教師11月工作總結(jié)模板怎么寫 【篇1】1150字
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過去了，本月份，我們繼續(xù)按照教育局有關(guān)文件精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項工作任務(wù)，先就教學(xué)各項工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強管理完善制度
開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，對教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此項制度實施以來，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。
二、加強落實，提高工作的實效性
本學(xué)期以來，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排。
1、在10月份組織開展了以教研組為單位的教學(xué)活動，每個教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師，從而進(jìn)行會課、上課、說課、評課的四課活動。學(xué)校組成由王校長任組長的課堂教學(xué)評價小組，對各學(xué)科教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽評，并專門召開總結(jié)會議，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評價，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見，并評出一二等獎。
2、開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動，10月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計劃安排，實行了教學(xué)工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這次檢查結(jié)果將作為教師平時考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績中。
3、10月28日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進(jìn)行，檢測結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進(jìn)展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后，由各年級教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織各年級及時進(jìn)行了卷面分析。
三、存在的問題
盡管我校的教學(xué)工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：
1、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足，從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點的把握、教學(xué)過程的的設(shè)計，教學(xué)方法的恰當(dāng)運用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運用等很多方面都亟待提高。
2、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動性。
篇1寫作要點104人覺得有用
教師11月工作總結(jié)模板怎么寫
寫總結(jié)這回事，不是說照搬照抄就能成的。尤其是老師的工作總結(jié)，得有點門道才行。先說說準(zhǔn)備工作，手頭的東西要理清楚，像是這個月的教學(xué)計劃、學(xué)生的表現(xiàn)情況，還有那些課堂上的突發(fā)狀況，都得先過一遍腦子。
教學(xué)這塊，得把重點放在成果和問題上。成果，比如學(xué)生進(jìn)步了多少，考試成績怎么樣，這些都是亮點。至于問題，像有些知識點講得不清楚，或者課堂紀(jì)律不太好，這些問題都要提出來。記得把具體的例子帶上，這樣更有說服力。比如說有個學(xué)生之前作業(yè)總是做不對，后來通過個別輔導(dǎo)，現(xiàn)在進(jìn)步挺大的。
除了教學(xué)，還有一些雜事也得記下來。像是家長會是怎么開的，學(xué)校組織的活動參與情況如何，這些也是工作的一部分。家長會上，有的家長反映孩子在家學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這就需要后續(xù)跟進(jìn)，看看怎么幫助改善。
材料收集好之后，就得開始整理了。這里邊有個小竅門，就是不要把事情一股腦兒地堆在一起?？梢园呀虒W(xué)成果和問題分開寫，這樣條理清晰些。要是材料太多，就挑關(guān)鍵的寫，別什么都想放進(jìn)去。有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如具體哪節(jié)課效果好，哪些學(xué)生表現(xiàn)突出，這些都得好好記錄。
寫總結(jié)的時候，用詞得講究點。專業(yè)術(shù)語要用得恰到好處，別太生硬，也不要太隨意。像“教學(xué)效果顯著提升”這樣的說法，聽起來就比“成績提高不少”要正式一些。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)容易把話說得過于書面化，反而顯得不真實，這點要注意。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有遺漏的地方。有時候?qū)懣偨Y(jié)容易漏掉一些重要事項，像是有沒有按時完成學(xué)校的任務(wù)，有沒有及時處理突發(fā)事件。查漏補缺很重要，別因為疏忽讓總結(jié)看起來不完整。
