9月10號(hào)教師節(jié)倒計(jì)時(shí)！慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀為您獻(xiàn)上！怎么寫 【篇1】1200字
我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是第xx老師的節(jié)日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。節(jié)目“歌聲代表我的心”
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們xxx班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)。*部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛。不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。游戲“用心體會(huì)”。
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)3名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松，大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲?，F(xiàn)場(chǎng)小采訪
這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問(wèn)幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。詩(shī)朗誦《老師的眼睛》
由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來(lái)。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然。小品《意外的禮物》
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō)就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來(lái)，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái)。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂(lè)”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái)，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂(lè)”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來(lái)說(shuō)，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí)，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng)，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們xxx的班級(jí)魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)，補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好!
慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文
篇1寫作要點(diǎn)143人覺得有用
教師節(jié)快到了，這可是個(gè)挺重要的日子，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)都會(huì)準(zhǔn)備不少活動(dòng)。既然是為了紀(jì)念老師們的辛勤付出，那總結(jié)當(dāng)然得好好寫。寫總結(jié)這事看似簡(jiǎn)單，其實(shí)挺講究技巧，要是沒(méi)掌握好方法，很容易寫得亂七八糟。
寫總結(jié)前頭，得先把活動(dòng)的背景搞清楚。比如說(shuō)這次活動(dòng)是為了感恩老師，那就要從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)去組織材料。要是活動(dòng)規(guī)模大，涉及部門多，就得多留心細(xì)節(jié)，哪些環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，哪些部分是亮點(diǎn)，都得記下來(lái)。但有時(shí)候人一忙起來(lái)，就容易漏掉一些重要環(huán)節(jié)，比如有個(gè)老師在開幕式上的發(fā)言特別精彩，結(jié)果寫著寫著就給忘了。
接下來(lái)就是整理材料了。材料要真實(shí)準(zhǔn)確，不能憑空捏造。要是把某位老師的貢獻(xiàn)夸大了，那就不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。而且，材料的排列順序也得講究，最好是按時(shí)間順序來(lái)，這樣條理清晰。不過(guò)有時(shí)候，因?yàn)槭虑樘啵y免會(huì)搞混順序，比如把某個(gè)活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò)了，這樣就會(huì)讓人看著一頭霧水。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，別啰嗦。畢竟總結(jié)，是要概括活動(dòng)的主要內(nèi)容，不是寫小說(shuō)。但有時(shí)候?yàn)榱孙@得內(nèi)容豐富，寫作者可能會(huì)堆砌一些不必要的形容詞，這就有點(diǎn)畫蛇添足了。比如寫到某個(gè)活動(dòng)很成功，就一直強(qiáng)調(diào)“非常成功”“特別棒”，反而讓人覺得不夠真誠(chéng)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里少不了數(shù)據(jù)。活動(dòng)參與人數(shù)、經(jīng)費(fèi)使用情況、效果反饋之類的數(shù)字都得核對(duì)清楚。要是數(shù)據(jù)不對(duì)，那就麻煩了，會(huì)影響總結(jié)的可信度?？捎袝r(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候，因?yàn)槭韬龃笠?，可能?huì)少算或多算了幾個(gè)數(shù)字，這就需要仔細(xì)檢查。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有點(diǎn)感情色彩。畢竟這是為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，寫得太干巴巴就沒(méi)意思了。但也不能太過(guò)頭，變成那種喊口號(hào)式的抒情。寫作者可能在表達(dá)感激之情時(shí)，會(huì)用一些比較夸張的說(shuō)法，比如“這是最難忘的一次活動(dòng)”“老師們永遠(yuǎn)是最偉大的”，雖然表達(dá)了心意，但聽起來(lái)總覺得少了點(diǎn)真實(shí)感。
總結(jié)寫完后，最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候?qū)懽髡咦约嚎床怀鰜?lái)的問(wèn)題，別人一眼就能看出來(lái)。不過(guò)也有時(shí)候，寫作者自認(rèn)為寫得很好，別人提建議時(shí)卻聽不進(jìn)去，這就容易導(dǎo)致總結(jié)質(zhì)量不高。
2025年9月小學(xué)各年級(jí)美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
1、教材水墨畫內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果。
2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備上帶來(lái)了一定的困難。
