學期末教師個人工作總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】1500字
本人堅持學習黨的政策法規(guī)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將本學期以來工作情況總結(jié)如下：
一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗。本年度外出聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課25節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
篇1寫作要點229人覺得有用
學期末教師個人工作總結(jié)該怎么寫？這個問題困擾了不少老師。寫總結(jié)這事，說難不難，說簡單也不簡單。關(guān)鍵是要把工作情況梳理清楚，把成績和不足都說明白。
先得回顧一下這學期的教學情況，比如帶了幾門課，教了多少學生，教學計劃執(zhí)行得怎么樣。記得要把具體數(shù)字列出來，像我?guī)Я巳T課，分別是語文、數(shù)學和英語，總共教了一百多名學生。這學期的課程安排總體上按計劃推進，但也有些地方調(diào)整過，特別是數(shù)學課，因為疫情原因暫停過兩周，后來補課的時候就稍微緊湊了些。
接著要說說教學成果，這可是重點。比如學生的成績有沒有進步，課堂互動是否活躍，學生們的反饋如何。我的語文課上，期末考試平均分比期中提高了五分，學生們在作文方面的進步尤其明顯。英語課上，我發(fā)現(xiàn)不少學生開始主動用英語交流了，這是個好現(xiàn)象。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時會忘記提到這些具體的例子，只是一味地概括，這樣就顯得空洞了。
然后就是工作中遇到的問題，這個部分也不能少。每個老師都會碰到一些難題，像課堂紀律不好、個別學生跟不上進度之類的。我就遇到了幾個特別調(diào)皮的學生，上課總是愛說話，后來通過跟家長溝通才慢慢改善。還有一次備課時準備得不夠充分，結(jié)果講到一半發(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，雖然最后勉強完成了，但心里一直覺得挺愧疚的。
再就是對下學期工作的設(shè)想?？梢韵胂朐趺锤倪M教學方法，提升教學質(zhì)量。我覺得可以多用些多媒體工具，讓學生們更直觀地理解知識點。另外，也可以嘗試分組教學，讓能力強的學生幫助弱一點的同學，這樣既能促進整體進步，也能培養(yǎng)團隊合作精神。
總結(jié)的時候，最好能把這些內(nèi)容都組織得條理清晰，但也不要太死板。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)順序不太對勁，比如先提了教學成果，又突然跳到遇到的問題，最后才說下學期計劃。這樣的順序雖然不太理想，但只要能表達清楚意思就行。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實點，不用追求華麗辭藻。畢竟總結(jié)是給自己看的，也是給領(lǐng)導看的，太過花哨反而容易讓人覺得不實在。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“提升”，或者把“學生”寫成“學員”，雖然意思差別不大，但還是要注意檢查一下。
大學教師個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1800字
大學教師個人期末工作總結(jié)
在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作，按照上級的要求，認真落實上級的通知文件精神，較好地完成了各項工作任務(wù)。為了今后更好地開展工作，提高工作效率，增強服務(wù)能力，現(xiàn)總結(jié)工作當中的優(yōu)缺點，具體如下:
一、認真做好大學生>;思想政治教育，保障了校園的穩(wěn)定安全。
建立了'輔導員-班長-宿舍長，輔導員-團支書-團小組長'這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學生的思想動態(tài)。對這些信息員進行業(yè)務(wù)>;培訓，提升他們發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，使他們能夠及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)思想偏差的學生，并及時采取有效的措施，把事故控制在萌芽狀態(tài)，把問題化小或解決。維護了所帶班級**應(yīng)用藥學1、2、3班和現(xiàn)代中藥班全體學生的思想穩(wěn)定，在本學期沒有出現(xiàn)由于學生思想波動而引起的*事故。
二、加強考勤，嚴格紀律，建設(shè)了良好的學風與班風。
建立了'有課必查'、'突擊檢查'、'每天匯報'的考勤制度，堅持每天到課室查課，課間突擊檢查，各班紀律委員每天匯報當天出勤情況，及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育，并與家長進行溝通，共同教育學生。本學期各班紀律良好，團學紀檢部考勤數(shù)據(jù)顯示**級各班考勤排名，**應(yīng)用藥學3班95.7%，**應(yīng)用藥學2班95.1%，**現(xiàn)代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會，有國學教育主題班會、學風建設(shè)主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業(yè)主題班會、考試復(fù)習主題班會、學期初中末班會等，多次開展了班級聯(lián)誼活動，有籃球聯(lián)賽、畢業(yè)旅行、燒烤等活動，這些活動對學生進行了積極的引導與教育，促進了同學之間的交流，團結(jié)了班級同學，增強了班級的凝聚力。
三、認真做好學生管理的日常工作，確保了教學工作的有效順利開展。
認真落實上級通知文件，保證關(guān)系到學生切身利益的事情要通知到每位學生，通知一般是以'班干部 飛信 班級q群'的形式共同發(fā)出，并提醒同學之間互相告知，這樣能保證每位同學都能收到通知。經(jīng)常下宿舍巡查并與學生進行交流，解決學生生活上遇到的各種問題，為學生排憂解難。積極動員學生參加考證，邀請專業(yè)指導老師給學生進行考前指導，方便學生選擇考證的種類。關(guān)心經(jīng)濟有困難的學生，幫助經(jīng)濟困難而品學兼優(yōu)的學生申請國家助學金、國家助學貸款、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學，自強自立。
