市教育局工作總結(jié)精選（七）怎么寫（精選6篇）

市教育局工作總結(jié)精選（七）怎么寫 【篇1】2350字

____年，全市教育系統(tǒng)按照市委市政府的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“擴(kuò)充資源、提升品質(zhì)、以生為本、深化內(nèi)涵”的總體工作思路，加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)，注重項目跟進(jìn)，教育資源不斷拓展，教育內(nèi)涵質(zhì)量持續(xù)提升，各級各類教育協(xié)調(diào)并進(jìn)，教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

一、學(xué)前教育步入快速發(fā)展軌道。投入8.2億元，全市開工新建、改擴(kuò)建幼兒園93所，新增學(xué)位3萬個。271所幼兒園在原有等級上實現(xiàn)了達(dá)標(biāo)升級，上等級幼兒園占全市注冊園比例達(dá)到73.3%，一級以上優(yōu)質(zhì)園比例達(dá)到38.6%，又有22所幼兒園被認(rèn)定為市級示范園，7所幼兒園被認(rèn)定為省級示范園。完成了960名幼兒園市級骨干教師專項培訓(xùn)，對300名民辦園園長進(jìn)行了任職培訓(xùn)，實施了“百園扶百園”提升工程，被幫扶的121所薄弱園在教育管理、環(huán)境與游戲、教師成長、保教質(zhì)量方面有明顯提升。以市政府名義下發(fā)了《關(guān)于整治無證幼兒園的通知》，共準(zhǔn)入幼兒園258所，取締179所。

二、中小學(xué)規(guī)劃建設(shè)持續(xù)實施。編制完成了《鄭州都市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃》，配套研制了“鄭州都市區(qū)中小學(xué)校規(guī)劃建設(shè)管理系統(tǒng)”并投入使用，實現(xiàn)了對現(xiàn)狀學(xué)校、規(guī)劃學(xué)校和新建學(xué)校等綜合信息的統(tǒng)一動態(tài)管理。全年市區(qū)實際開工建設(shè)31所中小學(xué)，超額完成任務(wù)。31所中小學(xué)總投資15.3億元，將增加901個班、4.2萬個學(xué)位，其中小學(xué)636個班、2.9萬個學(xué)位，初中265個班、1.3萬個學(xué)位。與市財政局聯(lián)合制定了《鄭州市市區(qū)中小學(xué)和城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)獎補(bǔ)資金管理辦法》，明確了獎補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)、申請程序和要求，財政獎補(bǔ)機(jī)制得到進(jìn)一步完善。局屬學(xué)?；椖坑行蛲七M(jìn)，鄭州十四中、十八中、實驗高中、一○一中學(xué)、一○六中學(xué)新校區(qū)和鄭州龍湖一中建設(shè)進(jìn)展順利，其中，市實驗高中、龍湖一中建成并實現(xiàn)招生。

三、優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計劃效果顯著。優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程年度3.5萬個優(yōu)質(zhì)學(xué)位增量任務(wù)順利完成，其中，小學(xué)1.9萬個、初中1.2萬個、高中3600個。投資5.2億元，15個基建項目全部竣工投入使用，改擴(kuò)建面積7萬平方米;今年確定的6個基建項目全部開工，建筑面積3.7萬平方米，預(yù)計明年全部竣工投入使用。投入1億元實施505個設(shè)施設(shè)備裝備項目，項目學(xué)校教學(xué)裝備水平得到提高。為期三年的學(xué)校優(yōu)質(zhì)化工程順利完成，15所項目學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，辦學(xué)理念得到提煉，辦學(xué)特色得到強(qiáng)化，辦學(xué)品位提到一定提升，形成論文、調(diào)研報告、案例分析等不同形式的科研成果400多篇，為其他同層次學(xué)校在“課程建設(shè)、課堂教學(xué)、課題研究、專業(yè)化發(fā)展”等方面提供了值得借鑒的實踐方法。

四、職業(yè)教育與高等教育資源不斷整合優(yōu)化。中牟產(chǎn)業(yè)園職教園區(qū)全年完成投資1.48億元，累計完成投資3.5億元。主體工程3個批次13個標(biāo)段順利施工，其中4個標(biāo)段施工任務(wù)已完成。制定完成《鄭州市職業(yè)學(xué)校整體改造提升工作方案》，首批掛牌成立了6個職業(yè)教育專業(yè)技能教師工作室，18所中職學(xué)校學(xué)分制試點學(xué)校已經(jīng)建立了與高職院校學(xué)分互認(rèn)工作機(jī)制。創(chuàng)建省級職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校、創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作順利推進(jìn)，組織指導(dǎo)14所學(xué)校積極創(chuàng)建。鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、鄭州嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院、鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所民辦升本高校已經(jīng)省政府同意正式上報教育部。

五、民辦教育發(fā)展逐步規(guī)范有序。建立了民辦學(xué)校年檢與日常管理相結(jié)合的長效管理機(jī)制，完成了189所市管民辦學(xué)校的年審工作，對6所民辦學(xué)校給予停止招生處理，取消1所民辦學(xué)校招生資格。完善了民辦學(xué)校扶持獎勵機(jī)制，對27所名優(yōu)民辦學(xué)校、40個民辦教育單位、30位民辦教育杰出人物和100名民辦教育優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵。出臺了今年市區(qū)36所民辦初中招生管理辦法，統(tǒng)一報名時間，統(tǒng)一測試時間，統(tǒng)一錄取，民辦初中學(xué)校招生秩序良好。

