教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)任初一班的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。本學(xué)期八年級(jí)的工作重點(diǎn)就是地理會(huì)考，期中考過(guò)后就積極備考，抓學(xué)生的幫扶政策和平時(shí)的練考結(jié)合!
為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的課件和課外知識(shí)，保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。濃縮初二下學(xué)期的課程內(nèi)容，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，以完成課程內(nèi)容，為地理會(huì)考的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間!會(huì)考復(fù)習(xí)具有時(shí)間緊、頭緒多、難度大的特點(diǎn)，要在較短的時(shí)間內(nèi)搞好 復(fù)習(xí)，取得較好的效果，我們認(rèn)為必須吃透考綱，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因?yàn)槠淠昙?jí)上冊(cè)地里，理解的內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力，提高教學(xué)效果。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
篇1寫作要點(diǎn)196人覺(jué)得有用
教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)該怎么寫，這事說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜。很多人覺(jué)得總結(jié)就是把一年的事簡(jiǎn)單羅列一下，其實(shí)不然。寫總結(jié)得先搞清楚自己的工作重點(diǎn)在哪，是教學(xué)成果突出，還是班級(jí)管理做得好？要是沒(méi)個(gè)方向，寫出來(lái)的東西就亂七八糟。
先說(shuō)教學(xué)方面，要把這一年教了哪些課、帶了哪些學(xué)生寫清楚。比如今年我?guī)У氖浅醵?shù)學(xué)，課堂上用了不少新方法，像是小組討論，還有讓學(xué)生當(dāng)小老師講題之類的。這些都可以寫進(jìn)去，但別光寫表面功夫，得說(shuō)明這樣做有什么效果，比如說(shuō)學(xué)生的成績(jī)提升了多少，課堂氣氛活躍了多少。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)這些數(shù)字，畢竟數(shù)字能直觀反映成果嘛。
再說(shuō)班級(jí)管理這一塊，班里的事特別多，從紀(jì)律到活動(dòng)參與，方方面面都得顧及到。今年我的班上有個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，一開(kāi)始讓他鬧得頭疼，后來(lái)通過(guò)家訪和個(gè)別談話，終于讓他轉(zhuǎn)變了不少。這類事情最好詳細(xì)點(diǎn)寫，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力不是流于表面。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉細(xì)節(jié)，比如具體的談話內(nèi)容啥的，這就不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)還得注意態(tài)度，得顯得積極主動(dòng)。比如學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，哪怕只是聽(tīng)了個(gè)講座，也得提一提。參加這些活動(dòng)也是提升自己的機(jī)會(huì)，寫總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別忽略這部分。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記提及一些小的提升機(jī)會(huì)，總覺(jué)得不重要似的。
最后一點(diǎn)，總結(jié)里得有數(shù)據(jù)支撐。像公開(kāi)課開(kāi)過(guò)幾次，論文發(fā)表了幾篇，這些都要具體化。數(shù)據(jù)能給人留下深刻印象，但有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)忘記核對(duì)數(shù)字，導(dǎo)致寫出來(lái)的內(nèi)容不太準(zhǔn)確，這個(gè)得留心。
幼兒教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 600字
政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，了解____貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息。 二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中(3)班現(xiàn)有52名幼兒。由于小班幼兒年齡小，中途退學(xué)的較多，所以中班幼兒在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。面對(duì)這樣一個(gè)狀況需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
篇2寫作要點(diǎn)111人覺(jué)得有用
年度考核登記表上的個(gè)人總結(jié)該怎么寫，這事挺關(guān)鍵的。不少人都覺(jué)得總結(jié)不好弄，特別是當(dāng)要面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)審閱的時(shí)候，總想著怎么才能寫得讓人滿意。
先說(shuō)個(gè)思路，總結(jié)不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單的羅列工作內(nèi)容。你要想清楚自己的工作目標(biāo)是什么，這一年里有哪些成績(jī)，又遇到了什么問(wèn)題。比如，如果你是幼兒教師，那肯定得提到日常教學(xué)情況，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況。這些事看似普通，但其實(shí)都很重要。
