小班保育員學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1200字
我配的是小（1）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
篇1寫作要點(diǎn)152人覺(jué)得有用
小班保育員學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，寫總結(jié)這事挺重要的，但也不是說(shuō)有多復(fù)雜。總結(jié)，得把這一學(xué)期的工作情況好好梳理一下，不能亂七八糟地堆在一起。先從日常的保育工作說(shuō)起，像是孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)，飲食管理，還有安全方面的注意事項(xiàng)。
在生活習(xí)慣方面，一開(kāi)始有些小朋友不太適應(yīng)集體生活，比如洗手、吃飯老是磨蹭。我就得想辦法讓他們明白規(guī)矩的重要性，慢慢引導(dǎo)他們養(yǎng)成好習(xí)慣。其實(shí)，有時(shí)候光靠說(shuō)教效果不好，我就會(huì)通過(guò)游戲的方式，讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)會(huì)這些基本的生活技能。比如用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)好的孩子，這樣能起到鼓勵(lì)作用。
飲食這塊兒也得特別留意，每個(gè)孩子的身體狀況不一樣，有的可能挑食，有的腸胃比較嬌氣。我得時(shí)刻關(guān)注他們的飲食情況，既要保證營(yíng)養(yǎng)均衡，又要照顧到個(gè)別孩子的特殊需求。有時(shí)候難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如說(shuō)某個(gè)孩子突然肚子疼，這時(shí)候就得冷靜處理，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)并采取措施。
至于安全問(wèn)題，那更是馬虎不得。教室里的設(shè)施、玩具都得定期檢查，確保沒(méi)有安全隱患。戶外活動(dòng)時(shí)更要盯緊了，孩子們跑得快，有時(shí)候注意力又不在點(diǎn)子上，容易磕著碰著。有一次組織戶外活動(dòng)，有個(gè)小朋友跑得太快差點(diǎn)摔倒，當(dāng)時(shí)真是嚇了一跳，趕緊過(guò)去扶住了他。
除了這些日常工作，我還得和家長(zhǎng)保持良好的溝通。畢竟孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的支持，所以我會(huì)不定期地向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)給我提一些有用的想法，這對(duì)我的工作也是個(gè)不小的幫助。
其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要實(shí)事求是，把自己做過(guò)的、看到的、想到的都寫出來(lái)就行。當(dāng)然，寫的時(shí)候也要有點(diǎn)條理，別東一句西一句的，讓人看了摸不著頭腦。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)因?yàn)橼s時(shí)間就隨便寫了，這樣的后果就是總結(jié)顯得有點(diǎn)松散，缺乏重點(diǎn)。要是能提前規(guī)劃好框架，就不會(huì)這么倉(cāng)促了。
總結(jié)不能光寫工作內(nèi)容，還得談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。比如通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有不足之處，像應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力還需要加強(qiáng)。以后得多參加一些培訓(xùn)，多學(xué)點(diǎn)急救知識(shí)之類的，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)各種情況。
幼兒園小班保育員上學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
幼兒園小班保育員上學(xué)期工作總結(jié)
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在這個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。現(xiàn)將工作作如下總結(jié)：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。
三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛(ài)我的學(xué)前班”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時(shí)的工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為學(xué)前班抹黑，使學(xué)前班能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn)。
在本學(xué)期的.工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)娶求知的心在工作的道路上展示自我。
篇2寫作要點(diǎn)29人覺(jué)得有用
幼兒園小班保育員上學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
上學(xué)期作為小班保育員，工作上頭緒不少，既要照顧好孩子們的日常起居，還得配合老師開(kāi)展各類活動(dòng)。回顧這幾個(gè)月的工作，感覺(jué)有些地方做得還不錯(cuò)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。
一開(kāi)始接手這份工作的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話心里挺沒(méi)底的。畢竟面對(duì)一群三歲左右的小朋友，他們的自理能力有限，而且性格各異，有的活潑好動(dòng)，有的相對(duì)內(nèi)向。剛開(kāi)始那段時(shí)間，每天早上接班的時(shí)候，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，小朋友哭鬧聲此起彼伏。我得一邊安撫情緒不穩(wěn)定的孩子，一邊還要準(zhǔn)備當(dāng)天的活動(dòng)材料，手忙腳亂了好一陣子才漸漸適應(yīng)下來(lái)。
為了更好地完成保育工作，我平時(shí)特別注重觀察每個(gè)孩子的習(xí)慣和特點(diǎn)。比如有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小男孩，他吃飯總是挑食，不愛(ài)吃蔬菜。我就嘗試變換不同的烹飪方法，把胡蘿卜切得很細(xì)，混在米飯里做成小熊形狀，果然有一天他吃得特別香，還主動(dòng)跟我說(shuō)：“老師，這個(gè)飯真好吃！”聽(tīng)到這話，我心里別提多高興了。還有個(gè)叫苗苗的小女孩，她特別愛(ài)哭，每次家長(zhǎng)送完她后都要哭一會(huì)兒才肯安靜下來(lái)。我就經(jīng)常陪她在角落里玩積木，給她講故事，慢慢地她就不哭了，還會(huì)主動(dòng)拉著我的手說(shuō)：“老師陪我一起玩。”
