教師年度工作總結(jié)：職業(yè)道德怎么寫 【篇1】1250字
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。 人們常作“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
一、嚴以律己，嚴格執(zhí)教
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責，完成教育任務(wù)。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應(yīng)當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚 昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
（一）、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
（二）、教書育人應(yīng)是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。我國文學家韓愈曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。也就是說，教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關(guān)心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度?！?/p>
當然，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”又如“潤物細無聲”的春雨，滲透于師生交往的細微之處。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
篇1寫作要點178人覺得有用
教師年度工作總結(jié)：職業(yè)道德怎么寫
提到總結(jié)，不少人都會感到頭疼，尤其是涉及職業(yè)道德的部分。職業(yè)道德這部分要是寫不好，感覺既空洞又沒說服力。其實，寫總結(jié)時，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實際工作情況，不能光喊口號。
在寫職業(yè)道德這部分時，我建議可以從日常教學中的點滴做起。比如，對待學生的態(tài)度是否始終如一？遇到學生的問題能不能耐心解答？這些問題看似簡單，但卻是衡量職業(yè)道德的重要標準。當然，有時候在忙碌的工作中，難免會出現(xiàn)一些疏忽，比如說忘記提醒某個學生交作業(yè)，這雖然是小事情，但也反映出在細節(jié)上的把控還有待加強。
書寫注意事項：
職業(yè)道德還體現(xiàn)在對同事的態(tài)度上。在學校這個集體里，大家都是為了同一個目標努力。如果能主動幫助同事解決困難，比如幫忙復印資料或是分享教學資源，這樣的行為會讓整個團隊更加和諧。不過有時候因為時間緊，可能顧不上幫別人，這也是常有的事。
除了日常工作中的表現(xiàn)，職業(yè)道德也體現(xiàn)在對待教育事業(yè)的態(tài)度上。作為一名教師，應(yīng)該不斷學習新知識，提升自身的專業(yè)水平。畢竟，時代在變化，學生的思維方式也在變化，如果不及時更新自己的知識庫，就很難適應(yīng)新的教學環(huán)境。有時候覺得自己已經(jīng)掌握了不少東西了，就不愿意再去深入研究，這就需要自我反省。
職業(yè)道德還涉及到對學校規(guī)章制度的遵守。每個學校都有自己的規(guī)章制度，作為教師必須嚴格遵守。但有時候，規(guī)章制度執(zhí)行起來會遇到各種各樣的困難，這時候就需要靈活處理，而不是一味地死板執(zhí)行。比如，有些規(guī)定可能不太合理，這時候就需要通過正當渠道反映情況，而不是消極對抗。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓總結(jié)范文
開展中小學教師繼續(xù)教育，為幫助廣大中小學教師提高師德水準，提高教育素質(zhì)，使教師盡快適應(yīng)改革的需要。通過對全校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓，使我們真正地認識到教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。因為他是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人。沒有教師，人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)或渾渾噩噩的境地。從這個意義上說，教師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。教師的職業(yè)要求我們“學而不厭，誨人不倦”，不但教學生掌握知識，還要教學生如何做人。
