小學(xué)音樂教師學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1150字
忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個學(xué)期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
三、個人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
在這個學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。從中，我也學(xué)到了許多的知識
四、努力目標(biāo)
１、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
２、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，積極參加各種教研活動，以錘煉自己。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
篇1寫作要點(diǎn)112人覺得有用
小學(xué)音樂教師學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
做學(xué)期總結(jié)的時候，不少老師都會覺得頭疼，尤其是音樂這一塊。音樂教學(xué)不像語文數(shù)學(xué)那樣有明確的知識點(diǎn)，它更注重感受和體驗，總結(jié)起來就容易顯得空泛。其實，總結(jié)得當(dāng)?shù)脑?，不僅能反映一學(xué)期的教學(xué)成果，還能為下學(xué)期的工作提供思路。
一開始，要把這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)回顧一下。比如，是不是完成了預(yù)期的教學(xué)計劃？學(xué)生們對音樂的興趣有沒有提高？這些都可以具體寫出來。記得別光說結(jié)果，要帶點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)去，比如某個活動的成功之處，或者某個學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然，寫的時候要注意語氣，別太死板，要有點(diǎn)溫度，這樣看起來才真實。
接著，可以談?wù)劷虒W(xué)過程中遇到的問題。比如，有的學(xué)生基礎(chǔ)差，跟不上進(jìn)度，這個情況就得好好琢磨。是不是課堂設(shè)計有問題？還是教學(xué)方法需要調(diào)整？這些問題都值得深思。有時候，可能是因為沒找到合適的教材，也可能是課堂互動不夠多，導(dǎo)致效果不理想。這時候就需要反思，看看能不能從別的學(xué)校借鑒點(diǎn)經(jīng)驗。
還有就是，音樂課上的器材管理也不能忽視。一個學(xué)期下來，樂器會不會有損壞？設(shè)備是不是還能正常使用？這些都是需要關(guān)注的地方。如果出了問題，得想想辦法解決，比如向?qū)W校申請經(jīng)費(fèi)，或者自己想辦法籌集資源。畢竟，好的設(shè)備能讓課堂氣氛更活躍，學(xué)生學(xué)起來也更有興趣。
書寫注意事項：
跟其他學(xué)科的協(xié)作也很重要。音樂課不是孤立存在的，它跟美術(shù)、舞蹈都有聯(lián)系。要是能跟這些科目一起搞個綜合活動，那效果會更好。比如，可以讓學(xué)生畫一幅關(guān)于音樂的畫，再配上一段即興演奏，這樣既鍛煉了他們的動手能力，又提高了音樂素養(yǎng)。
說到總結(jié)，不能忘了學(xué)生們的反饋。每個班的情況都不一樣，有的學(xué)生喜歡合唱，有的則更愛獨(dú)奏。通過了解他們的喜好，就能更好地調(diào)整教學(xué)策略。有時候，學(xué)生的一句話可能就會給你靈感，比如他們說最喜歡某位老師的課，那就可以試著模仿那位老師的做法。
小編友情提醒：
別忘了給自己的工作做個小小的評價?？梢詥枂栕约?，這學(xué)期有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)？教學(xué)方法有沒有改進(jìn)？如果有不足的地方，下學(xué)期就要想辦法彌補(bǔ)。同時，也要對自己有信心，畢竟教音樂是一項很有意義的工作，看到孩子們因為音樂而開心，那種成就感是無可替代的。
小學(xué)音樂教師上學(xué)期教學(xué)總結(jié)怎么寫【篇2】 2000字
感悟音樂教學(xué)的實用、實效