六、教育內(nèi)涵提升發(fā)展逐步深入。研究出臺了《鄭州市普通高中多樣化特色化建設(shè)實施方案》并啟動了創(chuàng)建工作。啟動了10所校園文化試點學(xué)校建設(shè)。開展學(xué)生健康巡回體檢，為每個學(xué)生出具體質(zhì)健康狀況監(jiān)測報告和運(yùn)動處方，啟動“運(yùn)動處方”體育教學(xué)模式試點。開展全市中小學(xué)心理咨詢室功能發(fā)揮及心理健康教育情況調(diào)研，出臺了《鄭州市中小學(xué)心理健康教育實施方案》。印發(fā)《鄭州市教育局關(guān)于加強(qiáng)課程建設(shè)工作的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校本特色課程建設(shè)，25所學(xué)校獲得“校本課程建設(shè)獎”。繼續(xù)開展道德課堂診斷交流活動，道德課堂建設(shè)水平進(jìn)一步提升。制定出臺了《鄭州市中小學(xué)校外教育工作規(guī)程》及考核辦法。開展鄭州市中學(xué)社團(tuán)評定工作和“中學(xué)生志愿服務(wù)品牌年”活動，局屬學(xué)校789個社團(tuán)管理水平和活動質(zhì)量得到提高，100個社團(tuán)被評為“四星社團(tuán)”。

七、教師隊伍建設(shè)整體推進(jìn)。通過教師職稱改革、績效工資制度、教師崗位設(shè)置等工作的推行，初步形成職稱改革、崗位聘用、年度考核、績效管理、工資分配等五位一體的教師人事管理格局。組織培訓(xùn)18項，培訓(xùn)各級各類教師共計2.1萬人次，針對不同類別、層次、崗位教師的需求，研發(fā)了分類別、分層次的“菜單式自選課程”體系。出臺了發(fā)展評價機(jī)制，加強(qiáng)50個工作室、23個校長工作室、30個名班主任工作室建設(shè)，研究出臺發(fā)展評價機(jī)制。評選出了109名鄭州市第xx屆并在此基礎(chǔ)上遴選出了10名鄭州市第xx屆杰出教師。187名教師到農(nóng)村學(xué)校支教，560多位教師到農(nóng)村學(xué)校送課2200多節(jié)次，近300名教師到農(nóng)村學(xué)校開展結(jié)對指導(dǎo)1200余節(jié)次。

八、教育綜合管理水平進(jìn)一步提升。組建了由20名國內(nèi)知名教育專家、教授、長組成的評估組，對局屬16所初中，14所高中的三年發(fā)展規(guī)劃實施情況進(jìn)行了督導(dǎo)評估，逐校反饋整改意見。組織專家、督學(xué)對新密市、滎陽市、二七區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作進(jìn)行過程督導(dǎo)并順利通過國家驗收。出臺了《鄭州市區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)和公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)》，五縣(市、區(qū))共投資9020.2萬元用于455所義務(wù)教育階段學(xué)校改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步完善了《鄭州市教育局學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化考核辦法》和實施細(xì)則，55所市直學(xué)校被評為市平安校園建設(shè)工作達(dá)標(biāo)單位，達(dá)標(biāo)比例達(dá)到86%。

市教育局分析評議階段工作總結(jié)怎么寫【篇2】 4000字

自*月**日全市先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)入分析評議后，市教育局嚴(yán)格按照市委和先進(jìn)性教育活動辦公室的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，認(rèn)真開展分析評議活動。so100

一、認(rèn)真總結(jié)，深入開展轉(zhuǎn)段動員工作。

在全市先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)段動員會后，市教育局組織參加第一批先進(jìn)性教育活動的黨員召開了轉(zhuǎn)段動員會議，動員會首先傳達(dá)了樓書記講話精神，明確當(dāng)前先進(jìn)性教育活動的重點已正式轉(zhuǎn)入分析評議階段。并對學(xué)習(xí)動員階段工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)回顧。在部署分析評議活動時，明確分析評議階段的工作重點是思想發(fā)動、征求意見、交流談心、黨性分析和民主評議。為保證幾項活動的順利開展，教育局黨委要求各支部、黨員端正態(tài)度，放下包袱，深入基層，真心誠意的聽取群眾和身邊同事的意見建議，真心開展談心活動，潛心搞好黨性分析，精心組織民主評議。特別是在征求群眾意見時，要向求學(xué)校教師征求意見，要向教育系統(tǒng)特聘的行風(fēng)監(jiān)督員征求意見，要向相關(guān)部門單位征求意見，要通過多方面征求意見，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，改進(jìn)不足，整改提高，切實開展好先進(jìn)性分析評議活動。

二、狠抓落實，以行促效

1、出臺制度，保證評議活動有序開展。

搞好分析評議工作，是確保先進(jìn)性教育活動取得實效的關(guān)鍵。這一階段的工作成效如何，決定著整個先進(jìn)性教育活動的實效，決定著先進(jìn)性教育活動的成敗。把這一階段工作做好，就為搞好整改提高打下堅實的基矗市教育局黨委充分認(rèn)識搞好這一階段工作的重要性，根據(jù)市先進(jìn)性教育辦公室的安排，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，細(xì)心謀劃，認(rèn)真制訂了《市教育系統(tǒng)第一批先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作計劃》，計劃就開展分析評議工作的重要性、具體措施、工作要求、組織領(lǐng)導(dǎo)和日程安排作了詳細(xì)的規(guī)定，把分析評議工作分為征求反饋意見、開展談心、撰寫黨性分析材料、專題生活會、提出和反饋評議意見、通報評議等六個環(huán)節(jié)。工作計劃的出臺，保證了教育系統(tǒng)分析評議工作順利有序的開展。

同時在廣泛討論的基礎(chǔ)上，制定了教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。即“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，爭當(dāng)博學(xué)多才之楷模；情傾教育，心系百姓，爭當(dāng)立德育人之楷模；銳意進(jìn)取，開拓勤勉，爭當(dāng)實干創(chuàng)新之楷模；廉潔自律，率先垂范，爭當(dāng)無私奉獻(xiàn)之楷模?！币蠼逃到y(tǒng)全體黨員對照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實際，認(rèn)真開展自我剖析，評議整改，使教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動始終走在全市前列，使教育系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性始終走在全市前列。

