教師學期期末工作總結精選怎么寫 【篇1】2800字
緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，現(xiàn)將本學期工作做一下總結：
一 、加強學習，努力提高。
本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。
二 、認真?zhèn)湔n，上好課。
教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質教學的要求，提高教學質量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學中的不足。本學期參加了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經(jīng)驗。
三 、 班主任工作
1、認真做好學生的思想工作
四年級孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的時期。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。
2、以身作則 給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
3、培養(yǎng)學生的良好習慣
四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
4 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即'以點帶面';培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即'以面帶面'。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。
5、注重家校聯(lián)系
本學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
6、積極參加學校的各項活動
加學校的各項活動，如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
7、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，
往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
篇1寫作要點133人覺得有用
教師學期期末工作總結該怎么寫？這事說起來挺復雜的，得從頭到尾好好捋一遍。總結，既不是流水賬也不是感想，它需要的是條理清楚，能反映整個學期的教學情況。
先說說內容，該把這學期的主要工作都涵蓋進去，像是教學計劃執(zhí)行，學生的學習狀態(tài)，還有課堂上的突發(fā)狀況處理之類的。不過，光羅列事情可不行，得有點深度，比如說分析一下為啥某些學生的成績提高了，又或者為什么有的學生總是提不起勁兒。這里有個小提醒，別光顧著寫好的一面，有問題的地方也得提出來，這樣領導看了才覺得你態(tài)度認真。
材料準備也很關鍵，平時就得留心記錄，啥時候開了什么課，用了哪些教學方法，效果咋樣，都記下來。要是沒這個習慣，到了寫總結的時候就只能靠回憶了，那肯定不靠譜。而且呀，最好找些具體的例子來支撐你的觀點，像某個學生進步特別大，你就得寫出他具體是怎么做到的，這樣才能顯得真實可信。
格式也不能亂來。開頭簡單介紹一下基本情況，中間詳細講工作成果和存在的問題，最后再提點改進措施。不過，有時候寫著寫著就容易跑題，比如突然想起上次公開課的事，就忍不住多寫了兩句，這就不太好，得控制住。
寫總結的時候，專業(yè)術語得用對了。比如說“教學反饋機制”、“學情分析”這些詞兒，聽起來就比較正式，能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。但也要注意不要濫用，不然會顯得刻意，反而不好。
再來說說語言表達，既要簡潔明了，又要避免太口語化。有些話可能平時聊天時說得很順溜，但寫進總結里就不合適了。比如“孩子們特別給力”這樣的說法，雖然感情真摯，但在正式場合下還是換種說法比較好。
最后就是檢查了，寫完后別急著交上去，多看幾遍，看看有沒有錯別字，句子通不通順。有時候寫著寫著就把一個字漏掉了，或者把兩個詞弄混了，這種小地方可不能忽視。另外，數(shù)字什么的也要核對清楚，畢竟這是工作的一部分，馬虎不得。
小學教師學期末個人的工作總結怎么寫【篇2】 1050字
小學教師學期末個人的工作總結
一、加強理論學習、提高理論素養(yǎng)
學習的內容廣泛，從校本教研的內涵及相關理論，到各個領域的教育教學理論，新思想新做法，我們都要廣泛的了解，建立學習機制，走在課改的前沿。
二、確立自我教學反思機制
教學反思是教師角色轉換的重要方式，教學反思可以使教師成為先進教育理論的自覺的實踐者，促使教師形成自我完善、自我監(jiān)控能力。教學反思能使教學中的經(jīng)驗得到積累，使經(jīng)驗經(jīng)過提煉、升華轉化為理論，并內化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。
三、開展特色教學活動
根據(jù)不同的教學內容，不同學年的學生年齡和心理特點，我開展了特色課堂教學活動。特色是與教師的`教學風格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。通過活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關系融洽、和諧，達到教學相長。
四、持以課例為載體