除了日常照料，我還特別重視培養(yǎng)孩子們的生活習(xí)慣。比如教他們?nèi)绾握_洗手，飯前便后要洗手，咳嗽打噴嚏要用紙巾遮住口鼻等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，很多孩子都不會(huì)用七步洗手法，我就一遍遍耐心地教他們，還編了一些兒歌幫助記憶?，F(xiàn)在大部分孩子都能做到勤洗手了，這讓我感到很欣慰。
工作中也有遇到困難的時(shí)候。有一次組織戶外活動(dòng)，天氣突然變冷，有幾個(gè)孩子穿得太少，凍得直哆嗦。我當(dāng)時(shí)一時(shí)疏忽，忘記提醒家長(zhǎng)給孩子多帶件外套，結(jié)果好幾個(gè)孩子感冒了。這件事讓我意識(shí)到，作為保育員，不僅要細(xì)心，還要時(shí)刻關(guān)注天氣變化，及時(shí)調(diào)整孩子們的穿著。
2025年上半年小班保育員學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2950字
小班保育員學(xué)期工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
一 我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，
二 我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，他們?cè)诩依锒疾粣?ài)吃飯，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非常開(kāi)興。
三 在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把 被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過(guò)頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生。
四 做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。
五 什么工作做得在好安全沒(méi)做好等于什么都沒(méi)做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1 幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開(kāi)水冷卻下來(lái)，第二天再打點(diǎn)開(kāi)水對(duì)一些。
2 盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。
3 幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。
4 在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過(guò)。
5 危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。
6 檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險(xiǎn)物品。
7 幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視
8 配合班上老師做好幼兒安全工作
總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友 洗手、 擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng). 。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
小班保育員學(xué)期工作總結(jié)
我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
篇3寫作要點(diǎn)128人覺(jué)得有用
____年上半年小班保育員學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
這學(xué)期快結(jié)束了，回顧一下自己的工作，心里有不少感觸。作為小班的保育員，主要任務(wù)就是照顧好孩子們的生活起居，讓他們健康成長(zhǎng)。其實(shí)說(shuō)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻不容易。每天早上一到幼兒園，先把教室打掃干凈，桌椅擦得干干凈凈，這是基本功。接著就是準(zhǔn)備孩子們的餐具，檢查每個(gè)孩子有沒(méi)有帶齊東西。有時(shí)候忙起來(lái)，難免會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂，特別是孩子們剛進(jìn)園的時(shí)候，哭鬧不停，這確實(shí)考驗(yàn)?zāi)托摹?/p>
孩子們吃飯的時(shí)候，得盯著他們別挑食，還要防止打翻飯菜。有的孩子吃得慢，就得陪著他們慢慢吃，不能催得太急。午餐后要組織他們午睡，這環(huán)節(jié)很重要，但也最難把控。有些孩子不習(xí)慣集體睡覺(jué)，老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這時(shí)候就需要不停地提醒和安撫。等到下午放學(xué)，還得檢查一遍孩子的衣物是否整齊，書包有沒(méi)有遺漏東西。這些細(xì)節(jié)看似瑣碎，但都關(guān)乎孩子們的安全和健康。
跟老師配合也是工作的一部分。平時(shí)會(huì)跟班主任溝通孩子們的表現(xiàn)，哪些進(jìn)步了，哪些還需要加強(qiáng)。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子情緒不對(duì)勁，也會(huì)及時(shí)跟老師反饋，大家一起想辦法解決。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候溝通不太順暢，可能是因?yàn)楸磉_(dá)方式不當(dāng)，或者是時(shí)間安排上的沖突。但大家都是為了孩子好，所以遇到問(wèn)題都會(huì)盡量協(xié)商解決。
家長(zhǎng)那邊也需要時(shí)常聯(lián)系。比如孩子生病了，要及時(shí)通知家長(zhǎng)；如果家長(zhǎng)有什么顧慮，也得耐心解答。有時(shí)候家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題比較復(fù)雜，一時(shí)半會(huì)兒答不上來(lái)，這就需要提前做好功課。還有些家長(zhǎng)喜歡提建議，這些建議有時(shí)候挺好的，能改進(jìn)我們的工作，但也有些意見(jiàn)不太合理，這時(shí)就需要好好解釋清楚，既要尊重家長(zhǎng)，也不能盲目接受不合理的要求。
小班保育員個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1450字
