2025小學教師教育工作總結(jié)怎么寫 【篇1】900字
2025小學教師教育工作總結(jié)
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做總結(jié)如下：
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面
在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權(quán)利：課始，學生在預習的基礎上質(zhì)疑;課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。
2、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。
三、紀律方面
抓好紀律，教學中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
篇1寫作要點83人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把事情理清楚，把經(jīng)驗提煉出來。比如做小學教師這一行，平時接觸孩子多，得把教學里的事好好整理一下。開頭可以從教學計劃開始，說說自己這一年是怎么安排課程的，目標是什么。要是能具體點，就更好了，比如說針對某個班級的具體情況，設計了哪些特別的教學活動。
接著就要說到課堂管理了，這可是個大學問。有的老師可能覺得課堂紀律挺難把控的，尤其是低年級的學生。這里可以寫寫自己用了什么辦法維持秩序，比如通過游戲的方式讓孩子參與進來，既不壓抑他們天性，又能讓他們遵守規(guī)則。不過有時候可能會忽略一些細節(jié)，像是有些調(diào)皮的孩子總是不聽話，這時候就不能一味地批評，得想辦法找到原因，是家里出了問題，還是在學校里受了什么刺激。
還有就是跟家長溝通這部分，這是個不小的挑戰(zhàn)。每個家庭的情況都不一樣，有的家長對孩子期望值很高，有的則不太關心。作為老師，就得學會根據(jù)不同家庭的情況調(diào)整溝通策略。有時候可能因為時間緊，跟家長的交流就顯得有點倉促，這就需要合理安排時間，比如利用放學后的短暫時間，或者周末的時候?qū)ｉT約家長聊一聊。
再來說說教學成果，這個很重要。每個學期結(jié)束的時候，都會有一些測試成績之類的反饋，這些都是衡量教學效果的重要指標。如果發(fā)現(xiàn)某些學生進步不大，就得反思是不是自己的教學方法有問題，或者是在輔導上沒做到位。當然，也不能光看分數(shù)，還得關注學生的綜合能力，比如動手能力、表達能力這些軟實力。
小編友情提醒：
總結(jié)的時候別忘了提一下自己在這一年里的成長。教書育人是個長期的過程，不可能一下子就把所有問題都解決掉。如果覺得自己在某方面還有不足，比如對新教材的理解還不夠深入，那就得給自己定個小目標，下一年要在這方面多花點功夫。這樣不斷改進，才能讓自己成為更好的老師。
當小學教師繼續(xù)教育個人總結(jié)怎么寫【篇2】 2100字
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。今年我們培訓的主要內(nèi)容是《新課程教學設計與案例分析》、《新課程課堂教學行為創(chuàng)新》和《新課程下課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展》。一學期來，我校教師繼續(xù)教育在校領導的指示下真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一學期來的工作總結(jié)如下：
一、教研培訓
重視教研組在開展教研活動中的作用，集中備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)，一課三議、三課一評落到實處，不走過場，把每一次“公開課”（開學初的聽課）當作提高業(yè)務水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質(zhì)量，我們提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學研討的質(zhì)量，落實到位，教導處督促教研組按時完成，活動時教導處成員、骨干教師全程參與，提高活動的含金量。