總結(jié)，說到底還是為了回顧過去，規(guī)劃未來。寫得好不好，關(guān)鍵看能不能把工作中的重點和難點都說清楚。要是能把自己在這一個月里的努力和收獲都呈現(xiàn)出來，那這份總結(jié)就算是合格的了。
2025年11月小學(xué)跟崗教師工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
靈寶市第一小學(xué) 四語組 楊娟萍
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬半年的工作已經(jīng)接近尾聲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下，自己很快適應(yīng)了這里的生活，并能積極投身于跟崗學(xué)習(xí)之中，下面我將來市一小后近半年的工作、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況總結(jié)
一、 工作方面
在工作中，樹立為教育作貢獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，把到市一小作為鍛煉和提高自己能力的途徑；能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，上好日常課，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。今年我教四十班語文，在打造高效課堂過程中，我積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，研讀教材，在高效課堂驗收活動中順利達(dá)標(biāo)。跟崗學(xué)習(xí)期間不忘本職工作。學(xué)校每次組織的考試，我所教的學(xué)科都穩(wěn)中求進(jìn)。在“中華頌”全國萬校小學(xué)生魅力作文作文國家級大賽中榮獲國家級輔導(dǎo)金獎，并同時授予“全國作文教研明星教師”榮譽稱號；學(xué)術(shù)論文（成果）《
淺析教學(xué)四環(huán)節(jié)中的拓展鞏固環(huán)節(jié)》在xx—xx年度全國基礎(chǔ)教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文成果評選中，被評為二等獎。
二、 生活方面
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們跟崗學(xué)習(xí)的老師非常重視，給予了我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，使我倍感溫暖。各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我很受感動，也幫我解除了后顧之憂，使我能更好的投身于工作之中。
三、學(xué)習(xí)方面
跟崗的過程本身也是學(xué)習(xí)的過程。市一小四年級語文組的老師給我的感觸也很深，每個老師做事認(rèn)真、細(xì)心、周到,凡是學(xué)校布置要求完成的任務(wù)，都積極主動完成，從來不講代價和報酬，毫無怨言，特別是他們那種腳踏實地的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)校的教研活動，每次工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都能準(zhǔn)時參加，并做好筆記；認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗，并能和其他老師一塊兒討論。 在工作之余，我還努力學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容。
四、 思想方面
我時刻牢記自己是一名小學(xué)教師，思想毫不放松，生活中、工作上時時處處以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。我還堅持讀書看報，通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢。同時，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)黨的理論知識，并和其他教師進(jìn)行討論，使得自己在思想上隨時隨地和素質(zhì)較高的教師保持一致，在行動中能明辨是非，勇往直前！
五、 其他方面
我時刻牢記自己肩負(fù)的使命，盡自己最大的可能去幫助他人。只要我力所能及的，我都積極主動去做。
這半年的跟崗經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，更是人生經(jīng)歷一次極大的豐富。
篇2寫作要點42人覺得有用
____年11月小學(xué)跟崗教師工作總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)跟崗教師，這段時間的工作經(jīng)歷讓我學(xué)到不少東西。跟崗工作說起來簡單，但真正做起來卻有很多需要注意的地方。前幾天整理資料的時候，我發(fā)現(xiàn)有些同事的總結(jié)寫得特別亂，一會兒說教學(xué)情況，一會兒又扯到班級管理，看起來頭緒很多，但其實重點不突出。其實寫總結(jié)還是要講究方法的。
先說教學(xué)方面的內(nèi)容吧。這部分肯定是要占大頭的，畢竟這是工作的核心部分。我在寫的時候，會先回顧一下這一個月的教學(xué)計劃完成情況，哪些課上的效果比較好，哪些地方還有改進(jìn)空間，這些都是需要記錄下來的。記得有一次我準(zhǔn)備了一節(jié)公開課，本來信心滿滿，結(jié)果課堂紀(jì)律不太好，學(xué)生注意力分散。當(dāng)時我就反思了一下，是不是自己的課堂組織能力還有待提高。后來調(diào)整了一下教學(xué)策略，慢慢就有改觀了。
另外就是跟崗期間參與的一些教研活動。這些活動很重要，能學(xué)到不少新東西。不過有時候參加完之后，感覺記不住太多細(xì)節(jié)。這時候就需要及時記錄下來，不然時間一長就忘光了。我記得有一次聽了一位資深教師的講座，當(dāng)時覺得很有啟發(fā)，回家后趕緊把筆記整理出來，還做了些標(biāo)注，這樣下次再看的時候就方便多了。
