得推廣的經(jīng)驗，當(dāng)然，問題也得提出來。不過，很多人在寫總結(jié)的時候容易忽略一些細(xì)節(jié)。
比如，開頭部分就得先把背景說清楚，這就好比講故事前得交代下環(huán)境一樣。比如說興趣小組，得先說明一下這個小組成立的目的，還有預(yù)期達(dá)到的效果。要是開頭這部分沒寫好，后面的內(nèi)容就會顯得很突兀。這里有個小問題需要注意，有些人在描述背景的時候喜歡用特別復(fù)雜的大句子，這樣反而會讓讀者摸不著頭腦。
接著就是具體的做法了。對于興趣小組來說，具體的活動安排、參與人員、使用的資源這些都要寫清楚。比如某次手工制作活動，用了哪些材料，孩子們是怎么參與的，這些都得交代明白。有時候人們會在這部分犯點(diǎn)小錯誤，比如把時間順序搞混了，或者忘了提到某個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
然后就是成果展示的部分。這一塊兒需要拿出實實在在的數(shù)據(jù)來支撐，比如參加人數(shù)、作品數(shù)量、獲獎情況等等。這些數(shù)字能直觀地反映成績嘛。不過有時候人們會在這兒偷懶，只寫個大概，沒有具體數(shù)據(jù)支撐，這樣說服力就差了不少。
最后別忘了提問題和建議。每個小組在運(yùn)行過程中都會遇到各種各樣的難題，把這些說出來，并且提出改進(jìn)的辦法，這才是負(fù)責(zé)任的態(tài)度。但也有時候，人們在這里會有點(diǎn)草率，提出的解決方案看起來挺完美，但實際上操作起來可能行不通。
寫總結(jié)的時候，語言風(fēng)格也很重要。既不能太隨意，也不能太過正式。尤其是涉及到小學(xué)生興趣小組這樣的內(nèi)容，用詞得符合學(xué)生的認(rèn)知水平。如果用一堆專業(yè)術(shù)語，孩子們可能就看不懂了。
書寫注意事項：
總結(jié)不是一個人閉門造車就能完成的。最好是跟團(tuán)隊成員多溝通，聽聽大家的意見。有時候一個人想的東西不一定全面，集思廣益才能寫出更好的總結(jié)。
2025小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
“中國書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精神”。書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格;通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國主義情操。下面是小編小編整理的____小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)，希望對大家有所幫助!
____小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)
本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法尖子生，在下午第二節(jié)課以后開設(shè)了書法興趣班，讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法興趣小組工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是三年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面
在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機(jī)會
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，書法展示活動、書法展覽、區(qū)教育局等的書法比賽給學(xué)員提供了創(chuàng)作的機(jī)會，特別是在書法現(xiàn)場比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)書法的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
五、學(xué)員書寫習(xí)慣、衛(wèi)生有了很大改善
從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現(xiàn)在順利地清洗各類書寫用具，并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有就是語文老師反映自從學(xué)了書法以后，這些同學(xué)的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進(jìn)步，字跡更加工整，這對今后的書法學(xué)習(xí)起了一個良好的開端。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
____小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)。
篇2寫作要點(diǎn)135人覺得有用
關(guān)于____年小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)怎么寫，其實很多人都摸不著頭腦。這事，得從頭說起，先得搞清楚總結(jié)到底是個啥東西。總結(jié)，就是把一整年的活動情況梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。
一開始，咱們得把活動的基本情況給交代清楚，比如說活動的時間、地點(diǎn)、參與人數(shù)這些基本信息。這里頭有個小細(xì)節(jié)需要注意，如果活動分了好幾次進(jìn)行，那每次的情況都要寫明，不然就顯得不夠全面。不過有時候人們會忘記把具體的參與人數(shù)寫進(jìn)去，這樣就有點(diǎn)不太嚴(yán)謹(jǐn)了。另外，活動的主題也要說清楚，畢竟這是活動的核心嘛。
