小學期末總結表彰大會發(fā)言稿怎么寫 【篇1】1600字
小學期末總結表彰大會發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！
經(jīng)歷了一個平安、愉快而充實的學期，我們滿懷著收獲與成功的喜悅，迎來了生機勃勃的xx年！回顧一學期的工作與生活，我們播種過希望，我們曾有過收獲，但是也有過遺憾!今天的德育工作總結表彰會就是總結本學期我校德育工作的得與失，表彰一批思想品質(zhì)好，行為習慣好，自理能力強的好孩子，在此，我代表學校向今天受表彰的所以同學表示熱烈的祝賀！向為了孩子們的進步嘔心瀝血、辛勤工作的所以教職員工表示衷心的感謝！希望受表彰的同學要再接再厲，當好排頭兵！沒有受到表彰的同學要向先進學習，爭先創(chuàng)優(yōu)不斷進步！
同學們：暑假生活即將到來，我們每位同學都將懷揣著收獲的果子和新年的夢想，進入充滿誘惑的暑假生活，同學們有的經(jīng)歷過多個暑假，暑假生活總是那么豐富多彩，充滿幸福和快樂，老師也和你們一樣。但是，我們不能只顧高興而忘了我們的“責任”， 現(xiàn)在讓我們一起來梳理一下如何讓暑假生活過得更加快樂多彩有意義，大家要牢牢記在心上。
一、 暑假之前抓好復習備考，迎接期末考試。
同學們都有一個目標，那就是考雙百分和語數(shù)英三科都考95分，因為只有滿意的成績才能有愉快的假期。我希望同學們要在老師的指導下加強學習，有效復習，迎接考試。
二、暑假生活安排要注重計劃性、科學性
1、要安排一定的時間進行文化知識的學習，完成作業(yè)，溫習功課?！胺彩骂A則立，不預則廢”，一個學期雖然結束，但同學們作為一個學生的學習任務還遠遠沒有完成；因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個同學都要訂一個暑假生活計劃，包括作息時間和活動內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開學之前的那幾天才做。做作業(yè)之余，可以與家長一起試著編寫春聯(lián)、、聽歌下棋等，這樣既能增長社會知識、培養(yǎng)責任感，又能以輕松的心態(tài)迎接新學期的到來。，
2、繼續(xù)開展讀書活動，在暑假中我們不僅要休息好，還要多讀好書，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學名著等，當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀。另外選看一些精品電視節(jié)目，如中央電視臺的、《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》、以及一些法制節(jié)目等。希望同學們可以在家上網(wǎng)，不要去網(wǎng)吧。在家文明健康的上網(wǎng)，上綠色網(wǎng)站，讓大好時光體現(xiàn)應有的價值。
3、 要積極做一些力所能及的家務勞動，學會料理個人生活，學會感恩。經(jīng)常父母談心，向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的.比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母所經(jīng)歷的生活變遷；了解父母十幾年來為自己學習和生活做出的付出。談心后，應明確記住父母的生日，并在他們每年生日來臨之際，通過書信或者電話等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。
4、維護學校形象，樹立個人形象。同學們，你們要時刻牢記自己是八一小
學的學生，在假期的一舉一動都要文明守紀、自覺自律，體現(xiàn)出八一小學好的校風。在學校有校紀校規(guī)，到社會也有法律法規(guī)，所以，在各種場合都要注意個人形象，不做有損自身形象的事，多為養(yǎng)育自己的父母親人，學校想想，切實維護我們學校的聲譽，維護自己的名譽。
二、暑假生活要增強兩個意識，即 “節(jié)約意識”、和“安全意識”。
