小學教師學期末總結(jié)怎么寫 【篇1】6600字
1.小學教師學期末總結(jié)
做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任六年級_班數(shù)學老師，根據(jù)學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
2.小學教師學期末總結(jié)
一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學方面
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
3.小學教師學期末總結(jié)
過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。
為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。
隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。
不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力，提高了教育教學質(zhì)量。
三、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風。
一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
4.小學教師學期末總結(jié)
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進取參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還進取參加各類學習，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了進取參加政治理論學習外，我還進取進行業(yè)務學習，提高自我的工作本事和業(yè)務素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。經(jīng)過學習，讓自我樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，異常是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，進取利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構(gòu)成自我獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生本事，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，和積累了自我最為需要的信息資源，并進取與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。
不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的進取性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自我在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學本事的訓練。做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自我。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
5.小學教師學期末總結(jié)
作為一名小學教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的認識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好。一年的時光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié)：
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。
三、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
5、課前準備：備好課。
6、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
7、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
8、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
篇1寫作要點135人覺得有用
小學教師的學期末總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺重要的，畢竟一個學期結(jié)束了，該回顧一下了。寫總結(jié)的時候，得把這一學期的教學情況梳理清楚，尤其是那些重點事情，像是教學計劃落實得怎么樣，學生的學習狀態(tài)變化，還有自己在課堂管理上有沒有什么新想法。