至于班級管理這部分，我覺得也要寫進(jìn)去。畢竟教學(xué)不只是上課那么簡單，還需要關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)。比如班里的幾個調(diào)皮孩子，我一開始挺頭疼的，后來發(fā)現(xiàn)只要多花點時間和他們溝通，慢慢就能找到辦法讓他們遵守紀(jì)律。這個過程也挺考驗?zāi)托牡?，有時候一個小小的鼓勵就能讓他們有很大的進(jìn)步。
還有就是跟其他老師的交流。跟崗期間有機會接觸到很多優(yōu)秀的同行，他們的經(jīng)驗和做法值得借鑒。比如有個班主任老師跟我說過，處理學(xué)生問題時一定要冷靜，不能急躁。她的話對我影響很大，后來遇到類似情況時，我就試著按照她的建議去做，果然效果不錯。
寫總結(jié)的時候要注意語言表達(dá)，不能太隨意。有些人寫總結(jié)喜歡用一些大白話，雖然親切但顯得不夠?qū)I(yè)。我覺得適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┙逃I(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語會讓總結(jié)更有說服力。不過這里也有個需要注意的地方，就是別為了用術(shù)語而硬套，不然反而弄巧成拙。比如說“學(xué)情分析”這個詞很好，但如果用得不當(dāng)就會讓人覺得生硬。
2025年11月小學(xué)教師工作總結(jié)怎么寫【篇3】 3850字
小學(xué)教師個人工作總結(jié)
在過去的一年里，我從一個只有理論而沒有實踐經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生，慢慢地轉(zhuǎn)變成了一個教育前線工作者，擔(dān)任一年一班班主任并任教該班語文，從此邁出了我的第一步。所謂萬事開頭難，在此過程中我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當(dāng)看到孩子們的點滴進(jìn)步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人2025年上半年工作總結(jié)：
一、教師專業(yè)化想方面
政治思想上，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)守法。
而職業(yè)道德方面，我認(rèn)為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛還太膚淺。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質(zhì)不錯的人，而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離。“以身作則，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，周詳?shù)挠媱潱土己玫男膽B(tài)來掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對社會的認(rèn)識也不深，導(dǎo)致對學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰，常常跟著別人走，人云亦云，不時會有迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎了。雖說沿路會有風(fēng)光無限，但未免走得太慢。即便對工作有過熱情，有過沖動，但缺乏良好的心理素質(zhì)，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進(jìn)，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱?？梢哉f我在工作中的動力有很大部分并不是來自自己對教育的堅定信念與對學(xué)生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學(xué)生沒有盡責(zé)的愧疚，這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過失。
二、專業(yè)化水平能力方面：
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語文教學(xué)工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐仍處于不斷的摸索、進(jìn)修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺?，F(xiàn)在每天面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認(rèn)識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學(xué)失去了信心，經(jīng)常認(rèn)為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒有提高，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)仍不理想時，我迷失了方向。而當(dāng)我看到了思霞老師去世時，教學(xué)界人士為悼念她而回憶她教學(xué)工作的點點滴滴鮮活的事例后，又獲得了指向掃除了謎團(tuán)。老專家近百的高齡、經(jīng)驗如此豐富對待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴(yán)謹(jǐn)、用心、細(xì)致，備教材、備學(xué)生、備社會形勢發(fā)展等等無不為學(xué)生考慮，再觀察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時只是了解課文、看看教參之類的準(zhǔn)備工作就根本算不了什么。
