小學(xué)科學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1550字
小學(xué)科學(xué)期末工作總結(jié)
作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年期末的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的'情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)144人覺(jué)得有用
小學(xué)科學(xué)期末工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？先得弄清楚總結(jié)的主要目的，就是把這一學(xué)期里做的工作好好梳理一下，看看哪些做得好，哪些還有不足，這樣以后才能改進(jìn)。
一開(kāi)始，得先把工作的整體情況說(shuō)一下。比如，這一學(xué)期學(xué)校組織了多少次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們參與的情況怎么樣。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要就行。要是能提到一些具體的例子就更好了，像某個(gè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)特別突出，或者某個(gè)班級(jí)搞了個(gè)很有創(chuàng)意的小發(fā)明之類(lèi)的事。
接著就要談教學(xué)方面的事了。這包括平時(shí)上課用了什么方法，效果如何。如果有一些新的教學(xué)手段，像多媒體課件之類(lèi)的，也得提一提。當(dāng)然，不能光說(shuō)好聽(tīng)的，還得指出存在的問(wèn)題。比如，有些知識(shí)點(diǎn)可能講得不太透徹，學(xué)生理解起來(lái)有點(diǎn)困難，這就需要反思一下，下次該怎么調(diào)整。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
和同事的合作也很重要。這一塊兒可以聊聊和其他老師一起備課、討論教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程。要是有啥成功的經(jīng)驗(yàn)，比如某次教研活動(dòng)讓大家受益匪淺，也可以順便提一下。畢竟大家一塊兒努力，才能把教學(xué)工作做好不是？
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能把數(shù)據(jù)都列出來(lái)。比如一共上了多少節(jié)課，做了幾次實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的成績(jī)變化等等。這些具體數(shù)字能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候手頭的數(shù)據(jù)不一定那么全，這時(shí)候就只能靠大致估計(jì)了。比如，記得大概做了二十多次實(shí)驗(yàn)，具體的次數(shù)記不太清了。
總結(jié)里邊還可以提提下學(xué)期的打算。像是準(zhǔn)備開(kāi)展哪些新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，或者是想嘗試什么樣的教學(xué)方法。不過(guò)這個(gè)部分不用寫(xiě)得太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就好，主要是給領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)大致的了解。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)，不要用那些花里胡哨的詞兒。有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式一點(diǎn)，可能會(huì)用些比較拗口的表達(dá)，但這反而會(huì)讓讀者看著費(fèi)勁。最好是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把事情說(shuō)清楚。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不小心把“實(shí)驗(yàn)”寫(xiě)成“試驗(yàn)”，雖然差別不大，但還是要注意檢查一下。
小學(xué)科學(xué)教師期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1850字
作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三、四、五年級(jí)的科學(xué)，成為學(xué)校專(zhuān)職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生 ：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
6、 不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高。
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下：
1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)科普知識(shí)有了些了解,更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解，也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào)，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的。
4、成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)操作，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè)，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)158人覺(jué)得有用
小學(xué)科學(xué)教師期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)
作為小學(xué)科學(xué)教師，學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)一份總結(jié)是非常重要的事情。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的鋪墊。不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候得注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能寫(xiě)出既專(zhuān)業(yè)又實(shí)用的東西。