記得在寫的時(shí)候，別光顧著夸自己，適當(dāng)?shù)姆此家埠鼙匾＞拖裼袝r(shí)我們帶孩子做活動(dòng)，可能某個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果效果不太好。這樣的事情得提出來(lái)，不然就顯得不夠真誠(chéng)了。不過(guò)，寫的時(shí)候要注意措辭，別讓人覺(jué)得你在找借口，可以說(shuō)是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，以后會(huì)改進(jìn)之類的。
書寫注意事項(xiàng)：
數(shù)字有時(shí)候能幫大忙。比如說(shuō)你組織了多少次親子活動(dòng)，孩子們參加了多少場(chǎng)戶外游戲，這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。當(dāng)然，不是每個(gè)地方都適合加數(shù)字，該用描述的地方還得好好描述。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)遇到一些困難，像是不知道從哪里下手。這時(shí)候可以試著問(wèn)問(wèn)同事，看看他們是怎么寫的。不過(guò)千萬(wàn)不能照搬，畢竟每個(gè)人的工作側(cè)重點(diǎn)不一樣。如果實(shí)在糾結(jié)，那就先把想到的都寫下來(lái)，然后再慢慢整理，把重要的部分突出。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)里最好能體現(xiàn)一下你的職業(yè)規(guī)劃。比如你想在接下來(lái)的時(shí)間里提升哪方面的技能，或者希望參加什么樣的培訓(xùn)。這樣不僅展示了你的進(jìn)取心，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成長(zhǎng)意愿。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張而有點(diǎn)潦草，甚至?xí)霈F(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有時(shí)候標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)打?qū)?，或者是句子寫得有點(diǎn)啰嗦。這種情況其實(shí)很正常，不用太擔(dān)心，只要整體表達(dá)清晰就行。要是有機(jī)會(huì)的話，回頭再仔細(xì)檢查一遍會(huì)更好。
小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫怎么寫【篇3】 2550字
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
xx年年度考核個(gè)人工作總結(jié)
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭(zhēng)做到考試之后滿分，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過(guò)個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)
盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái)，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
xx教師年度考核總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任初一（2）班班主任，兼任101、102班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自己的能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時(shí)做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、工作業(yè)績(jī)方面：
1、班主任工作
本學(xué)期我擔(dān)任初一（2）班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長(zhǎng)期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)文化型班級(jí)、創(chuàng)自主管理型班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭(zhēng)上游；作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主；班級(jí)管理上同心協(xié)力、專長(zhǎng)專能；課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力、通過(guò)開(kāi)展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(zhǎng)、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)一系列措施逐步完善了“班委管、中隊(duì)評(píng)、協(xié)管助”的班級(jí)自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級(jí)自主管理目標(biāo)。
本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會(huì)公開(kāi)課1節(jié)（期中家長(zhǎng)會(huì)策劃與設(shè)想），期中考前后單訪20人次，策劃主持全班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)1次，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的好評(píng)。組織策劃班級(jí)“青春飛揚(yáng)”音樂(lè)會(huì)、班級(jí)電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個(gè)個(gè)約會(huì)”班級(jí)讀書節(jié)、“我愛(ài)我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng)，效果明顯。