今年9月，二年級語文組組集體研討了《春天在哪里》，老師等進行了比較詳細的分析和解說，其他教師也紛紛發(fā)表自己的看法和想法。最后確定了一主題設計，全體教師對這一內(nèi)容進行分散備課。然后由崔主任、劉老師組織對《春天在哪里》的設計過程進行探討和交流，提出個人的修改意見，教師們再一次進行修改。后又以教研組為單位，對《春天在哪里》進行了集體討論，教師們個個熱情高漲，紛紛發(fā)表自己的高見，最后形成了一份優(yōu)秀的教案，并指定劉虎老師執(zhí)教，組內(nèi)教師進行了認真的反思與評課，還形成了書面反思，使活動真正落到了實處。
數(shù)學教研組也一樣，在確定主題《比例尺》后，全體數(shù)學教師認真鉆研教材，認真獨立備課，最后統(tǒng)一達成一份教案，由張老師執(zhí)教。課后，教師們認真評課，認真反思，把活動再一次推向高潮。
英語組、美術組、體育組等都在組長的組織下在10月份組織了一次研討活動，根據(jù)研討的內(nèi)容確定一主題，教師們進行自我備課，又在組長的帶領下各自發(fā)表自己的意見，各自解說自己的教學設計，而后根據(jù)交流對教案進行修改，形成一份優(yōu)秀教案。選定一教師進行試教，進行認真評課、交流。
尤為突出的是教務處開展的“骨干教師獻課活動”，校長、學校行政領導都能積極主動帶頭上課，帶動了一大批骨干教師和青年教師，主動上課，集體研討，反思實踐，校園內(nèi)教師熱情高漲，教研氛圍濃厚，使校本研訓真正落到了實處。
二、校本培訓
我校制定了切實可行的校本培訓計劃，校長作為培訓的第一責任人。本著務本求實的原則，對“自修--反思--實踐--研究”的培訓模式做了進一步的探索和實踐，突出了根據(jù)需求自我進修，在實踐中探索創(chuàng)新，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學習方式。
1、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。學校規(guī)定自學內(nèi)容，自學進度。每位教師在規(guī)定的時間內(nèi)必須要達到30學時，500字的筆記，并且字跡工整，書寫認真。
2、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，教師結(jié)合平時的教學，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成“個體反思”和“群體反思”。
“個體反思”就是教師“自省自察”，教師獨自進行“課前反思--課中反思--課后反思?！彪S感篇幅數(shù)量足，有針對性，值得借鑒，能切合實際地寫出主題鮮明的案例。并上升到理論進行案例分析。
“群體反思”是指教師在合作群體的交流研討中進行的反思。各教研組通過專題講座、經(jīng)驗交流、集體討論等活動進行群體反思，
3、實踐。實踐是教師在自修、反思的基礎上改進教育教學行為的實際嘗試。是對教師培訓工作的檢驗。
課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地。鼓勵教師大膽嘗試公開教學。每學期都要搞評教評學活動，教師帶著問題聽課，找出得與失，找出理論依據(jù)，并運用相關理論進行評課，教師們通過評課既鞏固了所學知識，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。
4、研究。研究是指教師通過寫論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認識形成自己教育思想的過程，教師們都能寫出自己的認識和體會，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)。將學到的新思想加以消化，并形成自己的教學理念。本學期在各級各類論文評比中，我校取得了可喜的成績。
5、采取“走出去，請進來”的靈活培訓形式
“走出去”吸收新的信息，使教師開闊眼界，樹立新的教育理念。本學期，除依照上級有關規(guī)定選派教師參加教研室組織的各種培訓外，還及時收集各種培訓信息，根據(jù)發(fā)展的需要，分期分批選派一些教師參加其他各種交流研討活動，使教師的整體素質(zhì)得到提高。每次外出學習的領導和老師都要寫出培訓講稿，認真組織二次培訓活動。老師們要認真傾聽，做好記錄，將心得體會撰寫在教學日記中。
四、存在問題，亟待改進，確保培訓工作持續(xù)開展。
我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但綜觀全局，仍然存有不足。主要表現(xiàn)為：
1、部分教師認識不夠，忙于應付，沒有從思想上重視起來；
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篇2寫作要點133人覺得有用