1、增強節(jié)約意識。暑假期間仍然要以《小學生日常行為規(guī)范》為行動的準繩，嚴格要求自己。我們還特別提倡大家要勤儉節(jié)約，過年了，同學們身邊可能有一點壓歲錢，希望同學們不要亂花，可把壓歲錢交給父母保管，以備今后購買書籍和學習用品之用。
2、增強安全意識。春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的喜慶節(jié)日，走親會友，人來人往，一定要增強安全意識。
同學們！期末考試就要開始，暑假即將來臨，我希望大家用優(yōu)異成績回報老師、回報父母。在校是好學生，在家里做好孩子，在社會當好公民，過一個豐富多彩的、充實快樂的、有價值意義的暑假，讓暑假生活在同學們的一生中留下美好的回憶！
最后祝全體老師同學們，身體健康，工作愉快，學習進步！
篇1寫作要點100人覺得有用
在各類會議場合，尤其是學校組織的總結表彰大會上，發(fā)言稿的重要性不言而喻。這類稿件既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧情感表達，所以撰寫起來需要格外用心。首先得明確發(fā)言的目的，是為了表揚先進個人或集體，還是為了總結工作經(jīng)驗。如果是前者，重點應該放在對成績的肯定和鼓勵上；如果是后者，則需更多地聚焦于工作中的經(jīng)驗和教訓。
寫這類稿子時，開頭部分不妨從近期的工作成果說起，可以用一些數(shù)據(jù)或者事例來增強說服力。比如，“在過去的一個學期里，我們學校取得了不少令人驕傲的成績?！边@里的數(shù)據(jù)最好真實可靠，能讓聽眾感受到實際的進步。接著，可以闡述取得這些成績的原因，這部分可以結合團隊協(xié)作、個人努力等方面展開，但要注意不要太過籠統(tǒng)，比如“大家共同努力”這樣的表述就顯得空泛，不如具體提到某些部門或班級的具體做法，這樣更有針對性。
在談到成績的同時，也別忘了提及存在的不足之處。這一點很重要，因為它不僅展示了實事求是的態(tài)度，還能為今后的工作提供改進的方向。例如，“盡管我們在教學質(zhì)量和學生管理方面有所突破，但在家校溝通方面還有待加強?！边@里既承認了進步，又指出了問題所在，顯得比較平衡。
接下來，可以提出一些展望性的內(nèi)容，這通常是對未來的規(guī)劃或者是對受表彰者的期望。這部分的語言要積極向上，比如“希望獲獎的同學能夠繼續(xù)保持優(yōu)良作風，帶動其他同學共同進步”。需要注意的是，這里的措辭不宜過于官方化，而是要貼近實際，讓聽者感到親切可信。
至于語言風格的選擇，可以根據(jù)具體情況調(diào)整。如果是面向全體師生的公開講話，語言可以稍微活潑一點，多用一些激勵性的詞語，如“讓我們攜手前進”之類的話。而對于內(nèi)部的小范圍交流，則可以更加注重細節(jié)，強調(diào)具體的行動指南。
還有一個值得注意的地方是，撰寫過程中要避免千篇一律的套話，力求內(nèi)容新穎獨特。比如，不要總是重復“高度重視”、“狠抓落實”這樣的老生常談，而是嘗試用不同的表達方式傳遞相同的意思。當然，偶爾出現(xiàn)一兩句不太順暢的句子也是正常的，畢竟人無完人，哪怕是精心打磨過的稿件也可能存在瑕疵。
小學六年級期末評語總結怎么寫【篇2】 1800字
小學六年級期末評語總結
小學六年級學生期末操行評語
溫華：反應敏捷，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子。平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，但是你上課一有機會就喜歡說悄悄話做小動作的小毛病還是沒有得到改善噢。希望你能上課好動的精力用在學習上，為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游
曾喬：你還是那樣的待人真誠、熱情，這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅強、自立、自強的性格，你對待每一件事情都一絲不茍，據(jù)理力爭。課堂上，對待老師的問題，你總是認真思考，并且大膽的說出自己的想法。這個學期，你沒有讓老師失望，你的每一點進步，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會更出色的!