入校以來(lái)，本班開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的新風(fēng)貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”、“校文明班級(jí)”“初中詩(shī)文比賽特等獎(jiǎng)”“校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評(píng)為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級(jí)各類比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生中校級(jí)主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)2人（隊(duì)長(zhǎng)1人、國(guó)旗手1人）、學(xué)校文學(xué)社3人（主持人1名）、學(xué)校舞蹈隊(duì)1人、學(xué)校合唱隊(duì)2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)2人、學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)3人、校田徑隊(duì)1人、校羽毛球隊(duì)1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特征，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、教學(xué)工作
為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識(shí)之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等?？平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。
課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時(shí)，有針對(duì)性的提出學(xué)生的問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的建議。在批評(píng)學(xué)生之前，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。
本學(xué)年承擔(dān)校外公開(kāi)課一節(jié)（汕尾市侖嶺中學(xué)），獲得老師好評(píng)，上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競(jìng)賽輔導(dǎo)老師稱號(hào)，六名學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，五名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中全國(guó)二等獎(jiǎng)東莞市一等獎(jiǎng)1名，全國(guó)三等獎(jiǎng)東莞市二等獎(jiǎng)1名，東莞市三等獎(jiǎng)3名。
下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成績(jī)101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進(jìn)步明顯。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
篇3寫作要點(diǎn)194人覺(jué)得有用
小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)到底是為了什么。不是為了湊字?jǐn)?shù)，也不是為了應(yīng)付檢查，而是為了回顧這一年的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。一開(kāi)始可能覺(jué)得無(wú)從下手，其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出不錯(cuò)的總結(jié)。
先把工作的大致情況說(shuō)一下，比如帶了哪些班級(jí)，教了幾門課，參與了哪些活動(dòng)。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行。比如，“今年我負(fù)責(zé)一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任班主任工作。”這樣一句話就把基本情況交代清楚了。
接著就是重點(diǎn)部分，要把自己的教學(xué)成果寫出來(lái)。可以具體到課堂上的表現(xiàn)，比如用了什么新的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了多少，成績(jī)有沒(méi)有提升。舉個(gè)例子，“通過(guò)引入情景教學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課堂參與度明顯提高，期末考試平均分比上學(xué)期提升了五分。”
光說(shuō)好的一面也不行，還得反思一下工作中存在的問(wèn)題。比如備課時(shí)是不是有時(shí)候準(zhǔn)備得不夠充分，講課的時(shí)候有沒(méi)有遇到過(guò)難題。這類問(wèn)題最好能提出具體的解決辦法，這樣顯得更有誠(chéng)意?！坝袝r(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊，備課不夠細(xì)致，后來(lái)調(diào)整了工作計(jì)劃，保證每周至少有一天專門用來(lái)備課。”
除了教學(xué)工作，還要提一下和其他同事的合作情況。畢竟一個(gè)人的力量有限，團(tuán)隊(duì)合作很重要?！敖衲陮W(xué)校組織了好幾次教研活動(dòng)，我也積極參與其中，跟其他老師交流了不少經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我提升教學(xué)水平幫助很大?！?/p>
最后這部分，可以展望一下未來(lái)的工作方向。想一想下一年有什么新目標(biāo)，比如希望學(xué)生在某方面的表現(xiàn)能達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。可以說(shuō)，“我希望在接下來(lái)的一年里，能讓更多學(xué)生愛(ài)上閱讀，爭(zhēng)取讓他們每個(gè)學(xué)期都能讀完三本課外書?！?/p>
整個(gè)總結(jié)寫下來(lái)，既要真實(shí)又要客觀，既不能吹得太夸張，也不能一味地自責(zé)。寫的時(shí)候別忘了結(jié)合自己的實(shí)際情況，這樣才不會(huì)顯得空洞。要是覺(jué)得語(yǔ)言表達(dá)上有些困難，平時(shí)多看看同行寫的總結(jié)，慢慢琢磨他們的思路，自然就能找到適合自己的寫法了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞不太恰當(dāng)，比如本來(lái)想說(shuō)“學(xué)生進(jìn)步顯著”，結(jié)果寫成了“學(xué)生發(fā)展迅猛”，雖然差別不大，但仔細(xì)看還是會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣。還有些時(shí)候句子結(jié)構(gòu)可能不太合理，像“通過(guò)努力，學(xué)生們的成績(jī)有了很大幅度的提高”這樣的句子，讀起來(lái)就有點(diǎn)拗口。這些小地方注意一下就好，別太糾結(jié)，畢竟人非圣賢，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)小疏忽呢。