小學教師繼續(xù)教育個人總結(jié)該怎么寫？得認真對待?？偨Y(jié)，不是單純把做過的事羅列一遍，而是要把學到的東西、改進的地方好好梳理下。
先說說準備階段，拿到任務后別急著動筆，先想清楚自己的目標。比如，這一年參加了哪些培訓，聽了多少課，又看了幾本專業(yè)書，這些都得心里有個譜。要是記不太清，可以翻翻筆記，找找記錄，確保材料齊全。這里有個小提醒，有些人可能記性不太好，這時候不妨多借助手機拍照存檔，方便隨時查看。
正文怎么寫？
這部分可以分成幾個小點來說，比如教學理念上的收獲，課堂管理技巧的提升，還有跟同事交流中學到的新方法。記得每一點都要結(jié)合自己的實際情況講，別光喊口號。比如，你學到了新的教學法，那就要具體描述一下怎么應用到課堂里的，效果怎么樣。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會覺得思路有點亂，這時就停下來理一理，重新組織下語言。
結(jié)尾怎么寫？
這個部分不用太長，主要是談談自己的感悟，以及對未來工作的展望?？梢韵胂胪ㄟ^這次繼續(xù)教育，自己最大的改變是什么，以后還想在哪方面努力。寫的時候可能會遇到一些表達上的困難，尤其是那些比較抽象的概念，這時候不妨換個說法試試，直到自己覺得順暢為止。
寫總結(jié)時還有一些細節(jié)需要注意。比如用詞要恰當，避免太過隨意，畢竟這是正式文件。另外，數(shù)字要用阿拉伯數(shù)字表示，時間格式也要統(tǒng)一，別一會兒寫“____年”，一會兒又寫“二零二三年”。還有，標點符號不能漏掉，逗號、句號這些都很關鍵，省略了會影響閱讀體驗。
其實總結(jié)也不是一蹴而就的，有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)之前忽略的問題，這就需要不斷修改完善。要是覺得一個人琢磨起來費勁，也可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟人多力量大，說不定能碰撞出新的想法。
希望以上的建議對你有所幫助，寫總結(jié)是個細致活兒，需要耐心和細心。只要用心去做，肯定能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)來。
2025年上學期小學教師教育教學工作述職總結(jié)怎么寫【篇3】 2150字
XX年上學期小學教師教育教學工作述職總結(jié)
一年來，我擔任四年級（3）、（4）班數(shù)學科教學，四年級（4）班副班主任工作 ,兼任學校工會、教代會小組長和校舍安全檢查員等職務。履行小學數(shù)學高級教師職責，對所教學科具有比較扎實的文化專業(yè)知識，教學經(jīng)驗比較豐富，并能結(jié)合實際開展教育活動，教育效果顯著。
作為一名普通而平凡的數(shù)學教師，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)。不斷提高自身的師德素養(yǎng)，并在教育教學過程中得以踐行。一年來雖然沒有顯著的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育教學這塊沃土上默默地耕耘著。我的工作座右銘是：努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的好教師。所以，堅持以“勤學、善思、求實”為目標，認真、踏實地走過每一天。自始至終以認真、嚴謹、負責的教學態(tài)度，堅持不懈從事教育教學。課前備好課，對上什么、怎么上做到心中有數(shù)。課堂上，凡是學生自己能探索的，決不代替；凡是學生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學生多一點思考時間，多一點活動余地。認真制作教學課件，充分利用多媒體輔助教學，努力提高課堂40分鐘教學效率。一年來，撰寫各類教育教學的反思、心得和論文20多篇，其中XX年8月撰寫的《“小學數(shù)學作業(yè)規(guī)范管理”的實踐研究》獲“第三屆佛山市教師行動研究案例征集與評選”活動三等獎。XX年3月撰寫的《讓數(shù)學課堂中的“錯誤”更有意義》分別獲倫教街道、順德區(qū)XX年小學數(shù)學優(yōu)秀論文一等獎。
在課堂教學中，我鼓勵學生大膽質(zhì)疑，積極思考，踴躍發(fā)言。對于學生的提問，總能不厭其煩地給予解答。重視學習方法指導，引導學生注意學習方法，提高學生自學能力。在新課改的教學中，我不辭辛勞，憑著自己艱辛的探索，在教學中逐步形成了“自主探索，點撥發(fā)展”研究模式。例如：在教學《認識圖形》時，引出課題后，就大膽放手讓學生自己審題自學，自己動手操作、猜想、探索，通過學生自己看書自學，說一說、想一想、畫一畫、剪一剪、拼一拼、猜一猜、等方法了解圖形分類、三角形的分類、三角形內(nèi)角和、三角形三邊之間的關系、認識梯形、平行四邊形等，同時使用多媒體手段以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學們的操作，在整個過程中我是參與者、引導者。
