專業(yè)技術教師工作總結怎么寫 【篇1】1950字
專業(yè)技術教師工作總結
一學期的教學工作很快結束了，回顧這學期的工作，有得有失。本著發(fā)揚優(yōu)點，克服不足這個出發(fā)點，在期末做一下工作總結，以利于今后的工作。
一、把握理念，精心備課
精心備課是上好課的首要前提．我把以音樂審美____基本理念，貫穿與備課的全過程，從情感態(tài)度與價值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手，并把“情感態(tài)度與價值觀”放在首位，精心備教材，備學生，精心設計教案。鍵盤一直是我的弱項，我知道這項基本功對因音樂教師的重要作用，因此，開學初我就花大力氣練習鋼琴伴奏，爭取每一課都能按原調(diào)伴奏下來。
二、踐行理念，認真上課
幾年的教學經(jīng)驗讓我認識到，音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
1、激發(fā)興趣調(diào)動情感
音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目學生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請學生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學生互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
2、愛心鼓勵激發(fā)情感
心理學家研究證明：當學生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵和贊賞時，他們就會產(chǎn)生愉悅、積極主動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學習中去。在音樂教學中，要讓學生人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究，大膽創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務有獨立的創(chuàng)作和實踐，讓每個學生的思維不受限制，對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。
在活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。這學期，丹東市小學新課程課堂教學研討會在我校召開，我執(zhí)教了一節(jié)音樂課《東北好》。這是一首具有東北民歌特點的歌曲，歌詞內(nèi)容貼近學生的生活，他們對家鄉(xiāng)天生就有一種特殊的情感。在教學中，我讓學生把歌詞內(nèi)容改一改，改為《孤山好》唱一唱。而且我讓學生分組練習，人人參與，并融入秧歌和打擊樂，課堂氣氛活躍了，達到了很好的教學效果，受到了與會者的一致好評。
3、用心啟迪走進情感
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！耙虼?，音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。
例如在《火車開啦》一課教學時，學生聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們：“你們坐過火車嗎？誰說說坐火車時的心情？”小朋友一下子來勁了，坐過火車的同學紛紛舉回答，他們有的去過xx、xx、xx……我又說：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉(zhuǎn)起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。
三、重建樂隊，搞好訓練
本學期，隨著六年級學生的畢業(yè)，我校的學生樂隊也面臨著青黃不接的局面，在校領導的大力支持下，根據(jù)我校的特殊情況，我利用午休時間訓練學生樂隊，經(jīng)過兩個多月的訓練，新選隊員已經(jīng)基本掌握了音階，并能演奏幾首小樂曲。
總之，這學期雖然取得了一些成績，但仍然存在很多問題：鋼琴伴奏水平有待于進一步提高，學生樂隊的訓練有待于進一步加強，隨著東港市小學生文藝匯演的臨近，下學期我將加大訓練力度，爭取取得好成績。
篇1寫作要點196人覺得有用
專業(yè)技術教師的工作總結該怎么寫？這事挺復雜的，得好好琢磨?？偨Y，說白了就是回顧過去一段時間里的工作情況，把做的那些事理清楚，再看看有沒有啥不足的地方，好為下一步打基礎。
先得想清楚這段時間的主要任務是什么，是教學上的事多一些，還是科研方面的活兒占大頭？如果教學為主，那就得把課堂上的事情捋一遍，比如帶了多少學生，上了幾門課，學生們反應怎么樣，課堂氣氛好不好之類的。要是科研為主，就得把研究進展匯報一下，做了哪些實驗，發(fā)表了什么論文，申請了幾個項目，這些都是重要的內(nèi)容。當然，要是兩者都有涉及，那就要兩邊兼顧，既要講清楚教學的情況，也不能漏掉科研的部分。
接著就該談談遇到的問題了。每個人做事情都不可能一帆風順，肯定會有磕磕絆絆的時候。比如，某次講課時發(fā)現(xiàn)準備的材料不夠全面，有些知識點講得不太透徹，這就需要反思一下，下次該怎么改進。還有些時候，可能因為時間安排不當，導致教研活動沒做好，這也得記下來，以后調(diào)整計劃。
再來說說取得的成績吧。這點很重要，能讓自己更有信心。比如輔導的學生在競賽中拿了獎，自己發(fā)表了幾篇論文，參與的課題得到了認可，這些都值得拿出來顯擺顯擺。成績，不管是大是小，都是努力的結果，記錄下來能讓自己的工作顯得更有價值。
書寫注意事項：
總結的時候別忘了提一下未來的打算。既然已經(jīng)回顧了過去，接下來自然要想想下一步怎么做?？梢葬槍η懊嫣岬降膯栴}，制定一些具體的改進措施，也可以結合當前的趨勢，規(guī)劃一下新的目標。比如，想提高教學質(zhì)量，就可以多參加培訓，學習新的教學方法；要是想提升科研水平，那就得花更多的時間去閱讀文獻，跟同行交流經(jīng)驗。
寫總結的時候，語言要樸實點，別整得太花哨。把事情說得清清楚楚就行，這樣別人看了也容易明白。不過，有時候?qū)懣偨Y會遇到一些小麻煩，比如有的地方寫得不夠詳細，或者忘記提到某個重要的事項，這就得留心了，寫完后最好再檢查一遍。
總結，就是這么回事。關鍵是要實事求是，把該說的都說出來，該做的都做到位。這樣寫出來的總結才有意義，也能給領導一個滿意的答復。