鐘少霓：這個學期你變得更出色了。很慶幸班級有你，你總是給老師帶來很多欣喜。這個學期很高興看見你開始更大膽果斷的處理工作，在班級中很有威信。你的表現(xiàn)說明你無愧于一班之長這樣的稱號!你很有上進心你的學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。希望希望你能再接再厲，帶動班級中其他的同學，共同進步!
李欣文靜秀氣的小姑娘，像一只憩息在樹上的小鳥，那么安靜，默默無聞中顯示出你不懈的追求。你身上有許多閃光的地方，你學習勤奮、成績優(yōu)秀、勞動積極、善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容，那該多好啊!
張航華：你是一個積極上進、勤奮學習的好學生，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。每次作業(yè)完成得很好，學習上一絲不茍，成績優(yōu)秀。爭勝好強的你應該記住：“不求最好，但求更好”應是你的'追求，謙虛務實、永不滿足才會使你登上理想的殿堂。
熊鑫鳳你是一個文靜的女孩，平時言語不多，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言，多多鍛煉自己，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。加油，老師關注著你的成長!
魏夢丹：聰明活潑的你總是積極地對待生活，對待一切。課堂上積極發(fā)言，作業(yè)總是那么認真整潔。如果你能保持這種勢頭，為自己制定更高的目標，并努力地去實現(xiàn)，你一定會成為更優(yōu)秀的學生
賴志彬你是個性格內(nèi)向、誠實聰明的好學生，課堂上能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都能完成，成績優(yōu)良。熱愛集體，同學間能和睦相處。學習上大有潛力可挖的你，如能進一步增強預、復習工作的主動性，定會取得可喜成績。愿你揚起理想的風帆，駛向如意的港灣
賴沼璇：你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內(nèi)、課外知識，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲。
李兆龍：活潑好動、調(diào)皮而有著良好學習基礎的你，由于放松對自己的要求、缺少那種持之以恒的學習精神，使得進入優(yōu)秀行列的機會屢次錯過，老師真為你惋惜。自制能力的進一步提高，會使你成為全面發(fā)展的好學生。
鄭清興：你頭腦聰明,待人和善,同學關系相當好,學習積極性比較高,上課思維活躍,但你的課余時間沒有充分利用,自習課上不夠專心,效率不高。如果你能對自己高標準,嚴要求,你一定會爭取到優(yōu)異的成績。
賴福琪：你非常可愛,臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認真努力,同學們都喜歡和你做朋友,在學習你那份認真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學們贊不絕口,要是你看書做作業(yè)時再專心致志些,你的學習效率會更高。這樣也能更多的展示自己的才華,老師和同學們會為你喝彩的!
溫凌文：你文靜老實、踏踏實實的作風令老師暢然。平時老師很少看到你甜甜的笑容，希望你多與同學交流。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前!相信在你的努力之下，你燦爛的笑臉會明媚如春!
王怡安：你真是個可愛的姑娘，性格溫和，樂于助人，課堂上認真聽課，積極思考;學習認真刻苦，作業(yè)總是整潔美觀;學習成績也有所提高。我知道你一定會繼續(xù)努力的，盼著你更大的進步!
