幼師的學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1350字
幼師的學(xué)期末工作總結(jié)范文
各位老師好，回顧一學(xué)期的工作，我決定用這樣一句話來(lái)詮釋：激情地投入工作，幸福的感悟生活。人的一生離不開(kāi)生活和工作，只有把工作視為生活的一部分，才會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣，才會(huì)感悟到人生的幸福。
作為兼職保健老師我，早上7：00是我幸福的開(kāi)始，當(dāng)我手拿噴壺，端坐在大廳里的時(shí)候，迎接的是孩子們燦爛的笑臉，親切地問(wèn)候：保健老師早，王老師早，萍老師你好年輕啊。想想一早上有那么多的孩子來(lái)問(wèn)候你，贊美你，你會(huì)感到何等的榮幸。中午，當(dāng)我和羅老師笑瞇瞇地在各個(gè)班級(jí)巡視時(shí)，看到孩子們津津有味的吃著飯菜，把空的小碗舉的高高的，自豪的聲音此起彼伏：”我吃完了，我吃的`最干凈?！泵慨?dāng)這時(shí)，我和羅老師就會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。羅老師是孩子們的營(yíng)養(yǎng)師，她制定的菜譜豐富多樣，再加上廚師的精心烹飪，孩子們才會(huì)吃得這樣可口。
每周的四和五是我進(jìn)班上課的日子，從小小班到大班，一個(gè)學(xué)期正好是一個(gè)輪回。通過(guò)小小班的好吃的米飯，小班的小動(dòng)物的家，中班的金點(diǎn)子公司，大班的身體的秘密等健康活動(dòng)，我體會(huì)到了與幼兒互動(dòng)的快感，體會(huì)到了與孩子心靈相通的愉悅。每次，當(dāng)孩子們簇?fù)碇?，?zhēng)先恐后的和我打招呼時(shí)，我享受到的是明星的待遇。
作為領(lǐng)導(dǎo)保育員隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)，必須提高保育員的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我們?yōu)榱伺浜侠蠋熂訌?qiáng)對(duì)幼兒戶外活動(dòng)的看護(hù)，提高保教質(zhì)量，嘗試著讓保育員一起參與晨間鍛煉?？墒莾?yōu)美的舞蹈動(dòng)作卻成了保育員不敢攻克的難題。她們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，平時(shí)麻利果斷的干勁不知跑哪里去了。在多次動(dòng)員工作失敗后，我想出了一個(gè)發(fā)動(dòng)群眾間接激勵(lì)他們的辦法。在孩子們做操的時(shí)候，我在廣播里動(dòng)員大家一起來(lái)當(dāng)保育員的教練，比一比哪個(gè)班的教練當(dāng)?shù)淖詈?。在孩子們期待的眼神中，在老師熱情的邀?qǐng)下，我們的保育員終于鼓足勇氣，跨進(jìn)了做操的隊(duì)列。
自從擔(dān)任后勤園長(zhǎng)后，我給自己一個(gè)角色定位，就是要當(dāng)好一個(gè)盡心盡職的管家。有句俗話，當(dāng)家的才知柴米油鹽貴，自從當(dāng)上幼兒園的管家，我對(duì)這句話理解深刻。慢慢的，老師們發(fā)現(xiàn)以前大大咧咧的我變吝嗇了，有時(shí)甚至為了一塊橡皮，一支鉛筆還要斤斤計(jì)較。尤其當(dāng)我看到采購(gòu)來(lái)的精美的裝飾材料被大家一搶而空的時(shí)候，真是百感交集，既心疼無(wú)比，又無(wú)比感動(dòng)。心疼的是，東西沒(méi)有了，我又要花錢去買。感動(dòng)的是，我們老師的敬業(yè)精神。他們?yōu)榱私o孩子們創(chuàng)造一個(gè)最好的教育環(huán)境，布置與課程相關(guān)的主題環(huán)境，為了作到盡善盡美，惟恐領(lǐng)不到最好看的材料，而你爭(zhēng)我?jiàn)Z，全然不顧淑女的風(fēng)范。這也何嘗不是激情投入工作的一種表現(xiàn)。
這學(xué)期，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)是，一貫自我感覺(jué)良好，這樣的評(píng)語(yǔ)是從以下的事件中得出的，在三八婦女節(jié)上，我們工會(huì)小組的主頁(yè)”花樣年華，美麗人生。”贏得了滿堂喝彩，本人因此嶄露頭角，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈節(jié)目的排練中，被大家公認(rèn)為最敬業(yè)的演員。因?yàn)槊颗啪氁淮?，就能自我陶醉一次。?shí)踐課”青蛙運(yùn)動(dòng)會(huì)”結(jié)束后，大家覺(jué)得我的表演欲又一次得到了釋放，在活動(dòng)中，我運(yùn)用了豐富的面部表情和肢體語(yǔ)言吸引了每個(gè)孩子的注意力，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)活潑，高潮迭起。
當(dāng)我寫著這些工作中的趣事時(shí)，我體驗(yàn)著幸福的感覺(jué)，也許我的述職報(bào)告不嚴(yán)謹(jǐn)，也不嚴(yán)肅，但是我想表達(dá)的只是這樣的一份感覺(jué)，一份心情，希望和大家能夠共同的擁有，共同的回味。
篇1寫作要點(diǎn)91人覺(jué)得有用
學(xué)期末到了，不少幼師需要寫工作總結(jié)。這類總結(jié)不只是簡(jiǎn)單地記流水賬，而是要結(jié)合專業(yè)背景，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉出來(lái)。寫的時(shí)候，可以從日常教學(xué)活動(dòng)入手，比如課堂管理、游戲設(shè)計(jì)、家長(zhǎng)溝通這些方面，重點(diǎn)突出自己做了什么、成效如何。