教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)格式模板怎么寫【篇4】 450字
一年來(lái)，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自身素養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)，努力使自己更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在教育工作中，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)年，我分別擔(dān)任四、五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)年和潘老師合寫的《從一節(jié)課例看小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)律課教學(xué)》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫教案《做一個(gè)勤儉節(jié)約的人》獲得縣廉潔教育進(jìn)課堂二等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《我的概念課有效嘗試教學(xué)模式》在《1 1旅途教育周刊》159期上發(fā)表，教師節(jié)受到縣委縣政府的表彰。
篇4寫作要點(diǎn)161人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得考慮清楚自己的目標(biāo)。有些人在寫總結(jié)時(shí)可能不知道從哪里下手，其實(shí)可以從最近的工作內(nèi)容開(kāi)始。比如，這一年的教學(xué)工作有哪些重點(diǎn)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)完成得怎么樣，有沒(méi)有遇到什么困難，最后又是如何克服的。
在寫總結(jié)的時(shí)候，最好能具體一點(diǎn)，這樣能讓別人更容易理解你的工作成果。比如，可以列出具體的教學(xué)活動(dòng)，像是組織過(guò)幾次公開(kāi)課，參與了多少次教研會(huì)議，還有學(xué)生們的反饋情況。如果在活動(dòng)中有什么特別的經(jīng)驗(yàn)，也可以提一下，比如某個(gè)教學(xué)方法特別有效，或者某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)得格外突出。
有時(shí)候，總結(jié)里可能會(huì)提到一些數(shù)據(jù)，用來(lái)證明工作的成效。像這個(gè)學(xué)期學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少分，或者有多少學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，除了成績(jī)，也要反思一下過(guò)程中存在的不足，這樣能為下一年的工作提供參考。不過(guò)，這里要注意的是，說(shuō)問(wèn)題的時(shí)候不要說(shuō)得太絕對(duì)，畢竟事情總有兩面性。
還有就是，總結(jié)里可能會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這會(huì)讓總結(jié)顯得更有深度。例如，教育學(xué)里的“建構(gòu)主義教學(xué)法”，或者是心理學(xué)上的“自我效能感”。不過(guò)，用這些術(shù)語(yǔ)的時(shí)候要確保大家都能明白，不然反而會(huì)讓人覺(jué)得晦澀難懂。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，寫出自己的真實(shí)感受。比如，這一年里最大的收獲是什么，工作中最讓自己滿意的部分又是什么。當(dāng)然，也可能有一些遺憾的地方，比如某些計(jì)劃沒(méi)能完全實(shí)現(xiàn)，或者是希望嘗試的新方法沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)踐。
有時(shí)候，總結(jié)里會(huì)涉及一些比較復(fù)雜的概念，這就需要好好組織語(yǔ)言了。比如，關(guān)于教學(xué)改革的一些想法，或者是對(duì)學(xué)校政策的理解。這個(gè)時(shí)候，就要盡量做到條理清晰，避免讓人摸不著頭腦。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，可以適當(dāng)加入一些個(gè)人的觀點(diǎn)，這樣能讓總結(jié)更加生動(dòng)。比如，對(duì)某項(xiàng)教育政策的看法，或者對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想。不過(guò)，觀點(diǎn)一定要基于事實(shí)，不能憑空想象。
教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇5】 450字
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
站在教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。
一、思想方面
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)xx屆xx全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教育工作方面
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新的能力。
三、遵守紀(jì)律方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。
篇5寫作要點(diǎn)130人覺(jué)得有用
教師年度考核登記表上的個(gè)人總結(jié)報(bào)告該怎么寫？因?yàn)閷懙煤貌缓每赡軙?huì)影響到后續(xù)的工作評(píng)價(jià)和發(fā)展。其實(shí)總結(jié)報(bào)告跟平常咱們寫的東西不太一樣，它得帶點(diǎn)專業(yè)味兒，還得能體現(xiàn)自己的工作成績(jī)。