2、廣開言路，廣泛征求意見。

為找準(zhǔn)教育系統(tǒng)黨員隊伍中存在的突出問題，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育活動的針對性和有效性，教育局先進(jìn)性教育活動辦公室圍繞“存在問題和意見”，特制定了《xx市教育局先進(jìn)性教育活動征求意見和建議表》，向機(jī)關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、下屬單位、廣大師生、行風(fēng)監(jiān)督員以及社會各界共發(fā)放了***多份意見和建議征求表，廣泛征求社會各界對教育局黨委及黨委成員、黨員干部、不符合先進(jìn)性要求的事例等。目前已收回**份，經(jīng)初步統(tǒng)計，其中對市教育系統(tǒng)廣大黨員干部的意見和建議無、滿意、無異議等**份，有各種意見建議的**份。歸納主要有帶生、減負(fù)、加強(qiáng)師德建設(shè)和教師培訓(xùn)、關(guān)心基層和教師、加強(qiáng)管理監(jiān)督、促進(jìn)教育均衡、關(guān)心退休教師等幾大問題。同時在局機(jī)關(guān)辦公樓設(shè)立了意見箱，在xx教育網(wǎng)設(shè)立了局長信箱，接受廣大師生群眾的意見建議，先進(jìn)性辦公室對各種問題及時進(jìn)行答復(fù)。

在此基礎(chǔ)上，局黨委還上門邀請全市離退休教師代表召開專題意見征求座談會，認(rèn)真聽取離退休老同志對教育局班子成員、局機(jī)關(guān)及全市教育工作存在的問題和建議。真正聽取各方面多層次對教育工作的意見建議。

3、交流思想，促膝談心。

從*月*日開始，教育系統(tǒng)各支部黨員開展了談心交流活動，黨員們敞開心扉，暢談在先進(jìn)性教育活動中的感悟和體會。特別是局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，率先垂范，主動找其他黨員談心，充分發(fā)揮表率作用。四位局領(lǐng)導(dǎo)不僅在班子成員間進(jìn)行談心，還與各分管處室負(fù)責(zé)人談心，與所在黨支部的黨員談心。同時市教育局黨委黨員干部談心人數(shù)次數(shù)做出明確規(guī)定，要求局級黨員干部談心不得少于**人，科室負(fù)責(zé)人少于**人，一般黨員之間不少于**次?？剖邑?fù)責(zé)人不僅與本科室黨員談心，還與其他科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了談心。在談心活動中，黨員們敞開思想，坦誠相見，互相幫助，互相提醒，增進(jìn)了解，形成共識，用自己的真心實意換對方的真情厚意。通過談心活動，黨員們增

進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，消除了隔閡，解決了突出問題。通過談心交流活動，全面掌握了教育局機(jī)關(guān)黨員的思想動態(tài)，聽取心得體會，收集了各總支、支部對開展先進(jìn)性教育活動的意見和建議，為下一步撰寫黨性分析材料和召開專題民主生活會打下了堅實的基矗

4、對照檢查，認(rèn)真剖析，積極撰寫黨性分析材料。

在積極開展談心活動的同時，認(rèn)真做好撰寫黨性分析材料的輔導(dǎo)工作。局領(lǐng)導(dǎo)就寫作的方法、內(nèi)容、要求等多次在會議上做了輔導(dǎo)，指出要通過撰寫黨性分析材料，認(rèn)真剖析，尋找差距，為以后整改提高活動打下扎實的基矗要求黨性分析材料要把握主線、緊扣主題、找準(zhǔn)問題、實事求是、明確方向，防止寫成工作總結(jié)、書面檢查。要按照定“一”，擺“三”，分“四”，改“二”的比例來撰寫，即在黨性分析中，肯定成績的內(nèi)容占10%，查擺問題的內(nèi)容占30%，分析產(chǎn)生問題根源的內(nèi)容占40%，整改的內(nèi)容占20%。要通過撰寫黨性分析材料，認(rèn)真剖析，尋找差距，為整改提高活動打下扎實的基矗

根據(jù)上述要求和對照教育系統(tǒng)制定的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，教育系統(tǒng)參加第一批先進(jìn)性教育活動的每位黨員根據(jù)自身實際和工作情況，在深刻反思和對照檢查的基礎(chǔ)上，撰寫了黨性分析材料，要求每位黨員分析材料字?jǐn)?shù)在3000以上，局班子領(lǐng)導(dǎo)在3500字以上，同時根據(jù)分級負(fù)責(zé)的原則，局主要領(lǐng)導(dǎo)對其他班子成員，局分管領(lǐng)導(dǎo)對聯(lián)系科室同志的黨性分析材料，認(rèn)真開展了審閱工作。

5、召開專題生活會，民主評議，分析整改。

根據(jù)征求意見反饋意見和黨性分析材料所體現(xiàn)的問題和不足，市教育局黨委及時組織召開了專題組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。在*月**日召開的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會上，專門邀請了市政協(xié)主席**同志，市委先進(jìn)性教育活動督導(dǎo)組成員，局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人參加生活會。會上局班子幾位領(lǐng)導(dǎo)對照《黨章》和教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對照省委市委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，緊密結(jié)合班子和個人的思想實際，著重從前一階段學(xué)習(xí)情況及體會、存在的問題、問題的根源、今后努力的方向等四個方面查擺問題，深刻進(jìn)行黨性分析，明確整改方向和重點。各科室負(fù)責(zé)人分別對班子成員和全市教育工作提出了意見和建設(shè)，萬關(guān)華同志也充分肯定了教育局班子民主生活會質(zhì)量，并提出了局班子需要注意和解決的幾個問題。局黨委在專題民主生活會上嚴(yán)肅、認(rèn)真、求實的態(tài)度為全市教育系統(tǒng)做出了表率和榜樣。

隨后局班子領(lǐng)導(dǎo)分批參加了其他兩個支部及機(jī)關(guān)支部各黨小組的專題組織生活會中，對支部及黨小組的專題組織生活會進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和分析評議。

領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和專題組織生活會后，召開了專題通報會，對兩次生活的基本情況、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題及整改措施、黨員存在突出問題和整改意見以及今后努力方面、黨支部的評議結(jié)果進(jìn)行了通報。