在寫總結(jié)時(shí)，最好把一些關(guān)鍵事件具體化，這樣顯得真實(shí)可信。比如說(shuō)某個(gè)主題活動(dòng)，可以描述活動(dòng)目標(biāo)是什么，孩子們有哪些反應(yīng)，自己又是怎么應(yīng)對(duì)的。記得多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像是“行為觀察”、“個(gè)別化教育計(jì)劃”之類的，這樣能體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懫饋?lái)會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)亂，特別是那些剛發(fā)生的瑣事，可能一時(shí)想不起合適的表達(dá)方式，就隨便寫了幾個(gè)詞湊數(shù)，這其實(shí)沒(méi)什么大礙，只要不影響整體理解就行。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于孩子成長(zhǎng)的部分，可以側(cè)重記錄一些進(jìn)步點(diǎn)。比如說(shuō)有個(gè)小朋友剛開(kāi)始不愿意和其他人玩，后來(lái)通過(guò)幾次小組活動(dòng)慢慢融入了集體，這種變化是很值得提一下的。當(dāng)然，如果中間有些地方寫得不太順暢，像是句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)奇怪，或者漏掉了某個(gè)細(xì)節(jié)也沒(méi)關(guān)系，回頭修改的時(shí)候再補(bǔ)充完整就好。畢竟總結(jié)，重點(diǎn)還是在于反映實(shí)際情況，不是追求文字多么優(yōu)美。
還有就是，平時(shí)工作中遇到的問(wèn)題也要寫進(jìn)去。像有的時(shí)候某個(gè)教學(xué)方法效果不好，就得反思是不是實(shí)施過(guò)程中出了偏差，或者是沒(méi)有充分考慮到孩子的接受能力。類似這樣的問(wèn)題分析，能讓總結(jié)更有深度。只是有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘記前面提到過(guò)的內(nèi)容，導(dǎo)致后面重復(fù)啰嗦，這點(diǎn)需要注意一下。
小編友情提醒：
寫完后別忘了檢查一下有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字，尤其是那些看起來(lái)很普通卻容易出錯(cuò)的字眼，像“小朋友”寫成“小朋有”之類的小差錯(cuò)，雖然不會(huì)影響太大，但總是改掉比較好。
幼師學(xué)業(yè)期末總結(jié)怎么寫【篇2】 700字
轉(zhuǎn)眼之間xx年又將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。所以，我也靜靜地整理了一下自己的思緒，總結(jié)了在這學(xué)期里的收獲與不足，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，修德養(yǎng)身
正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！碑?dāng)一個(gè)好的幼兒教師，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接。為此，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習(xí)的腳步。今年亦復(fù)如是，業(yè)余時(shí)間，我報(bào)考了本科，每年寒暑假都會(huì)去上課學(xué)習(xí)，空暇時(shí)也看了園長(zhǎng)推薦的游戲精神論，從書本中擴(kuò)充自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、踏實(shí)工作，平等愛(ài)人
每一個(gè)孩子都是不同的，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對(duì)父母的唯一，每一個(gè)孩子都寄托著其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會(huì)出現(xiàn)嫉妒和傷害，這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫；晨晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真……。所以在我們班上，講故事一個(gè)一個(gè)講，為班級(jí)服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做，評(píng)比表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)皆本著公平原則。張揚(yáng)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。
三、一份耕耘，一份收獲
本學(xué)期幸得領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表學(xué)校參加了蘇州市級(jí)的公開(kāi)課觀摩，科學(xué)《顏色變變變》，通過(guò)師傅們的悉心指導(dǎo)，通過(guò)不斷的改正、試上，終于取得了滿意的成績(jī)，獲得了同行的好評(píng)。學(xué)期里也收到了許多老師寫給我的陽(yáng)光卡，得到了同事們的認(rèn)可。在這一年中，感到了自己的成長(zhǎng)，多了些成熟，少了些稚氣。但過(guò)去的已然過(guò)去，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)做好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)！
幼師學(xué)業(yè)期末總結(jié)
篇2寫作要點(diǎn)268人覺(jué)得有用
期末總結(jié)對(duì)幼師來(lái)說(shuō)很重要，這不僅是回顧過(guò)去一學(xué)期工作的機(jī)會(huì)，也是自我提升的重要步驟。寫好一份總結(jié)，得從多個(gè)方面入手。比如，先整理一下日常教學(xué)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，那些課堂上的互動(dòng)、孩子們的進(jìn)步都是值得記錄的。可以將這些內(nèi)容分類整理，像主題教學(xué)啦、游戲活動(dòng)，還有家園共育之類的。