讀所得必然是要運用于實踐當(dāng)中的。操作中我感到自己對新課標(biāo)這一教學(xué)準(zhǔn)繩抓得還不夠緊，教學(xué)的目標(biāo)還不夠清晰，抓得不夠準(zhǔn)，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋才發(fā)現(xiàn)，自己頭腦中的教學(xué)目標(biāo)與課標(biāo)、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標(biāo)有出入。雖然經(jīng)過一年的教學(xué)實踐對于各種課型的環(huán)節(jié)、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習(xí)得，但對教材的理解、利用還沒有深入，把握目標(biāo)不夠準(zhǔn)確、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中，我注重了學(xué)生對字詞、情節(jié)的理解，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、積極思考良好習(xí)慣。也就是說，學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個故事，理解了里面的部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高，
了解到原來世界上還有這么聰明以外，對于他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是說這四十分鐘的學(xué)習(xí)沒能讓學(xué)生形成有長遠(yuǎn)發(fā)展影響的能力。另外，由于學(xué)生的個別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當(dāng)重要。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導(dǎo)、督促。我班的兩名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進(jìn)行輔導(dǎo)，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。經(jīng)過了解他們在家的學(xué)習(xí)情況，也抓住了習(xí)慣差、記憶力差、的原因后，我和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過關(guān)，獨立完成測試，成績達(dá)到了及格線以上。
低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，學(xué)生的家境較好，每個學(xué)生都有他們的優(yōu)越感，同時不可避免地有著這樣那樣的不良習(xí)慣。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條，讓學(xué)生學(xué)會自理與自立呢?我與副班主任在開學(xué)初期便訂立了共同目標(biāo)就是以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定，班風(fēng)形成也較純正。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)?5名學(xué)生與兩位老師，共27人共同努力的成果，也是同學(xué)們讓為之自豪的。
三.紀(jì)律、考勤方面。
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，做好09年下半年工作計劃，使自己盡快成長為一個合格的人民教師。
幼兒教師工作總結(jié)
時光飛逝，回顧一年來在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我園全面貫徹、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持保教結(jié)合、保教并重，加強精神文明建設(shè)，各項工作逐步趨于科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，現(xiàn)將我們幼兒教師上半年工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
以下是2025年上半年工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
“學(xué)高為師，身正為范”，既要注重知識的傳授，更要在道德修養(yǎng)方面做孩子們的楷模和表率。
上半年我們采用：加強學(xué)習(xí);提高認(rèn)識;組織活動;樹立典范的形式，開展了每月讀后感的活動，讓教師們能夠多讀好書，撰寫讀書心得。同時，不斷地開展各種形式的政治學(xué)習(xí)。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀。我們堅持正面引導(dǎo)，樹立師德典范，讓全體教職工學(xué)有榜樣，做有方向，行有規(guī)范，趕有目標(biāo)。不斷增強教師的進(jìn)取意識，使教師們政治素質(zhì)不斷提高。
二、教育教學(xué)方面：
上半年以來按照學(xué)期初制訂的教學(xué)工作計劃，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動，不斷地改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)理念，讓每位教師從思想上重視起來。
3月份，我們組織了幼兒運動會。教師們精心設(shè)計各種比賽項目，孩子們興趣盎然。通過運動會鍛煉了孩子們的意志，也增強集體榮譽感，得到了家長們的好評。4月份，結(jié)合主題活動《找春天》，我們組織幼兒去踏青。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾斓臍庀?，了解大自然的奧妙。同時，針對目前教學(xué)中存在的問題，我們進(jìn)行了全園英語評優(yōu)課，提高了英語教學(xué)的能力，促進(jìn)了英語教學(xué)的發(fā)展。5月底，我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會，取得了圓滿的成功，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長一致好評!