通過專題民主生活會和組織生活會，廣大黨員干部認(rèn)真查擺問題和開展批評與自我批評，真正做到自我批評到事，相互批評到人，切實觸及了思想，觸及了靈魂。廣大黨員干部普遍反映，此次專題民主生活會觸及深、收獲大、效果好，是一次難得的黨性洗禮，是黨內(nèi)政治生活中一次難忘的記憶。

6、積極開展“回頭看”活動，做到邊議邊改。

近一個月的分析評議階段成效如何？教育系統(tǒng)還存在哪些不足？廣大黨員有什么改進(jìn)？這些問題是廣大黨員和關(guān)注教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動的社會各界十分關(guān)注的問題。為此在分析評議后階段，根據(jù)市先進(jìn)性教育活動辦公室的安排和教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動的進(jìn)程，開展了“回頭看”活動：一是自查為主，確保七個環(huán)節(jié)不折不扣。為提高分析評議活動實效，在分析評議后階段，市教育局黨委向每位黨員發(fā)出了“回頭看”的通知，，要求各有關(guān)黨支部認(rèn)真回顧分析評議階段的各項工作。二是督查配合，確保分析評議工作質(zhì)量。在積極開展自查的基礎(chǔ)上，局黨委對各黨支部開展了督查活動，按照“存在問題要真找，黨性分析要深刻，努力方向要明確，整改措施要可行”的要求，制定了《市教育局先進(jìn)性教育活動分析評議督查反饋表》，對各黨支部的工作計劃、問卷調(diào)查、談心活動、黨性分析材料、生活會情況、通報情況、總結(jié)等七個環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行質(zhì)量，開展督查活動。三是開展“補(bǔ)課”，為整改工作夯實基矗針對在自查和督查中出現(xiàn)工作不到位的情況，在局黨委的監(jiān)督下進(jìn)行一次“補(bǔ)課”，重點抓好資料短缺，黨性分析材料不夠深刻等情況。通過自查、督查、“補(bǔ)課”等有效措施，及時補(bǔ)缺漏、促平衡、保質(zhì)量，為下階段開展整改工作夯實基礎(chǔ)，做足了準(zhǔn)備。

同時為確保先進(jìn)性教育活動真正成為群眾滿意工程，專題民主生活會后，根據(jù)會上的評議結(jié)果和整改意見，堅持立改立行、邊議邊改。以通過實際行動，切實讓群眾

感受到了黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在先進(jìn)性教育活動中產(chǎn)生的新變化。

三、工學(xué)結(jié)合，以學(xué)促工，以工補(bǔ)學(xué)

開展先進(jìn)性教育活動的最終目的是為了提高服務(wù)水平，促進(jìn)各項工作，為此，市教育系統(tǒng)始終把先進(jìn)性教育活動與當(dāng)前開展“減負(fù)”工作、高考中考準(zhǔn)備等教育工作緊密結(jié)合起來，提出“三保證一關(guān)系”，真正做到兩不誤、兩促進(jìn)。

“三保證”是：保證時間、保證紀(jì)律、保證人員。即在分析評議階段，要給黨員充分的自我剖析時間，保證分析深刻，認(rèn)識到位。要求黨員嚴(yán)格遵守制定的工作計劃和制度，根據(jù)工作計劃深入有序的開展分析評議活動，保證活動不走過場，不搞形式。要求每位黨員都投入到分析評議活動，保證不掉課，不遺漏。

“一關(guān)系”是：分析評議與工作的關(guān)系。要求廣大黨員在剖析自我時不掉工作，在工作時不忘自我剖析，要通過自我剖析找出工作中存在的不足，并加以改進(jìn)，不斷提高工作能力。要以工作深化分析評議的成果，以工作落實整改措施，鞏固分析評議的成效，為下階段的工作，打下了良好的基矗

市教育局局長在2025年全市教育工作會議上的總結(jié)講話怎么寫【篇3】 1400字

同志們：

2025年全市教育工作會議各項議程已完成，我僅就斯市長的報告及《2025年全市教育工作督導(dǎo)評估方案》、《直屬學(xué)校督導(dǎo)評估方案》所安排的重點工作任務(wù)及要求講幾點意見：

一、各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，義務(wù)教育的均衡發(fā)展是_____教育發(fā)展的總綱

從xx年開始，_____副市長代表市政府已連續(xù)作了五個報告了，_____教育發(fā)展的總體思路，每年重點工作任務(wù)的安排，對各項工作的要求，都集中體現(xiàn)在這五個報告中。把握_____教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個報告。五年來_____教育事業(yè)發(fā)展一以貫之的要求就是千方百計地促進(jìn)各級各類教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展，千方百計地滿足人民群眾對各級各類教育的需求。這個工作方針真正體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。由于這個工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來_____各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。就全區(qū)而言，_____的教育單拿出哪一項都不是最好的，但各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展_____是唯一的。各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是數(shù)量的要求，也有質(zhì)量的要求，沒有數(shù)量就沒有目標(biāo)，沒有質(zhì)量的數(shù)量也是無意義的。所以，基本普及十五年規(guī)范的國民教育目標(biāo)是量和質(zhì)的統(tǒng)一。和諧社會的價值追求在于公平，教育公平是社會公平的起點，追求義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教育基本均衡是當(dāng)今時代整個教育體系中的重中之重。因此各類教育求協(xié)調(diào)，義務(wù)教育求均衡就是_____教育發(fā)展所需把握的總綱，脫離了這個要求，無論哪項工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說重一點這是不正確的政績觀的表現(xiàn)。