接下來，就得說說活動的具體內(nèi)容了。書法興趣小組的活動肯定離不開寫字練習(xí)，比如臨摹名家作品，或者組織一些小型比賽之類的。這里頭有一點(diǎn)要注意，要是活動形式單一，就容易讓人覺得枯燥乏味。所以，可以嘗試加入一些互動環(huán)節(jié)，比如讓孩子們互相點(diǎn)評對方的作品，這樣既能調(diào)動積極性，也能提高他們的審美能力。
然后，就是總結(jié)一下活動的效果了?？梢钥纯春⒆觽兊倪M(jìn)步情況，有沒有掌握新的技巧，或者對書法的興趣有沒有提升。這里頭有個小問題，有時候老師會忽略記錄孩子們的反饋意見，這就導(dǎo)致總結(jié)的時候缺乏真實的聲音。其實，聽聽孩子們的想法很重要，他們是最直接的感受者。
小編友情提醒：
別忘了提一下活動中遇到的問題和解決辦法。書法教學(xué)，難免會碰到一些難題，比如部分孩子基礎(chǔ)薄弱，或者注意力不容易集中。這些問題，不能藏著掖著，得勇敢地拿出來討論，這樣才能找到有效的解決方案。
小學(xué)語文興趣小組活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1100字
小學(xué)語文興趣小組活動總結(jié)
本學(xué)期，我班的興趣小組活動中，本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對參加語文興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
在興趣小組活動初，我努力的去了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計劃，然后按所定的計劃去輔導(dǎo)學(xué)生，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進(jìn)步。
計劃制定之后，我開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案，然后有針對性地對小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期語文課本上的內(nèi)容，同時聯(lián)系學(xué)生的實際情況，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法，對他們進(jìn)行聽、說、讀寫等方面的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的語文水平。如：在訓(xùn)練掌握字詞的時候，我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀，并讓他們用展開討論，鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我，讓他們在學(xué)到知識的同時，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。
一個學(xué)期來，我組織了內(nèi)容豐富、知識全面的活動，如：課文朗讀、短文背誦、聽力比賽、寫作等。在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)語文更感興趣了，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步，他們在閱讀、作文、聽力、口語、交流等方面都提高了，更重要的`是他們的自信心增強(qiáng)了。
雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴?yán)蠋煹闹v解，特別是在閱讀短文時遇到新詞時，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開動腦筋思考問題。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步，同時自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲。
小學(xué)語文興趣小組活動總結(jié)。
篇3寫作要點(diǎn)153人覺得有用
小學(xué)語文興趣小組活動總結(jié)怎么寫，這事說起來也不算太復(fù)雜，但也不是隨便一寫就能行的。先得弄清楚這次活動到底干了些什么，目標(biāo)達(dá)到了沒有，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。要是目標(biāo)沒達(dá)成就得好好想想為什么，是準(zhǔn)備不足還是方法不對。
做總結(jié)的時候，最好能把活動的大體情況說清楚，比如什么時候搞的，誰組織的，參加人數(shù)，活動地點(diǎn)啥的。這些都是基本的信息，得交代明白。接著就是講活動的主要內(nèi)容了，這部分得具體點(diǎn)，不能含糊其辭。比如說你們搞了個朗誦比賽，那就要寫清楚參賽的作品有哪些，誰表現(xiàn)得好，評委是怎么評的。
活動中肯定會有不少細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)其實挺重要的。比如有個學(xué)生在表演時忘詞了，結(jié)果其他同學(xué)都幫著一起補(bǔ)救，這種小插曲反而能體現(xiàn)團(tuán)隊精神。還有些學(xué)生可能一開始很害羞，后來慢慢放開自己，這也是值得記錄的地方。