在寫的時(shí)候，要把重點(diǎn)放在自己的專業(yè)能力上，比如是否掌握了新的教育方法，有沒(méi)有提高自己的溝通技巧。還有，平時(shí)和家長(zhǎng)的交流也很關(guān)鍵，這部分內(nèi)容要是能具體一點(diǎn)就更好了，像是某個(gè)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題你是怎么解決的，這樣能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)涉及到一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)活動(dòng)的具體安排，可能當(dāng)時(shí)記不太清了，這時(shí)候就需要翻看當(dāng)時(shí)的筆記或者照片啥的。畢竟，真實(shí)的數(shù)據(jù)和事例會(huì)讓總結(jié)更加可信。不過(guò)，寫的時(shí)候要注意不要把所有的細(xì)節(jié)都堆在一起，不然會(huì)顯得啰嗦?？梢园阎匾氖虑樘舫鰜?lái)，稍微詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，其他的一帶而過(guò)就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，也可以適當(dāng)提一下工作中遇到的困難。不是說(shuō)要抱怨，而是要讓大家知道你面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度。比如，某個(gè)階段孩子們的行為管理不太好，你是怎么調(diào)整策略的，這樣不僅能展示你的應(yīng)對(duì)能力，也能給大家一些參考。當(dāng)然，這里要注意措辭，不要讓人覺(jué)得是在找借口。
其實(shí)，寫總結(jié)最重要的是誠(chéng)實(shí)。要是某件事沒(méi)做好，就老老實(shí)實(shí)承認(rèn)，然后說(shuō)說(shuō)自己下一步的打算。比如，如果發(fā)現(xiàn)自己在音樂(lè)課上的表現(xiàn)還不夠理想，可以寫明自己打算多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，參加培訓(xùn)啥的。這樣既體現(xiàn)了對(duì)自己的要求，也給領(lǐng)導(dǎo)留下積極向上的印象。
還有一點(diǎn)需要注意，就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。別想著用特別復(fù)雜的大詞兒去裝門面，簡(jiǎn)單直白反而更容易讓人理解。不過(guò)有時(shí)候，寫作者可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“觀察”寫成“監(jiān)查”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫完后最好多檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了加上點(diǎn)個(gè)人感悟。這不是讓你抒情，而是通過(guò)總結(jié)看到自己的成長(zhǎng)和不足，想想未來(lái)該怎么做。這樣的總結(jié)才更有意義，也能讓別人看出你對(duì)這份工作的用心程度。
幼師學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2750字
幼師學(xué)期末工作總結(jié)
本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、 每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
3、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作方面:
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。 五、存在的不足:
1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
幼師學(xué)期末工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過(guò)去了。我們班有32人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作也即將結(jié)束，回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，促進(jìn)幼兒身心健康，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思想工作
本人積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，服從分配，愛(ài)崗敬業(yè)，做到愛(ài)心、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育工作
1、認(rèn)真的備好每一節(jié)課。備課中有不懂的我也會(huì)積極地問(wèn)俞老師，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的.理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的
一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。
1、加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展
2、做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，櫥窗干凈，被子整潔舒適。
3、嚴(yán)格要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
五、家長(zhǎng)工作
1、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致教育。
4、做好家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況，更好地做到家園同步教育。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把日后的工作做得更好!
篇3寫作要點(diǎn)234人覺(jué)得有用