二、實施素質(zhì)教育是黨的教育方針的重要內(nèi)容

素質(zhì)教育是改革開放三十年教育領(lǐng)域提出的最重要、最長期的決策。在各級各類教育中，特別是基礎(chǔ)教育中強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的實施意義特別重大，我們要堅定不移地實施素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育當(dāng)前的根本要求是創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育環(huán)境，構(gòu)建素質(zhì)教育體系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先是清除違反和不利于素質(zhì)教育方針貫徹的價值導(dǎo)向、行為做法。其次為實施素質(zhì)教育提供時間和空間。所謂構(gòu)建體系，就是要避免對素質(zhì)教育的膚淺理解，造成課內(nèi)搞應(yīng)試，課外搞活動的局面，要形成課堂教學(xué)、課外活動、校內(nèi)教育、校外教育的素質(zhì)教育體系。特別是課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。無論是素質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是體系的構(gòu)建，前提是解決指導(dǎo)思想問題，解決觀念問題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對教育局的評價，教育局對學(xué)校的評價，學(xué)校對教師的評價都不能以出幾個尖子學(xué)生，暫時分?jǐn)?shù)高低作為評價的尺度。堅持對民族的未來負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的才是教育工作者的良心所在。

三、注重教研，注重對教師的培養(yǎng)是教育局長素質(zhì)高低的體現(xiàn)

教育一切問題的解決歸根結(jié)底是教師的素質(zhì)。今天的_____教育“瓶頸”問題是教師隊伍問題。教師水平不高，課堂的教學(xué)效率就不高，學(xué)生難得有寬松的環(huán)境，在不具備人事制度改革的大環(huán)境的前提下，我們只能在教研和教師培訓(xùn)上下功夫。我們的教育局長精力大多花費在協(xié)調(diào)關(guān)系，追求教育的外延發(fā)展上，這不能說錯。但教育局長的主要精力還是要放在教研和師資培訓(xùn)上，這方面多花一點錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最經(jīng)濟(jì)、最科學(xué)，不要比外出參觀的數(shù)量。要把著眼點放在每一個教師都能上標(biāo)準(zhǔn)課上。在普遍規(guī)范的基礎(chǔ)上，造就更多的骨干教師隊伍。這里就需要解決一個教研和培訓(xùn)機(jī)制確立的問題。用制度保障教研培訓(xùn)的人、財、物，要形成切實可行的教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。恐怕今后一段時間看一個地區(qū)教育水平的高低，一個教育局長素質(zhì)的高低，主要是教研和教師培訓(xùn)工作做得怎么樣了。

市教育局上半年工作總結(jié)怎么寫【篇4】 5500字

市教育局上半年工作總結(jié)

市政府：

上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排,全面貫徹落實“科教興市”、“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，堅持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，大力推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報如下：

一、上半年工作完成情況

（一）順利、穩(wěn)妥地實施了兩項改革工作。

一是中小學(xué)人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學(xué)人事制度改革電視電話會議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學(xué)習(xí)借鑒成功的作法和經(jīng)驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據(jù)全省中小學(xué)人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學(xué)人事制度改革實施方案、中小學(xué)機(jī)構(gòu)改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革文件，為此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學(xué)質(zhì)量，又要避免出現(xiàn)大面積空崗，增加財政負(fù)擔(dān)。結(jié)合我市的實際情況，在執(zhí)行省定政策的同時，我們會同市人事局并報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養(yǎng)、病退、待崗等手續(xù)。整個改革包括校長聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘后分流1284人，改革（雙聘）工作已于____年3月1日全部結(jié)束，目前正在積極進(jìn)行分配制度改革的嘗試工作。通過這次改革，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊伍的人員結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，在中小學(xué)初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機(jī)制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。

二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案（試行）》?！斗桨浮分攸c加強(qiáng)了對學(xué)校和學(xué)生評價過程的考察，在對學(xué)校綜合評估的基礎(chǔ)上，將高中招生指標(biāo)配額到校，根據(jù)學(xué)校的綜合辦學(xué)情況確定配額指標(biāo)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合發(fā)展情況對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價，改變了傳統(tǒng)的按學(xué)生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的實施。

（二）大力改善辦學(xué)條件，整體辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。

一是重點幫助問題嚴(yán)重、條件相對薄弱的學(xué)校改善辦學(xué)條件。上半年，先后為育英小學(xué)、欣虹小學(xué)、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學(xué)校的廁所、屋面防水、圍墻、下水、鍋爐等22個項目進(jìn)行了維修，共計投入資金92.3萬元，使這些學(xué)校的辦學(xué)條件得到了較大改善，促進(jìn)了整體辦學(xué)水平的提高。

二是強(qiáng)化學(xué)校管理，向管理要效益。為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先后對市屬58所中小學(xué)校和幼兒園行政管理工作進(jìn)行了專項檢查。檢查內(nèi)容包括財務(wù)管理、經(jīng)費使用、收費管理、統(tǒng)計管理、改善辦學(xué)條件，以及設(shè)施使用維護(hù)、文秘政務(wù)、檔案、辦公自動化建設(shè)、安全穩(wěn)定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面了解了各中小學(xué)目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準(zhǔn)確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的投入和改造，大幅度改善辦學(xué)條件。

三是科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，提高教育資源的使用效益。在____年基礎(chǔ)上，上半年已經(jīng)做好了學(xué)校網(wǎng)點布局調(diào)整的前期準(zhǔn)備工作，計劃將西山小學(xué)和六中合并，在六中辦九年一貫制學(xué)校；將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學(xué)校；將新井小學(xué)和新一二校合并，在新一二校辦學(xué)；將育英小學(xué)和大陸小學(xué)合并，在大陸小學(xué)辦學(xué)。學(xué)校布局調(diào)整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利于學(xué)校均衡發(fā)展。

四是加強(qiáng)督導(dǎo)評估，提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平。上半年，由市教育督導(dǎo)室牽頭，按照評估標(biāo)準(zhǔn)對市屬申報

一、二類學(xué)校的43所中小學(xué)進(jìn)行了全面、綜合的分類評估，有8所學(xué)校通過一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、31所學(xué)校達(dá)到二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；對申報特色學(xué)校的中小學(xué)進(jìn)行了評估認(rèn)定，育民小學(xué)、十五中等八所學(xué)校分別被認(rèn)定為市級特色學(xué)校。

（三）組織實施了面向社會認(rèn)定教師資格工作，嚴(yán)把教師“入口”關(guān)。

對非師范類申報人員進(jìn)行了教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)能力培訓(xùn)和考試。受理報名對象1264人次。5月份，進(jìn)行了教育教學(xué)素質(zhì)和能力測評，258人參加了面試考察和試講，253人通過，通過率為95。