開(kāi)頭怎么寫？
可以直接從今年的工作情況說(shuō)起。比如，這一年教了多少課，帶了幾個(gè)班，參與了哪些教研活動(dòng)之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單交代下就行。記得要提到一些具體數(shù)字，像是開(kāi)了多少次家長(zhǎng)會(huì)，參加了幾次培訓(xùn)啥的，這樣顯得有依據(jù)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉細(xì)節(jié)，像我有一次就差點(diǎn)忘了提參加的那個(gè)教學(xué)研討會(huì)，后來(lái)同事提醒才補(bǔ)上去的。
接下來(lái)就是講取得的成績(jī)了。這一步很重要，因?yàn)檫@是展示能力的地方?？梢詫憣憣W(xué)生進(jìn)步了多少，比如考試平均分提高了多少，或者有沒(méi)有拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng)之類的。要是有發(fā)表論文或者制作優(yōu)秀課件的話，也別忘了加上去。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些小成就，比如某個(gè)學(xué)生的特別進(jìn)步，可能覺(jué)得不值一提就沒(méi)寫，其實(shí)這些小亮點(diǎn)也很加分。
然后是遇到的問(wèn)題部分。這個(gè)部分不能回避，得誠(chéng)實(shí)地反映一下工作中存在的不足。比如說(shuō)課堂管理上遇到的挑戰(zhàn)，或者是對(duì)新教材理解不到位的情況。重要的是后面要跟著解決方案，比如通過(guò)什么方式改善了這些問(wèn)題。有時(shí)候?qū)戇@部分容易顯得悲觀，好像只顧著挑毛病，其實(shí)換個(gè)角度想，這也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
還有就是未來(lái)規(guī)劃這部分。這里可以寫寫明年的目標(biāo)，比如希望提升哪方面的教學(xué)技能，或者是計(jì)劃開(kāi)展什么新的教學(xué)研究項(xiàng)目。當(dāng)然，目標(biāo)得實(shí)際一點(diǎn)，別太虛。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)理想化，比如想著一年內(nèi)要把所有學(xué)生都培養(yǎng)成優(yōu)等生，這顯然是不可能實(shí)現(xiàn)的。
最后別忘了檢查一下格式啥的。總結(jié)報(bào)告不是隨便寫寫就行的，得注意排版整潔，語(yǔ)句通順。有時(shí)候?qū)懲旰蟠掖颐γ簧先ィY(jié)果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字一堆，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，這就很尷尬了。還有就是字?jǐn)?shù)也不能太多，一般控制在一頁(yè)紙左右就好，多了反而顯得啰嗦。
小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 3450字
小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂
教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的'風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
篇6寫作要點(diǎn)154人覺(jué)得有用
小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫？這個(gè)問(wèn)題困擾了不少老師。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要把自己這一年的工作情況梳理清楚。先說(shuō)教學(xué)工作，教學(xué)這塊得把備課、上課、批改作業(yè)這些都涵蓋進(jìn)去。備課的時(shí)候要認(rèn)真研讀教材，弄明白知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。上課的時(shí)候要注意課堂紀(jì)律，把知識(shí)點(diǎn)講透徹，學(xué)生聽(tīng)懂了才是硬道理。
接著說(shuō)說(shuō)班主任工作。班主任工作特別重要，這關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)。平時(shí)要多觀察學(xué)生，了解他們的性格特點(diǎn)。要是發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生情緒不對(duì)勁，得及時(shí)找他談心。還有就是班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)月都要組織一次有意義的班會(huì)，讓學(xué)生們參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
至于科研方面，如果學(xué)校有課題研究項(xiàng)目，那得積極參與。寫論文的話，平時(shí)就要留意教育教學(xué)中的問(wèn)題，找到切入點(diǎn)，然后深入分析。論文寫作的時(shí)候，注意格式規(guī)范，引用文獻(xiàn)也要仔細(xì)核對(duì)出處。
工作中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況。比如說(shuō)有次有個(gè)學(xué)生突然生病，當(dāng)時(shí)挺著急的，趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院。事后想想，這種時(shí)候反應(yīng)要快，處理事情得冷靜。還有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有個(gè)家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)有意見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，后來(lái)慢慢解釋清楚，才化解了誤會(huì)。
總結(jié)的時(shí)候，條理要清晰?？梢杂眯?biāo)題分塊寫，這樣看起來(lái)一目了然。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)把“成果”寫成“成果”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一下。另外，數(shù)字要準(zhǔn)確，比如帶了多少個(gè)學(xué)生，參加過(guò)幾次培訓(xùn)之類的，這些都不能含糊。