不過，總結(jié)里光有這些還不夠，還得有點(diǎn)分析。分析的時候不能只看表面現(xiàn)象，得深入一點(diǎn)。像有些活動效果不錯，那得琢磨下為啥好，是不是活動設(shè)計得好，還是指導(dǎo)老師經(jīng)驗豐富。要是效果一般，那就得反思下是不是哪里出了問題，是學(xué)生的參與度不高，還是活動本身有問題。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到點(diǎn)麻煩，比如記不太清具體的日期或者名字，這時候就只能盡量回憶，實在想不起來也別硬湊。另外，寫總結(jié)的時候最好能用點(diǎn)專業(yè)的術(shù)語，這樣顯得專業(yè)一些。比如在描述教學(xué)效果時，可以說“激發(fā)了學(xué)生的文學(xué)興趣”，而不是簡單地說“學(xué)生們喜歡上了語文”。
寫總結(jié)的時候，字?jǐn)?shù)最好控制一下，別寫得太長，也別太短。太長了容易啰嗦，太短了又怕表達(dá)不清楚。一般來說，三四百字左右比較合適。要是覺得寫得不滿意，可以多改幾遍，畢竟總結(jié)也是個反復(fù)打磨的過程。
小學(xué)電腦興趣小組活動總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
小學(xué)電腦興趣小組活動總結(jié)
上學(xué)年，根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔(dān)一至三年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、本興趣班活動情況
根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，本興趣班共開展了16次教學(xué)活動。
二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫、打字和word、因特網(wǎng)三個小組。三個小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同。
三、經(jīng)驗總結(jié)
經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的'教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理。
2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機(jī)學(xué)科是一門實踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。
3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
四、存在的問題與改進(jìn)措施
但是，個性化教育實踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實踐時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：
1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。
2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學(xué)生視野并提高見識。
3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。
篇4寫作要點(diǎn)141人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的目的。說白了，就是把過去一段時間做的事情做個歸納，看看哪些做得好，哪些還有改進(jìn)的空間。這跟寫日記不一樣，不是單純記錄事情發(fā)生的過程，而是提煉出關(guān)鍵點(diǎn)，方便以后參考。
一開始，得把活動的基本情況交代一下。比如，這次興趣小組活動的主題是什么，參與的人數(shù)有多少，大概持續(xù)了多久之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡單明了就行。不過有時候，寫作者可能會忘記交代背景信息，導(dǎo)致讀者看不明白到底是在說什么。
接著就是重點(diǎn)部分了，要把活動中取得的成績說清楚。成績不是隨便說說的，最好能拿出具體的數(shù)據(jù)來支撐。比如通過這次活動，孩子們學(xué)會了幾個常用的辦公軟件功能，或者提高了多少百分比的操作熟練度。要是這里只是一味地夸獎，沒有實際數(shù)據(jù)支持，就顯得空洞了。
光說成績還不夠，還得反思一下過程中遇到的問題。這些問題可能是技術(shù)上的，也可能是組織方面的。比如，有些孩子對新學(xué)的知識掌握得慢，是不是教學(xué)方法需要調(diào)整？又或者，活動時間安排得不合理，是不是影響了大家的積極性？這類問題不能藏著掖著，得直面它們。
書寫注意事項：
還可以提一提未來的打算。既然總結(jié)了過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，那接下來就應(yīng)該有所規(guī)劃。比如下一次活動想嘗試什么新的內(nèi)容，或者是加強(qiáng)哪方面的培訓(xùn)力度。不過有時候，寫總結(jié)的人可能因為趕時間，就把這部分草草帶過，這樣就有點(diǎn)可惜了。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實，盡量避免使用太過華麗的辭藻。畢竟總結(jié)不是用來炫耀的，而是為了實用。而且要注意條理清晰，別東一句西一句的，讓人摸不著頭腦。如果一段話里出現(xiàn)了好幾個意思，中間缺乏有效的連接詞，就會顯得很混亂。
小編友情提醒：