教師并不是生活在與世隔絕的孤島上。教師置身于現(xiàn)實生活中，市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響，要“守身如玉”，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，專心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教師，名副其實的教師，必須有高度的自尊、自重、自強不息的精神，嚴以律己的精神。教師要勝任當代社會的教育工作，不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力，還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則：
一、堅持知和行的統(tǒng)一
就是要把學習道德倫理、提高倫理認識同自己的行動統(tǒng)一起來，使倫理與實踐相結(jié)合。
二、堅持動機與效果的統(tǒng)一
教師要真正擔負起為人師表、教書育人的職責還必須把這內(nèi)在動機轉(zhuǎn)化為行動，用教師道德的基本原則規(guī)范自己的言行，運用于自己的工作和生活的實踐，以提高實際效果。
三、堅持自律和他律的結(jié)合
教師職業(yè)道德的修養(yǎng)既要用外在因素進行自我約束，又必須發(fā)揮主觀能動性，做到自律和他律的結(jié)合。
四、堅持個人和社會結(jié)合
在教師職業(yè)道德修養(yǎng)過程中要把個人與社會結(jié)合起來，把自我價值與社會價值結(jié)合起來。
五、堅持繼承和創(chuàng)新結(jié)合
師德并不是一成不變的.，它是隨著社會經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展變化而不斷變化的。在進行師德修養(yǎng)中，創(chuàng)新與繼承必須同行。必須在當代社會主義經(jīng)濟政治的基礎(chǔ)上，在新的教育實踐中，借鑒傳統(tǒng)的優(yōu)秀師德，重建新的更高的社會主義師德。
總之，師德修養(yǎng)是一個循序漸進、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個人修養(yǎng)的目標，又要從自身實際出發(fā)，有切實可行的具體要求；從現(xiàn)實實踐中的具體問題入手，刻苦磨練，堅持不懈，日積月累才能取得成效。
篇2寫作要點212人覺得有用
教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓算是提升職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，這類總結(jié)得用心寫，不然就起不到效果了。寫的時候，開頭要把參加培訓的目的說一下，比如是為了更好地服務(wù)學生，提高教學質(zhì)量之類的。接著就要提到具體的培訓內(nèi)容，比如有些老師可能參加了關(guān)于如何處理師生關(guān)系的講座，還有些老師可能學到了課堂管理的新方法。
講到具體收獲時，可以提一些細節(jié)，像某位老師提到通過培訓明白了耐心的重要性，這對他教學方式的轉(zhuǎn)變有很大幫助。還有就是結(jié)合自身情況談體會，比如說自己以前可能對學生的態(tài)度比較急躁，經(jīng)過這次培訓后意識到了問題所在，開始嘗試用新的方式去溝通。
在總結(jié)部分，要著重強調(diào)今后的努力方向，比如說打算將學到的知識應(yīng)用到日常工作中，爭取做到言傳身教，給學生們樹立一個好榜樣。當然，寫總結(jié)的時候要注意條理清晰，但也不能太死板，有時候為了表達順暢，難免會有一些不太恰當?shù)谋硎?，只要不影響整體理解就行。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候最好能引用一些相關(guān)的政策文件或者專家的觀點，這樣顯得更有說服力。比如可以提到教育部發(fā)布的關(guān)于加強師德建設(shè)的意見，里面提到的很多原則都可以作為參考。還有就是，寫總結(jié)時盡量避免空話套話，要結(jié)合自己的實際情況，這樣才能寫出真實有效的總結(jié)。
寫總結(jié)的過程中，可能會遇到一些困難，比如不知道從哪里入手，這時候可以先列個大綱，把想說的話大致羅列出來，然后再慢慢整理成文。有時候?qū)懼鴮懼悸肪颓逦?，寫出來的?nèi)容也會更有針對性。不過，寫總結(jié)的時候也要注意時間限制，別拖得太久，不然會影響后續(xù)的工作安排。
中小學教師職業(yè)道德個人總結(jié)怎么寫【篇3】 2050字
中小學教師職業(yè)道德個人總結(jié)1
在開展師德學習的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生、家長和教師共同組成了一個教育教學的有機整體，其中教師起著最關(guān)鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。