“音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人”。作為基礎(chǔ)音樂教育的實施者，我們音樂老師的任務(wù)不僅僅在于教唱幾首歌，而更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，提高他們的審美能力。這里最重要的是如何教的問題，不單是一兩節(jié)課要上的如何精彩，而是要長遠(yuǎn)發(fā)展和整體去規(guī)劃，小學(xué)音樂課課時并不多，我們更應(yīng)該懂得根據(jù)我們學(xué)生的實際，運(yùn)用科學(xué)的方法，讓學(xué)生對音樂課保持渴望的激情，讓音樂真正走進(jìn)學(xué)生心里，啟發(fā)學(xué)生感受音樂的美，進(jìn)行想象和美的再創(chuàng)造，以達(dá)到育人的目的。
下面是我本人在這個學(xué)期進(jìn)行音樂教學(xué)或參加教研活動后的一些感悟。
一、二三六年級教學(xué)抓重點(diǎn)“發(fā)現(xiàn)實效”。
1、結(jié)合校本培訓(xùn)中的“和美課堂”繼續(xù)落實“評價美”、“追求美”。
每節(jié)課我們都要組織學(xué)生對課堂進(jìn)行評價，好的評價不僅要求評價本身具有語言美、聽覺美，更要注重評價是否建立在促進(jìn)師生共同發(fā)展的基礎(chǔ)上。特別是教師對學(xué)生及課堂的評價，非常重要！例如：二（2）班的劉旭陽、方佳鋒；二（1）班的梁天放；二（3）班的紀(jì)曉潔、劉秉螢等。這些學(xué)生上課都非常好動，個性很強(qiáng)！以前上課總覺得他們好想存心在搗亂似。你在學(xué)生面前批評他們只會起到反作用，我們老師首先要多關(guān)注他，每節(jié)課盡量安排他發(fā)言或幫忙做一些事情，不失時機(jī)地鼓勵、表揚(yáng)肯定一下他們。即使學(xué)生老毛病重犯，也不要在課堂上粗暴地訓(xùn)斥他們，而是婉轉(zhuǎn)，上課還要注意那些問題，他們還是會有很大的改變的！最成功的案例是劉旭陽同學(xué)，在聽音樂的時候上很有自己的思想和見解，當(dāng)有些同學(xué)走路不安份的話，他也會適當(dāng)評論幾句“他們邊走邊跳還說話，既不安全，也不文明，不美！當(dāng)然，老師同時尊重和體現(xiàn)學(xué)生個體的差異，教學(xué)設(shè)計要盡量滿足學(xué)生的生活體驗與需求，激發(fā)其主體精神，才能促進(jìn)每個孩子最大可能的發(fā)展。
2、在知識能力的發(fā)展方面，由于我們的課時有限，不可能每一課都讓學(xué)生背唱的得“滾瓜爛熟”。那我就抓知識點(diǎn)獲一些重點(diǎn)，考慮到以后學(xué)生會學(xué)到曲式結(jié)構(gòu)、五聲民族調(diào)式、大小調(diào)式、唱譜和以后吹牧童笛做準(zhǔn)備。我二年級要求他們背唱《小星星》《五聲歌》曲譜；三年級背唱《左手右手》《捕魚歌》的歌譜、編節(jié)奏；六年級牧童笛增加民族音樂的份量。主要是為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊，發(fā)現(xiàn)真的很有實效。
二、教研室下校調(diào)研課的多次試教打磨中“磨出實效”
本學(xué)期，為了迎接11周，區(qū)教研室員胡老師的下校聽課課，我的那一節(jié)《野兔餓了》的研討課，經(jīng)過了長達(dá)一個多的精心準(zhǔn)備，雖然離教研員的要求還有差距，但科組的多次集備、試教，反復(fù)的打磨最后也確實上出了成效。記得最后一次試叫教我拿了蔡老師的一年（1）班來上，雖然一年級不能像二年級一樣一節(jié)完成全部教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，但一節(jié)課下來一（1）班的學(xué)生也能掌握四分休止符的用法了。在此我還要感謝蔡老師他們那些聽課老師給予我很多有效的教學(xué)建議，引起我本人對教學(xué)方式改變的一些思考。通過這次學(xué)期的教研，二年級的學(xué)生把四分休止符和旋律進(jìn)行的方式這兩個知識點(diǎn)牢牢掌握了，我就感覺很有“磨出實效”的感覺。
三、外出教研學(xué)習(xí)很有啟發(fā)可以“借用實效”。
現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)是讓我們提高更快捷徑。只要能調(diào)到課，不管路途多遠(yuǎn)，我們也一定會去爭取觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。第十六周周五，在昌樂小學(xué)聽了兩位老師”關(guān)于奧爾夫教學(xué)法在六年級欣賞課的運(yùn)用”的結(jié)題報告與示范課。這次聽課讓我們得到了很好的啟發(fā)，就是小學(xué)音樂欣賞中，特別高年級階段如何讓學(xué)生去參與課堂教學(xué)，更好達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，使之成為“有效參與”的問題。我們都感覺很有收獲和提高，這對于我們今后上好高段的音樂欣賞課真的很有啟發(fā)，通過學(xué)習(xí)可以“借用實效”。