三、衛(wèi)生保健方面：
開園以來，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點。今年的工作重點是上保健示范園。
上半年，進(jìn)行了全園體檢，體檢率99%，并進(jìn)步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，收到了較好的效果?！胺堑洹边^后，消毒工作沒有放松，堅持消毒制度。今年幼
兒園購進(jìn)了幼兒配膳和體格評價軟件，新軟件的運用，使幼兒飲食、體格檢查更具科學(xué)性，讓我園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。
上半年，我們對幼兒食堂進(jìn)行了改造裝修，嚴(yán)格按照a級的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，得到了區(qū)防疫站及有關(guān)部門的好評，已上報a級。
四、行政后勤方面：
在管理上嚴(yán)要求、勤檢查、重落實，持之以恒，抓出成效，逐步形成了本園的管理模式。教育要穩(wěn)步發(fā)展，教師隊伍必須優(yōu)勝劣汰。為了更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，努力提高教職工隊伍素質(zhì)，我們嚴(yán)格執(zhí)行各種考核制度，不斷改善用人機制，充分調(diào)動教師的積極性，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)和辦園水平。
定期檢查財務(wù)工作，做好幼兒的費用計算，做到賬證相符、賬賬相符。配合采購員計劃好伙食費用，保證孩子們所需費用能夠到位。定期審驗收費證，核定收費標(biāo)準(zhǔn)，及時向家長公布伙食費的使用情況。參加家委會、伙委會的工作，并接受物價局、審計局等部門的檢查。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。安全小組定期檢查設(shè)備設(shè)施，召開安全會議。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時解決。對各班教師、幼兒定期進(jìn)行安全教育并要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識，并有預(yù)案，一旦發(fā)生問題有疏散的通道，不斷完善園內(nèi)的環(huán)境，保證幼兒在園的安全。
上半年工作已近尾聲，我們會保持成績，以飽滿的熱情做好09年下半年工作計劃，爭取實現(xiàn)今年保健上示范的目標(biāo)。
篇3寫作要點135人覺得有用
____年11月小學(xué)教師工作總結(jié)怎么寫
這個月的工作總結(jié)，說實話有點趕，事情太多，有時候真想隨便寫幾句應(yīng)付了事。但轉(zhuǎn)念一想，總結(jié)還是要認(rèn)真對待的，畢竟這關(guān)系到教學(xué)效果和個人成長。先把本月的教學(xué)任務(wù)列一下，這樣看起來條理會清晰些。
月初的時候，學(xué)校組織了一次期中考試，我負(fù)責(zé)三年級語文的閱卷工作。說實話，這次閱卷讓我挺頭疼的，因為有些學(xué)生的作文寫得特別離譜，完全跑題的那種。后來想想，可能是平時寫作訓(xùn)練不到位，下次得加強這方面的指導(dǎo)。另外，有個別學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不太牢靠，選擇題錯得比較多，這也提醒我要多關(guān)注基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
除了閱卷，還有日常教學(xué)工作。每天上課前都要花時間備課，尤其是新授課程，必須確保知識點講解得清楚明白。課堂上我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是有些孩子注意力不太集中，尤其是在下午的課上。這讓我意識到，教學(xué)方法可能需要調(diào)整一下，比如增加互動環(huán)節(jié)，或者設(shè)計一些小游戲吸引他們的興趣。
這期間還參加了幾次教研活動，和其他老師交流了不少經(jīng)驗。有位資深老師分享了她處理班級紀(jì)律的經(jīng)驗，我覺得很有借鑒意義。她說有時候不能一味地批評學(xué)生，而是要找到問題背后的原因，這樣才能從根本上解決問題。聽她這么一說，我突然覺得自己以前處理問題的方式太簡單粗暴了。
月末的時候，學(xué)校搞了一次家長會，主要是匯報孩子們的期中成績。會上家長們提了不少問題，其中有不少關(guān)于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。我建議家長們多關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣，每天堅持半小時課外閱讀，這對提高語文成績很有幫助。當(dāng)然，我也提到一些家庭作業(yè)布置上的問題，比如有些題目難度偏高，可能超出部分孩子的理解能力，希望家長能配合調(diào)整一下。