關(guān)于幼師學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫，其實(shí)大家心里都清楚，這類總結(jié)得結(jié)合自己的工作情況來(lái)說(shuō)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要突出個(gè)人特色。平時(shí)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)特別重要，尤其是那些日常教學(xué)中的小細(xì)節(jié)，哪怕是一次小小的活動(dòng)組織，背后可能都有不少值得總結(jié)的地方。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能先梳理一下這一學(xué)期的主要工作，比如參與了哪些課程設(shè)計(jì)、開(kāi)展了幾次主題活動(dòng)，還有和家長(zhǎng)溝通的情況等等。把這些事情一條條列出來(lái)，這樣思路會(huì)清晰很多。當(dāng)然，這里有個(gè)小提醒，有時(shí)候人在整理材料時(shí)容易忽略一些重要的環(huán)節(jié)，特別是那些看起來(lái)不起眼的小事，實(shí)際上它們可能是促成大成果的關(guān)鍵因素。
在具體描述工作內(nèi)容時(shí)，建議多用一些專業(yè)的教育術(shù)語(yǔ)，像“因材施教”、“寓教于樂(lè)”這樣的詞，能讓總結(jié)顯得更有深度。另外，還可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)支撐，比如說(shuō)通過(guò)某項(xiàng)活動(dòng)，孩子們的動(dòng)手能力提升了多少個(gè)百分點(diǎn)之類的，這會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)，有時(shí)候在寫數(shù)字的時(shí)候，可能會(huì)不小心寫錯(cuò)位置，比如把“85%”寫成“8.5%”，雖然改動(dòng)不大，但還是要仔細(xì)檢查。
除了記錄工作成果，反思也很關(guān)鍵。可以想想有沒(méi)有遇到什么棘手的問(wèn)題，后來(lái)是怎么解決的。例如，有一次班級(jí)里的小朋友對(duì)某個(gè)游戲規(guī)則不太理解，后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整方法，不僅讓他們明白了規(guī)則，還激發(fā)了他們的興趣。這種經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)于其他同事也有幫助。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明了，別堆砌太多復(fù)雜的句子。畢竟總結(jié)不是論文，太晦澀反而不好。而且要注意，有時(shí)候?qū)懽髡邥?huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草了事，結(jié)果導(dǎo)致語(yǔ)句不通順，甚至出現(xiàn)一些重復(fù)啰嗦的地方。所以寫完后一定要抽空好好檢查一遍，確保通順流暢。
總結(jié)，說(shuō)到底就是把自己一學(xué)期的工作做個(gè)回顧，既是對(duì)過(guò)去的交代，也是對(duì)未來(lái)工作的鋪墊。希望以上的幾點(diǎn)能給大家一點(diǎn)啟發(fā)，至于具體的格式和內(nèi)容，還得根據(jù)個(gè)人的實(shí)際工作情況來(lái)定。
幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇4】 2950字
蒼匆之間，時(shí)光飛逝，緊張而又充實(shí)的學(xué)期不知不覺(jué)就要結(jié)束了，下面是小編搜集整理的幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助。
幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)一
本人自____年畢業(yè)到額濟(jì)納旗幼兒園擔(dān)任教學(xué)工作已3年了，在這3年里，我工作勤奮，勇于探索，注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，取得了可喜的成績(jī)，圓滿地完成了教育教學(xué)工作，深受園領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成園里給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。
本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)期初能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各個(gè)班級(jí)老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍，付出幾倍的勞動(dòng)，真的很辛苦吧，要是我我早煩了我的回答是：我喜歡這些可愛(ài)的孩子們，他們使我更加年輕。我還要求自己樹(shù)立童心、愛(ài)心和耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，盡量減少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該與不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。
除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。看到孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作，總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較，詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。
總結(jié)3年來(lái)的工作，自己有很多的長(zhǎng)處，也有很多的不足，今后還要虛心向同事們學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻(xiàn)!