一開(kāi)始，應(yīng)該先把整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作梳理一下，特別是那些比較重要的活動(dòng)和課程。比如這個(gè)學(xué)期組織了幾次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣，有沒(méi)有遇到什么特別的問(wèn)題。這些問(wèn)題往往能反映出教學(xué)過(guò)程中的一些不足之處。當(dāng)然，寫(xiě)這部分的時(shí)候，要注意把事情描述清楚，別光說(shuō)結(jié)果，最好還能講講是怎么做到的，這樣顯得更有說(shuō)服力。
接著就是關(guān)于學(xué)生的部分了。每個(gè)班的學(xué)生情況都不一樣，有的可能理解能力較強(qiáng)，有的則需要更多耐心去引導(dǎo)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，可以詳細(xì)記錄下一些具體的例子，比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生原本對(duì)科學(xué)不太感興趣，后來(lái)通過(guò)某次實(shí)驗(yàn)變得特別積極。這樣的案例不僅能讓總結(jié)更加生動(dòng)，也能給其他老師提供參考。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還要提一下自己在教學(xué)方法上的嘗試。比如嘗試過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，效果如何，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果沒(méi)達(dá)到，那可能是哪里出了問(wèn)題，是分組方式不對(duì)，還是指導(dǎo)不夠到位。把這些想法都寫(xiě)出來(lái)，有助于后續(xù)改進(jìn)。
除了教學(xué)本身，還有一些輔助工作也得提到。像是備課情況，與同事之間的交流溝通，這些都是教學(xué)工作中不可或缺的部分。尤其是備課這一塊，一定要強(qiáng)調(diào)自己是如何準(zhǔn)備教案的，用了哪些資源，有沒(méi)有借鑒別人的優(yōu)秀做法。這樣不僅能體現(xiàn)自己的努力程度，還能展現(xiàn)出一個(gè)積極向上的態(tài)度。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些小疏忽，比如有時(shí)候可能會(huì)把時(shí)間記錯(cuò)，或者是數(shù)字寫(xiě)得不太準(zhǔn)確。但只要大體方向沒(méi)錯(cuò)，這點(diǎn)小問(wèn)題其實(shí)影響不大。畢竟人非圣賢，誰(shuí)都會(huì)有不小心的時(shí)候嘛。所以，大家在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候不用太緊張，保持平常心就好。
最后一點(diǎn)提醒，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候盡量避免空話套話，多結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)事。這樣不僅能讓自己寫(xiě)起來(lái)輕松點(diǎn)，也能讓閱讀的人更容易接受。要是能加上一些圖表或者圖片就更好了，圖文并茂總比干巴巴的文字要吸引人得多。
希望以上幾點(diǎn)能幫到各位老師，大家加油！
小學(xué)科學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫(xiě)【篇3】 1900字
小學(xué)科學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，我作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、 政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)生活》，從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
二、 教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量推動(dòng)我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善，我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上需要的實(shí)驗(yàn)
材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課都要了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能應(yīng)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)根據(jù)每堂課上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且我教的是三、四年級(jí)，學(xué)生的年齡和學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法，另外一個(gè)年級(jí)幾個(gè)班的情況不同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)，如何安排每一節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、 不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的.時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。 總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，
組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)210人覺(jué)得有用
寫(xiě)好一份小學(xué)科學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)并不難，但需要一定的技巧。開(kāi)頭部分最好能簡(jiǎn)單回顧一下這學(xué)期的教學(xué)工作，比如說(shuō)你帶了幾個(gè)班，教學(xué)進(jìn)度如何之類(lèi)的。這部分內(nèi)容可以稍微詳細(xì)一點(diǎn)，但別太啰嗦，畢竟這只是個(gè)開(kāi)頭。