一開始，不妨先把整個學期的大事記下來，比如組織過哪些活動，有沒有遇到特別棘手的問題。比如說那次班級里有個學生突然成績下滑，當時是怎么發(fā)現(xiàn)的，又是怎么解決的，這個過程就值得好好記錄。不過，有時候可能因為太忙，有些細節(jié)會忘記，這就需要翻翻之前的備課筆記或者學生的作業(yè)本，說不定能找到一些靈感。
接著，就要分析一下自己的教學方法了。這一學期用的教學手段有沒有效果，學生們是不是都能跟上進度。要是發(fā)現(xiàn)某些方法不太適合，就得琢磨著改進。比如說上個學期嘗試小組合作學習，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些小組配合得不太好，后來調(diào)整了一下分組策略，效果就好多了。當然，這中間可能也有點小波折，剛開始調(diào)整的時候，部分同學不太適應新的分組方式，還鬧了些小情緒。
書寫注意事項：
別忘了關注學生們的成長。一個學期下來，每個孩子都有變化，有的進步明顯，有的可能還在原地踏步。這時候就需要具體點，說說某個學生從一開始的不自信到后來敢于發(fā)言，背后老師做了哪些工作。當然，這個過程不可能一帆風順，有時候鼓勵了好幾次才見效，這都是正常的。
小編友情提醒：
總結(jié)的時候，最好能提到下學期的打算。比如針對這學期發(fā)現(xiàn)的問題，準備采取什么措施，或者想嘗試哪種新的教學模式。但要注意，這可不是隨隨便便就能定下來的，得結(jié)合實際情況，多聽聽同事的意見，有時候別人的建議可能會讓你豁然開朗。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實，不能太過花哨。畢竟這是個工作總結(jié)，不是寫詩。不過，也別太死板，適當?shù)谋磉_能讓總結(jié)更有溫度。要是能加上一些具體的例子，那就更好了。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心漏掉幾個詞，或者句子結(jié)構(gòu)有點亂，但只要不影響理解就行，不用太糾結(jié)。
2025小學教師學期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
2025小學教師學期末工作總結(jié)
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)眼一個學期又要結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況，有成績也有不足。令人欣慰的是我所擔任班級的數(shù)學成績有了明顯的提高，學生們的學習積極性高漲，不足的是有些學生的學習習慣不好。我就從以下三方面做該學期總結(jié)：
一、思想方面：
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教育教學：
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的
三、加強自身學習
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
篇2寫作要點194人覺得有用
期末總結(jié)對于老師來說是很重要的事情，這不僅是為了回顧過去一個學期的工作，也是為了規(guī)劃未來。寫總結(jié)的時候，得先把這段時間內(nèi)做過的事情都列出來，就像把散亂的珠子串起來一樣，這樣能讓人一眼看出你的工作軌跡。
比如，你得想想這一學期教了哪些課程，有沒有完成教學計劃。如果有一些特別的活動，像是組織學生去春游或者搞什么比賽之類的，也得記下來。不過，光列出這些還不夠，還得說說你是怎么做的，用了什么方法，效果怎么樣。比如，你用了新的教學方法，那就要講清楚這個方法具體是什么樣的，學生們反應如何，有沒有達到預期的效果。
寫總結(jié)的時候，記得要把重點放在關鍵點上。有些事可能看起來挺重要的，但其實對整體影響不大，就不用花太多筆墨去寫了。要是有特別突出的成績，比如學生的成績進步明顯，或者在某個比賽中得了獎，那就得著重寫一寫，最好還能提一下背后的努力，這樣顯得更有說服力。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些遇到的問題。當然，不是說只寫問題就行，還得講講你是怎么解決這些問題的。比如，某個學生總是不按時交作業(yè)，你可以寫你跟家長溝通后采取了什么措施，最后情況是不是有所改善。這樣的內(nèi)容會讓總結(jié)顯得真實，也能體現(xiàn)你的責任心。
總結(jié)里最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)，這樣會更有說服力。比如，可以寫寫學生考試的平均分是多少，跟上個學期相比提高了多少個百分點。要是有具體的數(shù)字支撐，總結(jié)就會顯得更加專業(yè)。