四、聽蔡老師的區(qū)研討課 “吸取實效”。
蔡老師13周在我們學(xué)校展的區(qū)欣賞研討課《銅管樂器家族》。教研員為了讓這次實地教研真正達(dá)到讓大家共同提高的目的，評課時：讓聽課老師分成小組先進(jìn)行討論，然后讓每個小組派代表輪流上臺發(fā)言。首先，每位聽課的老師都給予了蔡老師很高的評價：如：教學(xué)目標(biāo)明確，能有效達(dá)成；教學(xué)環(huán)節(jié)很完整，教師思路很清晰，有條理，能很好的調(diào)控課堂；多媒體做的很好，教學(xué)資源豐富；備課認(rèn)真，準(zhǔn)備了很多與該課堂有關(guān)的音頻、視頻，豐富了教學(xué)內(nèi)容。然后，很多小組又對本節(jié)課的設(shè)計提出了很多可以改進(jìn)和提升的建議，這些建議不單是給蔡老師所提，其實對我們每位聽課的老師都很有參考作用。如：在欣賞中，能否把樂器的音色與動物相結(jié)合？還有老師提到：可以設(shè)計體態(tài)律動多讓學(xué)生參與，展示所聽到的音色，聽到小號的演奏時，請你舉起雙手按節(jié)奏拍手，聽到圓號的演奏時，請你扭扭你的腰肢等等。還有胡老師提到的，用人聲來模仿小號的聲音，小號：dada da 長號du du du ；大號：beng beng beng ；圓號wu wu wu ，這些很實用的建議讓我都把它記下來了，很有用！所以我稱為“聽取實效”。
這個學(xué)期快結(jié)束了，我感覺沒有白忙！所有的辛苦和付出換來了上述的一些積累，可以說這些積累在今后的教育教學(xué)中都是非常實用、實效的。
篇2寫作要點(diǎn)100人覺得有用
小學(xué)音樂教師上學(xué)期教學(xué)總結(jié)怎么寫
一到學(xué)期末，不少老師都會開始著手寫總結(jié)。對于小學(xué)音樂教師來說，這個總結(jié)不僅是對過去工作的回顧，也是對未來教學(xué)的一種規(guī)劃。寫好這份總結(jié)，得從幾個關(guān)鍵點(diǎn)入手。
先說教學(xué)內(nèi)容吧。教學(xué)內(nèi)容是總結(jié)的核心部分，要把這學(xué)期教了哪些曲目、用了什么教材、開展過什么活動都寫清楚。記得要具體到每個年級的教學(xué)重點(diǎn)，比如低年級可能偏重于兒歌學(xué)唱，而高年級則可以多接觸一些經(jīng)典樂曲賞析。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合實際情況，比如說有的班級樂器配備不全，就得調(diào)整教學(xué)計劃，把更多精力放在合唱或者律動上。如果能附上一些學(xué)生的課堂表現(xiàn)，比如某次活動中孩子們特別投入的表現(xiàn)，那會更有說服力。
再說教學(xué)效果。這部分要客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，可以是從掌握程度、興趣培養(yǎng)等方面來談。有些孩子可能一開始對音樂課沒什么興趣，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，居然能主動參與排練，這種變化就值得記錄下來。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如只關(guān)注整體成績而忽略了個體差異。其實每個孩子的情況都不一樣，有些進(jìn)步可能不是那么顯眼，但背后的努力同樣值得肯定。
接下來談?wù)劷虒W(xué)方法。這一塊可以分享一些自己的教學(xué)技巧和心得。比如用游戲的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，或者通過小組合作提高團(tuán)隊協(xié)作能力。如果嘗試過新的教學(xué)手段，比如利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，也要寫進(jìn)去。不過這里有個小問題需要注意，就是有時候?qū)懣偨Y(jié)時可能會過于強(qiáng)調(diào)新方法的效果，而忽略了傳統(tǒng)教學(xué)方式的價值。其實兩者結(jié)合往往能達(dá)到更好的效果。
最后別忘了提到工作中遇到的問題和解決辦法。比如某個階段發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對節(jié)奏掌握不好，是怎么通過專項練習(xí)逐步改善的。還有些時候，因為時間有限，教學(xué)內(nèi)容安排可能顯得有些倉促，這時候就需要反思如何優(yōu)化課程設(shè)置。這類問題的解決過程往往是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，寫進(jìn)總結(jié)里能讓別人學(xué)到經(jīng)驗。