簡夢秋：沉默寡言的姑娘，你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧靜，你有著同齡人很少的好品質(zhì)，學習成績也在逐漸進步，希望在今后的生活學習中，揚長避短，取得更大的進步。
張熠璐：你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩;但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
篇2寫作要點239人覺得有用
寫總結這類東西，尤其是像小學六年級期末評語這樣的總結，確實挺講究的。既不能太敷衍了事，也不能太過花哨。關鍵是要能反映出學生一學期的表現(xiàn)，還得讓家長看了心里舒服。
開頭，得先把學生的姓名點出來，不然這評語就顯得沒誠意。接著，大概說一下這個學期的整體情況，比如學生在學校里的表現(xiàn)，上課聽講的態(tài)度，作業(yè)完成的情況之類的。這部分不用太復雜，幾句話就行。比如小明這學期，課堂上總是積極發(fā)言，作業(yè)也挺認真地去做了，進步蠻大的。
說到進步，這里就可以具體一點了。比如說小紅，她以前做題的時候老是馬虎，這次期末考試數(shù)學成績提高了不少，這就說明她在學習態(tài)度上有很大的轉變。當然，這些話要根據(jù)實際情況來說，不能瞎編。要是實在找不出啥進步的地方，那也可以提提潛力，就說她有繼續(xù)努力的空間，這樣家長也不會太失望。
然后，別忘了表揚一下學生的特長或者優(yōu)點。比如小亮同學，畫畫特別棒，每次班上的黑板報都是他負責的。還有小麗，她唱歌很好聽，學校組織活動的時候經(jīng)常能看到她的身影。把這些亮點寫進去，會讓家長覺得自己的孩子在某些方面還是挺優(yōu)秀的。
最后這部分，可以稍微帶點激勵的話。比如說希望小強同學能夠繼續(xù)保持良好的學習習慣，爭取下次取得更好的成績?；蛘呤枪膭钚》纪瑢W大膽嘗試新事物，勇敢地展示自我。
小學教研室期末工作總結報告怎么寫【篇3】 1250字
小學教研室期末工作總結報告
一、繼續(xù)扎扎實實推進中小學課程改革工作。
課程改革自____年開始啟動,____年在漢語系全面鋪開,____年民語系也進入課程改革,可以說5年多來我們在實踐中探索,在探索中提高,在提高中深化,經(jīng)過廣大課改教師的積極參與,努力實踐,課改實驗工作取得了可喜的成績,邁出了實質(zhì)性的步伐。
在本年度內(nèi)由每所學校準備兩節(jié)觀摩課(不同學科或不同年級,小學主要就語文、數(shù)學、品社、英語、漢語學科進行研討;中學就英語、語文、漢語學科進行研討),課后進行說課、點評、觀摩教師間互動交流等項目。各校對所承擔的觀摩課都能認真對待,課前進行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進教學設計等環(huán)節(jié),實現(xiàn)以活動促進教師教學能力的提升、促進學校教學教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動中能認真聽課,積極參與互動交流,提出了有改進價值的建議,進一步增強了教師課程改革的自覺性和主動性。
二、努力探索推進雙語教學的有效途徑,重視經(jīng)驗積累與交流,為大力推進中小學雙語教學工作做了不懈的努力。
(一)為了有效開展中小學雙語教學工作,教研室全體成員有計劃的深入學校、課堂,與師生交流,了解教學情況,幫助解決教學中的疑難問題,并及時寫出調(diào)研報告,將存在的問題及困難及時向局領導反映,提交了《關于進一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學管理的意見》,編制了《小學雙語數(shù)學術語匯編》等,規(guī)范了中小學雙語教學進程。
(二)組織觀摩,樹典型、談經(jīng)驗,以點帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學、依瑪中心小學,10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課,授課教師為與會者展示了出色的教學功底及行之有效的教學方法,其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學方面的經(jīng)驗,幫助漢語教師解決了一些教學中困惑。
(三)加大雙語教師培訓力度。針對我縣雙語師資力量薄弱的'現(xiàn)狀,教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進行業(yè)務學習,觀看教學光盤、保教專題講座,并通過筆試和才藝展示兩種方式對培訓情況進行考核,使她們不斷學習、感受規(guī)范的學前教育理念及方法,同時組織農(nóng)村幼兒園教師互動交流,就主要存在的教學問題展開討論,對農(nóng)村幼兒教師進行有效培訓,爭取培訓一次就收獲一次。同時在民語學校狠抓校本培訓,定期走訪各學校漢語教研組,檢查指導漢語教師有效開展?jié)h語教研活動,不斷提高漢語教學質(zhì)量。