要使校本教研取得實效，關鍵在于確定好校本研究的主題。我堅持校本教研的主題以課例為載體。課例的選擇具備如下特征：反映新課程學科教育的本質特點；反映新課程改革的核心理念；反映出學生學習方式的變革；反映出教師教學行為的改變?？傊?，課例來源于我自己的教學思考和教學實踐。
五、堅持“聽、說、評課”制度。
大家互相聽課、評課、說課都能抱著理解、信任、寬容的態(tài)度，實事求是地從教研的角度出發(fā)，開誠布公，爭鳴互動，互相學習，共同成長，使所有參與教育教學活動的人都能走在教改的前沿，不僅做課者本人有所提高，所有參與教學活動的教師都能得到發(fā)展和提高，從而不斷更新自己的教育教學理念。
六、確立同伴互助協(xié)作制度
同伴互助協(xié)作是校本教研的標志和靈魂。沒有了同伴互助協(xié)作，校本教研就失去了交流與溝通，沒有了集體智慧，校本教研難以提高和升華。我的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面，如在備課過程中，在學習過程中，在理論、熱點搜集過程中，甚至在某位教師公開課的準備過程中，都離不開同伴的互助與協(xié)作。本組成員從相互協(xié)作的教學制度中，真正體驗到了合作的效率以及合作的快樂。
七、階段總結與交流
校本教研有計劃有實施，每一個計劃的實施不是一成不變的，我都要進行及時的反思，并分階段總結，查找問題，積累經(jīng)驗，并及時修改與調整，以盡量保持教研的科學性，實用性，和推廣性。
校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺，是教師點燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造熱情，挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?，為每位教師搭建了一個成長的平臺。我愿與課題組成員協(xié)手共進，不斷探索研究，在研究中反思，在反思中積累，在積累中進步！
篇2寫作要點209人覺得有用
寫工作總結是每個小學教師期末都會面對的任務。這不僅僅是完成學校布置的一項工作，更是對自己一學期教學工作的梳理和反思。好的總結能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，明確方向，也能給領導留下深刻印象。
寫總結前，先回顧一下本學期的教學情況?？梢詮恼n堂管理入手，想想有沒有遇到什么特別棘手的問題。比如有的班紀律不太好，剛開始真讓我頭疼。后來我試著調整自己的授課方式，增加互動環(huán)節(jié)，慢慢就改善了。這個過程得好好寫下來，用具體的例子說明問題是怎么解決的。
還有就是學生的學習情況。有些學生進步明顯，有些卻始終提不起勁兒。對于那些進步大的孩子，可以寫寫他們是如何努力的，而自己又是如何鼓勵他們的。至于那些表現(xiàn)平平的學生，也要客觀分析原因，看看是不是教學方法需要改進。
書寫注意事項：
參加的各種培訓和教研活動也不能忽略。這些經(jīng)歷往往能帶來新的啟發(fā)。比如說上次去聽專家講座，學到一種新的識字教學法?；貋砗笪揖蛧L試著運用到課堂上，發(fā)現(xiàn)效果還不錯。這樣的事情值得記錄，能體現(xiàn)教師的專業(yè)成長。
寫總結時要注意語言得體，既不能太過謙虛，也不要吹得太滿?？梢杂靡恍┙逃袠I(yè)的專業(yè)術語，比如“因材施教”、“寓教于樂”之類的。但別堆砌太多，適度就好。
有時候寫總結會遇到時間緊的情況，匆忙下難免會有疏漏。比如把某次活動的時間記錯了，或者把學生的姓名拼寫搞混了。這類小問題雖然不大，但最好能在提交前仔細檢查一遍。
寫總結的時候，除了文字表達，格式也很重要。一般開頭簡要概述一下整體情況，中間分幾個部分詳細描述具體工作，結尾可以展望一下下學期的計劃。不過這部分不用太復雜，簡單幾句就行。
幼兒園大班教師學期末總結怎么寫【篇3】 1850字
幼兒園大班教師學期末總結
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的一年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體，看著自己所帶的幼兒們一天天成長，心里充滿了喜悅和成就感。為了在以后的工作中做得更好，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、在教學方面
(1)、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
(2)、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的'學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
(3)、在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
(4)、在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
二。安全方面
安全是幼兒園的重中之重 ，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的情況下
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時候也會遺忘一些小的細節(jié)，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過。
三、 在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
四、心得體會
回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.