小班保育員個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作。
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過(guò)老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
篇4寫作要點(diǎn)116人覺(jué)得有用
小班保育員個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
做保育員工作一段時(shí)間后，回頭看看這段時(shí)間的經(jīng)歷，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西。寫總結(jié)的時(shí)候，要從自己的工作出發(fā)，把重要的事情都梳理一遍。平時(shí)的工作肯定有不少細(xì)節(jié)需要注意，把這些細(xì)節(jié)整理出來(lái)，能幫助自己理清思路。
一開(kāi)始寫的時(shí)候，可能不太清楚怎么開(kāi)頭，其實(shí)可以從日常的工作內(nèi)容說(shuō)起。比如說(shuō)每天早上怎么準(zhǔn)備教室環(huán)境，小朋友來(lái)的時(shí)候怎么引導(dǎo)他們洗手、喝水。這些都是日常工作的一部分，但很重要。把這些寫下來(lái)，能讓別人知道你的工作流程。
在記錄具體事件時(shí)，要盡量詳細(xì)一些。比如有一次小朋友發(fā)燒了，你是怎么處理的。當(dāng)時(shí)可能有點(diǎn)緊張，但后來(lái)想想，整個(gè)過(guò)程還挺順利的。寫的時(shí)候可以把當(dāng)時(shí)的感受也寫進(jìn)去，這樣顯得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記前面提到過(guò)的事情，導(dǎo)致重復(fù)描述。
寫總結(jié)的時(shí)候，也要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，作為保育員，應(yīng)該留意他們的進(jìn)步。比如某個(gè)小朋友以前不愛(ài)說(shuō)話，現(xiàn)在變得開(kāi)朗了。這樣的例子可以用來(lái)說(shuō)明自己的工作成效。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“孩子”寫成“小孩”，雖然差別不大，但還是要多檢查幾遍。
除了日常管理，還需要注意和家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)對(duì)孩子的情況最了解，保持聯(lián)系很重要。有時(shí)候開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些話沒(méi)說(shuō)清楚，下次就要改進(jìn)。還有一次，因?yàn)榕R時(shí)有事，忘了通知家長(zhǎng)某項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)果引起誤會(huì)。這種事情提醒自己以后要更加細(xì)致。
書寫注意事項(xiàng)：
保育員的工作還涉及一些突發(fā)狀況。比如有一次下雨，小朋友鞋子濕了，需要及時(shí)換鞋。這種時(shí)候反應(yīng)要快，不然會(huì)影響孩子的情緒?？偨Y(jié)里可以寫寫這類情況的應(yīng)對(duì)方法，讓大家知道遇到問(wèn)題該怎么解決。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事情看似簡(jiǎn)單，但要做好不容易。比如教小朋友疊衣服，看起來(lái)容易，但要讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，就需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。還有一次，自己覺(jué)得準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果活動(dòng)中還是出了點(diǎn)小狀況，這說(shuō)明準(zhǔn)備工作還可以做得更細(xì)一點(diǎn)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了加上自己的反思。比如這次工作中有哪些地方做得好，哪些地方還有不足。通過(guò)總結(jié)，能讓自己更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)遺漏一些重要信息，所以寫完后最好再檢查一遍，確保沒(méi)有遺漏。
2025小班保育員個(gè)人工作總結(jié)（第一學(xué)期）怎么寫【篇5】 2650字
2025小班保育員個(gè)人工作總結(jié)一
我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
2025小班保育員個(gè)人工作總結(jié)二
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。一、我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過(guò)老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
篇5寫作要點(diǎn)124人覺(jué)得有用
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期就快要結(jié)束了。作為一名小班的保育員，我深知自己的責(zé)任重大，既要照顧好孩子們的生活起居，又要配合老師做好教學(xué)輔助工作?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這一學(xué)期的工作經(jīng)歷讓我收獲頗豐。
剛開(kāi)始接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話心里有點(diǎn)沒(méi)底。畢竟每個(gè)孩子的情況都不一樣，有的孩子自理能力較強(qiáng)，有的則需要更多耐心。記得有一次給小朋友穿衣服，有個(gè)小男孩總是不肯配合，我一開(kāi)始還以為他是在鬧脾氣，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗┓戳诵渥樱约翰恢涝撛趺凑{(diào)整。這件事提醒了我，以后遇到類似情況，一定要先弄清楚原因再采取行動(dòng)。還有一次午睡時(shí)，有個(gè)女孩突然哭了起來(lái)，我以為是做噩夢(mèng)了，走近一看才發(fā)現(xiàn)她的鞋帶松了，把她弄得很不舒服。從那以后，我每次都會(huì)特別留意孩子們鞋子的狀態(tài)。
每天早晨接班后，我都會(huì)仔細(xì)檢查教室里的衛(wèi)生狀況，包括桌椅是否擺放整齊，玩具區(qū)有沒(méi)有安全隱患。有時(shí)候忙起來(lái)就會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如昨天我就差點(diǎn)忘了檢查飲水機(jī)的溫度設(shè)置，幸好同事及時(shí)提醒了我。其實(shí)工作中難免會(huì)有一些疏忽，關(guān)鍵是要保持警覺(jué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決。