大學教師專業(yè)技術工作總結怎么寫【篇2】 1800字
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還用心參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
本學期，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進行業(yè)務學習，提高自己的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。透過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應盡力去作好本職工作，個性是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生潛力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
篇2寫作要點110人覺得有用
大學教師專業(yè)技術工作總結怎么寫
大學教師的專業(yè)技術工作總結，主要是對自己一段時間內(nèi)工作成果的一種梳理，同時也為未來的工作提供參考。這類總結需要結合自身的專業(yè)背景，從教學、科研等多個方面進行闡述，既要體現(xiàn)工作的具體成效，又要展現(xiàn)個人的成長與進步。
在寫這類總結的時候，可以從教學任務入手。比如，這一階段承擔了多少門課程的教學工作，這些課程的性質(zhì)是什么，面向哪些學生群體。接著可以詳細描述一下教學過程中采取的一些創(chuàng)新方法，比如為了提高學生的課堂參與度，嘗試了小組討論的形式，或者利用多媒體資源輔助教學。當然，在這個環(huán)節(jié)中，有些地方可能會顯得不夠具體，例如只提到采用了新的教學手段，但沒有明確指出具體的實施細節(jié)，這樣就可能讓讀者感到模糊。另外，如果能列出一些具體的例子來說明效果會更好，比如通過某次改革后，學生的期末成績平均提高了多少個百分點。
科研方面也是總結的重點之一。要清楚地表明這段時間內(nèi)主持或者參與了哪些科研項目，項目的級別如何，研究的主題是什么。同時，還可以提及發(fā)表論文的數(shù)量及質(zhì)量，包括期刊的影響因子，是否為核心期刊等。這里需要注意的是，有時候敘述順序可能會稍顯混亂，比如先說了一項國家級別的課題，緊接著又提到了一個校級的小型課題，這樣的排列可能會讓讀者難以抓住重點。
除了教學和科研，還需要關注服務工作的情況。這部分內(nèi)容主要涉及在學校內(nèi)部擔任的職務，以及參與的各種學術活動。例如，是否擔任了某個教研室的主任，或者組織過幾次大型學術會議。此外，也可以談談自己在指導學生方面所做的努力，比如指導了多少名研究生，幫助他們完成了畢業(yè)論文等。不過，在描述這些內(nèi)容時，有時會出現(xiàn)用詞不當?shù)膯栴}，比如將“指導”誤寫成“輔導”，雖然兩者的意思相近，但專業(yè)術語上的偏差還是應該盡量避免。
小編友情提醒：
總結的結尾部分可以簡要展望一下未來的工作計劃。比如，希望能夠在現(xiàn)有基礎上進一步提升教學質(zhì)量，爭取獲得更高層次的科研獎勵，或者繼續(xù)拓展學術交流的范圍。當然，這樣的展望應當基于實際情況，不能過于空泛，否則就會失去意義。
語文教師專業(yè)技術總結怎么寫【篇3】 1350字
下面，本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術工作上的具體情況。做以下總結，若有不妥之處，誠望評審小組給予指正。
一、愛崗敬業(yè)、忠于職守、教書育人
21年的教學生涯中，始終擔任班主任和語文教學工作。通過復雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十個、幾百個、上千個不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。作為班主任和語文教師，忠于職守、治學嚴謹既教書又育人。用精雕細刻的匠心和獨立思考的求索精神，不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”，成功地開展個別指導教育活動，使一個又一個又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特殊性格的學生浪子回頭，成為一名好學生。
在思想政治方面
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”，認真學習胡錦濤____在黨的十七大做的報告，積極領會會議精神，貫穿于教育教學過程中。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。1996年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
在教育教學方面
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧
，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。 大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對信息技術課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：
首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
其次，在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗，提高自己教學水平。
篇3寫作要點213人覺得有用
語文教師在撰寫專業(yè)技術總結時，往往會遇到一些困擾。這類總結既要體現(xiàn)專業(yè)水平，又要展示個人的教學成果，確實不容易。寫的時候得兼顧理論和實踐，但有時候會因為材料太多而感到頭疼，不知道從哪里下手。
寫總結前最好先理清思路，把過去一年的教學經(jīng)歷做個大致梳理。這包括日常教學活動、教研工作、參加培訓的情況等。如果能整理出具體的例子就更好了，比如某次公開課的成功經(jīng)驗或者某個學生進步的故事。這些都能讓總結更有說服力。
