小學五年級期末總結(jié)國旗下演講稿怎么寫 【篇1】850字
各位老師、各位同學：
早上好!
寒風料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的2025，祈盼新年的到來。為此，向全體老師和同學們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
回首2025年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。2025年是全體師生同舟共濟的一年，是艱苦奮斗的一年，是團結(jié)拼搏的一年!這一年，我校在發(fā)展中求生存，實現(xiàn)了各項工作的突破。同學們在各級競賽活動中獲得不少的佳績。飲水思源，學校成績的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。
每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會舉行不同的慶?；顒?。各個國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習俗 。
一些德國人元旦有個習慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。
意大利的一些地方元旦前夜午夜時，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
在瑞士，有元旦健身的習慣，他們有的成群結(jié)隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，而且學校為了慶祝元旦還為同學們安排了文藝匯演，我們各班同學更是加緊排練，到時為師生們獻上多姿多彩的表演。
總之同學們，你們可以動起腦筋來，想一想做一做，讓我們一起過一個安樂祥和的新年，好嗎?同時我也祝愿大家在新的一年里成績進步，身體健康，祝老師們家庭幸福，永遠快樂，讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師和自己!
我的講話到此結(jié)束，謝謝!
篇1寫作要點123人覺得有用
在撰寫國旗下演講的期末總結(jié)時，得考慮到聽眾主要是小學生，所以語言既要正式又要生動，能讓孩子們聽明白并有所觸動。開頭部分最好能有個引子，比如說最近學校舉辦的各種活動，或者提到大家共同經(jīng)歷的事情，這樣能迅速拉近與聽眾的距離。比如可以說：“同學們，還記得咱們學校上周舉辦的那次運動會嗎？”這樣的話既點明了主題，又激發(fā)了學生的興趣。
接下來就可以圍繞學習、生活展開。說到學習，可以提及這學期學到的新知識，像是數(shù)學里的新公式，語文課上的古詩名篇，還有科學實驗里觀察到的小秘密。這些都可以作為例子來說明這一學期大家的進步。不過這里需要注意的是，舉例的時候不能太籠統(tǒng)，要具體一點，比如提到某個同學在某次考試中取得了好成績，或者是在課堂討論時提出了很有創(chuàng)意的想法。
至于生活方面，可以聊聊校園生活的點滴，比如和朋友一起玩耍的快樂時光，或者是參加班級活動的經(jīng)歷。記得強調(diào)團隊合作的重要性，因為團結(jié)友愛是校園生活的一大亮點。還可以鼓勵學生們繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，為下學期的學習打下堅實的基礎。
寫總結(jié)時，別忘了表達對老師們的感謝之情。畢竟老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了很多心血，一句真誠的感謝會讓整個演講顯得更有溫度。當然，這里也可以順便提一下家長的支持，畢竟家校合作才能更好地促進孩子的成長。
小編友情提醒：
為了讓演講更有感染力，可以在結(jié)尾處加上一些激勵的話語，比如號召大家繼續(xù)努力，爭取更大的進步。同時，也可以適當引用一些名人名言，增加演講的權(quán)威性和說服力。不過要注意選擇適合小學生理解的句子，避免使用過于復雜難懂的詞匯。
小學五年級語文2025學年度期末教學工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1600字
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結(jié)如下:
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文潛力。
二、做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。提高了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重強調(diào)學生學會思考，睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
三、做好轉(zhuǎn)差工作
針對我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。
四、突出章節(jié)過關(guān)。
本學期的教學資料分為七個單元。在每個單元的教學任務之后，我都進行檢測。針對學生存在的問題，及時解決。對確實困難的學生進行細致的教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本學期學生的學習成績普遍有了提高。
五、拓展知識視野
語文教學務必重視積累運用，只有學生對知識有了必須積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。透過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞語積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生的活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的潛力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。
六、存在問題與不足
1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材資料把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的用心性。
3、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位.