為了更好地幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我還嘗試了一些新方法。比如通過(guò)講故事的方式教他們認(rèn)識(shí)五官，利用游戲的形式引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。效果還不錯(cuò)，孩子們對(duì)這些活動(dòng)很感興趣，參與的積極性很高。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到挑戰(zhàn)，比如有些小朋友不太愿意分享玩具，這時(shí)候就需要花點(diǎn)時(shí)間跟他們溝通交流，讓他們明白分享的重要性。
我覺(jué)得做好保育工作最重要的是用心去觀察和理解每一個(gè)孩子。有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓孩子感到被關(guān)注和愛(ài)護(hù)。比如當(dāng)某個(gè)孩子完成了一件小事，比如自己獨(dú)立吃完一碗飯，我會(huì)特意表?yè)P(yáng)他，并豎起大拇指表示鼓勵(lì)。這樣的肯定對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種莫大的動(dòng)力。
除了日常護(hù)理之外，我還經(jīng)常和其他老師溝通交流，了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，以便在家里也能給予相應(yīng)的支持。比如有些孩子在繪畫課上特別喜歡涂鴉，回家后我就建議家長(zhǎng)多準(zhǔn)備些紙張和顏料，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮創(chuàng)意。這樣一來(lái)，既增進(jìn)了親子關(guān)系，也促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。
小班保育員個(gè)人上學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
小班保育員個(gè)人上學(xué)期工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我們的努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對(duì)這一學(xué)期來(lái)的工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度
對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決定參加工作以來(lái)，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，我會(huì)知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。
三、在配班工作中
我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問(wèn)題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們?cè)鰷p衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
五、家園互動(dòng)方面
我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長(zhǎng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛(ài)好，以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
對(duì)于工作，我一直都盡力做到，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會(huì)注意控制自己的情緒。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
篇6寫作要點(diǎn)136人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于理清思路，把事情條理化，把經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)。尤其是做保育員工作的，每天接觸的孩子多，瑣碎事不少，總結(jié)起來(lái)要是沒(méi)個(gè)章法，很容易就寫得亂七八糟。
先說(shuō)個(gè)重點(diǎn)，總結(jié)不是流水賬，不是把一學(xué)期干的事一股腦兒全記下來(lái)就行。得有側(cè)重，把重要的、有代表性的挑出來(lái)。比如這個(gè)學(xué)期里，孩子自理能力提高了多少？家長(zhǎng)溝通工作做得怎么樣？這些問(wèn)題都要心里有數(shù)。不過(guò)有些時(shí)候，寫的人可能一時(shí)想不起具體的數(shù)字，就大概帶過(guò)，這樣會(huì)顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
寫的時(shí)候，可以先把腦海里的東西都倒出來(lái)，像是某個(gè)活動(dòng)效果特別好，某次處理突發(fā)情況的方法挺管用，這些都可以記下來(lái)。然后整理一下，看看哪些能歸為一類。比如，衛(wèi)生管理這部分就可以單獨(dú)拎出來(lái)，講講日常消毒流程，還有孩子們養(yǎng)成的好習(xí)慣之類的內(nèi)容。
還有一點(diǎn)要注意，就是語(yǔ)言要接地氣。畢竟保育員的工作面向的是孩子和家長(zhǎng)，總結(jié)里如果堆砌太多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，大家看不明白反而不好。像“促進(jìn)幼兒身心發(fā)展”這種話，雖然聽(tīng)著高大上，但換成“讓孩子吃得香、睡得好”，就更容易理解了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能忘了這一點(diǎn)，寫得太書面化，結(jié)果大家都覺(jué)得離自己的生活太遠(yuǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)提提存在的問(wèn)題。比如某個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行得不太到位，像午休時(shí)間有個(gè)別孩子老愛(ài)吵鬧，后來(lái)是怎么解決的？這類問(wèn)題的反思很有必要，能讓別人知道你是怎么一步步改進(jìn)工作的。
小編友情提醒：
檢查一下總結(jié)有沒(méi)有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懙娜丝赡苤活欀鴮懼饕煽?jī)，卻忘了提提團(tuán)隊(duì)合作的情況。其實(shí)保育員的工作很多時(shí)候離不開(kāi)其他同事的支持，這點(diǎn)也該在總結(jié)里體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，如果寫總結(jié)的人一時(shí)疏忽了，也沒(méi)啥大不了的，回頭再補(bǔ)充也不遲。