（四）加大了職成教育發(fā)展與專業(yè)設(shè)置整合工作力度。

根據(jù)《鶴崗市人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業(yè)基地調(diào)整改造加快發(fā)展職業(yè)教育的大好機(jī)遇，加大了職業(yè)教育發(fā)展的工作力度，實施了“興農(nóng)、富農(nóng)”計劃，有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，開展了建筑、家政、旅游、餐飲、營銷、保安、服裝、物業(yè)、食品加工、食用菌等專業(yè)培訓(xùn)。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)了畜牧、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電、采煤、計算機(jī)、護(hù)理、藥業(yè)等專業(yè)的整合，大力推廣“訂單式”培養(yǎng)，積極開展多渠道、多形式的辦學(xué)方法和辦學(xué)模式。市職教中心與北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，鶴崗衛(wèi)校同市人民醫(yī)院、寶泉嶺醫(yī)院、哈爾濱以嶺藥業(yè)、三精千鶴藥業(yè)等單位簽訂了培養(yǎng)訂單。

為進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展，x月10日，錢市長專門組織了全市中等職業(yè)學(xué)校和民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的職業(yè)與成人教育發(fā)展座談會，共同研究我市職業(yè)與成人教育發(fā)展大計。上半年，各級各類中等職業(yè)學(xué)校共開展職工崗位培訓(xùn)2.7萬人次，再就業(yè)崗位培訓(xùn)5559人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力9126人，利用“科普之冬”活動開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)2.3萬人次，推廣種植、養(yǎng)殖新技術(shù)、新項目7項。市區(qū)除東山區(qū)外，已全部開展了社區(qū)教育實驗工作。市電大通過國家教育部開放式辦學(xué)模式總結(jié)性評估驗收。市職教中心被省教育廳認(rèn)定為省級汽車維修專業(yè)實驗師訓(xùn)基地，教學(xué)樓工程正在積極籌備之中。

（五）加強(qiáng)依法治教，教育社會聲譽(yù)進(jìn)一步提高。

一是加大教育熱點問題的宣傳工作，積極主動解決群眾關(guān)注的問題。開展了“端正政風(fēng)行風(fēng)、最佳最差”單位評選活動。每一期“行風(fēng)熱線”，我們都堅持“主動參與、真誠服務(wù)、傾聽意見、接受批評、查找不足、努力改進(jìn)”的原則，精心組織、周密安排，爭取讓每一位關(guān)心教育發(fā)展的群眾都能得到滿意的答復(fù)。我們先后同市電視臺共同制作了三期“百姓關(guān)注”節(jié)目，機(jī)關(guān)有關(guān)科室人員多次隨同媒體深入到學(xué)校采訪，及時解答家長和社會關(guān)心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關(guān)心教育。

二是強(qiáng)化法制意識，大力推行行政執(zhí)法責(zé)任制。建立了教育局行政許可監(jiān)督檢查制度、行政許可公示制度等8個行政執(zhí)法工作制度。有39人參加了全市干部法律知識培訓(xùn)，重新辦理了執(zhí)法證。實行了法律顧問制度，聘請市人和律師事務(wù)所潘榮福律師為市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。

三是規(guī)范學(xué)校收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象。市教育局將治理中小學(xué)亂收費工作作為行風(fēng)建設(shè)的重點工作來抓，加大力度，狠抓落實。在嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費辦法的基礎(chǔ)上，會同市有關(guān)部門組成檢查組，聯(lián)合對中小學(xué)的收費工作進(jìn)行了專項檢查，并要求各學(xué)校在學(xué)校醒目位置設(shè)置“一費制”收費項目和標(biāo)準(zhǔn)公示欄，廣泛接受社會監(jiān)督。為徹底解決學(xué)校亂收費問題，我們在收費問題上，實行了“聯(lián)席會議”和“決策聽證”制度，市一中在調(diào)整外地“擇校生”收費標(biāo)準(zhǔn)時率先實行了“聽證制度”。上半年，各中小學(xué)沒有發(fā)生亂收費現(xiàn)象，基本控制了學(xué)校亂收費行為。

四是進(jìn)一步規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，舉辦了《民辦教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)講座，進(jìn)一步提高民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學(xué)意識和教育教學(xué)能力和水平。依法清理了社會非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。對今年上半年審批的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了公示，合格單位將頒發(fā)正式辦學(xué)許可證，不合格的單位取消辦學(xué)資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當(dāng)事人65人，民辦教育辦學(xué)秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

五是規(guī)范了招生考試行為。制定下發(fā)了《____年初中畢業(yè)升學(xué)招生考試工作實施意見》，順利地組織了中考、高考工作。今年我們在初中升學(xué)報考上全部實行網(wǎng)上報名，在體育成績測試中首次使用了電腦錄入系統(tǒng)，增強(qiáng)了考試組織的嚴(yán)密性和成績的公正性。各類考試的各個環(huán)節(jié)都保證公開、公正、公平。高中招收“擇校生”嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，即限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)。

六是努力做好扶貧助學(xué)工作。為進(jìn)一步落實好省委、市委助學(xué)行動計劃，市教育局把資助貧困中小學(xué)生工作作為一項重點工作實施，重新建立了貧困生檔案、貧困生資助辦法、助學(xué)金管理辦法，對貧困學(xué)生實行滾動式管理。各學(xué)校成立了助學(xué)機(jī)構(gòu)，建立了助學(xué)檔案，由專人負(fù)責(zé)助學(xué)工作。上半年，我們在助學(xué)集資款中拿出5萬元，資助了1010名特困中小學(xué)生。按照省教育廳要求，為我市1862名農(nóng)村中小學(xué)生減免了雜費和書費。同時，將省撥給市特教中心和農(nóng)村集中辦學(xué)寄宿制學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”資金及時撥付到位。另外，為配合做好助學(xué)活動，我們在系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)開展了師生“手拉手”助學(xué)活動，共收到捐衣物410件、學(xué)習(xí)用品700余件、捐款2.8萬元，為學(xué)困生授課910節(jié)，有效地解決了貧困學(xué)生的實際困難。