4、個別學生學習語文的用心性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
5、學生學習狀況兩極分化嚴重，有少數(shù)學生還沒有掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。
七、今后努力的方向和設想
1、激發(fā)學生學習語文的興趣。
俗話說“興趣是最好的老師”，我打算透過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有好處，語文課很搞笑。學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的用心性。
2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系，能夠?qū)⒂螒?、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也能夠帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質(zhì)量。多組織一些班級活動，如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，群眾榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和職責感。語文活動得到了增強，在以后的學習中會更有利于教師同學生共同提高。
4、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。如這果樣堅持下去，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高！
篇2寫作要點236人覺得有用
小學五年級語文____學年度期末教學工作總結(jié)怎么寫？這確實是個挺重要的事情。畢竟，工作總結(jié)得當與否直接影響到下一年的教學規(guī)劃。從個人經(jīng)驗來看，總結(jié)工作時，第一步是回顧整個學期的教學情況，包括備課、授課和作業(yè)批改等方面。
先說備課，這一塊兒很重要。有時候老師會發(fā)現(xiàn)教材里的某些知識點學生理解起來比較吃力，這就需要調(diào)整教案了。比如說有一次講到古詩《靜夜思》，發(fā)現(xiàn)孩子們對“床前明月光”中的“床”字有不同的理解，有的孩子以為是睡覺用的床，有的則認為是一種坐具。這時候就需要多花點時間講解背景知識，不然會影響后續(xù)教學進度。
接著就是上課這部分了。課堂上的互動特別關(guān)鍵，不能光顧著自己講。記得有一次講課文《桂林山水》，本來想快點過掉課文內(nèi)容，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生們對漓江的美景特別感興趣，于是臨時增加了關(guān)于桂林地理環(huán)境的小討論。雖然當時有點打亂計劃，但后來發(fā)現(xiàn)這種方式反而提高了學生的參與度。
再說作業(yè)布置這塊兒，也得講究方法。有的作業(yè)設計得太過復雜，反而讓學生感到厭煩。像上次布置了一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文，題目倒是不錯，但要求太具體，導致有些學生抓不到重點，寫出來的文章空洞無物。后來調(diào)整了一下，改為自由發(fā)揮，效果就好多了。
還有一個值得注意的地方就是考試分析。每次測試后都要認真看成績分布，找出普遍存在的問題。像這次期中考試，發(fā)現(xiàn)好多學生在閱讀理解部分失分嚴重，原因主要是審題不清。所以接下來的教學中，就加強了這方面訓練。
工作中難免會遇到一些突發(fā)狀況。比如說有次突然接到通知說要提前結(jié)束課程復習迎考，那幾天就得加班加點準備資料。雖然累點，但看到學生們能順利通過考試，心里還是很欣慰的。
書寫注意事項：
跟同事間的溝通也很重要。有時候某個班的學生集體表現(xiàn)不好，可能并不是某位老師的問題，而是教學方法需要統(tǒng)一。所以定期開教研會議很有必要，大家集思廣益，共同探討解決方案。
2025年小學五年級語文教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1950字
本學期我繼續(xù)擔任五年二班的語文教學工作。在工作中，我認真學習新課程標準及相關(guān)的理論知識，在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎上，深入研究和學習各種新的教學方法。
在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進自己的教學方法，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步。經(jīng)過一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗和點滴的教學進步。以下是我對本學期的教學工作作如下的回顧與總結(jié):
一、思想政治表現(xiàn)
我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，當一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻自己的點滴力量，爭取為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人更好地建設我們的祖國。作為國家的一員，我認真閱讀報刊，雜志，及時收聽廣播，了解國內(nèi)外大事，以清醒的頭腦看待問題，分清是與非，黑與白，對與錯，時刻以一名合格的人民教師標準提醒自己， 不斷地嚴格要求自己，決不做出有損國家與人民利益的事情。
作為一名教師，我熱愛學校，熱愛學生，盡自己的能力做好學校交給我的各項工作。此外，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)集體，熱心幫助同事，不早退不遲到，認真學習新的教育理論，以新的教學方法指導教學，從而不斷提高自己的教學水平。我嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。
二、教育教學工作
1、我認真?zhèn)湔n，積極，細心地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求最佳的教學方法因材施教。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者.學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。學生是學習的主人，新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。此外，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受能力都存在一定的差異。
因此，在教學中，我認認真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，即備教材又備學生，尋找不同的教學方法對他們因材施教。此外，在課堂教學中，我充分運用靈活有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，調(diào)動他們學習的積極性，充分突出學生的主體性，使學生們逐漸對語文學習充滿興趣，向40分鐘要質(zhì)量。
經(jīng)過一個學期的努力，學生們的語文能力，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高，語文成績也有很大的進步。本學期期末考試，我班的合格率為94.74%，平均分為80.97優(yōu)分率為66%。
2、做好中下生的課外輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作，效果顯著。
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去.為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法，就是運用多種不同的方法和事例，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文.鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外知識，擴大他們的視野。大部分同學收到良好地學習效果。
3、通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。
我從作文的選題入手，以寫童話，想象文為主，適合學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵.我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句.平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記.做好家長和學生的工作鼓勵他們到圖書館閱讀和借閱大量的書籍.經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，語句通順了，閱讀興趣濃了，寫作能力也有了比較明顯的提高.