接著就可以談?wù)劸唧w的教學(xué)成果了。你可以提到一些課堂上的亮點(diǎn)，像是學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)特別積極，或者是某個(gè)班級(jí)的科學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯。當(dāng)然，成績(jī)背后肯定離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的努力，所以這里也可以提一下和其他老師合作的情況，比如有沒(méi)有一起討論過(guò)教學(xué)方法，或者共同準(zhǔn)備過(guò)什么活動(dòng)。
在分析問(wèn)題的時(shí)候，得實(shí)事求是。有些地方可能確實(shí)存在不足，比如有的知識(shí)點(diǎn)講解得不夠透徹，或者是某些實(shí)驗(yàn)設(shè)備不夠完善。這些問(wèn)題要是能提前想到解決辦法就更好了，哪怕只是初步的想法也行，這樣顯得你有責(zé)任心。
至于對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，可以展望一下下學(xué)期的工作方向。可以考慮引入更多互動(dòng)性強(qiáng)的課程內(nèi)容，或者嘗試新的教學(xué)手段，比如利用多媒體資源輔助教學(xué)。不過(guò)，這些計(jì)劃最好是基于現(xiàn)有的條件去制定，別光顧著說(shuō)大話。
在整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程中，要注意保持條理清晰。每個(gè)部分之間的聯(lián)系要緊密，不能東一句西一句的。另外，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)還是要用得恰到好處，太多的話會(huì)顯得晦澀難懂，太少又怕表達(dá)不清楚。
小學(xué)科學(xué)教學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2050字
2025年小學(xué)科學(xué)教學(xué)期末工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲。作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高。
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)71人覺(jué)得有用
小學(xué)科學(xué)教學(xué)期末工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺復(fù)雜的，很多人可能覺(jué)得就是把這學(xué)期做了啥寫(xiě)出來(lái)就行，但實(shí)際上這里面有不少門(mén)道。
一開(kāi)始得先把這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)列清楚，比如是要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的科學(xué)概念還是培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，這個(gè)目標(biāo)要是具體的，不能太籠統(tǒng)。然后，就要看看自己有沒(méi)有達(dá)到這些目標(biāo)，比如說(shuō)通過(guò)考試成績(jī)或者課堂表現(xiàn)來(lái)判斷。
接著就是講講教學(xué)方法了，這學(xué)期用了哪些新的教學(xué)手段，像多媒體課件，實(shí)驗(yàn)演示之類(lèi)的。這里頭要注意的是，有些方法可能適合一部分學(xué)生，但不一定適合所有人，所以得根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整。
還有一個(gè)重點(diǎn)就是學(xué)生的反應(yīng)，他們對(duì)課程的興趣程度，參與度怎么樣，這些都是需要關(guān)注的。如果發(fā)現(xiàn)某部分學(xué)生總是提不起勁兒來(lái)，就得想想是不是自己的授課方式出了問(wèn)題，是不是可以換種更有趣的方式來(lái)講解。
教學(xué)過(guò)程中肯定也遇到了不少難題，像是有的學(xué)生基礎(chǔ)差，課堂紀(jì)律不好之類(lèi)的問(wèn)題。這些問(wèn)題不能回避，得認(rèn)真分析原因，然后想辦法解決。比如對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，可以考慮給他們額外輔導(dǎo)，課堂紀(jì)律不好的話，可能得重新設(shè)計(jì)一下課堂規(guī)則。
跟同事之間的交流也很重要，大家互相分享經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候能學(xué)到不少新東西。不過(guò)，有時(shí)候在討論的時(shí)候可能會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不清，導(dǎo)致別人沒(méi)聽(tīng)明白你的意思，這就需要多練習(xí)說(shuō)話技巧了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
記錄下每次教學(xué)活動(dòng)的細(xì)節(jié)也是很有必要的，這樣以后回顧的時(shí)候能有個(gè)參照。但有時(shí)候會(huì)因?yàn)槭韬?，把一些重要的?xì)節(jié)給漏掉了，這就有點(diǎn)可惜了。
小編友情提醒：
別忘了把這次總結(jié)當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)找出不足之處，為下一學(xué)期的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
小學(xué)科學(xué)教師的期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1150字
小學(xué)科學(xué)教師的期末工作總結(jié)
光陰似箭，日月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)以及六一班班主任工作，在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的幫助和指引下，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