記得要把重點放在自己的專長上，突出亮點。比如擅長的某種教學方法，或者對某個知識點的獨特理解。當然，這部分內(nèi)容不能太夸張，要真實可信。有時候?qū)懙降靡庵?，可能會情不自禁地多寫幾句，這時就需要克制一下，避免冗長啰嗦。
寫總結時，用詞要恰當。有時候可能一時想不起合適的詞語，就隨便找個近義詞代替，結果反而顯得不倫不類。還有，數(shù)字和數(shù)據(jù)最好核實清楚后再寫進去，不然會給別人留下不夠嚴謹?shù)挠∠蟆?/p>
書寫注意事項：
總結里的排版也很重要。字體大小要統(tǒng)一，段落間距適中。有時候為了趕時間，可能會忽略這些細節(jié)，但其實它們直接影響閱讀體驗。如果字跡潦草，甚至可能出現(xiàn)漏字錯別字的情況，所以書寫時一定要認真仔細。
寫總結的過程中，還應該注重語言的表達方式。有些話雖然心里明白，但說出來卻顯得模糊不清。這就需要反復推敲，確保每一句話都清晰明了。有時候為了追求簡潔，可能會省略掉一些必要的信息，這樣反而會讓讀者摸不著頭腦。
小編友情提醒：
完成初稿后不妨放一放，過幾天再拿出來看看。這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題，比如某些地方是否重復啰嗦，某些表述是否不夠準確。修改時要耐心細致，畢竟這是反映自身專業(yè)能力的重要文件。
2025高級教師專業(yè)技術總結怎么寫【篇4】 2400字
本人于1994年畢業(yè)于xx高等專科學校，96年8月分配到xx中學，98年調(diào)到xx小學，99年到xx小學，一直工作至今，小學高級教師職稱專業(yè)技術工作總結。98年9月經(jīng)xx市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加xx市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，200x年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。200x年5月，參加全國成人高考，錄取xx省xx大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。200x年10月參加了xx省職稱計算機考核，成績合格。共通過論文鑒定，其中達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作。 自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xxx的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師 教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。200x年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。200x年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個信息時代的教師 目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，200x年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，200x年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕，在教育的路上還可以走的更遠
篇4寫作要點200人覺得有用
寫總結的時候，得先把事情的來龍去脈搞清楚。比如作為高級教師，這一年的教學成果、遇到的問題、解決的辦法都得梳理一遍。有些老師可能覺得記不住那么多細節(jié)，其實不用全記得，重要的是抓住關鍵點，就像抓主要矛盾一樣。比如說某個學生進步特別大，這事就值得提一提，因為能反映你的教學方法有效。
寫總結的時候，最好能結合一些具體的數(shù)據(jù)。比如今年帶了幾個班，每個班的成績怎么樣，跟去年比有沒有提高。要是成績提高了，那得想想是不是教學方法改進了，或者是課堂管理更到位了。如果沒提高，那也別急著否定自己，可以分析下是不是教材難度增加了，還是學生的基礎本來就比較薄弱。
有時候?qū)懣偨Y會涉及到一些專業(yè)術語，比如“因材施教”、“啟發(fā)式教學”之類的。這些詞聽著高大上，但用起來得合適才行。不能為了顯得專業(yè)，就把一堆術語堆在一起，結果讓人看了云里霧里。比如可以說“通過啟發(fā)式教學，激發(fā)了學生的求知欲”，而不是說“運用啟發(fā)式教學模式，促進了學生的認知發(fā)展”。
寫總結時，別忘了提到一些團隊合作的事。畢竟教學不是一個人的事，學校里的同事、領導都會給你不少幫助?？梢詫憣懞推渌蠋熃涣鹘虒W經(jīng)驗的過程，還有學校組織的一些培訓活動對自己有什么啟發(fā)。這樣顯得不那么單打獨斗，也能突出集體的力量。
有時候?qū)懣偨Y會遇到時間線混亂的情況，比如該先寫上半年的成果還是下半年的。其實無所謂先后順序，只要把事情交代清楚就行。不過有些老師可能會不小心把月份寫錯，比如把“九月”寫成“十月”，這種小問題倒是無傷大雅，只要不影響理解就行。
總結寫完后，最好能找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)漏洞。比如某個地方的表述可能不太清晰，或者某個數(shù)據(jù)搞錯了，經(jīng)人提醒一下就能及時修正。當然，找人幫忙的時候，別太較真，要是人家提的意見你覺得不對勁，可以禮貌地拒絕，畢竟總結還是得自己拿主意。
中學高級教師專業(yè)技術工作總結怎么寫【篇5】 2100字
中學高級教師（校長）專業(yè)技術工作總結
我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語教師到協(xié)管教學工作的教導主任，從教導主任再到中心學校主管面上工作的副校長，如今則是xx最偏遠鄉(xiāng)村中學的校長。隨著教齡的增長，個人業(yè)務素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師，如今則即將成為中學高級教師?；厥捉陙淼慕逃?，我真正是百感交集。我能成長為一名中學高級教師，離不開領導、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術工作總結：
一．用赤誠和奉獻鑄造師魂
1. 做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。