不過，寫總結(jié)的時候，有時候會因為趕時間，就把一些小事寫得很籠統(tǒng)。比如，你說“組織了幾次課外活動”，但沒具體說是什么活動，也沒說活動的效果。這就不太好，畢竟細節(jié)決定成敗。所以，寫總結(jié)的時候，盡量把每一個環(huán)節(jié)都寫清楚，這樣才能給別人留下深刻的印象。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，要注意語言要平實，不要太浮夸。有些人喜歡用一些大詞兒，好像越復雜越好，其實不然。總結(jié)最重要的是實事求是，把自己真實的經(jīng)歷和感受寫出來就好。要是寫得太花哨，反而會讓人覺得不夠真誠。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能多檢查幾遍，看看有沒有漏掉什么重要的事情，或者有沒有明顯的錯誤。有時候，寫總結(jié)的時候，可能會因為疏忽，把時間寫錯了，或者把名字拼錯了，這些小問題雖然不起眼，但會影響總結(jié)的整體質(zhì)量。
小學教師學期末考核工作總結(jié)怎么寫【篇3】 450字
小學教師學期末考核工作總結(jié)
為適應激勵約束新機制，提升學校管理水平和工作業(yè)績，進一步推動學校全面快速發(fā)展，根據(jù)教育局要求，決定全面實施學?？己斯芾?。
一、年度考核組織機構(gòu)
1、學校年度考核領導小組負責學校年度考核的組織領導和考核制度的制訂、考核結(jié)果的審定。學校年度考核委員會組成如下：
組 長：
副組長：
2、學校年度考核委員會下設年度考核辦公室。
辦公室主任：
辦公室成員：
3、學校年度考核專家小組（群眾投票選舉產(chǎn)生）
二、年度考核的目標和主要任務
（一）目標
以年度考核基本原理為指導，結(jié)合學校發(fā)展實際，通過全面實施年度考核，優(yōu)化考核目標體系，完善考核組織，創(chuàng)新考核方法，健全考核的激勵機制，在學校形成以績效管理為核心、以績效評價為主體、以年度目標管理考核為手段的價值導向。
（二）主要任務
結(jié)合學校實際，年度考核的主要任務：一是實施學校對全校教師年度考核，充分調(diào)動教師的.積極性、主動性和創(chuàng)造性，正確引導學校的發(fā)展方向。二是提升績效水平。三是激勵員工不斷改進工作，實現(xiàn)教師與學校的和諧發(fā)展。
篇3寫作要點92人覺得有用
小學教師學期末考核工作總結(jié)怎么寫
寫一份好的學期末考核工作總結(jié)，對于小學教師來說很重要。這不僅是一種工作上的自我檢視，也是對未來教學工作的規(guī)劃。不過，很多人在寫這類總結(jié)的時候會遇到一些問題，比如不知道從哪里開始，或者覺得自己的表達不夠清晰。
首先要明確的是，這份總結(jié)應該圍繞著一個核心點展開，那就是本學期的教學成果和不足之處。比如，你可以先回顧一下這個學期的教學計劃是否得到了有效執(zhí)行，有沒有哪些地方?jīng)]有達到預期目標。在這個過程中，最好能具體一點，列出幾個關鍵性的教學活動，看看它們的效果如何。如果某個活動的效果不太好，那就要分析原因，是因為準備不夠充分，還是因為學生們的接受能力有限？
接著，就是關于學生的部分了。每個學生的情況都不一樣，作為老師，需要關注到每位學生的成長變化。你可以試著從幾個方面去描述，比如學習成績的進步情況，課堂參與的積極性，還有課外活動的表現(xiàn)。這里需要注意的是，不要只談成績好的學生，也要提到那些進步比較慢的學生，這樣顯得更加客觀真實。
書寫注意事項：
還要考慮到團隊合作這一塊。小學教育不是單打獨斗的事情，它離不開同事之間的配合。所以，總結(jié)里不妨提一下和其他老師的合作情況，特別是那些聯(lián)合開展的教學活動。如果存在一些問題，比如溝通不暢，也可以坦誠地寫出來，畢竟大家都是為了共同的目標努力。
至于具體的寫作技巧，建議大家多用一些簡練的語言，避免冗長復雜的句子。有時候，直白地陳述事實反而更能打動人心。當然，也不要忘了檢查一下語法錯誤，雖然偶爾出現(xiàn)一兩個小問題也無傷大雅，但如果太多的話就會影響整體印象了。我曾經(jīng)看到過一個同事寫的總結(jié)，里面就有幾個地方明顯是疏忽了，比如說“學生們的成績有了很大的提高，特別是數(shù)學方面，平均分提高了將近十分左右”，這種表述其實有點啰嗦，完全可以簡化為“數(shù)學成績提升了近十分”。
小編友情提醒：
記得要把個人的感受融入進去。寫總結(jié)不是單純的數(shù)據(jù)羅列，而是對自己工作的反思。可以想想，通過這個學期的努力，自己學到了什么新的東西，又有哪些地方還需要改進。這樣的總結(jié)才會更有深度，也更容易引起共鳴。
小學教師學期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1250字
小學教師學期末工作總結(jié)
春來春去又一期，一期來，我們在博白縣教育局教研室的直接領導下，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革，小學教師教研工作總結(jié)。本著科研先導，以研促教，教為學服務的研究宗旨，堅持不懈地抓住新課程改革這一契機，有條不紊的開展各項教學教研活動。帶領全鎮(zhèn)教師積極參加各項教研活動，共同努力，順利地完成了本學期的教育教研任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、 制訂切實可行的教研計劃