4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
1、加強(qiáng)教育，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法增強(qiáng)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣與責(zé)任感。
1、教學(xué)過(guò)程中，能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過(guò)程中貫穿德育教育。
2、學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)大膽積極。
3、在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與一定的創(chuàng)造能力。
4、教學(xué)過(guò)程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。
1、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備上帶來(lái)了一定的困難。
3、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
1、加強(qiáng)教育，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法增強(qiáng)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣與責(zé)任感。
2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)期中，我樂(lè)意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。肖宇星、嚴(yán)夢(mèng)、孫瑜佳、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)?，F(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過(guò)扎實(shí)的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績(jī)顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
篇2寫作要點(diǎn)75人覺得有用
____年9月小學(xué)各年級(jí)美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
九月份結(jié)束了，作為一名小學(xué)美術(shù)老師，回顧這個(gè)月的教學(xué)工作，覺得有必要做個(gè)總結(jié)。這段時(shí)間里，自己在備課、上課、批改作業(yè)等方面都積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也遇到了一些問(wèn)題。先說(shuō)說(shuō)備課，這個(gè)月我主要負(fù)責(zé)一到六年級(jí)的課程，每個(gè)年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)都不一樣。低年級(jí)側(cè)重于培養(yǎng)興趣，所以用了不少手工制作的內(nèi)容，像折紙、剪貼畫之類的，孩子們都很喜歡。高年級(jí)則開始接觸一些基礎(chǔ)繪畫技巧，像素描、色彩搭配之類，這部分就需要更多耐心去指導(dǎo)了。
上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律很重要。有的班級(jí)特別活躍，小朋友爭(zhēng)著回答問(wèn)題，但也容易跑題。這就需要老師及時(shí)調(diào)整節(jié)奏，既要照顧到積極發(fā)言的學(xué)生，也不能忽視那些安靜坐著的孩子。有一次三年級(jí)的一堂課，本來(lái)準(zhǔn)備教他們畫風(fēng)景畫，結(jié)果有學(xué)生提出想畫動(dòng)物，我覺得這主意不錯(cuò)，就臨時(shí)改成動(dòng)物素描，沒(méi)想到效果很好，大家的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
批改作業(yè)這塊，我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)學(xué)生的作業(yè)完成度參差不齊。有些孩子畫得很認(rèn)真，線條清晰，構(gòu)圖也不錯(cuò)；而有些孩子可能因?yàn)樽⒁饬Σ患?，畫面比較亂。對(duì)于這種情況，我會(huì)單獨(dú)找他們談話，了解原因，有時(shí)候是家庭作業(yè)太多導(dǎo)致沒(méi)時(shí)間完成，有時(shí)候純粹是對(duì)美術(shù)課不太感興趣。針對(duì)這些問(wèn)題，我在下一次課上會(huì)多鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的地方，讓他們慢慢建立起信心。
除了日常教學(xué)，我還參加了學(xué)校的教研活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，大家討論得挺熱烈。有同事分享了他們?cè)谡n堂上設(shè)置開放式問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，比如讓學(xué)生自由發(fā)揮想象，畫出心目中的未來(lái)城市。這種方法確實(shí)能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，但同時(shí)也增加了教學(xué)難度，畢竟每個(gè)孩子的想法都不一樣，老師需要花更多時(shí)間去引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。
這個(gè)月的工作讓我意識(shí)到，作為一名美術(shù)老師，不僅要教會(huì)學(xué)生畫畫，還要注重培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。有時(shí)候看到學(xué)生的作品，即使不是那么完美，也能感受到他們努力付出的過(guò)程。作為老師，看到這樣的成果，內(nèi)心是很欣慰的。
接下來(lái)的十月，我打算繼續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，尤其是針對(duì)那些學(xué)習(xí)進(jìn)度稍慢的學(xué)生，希望能找到更適合他們的教學(xué)方式。另外，我還計(jì)劃組織一次全校性的美術(shù)展覽，展示學(xué)生們的作品，這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生的成就感，也能讓更多家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
2025年9月小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 2050字
我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，受益不淺，感觸頗多，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
今后，我決心以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊團(tuán)結(jié)圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，行為規(guī)范，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。
以學(xué)定教體現(xiàn)了教育教學(xué)過(guò)程中的辯證統(tǒng)一思想，是符合和真正體現(xiàn)了教育教學(xué)的基本規(guī)律。教育教學(xué)涉及教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面，二者的有機(jī)結(jié)合才能達(dá)到預(yù)期的效果。...