“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
五、 自身的進步
在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
篇3寫作要點71人覺得有用
幼兒園大班教師學期末總結怎么寫
學期結束的時候，每個老師都會寫總結，這是一件挺重要的事情。寫總結不是為了應付檢查，而是對自己工作的回顧和梳理。對于幼兒園大班老師來說，這個總結尤其重要，因為孩子們的成長變化很快，需要記錄下一些關鍵點。
寫總結前得想清楚幾個方面，比如教學成果，孩子們的進步情況，還有家長溝通的效果。當然，這些都得結合平時的工作筆記來寫。平時要是沒記筆記的話，現(xiàn)在想寫總結就有點困難了。記得有一次我翻看之前的活動記錄，才發(fā)現(xiàn)好多細節(jié)都忘了，后來只能大致回憶一下當時的場景，這樣寫出來的總結肯定不如平時有條理。
寫總結的時候，最好能列出一些具體的事例。比如說某個孩子從不愿意跟別人說話到主動參與集體活動，這樣的例子能讓總結更有說服力。不過有時候會遇到這種情況，有些事例想不起來了，這時候就得靠印象去補充。印象有時候準，有時候又不太準，所以寫的時候要多留個心眼，別把事實搞錯了。
除了孩子的成長，還得提提自己的教學方法。比如這個學期嘗試了新的教學方式，效果怎么樣，有沒有達到預期目標。如果效果不錯，可以詳細描述一下是怎么做到的。不過有時候新方法未必每次都有效，可能是因為準備不夠充分，也可能是因為對孩子的了解還不夠深入。這種時候就要反思一下，下次改進。
家長溝通也是總結里不能缺少的部分。這個學期和家長交流得怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況，這些問題都需要在總結里體現(xiàn)出來。有時候家長的意見很重要，要是忽略了，可能會錯過一些寶貴的建議。比如有一次家長反映孩子在家表現(xiàn)很好但在園里比較害羞，當時沒太在意，后來才意識到可能是自己的引導方式有問題。
總結里還可以加上一些個人感悟，比如通過這個學期的工作學到了什么，以后打算怎么做。不過這類內容不用寫得太長，點到為止就行。有時候寫得太啰嗦反而顯得不夠專業(yè)，畢竟總結的重點還是工作本身。
寫完總結后，最好能找同事幫忙看看。每個人的角度不一樣，他們可能會指出一些自己沒注意到的問題。當然，也有可能他們會說一些無關緊要的小事，這時候就需要自己判斷哪些值得修改。有時候別人的意見不一定全對，但至少能給自己提供一個參考。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意格式，雖然這不是最重要的，但整潔的格式能讓閱讀者更容易接受。如果字跡潦草，或者排版混亂，即使內容再好也會讓人覺得不夠認真。有時候手寫總結會顯得更親切，但也得保證字跡清晰，不然反而適得其反。
教師學期末個人教學工作總結怎么寫【篇4】 850字
教師學期末個人教學工作總結范文
二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的`精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
篇4寫作要點109人覺得有用
寫好一份教師學期末的教學工作總結并不復雜，關鍵是要條理清晰、內容真實，能反映自己的教學情況。一開始可以從教學計劃入手，回顧一下這學期的教學目標是什么，是否完成了預期的任務。如果有些地方?jīng)]完成，也得說清楚原因，比如時間安排上的沖突或者其他突發(fā)狀況。
接著可以談談具體的教學方法，用了哪些手段去提升學生的學習效果。比如說課堂互動的方式有沒有調整過，有沒有引入新的教學資源，像多媒體課件或者一些網(wǎng)絡課程。還有就是作業(yè)布置的情況，作業(yè)量是不是合理，批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了什么普遍存在的問題，這些問題后來是怎么解決的。
還有就是學生的反饋也很重要，聽聽學生們對自己教學的意見，哪怕是一些批評性的意見也能幫助改進工作。當然，也可以分享一下在教學過程中遇到的一些挑戰(zhàn)，比如部分學生基礎薄弱，或者是班級人數(shù)太多導致管理難度增加，針對這些問題采取了哪些措施。
書寫注意事項：
別忘了提到自身專業(yè)能力的提升。這一學期有沒有參加培訓或者教研活動，通過這些活動學到了什么新東西，這些新知識和技能是如何應用到日常教學里的。有時候，可能還會有一些意外收獲，像是某個學生取得了特別大的進步，這樣的例子可以用來證明你的教學策略是有效的。