其實總結(jié)起來，這個月的工作雖然忙碌，但也學(xué)到了不少東西。比如認(rèn)識到基礎(chǔ)教育的重要性，明白了因材施教的道理。不過說實話，有時候確實覺得時間不夠用，很多事情都只能匆匆忙忙完成。希望下個月能改進(jìn)這一點，爭取把工作做得更加細(xì)致一些。
嗯，就這樣，寫到這里感覺已經(jīng)差不多了。總結(jié)，關(guān)鍵是要真實反映情況，至于寫得多好，那倒不是最重要的。
2025年11月教師如何寫專業(yè)技術(shù)總結(jié)怎么寫【篇4】 1200字
每當(dāng)申報晉升職稱時，中小學(xué)教師都要寫一份專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，如何才能寫好專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)呢？
先談專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)寫作的原則。一般說來，寫作總結(jié)要遵循五個大原則：一是真實性原則。寫作者要認(rèn)真地回顧任職以來自己在教育、教學(xué)、科研等方面做了哪些工作，取得了哪些成績，實事求是地總結(jié)這些工作和成績，做到既不夸大，也不縮小，盡可能做到客觀、如實。二是全面性原則。寫作者要注意做到“全面”，要從“德、能、勤、績”四個方面總結(jié)，要全面地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)、工作、成績、榮譽等，不能遺漏某一方面。三是典型性原則。任職幾年來，寫作者做了很多瑣碎的工作，也取得了很多或大或小的成績，還獲得了很多級別或高或低的榮譽，如果這些東西都寫進(jìn)總結(jié)里，勢必造成主次不分，層次不清，反而不能突出地反映和表達(dá)出自己的能力和成績。因此，寫作者必須運用典型性原則，把最能表現(xiàn)自己能力和成績的主要事例、主要經(jīng)驗和主要榮譽寫進(jìn)總結(jié)里。四是專業(yè)技術(shù)為主原則。寫作者本身是學(xué)校的校長或主任，同時也是科任教師。在寫總結(jié)時應(yīng)把教學(xué)與科研作為重點來寫，突出專業(yè)技術(shù)這一特點；五是詳略得當(dāng)原則。一般地說， “德”和“勤”這兩個方面可以略寫，“能”和“績”必須詳寫。
再談專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)寫作的基本內(nèi)容。寫作總結(jié)要圍繞 “德”、“能”“勤”“績”四個方面進(jìn)行。具體說來，“德”這部分可寫自己的政治思想、師德表現(xiàn)等；“能”這部分可寫教育能力、班級管理能力、教學(xué)能力、科研能力等?！扒凇笨蓪懧男新氊?zé)、工作量、出勤情況等；“績”這部分可寫教育成績、班主任工作成績、教學(xué)成績、科研成績等。申報高級教師還要加寫指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)科研的能力和取得的成績。
最后談專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)的寫法。動筆寫總結(jié)之前要考慮好文章的結(jié)構(gòu)，最好列一個提綱。一般地說，專業(yè)技術(shù)總結(jié)大致可以分為兩大部分，第一部分寫個人的基本情況，如大學(xué)畢業(yè)時間、專業(yè)，現(xiàn)任職務(wù)、職稱、簡介，任職以來獲得的主要成績及獲榮譽等，這部分寫作的目的是概括地推薦自己，讓評委有一個總體的印象；第二部分為總結(jié)的主體部分，從“德、能、勤、績”四個方面展開來寫，每一個方面又分若干段落來寫，具體內(nèi)容在前文已經(jīng)講了，每個部分可以加上小標(biāo)題，每個段落可以采用段首中心句領(lǐng)起，這樣可以使文脈更加清晰，寫作者的能力和成績能得到充分的凸現(xiàn)，評委更加容易把握總結(jié)的內(nèi)容，從而作出客觀、準(zhǔn)確的判斷與評價。
順便說一下，寫作總結(jié)易犯的幾個毛?。阂皇亲?jǐn)?shù)太少或太多。一般地說，一份專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)的字?jǐn)?shù)在xx-3000之間為宜。二是主次不分，層次不分，思路不清，表意不明，讓評委不知所云。針對此問題，反復(fù)閱讀本文的寫法部分，便可獲得解決。三是所寫的內(nèi)容與所提供的證書不符，證書不能證明總結(jié)所寫的內(nèi)容的真實性。四是書寫潦草，這其實是對自己不負(fù)責(zé)任。寫總結(jié)時，應(yīng)注意克服這些毛病，將有助于寫出高質(zhì)量的技術(shù)工作總結(jié)，這對于通過評審順利晉升職稱有著重要的作用。