檢查一遍有沒有明顯的錯誤。比如，數(shù)字寫錯了，或者把“電腦”寫成了“電腦”。這些小問題雖然不影響大局，但還是盡量避免吧。不過有時候，寫作者可能會因為粗心大意，忽略了一些小錯誤，這就需要仔細(xì)校對了。
小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)怎么寫【篇5】 2750字
小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)1
小學(xué)部書法興趣小組活動總結(jié)書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組，在四年級和五年級以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長、字體美感較好的同學(xué)參加了書法小組，堅持每周雙休日進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動作用。幾名同學(xué)在我校慶“六一”文藝匯演中還進(jìn)行了現(xiàn)場展示。受到了師生、家長的好評。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動開展的更好。
小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)2
本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法的尖子生，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周二下午第三、四節(jié)課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓(xùn)練。每節(jié)課進(jìn)行軟筆練習(xí)，從結(jié)構(gòu)開始，對學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)過師生的.共同努力，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高。而且讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)軟筆并不難。
三、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。
四、增加了實踐的機(jī)會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機(jī)會。學(xué)校每期有開展寫字比賽。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)3
為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性特長，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，學(xué)校特組織了每星期一節(jié)課的書法興趣小組活動。本學(xué)期有16位愛好書法的二年級小朋友加入了書法興趣小組，他們中有的是有一定基礎(chǔ)的小小書法家，有的雖是第一次拿起毛筆，但對書法卻有著濃厚的興趣。通過一個學(xué)期的勤學(xué)苦練，小朋友們有了不少收獲，主要有以下幾方面：
一、了解書法，培養(yǎng)濃厚興趣。
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也中華民族傳統(tǒng)文化精髓。在其歷經(jīng)數(shù)千年的傳承和發(fā)展中，留下了了不計其數(shù)的藝術(shù)精品，也涌現(xiàn)出一大批名傳千古的名家巨匠。開始幾節(jié)課，我們沒有馬上進(jìn)入書寫，而是講講書法名家的故事。比如從王羲之每天臨池學(xué)書，清水池變成墨池，柳公權(quán)發(fā)奮練字的故事中，讓他們學(xué)到了勤奮必有所成；岳飛在沙上練字的故事，使他們學(xué)到了自強(qiáng)不息，王羲之為老婦書扇樂于助人。通過古人有關(guān)習(xí)字故事，激發(fā)了對書法的濃厚興趣。
二、欣賞書法，提高審美情趣。
要寫好字，首先要會欣賞。因此接下來幾節(jié)課通過展示不同歷史時期名流大家的書法作品，使學(xué)生形成直觀的認(rèn)識。如先秦書法的稚樸古雅，魏晉書法的奇逸開張，唐楷書法的法度森嚴(yán)，明清書法的個性張揚(yáng)，直到現(xiàn)代書法的異彩紛呈。從甲骨文的瘦削到金文的凝重，從大篆的隨意到小篆的規(guī)正，從隸書的柔美到楷書的嚴(yán)謹(jǐn)，從行書的靈動到草書的狂放等等，都是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的極好材料，因而，通過對優(yōu)秀書法作品的學(xué)習(xí)、觀賞和評點(diǎn)，既可以豐富學(xué)生的美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美和鑒賞能力，還可以在書法實踐中產(chǎn)生審美體驗，受到審美教育。
三、實踐書法，掌握書寫技能。
在經(jīng)過了前面幾節(jié)課的鋪墊后，我們正式進(jìn)入書法學(xué)習(xí)，從最基本的“五指”執(zhí)筆法和漢字的基本筆畫開始。小朋友在練寫毛筆時強(qiáng)調(diào)每一個筆畫要注意“起筆、行筆、（頓筆）、收筆”及逆鋒、順鋒起筆，回鋒、出鋒收筆等，而且教學(xué)生把“永”字八法的筆順當(dāng)做重點(diǎn)來加以臨摹。幾節(jié)課下來掌握了毛筆基本筆畫的書寫方法，部分孩子已寫得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>