2025第一學(xué)期小學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
篇3寫作要點(diǎn)77人覺得有用
小學(xué)音樂教學(xué)工作到了期末，不少老師得開始寫總結(jié)了。寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要把自己這一學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚，把成績和問題都交代明白。
先從教學(xué)計劃說起吧。每個學(xué)期開始前，都會有個大致的計劃，比如這學(xué)期打算教哪些曲目，想通過什么方式提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。到學(xué)期末，就得看看這些計劃執(zhí)行得怎么樣了。是完成得很好，還是遇到了一些意料之外的情況。比如，原計劃是教學(xué)生唱幾首經(jīng)典的兒歌，結(jié)果因為時間緊張，只完成了其中一部分。這個情況就需要在總結(jié)里提到，這樣領(lǐng)導(dǎo)能了解實際情況。
然后是課堂管理這塊。音樂課不像語文數(shù)學(xué)那樣嚴(yán)肅，但也得維持好紀(jì)律。有的班級可能紀(jì)律比較好，課堂氣氛活躍但有序；有的班級可能就差一些，學(xué)生有時會亂哄哄的。這就需要反思一下，是不是自己的教學(xué)方法出了問題，還是學(xué)生本身的問題。如果是教學(xué)方法的問題，就得想想怎么改進(jìn)。比如，是不是課堂活動設(shè)計得不夠吸引人，導(dǎo)致學(xué)生注意力分散。
關(guān)于學(xué)生表現(xiàn)，也是總結(jié)的重點(diǎn)。有的學(xué)生進(jìn)步很大，有的學(xué)生則一直沒太大變化。對于進(jìn)步大的學(xué)生，可以記錄下他們的優(yōu)點(diǎn)和努力的過程，這樣既能鼓勵他們繼續(xù)加油，也能給其他同學(xué)做個榜樣。對于那些進(jìn)步不明顯的學(xué)生，就要分析原因了。是因為基礎(chǔ)差，還是對音樂缺乏興趣？找到原因后，才能有針對性地幫助他們。
音樂課上還會有一些特別的活動，像是合唱比賽或者音樂節(jié)之類的。這些活動的效果如何，也是總結(jié)的一部分。如果活動組織得很成功，學(xué)生參與度高，那自然要表揚(yáng)一番。但如果活動中出現(xiàn)了問題，比如排練時學(xué)生配合不好，那就得好好檢討一下，找出問題的根源在哪里。
還有就是自身的專業(yè)成長。作為音樂老師，平時也要不斷學(xué)習(xí)新的曲目和教學(xué)方法。這一學(xué)期有沒有參加過相關(guān)的培訓(xùn)或者研討會，學(xué)到了什么新東西，這些都可以寫進(jìn)總結(jié)里。畢竟，教學(xué)是個不斷進(jìn)步的過程，只有自己不斷提升，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。
最后就是總結(jié)的時候要注意條理清晰，不要東一句西一句的?？梢韵葘懻w的成績，再具體到各個方面的細(xì)節(jié)。寫的時候別忘了帶上自己的感受，畢竟教學(xué)不只是一個技術(shù)活，它還包含著很多情感在里面。要是覺得某個地方寫得不太順暢，就多修改幾次，直到滿意為止。
寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是對自己工作的回顧和反思。希望各位老師都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)來。
小學(xué)音樂教師個人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一年級至四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動訓(xùn)練。舞蹈隊人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認(rèn)真按計劃活動，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興?，F(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運(yùn)，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認(rèn)可，我很滿足。
四、個人學(xué)習(xí)：
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計算機(jī)二級，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