七是進(jìn)一步加強(qiáng)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，在局機(jī)關(guān)開展了“三學(xué)三比”活動，建立和完善了局機(jī)關(guān)黨政各項工作制度，在機(jī)關(guān)全面推行了政務(wù)公開工作和“首問負(fù)責(zé)制”。開展了下基層調(diào)研活動，進(jìn)一步提高了機(jī)關(guān)人員的工作能力和水平。

（六）狠抓了校園安全和周邊環(huán)境治理，全面做好學(xué)校安全工作。一是實行目標(biāo)管理。年初，市教育局分別與各區(qū)教育局、直屬單位簽訂了《安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀》，要求各單位制定突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，將安全責(zé)任進(jìn)行分解，逐級落實責(zé)任制，把安全責(zé)任落實到基層學(xué)校。二是開展安全知識培訓(xùn)，每月通過保干例會，以會代訓(xùn)的形式，對學(xué)校保干進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，及時了解掌握學(xué)校安全工作動態(tài)，不斷提高學(xué)校保干的安全責(zé)任意識和執(zhí)法水平。三是加強(qiáng)學(xué)校安全教育。要求各學(xué)校安排一定的安全教育課時，對中小學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，以全國中小學(xué)生安全教育日為契機(jī)，市教育局與消防支隊聯(lián)合舉行了贈書活動，向全市中小學(xué)生捐贈《中小學(xué)消防安全讀本》1.3萬冊，省市領(lǐng)導(dǎo)出席了贈書儀式。四是加強(qiáng)常規(guī)安全工作，經(jīng)常對各中小學(xué)存在的安全隱患進(jìn)行檢查，及時整改。先后會同市有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了治理組，織了對學(xué)校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛(wèi)生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達(dá)整改通知19份。錢市長專門帶隊到各學(xué)校進(jìn)行了檢查，并在育民小學(xué)召開了學(xué)校消防安全疏散演習(xí)現(xiàn)場會,各中小學(xué)校負(fù)責(zé)人參加會議并觀看了演習(xí)，使學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

（七）努力做好引資上項目工作，積極為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。在全市招商引資工作會議召開后，市教育局高度重視此項工作，把此項工作列為全年重點工作任務(wù)，制定了《市教育局貫徹落實全市招商引資工作實施方案》，召開了招商引資動員會，傳達(dá)了會議精神，下達(dá)了招商引資目標(biāo)任務(wù)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，市教育局專門成立了招商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”任組長，班子成員為副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，在系統(tǒng)內(nèi)初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項目”的良好局面。目前，我們已經(jīng)與域外客商達(dá)成意向性合作項目11項，已認(rèn)定到位資金130萬元。

二、存在問題

一是改善學(xué)校辦學(xué)條件任務(wù)艱巨。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學(xué)條件雖然得到了較大改善，但與省內(nèi)先進(jìn)地市相比還有一定的差距，而且市內(nèi)各學(xué)校之間發(fā)展也不平衡，部分學(xué)校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團(tuán)學(xué)校，接收前已經(jīng)連續(xù)多年沒有改善辦學(xué)條件，學(xué)校需要維修和改造的項目較多，教育教學(xué)設(shè)備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。

二是教師隊伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對師范類畢業(yè)生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科畢業(yè)生回來數(shù)量較少，外地市優(yōu)秀人才又很難引進(jìn)，本市培養(yǎng)的優(yōu)秀教師也有外流現(xiàn)象，使目前師資水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，還不能完全適應(yīng)新課程改革的需要，沒有優(yōu)秀人才補(bǔ)充，影響了我市教育教學(xué)質(zhì)量，阻礙了教育工作發(fā)展。

三是學(xué)校收費工作還要進(jìn)一步規(guī)范和治理，個別學(xué)校和教師仍有違規(guī)、違紀(jì)亂收費現(xiàn)象，給教育聲譽(yù)帶來了不良影響。

四是師德建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，個別教師還有違反師德現(xiàn)象。

五是人事制度改革后，個別學(xué)校出現(xiàn)了教師緊缺、學(xué)科間師資失衡問題，集中表現(xiàn)在市區(qū)中心學(xué)校教師富余超員，偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校和農(nóng)村集中辦學(xué)學(xué)校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等小學(xué)科人員嚴(yán)重緊缺。

六是貧困學(xué)生資助金沒有到位，由于資金問題，我市一直沒有對貧困學(xué)生進(jìn)行大范圍資助。此項工作已被省批評。

三、下半年主要工作安排

（一）繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件工作力度，完成新井小學(xué)教學(xué)樓改造工程。結(jié)合學(xué)校行政工作專項檢查情況，加強(qiáng)對學(xué)校實驗室、儀器設(shè)備、音體美、圖書（室）館等內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行整改。

（二）全力做好招商引資上項目工作。認(rèn)真貫徹落實全市招商引資上項目工作會議精神，努力完成招商引資上項目工作任務(wù)。加大工作力度，將已達(dá)成意向性的合作項目和資金項目落實到位。

（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，啟動新一輪教師繼續(xù)教育工程，搞好新教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)。做好教師職稱評定和改革工作。

（四）做好貧困助學(xué)工作。完成特困大學(xué)生入學(xué)資助工作。繼續(xù)籌集中小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)資金，爭取實現(xiàn)首批資金資助。

（五）加強(qiáng)職業(yè)與成人教育發(fā)展，興建市職教中心教學(xué)樓。加大統(tǒng)籌力度，創(chuàng)新體制，整合專業(yè)設(shè)置，提高資源利用率，切實發(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的積極作用。

xx市教育局文明創(chuàng)建工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1800字

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各方職責(zé)

進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，做到：主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，確保組織健全。領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門，使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責(zé)得到充分履行。

建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制，明確各級職責(zé)范圍，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。