在寫總結的時候，記得把數(shù)據(jù)也算進去，比如考試成績的平均分、及格率之類的，這些數(shù)字能夠直觀地反映出教學成果。不過要注意的是，不要只盯著分數(shù)看，更重要的是學生的能力提升了沒有，比如他們的思維能力和解決問題的能力。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結的整體表達，看看有沒有遺漏重要內容，措辭是否恰當。有時候，可能會因為疏忽寫錯一些詞，但這都是正常的，只要不影響理解就行。
幼兒園新教師學期末總結怎么寫【篇5】 450字
幼兒園新教師學期末總結
這一個學期，是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期.歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足.在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我也應該總結一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一端正工作態(tài)度 提高自身素質
作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應該具備的素質，現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢?只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領.
篇5寫作要點213人覺得有用
幼兒園新教師學期末總結怎么寫
寫總結這事，說起來容易做起來難。很多新手老師一到寫總結的時候就發(fā)愁，覺得無從下手。其實總結也不是那么神秘的東西，關鍵是要理清思路，把事情說清楚。
一開始得想好總結的大方向，這很重要。比如這一學期教了哪些課程，帶了哪些活動，這些都是基本內容。要是直接上來就寫具體細節(jié)，很容易顧此失彼。還有，每個班的孩子情況都不一樣，總結的時候要特別留意那些特殊的情況，像是某個孩子進步特別大，或者是有小朋友行為習慣不太好之類的。
寫總結的時候，最好能結合一些數(shù)據(jù)，這樣顯得更有說服力。比如說這個學期組織了多少次戶外活動，孩子們參與率是多少，還有家長反饋怎么樣等等。這些數(shù)字能讓總結看起來更實在，而不是空談。
寫總結不能光靠記流水賬。要有點自己的想法，尤其是教學上的感悟。有時候一個小小的調整，可能就會帶來意想不到的效果。比如我之前發(fā)現(xiàn)有的小朋友上課注意力不太集中，后來試著用游戲的方式導入新課，效果就比原來的好多了。
書寫注意事項：
總結里最好能提一下工作中遇到的問題。不是說要找借口，而是要分析原因，看看能不能找到解決的辦法。像有些問題可能是環(huán)境造成的，有些可能是方法不對。不管怎么說，找到問題總比一直糾結沒用的好。
還有一個需要注意的地方，就是寫總結的時候，語氣要真誠。別老是用那種官腔官調的詞兒，太生硬了反而不好。該表揚的時候就大大方方地夸，該反思的時候也不要藏著掖著。畢竟總結，主要還是為了改進工作。
寫總結的時候，字跡一定要工整。這雖然是個小細節(jié)，但也能體現(xiàn)一個人的工作態(tài)度。要是字寫得歪歪扭扭的，看著都費勁，那別人看了也會影響心情。還有，檢查的時候也要仔細點，別漏掉啥重要的東西，尤其是數(shù)字啥的，錯了就麻煩了。
幼兒園教師學期末個人總結怎么寫【篇6】 2650字
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。 幼兒園老師來寫一份個人總結吧。下面是小編搜集整理的幼兒園教師學期末個人總結，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
幼兒園教師學期末個人總結一
在20**即將劃上句號時,大班上學期工作也將進入尾聲?？粗⒆觽冃腋５男δ槨⒔】档某砷L,快樂蕩漾在心田。為了在今后的工作中更上一層樓,現(xiàn)將本學年的工作做一小結:
一、政治思想
認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè)。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級工作認真負責;對幼兒有愛心、有責任感;對家長主動熱情,解決了家長后顧之憂;與同事友好相處,力所能及的幫助他人。對自己嚴以律己,做好班級工作。
二、業(yè)務學習