本文是xx小編搜集的優(yōu)秀的大學(xué)新生學(xué)習(xí)工作總結(jié)，供大家參考審閱，希望可以幫助到有需要的朋友!經(jīng)過(guò)大一第一學(xué)期的班委組建及開展相關(guān)互動(dòng)讓同學(xué)間的互相熟悉，我商學(xué)院國(guó)貿(mào)xx班各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)展，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序。
黨的十八大明確提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。
查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。撰寫對(duì)照檢查材料，是這個(gè)環(huán)節(jié)的重要步驟之一。為確保全盟黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作取得實(shí)效，根據(jù)《全盟黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)工作方案...
盼望著，盼望著，終于到了期中考試。因?yàn)樯弦淮卧驴紱](méi)，所以特別希望這次期中考試來(lái)臨，好讓我一雪前恥。沒(méi)想到，這次考得更差。不過(guò)在這里悔過(guò)是不行的，得自己分析一下原因，好讓下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。
【研修總結(jié)反思】研修活動(dòng)即將落下帷幕，回顧這次研修歷程，一定會(huì)成為我們刻骨銘心的記憶，它引發(fā)了我們?cè)S多的感悟和思考。一、磨課磨出教研之風(fēng)對(duì)于教育科學(xué)研究，我們?cè)羞^(guò)難以走上正軌、難以有所突破的焦慮和痛苦，是研修讓我們逐漸...
四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告剖析材料一：根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了_____系列講話...
學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，我在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，學(xué)習(xí)上邁出了可喜的一步。在這新學(xué)期開始之時(shí)，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下，一來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，再者也有利于以后的學(xué)習(xí)。
篇3寫作要點(diǎn)224人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單吧也得花點(diǎn)心思。特別是像老師這種職業(yè)，每個(gè)月都有總結(jié)，每個(gè)學(xué)期也有總結(jié)，到了年底更是少不了。寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方需要注意，有些地方又得靈活處理。
開頭怎么寫？
別直接就往里面填數(shù)字啥的，得先把背景交代清楚。比如說(shuō)這個(gè)月學(xué)校開了幾次會(huì)，搞了什么活動(dòng)，這些都得先提一提。要是直接跳到具體的工作內(nèi)容，顯得太突兀。當(dāng)然，也不是說(shuō)要啰嗦一大堆，簡(jiǎn)單幾句就行，讓讀者知道是在什么樣的情況下開展工作的。
說(shuō)到工作內(nèi)容，這可是重頭戲。不能光寫做了什么，還得說(shuō)效果怎么樣。比如說(shuō)組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，不能只說(shuō)家長(zhǎng)來(lái)了多少人，得說(shuō)這次會(huì)議達(dá)到了什么目的，是不是拉近了家校距離。不過(guò)有時(shí)候?qū)懫饋?lái)可能會(huì)忘記這點(diǎn)，結(jié)果就成了流水賬。像我有一次寫總結(jié)，就差點(diǎn)把重點(diǎn)落在活動(dòng)的過(guò)程上，忘了說(shuō)最終的效果。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到一些數(shù)據(jù)。不是說(shuō)非要精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，但至少得有個(gè)大概。像教學(xué)方面的總結(jié)，就可以寫寫學(xué)生的成績(jī)提升了多少個(gè)百分點(diǎn)，或者參加比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)量。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力是有成果的，而不是空談。