語文是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化.另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗.無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
為了提高本人自身的素質(zhì)和教育教學能力，我積極參加各種教育教研活動和各種提高班的學習，學習相關(guān)的理論知識，收集寶貴的教育教學經(jīng)驗，利用課余時間閱讀大量的教育教學書籍和報刊，汲取其精華，撰寫讀書筆記和讀后感，取長補短，在學習中不斷地取得進步.此外，本人在教學中還及時了解學生們的各種動態(tài)，積極地與科任老師和家長取得聯(lián)系，對孩子進行思想教育，共同研究教育孩子的各種方法，使每一位孩子共同進步.
小學五年級語文教師期末
篇3寫作要點190人覺得有用
一晃眼，又到了期末，作為小學五年級語文老師，這學期的工作得好好梳理一下。先說教學目標，這個學期的目標主要是提高學生的閱讀理解能力和作文水平，特別是針對一些基礎較弱的學生，想讓他們能跟上整體節(jié)奏。
課堂上我注重引導學生主動參與，比如通過小組討論來分析課文，這樣不僅能活躍課堂氣氛，也能讓學生更深入地理解文章內(nèi)容。不過有時候布置任務的時候，我會發(fā)現(xiàn)有些學生完成得不夠理想，可能是我對他們的能力評估有所偏差，這也提醒我在后續(xù)教學中需要更加細致地關(guān)注個體差異。
批改作業(yè)方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生在造句時經(jīng)常會出現(xiàn)搭配不當?shù)那闆r，比如“他開心得像一只小鳥飛起來”，這種句子雖然能看懂，但顯然不太通順。對此，我嘗試在講解時加入更多實例，幫助他們理解詞語間的正確搭配。此外，我也鼓勵學生們多讀課外書，拓寬詞匯量，這樣對寫作會有很大幫助。
書寫注意事項：
我覺得家校溝通也很重要。有時候家長會反映孩子在家復習時遇到困難，我就建議他們和孩子一起朗讀課文，這樣既能增進親子關(guān)系，又能讓孩子感受到學習的樂趣。當然，也有個別家長覺得孩子成績一般就不太重視，這就需要耐心去溝通，畢竟每個孩子的進步都需要時間。
關(guān)于考試情況，這次期末測試中，大部分學生在基礎知識部分表現(xiàn)不錯，但在閱讀理解和作文部分還有提升空間。尤其是作文部分，很多學生在立意和結(jié)構(gòu)安排上顯得比較混亂，有的甚至跑題，這讓我意識到平時訓練時應該增加針對性指導。
小學五年級音樂教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
小學五年級音樂教師期末工作總結(jié)
這學期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、抓好課堂教學,提高課堂效益
1.培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。
2.培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的能力,并運用體態(tài)、線條能夠做出反應。
3.培養(yǎng)了學生的演唱能力,能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。
4.培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,在活動中激發(fā)了學生的想象力,陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。
5.培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。
6.在教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,感染、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。
二、根據(jù)學生年齡特點,因材施教
五年級的學生,抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。
三、存在問題
大多數(shù)五年級的學生有了一些音樂基礎,是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現(xiàn)欲強烈,集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期,很多學生不敢唱歌。
四、采取措施