在本學年嘗試采用將網(wǎng)絡游戲的理念引入教育教學中，用“開心農(nóng)場”的理念來積極引導學生的日常行為規(guī)范，并在實際的課堂管理和班級管理工作中取得了較好的效果。具體做法：利用課室多媒體平臺，用“ppt軟件”制作“家園農(nóng)場”。每人有一張美麗綠色的幻燈片農(nóng)場，以學生的名字命名，有“場主”的照片，成為各自的模擬 “私家農(nóng)場”。把學生在校的綜合表現(xiàn)化身為一棵棵白菜，“菜園”里的“大白菜和水果”的級別直接和學生在校的日常表現(xiàn)掛鉤。每一天中都要讓學生圍繞著自己家園的蔬菜、水果，積極學習和生活。每天每門課的作業(yè)完成得好壞、各科小測驗競賽獲獎和上課的表現(xiàn)直接與“私家農(nóng)場”的成長收入有關。這樣，使同學們看重學習的是一種認可，一種成就感和一份榮譽。同時，對“學困生”和“調(diào)皮”同學也沒有放棄，并適當引導和傾斜政策，激發(fā)并鼓勵他們努力做出成績，并積極創(chuàng)造條件，讓他們有爭取表現(xiàn)和加菜的機會。例如，“學困生”各科學習成績一般，在測驗中一旦有進步、獲合格或優(yōu)秀的可獲“嘉獎”。課堂上把更多的發(fā)言機會留給學生，把問題分為難、中、易三類，讓優(yōu)等生回答較難的問題，讓學習有困難的學生回答較易的問題，使每位學生在課堂上都有施展自己的機會，都能嘗到加菜的成功喜悅，變苦學為樂學，變要我學為我要學。通過使用“家園農(nóng)場”的管理，班級的難管現(xiàn)在出現(xiàn)了前所未有的新局面，學生的學習興趣濃了，勞動熱情高了，任何事都有人搶著去做了，班級的活不夠干了。這都要歸功于引進網(wǎng)絡游戲的理念，得益于“家園農(nóng)場”的吸引。這一活動得到學校領導和老師們贊揚和認可。
一年來，與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好下一代。
本學年，從來不搞有償補課，不收受學生、家長的禮物，沒有參與有償家教，不亂定教輔資料等，做到廉潔從教。教師的工作是平凡的，但在平凡的背后孕育著未來。我愿意在這平凡的事業(yè)中，默默無聞地勞作，用辛勤的汗水播撒希望，用平凡的筆墨書寫不平凡的人生軌跡。
今后努力方向：作為一名老教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不行的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在專業(yè)學習、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。
作為一名老教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的使命。
篇3寫作要點141人覺得有用
____年上學期小學教師教育教學工作述職總結(jié)怎么寫
作為一名小學教師，做好工作總結(jié)是對自己工作的回顧和反思，也是提升教學水平的重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)不是簡單的羅列成績，而是結(jié)合實際情況，深入分析得失的過程。寫好總結(jié)需要一定的技巧，這里就分享一些實用的方法。
先說材料準備，這一步很重要。平時教學中，許多細節(jié)容易被忽略，但到了總結(jié)的時候，就需要把這些零散的東西整理出來。比如課堂上的突發(fā)狀況、學生的學習反饋、家長的溝通記錄，這些都是寶貴的素材。有時候因為太忙，可能記不太清，這就需要養(yǎng)成隨手記錄的習慣。不過有個小問題需要注意，有些老師可能只顧著記大事，而忽略了小事，其實小事情往往能反映出大問題。
接著就是提煉重點。寫總結(jié)時，很多人喜歡面面俱到，結(jié)果寫了一大堆卻沒抓住核心。建議從教學目標達成情況入手，看看哪些目標實現(xiàn)了，哪些沒實現(xiàn)，為什么沒實現(xiàn)。比如，這學期設定的教學目標之一是提高學生的閱讀理解能力，那就要具體分析一下，學生到底在哪方面進步了，哪方面還有不足。如果只是籠統(tǒng)地說提高了，那就顯得空洞了。還有一點要注意，有些老師在寫總結(jié)時，可能會把注意力全放在成績上，而忽視了存在的問題，這樣就容易導致總結(jié)流于表面。