五、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)243人覺得有用
小學(xué)音樂教師個人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫，這事說起來也不復(fù)雜，不過得好好琢磨下才行。先說準(zhǔn)備工作，教音樂這活兒，不是光會唱歌就行，得從課堂上那些細(xì)節(jié)入手，比如備課啦、上課啦、還有學(xué)生們的反饋啥的。備課的時候，要把教材吃透，還得結(jié)合孩子們的實際水平，不能太難也不能太簡單，不然他們學(xué)起來沒勁。
上課的時候，得有點(diǎn)兒自己的招數(shù)。有些老師喜歡用游戲帶入教學(xué)，我覺得這個法子挺好，能讓課堂氣氛活躍不少。不過有時候也會遇到點(diǎn)小麻煩，比如說某個小游戲玩得時間長了，就可能耽誤后面的教學(xué)進(jìn)度。這種情況，就需要老師自己心里有個譜，知道什么時候該收住，不能讓一節(jié)課變成游戲時間。
學(xué)生的反饋也很關(guān)鍵。音樂課，很多孩子其實挺感興趣的，但也有個別同學(xué)覺得沒意思。這時候就得想想辦法，是不是教學(xué)方法出了問題，還是曲目選得不夠吸引人。調(diào)整一下，試試別的曲子，說不定就能調(diào)動起他們的積極性。
除了課堂上的事，還得留意課外活動。要是學(xué)校組織合唱團(tuán)或者樂器班之類的，那就要多花點(diǎn)心思了。排練的時候，既要照顧到集體的整體效果，也得注意到每個孩子的表現(xiàn)，看看誰進(jìn)步快，誰還需要額外輔導(dǎo)。這中間可能會有點(diǎn)小插曲，比如說有的孩子老是記不住節(jié)奏，這就得耐心一點(diǎn)，多鼓勵，別急著批評。
書寫注意事項：
期末總結(jié)的時候，記得把上面提到的這些都梳理一遍。寫總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要從中找出規(guī)律，看看哪些地方做得好，哪些地方還能改進(jìn)。不過這里頭也有個小彎，有時候?qū)懼鴮懼赡軙l(fā)現(xiàn)自己記不太清某些具體細(xì)節(jié)了，這就需要翻翻筆記或者問問同事，千萬別憑印象亂寫。
總結(jié)，寫得時候最好能有點(diǎn)兒條理，但又不能太死板?？梢园凑諘r間順序來，也可以按主題分類寫，只要能把整個學(xué)期的工作情況交代清楚就行。當(dāng)然，寫總結(jié)這事，說到底還是要對自己負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。
上學(xué)期小學(xué)音樂教師工作總結(jié)怎么寫【篇5】 4800字
上學(xué)期小學(xué)音樂教師工作總結(jié)1
總是在停下腳步回首的時候，才驚覺時光飛逝如電。轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了，想想自己已經(jīng)參加工作5個年頭了。不在是那個一上公開課就臉紅的小姑娘了，自己身上多了幾分成熟和穩(wěn)重。
靜心想想這一年自己的角色轉(zhuǎn)變真的是“快”，短短的一年我從一線的音樂老師到局機(jī)關(guān)的借調(diào)人員再到一線音樂教師和大隊部的工作。這一年的變化讓我時刻提醒自己盡快適應(yīng)各種環(huán)境的工作任務(wù)和壓力。
我覺得來到東區(qū)給我最大的感受就是什么事情都得講效率。從一線的老師借調(diào)的局機(jī)關(guān)使我很不適應(yīng)，什么時候一進(jìn)辦公室就仿佛到了人才交流市場，區(qū)區(qū)幾平方的辦公室讓來辦事的人員擠得滿滿的。有人問我“周婷，你在局里面上班是不是挺輕松的，不用天天面對學(xué)生了多好！”我當(dāng)時只能無奈的搖搖頭。每天都在重復(fù)做不完的`工作，有時候為了快點(diǎn)處理完自己手頭的工作一坐就是整整一上午、一下午，只有上廁所的時候才能徹底的放松休息一下。每天看看桌子上永遠(yuǎn)處理不完的文件、寫不完的計劃、總結(jié)我頭都是大的。由于辦公室比較小沒有辦公桌椅我只能搬個學(xué)生的凳子坐到李老師的辦公桌一腳，有時想想我為什么還這么的拼命呢，那時覺得自己真的很委屈。但我是個要強(qiáng)的女孩，不管干什么我都要求個最好，雖然工作的環(huán)境變了，工作性質(zhì)變了但只要是我經(jīng)手的事情一定要做到最好！這是我對自己最起碼的要求。在局里我跟著李老師在體衛(wèi)藝這一塊，別的區(qū)這一塊都是20—30個人可我們只有兩個人。每天都是兩個人干著30個人的活，唯一好的就是我還在我專業(yè)口上這我很快樂，從三月份到六月份先后開展的活動是讓我最有成就感的，從校園主持人大賽、交響樂演奏會、畫展、六一匯報展演等等大大小小的活動都是我在策劃，有時候別的老師開玩笑說：“就你們聚源路的節(jié)目上的多、作品上報的多！”是的人都是偏心的，我是學(xué)校的老師不管到哪里都不會變的，我在這干著活而且抓的是這一塊，每次只要有參加省、市比賽的機(jī)會一個名額我都會給學(xué)校爭取的，加上我們老師的努力使得我們的榮譽(yù)證書逐漸的豐厚起來。忙忙碌碌一個學(xué)期就在我不停的寫計劃、總結(jié)、上報材料、籌劃演出中結(jié)束了。在局機(jī)關(guān)的這學(xué)期讓我覺得人的潛力是無限大的，不要輕易的說自己適應(yīng)不了，每個人都能做好每件事只要有心就夠了。