四、加強學生>;心理健康教育，促進了學生身心的健康發(fā)展。
建立了'輔導員-班長-宿舍長，輔導員-心理信息員-小組長'這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學生的身心健康狀況，關(guān)注學生身體健康的同時，留意學生的心理健康情況，把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關(guān)系、朋友關(guān)系等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導，有必要的報送心理咨詢中心，避免重大安全事故發(fā)生。本學期有兩個女生宿舍曾經(jīng)出現(xiàn)關(guān)系緊張的情況，經(jīng)過及時了解情況，查找根本原因，采取了有效的方法，她們現(xiàn)在都已經(jīng)和好，宿舍關(guān)系和諧。
五、加強自我學習，提升服務(wù)能力。
參加高校教師崗前培訓，心理咨詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓，加強理論學習，進一步提升了自己的工作業(yè)務(wù)水平。積極參加課題研究，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養(yǎng)大學生就業(yè)能力中的實踐應(yīng)用探索》，并得到審批立項，現(xiàn)課題正在研究中，已經(jīng)取得了一定進展。本學期發(fā)表論文有《對新形勢下高職院校學生干部隊伍建設(shè)的若干思考》。平時多進行自我批評，查找自己的不足，不斷努力學習去完善自我，提升自己的服務(wù)能力，更好地服務(wù)廣大同學。
六、做好實習動員的工作，確保學生按時按質(zhì)按量完成實習教學。
召開實習動員大會和實習就業(yè)主題班會，向?qū)W生說明學院實習的安排與相關(guān)規(guī)定，指導學生做好自己崗位、事業(yè)的選擇，糾正部分學生的實習就業(yè)觀念，并對學生進行>;面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生，動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位，為學生解決實習難的問題。對于多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導，教導他們要查找自己不足的地方，總結(jié)每次失敗的經(jīng)驗，尋找成功的辦法。
本學期經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績，也存在一些不足，比如個別班級的到課率比大一有所下降，個別學生紀律懶散，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，游手好閑，不參加企業(yè)招聘面試，自己也不找實習單位。對于這些學生還有待進一步去與家長溝通，找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方，需要不斷去學習，不斷去提升自己的服務(wù)能力。我堅信，通過自己的努力，一定能做得更好!
篇2寫作要點220人覺得有用
大學教師個人期末工作總結(jié)怎么寫
每到學期末，不少老師都會開始著手準備個人的期末工作總結(jié)。這類總結(jié)不只是簡單的流水賬，而是對自己一學期工作的回顧和反思。寫好這樣的總結(jié)，既是對自己的交代，也是對未來工作的鋪墊。
寫總結(jié)前，得先明確總結(jié)的目的?？偨Y(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了理清思路，找出問題，提煉經(jīng)驗。有些老師可能覺得這沒啥意義，其實不然。比如，教學工作里頭，哪門課的教學效果最理想，哪些學生群體需要特別關(guān)注，這些問題都需要通過總結(jié)來找到答案。
寫總結(jié)的時候，內(nèi)容得具體，不能太籠統(tǒng)。像教學這塊，就該詳細列出教學計劃的執(zhí)行情況，課堂互動的效果如何，學生作業(yè)的完成質(zhì)量怎樣。如果只是一味地夸自己教得好，而不提具體的例子，那這份總結(jié)就顯得空洞了。當然，有些老師可能會因為趕時間，就把一些重要的細節(jié)給省略掉，這樣就容易漏掉關(guān)鍵的信息點。
除了教學，科研方面也得有所體現(xiàn)?？梢詫憣懽约簠⑴c了哪些課題研究，發(fā)表了什么論文，參加了什么學術(shù)會議。要是把這部分內(nèi)容一帶而過，就顯得不夠認真。不過有些老師可能會在寫科研成果時，把項目名稱搞混了，這種情況還是挺常見的。所以寫之前最好先核對一下資料。
總結(jié)里還可以談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降膯栴}和困難。比如有的老師可能在課堂管理上遇到了挑戰(zhàn)，有的則可能在指導學生論文時感到棘手。把這些困難寫出來，不僅能讓領(lǐng)導了解實際情況，也能為自己爭取到更多的支持和資源。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時態(tài)度要誠懇。有些老師可能會覺得自己做得挺好，就不愿意多花心思去反思不足之處。但其實，只有敢于直面問題，才能真正提升自己。當然，也有些老師會因為擔心暴露缺點，就選擇性地忽略一些不太光彩的部分，這就有點本末倒置了。
高中數(shù)學教師個人期末工作總結(jié)（通用）怎么寫【篇3】 2800字
每一學期的結(jié)束，都是我們教師寫學期工作總結(jié)的時候，這個工作總結(jié)關(guān)系到我們教學能力的提高和學生成績，因此，要認真的寫好這一工作總結(jié)。以下是關(guān)于高中數(shù)學教師個人期末工作總結(jié)。
高中數(shù)學教師個人期末工作總結(jié)（1）
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)結(jié)束，我的教學工作已落下帷幕，這一學期我擔任的是高一年數(shù)學的教學工作，由于是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想學期的工作，感覺有成功也有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學方面和工作考勤方面做如下總結(jié)：