幼師學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)二
一、教育教學(xué)工作：
1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題研習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是中國(guó)人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。《我是中國(guó)人》主題活動(dòng)通過(guò)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡，中國(guó)的鄰國(guó)，中國(guó)的發(fā)展歷史，中國(guó)的傳統(tǒng);中國(guó)的民族特色;中國(guó)之最等等。結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了幼兒詩(shī)歌朗誦表演會(huì)，主題結(jié)束開(kāi)展了我是中國(guó)人知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了民間藝術(shù)報(bào)大家都成了小老師，給大家講解自己采訪到的知識(shí)。根據(jù)孩子們的興趣，我們開(kāi)展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國(guó)畫、了解書法、研究樂(lè)器等活動(dòng)。最后，孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂(lè)器，舉辦了自制樂(lè)器展。獲得大家一致好評(píng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。
4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了故事大王評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在家園專欄，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國(guó)慶節(jié)我是中國(guó)人的詩(shī)歌表演;和我是中國(guó)人知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開(kāi)放日;幼兒自制樂(lè)器展新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
四、教師協(xié)作：
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的情況下，仍然堅(jiān)持工作;在高老師請(qǐng)假，陳老師進(jìn)班的變更中，大家能及時(shí)調(diào)整，以致班級(jí)工作很快恢復(fù)正常。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，定期開(kāi)班會(huì)，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
篇4寫作要點(diǎn)28人覺(jué)得有用
寫總結(jié)其實(shí)跟平時(shí)說(shuō)話一樣，就是把自己做過(guò)的事理清楚，把學(xué)到的東西說(shuō)透徹。一開(kāi)始可能覺(jué)得沒(méi)頭緒，但慢慢想就能找到方向。比如幼師專業(yè)的學(xué)生，一學(xué)期下來(lái)接觸了不少小朋友，也跟著老師學(xué)了不少東西，這些都得好好整理。
先從日常的工作開(kāi)始，比如說(shuō)帶孩子做游戲、教他們認(rèn)字畫畫之類的，把每次活動(dòng)的情況都記下來(lái)。有的時(shí)候可能會(huì)忘記具體細(xì)節(jié)，這就需要回憶一下當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，比如那天孩子們特別興奮，是因?yàn)樾峦婢邌幔窟€是因?yàn)槟硞€(gè)小朋友表現(xiàn)特別好？這些都可以寫進(jìn)去。還有那些沒(méi)做好地方，像有的小朋友總是不聽(tīng)指令，后來(lái)是怎么解決的，這樣的例子能讓人看出進(jìn)步。
教學(xué)方面的總結(jié)也很重要，畢竟這是主業(yè)。比如這學(xué)期學(xué)會(huì)了什么新的教學(xué)方法，有沒(méi)有嘗試過(guò)用故事引導(dǎo)孩子理解規(guī)則。記得有一次用動(dòng)物的故事講禮貌，效果還不錯(cuò)，但也有小朋友聽(tīng)完就忘，下次得換個(gè)方式試試。這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
除了工作和學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)也不能落下。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候可能不太適應(yīng)，跟小朋友相處起來(lái)有點(diǎn)緊張，現(xiàn)在應(yīng)該輕松多了吧。要是覺(jué)得自己性格內(nèi)向，可以多觀察其他同學(xué)是怎么跟小朋友互動(dòng)的，說(shuō)不定能學(xué)到點(diǎn)竅門。
寫總結(jié)不是單純羅列事情，還得有自己的看法。比如通過(guò)帶小朋友，你覺(jué)得耐心很重要，或者明白了溝通比命令更有用。這樣寫出來(lái)的東西才不會(huì)空洞。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，像是某次重要的活動(dòng)沒(méi)提到，回頭再補(bǔ)上就行。
需要注意的是，總結(jié)不是流水賬，得有點(diǎn)條理。可以先列出幾個(gè)大項(xiàng)，像教育教學(xué)、班級(jí)管理、個(gè)人提升之類的，再往里面填具體內(nèi)容。要是覺(jué)得內(nèi)容太多，可以分重點(diǎn)寫，最重要的部分放前面，次要的往后排。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)思路跑偏了，比如突然想起上次逛街的經(jīng)歷，這時(shí)候就要拉回來(lái)，別跑題就好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要樸實(shí)，別追求太華麗的詞藻。畢竟這是記錄真實(shí)的經(jīng)歷，用平常話說(shuō)出來(lái)反而更容易讓人信服。有時(shí)候可能會(huì)不小心寫錯(cuò)字，比如把“小朋友”寫成“小朋友們”，雖然意思差不多，但看起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)奇怪。遇到這種情況，檢查一遍改過(guò)來(lái)就行了。