篇4寫作要點173人覺得有用
教師寫專業(yè)技術(shù)總結(jié)的時候，得先把思路理清楚，畢竟總結(jié)不是流水賬，它需要把過去一段時間的工作成績、遇到的問題以及解決辦法都整理出來。先從基本情況入手，比如教了哪些課程、帶了多少學(xué)生，這一步很重要，因為這是基礎(chǔ)。接著可以談?wù)劷虒W(xué)方法，特別是那些你覺得特別有效的，可以具體說說是怎么實施的，效果怎么樣。
在寫總結(jié)時，有些老師可能喜歡用一些專業(yè)術(shù)語，這沒問題，但要注意別堆砌太多，不然看起來像在賣弄學(xué)問。舉個例子，我在設(shè)計教案的時候，嘗試過將案例教學(xué)法融入其中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度明顯提高，課堂氣氛也活躍了不少。這樣的描述既體現(xiàn)了專業(yè)性，又讓人容易理解。
還有一點需要注意，就是不要光顧著說自己干得好，也要誠實地提到工作中遇到的困難。比如，有時候課程內(nèi)容比較難，學(xué)生理解起來費勁，這時候就得想轍，可能是調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，也可能是增加互動環(huán)節(jié)。至于怎么調(diào)整的，具體效果如何，都值得詳細(xì)記錄下來。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提到一些具體的數(shù)字或者數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。像是某次考試的平均分提升了多少，或者是某個活動的參與人數(shù)達(dá)到了多少，這些都是很好的佐證材料。不過在寫的時候，別忘了用簡潔明了的語言表達(dá)出來，別讓一堆數(shù)字搞得讀者頭暈。
寫總結(jié)的時候可能會遇到一些小麻煩，比如時間久了，有些細(xì)節(jié)記不太清了。這個時候，可以翻看之前的備課筆記或者教學(xué)日志，里面往往藏著不少有用的信息。還有，如果學(xué)校組織過什么培訓(xùn)或者研討會，參加后的感受也可以寫進(jìn)去，尤其是那些對你工作有啟發(fā)的部分。
2025年11月一年級教師教學(xué)個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
很快的一年就快要結(jié)束了，為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，作為一名人民教師我一直兢兢業(yè)業(yè)，但是感覺仍有所不足。新的一年應(yīng)該有新的氣象，我要做出改變，改變自己的教學(xué)方式、方法，能夠更好的教育學(xué)生，也不辜負(fù)社會上，家長上和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。我特此在這里做出一年的工作小結(jié)：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。并且一起帶動其他老師開展提高教學(xué)水平。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔(dān)任五年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年五年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
我還主動出去同外邊的老師多接觸，出去學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)教學(xué)水平。我努力提高著自己
五、我的心得
一份耕耘，一份收獲，我的努力相信也不回白白付出，同學(xué)們的成績都有了很大的提高，我在心里感覺真的很欣慰。我將始終堅持一個信念：“表里如一、清白做人”堅持創(chuàng)新教育是我的座右銘，正確處理好與同事之間的關(guān)系。
做好一個老師并不難，難得是要始終做好一個老師。學(xué)生家長對老師的期望都很大，希望把他們的孩子教育好，這雖然是我的分內(nèi)事，可是真的挺有困難的，畢竟每個人學(xué)生的家庭情況和個人情況都不一樣。黨的十七大說好了，要緊緊把握住這一代孩子的教育，我投身教育事業(yè)就是為了教育好下一代，因此我絕無怨言。
我始終堅持做好一名老師。
這是我一年的工作總結(jié)。
篇5寫作要點132人覺得有用
____年11月一年級教師教學(xué)個人工作總結(jié)怎么寫
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼又到了寫總結(jié)的時候。作為一年級的老師，這段時間的工作其實挺復(fù)雜的，既要照顧孩子們的情緒，又要保證教學(xué)進(jìn)度，說實話，有時候真的挺累的。不過總結(jié)還是要認(rèn)真寫的，畢竟這關(guān)系到以后的教學(xué)方向。