(四)積極組織參與各類雙語教學活動,成績突出。在今年10月地區(qū)組織的學前“ 雙語 ”講課比賽中,縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎,姜紅玉榮獲二等獎;在小學數(shù)學“ 雙語 ”課堂比賽中,二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎。這些成績說明我們的雙語教學在不斷的努力中已取得階段性的進展。
(五)為進一步推進雙語教學,提高少數(shù)民族學生漢語表達能力,培養(yǎng)少年兒童和學生學習漢語的熱情,營造濃厚的漢語學習氣氛,促進我縣“ 雙語 ”教學發(fā)展, 6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學生參加的漢語口語及才藝展示比賽。各校(園)通過認真選拔,選送了93名選手參賽,通過緊張、激烈的決賽,最終有6名才藝雙全的選手獲勝,代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了“ 團結就是力量 ”為主題的雙語演講比賽,賽場上少數(shù)民族學生學習漢語熱情高漲,令人可喜。
篇3寫作要點66人覺得有用
小學教研室的期末總結報告，主要就是要把一學期的工作情況梳理清楚，把經(jīng)驗和教訓整理出來，為下一階段的工作打下基礎。這類總結報告既不能太簡略，也不能過于冗長，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要符合實際。
在動筆前，得明確幾個重點方向。一是要回顧工作目標完成情況，看看哪些任務按計劃完成了，哪些沒完成，為什么沒完成；二是要分析取得的成績和存在的問題，成績要說具體點，比如某次教學研討活動的效果如何，參與人數(shù)有多少，學生反饋怎樣。至于問題，比如教師間的溝通是否順暢，教學資源分配是否合理，這些問題都得實事求是地擺出來。
寫的時候，最好先列出提綱，把想表達的內(nèi)容大致分類。比如說教學研究部分，可以分課堂教學改進、校本課程開發(fā)、教師培訓這幾個方面來寫。每個部分都要結合實例，不能空談。像課堂教學改進這部分，可以提到某個年級組嘗試的新教學方法，具體是怎么操作的，效果怎么樣，有沒有遇到困難，又是怎么解決的。
還有很重要的一點，就是要把工作的成效量化。如果可能的話，盡量用數(shù)字說話，比如通過這次教研活動，教師們的教學技能平均提升了多少個百分點，學生的學業(yè)成績提高了多少分數(shù)段。這樣能讓領導直觀感受到工作的成果。
書寫注意事項：
關于問題的部分，不要一味地強調(diào)困難，而是要提出具體的解決方案。比如在教師培訓方面，如果發(fā)現(xiàn)有些老師對新技術應用不夠熟練，那就應該詳細說明后續(xù)將采取什么措施，是增加培訓次數(shù)，還是調(diào)整培訓內(nèi)容。這樣的處理方式顯得更有建設性。
不過有時候寫總結會遇到一些小麻煩，像是前面提到的教學案例，剛想好怎么寫，結果又突然想起別的事，回頭再看就發(fā)現(xiàn)剛才寫的有點亂了。這時候就得靜下心來重新理一遍思路，把關鍵點找出來，把不相關的部分刪掉。
再來說說語言表達的問題，總結報告不是文學作品，沒必要追求辭藻華麗，但也要注意措辭得體。有些地方可能寫得不夠精煉，比如本來一句話就能講明白的事，卻啰嗦了好幾句。這種情況就需要反復推敲，看看能不能用更簡潔的語言表達同樣的意思。
還有一個需要注意的地方，就是引用的數(shù)據(jù)和事實要確保準確無誤。要是不小心搞錯了數(shù)字或者張冠李戴，很容易引起誤解。所以寫完后一定要仔細檢查幾遍，最好還能讓同事幫忙審閱一下，這樣能減少錯誤的發(fā)生幾率。
小學生學期末自我總結怎么寫【篇4】 2850字
自我總結是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個總結歸納。以下是小編整理的小學生學期末自我總結，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
小學生學期末自我總結1
經(jīng)過老師一個學期的教導，我學習要更加努力，文員實習日記，嚴守學校規(guī)定的各項紀侓，做到在衛(wèi)生方面整潔干凈，思想品德在老師的教育下得到了很大的認識提高，因此，大學生職業(yè)規(guī)劃，在新的一學期中，我要更加的努力學習，積極的發(fā)言，尊敬老師，講究衛(wèi)生，團結同學，共同努力學習，在開學以后的新學期里，認真聽老師講課，曾取學習有更大的進步。謝謝劉老師，您辛苦了！
小學生學期末自我總結2
我是白駿林，我在本學期內(nèi)，學習方面還不夠認真，品德方面也不夠好，衛(wèi)生也做的不好。我在下學期一定要認真聽老師講課，各方面都要做的更好，謝謝劉老師和楊老師對我的關心，我一定會好好學習的。
小學生學期末自我總結3
二年級下學期結束了，在本學期我有幸被同學們選為中隊長，配合劉老師及其他班委做好我們班紀律、衛(wèi)生工作及其他學校組織的活動。
一、紀律方面，本學期我能很好的遵守學校的規(guī)章制度，在班上起到表率作用；