在平時(shí)工作中，注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，吸納和借鑒了專(zhuān)家多渠道、多元化的新思想、新觀點(diǎn)，受益匪淺，并且在積極參與區(qū)、市級(jí)科學(xué)教研活動(dòng)。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，我堅(jiān)持“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)的：
1、備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，認(rèn)真鉆研教材，落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作探究，并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂(lè)趣。注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課 。
3、學(xué)生管理方面：我在所教的4個(gè)班中，針對(duì)不同的班級(jí)、不同學(xué)生采用不同的授課方式，因材施教，有效地對(duì)個(gè)別班級(jí)，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時(shí)的科學(xué)課上，多采用賞識(shí)教育的方法。積極推進(jìn)學(xué)生的科學(xué)閱讀工作，最后五分鐘組織推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的科學(xué)書(shū)籍，使學(xué)生能從故事中分享到許多科學(xué)知識(shí)，此外，對(duì)表現(xiàn)好的或進(jìn)步顯著的學(xué)生頒發(fā)“科學(xué)小明星”“進(jìn)步小明星”獎(jiǎng)狀，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
4、教研反思方面：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，認(rèn)真做聽(tīng)課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每周一的集體備課，說(shuō)課。并且及時(shí)在自己的教學(xué)博客上寫(xiě)教學(xué)故事，教學(xué)反思，雖然字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語(yǔ)都將成為我教育成長(zhǎng)路上的一筆財(cái)富。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，關(guān)心同學(xué)，按時(shí)上下班，不遲到不早退。 從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，努力樹(shù)立良好的師德形象。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處，對(duì)小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹，在組織課堂紀(jì)律上存在一定的困難，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理，課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等。
在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，用自己的心血為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。
小學(xué)科學(xué)教師的期末工作總結(jié)
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)82人覺(jué)得有用
期末總結(jié)對(duì)于小學(xué)科學(xué)教師來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)重要的工作。這不僅是為了回顧過(guò)去一學(xué)期的教學(xué)成果，也是為了找出問(wèn)題，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理清楚，這樣才不會(huì)遺漏關(guān)鍵的地方。
一開(kāi)始，可以從課堂管理入手。比如，學(xué)生們的紀(jì)律情況怎么樣，有沒(méi)有遇到特別調(diào)皮的學(xué)生。如果有的話，當(dāng)時(shí)是怎么處理的，效果如何。還有就是課堂互動(dòng)，看看學(xué)生們是否積極參與，老師在引導(dǎo)上是不是做得足夠好。有時(shí)候，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)學(xué)生反應(yīng)冷淡，這就需要反思是不是自己的提問(wèn)方式有問(wèn)題，或者提供的材料不夠吸引人。
接著，就要提到教學(xué)內(nèi)容了。這一部分很重要，得具體說(shuō)說(shuō)教學(xué)計(jì)劃完成得怎么樣，哪些地方達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，哪些地方可能沒(méi)達(dá)到。比如，在講解“植物生長(zhǎng)”這部分內(nèi)容時(shí)，原本打算通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生理解光合作用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟不太明白，最后效果一般。這種情況就需要調(diào)整一下策略，下次可以多花時(shí)間講解實(shí)驗(yàn)原理，甚至可以讓幾個(gè)小組合作完成，這樣既能增加趣味性，也能提高參與度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了和家長(zhǎng)的溝通。這學(xué)期有沒(méi)有組織過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹了哪些內(nèi)容，家長(zhǎng)們的反饋又是怎樣的。如果發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)存在疑問(wèn)，就要及時(shí)解答，甚至可以建議他們?cè)诩乙部梢宰鲆恍┖?jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，幫助孩子更好地理解。