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作好記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。利用業(yè)余時間認真閱讀《早期教育》、《傾聽孩子》等有關幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領略精華,吸取經(jīng)驗。
三、教育保育
根據(jù)《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動,指導保育員工作。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時,保證幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、小超市、飛機場等區(qū)域游戲,并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,利用業(yè)余時間,裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
每天做好晨午檢工作,認真檢查《幼兒聯(lián)習冊》情況,做好各項衛(wèi)生保健工作,嚴把消毒關,做好通風防控工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務，意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、工作方面
組織幼兒三八節(jié)主題活動,開展廢舊物品制作活動,帶領班級成員制作大量游戲材料;參加幼兒園泥塑、毛筆字、水墨畫、環(huán)保制作等活動;參加幼兒園的義捐活動;參加六十年大慶時裝秀等活動;獲得幼兒園頒發(fā)的特殊貢獻獎。周末加班進行環(huán)境布置、樓道主題環(huán)境布置任務;自制大量區(qū)角玩教具;參加六一兒童節(jié)的會餐活動,讓幼兒度過了愉快的節(jié)日;組織36名幼兒和48名家長到黃河故道參加秋收活動,得到家長的好評,換來了孩子們的快樂;定期召開班務會、家長委員會、家長會;經(jīng)常利用業(yè)余時間寫博;與家長電話交流、qq交流;嚴格晨午檢制度、嚴抓消毒關、做好通風防控工作;對班級幼兒信息情況進行上報及填寫;組織老師和家長參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動;對實習生、見習生進行指導;開展幼兒冬季達標活動;幼兒出勤率較高,安全無事故,無各類傳染病發(fā)生,受到了家長好評。
五、家長工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。幼兒園與家庭之間溝通多樣化:家訪、家園聯(lián)系本、家長會、家長委員會和教學開放日、電話等形式成為家園溝通的新載體,并自費開通視頻,為孩子上傳視頻10來次,為孩子上傳照片n張。讓家長及時了解了孩子在園情況,使教育工作順利開展。
六、努力方向
成績是動力,不足之處還需努力。在今后的工作中要不斷的學習新的知識,提高自身素質,把幼兒養(yǎng)成教育設為下學期重點,加強個別幼兒自理能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點因人施教,努力提高自己的思想及業(yè)務素質,為小幼銜接做好基礎工作。
幼兒園教師學期末個人總結二
一學期的工作結束了,看著孩子們張張笑臉,心里感到很欣慰,回想其點點滴滴的工作歷程,作個人總結。
一、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣
針對一日生活各環(huán)節(jié),制定明確,具體的常規(guī)要求,并通過師范,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,這樣,幼兒的生活,學習常規(guī)讓大班跨進了一大步,更懂得如何在集體中不斷的調整自己的行為,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動并注意保教結合促進幼兒身心健康。
二、達成度分析
我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),而且比較調皮,但我始終能根據(jù)幼兒的特點個性,讓幼兒充分得到關心和教育,其一,我們針對幼兒品德進行教育。
1、 在班內幼兒能尊敬老師,和同伴友好相處,在游戲中能做到相互謙讓,不爭搶玩具。
2、 愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。
3、 能掌握本學期內容。