要總結(jié)自己在聚源路的工作情況用一個字“忙”。都說副科輕松不用批改作業(yè)，不用為教學(xué)質(zhì)量發(fā)愁。這可能是我們的科目性質(zhì)、目的的不同，我們是不用為以上的事情忙碌，但我們也有自己的“任務(wù)”，很瑣碎但校園文化也必不可缺的事情。進(jìn)到學(xué)校就是天天馬不停蹄，一天四、五節(jié)的課讓我真真正正的體會到“累”。都說班主任是最忙的，我說也是最累的。今年我代表鄭東新區(qū)參加鄭州市中小學(xué)音樂教師基本功大賽，一周的時間讓我很為難因為這個學(xué)期事情特別的多外出學(xué)習(xí)一周、基本功比賽又要耽誤四年級的音樂課，讓我很不好意思再去麻煩班主任，但當(dāng)我不好意思打通電話的那一刻他們那么的爽快答應(yīng)了，我真的覺得心里暖暖的，雖然我不能用華麗的詞語去描述你們，但我真心的說一聲謝謝！
從局里面一個假期沒休息，又匆忙的回到了學(xué)校，做回了一線的教師外加大隊部的工作。從埋頭寫文件一天說的話區(qū)區(qū)可數(shù)到每天的三四節(jié)的課不停的說、唱，讓我又感到了不適應(yīng)。大隊部的工作是那么的瑣碎，從制定每月的活動、輔導(dǎo)學(xué)生的值周、每周的升旗儀式、學(xué)生的日常行為規(guī)范檢查等等只要跟學(xué)生有關(guān)系的都是大隊部的工作。大家都覺得上課挺累的，但我今年寧愿多上幾節(jié)課，上完了課剩余的時間都是自己的。但在大隊部每天都有不同的事情等著你去做。有時候我跟辦公室的邵老師開玩笑說：“程老師不在辦公室挺好的，我們就沒有忙不完的事情了?！笔堑奈覀冇袝r真的盼著程老師不在辦公室這可以讓我們多一點(diǎn)喘息的時間。一有活動我們上完課都是一路小跑的到了辦公室就跟著程老師去活動現(xiàn)場，有時候一忙一天都喝不上幾口水。但我在大隊部的這學(xué)期給我最大的感受是忙并快樂著，雖然沒有準(zhǔn)時下過班，沒有真正的坐在凳子上看看報紙，沒有真正的屬于自己的時間，但每天都能聽到我們辦公室的笑聲，我跟邵老師都覺得我們很幸運(yùn)跟了一位好領(lǐng)導(dǎo)，他能讓你很快樂的去干活，雖然累但它教會了我們成長。瑣碎的工作看似平常但是很鍛煉人，它要求你心細(xì)、頭腦靈活、要有想法。這是我這學(xué)期在大隊部成長的經(jīng)驗也是最大的收獲。
這就是我匆匆忙忙的一年，角色的轉(zhuǎn)變讓我快速成長，讓我學(xué)會了在平凡中找成績；在瑣碎中找成就；在忙碌中找快樂！
上學(xué)期小學(xué)音樂教師工作總結(jié)2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外興趣活動：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在學(xué)生中挑選對音樂喜愛的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費(fèi)用。周一至五的下午活動課時間進(jìn)行活動。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成績。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的.感悟。要是條件允許的話，還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。
綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實自己，做一個對學(xué)生負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)的好老師。
上學(xué)期小學(xué)音樂教師工作總結(jié)3
本學(xué)期忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，本學(xué)期我積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，努力使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：
一、教學(xué)思想方面：