還有就是，總結(jié)里別忘了寫寫遇到的問(wèn)題。每個(gè)工作都有難點(diǎn)，把這些說(shuō)出來(lái)不是認(rèn)輸，而是為了下一次做得更好。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忽略這一點(diǎn)，覺得只要寫成績(jī)就夠了。我就記得有一次寫總結(jié)，把所有的注意力都放在了成功案例上，后來(lái)被同事提醒才想起來(lái)應(yīng)該提一下存在的問(wèn)題。
結(jié)尾的部分也不能太草率。不能就那么一句話結(jié)束了，給人感覺還沒(méi)寫完似的?？梢陨晕⒄雇幌挛磥?lái)，比如下個(gè)月打算怎么做，或者接下來(lái)的學(xué)期有什么計(jì)劃。要是結(jié)尾寫得太簡(jiǎn)短，可能會(huì)影響整個(gè)總結(jié)的質(zhì)量。
2025年9月教師個(gè)人政治學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 2050字
本學(xué)年通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大會(huì)議精神，堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，不斷深化“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”、“快樂(lè)童年，放飛希望”等主題教育活動(dòng)，從而對(duì)十八大精神和“中國(guó)夢(mèng)”有了更深刻的理解。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的。 本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí)，并參加全省統(tǒng)一“教師xx普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及“國(guó)培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)總結(jié)
一、教師要具有愛心與責(zé)任感
教師的愛是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的， 在老師愛心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)
學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
一、重視觀察和實(shí)驗(yàn)物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要研究方法。法拉第曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有觀察，就沒(méi)有科學(xué)?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)誕生于仔細(xì)的觀察之中。...
一、書讀熟、題做爛書讀透，理解、融會(huì)貫通。技能操作知識(shí)要和基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合，不可教條，不可死讀書本。必須擠一切時(shí)間學(xué)習(xí)，不可有僥幸心理。一分心血，一分汗水，一分成績(jī)。
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)有用人才的重任，在這個(gè)學(xué)期中，我有幸參加網(wǎng)絡(luò)教育研修。經(jīng)過(guò)近期的學(xué)習(xí)、研修，我有以下體會(huì)：從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變，雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師...
xx年10月23日，我有幸參加了 在廣西師大由教育部組織的國(guó)培計(jì)劃(xx)骨干教師高中物理研修班培訓(xùn)。與來(lái)自全國(guó)各省市的中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師一起學(xué)習(xí)和交流。
按照黨的十八大提出的要求，中材集團(tuán)黨委，從今年七月份開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)參加中材集團(tuán)、中材國(guó)際有關(guān)會(huì)議及邯鄲分公司黨委中心組的多次集中學(xué)習(xí)，自己對(duì)這次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，觸動(dòng)很大，感受頗深...
光陰飛逝，時(shí)光荏苒，高三的腳步格外匆忙，正式開學(xué)已有一月。再有261天，你們就要直面高考。不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。
一，英語(yǔ)自我介紹一定要背。英語(yǔ)的自我介紹，考生最好提前準(zhǔn)備好，并熟背于心。如果在自我介紹時(shí)，顯得很不流利，就說(shuō)明他的口語(yǔ)肯定很差。另外，提醒在自我介紹時(shí)要很自然，參加考研復(fù)試的考官，一般應(yīng)該是在40歲上下年紀(jì)的中年人，作為...