再來說說表達方式?？偨Y(jié)要用事實說話，但也不能干巴巴地堆砌數(shù)據(jù)。適當?shù)呐e例能讓總結(jié)更有說服力。比如提到某次活動的效果時，不妨描述一下當時的情景，學生的反應，以及自己的感受。不過有時候，老師在舉例時會犯一個毛病，就是例子選得太籠統(tǒng)，缺乏針對性，這樣就削弱了說服力。另外，總結(jié)里的語言要簡潔明了，避免過于復雜。有的老師為了顯得專業(yè)，喜歡用一些高深的詞匯，結(jié)果反而讓人摸不著頭腦。
最后談談態(tài)度問題。寫總結(jié)的態(tài)度很關鍵，不能敷衍了事。有的老師覺得總結(jié)不過是走個形式，隨便寫寫就行，這種想法是不對的?？偨Y(jié)不僅是對自己的交代，也是對未來工作的指引。如果抱著應付的心態(tài)去寫，就很難發(fā)現(xiàn)問題，也難以找到改進的方向。所以，對待總結(jié)要認真嚴肅，這樣才能真正起到總結(jié)的作用。
2025年上半年小學教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。在工作中，我積極參加學校的繼續(xù)教育培訓，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高。現(xiàn)把一學年來的工作總結(jié)
一、提高認識，加強行動，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感。
通過學習上級下達關于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展繼續(xù)教育培訓要堅持鄧小平理論為指導，貫徹“科學發(fā)展觀”，主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體學生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學習。因此，我把教師繼續(xù)教育納入工作計劃，制訂了個人校本研修計劃，邊學習邊工作，用學習指導工作。
二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。
1、本學期在繼續(xù)教育方面，學校通過自主學習、同伴相助、專業(yè)引領三種形式對教師進行培訓。對每種方式的培訓，我都能認真對待。 我感覺自己的業(yè)務水平還差得很遠，只有多通過這樣的專業(yè)引領學習，才能讓自己的教學更具有實效性。利用課余時間我自學了《 課改后校本教研新方式》和《新課程教學研究》等理論認真做了筆記。本學期我還通過網(wǎng)上參與了用科學發(fā)展觀指導教育教學的大討論，還親自參加了學校組織的一課三上教學自診拉練活動，使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學校組織的信息技術培訓，我掌握了很多電腦方面的知識，方便了自己的工作。
2、積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)， 參加政治和業(yè)務學習。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。每次按時參加片上、鎮(zhèn)上的教學公開觀摩活動。
三、個人收獲。
通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力，做一個能適應現(xiàn)代化教育的教師。
篇4寫作要點182人覺得有用
____年上半年小學教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫
從事教育工作多年，深知總結(jié)的重要性。寫好一份總結(jié)不是簡單的羅列事情，而是對自己工作的回顧與反思。對于小學教師來說，尤其如此。這段時間里，我參與了不少培訓和學習活動，也積累了一些經(jīng)驗，下面談談如何寫好這類總結(jié)。
一開始，得明確總結(jié)的目的。這次繼續(xù)教育主要是為了提升教學能力，因此在寫總結(jié)的時候，重點應該放在學到的知識點上。比如，我參加了關于新課程標準解讀的講座，這對我理解教材編寫意圖有很大幫助。這部分內(nèi)容就可以詳細描述一下，包括哪些方面讓我受益匪淺。另外，我還觀摩了幾堂優(yōu)秀課例展示，這些課堂上的互動方式給了我不少啟發(fā)。通過這樣的記錄，能讓讀者感受到你的收獲。