幼兒園幼師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 800字
幼兒園幼師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)：本期我教的是小班音樂(lè)和美術(shù)，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā)，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。美術(shù)方面，我通過(guò)繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動(dòng)手操縱能力，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線發(fā)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來(lái)裝飾自己的`畫；能用膠泥制作自己喜歡的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡(jiǎn)單的碎紙粘貼出樹(shù)葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導(dǎo)下折出一些簡(jiǎn)單的東西：飛機(jī)、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)幼兒的動(dòng)手操縱能力有了很大的提高。音樂(lè)方面，由于幼兒天性好動(dòng)，因此我除了教幼兒一些簡(jiǎn)單的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛(ài)我的幼兒園、小貓咪……）之外，我還教了一些歌表演（大拇指、大公雞、人人喜歡我、找朋友……）和一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)（梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對(duì)這些都很感興趣，因此收效也很好，極好得培養(yǎng)了幼兒的表演能力和合作精神。
回首這學(xué)期的工作，有做得好的，但也有許多地方需要加強(qiáng)和完善，因此在新的學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
篇5寫作要點(diǎn)203人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把整個(gè)事情的過(guò)程理清楚。比如說(shuō)這學(xué)期的幼教工作，先想想從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都干了些什么，每個(gè)階段的重點(diǎn)是什么。像剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，重點(diǎn)可能是熟悉孩子，跟家長(zhǎng)建立聯(lián)系，這都是基礎(chǔ)工作。到了后面，可能就涉及到課程安排，游戲設(shè)計(jì)，還有安全方面的注意事項(xiàng)。
工作中遇到的問(wèn)題也要記下來(lái)。像有的小朋友特別調(diào)皮，上課總是坐不住，這就需要想辦法調(diào)整教學(xué)方法。還有就是跟同事的合作，大家有沒(méi)有什么分歧，后來(lái)又是怎么解決的，這些都是總結(jié)里應(yīng)該提到的部分。記得把解決問(wèn)題的辦法也寫進(jìn)去，這樣下次碰到類似情況就有經(jīng)驗(yàn)了。
寫的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的例子。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)辦得特別成功，為啥成功了？是因?yàn)闇?zhǔn)備充分還是因?yàn)樾问叫路f？如果失敗了，是什么原因?qū)е碌?，以后該怎么改進(jìn)。這些具體的事例能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
數(shù)字也能用上。比如這個(gè)學(xué)期一共舉辦了幾次家長(zhǎng)會(huì)，每次參加的家長(zhǎng)有多少人，孩子們的進(jìn)步幅度有多大，這些數(shù)據(jù)能讓總結(jié)顯得更客觀。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忽略這些細(xì)節(jié)，只顧著說(shuō)大道理，這就不太好。
寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久了，記不太清具體的事情了。這時(shí)候可以翻翻之前的記錄，比如教案、會(huì)議紀(jì)要之類的，都能幫到忙。當(dāng)然，也不是說(shuō)非要一字不差地照搬，主要是參考一下當(dāng)時(shí)的想法和做法。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)潔明了。別老是用那些復(fù)雜的大詞兒，簡(jiǎn)單直白反而更容易讓人明白。要是寫得太啰嗦，別人看了還容易抓不住重點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫成了一堆沒(méi)用的話，這點(diǎn)得注意。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找同事看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟大家在一起工作，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況，本來(lái)覺(jué)得寫得挺好的，一給別人看就覺(jué)得哪里不對(duì)勁了，這就需要多修改幾遍啦。
大班幼師期末個(gè)人教學(xué)總結(jié)怎么寫【篇6】 1500字
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)
和老師的一致好評(píng)?？梢?jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)頭。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好頭。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好尾。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧!