在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上,重點培養(yǎng)學生的各種能力,使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備,主要做到以下幾點:
1.認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生。
2.因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
3.設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4.課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
5.限度的調(diào)動學生的積極性。
篇4寫作要點104人覺得有用
期末工作總結(jié)對于教師來說是很重要的事情，尤其是小學五年級音樂教師，這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來教學的一種規(guī)劃。首先得明確總結(jié)不是流水賬，它需要重點突出，既要展現(xiàn)成績，也要反映問題。
寫總結(jié)時，得先把整個學期的教學計劃拿出來看看，對照一下哪些目標完成了，哪些沒完成。比如，這個學期學校安排了幾次合唱比賽，作為音樂老師，就得記清楚自己是怎么組織排練的，孩子們的表現(xiàn)如何，有沒有達到預期的效果。還有，平時課堂上的一些活動，像是樂器教學，要特別留意學生們掌握的程度，這都是很好的素材。
在寫總結(jié)的時候，不能光說好話，要實事求是地指出不足之處。比如，某節(jié)課上學生們的參與度不高，可能是因為準備不夠充分，或者是選材不適合他們的興趣點。這時候就需要反思，下次該怎么改進。比如可以多準備一些互動環(huán)節(jié)，讓學生們主動參與到課堂中來。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些突發(fā)狀況，比如有段時間流感比較嚴重，導致班級人數(shù)減少，影響了集體排練的效果。在這種情況下，就得調(diào)整策略，利用好現(xiàn)有的資源，確保教學質(zhì)量不受太大影響。同時也可以記錄下這些特殊情況，為以后類似的情況積累經(jīng)驗。
除了教學工作，音樂教師還承擔著組織課外活動的任務。期末總結(jié)時，可以回顧一下本學期組織的活動情況，像音樂節(jié)、藝術(shù)節(jié)之類的，重點描述活動的成功之處，同時也別忘了提出活動中存在的問題。比如活動前的宣傳是否到位，活動現(xiàn)場的秩序怎么樣，這些都是需要關(guān)注的地方。
總結(jié)時還要注意語言的表達方式，盡量避免空洞的套話。可以用具體的例子來支撐自己的觀點，這樣更有說服力。比如提到某個學生進步明顯，就可以詳細描述這個學生的具體情況，他是通過怎樣的努力取得了這樣的成績，這對其他學生也是一種激勵。
小編友情提醒：
總結(jié)最好能結(jié)合學校的實際情況，比如學校的教育理念是什么，作為音樂教師應該如何配合學校的整體工作。這樣不僅能體現(xiàn)個人的工作態(tài)度，也能展現(xiàn)出對學校發(fā)展的關(guān)心和支持。
小學五年級班主任學期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1750字
小學五年級班主任學期末工作總結(jié)
一、加強班級常規(guī)管理，建立良好的班級學習氛圍
本學期班級管理的工作重點之一仍舊在班級學生的常規(guī)管理上。通過培養(yǎng)學生良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣，以此促進學生行為習慣的養(yǎng)成。一期以來，在科任教師、班干部的協(xié)助下，五（2）班學生的行為習慣又有了明顯的進步。在學校常規(guī)評比中，學生時時以班級體為中心，為班級的榮譽一齊努力，大家齊心協(xié)力建設班集體。本學期五（2）班獲得5次“三星級班級稱號”，這一學期從同學們的表現(xiàn)來看，集體榮譽感更強了，學生的紀律觀更強了。
二、樹立學生的責任心，培養(yǎng)學生的班級榮譽感
充分鍛煉學生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設立了許多的自愿者崗位，如：開關(guān)燈管理者，多媒體管理員，圖書管理員等等。班級的諸項事務都交給學生主動管理，最大限度地培養(yǎng)了學生的責任心。
三、重視安全教育，加強班級安全管理