二、我在學校尊敬老師、在班上團結同學，愛護學校及班級的公共財產(chǎn)；不摘、不踩踏學校的花草，不隨便亂扔垃圾、亂涂亂畫；
三、每次值日，我都認真清掃教室里的垃圾、擦拭課桌上的灰塵，并認真檢查還有沒有漏掃的地方，爭取把我們的教室打掃的干干凈凈；
四、學習方面。課外我除了認真完成老師布置的作業(yè)，還讀一些課外書籍；在學校里我專心聽講，認真做好課堂筆記，課間與同學討論并幫助同學。
但是我覺得我做得還不夠好。作為中隊長，沒有協(xié)助好劉老師管理好班級紀律，使我們班未得到過一次優(yōu)秀班級的流動紅旗。希望同學們在新的一年里繼續(xù)支持我，并一起努力，爭取把優(yōu)秀班級的流動紅旗永遠留在我們班。
小學生學期末自我總結4
我是一個誠實、上進的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關心他人。遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，熱愛學校生活。愛勞動，講衛(wèi)生。在本學期的學習過程中，學習自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的某些行為受到了老師的批評，但我能正確對待，并且積極改正。我將在以后的學習中多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。
小學生學期末自我總結5
我在這半學期中有一些不足，比如寫字就是有一些慢，我想在學的學期中我一定要努力，爭取做的更好。
小學生學期末自我總結6
二年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言，那是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。
小學生學期末自我總結7
我覺得我很不錯，因為我的優(yōu)點多，缺點少。優(yōu)點有：
1、書寫比去年認真。
2、不玩鉛筆。
3、上課專心聽講。
4、不踩花草。
5、不進小花園。
6、上課發(fā)言積極。
7、寫作業(yè)不讓大人操心。
缺點有：
1、上課有時會發(fā)呆。
2、上課有時會講小話。
3、有時發(fā)火。
我決定下個學期把我的缺點改正。
小學生學期末自我總結8
聰明、活潑、誠實的男孩，同學之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學習有進步，希望今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生，作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。
小學生學期末自我總結9
這個學期，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科，但是回家后我會努力完成作業(yè)。
我能做到尊敬師長，團結同學，和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的同學面前我不是個好的男孩，但從下學期開始，我會努力的改變學習態(tài)度，找到適合的學習方法。假期加強練字，提高書寫能力。
在新學期我會努力完成學業(yè)，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的壞毛病。
小學生學期末自我總結10
我在本學期愛護公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。
我想?yún)⒓訉W習、紀律，品德的評比。
小學生學期末自我總結11
在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。
在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環(huán)習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。
劉老師謝謝您對我的關心和鼓勵，我會好好努力的。
小學生學期末自我總結12
本學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
小學生學期末自我總結13
本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以后的學習中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學生。另外，我要感謝劉老師對我的關心與教導，您辛苦了。
小學生學期末自我總結14
這學期結束了，我對自己有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結如下：
1、上課能夠認真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認真完成。
2、遵守學校的規(guī)章制度。
3、自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。