為了做好本期的教研工作，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開學伊始，計劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學現(xiàn)狀，認認真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實可行的教研計劃。
二 、狠抓有效課堂教學
根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學。首先，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學的講學，同時為我鎮(zhèn)的全體小學教師送了兩節(jié)課。這兩節(jié)課生動具體，有效可行，教師易學易仿。聽了講學和課后，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試，每個村校都進行了一次有效課堂教學研究課，并邀請我們聽課指導。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學習。其次，我們還分別進行了備課、聽課的.指導。指導教師領會新大綱和新課程標準的精神實質(zhì)把握教材的特點，制定出切實可行的教學工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結(jié)合，高標準地完成單元備課和課時備課，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確教學思路，小學教師工作總結(jié)《小學教師教研工作總結(jié)》。積極參加各種教研活動，觀摩學習，及時進行了教研探討，并把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，做到本?；ヂ?、校際交流、外出觀摩，每個教師聽課不少于20節(jié)。
三 開展活動促教學
為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學生都有所發(fā)展，我們積極開展各種教育教研活動。本期開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動、電化教學公開課、作文改革公開課、復習研討課、語文青年教師比武課、有效課堂送下村、還舉行了五年級學生語數(shù)知識綜合競賽、小學生讀書活動演講、征文比賽、小學數(shù)學一、二、三年級口算競賽 等活動，從多方面開展素質(zhì)教育。
四、抓常規(guī)保質(zhì)量
為盡可能地提高教育教學質(zhì)量，我們從教學計劃到備課到上課到課后反思、批改作業(yè)、校本培訓都進行了具體的指導。段考后督促各校進行一次教學常規(guī)檢查，6月23至30日，組織檢查組進行了一次教學常規(guī)大檢查，表揚獎勵了一批教學常規(guī)先進教師，對一些教學常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進行推廣學習。
五、加強學習提高自身素質(zhì)
學無止境，為自己能更好地為教育服務，展現(xiàn)教師的人生價值，我們常常教導自己和教師要有終身學習的觀念，平時多讀書看報，有機會多學習取經(jīng)，鼓勵教師多寫心得體會、教學所見所感、教育教學論文，不斷地提高自身素質(zhì)。
篇4寫作要點230人覺得有用
小學教師學期末工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，也不是單純地羅列事情。它得把工作里的重點給提煉出來，讓人一看就明白你做了啥、為啥做、做得咋樣。比如，你帶了一學期的小學生，總結(jié)里就得說說這學期的教學目標達到了沒，孩子們的成績有沒有提高，課堂紀律怎么樣之類的。
寫總結(jié)前，最好把這一學期的工作材料都整理一下，像是教案、學生的考試成績表、家長反饋啥的。這些東西能幫你回憶起具體的事。不過有時候人腦可能有點記不住，特別是那些細節(jié)。比如某次公開課上的小插曲，當時沒太在意，現(xiàn)在寫總結(jié)就想不起來了。這就需要翻翻當時的記錄，不然寫出來的總結(jié)會缺一塊。
寫總結(jié)時，得注意條理清晰。可以用點小技巧，比如按時間順序?qū)?，從開學到放假，每個階段的重點工作都寫出來。但也不能光顧著時間順序，還得把重要的事拎出來單獨說。像那次學校組織的親子活動，雖然是在中間搞的，但它特別重要，影響了整個學期家?；拥男Ч?，就得單獨寫一段。
總結(jié)里別光說自己干了什么，得分析分析為啥這么做。比如，這學期為了提升學生的閱讀興趣，你搞了個讀書角。后來發(fā)現(xiàn)效果不錯，那就要想想為啥好，是不是書選得好，還是活動形式吸引人。要是效果不好，也得反思反思，是方法不對還是執(zhí)行不到位。