做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，本學期里，我們分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班會上，我們便確定一周的安全主題，對學生加強交通安全、防電安全等，尤其是進入夏天以來，防溺水安全便成了這段時間內(nèi)常抓不懈的工作。我們不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間班上也有小上安全員，班上的學生一有風吹草動，便會有同學向老師報告。假期安全教育我們也常抓不懈。臨近期末，學校下發(fā)了《暑假安全責任書》，我們對家長提出了共管好全的倡議，并要求學生將責任書粘在家里最顯眼的位置，時時警示自己。我們利用中山市安全教育，要求學生參與網(wǎng)上安全學習，提高學生的安全防范意識。正因為安全工作從小事抓起，事事必抓，因此本學期班級安全事故為零事故，學生開開心心上學，平平安安回家。
四、班級開展系列活動，培養(yǎng)學生的個性特長
本學期學校與班級開展了一系列活動，學生全面參與，培養(yǎng)了同學們各方面的能力。本學期的雙優(yōu)生評比活動中，班級做好了前期宣傳工作，秉著“公平、公正”的評選原則，班級選出了胡xx、謝xx兩位雙優(yōu)生，在同學之中樹立了良好的榜樣形象。
本學期班級成為了學校第一批閱讀班級，個人簡歷這對同學們來說。無疑是一件高興的事。自從班級擁有了一批書，同學們的閱讀興趣更濃了。他們利用中午、課間的時間飽讀書籍，吸收知識的精華。好不快樂？每到借書時間，便是他們開心的日子，借到書后，同學們利用閱讀課、中午的時間飽讀各類書籍。不僅如此，學生看完書后，同學之間又相互借閱，這樣一看，學生的閱讀能力就有了很大的提高。這個學期我們重視讀書筆記的摘抄，我們平均一個星期摘抄一次讀書筆記，學生的讀書筆記不管是內(nèi)容還是形式，一次比一次有進步。本學期班級閱讀開展了一系列的閱讀活動。學生做到了一課一讀書筆記，一個星期讀好一本書，一個星期寫好讀書筆記。六月份，我們班開展了〈三國演義〉讀書匯報交流會。在交流會上，同學們暢談三國英雄，抒發(fā)自己的崇拜之情，表演三國故事，把歷史故事搬上了現(xiàn)實的舞臺，讓人眼目一新。同學們走進了轟轟烈烈的三國故事里，心得體會又從三國故事走了出來。三國歇后語、三國趣味知識成為他們津津樂道的熱點。
五、以班級網(wǎng)站為載體，打造德育小天地
作為一個載體，網(wǎng)絡育英為學校教學創(chuàng)造了一個充分開放的教育環(huán)境，而班級網(wǎng)站更是承擔班級德育管理、教育教學這一重任。打開五（2）班的班級網(wǎng)站，班級日志可以看出五（2）班學生每天的學習狀態(tài)與精神狀態(tài)；每周一星里可以看到同學們在學習上、行為上你爭我趕的勁頭來；班級快訊展現(xiàn)了班級精彩紛呈的活動。家長能在這里學習先進的家教經(jīng)驗、親子溝通小技巧，知識殿堂里更多課外知識、寫作技巧的積累。
六、家校聯(lián)系，形成教育合力
隨著學生年齡的增長，學生的問題逐漸顯現(xiàn)。學習態(tài)度下降、上網(wǎng)、外出不歸家的現(xiàn)象也有出現(xiàn)。本學期里，我注重觀察學生身上出現(xiàn)的問題，一有萌芽，及時與家長取得聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時反饋給家長，讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，起到了“共同教育”孩子的目的。
篇5寫作要點160人覺得有用
學期末到了，班主任的工作也該做個總結(jié)了。這可不是寫心得，也不是照搬套話，而是要把一學期的教育工作好好梳理一遍，給學校領導匯報的同時，也能讓自己明白哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。
一開始得想想這學期的目標是什么，是不是都達到了？比如提高學生的成績，加強班級紀律管理，或者培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識。如果目標完成了，就該說說用了什么方法，是通過班會課引導，還是利用課外活動鍛煉。要是沒完全達到，也要分析原因，是因為計劃本身有問題，還是執(zhí)行過程中出了差錯。
在寫總結(jié)的時候，專業(yè)術(shù)語最好用上，這樣顯得更有分量。比如，咱們可以用“教學反饋機制”來描述平時跟學生和家長溝通的情況，用“行為規(guī)范養(yǎng)成計劃”來體現(xiàn)對學生日常表現(xiàn)的關(guān)注。當然，這些詞不能堆砌，得結(jié)合實際情況，讓領導知道你是真正在做事。
總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)很重要，尤其是成績方面的。像數(shù)學考試平均分提升了多少，語文閱讀理解能力測試整體進步了多少，這些數(shù)字能直觀反映工作成效。不過有時候數(shù)據(jù)可能不太理想，這時候就得換個角度說了，比如說雖然分數(shù)沒有大幅提升，但孩子們的學習興趣明顯增強了，這也是個收獲。