一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。當教師必不可少的，最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。尊重家長，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動有三重收獲的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這三重收獲的觀念，指引我在教育教學的征途shang不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的'樂趣。通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先chui范，真正做到寓德于教，為人師表。
中小學教師職業(yè)道德個人總結(jié)2
為教師隊伍建設(shè)方案，教師隊伍的師德和，三亞市市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《三亞市教育局三亞市教育工會委員會組織學習〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（xxxx年修訂）〉的通知》的通知文件精神，組織教師學習了新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教師中了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動。學習和，使全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”為核心，以“德為人先、學為人師、示范”為準則，以思想政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德為，學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和下發(fā)的學習，還剖析個人在工作實踐中的，自身的師德和能力了。其做法如下：
一、職責，成立新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習教育活動：
組長：梁應(yīng)光
副組長：陳達文
成員：林桂蓮
二、學習內(nèi)容：
1、學習宣傳。制定學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案，教職工學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會，組織全校教師學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的法規(guī)文件，將新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級辦公室，營造濃厚的學習。各年級組在組織學習的基礎(chǔ)上，另以年級組為組織學習，課余精讀細思。
2、學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動，其內(nèi)容為：
（1）要樣的師表形象；
（2）在職教師有無從事有償家教，有哪些弊端；
（3）如何履人師表、教書育人的職責；
（4）尊重學生人格，做學生的良師益友，做得如何，今后應(yīng)該做？
3、對照新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》六條，評、評班子、評教師的“三評活動”。自查自糾主要內(nèi)容：
（1）查自覺遵守教育法律法規(guī)，的愛國守法；
（2）查勤懇敬業(yè)，甘為人梯，的愛崗敬業(yè)；
（3）查愛護尊重學生，的關(guān)愛學生；
（4）查以身作則，情操高尚，的為人師表。查按課表上課，不隨意調(diào)課代課，，按教學規(guī)范組織教學活動。
4、“五個一”活動：簽訂符合新規(guī)范的師德師風責任狀，制定一套三亞市職工子弟小學教師教學忌語和寄語，撰寫學習體會文章，每人幫扶一名后進生，開好學生家長會。
5、對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習，教師自律自警。在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心；依法治教，承擔起教育者的社會責任，真正關(guān)愛每學生，為學生的人生堅實的基礎(chǔ)，讓兒童在人生航程上激情揚帆。
6、典型，弘揚正氣。在學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動中，收集教師們的先進事例和典型做法，評選師德先進個人表彰。
三、收到的：
組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和“愛心與責任”大活動，從到教師個人都能夠新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，查找工作中的主要，剖析的根源，寫出的剖析。涌現(xiàn)出一批以“把責任扛在肩上、把學生、敬業(yè)愛崗、樂意奉獻”的教師隊伍。
四、下一步的工作思路：