總結(jié)里最好帶上點數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。比如這個學期期末考試，班級平均分提高了5分，優(yōu)秀率提升了8個百分點。這些數(shù)字一擺出來，別人一眼就能看出你的工作成果。當然，數(shù)據(jù)得真實，不能瞎編。有時候統(tǒng)計的時候，可能因為粗心算錯了，比如把25%寫成2.5%，這樣就會誤導讀者。所以寫總結(jié)前，最好再核對一遍數(shù)據(jù)。
寫總結(jié)的時候，語氣得誠懇。不能自吹自擂，也不能太過謙虛。像“本學期教學工作雖取得了一些成績，但也存在不少不足之處”這樣的說法就不太好。應該更具體一點，比如“通過努力，班級整體成績有所提升，但在個別學科上仍有提升空間”。這樣既承認了成績，也明確了改進方向。
寫總結(jié)時，還得多想想讀者的感受。寫總結(jié)不是給自己看的，主要是給領導看的。所以得用點專業(yè)術(shù)語，顯得你很懂行。比如“以學生為中心的教學理念貫穿始終”，聽起來就比“我教學生的時候盡量讓他們多參與”要正式得多。不過有時候用專業(yè)術(shù)語也會鬧笑話，比如把“課堂管理”寫成“課室管理”，雖然意思差不多，但仔細一看就不對勁。
總結(jié)寫完后，最好找同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的問題。比如有個同事看了你的總結(jié)，說你在描述一次班會時，把“表揚了三位同學”寫成了“表揚了三名同學”，雖然沒啥大問題，但總覺得有點別扭。這種事情有時候自己檢查不出來，得靠別人提醒。
小學教師學期末個人的工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
小學教師學期末個人的工作總結(jié)
一、加強理論學習、提高理論素養(yǎng)
學習的內(nèi)容廣泛，從校本教研的內(nèi)涵及相關理論，到各個領域的教育教學理論，新思想新做法，我們都要廣泛的了解，建立學習機制，走在課改的前沿。
二、確立自我教學反思機制
教學反思是教師角色轉(zhuǎn)換的重要方式，教學反思可以使教師成為先進教育理論的自覺的實踐者，促使教師形成自我完善、自我監(jiān)控能力。教學反思能使教學中的經(jīng)驗得到積累，使經(jīng)驗經(jīng)過提煉、升華轉(zhuǎn)化為理論，并內(nèi)化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。
三、開展特色教學活動
根據(jù)不同的教學內(nèi)容，不同學年的學生年齡和心理特點，我開展了特色課堂教學活動。特色是與教師的`教學風格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。通過活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關系融洽、和諧，達到教學相長。
四、持以課例為載體
要使校本教研取得實效，關鍵在于確定好校本研究的主題。我堅持校本教研的主題以課例為載體。課例的選擇具備如下特征：反映新課程學科教育的本質(zhì)特點；反映新課程改革的核心理念；反映出學生學習方式的變革；反映出教師教學行為的改變?？傊?，課例來源于我自己的教學思考和教學實踐。
五、堅持“聽、說、評課”制度。
大家互相聽課、評課、說課都能抱著理解、信任、寬容的態(tài)度，實事求是地從教研的角度出發(fā)，開誠布公，爭鳴互動，互相學習，共同成長，使所有參與教育教學活動的人都能走在教改的前沿，不僅做課者本人有所提高，所有參與教學活動的教師都能得到發(fā)展和提高，從而不斷更新自己的教育教學理念。
六、確立同伴互助協(xié)作制度
同伴互助協(xié)作是校本教研的標志和靈魂。沒有了同伴互助協(xié)作，校本教研就失去了交流與溝通，沒有了集體智慧，校本教研難以提高和升華。我的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面，如在備課過程中，在學習過程中，在理論、熱點搜集過程中，甚至在某位教師公開課的準備過程中，都離不開同伴的互助與協(xié)作。本組成員從相互協(xié)作的教學制度中，真正體驗到了合作的效率以及合作的快樂。
七、階段總結(jié)與交流
校本教研有計劃有實施，每一個計劃的實施不是一成不變的，我都要進行及時的反思，并分階段總結(jié)，查找問題，積累經(jīng)驗，并及時修改與調(diào)整，以盡量保持教研的科學性，實用性，和推廣性。
校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺，是教師點燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造熱情，挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?，為每位教師搭建了一個成長的平臺。我愿與課題組成員協(xié)手共進，不斷探索研究，在研究中反思，在反思中積累，在積累中進步！
篇5寫作要點209人覺得有用