作為一名教師，我注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；同時認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教育理念，不斷的提和充實自己
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任三至五年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我靈活掌握學(xué)生的學(xué)生的習(xí)慣，注重學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)，積極調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，通過各種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛，從而讓每個學(xué)生都能夠愛音樂、學(xué)音樂。
三、工作考勤方面：
我熱愛音樂，同時我更熱愛教育工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從來不因為個人的事情而耽誤教學(xué)工作，同時為了提高教學(xué)效率，充分、有效的利用工作時間來做好各項職責(zé)內(nèi)的工作。
人無完人金無足赤，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足，另外課外拓展活動工作的開展不足等，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富音樂教學(xué)的涵養(yǎng)。
2、多與有經(jīng)驗的老師溝通學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
開展更多的音樂課拓展活動，豐富教學(xué)活動，同時摸索出一套適合自己的特長和教學(xué)方法。
總之，在過去一個學(xué)期的教學(xué)工作中，有收獲也有遺憾，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓遺憾不在延續(xù)，我會用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學(xué)工作。
上學(xué)期小學(xué)音樂教師工作總結(jié)4
時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)）。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
4、 認(rèn)真考核：按照《xx——xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5、課后反思：
本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、 教育工作
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。
在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。
本學(xué)期的活動很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作
本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進(jìn)步。
篇5寫作要點(diǎn)58人覺得有用
上學(xué)期小學(xué)音樂教師工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要把自己做的工作梳理清楚，把成績和不足都說明白。先列出這段時間教了哪些課，每個班的情況怎么樣，比如有的班紀(jì)律好一些，有的班可能需要多花點(diǎn)心思維持秩序。我?guī)У氖侨哪昙?，他們對音樂的興趣都挺高，課堂氣氛也比較活躍。這學(xué)期重點(diǎn)抓了合唱團(tuán)的訓(xùn)練，每周兩次課，主要是練音準(zhǔn)和節(jié)奏感。
平時上課時發(fā)現(xiàn)一個問題，有些學(xué)生記不住樂譜上的符號，尤其是八分音符和十六分音符的區(qū)別。后來調(diào)整了一下教學(xué)方法，用圖形表示節(jié)奏，效果還不錯。另外，我發(fā)現(xiàn)低年級孩子特別喜歡律動，所以在教學(xué)中增加了不少動作配合，讓他們邊唱邊跳，這樣既能提高興趣，也能加深記憶。