4、 積極參加游戲,在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。
5、 能對周圍事物產生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。
三、教學方面
1、 讓幼兒對我產生安全感,親切感,耐心來進行教育,培訓,訓練,在教育,在訓練,不斷進行反復工作,針對不同幼兒提出不同要求,并且以幼兒為主。
2、 以發(fā)展幼兒獨立思想,大方,開朗的性格為目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習知識的積極性和創(chuàng)造思維,培養(yǎng)幼兒學習興趣為主要目的,做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。
3、 在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,在班級中為他們樹立了自信。
4、 在活動時,認真觀察孩子,了解孩子,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們的敬愛良師益母。
四、安全、衛(wèi)生方面
1、 安全,確保孩子們一天在園安全,并安全離園。
2、 做好個人的衛(wèi)生良好習慣及班級衛(wèi)生工作。
五、心得體會
回歸一學期的工作,在我工作中,我深刻體會到,教師工作很辛苦,不僅擔負著教育知識工作,更擔負著培育下一代的重任,老師是孩子們集體的教育,組織者和領導者,做一名優(yōu)秀的教師必須必備,愛心,責任心,就好像對孩子要求,在對待孩子接受慢的孩子多點耐心,多點關心,使每個孩子都有不同變化,全面,公平的熱愛每一位幼兒,我要從心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們要求和想法,對于他們的沒一點進步,我都給予鼓勵,多些溫暖,理解,用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛。
六、自身進步
在本學期,由于本園開園第一個學期,對有些工作還不是太好,我會加以準備各項任務,跟其他老師互相溝通之中讓我在學習娛樂同時思想上也得到了體驗,同時也吸取了他們的經(jīng)驗,幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為一個幼兒的朋友,要想得到每個幼兒的信任,需要付出心血,我堅信,只要有責任心,耐心,愛心的老師,做好個人工作和制度,培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學期更大的進步,正面引導幼兒,使他們更快取得進步。
以上幾點,我將認真做好,按照每項工作,個人的管理制度完成,進行下學期新的開始。
篇6寫作要點121人覺得有用
寫總結的時候，很多人會想當然地認為只要把事情羅列清楚就行。其實不然，這跟寫心得完全不一樣。寫總結得帶著專業(yè)眼光，既要體現(xiàn)自己的工作經(jīng)驗，又要把關鍵點講明白。比如開頭部分，你可以先回顧一下這段時間的工作目標是什么，這樣能讓后面的內容更有針對性。
說到具體內容，記得把工作中的重點任務拎出來。比如說這個學期，我們班開展了哪些特色活動，這些活動背后的原因是什么，效果怎么樣。這里頭要多用些專業(yè)術語，像“家園共育”、“主題活動設計”之類的詞兒，能顯得你的總結很專業(yè)。不過，有些地方可能會寫得啰嗦，像描述一個活動時，寫了半天才說到核心內容，這就不太好。
還有一個要注意的地方，就是數(shù)據(jù)的應用。像說我們班這個學期有幾次家長會，每次參與的家長人數(shù)是多少，這些具體數(shù)字能讓你的總結更有說服力。但有時可能會忘記標注數(shù)據(jù)來源，這就有點不太嚴謹了。還有就是對比分析，如果能拿這個學期和上個學期的數(shù)據(jù)做個對比，就能看出進步在哪塊兒。
書寫注意事項：
關于反思的部分，不能光說自己哪里做得不夠好，還得提具體的改進措施。比如我發(fā)現(xiàn)孩子們在某方面的興趣不高，就試著調整了教學方法，引入更多互動環(huán)節(jié)。這樣的例子會讓總結顯得真實可信。不過有時候寫著寫著，可能就會忽略細節(jié)，像是沒說清楚具體是哪個月份做的調整，這就容易讓讀者摸不著頭腦。
小編友情提醒：
寫完后別急著提交，最好找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，看不出來問題，別人一眼就能指出漏洞。不過要是太依賴別人檢查，自己反而會變得懶散，久而久之就會影響總結的質量。