除了以上幾點(diǎn)，還得關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了什么新的教學(xué)方法。這些新學(xué)到的東西，是不是已經(jīng)在課堂上嘗試過(guò)了，效果如何。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，是不是自己也找了一些資料自學(xué)，比如看一些教育類(lèi)的書(shū)籍或者視頻。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)需要注意，就是數(shù)據(jù)的使用。比如，測(cè)驗(yàn)的成績(jī)分布，優(yōu)秀率是多少，及格率又是多少。把這些數(shù)據(jù)整理出來(lái)，能更直觀地反映出教學(xué)的效果。不過(guò)，有時(shí)候數(shù)據(jù)可能會(huì)不太理想，比如某次測(cè)驗(yàn)的平均分只有七十分，這時(shí)就不能只看分?jǐn)?shù)本身，而應(yīng)該分析一下是哪些題目失分較多，是概念不清還是計(jì)算錯(cuò)誤，然后針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結(jié)的整體結(jié)構(gòu)。雖然不用太刻意追求條理清晰，但至少要做到各部分內(nèi)容之間有聯(lián)系，前后呼應(yīng)。有時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫(xiě)完就交上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前后內(nèi)容有點(diǎn)脫節(jié)，這就不太好。所以，寫(xiě)完后最好能多看幾遍，看看有沒(méi)有需要補(bǔ)充的地方，或者有沒(méi)有不必要的重復(fù)。
小學(xué)科學(xué)老師期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2700字
小學(xué)科學(xué)老師期末工作總結(jié)
小學(xué)科學(xué)老師期末工作總結(jié)一：
參加工作已經(jīng)有好幾個(gè)念頭了，工作以來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是我從教以來(lái)的工作總結(jié)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。
培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。
走進(jìn)新的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)科學(xué)老師期末工作總結(jié)二：
本學(xué)期已接近尾聲，回首剛剛走過(guò)的這一學(xué)期，有太多的體會(huì)、收獲、汗水與回味。這學(xué)期是商一提升的開(kāi)始，收獲的開(kāi)始。
一、收獲經(jīng)歷，收獲喜悅
暑期未盡我們就在王校長(zhǎng)'做幸福老師'的講座培訓(xùn)中拉開(kāi)了帷幕。開(kāi)學(xué)初大家信心百倍的迎來(lái)'最美商一人'的大型活動(dòng)。與xx電臺(tái)主持人共同主持我校第一次大型活動(dòng)的重任放到了我的肩上，我深知代表學(xué)校的門(mén)面與喉舌，周末晚上加班修改稿子，最終一切順利，我很欣慰。這是九月值得商一人驕傲的日子，因?yàn)橥ㄟ^(guò)大家的努力第一次讓商一走了出去。
王校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初就提出了'請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去'的理念，請(qǐng)了多位教育界著名的專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)工作，培訓(xùn)教師，我從中很受精神鼓舞，學(xué)到了許多新的理念與方法。也陸續(xù)的讓老師們出去學(xué)習(xí)，接受各地新的理念與教學(xué)方法。在北師大學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)特級(jí)教師們的教學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，接受教授們和特級(jí)教師思想高度的洗禮，真的是受益匪淺，讓我懂得了一切教育要用'愛(ài)'去喚醒。除了老師們的培訓(xùn)，還有一月一次的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，讓作為家長(zhǎng)教師的我感受頗深，真正的拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)，學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，做到了家校合一，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)生的共同進(jìn)步。'家長(zhǎng)開(kāi)放日'我深知這是第一次把商一展示給社會(huì)，于是我精心準(zhǔn)備了公開(kāi)課，那天上午我連上了三個(gè)班的英語(yǔ)公開(kāi)課，雖然有些累，但是得到家長(zhǎng)們頻頻的點(diǎn)頭與肯定，我倍感欣慰。之后的`督導(dǎo)聽(tīng)課，我依然擠出時(shí)間精心準(zhǔn)備，得到了督導(dǎo)老師的肯定和對(duì)我課程忠懇的指點(diǎn)。
本學(xué)期最值得我們商一人高興的是，在王校的帶領(lǐng)指引下，我們?nèi)w老師共同努力準(zhǔn)備'文明單位'和'綠色學(xué)校'的評(píng)選，最后的結(jié)果還是值得每一位商一人高興的!而我個(gè)人在教課之余，積極準(zhǔn)備學(xué)校材料，沒(méi)有完成的拿回家，在安置好女兒飲食起居讓她九點(diǎn)入睡后，我再打開(kāi)電腦進(jìn)行學(xué)校以及我個(gè)人進(jìn)職稱(chēng)的材料，那段時(shí)間每晚到凌晨12點(diǎn)多，想想一路過(guò)來(lái)，自己的付出還是有所回報(bào)的。終于再一次次的核審和最終的答辯后，職稱(chēng)得出了可喜的結(jié)果。
二、教學(xué)
本學(xué)期我?guī)鍌€(gè)班的英語(yǔ)課，我深知責(zé)任的重大，孩子多，作業(yè)任務(wù)量大，我在客觀條件無(wú)法改變的情況下，盡力不斷改變檢查方式，分層布置或抽查等，確保完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)提高效率。每天三節(jié)英語(yǔ)課連上，即使很累，課堂上我也不放棄任何知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)讓學(xué)生練習(xí)鞏固，形式多樣，抓緊每分每秒讓孩子多說(shuō)多練。