寫工作總結(jié)是每個小學教師期末都會面對的任務。這不僅僅是完成學校布置的一項工作，更是對自己一學期教學工作的梳理和反思。好的總結(jié)能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，明確方向，也能給領導留下深刻印象。
寫總結(jié)前，先回顧一下本學期的教學情況?？梢詮恼n堂管理入手，想想有沒有遇到什么特別棘手的問題。比如有的班紀律不太好，剛開始真讓我頭疼。后來我試著調(diào)整自己的授課方式，增加互動環(huán)節(jié)，慢慢就改善了。這個過程得好好寫下來，用具體的例子說明問題是怎么解決的。
還有就是學生的學習情況。有些學生進步明顯，有些卻始終提不起勁兒。對于那些進步大的孩子，可以寫寫他們是如何努力的，而自己又是如何鼓勵他們的。至于那些表現(xiàn)平平的學生，也要客觀分析原因，看看是不是教學方法需要改進。
書寫注意事項：
參加的各種培訓和教研活動也不能忽略。這些經(jīng)歷往往能帶來新的啟發(fā)。比如說上次去聽專家講座，學到一種新的識字教學法?；貋砗笪揖蛧L試著運用到課堂上，發(fā)現(xiàn)效果還不錯。這樣的事情值得記錄，能體現(xiàn)教師的專業(yè)成長。
寫總結(jié)時要注意語言得體，既不能太過謙虛，也不要吹得太滿。可以用一些教育行業(yè)的專業(yè)術(shù)語，比如“因材施教”、“寓教于樂”之類的。但別堆砌太多，適度就好。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到時間緊的情況，匆忙下難免會有疏漏。比如把某次活動的時間記錯了，或者把學生的姓名拼寫搞混了。這類小問題雖然不大，但最好能在提交前仔細檢查一遍。
寫總結(jié)的時候，除了文字表達，格式也很重要。一般開頭簡要概述一下整體情況，中間分幾個部分詳細描述具體工作，結(jié)尾可以展望一下下學期的計劃。不過這部分不用太復雜，簡單幾句就行。
小學教師學期末個人教務工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
小學教師學期末個人教務工作總結(jié)
教師個人總結(jié)1
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。
所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。
在備課中和備課組一起努力，研究教學內(nèi)容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。
針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。
在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。
通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。
從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。
沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。
沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
小學體育教師總結(jié)
篇6寫作要點92人覺得有用
小學教師學期末個人教務工作總結(jié)該怎么寫？這事挺復雜的，得從幾個方面入手才行。
先說教學工作，這可是核心部分。平時上課的時候，總得留意學生的學習情況，比如他們對知識點掌握得怎么樣，哪些地方容易搞混。像一年級的孩子，拼音老是拼不對，這就得花時間多輔導一下。還有就是備課，教案不能馬虎，尤其是低年級，一不留神就可能講得不清楚。有時候課件做得太花哨了，反而會讓學生分心，這點得注意。
接著是作業(yè)批改這部分，這是了解學生學習狀態(tài)的重要環(huán)節(jié)。批改的時候，不僅要指出錯誤，還得鼓勵他們繼續(xù)努力。不過有時候會遇到學生交上來亂七八糟的作業(yè)，這時候不能急著發(fā)火，得耐心地跟他們說清楚為什么這樣做不對。當然，批改量大時難免會有疏漏，比如說某次作業(yè)忘記寫評語了，這種小問題盡量避免就行。
再就是和家長溝通這塊兒。家長會是個關鍵點，提前準備很重要。如果準備不足，到了會上就會顯得很被動。比如有次開家長會前沒把學生的成績整理好，結(jié)果會上解釋不清，場面有點尷尬。還有就是平時家校聯(lián)系，電話或者短信都得及時回復，不然會讓家長覺得不重視他們的孩子。
至于學校安排的各種活動，參與起來也得用心。比如組織春游，文藝表演之類的，這些活動能鍛煉學生的綜合能力。活動中要注意細節(jié)，像安全問題就不能忽視，否則出了差錯就麻煩了。
最后一點，也是很重要的一點，就是不斷學習。教育政策經(jīng)常變，新教材也不斷更新，作為老師，得緊跟時代步伐，不然就跟不上學生的節(jié)奏了。有時候參加培訓的機會別錯過，哪怕只是個小講座，也能學到不少東西。
總結(jié)起來，教務工作千頭萬緒，既要關注教學細節(jié)，又要兼顧各種事務。只要用心去做，把每個環(huán)節(jié)都做好，學期末寫總結(jié)的時候就不會太費勁了。