學(xué)習(xí)書法對學(xué)生來說還是一種培養(yǎng)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，爭取把我們學(xué)校的書法興趣小組越辦越好。
篇5寫作要點(diǎn)264人覺得有用
小學(xué)書法興趣小組活動總結(jié)怎么寫
書法興趣小組的總結(jié)寫起來并不復(fù)雜，但也得花點(diǎn)心思。平時活動記錄要是能做好，總結(jié)就輕松不少。寫的時候要把活動的主要內(nèi)容說清楚，像是哪些同學(xué)參加了，活動時間安排，還有每次活動的主題啥的。另外，最好能提到活動中遇到的問題，怎么解決的，這樣顯得總結(jié)更有深度。
在寫總結(jié)時，要特別注意把每個活動的具體情況都寫進(jìn)去，比如這次活動重點(diǎn)練習(xí)了哪些字體，有沒有邀請老師來講課之類的。如果活動中有舉辦什么比賽或者展覽，也得提一下成果，這會讓總結(jié)看起來更充實。不過有時候可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要仔細(xì)回顧一下活動記錄本了。
對于書法教學(xué)來說，指導(dǎo)老師的貢獻(xiàn)很重要?？偨Y(jié)里應(yīng)該對老師的付出表示感謝，畢竟他們付出了很多精力。還有就是學(xué)生的進(jìn)步情況，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步也要寫出來，這樣能讓大家看到努力的結(jié)果。
活動中肯定有不少值得借鑒的經(jīng)驗，這些都可以寫進(jìn)總結(jié)里。比如說某個方法特別有效，可以讓更多人知道。當(dāng)然，也不能光說好話，要誠實地指出不足之處，這樣以后才能改進(jìn)。有時候?qū)懣偨Y(jié)會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，像臨摹啊、運(yùn)筆技巧之類，用得恰當(dāng)?shù)脑?，會讓總結(jié)顯得更有專業(yè)感。
記得要把總結(jié)寫得條理清晰，這樣讀者看著也舒服。不過有時候可能會因為趕時間，句子寫得有點(diǎn)亂，但這沒關(guān)系，只要大意明白就行。最后，別忘了檢查一下有沒有明顯的錯誤，雖然偶爾會有那么一兩個小問題，但不影響整體效果。
小學(xué)體育課外興趣小組活動總結(jié)怎么寫【篇6】 750字
一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
一、學(xué)生情況分析：
學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會
1、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的`智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
2、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
四、存在的問題及改進(jìn)方法
活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
篇6寫作要點(diǎn)156人覺得有用
寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要理清楚頭緒，把事情的過程和成果都交代明白。比如說小學(xué)體育課外興趣小組，這總結(jié)要是寫得亂七八糟，別人看了還不得一頭霧水？
開頭，得先把背景說清楚。興趣小組是啥時候成立的，目的是什么，這些都得提一提。比如說咱們這個小組是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富課余生活。這樣開頭，能讓讀者知道這是個啥性質(zhì)的事。
接著就是活動的具體情況了。每次活動的主題是什么，參與的學(xué)生都有誰，活動的效果怎么樣，這些都是需要詳細(xì)記錄的。記得要把活動的細(xì)節(jié)描述出來，像是某次籃球比賽，哪位同學(xué)表現(xiàn)突出，得了多少分之類的。要是能把這些具體數(shù)據(jù)寫進(jìn)去，就更有說服力了。
總結(jié)的時候別忘了提一下活動中遇到的問題。比如說場地不夠用，器材不足之類的。這些問題是怎么解決的，這也很重要。畢竟總結(jié)，不光是報喜，也要講講困難和挑戰(zhàn)。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加上一些學(xué)生們的反饋。聽聽他們對活動的看法，有沒有覺得收獲很大之類的。這不僅能體現(xiàn)活動的效果，也能給后續(xù)的工作提供參考。
寫總結(jié)的時候要注意語言簡潔明了。別用那些太復(fù)雜的句子，讓人看著費(fèi)勁。而且呀，數(shù)字什么的最好能準(zhǔn)確無誤，不然的話，萬一有個小差錯，那可就麻煩了。比如統(tǒng)計參加人數(shù)的時候，多寫了一個人，少算了一個人，這都是需要注意的地方。
再就是，總結(jié)里的內(nèi)容一定要真實客觀，不能夸大其詞。活動的效果好就是好，不好也沒必要藏著掖著。實事求是地反映情況，這才是總結(jié)應(yīng)該有的態(tài)度。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)之后，最好能再仔細(xì)檢查一遍?？纯从袥]有漏掉重要的信息，句子通不通順，有沒有明顯的錯誤。要是能找個人幫忙看看就更好了，有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能看出問題在哪。