一、 政治思想方面：
本學期，本人認真學習新課改的教育理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法，本著：“以學生為主體”的原則，重視學生學習方法的引導，幫助學生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，同時本人積極參加校本培訓，并做了大量的探索與反思。 并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平，以適應(yīng)教育的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學教師應(yīng)該具備的條件來要求自己，努力做到更好。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點
1、認真做到全面的備課
新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：
⑴、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
⑵、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
⑶、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、努力營造活躍的課堂
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注重層次。
3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法，先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。并在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學
三、工作考勤方面：
本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好。
新課改的形式下，對教師的素質(zhì)要求更高了，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質(zhì)，使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學校肯定的合格教師。
高中數(shù)學教師個人期末工作總結(jié)（2）
本學期我擔任高一1、2兩班的數(shù)學教學，完成了必修1 、 2的教學。本學期教學主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關(guān)系，直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修1 、必修2進行教學總結(jié)。
一、教學方面
1.要認真研究課程標準。
在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。
高中數(shù)學新課標指出：“豐富學生的學習方式，改進學生的學習方法是高中數(shù)學課程追求的基本理念。學生的數(shù)學學習活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。在高中數(shù)學教學中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學生的主體參與，師生互動”。
2.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內(nèi)容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改進學生的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。
教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意識。
4.在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。
課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復(fù)習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結(jié)，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。
5、分層次教學。
我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學生，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重，前面16個學生的基礎(chǔ)扎實，成績在中等以上，而后面的30個學生的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習，我都注重分層次教學，注意引導他們從基礎(chǔ)做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。
二、存在困惑
1.書本習題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。
2.在教學中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運算;解不等式等知識。
3.雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業(yè)負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄。
三、今后要注意的幾點
1.要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究;
2.注意對教輔材料題目的精選;
3.要加強對數(shù)學后進生的思想教育。
總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學生的方法指導，對高中教學的經(jīng)驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