教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領導，我說真話，哪怕逆耳；對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對學生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。
2 .思想純正，將教育事業(yè)視為個人的第二生命。
我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠；作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀的事。
3.追求卓越，有堅定的教育理想。
我所工作的學校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實現(xiàn)，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。
二．用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。
1.勤奮學習以增長才干。
我是一名英語教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。
我又是一名校長，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學習，尤其是學習教育管理方面的知識。我一方面向書本請教，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教，就學校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專家學習，各種校長培訓活動我總是積極參加。
2.創(chuàng)新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源
農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學校大膽進行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學校安排到小學任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些學校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學校嘗試了人性化的管理模式，教職工關系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見；像考勤工作，較之過去更為寬松；像教職工個人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。
平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境
任職幾年來，我?guī)ьI我的團隊先后興建了學生食堂、學生廁所、排球及乒乓球運動場，擴建了連接教學區(qū)與生活區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運放一事，垃圾歷史難題終于解決，學校面貌煥然一新。
教育教學——凸顯特色
德育工作突出以活動育人，改變過去以堵為主的管理模式；教學工作我強調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中推行“教學練”這一教學模式。
三．用執(zhí)著和堅守感受辛勤
距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。我在中心學校工作期間，每天早晨七點半一定準時到崗，風雨無阻。擔任中學校長之后，我把家搬到了學校，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請假三天。
貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。
四．用心血和汗水書寫業(yè)績
作為一名英語教師，我所帶的班級學生英語成績總是名列年級前茅；個人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級，xx年我被評為縣“先進教育工作者”。
作為一名校長，我?guī)ьI全體教職工努力拼搏，讓學校教育教學質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學?！?，并破天荒獲縣中考進步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。
篇5寫作要點136人覺得有用
寫總結的時候，很多人覺得挺頭疼的，尤其是像中學高級教師這樣需要專業(yè)性強的工作總結。其實，總結不是非要寫得多么高大上，關鍵是能把自己的工作說清楚，讓人明白你在這一年里做了什么，又取得了哪些成績。
先從基本情況說起，比如說自己的教齡，帶過幾屆學生，獲得過哪些榮譽之類的。這部分不用太復雜，簡單明了就好。要是平時教學任務重，可能有些地方記得不太全，這時候可以回憶一下以往的教學記錄，找找那些重要的事情。當然，有的時候人一忙就容易漏掉一些細節(jié)，比如說某次特別有意義的公開課沒記下來，這就得靠記憶去補全了。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。比如課堂教學這一塊兒，你可以講講這一年里嘗試的新方法，或者是針對某些難點問題采取的措施。還有教研活動也別忘了提，比如參加了哪些培訓，跟同事交流了哪些教學心得。要是碰巧趕上學校組織大型比賽或者公開課，那肯定要好好寫寫這個經(jīng)歷。不過有時候因為時間緊，可能會忽略掉一些細節(jié)，比如某個具體的教學案例，要是實在想不起來，也只能盡力而為了。
然后就是取得的成績啦。這個部分不用藏著掖著，該夸就夸?？梢詫憣憣W生在各類競賽中的表現(xiàn)，或者是自己在評優(yōu)評先中得到的認可。如果發(fā)表了論文或者參與編寫教材，這些都是很好的加分項。不過有時候人容易犯糊涂，比如把發(fā)表論文的時間記錯，這種情況最好核對一下原始資料，以免出錯。