4、在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內(nèi)外活動。
5、懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。
缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛病。經(jīng)常被老師、媽媽批評。
我即將是一名三年級的小學生了，以后我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣！
小學生學期末自我總結15
我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。
篇4寫作要點98人覺得有用
寫總結這事，關鍵得把經(jīng)歷的事理清楚。先想想這一學期都干了些什么，學了哪些東西，成績咋樣，有啥不足。比方說，數(shù)學考試考得不錯，但作文寫得不太行，這就是個思路。
寫的時候，別光顧著羅列事情，要把重點放在為啥會這樣。就像數(shù)學為啥好，可能是因為上課認真聽講，作業(yè)也做得很仔細。作文為啥差，可能是平時看書太少，腦子里沒詞兒。這樣寫起來就比較實在。
總結不是單純地記流水賬。比如體育課跑步進步了，就說說自己是怎么練的，是不是每天放學后都跑一圈操場，還是別的法子。這種具體的例子能讓總結更有說服力。
有時候，人難免會有點小疏忽。比如說寫總結的時候，可能會把“參加了兩次演講比賽”寫成“參加了一次演講比賽”。這不是故意的，就是寫著寫著就錯了。但只要不影響大意，問題不大。
總結，最好能提到下學期的打算。像數(shù)學既然不錯，那能不能繼續(xù)保持；作文不好，是不是該多看點書。這樣的規(guī)劃能讓總結顯得更有目標感。
書寫注意事項：
寫總結的時候，語氣得誠懇。要是老是夸自己，別人看了會覺得假。比如寫“這次考試特別棒”，倒不如寫“這次考試還不錯，但也發(fā)現(xiàn)了些問題”。這樣顯得真實。
小學五年級優(yōu)秀班主任期末工作總結怎么寫【篇5】 1450字
小學五年級優(yōu)秀班主任期末工作總結
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。 為了配合學校少先隊大隊的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與歡慶六一’的系列活動”、“為中華之崛起而讀書的主題班會”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動”、“雷鋒?？膭?chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強每一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的.指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇5寫作要點53人覺得有用
小學五年級優(yōu)秀班主任期末工作總結怎么寫
做班主任工作其實挺復雜的，特別是小學五年級這個階段。孩子們正處于一個比較特殊的成長期，心理上既依賴又想獨立，這給管理帶來不少挑戰(zhàn)。所以期末寫總結的時候，不能光看成績，還得把班級的整體氛圍、學生的性格變化都考慮到。
記得有一次寫總結，我特別注重活動開展情況，把每次活動都詳細記錄下來。像那次春游，從策劃到執(zhí)行，再到活動后的感想分享，我覺得特別有意義。但后來反思了一下，只盯著活動寫確實有點偏了，忽略了學生日常行為習慣養(yǎng)成這部分內(nèi)容。其實班風建設才是根本，那些細碎的小事往往能反映大問題。
還有一次總結，我著重寫了和家長溝通的情況。當時列了好多表格，記錄每次家訪的時間、地點、談話重點啥的。結果交上去后領導說太啰嗦了，建議簡單點。后來我就改了策略，把重點放在溝通效果上，比如通過家訪解決了哪些具體問題，孩子有哪些進步之類的。這樣一來，總結就顯得更有針對性了。
平時工作中，要注意觀察每個孩子的變化。有的孩子可能某段時間表現(xiàn)不太好，但只要用心引導，慢慢就會好起來。像小明同學，剛開始特別調(diào)皮，作業(yè)經(jīng)常完不成。后來我找他談了好幾次，還讓他當了小組長，沒想到他特別認真負責，不僅自己進步了，還帶動了整個小組?？偨Y的時候就把這些積極變化寫進去，能讓總結更有說服力。
書寫注意事項：
總結里最好加入一些具體的數(shù)字。比如，本學期我們班獲得流動紅旗的次數(shù)、參加各類比賽獲獎的學生人數(shù)、以及全班平均成績提升幅度等等。這些數(shù)據(jù)不僅能體現(xiàn)工作成果，也能為下學期制定計劃提供參考。
有時候寫總結會糾結要不要寫個人感受。我覺得適度表達一下自己的想法是可以的，畢竟工作不是冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌。但要注意分寸，不能太主觀，還是要以客觀事實為主。就像上次我寫到自己如何克服困難時，可能語氣稍微有點情緒化，后來被同事提醒了。以后在這方面得注意一下，保持平和的態(tài)度。