以后的工作中，將對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和“愛心”與“責任”師德師風大活動，在全校教師中“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師德師風教育活動，緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固愛心意識和責任意識，進取，勤奮工作，為乃至鹿城教育教學工作的發(fā)展新。
篇3寫作要點208人覺得有用
關(guān)于中小學教師職業(yè)道德個人總結(jié)怎么寫，這確實是個值得探討的話題。不少老師可能覺得這類總結(jié)不好下筆，不知道從哪兒開始，其實關(guān)鍵在于抓住核心要點。
首先得明確職業(yè)道德的具體內(nèi)涵。教師職業(yè)道德主要包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表等方面。在撰寫時，可以從日常教學工作入手，比如課堂管理、學生輔導、家校溝通這些具體事項，結(jié)合自己的實際做法去闡述。要是能舉幾個例子就更好了，比如某次面對調(diào)皮學生時如何耐心引導，或者在遇到家長誤解時怎樣妥善處理。
不過有時候大家容易忽略一些細節(jié)。比如說在描述工作態(tài)度時，光說“認真負責”可能太籠統(tǒng)，不如具體點，像“每天堅持提前十分鐘到教室檢查設(shè)備，確保上課順利進行”。還有些時候，語言表達會顯得有些空泛，像是“努力提高教學質(zhì)量”，但沒提到具體的措施。如果能補充說“通過參加教研活動，學習先進教學理念，將多媒體技術(shù)融入課堂”，這樣就更有說服力。
另外要注意的是，總結(jié)不僅僅是羅列成績，也需要適當反思不足之處。比如在學生個別化教育方面，是否還存在改進空間？在團隊協(xié)作上，有沒有更好地發(fā)揮集體智慧？這些問題都可以作為總結(jié)的一部分，既體現(xiàn)自我認知，也表明持續(xù)改進的決心。
再者，總結(jié)的格式也要符合單位的要求。有的學?？赡芤笞謹?shù)限制，有的則注重條理性。如果是后者，可以采用分點列出的方式，每一項后面跟著簡短的事例說明。但要是覺得這樣太單調(diào)，也可以嘗試用敘述性的語言穿插其中，讓文章讀起來不那么死板。
最后一點提醒，寫總結(jié)的時候千萬別太追求完美。畢竟每個人都有局限性，不可能做到事事皆優(yōu)。只要真實反映自己的實際情況就好，哪怕有些地方做得還不夠好，只要態(tài)度誠懇，也能贏得認可。
教師的職業(yè)道德總結(jié)怎么寫【篇4】 750字
一、依法執(zhí)教
全面貫徹國家教育方針，自覺樹立新的課程觀，實施素質(zhì)教育；自覺參加政治學習活動；積極參與民主管理學校；遵紀守法，為人師表。
二、愛崗敬業(yè)
全身心投入教育事業(yè)，自覺維護學校利益，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德；工作時間里不干與教育教學無關(guān)的事，不遲到早退；認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，注意減輕學生過重負擔。
三、熱愛學生
關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生；對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
四、嚴謹治學
樹立“終身”學習的思想，堅持在職進修，樹立優(yōu)良學風，該苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平；堅持因村施教，發(fā)揮學生的主體作用，在知識傳授的同時注意培養(yǎng)學生的能力。
五、團結(jié)協(xié)作
弘揚關(guān)心他人、團結(jié)協(xié)作的良好風氣，同事之間相互尊重、相互學習、相互幫助；維護教師在學生中的威信，維護教師的合法權(quán)益；關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
六、尊重家長
主動與學生家長聯(lián)系，經(jīng)常與家長溝通，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，形成家校教育的合力；樹立為學生、家長服務(wù)的思想，積極宣傳科學的教育思想和方法，講究溝通藝術(shù)，不訓斥、指責學生家長。
七、為人師表
模范遵守社會公德、職業(yè)道德；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己；作風正派，不搞不正之風，不搞小團伙、小集團；以身作則，注重身教，成為學生的表率，自覺維護自身的良好形象。
八、廉潔從教
堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響；不利用職責之便謀取私利。
教師的職業(yè)道德總結(jié)
篇4寫作要點102人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先想清楚要總結(jié)什么，是工作上的事，還是學習里的事。如果是工作，那得把這段時間的工作情況梳理一下，比如做了哪些事情，遇到了什么問題，這些問題又是怎么解決的。要是學習方面，那就得回顧下這段時間學了些什么，有沒有掌握好，還有哪些地方?jīng)]弄明白。