最后就是對未來工作的展望啦?？梢越Y合當前教育形勢，談談自己接下來的努力方向。比如說想提升哪方面的專業(yè)能力，或者打算如何改進教學方法。這個部分不必太過具體，主要是表達一種積極向上的態(tài)度。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如說突然想起去年的一件小事，這時候就要及時拉回來，專注于未來規(guī)劃。
小學教師專業(yè)技術年終工作總結模板怎么寫【篇6】 1600字
我是xxx小學校的一名普通教師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛、家長的信任。
同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務進修和文化素質(zhì)的提高，與同事們團結協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和改革課堂教學，取得了較好的成績，并得到了同事、家長們的好評。
工作以來，一直擔任數(shù)學教學工作，還擔任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長和年級組組長的工作。工作中能以學校整體利益為重，服從領導分配，為學校工作盡心盡力，從不計較個人得失，默默無聞，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評。
下面從以下幾方面進行闡述：
一、面向全體，做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設。
首先積極配合班科教師，搞好班主任工作，根據(jù)班上學生的實際情況，利用班、隊活動和上朝會的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上;同時主動搞好同其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基礎。同時根據(jù)接任不同班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;
同時，還讓學生們體會到了勞動的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到了一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風正、學風好，是個團結溫馨的大集體，我所教的班級多次被評為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級優(yōu)秀班集體，同時也得到了其他班級和家長們的認同。
2、以愛為基礎，真誠相待。
李鎮(zhèn)西老師說過：“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起?！彼终f：“只有愛心能夠滋潤童心?！倍鴲鄣幕A是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、 面向全體，平等相待。
對全班學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件。每一學期中都有部分教師外出教研、培訓、開會等，涉及到我所教的班級中臨時沒教師上課，我都會主動地去頂上，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。
并且善于利用家校合力，通過不同方式的家校聯(lián)絡本，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進學生的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
二、認真教學，全面提高學生素質(zhì)。
在教學中，注重深專教材和大綱，并結合學生個體的特點，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。
教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向其他同事和書本學習，自己的教學水平有所提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達到了培養(yǎng)、提高學生綜和素質(zhì)的目標。
在領導和同事們的關心下，我主要取得了以下一些成績：....
三、提高業(yè)務素質(zhì)，適應現(xiàn)代教學需要。
為了更好的搞好班主任工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，并寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類班主任培訓，并多次在校內(nèi)做班主任工作經(jīng)驗交流，得到了老師們的認同。
篇6寫作要點95人覺得有用
小學教師專業(yè)技術年終工作總結，很多人都覺得這事挺復雜的，其實說到底就是把自己的工作情況整理出來。開頭，得說說自己這一年的基本情況，比如教了哪些科目，帶了哪個年級，還有平時負責的一些額外任務。這部分不用太復雜，就簡單交代一下自己的主要工作就行。
接著，就要講具體的工作成果了。比如說教學方面，有沒有參加什么比賽，或者是在課堂上用了什么新方法，效果怎么樣。還有跟學生之間的互動，是不是有啥特別的事情發(fā)生。這部分最好能舉幾個例子，這樣顯得真實可信。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浺恍┘毠?jié)，這時候就得翻翻記錄本，不然漏掉重要部分就不太好。
書寫注意事項：
還得提提自己參與的各種活動，像是教研組的會議，學校組織的培訓啦。這些活動對提升專業(yè)能力很重要，記得強調(diào)一下通過這些活動學到了什么，對自己今后的教學有什么幫助。不過有時候?qū)懙臅r候會不小心把“教研組”寫成“教研室”，雖然都差不多，但還是要注意下。
再往后，可以聊聊工作中遇到的問題，以及自己是怎么解決的。比如說某個知識點學生總是搞不明白，后來換了種方式講解才弄清楚。這種經(jīng)歷很有價值，能體現(xiàn)個人的成長和反思。當然，有時候?qū)懙竭@里可能會有點卡殼，不知道該怎么表達，這就需要多想想平時是怎么做的，慢慢就能理清思路了。
小編友情提醒：
別忘了提提未來的打算。比如說下一年希望在哪個方面有所突破，或者是計劃參加哪些培訓。這部分不用寫得太具體，有個大致的方向就好。不過有時候?qū)懙臅r候會不小心把“未來”寫成“將來”，雖然不影響理解，但還是要注意一下。