小學六年級班主任學期末個人總結怎么寫【篇6】 1000字
六年級的最后一個學期即將結束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下方我就從這幾方應對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結。
一、思想方面
進入六年級下學期后，學生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種狀況存在，我就與其交流，幫忙其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面
我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時光內(nèi)，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。
早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每一天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時光，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個課間。課間時光很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時光段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。
嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤狀況。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉。
三、學習方面
六年級下學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時光。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好復習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。
四、其他方面
最后一個學期，學生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，期望他們每一個人都有一個完美的前途。
六月中旬，我完成了學生的《義務教育證書》填寫。
小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心期望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長！
篇6寫作要點203人覺得有用
小學六年級班主任學期末個人總結怎么寫
一到學期結束，不少老師就開始頭疼寫總結的事。其實總結，說難也難，說簡單也簡單。關鍵是要抓住重點，把工作里的事理清楚，再用合適的詞兒表達出來。
做總結前得先把這學期的工作回顧一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如，班級紀律這一塊兒，是不是大部分時間都挺穩(wěn)定？要是有突發(fā)情況，是怎么處理的？再比如教學方面，學生的學習成績有沒有提高？這些都要心中有數(shù)。
寫的時候要注意語言得體，別太隨意，但也別太死板。像什么“本學期我在班主任工作中取得了顯著成效”這樣的句子就有點夸張了?？梢該Q種說法，比如說“經(jīng)過一個學期的努力，班級整體表現(xiàn)有所進步”。這樣既真實又不失專業(yè)。
還有就是細節(jié)問題。有時候寫總結容易忽略一些小環(huán)節(jié)，像是家校溝通這部分，可能平時沒太在意，但其實很重要。如果跟家長聯(lián)系得比較頻繁，記得提一下具體做法，比如開了幾次家長會，都討論了哪些內(nèi)容。
書寫注意事項：
寫總結的時候最好能結合具體的例子。比如某次活動辦得很成功，就可以詳細描述一下當時的情況，包括準備工作、活動中遇到的問題以及最終的效果。這樣能讓總結更有說服力。
不過有時候寫著寫著就會跑題，特別是提到某些特別感人的事情時，容易寫成回憶錄一樣。寫總結不是寫故事，還是要緊扣主題，圍繞班主任工作展開。要是實在想抒發(fā)感情，可以在總結末尾稍微提一下，點到為止就行。
還有一點需要注意，就是數(shù)據(jù)的應用。如果能用上一些數(shù)據(jù)就更好了，比如考試平均分提高了多少，參加比賽獲獎的學生人數(shù)是多少。但也不要為了湊數(shù)據(jù)而虛構，真實性是最重要的。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有明顯的錯誤。有時候打字快了，可能會把“上課”寫成“下課”，這種小問題雖然不影響大意，但還是改過來比較好。還有標點符號也要注意，別一逗到底，該斷的地方不斷，看著費勁。
寫總結是個細致活兒，既要全面又要精煉。希望以上幾點能幫到大家，當然了，每個人的工作方式不一樣，總結的形式也會有所不同，找到適合自己的方法最重要。