舉個例子，比如說你在學校當老師，那總結(jié)就得說說這學期教了啥課程，學生們學得怎么樣，教學計劃是不是按時完成了。如果學生考試成績不太好，就得想想是不是自己的教學方法出了問題，然后在總結(jié)里提出來，下次改進。要是有特別成功的活動或者課堂表現(xiàn)，也別忘了記下來，這可是寶貴的經(jīng)驗。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些麻煩，像是材料太多，不知道從哪里開始寫起。這時候就得多花點時間整理一下思路，把重要的事情挑出來，其他的可以稍微帶過。比如說你這個學期組織了好幾次活動，但其中一次特別成功，影響很大，那就可以重點寫這一件事，其他的活動就簡單提一句。
寫總結(jié)的時候，最好能用一些專業(yè)的術(shù)語，這樣顯得比較正式。比如在教育領(lǐng)域，可以提到“因材施教”“啟發(fā)式教學”之類的詞兒。當然，寫的時候要注意不要堆砌太多專業(yè)術(shù)語，不然會讓別人看不明白。最好是結(jié)合具體的事例來說，這樣更有說服力。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候可能會漏掉一些細節(jié)，這就需要反復檢查幾遍。有時候?qū)懙锰?，就會忘記寫某一部分，所以寫完后放一放，過幾天再看看，說不定就能發(fā)現(xiàn)遺漏的地方。還有就是字跡要清楚，尤其是手寫的總結(jié)，要是字跡太潦草，別人看了會很頭疼。
高中教師職業(yè)道德總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
高中教師職業(yè)道德總結(jié)
____年我始終以 “人類靈魂的工程師”來要求自己。在不斷的學習中，我深刻體會到做一名合格的教師，職業(yè)道德是非常重要的，同時也是社會對教師提出更高的要求?，F(xiàn)把我這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。
二、熱愛學生方面
熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。
熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的'人才。
三、教育教學方面
在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。并正確處理教師與學生家長的關(guān)系。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索;才能外樹形像，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老?！?/p>
篇5寫作要點237人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，說到底得看你平時積累了多少專業(yè)上的東西。要是你在教學這塊沒點心得，那總結(jié)起來就難免空洞無物。尤其對高中老師來說，職業(yè)道德這事，可不是喊喊口號就行的。你得從自己的工作實際出發(fā)，想想每天面對學生時的態(tài)度，還有跟同事合作的方式。
比如，你得把工作中的一些關(guān)鍵點拎出來講清楚。比如上課時有沒有認真?zhèn)湔n，對待學生是不是公平公正。要是你在這方面做得不錯，就可以詳細描述一下具體做法，這樣別人看了也容易信服。當然了，這里頭有個地方可能不太好把握，就是怎么既突出成績又不顯得自吹自擂。有些老師可能就會在這上面卡殼，覺得自己干得好但不知道怎么說出口。
再比如，參加教研活動的時候，你是主動參與還是被動應(yīng)付？如果積極參加的話，最好能舉個例子，說明通過這樣的活動提高了什么能力，或者解決了什么問題。不過有時候人一激動，話就說多了點，比如把“我在這方面下了很大功夫”說得有點啰嗦，這就需要注意控制下表達方式。
書寫注意事項：
關(guān)于與家長溝通這部分，也是職業(yè)道德的重要組成部分。要是你在處理家校關(guān)系上有獨到之處，不妨拿出來分享一下。比如說遇到棘手的情況，你是怎么化解的，用了哪些技巧。但要注意的是，這里不能太理論化，得結(jié)合具體的案例才行，不然聽起來就顯得不接地氣。
職業(yè)道德總結(jié)里邊，也不能光談?wù)娴氖?，適當提點不足也是必要的。比如你覺得在某方面還有提升空間，可以坦誠地承認，然后表明改進的決心。不過有時候人們會忘記這一點，只顧著表揚自己，結(jié)果反倒讓人覺得不夠真誠。
幼兒園教師職業(yè)道德個人總結(jié)怎么寫【篇6】 2700字
幼兒園教師職業(yè)道德個人總結(jié)篇1
教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力。
二、熱愛學生，平等對待每一位學生。
關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