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知書癡者文必工，藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!
篇6寫作要點(diǎn)242人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作情況理清楚。大班幼師的工作比較雜亂，每天都有不同的事情發(fā)生。像小朋友的日常表現(xiàn)，家長(zhǎng)溝通，還有教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，這些都是需要記錄下來(lái)的?？梢哉覀€(gè)小本子，隨時(shí)記下一些重要的事，這樣到了期末就不會(huì)遺漏什么。
平時(shí)跟小朋友相處的時(shí)候，得注意觀察他們的小動(dòng)作。有些孩子可能平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，但畫畫特別認(rèn)真，這就說(shuō)明他對(duì)藝術(shù)有興趣。有些孩子喜歡幫忙收拾玩具，這表明他有責(zé)任感。把這些細(xì)節(jié)都記下來(lái)，到寫總結(jié)的時(shí)候就很有說(shuō)服力。當(dāng)然，光有這些還不夠，還得結(jié)合自己的教學(xué)目標(biāo)來(lái)看，看看是不是達(dá)到了預(yù)期的效果。
在寫總結(jié)的時(shí)候，盡量用具體的事例來(lái)說(shuō)話。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)，本來(lái)想鍛煉孩子的動(dòng)手能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們反而更喜歡聽(tīng)故事。那就要反思一下，是不是活動(dòng)設(shè)計(jì)有問(wèn)題。不過(guò)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘Χ浻涗浺恍╆P(guān)鍵點(diǎn)，這就導(dǎo)致總結(jié)寫得不夠全面。這種情況得想辦法克服，不然總結(jié)寫出來(lái)就沒(méi)多大意義了。
跟家長(zhǎng)的互動(dòng)也很重要。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子在園里很活潑，回家卻變得安靜，那就得跟家長(zhǎng)聊聊，看看是不是家里有什么變化。這種交流能幫助老師更好地了解孩子的情況。當(dāng)然，跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候要注意方式方法，不能一上來(lái)就問(wèn)問(wèn)題，得先聊些輕松的話題，慢慢引導(dǎo)。
寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著說(shuō)好話。如果發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在一些問(wèn)題，比如某個(gè)區(qū)域的游戲材料總是沒(méi)人玩，就得分析原因?？赡苁遣牧喜粔蛭?，也可能是擺放的位置不對(duì)。找到問(wèn)題所在，才能有針對(duì)性地改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，字跡要工整，最好別涂改太多。如果寫得太亂，看的人會(huì)覺(jué)得你態(tài)度不認(rèn)真。當(dāng)然，偶爾有個(gè)別字寫錯(cuò)了，這也是難免的。要是寫完發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小地方不對(duì)勁，可以用修改液輕輕涂掉重寫，但次數(shù)不能太多。
小編友情提醒：
寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己更好地回顧這段工作經(jīng)歷。通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足，以后該怎么改進(jìn)。所以，寫的時(shí)候得用心去寫，這樣才能真正起到作用。