我崇尚鼓勵(lì)式教學(xué)，不放棄每一位孩子。在剛接個(gè)別班時(shí)，英語(yǔ)課堂上幾乎沒(méi)人敢舉手發(fā)言，要么被動(dòng)地叫起來(lái)聲音卻很小。于是課堂上，我盡量變化形式，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，鼓勵(lì)著每一位學(xué)生。幾周時(shí)間，原來(lái)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生也踴躍舉手對(duì)話了，甚至有些時(shí)候孩子們的熱情讓我感到小小的壓力，生怕因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系對(duì)叫不到發(fā)言的孩子一種打擊，同時(shí)我倍感欣慰的是，這幫孩子們終于樂(lè)于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。
在聽(tīng)過(guò)北京一所小學(xué)的英語(yǔ)課后，我感觸很深，如專(zhuān)家所說(shuō)'教學(xué)不能局限于應(yīng)試考試之中，那我們教育方向就走偏了。'我想以后也盡量嘗試用全英教學(xué)，對(duì)于孩子和自身都是一種鍛煉，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)孩子英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維形成是肯定有幫助的。
三、困惑與期望
相信每一位教師都是盡力想讓所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，我也同樣。只是所帶班級(jí)多，人數(shù)大，精力和時(shí)間分布較散，沒(méi)有集中點(diǎn)，這對(duì)于每班一周三節(jié)的主課來(lái)說(shuō)，確實(shí)心有余而力不足的感覺(jué)。客觀條件的存在，確實(shí)需要我們兩個(gè)動(dòng)動(dòng)腦筋，監(jiān)督檢查力度不夠，就會(huì)造成成績(jī)提高緩慢。這也是我最為困惑的一點(diǎn)，因?yàn)楫吘刮覀儽韭毠ぷ骶褪墙虒W(xué)。因此，我想在新的學(xué)期，要在教學(xué)方法上大膽創(chuàng)新，特別對(duì)于學(xué)生的檢查評(píng)價(jià)力度要想辦法提高。我想只有鼓動(dòng)家長(zhǎng)和老師一起配合好，課堂課下都抓好了，學(xué)生成績(jī)才能順利成章的提高。
總之，本學(xué)期是在忙碌與收獲中度過(guò)的，辛苦但又充實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的新理念，專(zhuān)家的有效方法，讓我內(nèi)心尤為敬佩。讓我們關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位身邊的人，就讓我們商一人攜手努力，相信不久的將來(lái)商一一定會(huì)成為東區(qū)一顆耀眼的明珠!愛(ài)的路上，你我任重道遠(yuǎn)~
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)182人覺(jué)得有用
小學(xué)科學(xué)老師期末工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？期末總結(jié)，說(shuō)白了就是把一學(xué)期的工作好好梳理一遍，既要回顧過(guò)去的成績(jī)，也要找出不足的地方，還得想想下學(xué)期該咋辦。
先說(shuō)說(shuō)成績(jī)，這個(gè)比較直觀，比如課堂上的學(xué)生表現(xiàn)，教學(xué)活動(dòng)的效果，還有那些參與競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生情況。這些都要寫(xiě)清楚，數(shù)字最好帶上，這樣顯得真實(shí)可信。比如，這個(gè)學(xué)期我?guī)У陌嗉?jí)在科學(xué)競(jìng)賽中拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，這可不是隨便編的，是有名次證書(shū)作證的。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像是具體是哪幾個(gè)孩子獲獎(jiǎng)，可能就給忘了，這就有點(diǎn)遺憾了。
再說(shuō)說(shuō)不足之處，每個(gè)老師都有短板，我自己就常覺(jué)得自己在實(shí)驗(yàn)課上指導(dǎo)得不夠細(xì)致。有時(shí)候準(zhǔn)備器材的時(shí)候會(huì)出點(diǎn)小狀況，比如試劑配比沒(méi)弄準(zhǔn)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差太大。這類(lèi)事情發(fā)生過(guò)好幾次，每次我都挺懊惱的，畢竟科學(xué)實(shí)驗(yàn)講究的就是精確性，稍有差池就會(huì)影響教學(xué)效果。不過(guò)這事也提醒我，以后得更加認(rèn)真地備課，尤其是涉及到實(shí)驗(yàn)的部分。
至于下學(xué)期的打算，就得結(jié)合現(xiàn)有的問(wèn)題來(lái)規(guī)劃了。我覺(jué)得可以多組織一些小組討論，讓學(xué)生們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，這樣既能提高他們的興趣，也能鍛煉他們的實(shí)踐能力。當(dāng)然，這也需要提前做好充分準(zhǔn)備，比如提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，確保每個(gè)小組都能順利完成實(shí)驗(yàn)。要是準(zhǔn)備工作不到位，就可能出現(xiàn)混亂局面，到時(shí)候就麻煩了。
還有就是和家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題?？茖W(xué)這門(mén)學(xué)科本身對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就比較陌生，他們可能不太了解孩子在學(xué)校學(xué)的是什么。所以我覺(jué)得有必要定期開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，專(zhuān)門(mén)講講科學(xué)教育的重要性，以及我們這一學(xué)期做了哪些工作。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)忘記提到這部分內(nèi)容，這就有點(diǎn)可惜了，畢竟家校合作是很重要的環(huán)節(jié)。