期末的時候組織了一次小型音樂會，讓學(xué)生展示一下學(xué)習(xí)成果。準(zhǔn)備過程中發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性很高，家長也很支持。不過在排練時遇到些小麻煩，有些孩子總是記不住自己的部分，反復(fù)練習(xí)幾次才勉強(qiáng)過關(guān)。我覺得下次可以提前發(fā)給家長練習(xí)資料，讓他們在家輔導(dǎo)一下。
還有就是公開課的事情，上個月學(xué)校安排了一節(jié)展示課，我選的是二年級的《小星星》。本來準(zhǔn)備得很充分，沒想到臨場有點(diǎn)緊張，講得不夠流暢。事后想想，可能是教案寫得太詳細(xì)反而束縛了自己的發(fā)揮。以后得學(xué)會靈活應(yīng)變，不能死板地照本宣科。
音樂教室的設(shè)備也需要定期檢查，上學(xué)期發(fā)現(xiàn)鋼琴的幾根琴弦松了，影響了音色。找人修好后發(fā)現(xiàn)效果確實好了很多。另外，音響設(shè)備也該更新一下了，現(xiàn)在的喇叭聲音太悶，建議采購一批新的。
2025學(xué)年小學(xué)音樂教師第一學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
又一個學(xué)期結(jié)束了，這一個學(xué)期，較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進(jìn)行反思和。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級、五年級、六年級的音樂課教學(xué)工作。十幾個班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育____特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點(diǎn)，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長的一學(xué)期，因為在這一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
篇6寫作要點(diǎn)137人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人容易陷入一個誤區(qū)，就是把總結(jié)當(dāng)成流水賬，把事情一件件堆砌上去就完事了。其實總結(jié)不是這樣的，它得有點(diǎn)深度才行。就像寫小學(xué)音樂教師的總結(jié)，不能光寫這個學(xué)期上了多少節(jié)課，組織了多少次活動，而是要從這些活動中提煉出一些東西來。
比如，這個學(xué)期你帶孩子們排練了一首合唱曲目參加比賽，你可以先簡單說一下準(zhǔn)備的過程，用了哪些方法，然后重點(diǎn)談?wù)勑Ч绾巍Ｈ绻Ч诲e，那就好好分析下成功的因素是什么，是選曲合適還是教學(xué)方式有效？要是效果不太好，那就要想想問題出在哪，是孩子基礎(chǔ)差還是時間安排不合理？
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合實際情況，用些專業(yè)點(diǎn)的術(shù)語。比如在講到教學(xué)方法的時候，可以用到“情境教學(xué)法”、“啟發(fā)式教學(xué)法”之類的詞，這樣顯得更有水平。不過這里有個小地方要注意，有時候術(shù)語用多了反而會顯得生硬，所以要掌握個度，別一股腦全往上堆。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭還應(yīng)該有一些具體的數(shù)據(jù)支撐。像我之前看到一份總結(jié)里提到，通過某項措施，學(xué)生的音樂興趣提高了百分之二十左右，這個數(shù)字就很直觀，能讓人一眼看出成效。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不能瞎編，得真實可靠。
再來說說格式問題，總結(jié)一般開頭要有個背景介紹，簡單交代一下工作的基本情況。接著進(jìn)入正題，分塊講工作成果、存在的問題以及改進(jìn)措施。最后這部分尤其重要，不能光說問題，還得提出具體的解決辦法，不然總結(jié)就顯得空洞無物了。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一個問題，就是時間久了記不太清具體細(xì)節(jié)了。這時候可以翻翻之前的記錄，比如教案、活動方案之類的，這些東西往往能幫你回憶起很多有用的信息。不過也有時候因為手頭資料太多，一不小心就會遺漏掉某些重要的環(huán)節(jié)，這就需要自己多花點(diǎn)心思去梳理。
還有一個小建議，寫總結(jié)的時候最好能讓同事幫忙看看，尤其是那些經(jīng)驗豐富的老教師。他們可能一眼就能看出你總結(jié)里的漏洞或者不足之處，有時候他們的意見真的很關(guān)鍵。當(dāng)然，最終還是要你自己拿主意，畢竟總結(jié)是你自己的東西。