篇3寫作要點218人覺得有用
高中數(shù)學教師個人期末工作總結(jié)（通用）怎么寫
做總結(jié)這事，說起來容易，真寫起來還是得花點心思。特別是當老師這行，一學期下來，事情多得記不清，光是備課、上課、改作業(yè)就夠忙活了。期末到了，要寫總結(jié)，腦子里裝著一堆事，真不知道從哪兒開始。
先得想清楚總結(jié)要講什么。我一般會從教學情況入手，比如說這個學期帶了幾個班，教了幾門課，重點講講主課的情況。記得有一次寫總結(jié)，我把一個班的學生人數(shù)寫錯了，多寫了兩個，后來同事提醒才發(fā)現(xiàn)。這種小差錯其實挺影響觀感的，寫總結(jié)的時候一定要仔細核對數(shù)字。
接著就是講教學成果。這一塊可以分幾個部分來說，比如學生的學習成績有沒有進步，課堂氣氛怎么樣，學生的反饋如何。要是有搞過什么活動，像數(shù)學競賽輔導之類的，也別忘了提一下。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)，心里想著一件事，寫著寫著就跑偏了，寫著寫著就把另一個活動的事給漏掉了。這種情況得提前列個提綱，不然容易顧此失彼。
還有教學方法這部分也很重要。可以寫寫自己嘗試的新方法，像分組討論，案例分析，效果咋樣都要說清楚。記得去年有個新來的年輕老師，她在總結(jié)里提到她用了一種新的解題思路，結(jié)果學生反響特別好。她的做法給了我不少啟發(fā)，后來我也試著用了幾次，確實能調(diào)動學生的積極性。
總結(jié)里少不了反思這一塊。哪節(jié)課沒講好，哪些知識點學生理解得慢，這些問題都得好好想想。有一次我講函數(shù)圖像變換那節(jié)，感覺學生一臉懵，后來課后專門找了幾個學生問情況，才知道是前面的基礎(chǔ)概念沒講透。這種教訓挺深刻的，以后備課就得更細致些。
除了教學工作，還得提提跟家長溝通的情況。這個學期開過幾次家長會，每次都會針對不同學生的問題跟家長交流。不過有時候話說到一半，突然想起還漏了點別的事沒說，急匆匆補幾句，結(jié)果聽起來有點突兀。這種情況最好事先準備一下，把要說的話梳理清楚。
小編友情提醒：
總結(jié)里可以適當提提自己的不足之處。畢竟人無完人，誰都有做得不到位的地方。不過有些地方寫得不夠具體，比如只說“存在一些問題”，到底是什么問題就沒細說，這樣給人的感覺就比較模糊。以后寫總結(jié)的時候，得把問題說得再詳細一點，這樣才更有針對性。
寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己更好地回顧過去，為接下來的工作打基礎(chǔ)。希望我的這些想法對你有所幫助，雖然不一定完美，但都是從實際工作中摸索出來的經(jīng)驗。
小學教師個人期末總結(jié)怎么寫【篇4】 1550字
作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任三年級的科學，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導措施。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、繼續(xù)學習，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
篇4寫作要點184人覺得有用
小學教師的期末總結(jié)該怎么寫？其實總結(jié)，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵在于你得清楚總結(jié)的目的，不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己回顧一下這段時間的教學工作。要是連這個都搞不清楚，那寫出來的總結(jié)肯定沒啥意義。
平時教學過程中，總會遇到各種各樣的事情，有些事做得挺好的，有些可能還有改進的空間。寫總結(jié)的時候，要把這些情況都寫進去，比如課堂管理，學生的學習情況，還有自己在教學方法上的嘗試。當然了，不是說每件事都要詳細描述，挑幾個重點就行。比如，某次公開課準備得很充分，效果也不錯，這樣的成功案例就值得拿出來分享一下。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，像是什么教學策略，教學目標達成度啊之類的。這些詞聽著挺高大上的，但其實用起來也沒那么復(fù)雜。比如，你的教學目標是不是達到了預(yù)期的效果，就可以用到“達成度”這個詞。不過，要是用得太多太濫，反而會讓總結(jié)顯得空洞無物。
寫總結(jié)的時候，還有一點很重要，就是要注意數(shù)據(jù)的準確性。比如，你統(tǒng)計的學生考試成績，如果數(shù)字錯了，那整個總結(jié)的可信度就會大打折扣。記得有一次，我就因為粗心，把一個班的成績多加了個零，結(jié)果被同事發(fā)現(xiàn)了，好尷尬。以后寫總結(jié)的時候，這類小問題一定要特別小心。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合自己的教學經(jīng)驗來談。比如，你發(fā)現(xiàn)某個教學方法對學生幫助很大，就可以具體講講是怎么操作的。要是覺得某些方法不太適合，也可以分析一下原因。這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。
其實總結(jié)不光是為了上級看的，更是對自己的一種梳理。通過寫總結(jié)，你可以發(fā)現(xiàn)自己在教學中的優(yōu)點和不足，為下個學期的工作做好準備。當然了，寫總結(jié)也不是一蹴而就的事情，平時得多留意，多積累，不然到時候臨時抱佛腳，肯定寫不好。
數(shù)學教師個人學期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
本學期我擔任一年級數(shù)學教學工作。認真學習，深入研究教學方法。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。
一、備好課
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識，提高社會交往和社會實踐能力?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、博采眾長，提高教學水平
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。