除了理論學習，實踐也很關鍵。在日常教學中，我會嘗試將學到的方法運用到課堂上。比如，以前總覺得課堂提問環(huán)節(jié)比較難把控，后來通過培訓了解到可以通過設計開放性問題來激發(fā)學生思考。于是我就試著改變自己的提問方式，發(fā)現(xiàn)學生回答的積極性確實提高了。類似這樣的具體例子，能給總結(jié)增添說服力。
不過有時候會遇到一些小狀況。比如有一次我在準備公開課時，原本計劃好的教學流程因為臨時調(diào)整而被打亂了。當時有點慌亂，但事后想想，這也算是一種成長的機會。寫總結(jié)的時候，不妨把這些意外情況也寫進去，這樣顯得真實可信。畢竟每個老師都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，關鍵在于如何去應對。
還有就是要注意總結(jié)的格式。雖然形式不重要，但適當?shù)姆侄螘岄喿x起來更舒服。我的習慣是先簡要概述整個學習過程，然后再具體展開講各個方面的收獲。這樣條理清晰，不容易遺漏重要的細節(jié)。當然，這只是我個人的做法，大家可以根據(jù)自己的實際情況調(diào)整。
小學教師學期教育教學工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2500字
小學教師學期教育教學工作總結(jié)
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的`學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
小學教師學期教育教學工作總結(jié)
本期的教育教學工作已接近尾聲，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，在今后的教育教學工作中揚長避短，現(xiàn)將本期的各方面情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學水平。面向全體學生，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔
6、做好課下輔導，進行后進生的轉(zhuǎn)化工作。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，還主動加強與同頭科教師的教學教研，利用空閑時間去聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,
四、成績方面
在校領導的大力支持下，在學生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教學工作進行得有條不紊，取得了一定的成績。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
篇5寫作要點165人覺得有用
小學教師學期教育教學工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，得弄清楚總結(jié)到底是什么東西。簡單說，總結(jié)就是把做過的事好好整理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以改進。作為小學老師，一個學期下來，肯定做了不少事情，比如備課、上課、批改作業(yè)、家訪之類的。把這些事情一件件列出來，然后仔細想想每一項工作做得怎么樣。
比如，備課這一塊，你可以回憶一下這學期有沒有認真準備每一節(jié)課。是不是每次上課前都把教案寫得很詳細？如果發(fā)現(xiàn)有疏漏的地方，以后就要特別注意。還有上課這部分，要注意觀察學生們的反應，看看他們是不是都能跟上你的節(jié)奏。要是發(fā)現(xiàn)有些學生總是跟不上，那可能就得調(diào)整教學方法了。
批改作業(yè)也很重要，這能反映出學生對知識點的理解程度。如果發(fā)現(xiàn)很多學生在某一部分出錯率很高，那就說明這個地方可能講得還不夠透徹，下次講課時就要多花點時間講解。家訪，這個很重要，能直接了解每個學生的家庭情況。要是發(fā)現(xiàn)某個學生的學習狀態(tài)突然變差，家訪時就要多留意他們的家庭環(huán)境是不是出了什么問題。
書寫注意事項：
還得關注一下自己的教學理念有沒有變化。有時候，隨著經(jīng)驗的積累，對教育的看法也會慢慢改變。比如，一開始可能覺得只要把知識點教給學生就行了，后來才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的興趣和習慣同樣重要。這種轉(zhuǎn)變對提高教學質(zhì)量很有幫助。