先說說教學(xué)計劃，一開始制定的時候總覺得挺周全的，比如每天安排不同的活動來吸引孩子注意力，還設(shè)計了一些小游戲來幫助他們理解知識點。但實際操作起來才發(fā)現(xiàn)，有些環(huán)節(jié)還是沒達(dá)到預(yù)期效果。比如說數(shù)學(xué)課上的數(shù)字卡片游戲，本來想讓他們通過這種方式熟悉數(shù)字順序，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對規(guī)則理解得不太清楚，導(dǎo)致課堂秩序有點亂。后來調(diào)整了一下，改成小組合作的方式，效果就比之前好很多。
再聊聊課堂管理這塊兒，一年級的小朋友特別容易分心，有時候講著講著就會聽到教室里傳來各種聲音。剛開始我也很苦惱，不知道該怎么處理。后來慢慢摸索出來一些辦法，比如設(shè)置“安靜小星星”獎勵機制，誰表現(xiàn)得好就可以得到一顆小星星，集齊五顆就能換個小禮物。這個方法挺管用的，孩子們的積極性一下子就提高了。
還有就是家校溝通這一塊兒，我覺得很重要。每次發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步或者遇到問題，都會及時跟家長反饋。有一次有個孩子總是上課走神，我跟家長聊了之后才知道，他在家里經(jīng)常玩手機游戲，注意力很難集中。后來建議家長控制一下孩子的娛樂時間，果然情況有所改善。不過有時候也會遇到一些家長態(tài)度比較強硬的情況，覺得孩子在學(xué)校受委屈了，這時候就需要耐心解釋了。
作業(yè)布置方面也有需要注意的地方。一年級的孩子剛接觸寫字，手部力量還不夠，如果作業(yè)量太大，很容易讓他們產(chǎn)生厭煩情緒。所以我會盡量設(shè)計一些趣味性強的練習(xí)題，比如連線題、填空題之類的，既能讓孩子們鞏固知識，又不會覺得枯燥。不過有時候布置完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)有些題目難度偏高，下次就得注意調(diào)整一下梯度了。
小學(xué)教師11月工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 2700字
三、特色工作
本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進(jìn)步。
篇6寫作要點181人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先弄清楚總結(jié)是什么。總結(jié)就是把做過的事情整理出來，看看哪些做得好，哪些做得不好。小學(xué)教師的工作總結(jié)，主要就是把這一個月教書育人的情況寫清楚。開頭，要把這個月的基本情況交代一下，比如說帶了幾個班，上了多少節(jié)課，參加了哪些活動。
接著就是說工作內(nèi)容了。比如每天上課都講了些什么，備課花了多少時間，有沒有遇到什么特別的難題。要是有公開課或者比賽之類的，也要提一提。還有和同事的合作情況，像是教研組的活動，大家互相聽課評課的情況。這部分最好能具體點，比如說某次活動中學(xué)到了什么新的教學(xué)方法，或者某個學(xué)生的進(jìn)步讓你特別有成就感。
然后就是反思啦。這段時間的教學(xué)有沒有達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣，自己有沒有哪里沒做好。有時候可能會覺得某個知識點講得不清楚，下次就得想辦法改進(jìn)。還有就是跟家長溝通的情況，有些家長可能對孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)心，但也有的不太配合，這就需要老師多花點心思去交流。
書寫注意事項：
還可以寫寫自己在這個月里的成長。畢竟教學(xué)是個不斷學(xué)習(xí)的過程，可能通過這次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足，以后就能有針對性地提升。不過寫這部分的時候，別光說自己進(jìn)步了多少，最好也能提到一點未來計劃，比如想?yún)⒓邮裁磁嘤?xùn)，或者嘗試新的教學(xué)手段。
最后記得檢查一下格式，別寫得太亂。句子長短搭配著來，太長的話別人看起來費勁。還有就是語言要簡潔明了，別繞來繞去的。如果覺得自己寫的不太對勁，可以找個同事幫忙看看，有時候旁觀者清嘛。
寫總結(jié)的時候，有時候會忘記一些細(xì)節(jié)，特別是那些看似不起眼的小事。比如有一次有個學(xué)生突然問了個特別有意思的問題，當(dāng)時可能沒太在意，現(xiàn)在想想其實挺重要的。所以寫的時候要盡量回憶起來，把這些小事情也寫進(jìn)去，說不定還能從中找到靈感呢。