二、以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為抓手，強(qiáng)化宣傳教育

全面開展《公民道德建設(shè)實施綱要》宣傳教育工作，堅持

不懈地對師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學(xué)主渠道，對學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進(jìn)入教材”、“進(jìn)入課堂”、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，把教書和育人緊密結(jié)合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調(diào)查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。

把三月份的綜治宣傳月、全國中小學(xué)生安全教育日、“12·4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。

三、持之以恒，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

抓好長效管理與短期重點工作的.有機(jī)統(tǒng)一。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補(bǔ)充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié)）問題；加大校園環(huán)境的建設(shè)力度；加強(qiáng)綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強(qiáng)大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。

四、完善制度、強(qiáng)化考核，將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分

把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化的軌道，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機(jī)制的重要基礎(chǔ)。堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如《學(xué)校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導(dǎo)活動”制度、學(xué)校教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強(qiáng)化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。

強(qiáng)化考核手段。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識的內(nèi)容，在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班（團(tuán)）集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求；加強(qiáng)對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。

五、加強(qiáng)檢查，督促整改

定期對所屬學(xué)校的文明創(chuàng)建進(jìn)行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)解決。要求學(xué)校內(nèi)部加強(qiáng)自查工作，及時鞏固強(qiáng)項，彌補(bǔ)缺項，強(qiáng)化弱項。要建立定期通報、評比制度，對存在問題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人，取消其綜合性評優(yōu)資格。

把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分，做到思想上有位置，工作中有措施。要把這項工作與教育教學(xué)工作一同布置，一同檢查，一同考評，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處，使各級各類學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的重要陣地和示范“窗口”。

六、扎實開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動

注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學(xué)生衛(wèi)生知識，預(yù)防衛(wèi)生知識，預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展一次，以“三個一”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動。

1、開展一次大清掃活動。學(xué)校利用開學(xué)之際，發(fā)動師生對校內(nèi)進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，各校要會同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴(yán)重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、開展一次文明勸導(dǎo)活動。市教育局將會同團(tuán)市委開展一次較大規(guī)模的“文明勸導(dǎo)”活動，主要內(nèi)容包括開展大清掃，突擊消除衛(wèi)生“死角”、開展文明勸導(dǎo)，協(xié)助交警維持秩序等（時間安排與團(tuán)市委商定）。同時，還要把文明勸導(dǎo)活動向?qū)W生家庭延伸，使文明勸導(dǎo)活動深入每個家庭。

3、開展一次文明督查活動。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況，組織人員到直屬學(xué)校進(jìn)行一次文明督查，并及時通報督查結(jié)果，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成文明創(chuàng)建工作“比、學(xué)、趕、超”的熱潮。

**市教育局2025年德育工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2750字

_____市2025年德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點工作之一，一年來，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對性地組織、開展各項德育活動，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：

一、 樹立本土師德標(biāo)兵，強(qiáng)化全員育人機(jī)制

德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊伍。為了推進(jìn)德育隊伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時時貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《_____教育》以“板樣在身邊”為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。

其次，建章立制，實施班主任工作等級評價。評價分為三個等級：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對各班主任的工作進(jìn)行評價，其考核結(jié)果與獎勵工資掛鉤。

第三，加強(qiáng)“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的重要場所；是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，今年新增家長學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長學(xué)校有了牌子、教室、活動安排；建立了家庭教育講師團(tuán)隊伍，建立了家長學(xué)校活動檔案。進(jìn)一步開展了“四個一”活動，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流，開展一次親子活動。

二、 創(chuàng)特色校園文化、育新人潤物無聲

為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動，并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。

一年來，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。總結(jié)推廣示范校_____中學(xué)、_____完小、_____完小、_____學(xué)校的經(jīng)驗，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個方面。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣_____中學(xué)、_____完小等學(xué)校的經(jīng)驗，經(jīng)常性地開展學(xué)生儀表儀容檢查；政教處、團(tuán)委、學(xué)生會每學(xué)期要組織多次全校性的檢查；通過對學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對新生報到注冊后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，遵守《學(xué)生手冊》的教育活動?？傊?，在“抓規(guī)范”的落實過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個好學(xué)生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效。

二是抓活動——創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國第二個中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、校園文化建設(shè)活動、心理健康教育活動。要求學(xué)校建立專項活動檔案，建立學(xué)生成長檔案作為改革學(xué)生評價的重要內(nèi)容備查。要求德育活動方案、總結(jié)上報到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動在_____市第十一屆運(yùn)動會上的服務(wù)，受到組委會及各縣（區(qū)）代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評價，為我市在本屆運(yùn)動會創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動水平一流作出了貢獻(xiàn)。

全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動。評選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。

舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會關(guān)愛每一個人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動，使愛國主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實的具體行動——勤奮努力，提高素質(zhì)，報效祖國。

三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的_____、_____、_____、_____、_____、市*中等校，充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程，如_____的《炎帝與狗腦貢茶文化》，_____的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。

三、創(chuàng)“星級平安和諧校園”、重抓學(xué)校德育工作有實效

為了貫徹____提出的構(gòu)建社會主義和諧社會，積極響應(yīng)胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！蓖瑫r，通過行之有效考核激勵機(jī)制，幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項成果，爭創(chuàng)兩大特色，抓好五項工作”、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高；促進(jìn)教育與學(xué)校，社會、學(xué)生家長與學(xué)校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學(xué)校主動溝通的氛圍，增強(qiáng)教育的凝聚力。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。

“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評內(nèi)容為：

1、_____市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細(xì)則；

2、_____市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細(xì)則；

3、_____市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細(xì)則。三項共300分?？己嗽u價結(jié)果：1）得分在280以上分者為五星級； 2）得分在260分以上者，為四星級；3）得分在240分以上者，為三星級；給學(xué)校授予《安全和諧文明星級學(xué)?！放曝也⒔o予通報表彰；考核結(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù)。

“平安和諧校園”考評方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理、德育活動、德育效果等德育一級指標(biāo)，每一個指標(biāo)都有相應(yīng)的二級指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求，同時，在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看，教育局對學(xué)校、學(xué)校對教師、教師對學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位。

隨著改革開放，社會的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大。我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。