在寫總結(jié)的時候，也別忘了結(jié)合學校的要求。每個學?？赡芏加凶约旱目己藰藴剩袷钦n堂紀律、學生成績之類的。把這些標準當作參考依據(jù)，這樣寫出來的總結(jié)才會更有針對性。
不過，寫總結(jié)的時候，容易忽略一些細節(jié)。比如有的老師可能會忘記記錄一些臨時性的活動，像突然組織的課外實踐活動之類的。這些看似不起眼的小事，其實也能反映出教學工作的靈活性。所以平時養(yǎng)成隨手記的習慣是很必要的。
還有一個需要注意的地方，就是不要只盯著成績看。雖然成績是衡量教學效果的一個重要指標，但并不是唯一的。有時候，學生在某些方面的進步雖然不會立刻體現(xiàn)在分數(shù)上，但也值得肯定。比如某個平時不愛發(fā)言的學生開始主動參與討論了，這就是一種積極的變化。
小學教師個人教育工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
小學教師個人教育工作總結(jié)
隨著本學年的結(jié)束，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為接下來的工作做得更好，特就這學年小學教育工作總結(jié)如下：
一、政治思想
本人思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學
1、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，去年下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，提升教師教學理念;開展同課異構(gòu)課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用有效教學實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。
不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。
安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。
由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
篇6寫作要點61人覺得有用
小學教師的工作總結(jié)，很多時候是要面對學校的領導、同事甚至家長匯報自己的工作情況。這可不是那種隨便寫寫就能過關的事情，得花點心思才行。其實總結(jié)不是心得體會，也不是那種套話連篇的東西，它得有點專業(yè)味道，能反映出這一年你的教學成果、遇到的問題以及解決的辦法。
比如，開頭部分你可以簡要介紹一下自己負責的班級情況，還有這一年帶的是哪個年級。要是你教的是低年級，可能需要多提提如何培養(yǎng)孩子的學習興趣；要是高年級的話，就可以談談學生的學習習慣養(yǎng)成。這部分內(nèi)容不用太復雜，大概兩三句話就行，但要能讓看的人知道你帶的是什么班。
接著就是重點了，講一講這一年里你做了哪些具體的事。比如開展了幾次主題活動，組織過哪些課外活動，這些活動有沒有達到預期的效果。這里要注意的是，活動效果不能只說好或者不好，最好能舉個例子，比如某個孩子因為參加了這次活動成績提高了多少，這樣更有說服力。
然后，就是說說自己在教學過程中碰到的問題。這可是總結(jié)里很重要的一部分。比如有些知識點學生總是掌握不了，你是不是嘗試過幾種不同的方法去教他們？又或者是課堂紀律不太好，你是怎么調(diào)整的？這些問題你得認真思考過，不然領導會覺得你工作態(tài)度有問題。不過，光發(fā)現(xiàn)問題還不行，還得給出解決辦法。就像上次我遇到一個難題，孩子們都不愛回答問題，后來我就讓他們小組討論后再發(fā)言，結(jié)果效果還不錯。
還有哦，別忘了提到自己參加的一些培訓或者教研活動。哪怕只是聽了一場講座，也得記下來。因為這不僅能體現(xiàn)你積極進取的態(tài)度，還能順便聊聊從中學到了什么新東西，對以后的教學有什么幫助。
最后這部分，可以稍微展望一下未來。比如說下學期打算怎么改進自己的教學方法，或者準備開展哪些新的活動。當然，這個展望不能太虛，得結(jié)合實際情況來說，不然就顯得不靠譜了。
寫總結(jié)的時候，最好能保持語言平實，別整那些華麗辭藻堆砌起來的句子。而且，數(shù)字是挺重要的，比如你組織了多少次活動，參與的學生有多少，這些具體的數(shù)據(jù)都能讓總結(jié)看起來更有分量。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會不小心漏掉一些細節(jié)，這就需要反復檢查幾遍，確保沒有遺漏重要信息。