幼兒園教師職業(yè)道德個人總結(jié)篇2
我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。
一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，”。
二、愛幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。
幼兒園教師職業(yè)道德個人總結(jié)篇3
自從學習了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我從中得到不少啟發(fā)，使我深深感受到了社會、家長賦予我們的重大責任，作為教師，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對孩子的一點一滴，直接影響到一個孩子的未來。只有我們老師不斷反思、及時分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀念，才使每一個孩子得到充分地展示，開心學習、快樂成長。以下是我學習的心得體會：
一、要關(guān)心、愛護每一個幼兒：
對所有的幼兒都要一視同仁，不能偏愛幼兒或歧視個別幼兒。我覺得作為一名幼兒教師，要有無私奉獻的精神，關(guān)心每一位幼兒的成長，尊重、理解每一位幼兒，對那些困難幼兒、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對性教育，以求得每位孩子的發(fā)展。
二、與家長合作方面：
要加強與家長的聯(lián)系，尊重每一位家長，虛心傾聽家長的意見，以誠相待、以理相見。與家長共同努力，培養(yǎng)每一位孩子，使他們?nèi)娼】档陌l(fā)展。
三、要注重自身的師德修養(yǎng)，刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類的靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
教師應(yīng)該活到老學到老，我們應(yīng)該不斷給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習當作一種樂趣。從各方面吸取新的知識，不斷反思、創(chuàng)新，使自己變得更加的強大，才能使我在以后的教學工作中得到更好地發(fā)展。
四、與領(lǐng)導和同事之間：
服從領(lǐng)導安排，認真做好每一項工作，恪守崗位職責。在各種競賽中要展現(xiàn)自我、相互學習、共同提高，同事之間相互尊重、和睦相處，熱情招呼。
篇6寫作要點41人覺得有用
幼兒園教師的工作充滿挑戰(zhàn)與樂趣，做好這份工作需要扎實的專業(yè)技能，也需要良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。在日常工作中，我們經(jīng)常要面對各種情況，比如孩子們突發(fā)的小狀況、家長的各種疑問，還有園內(nèi)各項活動的籌備。這些都是檢驗我們職業(yè)操守的重要時刻。
在寫個人總結(jié)的時候，很多人會覺得自己做得挺好，但就是不知道怎么表達出來。其實，總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要通過具體的例子來展現(xiàn)自己的能力。比如，有一次組織戶外活動，本來天氣預報說可能下雨，我提前做了兩手準備，一方面跟后勤部門協(xié)調(diào)了備用場地，另一方面也備好了雨具。結(jié)果當天確實下起了小雨，但因為有預案，活動順利進行。這樣的事例就可以寫進總結(jié)里，既能體現(xiàn)專業(yè)性，也能展示責任心。
寫總結(jié)時也要注意語言的準確性。有時候人們?nèi)菀缀鲆曇恍┘毠?jié)，比如數(shù)字記得不準確，時間點搞混了。像我有一次在總結(jié)里寫了“去年六一兒童節(jié)那天，我們班有二十多個小朋友參加了表演”，后來同事提醒我才意識到，當時班上只有十八個孩子。這種事情雖小，但會影響總結(jié)的可信度。所以平時養(yǎng)成記錄的好習慣很重要，無論是拍照留檔還是記筆記，都能幫助我們在寫總結(jié)時更有依據(jù)。
書寫注意事項：
總結(jié)里涉及到的事件最好能有明確的時間節(jié)點。有些人在寫總結(jié)時喜歡籠統(tǒng)地說“最近幾個月”，這樣會讓讀者摸不清具體的情況。如果能具體到某一天或者某個時間段，就顯得更加真實可信。不過有時候也會出現(xiàn)一些小疏漏，比如把日期寫錯了，或者順序搞反了。這就需要我們在動筆前仔細核對一下資料。
寫總結(jié)的時候，還有一點需要注意，那就是不要只說自己做得好，也要適當提到遇到的問題以及解決的辦法。畢竟沒有人能一直不出錯，關(guān)鍵是怎么應(yīng)對這些問題。比如有一次班級里的孩子因為爭搶玩具發(fā)生了沖突，我當時沒有急著責備他們，而是先安撫情緒，然后引導他們學會分享。這種處理方式得到了家長的認可，也在一定程度上提升了班級的凝聚力。
總結(jié)不是為了炫耀成績，而是為了更好地反思和提升自己。希望以上的建議能夠幫助大家寫出一份既有內(nèi)容又有深度的個人總結(jié)。