至于具體的做法，得把事情講清楚。比如為了提高學生的作文水平，咱們搞了個“每周一文”的活動，每周讓學生交一篇作文，然后大家一起評優(yōu)劣。這樣的活動肯定會有不少細節(jié)需要注意，像誰負責批改，批改標準是什么，評出來的優(yōu)秀作品怎么展示等等，都得交代明白。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到點小麻煩。比如有的老師可能會記不清具體的時間節(jié)點，像某次主題班會在哪天開展的，這個就需要翻翻記錄本，別憑記憶瞎寫，不然容易出錯。還有就是有些事做了很多，但一時想不起該怎么表達，這時候可以找同事聊聊，聽聽他們的看法，說不定就能找到合適的措辭。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提提學生的反應。他們對某些活動的看法，對老師的態(tài)度變化，這些都能反映出工作是否有效果。比如，原來有幾個調(diào)皮搗蛋的學生，經(jīng)過一學期的努力，現(xiàn)在變得懂事多了，這種例子就很有說服力。
小學五年級優(yōu)秀班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
小學五年級優(yōu)秀班主任期末工作總結(jié)
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。 為了配合學校少先隊大隊的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與歡慶六一’的系列活動”、“為中華之崛起而讀書的主題班會”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動”、“雷鋒?？膭?chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強每一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的.指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇6寫作要點53人覺得有用
小學五年級優(yōu)秀班主任期末工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作其實挺復雜的，特別是小學五年級這個階段。孩子們正處于一個比較特殊的成長期，心理上既依賴又想獨立，這給管理帶來不少挑戰(zhàn)。所以期末寫總結(jié)的時候，不能光看成績，還得把班級的整體氛圍、學生的性格變化都考慮到。
記得有一次寫總結(jié)，我特別注重活動開展情況，把每次活動都詳細記錄下來。像那次春游，從策劃到執(zhí)行，再到活動后的感想分享，我覺得特別有意義。但后來反思了一下，只盯著活動寫確實有點偏了，忽略了學生日常行為習慣養(yǎng)成這部分內(nèi)容。其實班風建設才是根本，那些細碎的小事往往能反映大問題。
還有一次總結(jié)，我著重寫了和家長溝通的情況。當時列了好多表格，記錄每次家訪的時間、地點、談話重點啥的。結(jié)果交上去后領導說太啰嗦了，建議簡單點。后來我就改了策略，把重點放在溝通效果上，比如通過家訪解決了哪些具體問題，孩子有哪些進步之類的。這樣一來，總結(jié)就顯得更有針對性了。
平時工作中，要注意觀察每個孩子的變化。有的孩子可能某段時間表現(xiàn)不太好，但只要用心引導，慢慢就會好起來。像小明同學，剛開始特別調(diào)皮，作業(yè)經(jīng)常完不成。后來我找他談了好幾次，還讓他當了小組長，沒想到他特別認真負責，不僅自己進步了，還帶動了整個小組?？偨Y(jié)的時候就把這些積極變化寫進去，能讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好加入一些具體的數(shù)字。比如，本學期我們班獲得流動紅旗的次數(shù)、參加各類比賽獲獎的學生人數(shù)、以及全班平均成績提升幅度等等。這些數(shù)據(jù)不僅能體現(xiàn)工作成果，也能為下學期制定計劃提供參考。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會糾結(jié)要不要寫個人感受。我覺得適度表達一下自己的想法是可以的，畢竟工作不是冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌。但要注意分寸，不能太主觀，還是要以客觀事實為主。就像上次我寫到自己如何克服困難時，可能語氣稍微有點情緒化，后來被同事提醒了。以后在這方面得注意一下，保持平和的態(tài)度。