篇5寫作要點233人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先想清楚總結(jié)的目的。比如說期末總結(jié)，肯定是回顧這學期的教學工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。這個過程很重要，因為如果一開始就糊里糊涂地寫，最后出來的總結(jié)可能就沒什么價值了。
第一步，要把整個學期的工作分成幾個部分來梳理。像是教學計劃的執(zhí)行情況，學生的學習效果，還有課堂管理的問題。這部分內(nèi)容最好能具體一些，別光說“還不錯”，而是要舉例子。比如說某個單元的教學目標達到了沒有，學生的作業(yè)完成情況怎么樣之類的。當然，這里可能會出現(xiàn)一點小問題，比如有時候會忘記把某次重要的教學活動記錄下來，這樣寫起來就會有點困難。
第二步，就是分析問題了。每個老師都會遇到各種各樣的問題，像有的學生理解能力差一點，或者有些課程設(shè)計得不太合理。這些問題要認真分析原因，是教材本身的問題，還是自己的教學方法需要調(diào)整。在這個過程中，可能會有遺漏的地方，比如有時候只注意到表面現(xiàn)象，沒深入挖掘背后的原因，這就可能導致總結(jié)顯得比較淺顯。
第三步，提出改進措施。針對前面提到的問題，想出具體的解決辦法。比如針對學生理解能力差的問題，可以多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，或者調(diào)整授課節(jié)奏。這部分內(nèi)容得有操作性，不能只是泛泛而談。不過有時候會忽略掉一些細節(jié)，比如沒考慮到某些措施實施起來可能會遇到的實際困難。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫得條理清晰。可以用簡短的句子來表達，這樣看起來不會太啰嗦。當然，也可能會有寫得不夠緊湊的情況，句子之間連接得不太好，導致整體感覺有點松散。
2025年大學教師個人年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
在xx年， 我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習黨的基本理論，深入學習科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導，團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領(lǐng)導的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：
1. 教學方面工作
xx年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產(chǎn)實習和畢業(yè)設(shè)計。本年度承擔的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學過程中積極備課，按時上課，課后認真批改作業(yè)，課下與同學們主動交流，圓滿地完成了教學任務(wù)。在指導畢業(yè)生的工作中，本人指導的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導)順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導的實習主要是認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。在實習過程中，本人認真負責，注意學生的安全，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識。本年度，作為副導師參與指導研究生一名。xx年度完成的教學工作量累計約570課時。
2. 科研方面工作
在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項(xx年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
3. 班主任工作
本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在xx年年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學生的學習，此舉措也贏得了家長的好評。
總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
篇6寫作要點53人覺得有用
____年大學教師個人年終期末工作總結(jié)怎么寫
年末到了，對于大學教師來說，寫好年終總結(jié)很重要。總結(jié)不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。如何寫出一份既有深度又實用的總結(jié)？
寫總結(jié)前，先梳理自己的工作情況。列出這一年來的主要任務(wù)，包括教學、科研和社會服務(wù)等方面。教學方面，可以記錄下教授課程的數(shù)量、學生反饋、課堂效果等。科研部分則需要整理發(fā)表論文、申請項目、參與學術(shù)交流等情況。社會服務(wù)的話，比如指導學生競賽、參與社區(qū)活動等也得算進去。
接著就是提煉成果。每個人的工作都有亮點，找到那些能體現(xiàn)個人能力的地方。比如某個課程改革的成功案例，某項課題研究的重要突破，或者是某次演講受到的好評。把這些成果具體化，用數(shù)據(jù)說話會更有說服力。
不過有些老師可能會忽略細節(jié)，只顧著羅列大方向的成績。這樣容易顯得總結(jié)空洞無物。例如，有的老師提到教學成績不錯，但沒有詳細說明具體提升了多少學生的考試分數(shù)，或者改進了哪些教學方法。這種情況下，總結(jié)就缺乏實際支撐。
書寫注意事項：
總結(jié)中還應(yīng)該提到遇到的問題及解決辦法。每個階段都會有挑戰(zhàn)，如實反映這些問題有助于展現(xiàn)解決問題的能力。比如，某門課學生反饋不好，后來通過調(diào)整教學方式得到了改善。這樣的例子能體現(xiàn)教師的反思能力和應(yīng)對策略。
語言表達也很關(guān)鍵?？偨Y(jié)不是流水賬，需要用簡潔明了的語言描述清楚。有時候，一些老師會因為追求華麗辭藻而忽略了內(nèi)容本身。例如，用了很多形容詞卻沒說到點子上，反而讓讀者摸不清重點。這就需要在動筆時多推敲，確保每一句話都緊扣主題。
小編友情提醒：
記得保持真實性?？偨Y(jié)里的每一項內(nèi)容都要真實可信，不能夸大其詞。畢竟，總結(jié)是給領(lǐng)導看的，也是給自己看的。如果摻雜虛假成分，不僅影響個人信譽，還可能帶來不必要的麻煩。