能有幸成為遠(yuǎn)程骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一員。深感光榮的同時(shí)也覺得自己所肩負(fù)的責(zé)任重大，為了在本次培訓(xùn)中有所收獲，我認(rèn)真按要求參加培訓(xùn)，堅(jiān)持做好每期筆記。
篇4寫作要點(diǎn)158人覺得有用
教師的政治學(xué)習(xí)總結(jié)，對(duì)于提升個(gè)人素養(yǎng)和教育質(zhì)量都很重要。這類總結(jié)需要結(jié)合自身的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，既要有理論高度，也要有實(shí)踐深度。具體來(lái)說(shuō)，開頭部分可以從近期參加的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)說(shuō)起，比如學(xué)校組織的專題講座、研討會(huì)或者自學(xué)的一些政策文件。
正文怎么寫？
可以先談?wù)剬?duì)政策的理解。例如，最近學(xué)習(xí)了《新時(shí)代教師職業(yè)道德規(guī)范》，覺得其中關(guān)于愛崗敬業(yè)的要求特別貼合實(shí)際。工作中確實(shí)遇到過(guò)一些困難，比如班級(jí)管理上的挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，逐漸找到了平衡點(diǎn)。這期間也觀摩了不少優(yōu)秀教師的做法，比如李老師處理學(xué)生矛盾的方式就值得借鑒，她總是耐心傾聽，再引導(dǎo)學(xué)生自己找到解決辦法。
接著講講自己的收獲。學(xué)習(xí)過(guò)程中，深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造人格的過(guò)程。這讓我在教學(xué)中更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅關(guān)注成績(jī)。有時(shí)候，面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，會(huì)嘗試從他們的角度去理解，這樣不僅能拉近師生關(guān)系，還能更好地解決問(wèn)題。比如有一次，有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，我花了幾天時(shí)間陪他聊天，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他的狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)積極性也提高了。
學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)遇到一些困惑。比如如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)策略，有時(shí)候會(huì)覺得思路模糊。這個(gè)時(shí)候，就需要多向同事請(qǐng)教，或者查閱相關(guān)資料。記得有一次準(zhǔn)備公開課時(shí)，為了設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，翻閱了好幾個(gè)案例才找到靈感。還有一次，寫心得體會(huì)時(shí)，總覺得語(yǔ)言表達(dá)不夠到位，后來(lái)反復(fù)修改才滿意。
總結(jié)這部分，可以結(jié)合自身的不足之處進(jìn)行反思。比如在學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些政策的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。另外，平時(shí)忙于教學(xué)工作，可能在自我提升方面投入的時(shí)間還不夠多。未來(lái)打算制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如每周抽出固定時(shí)間閱讀專業(yè)書籍，或者參加線上課程，不斷提升自己的專業(yè)水平。
小編友情提醒：
別忘了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地履行教書育人的職責(zé)。希望以后能繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
2025年9月教師個(gè)人工作總結(jié)4怎么寫【篇5】 850字
200x年9月我畢業(yè)分配到x縣中學(xué)工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取。現(xiàn)將一年多來(lái)的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。xx年我參加了第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，一絲不茍地完成了2萬(wàn)字的讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，2千字的黨性分析材料，自身的先進(jìn)性得到了較大提高，增強(qiáng)了為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。我對(duì)照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴(yán)格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因?yàn)槲沂冀K相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。一直以來(lái)我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。功夫不負(fù)有心人，我所任教的兩個(gè)班級(jí)(高二10、16班)，一文一理，雖然都是普通班，基礎(chǔ)較差，但通過(guò)我和學(xué)生的共同努力，每學(xué)期期中、期末兩次考試成績(jī)都位于同類班級(jí)的前列。我的努力和成績(jī)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評(píng)。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級(jí)組辦公室，能主動(dòng)為他人服務(wù)。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。
雖然我取得了一些成績(jī)，但我身上還存在許多不足的地方，對(duì)于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，向他人學(xué)習(xí)。再有，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對(duì)新課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強(qiáng)。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。
篇5寫作要點(diǎn)235人覺得有用
____年9月教師個(gè)人工作總結(jié)4怎么寫
做總結(jié)這事情，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真要寫好也不容易。特別是像教師這樣的職業(yè)，既要回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作情況，還得總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給以后的工作指?jìng)€(gè)方向。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么寫出一份質(zhì)量不錯(cuò)的總結(jié)。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。寫總結(jié)前得好好梳理一下這段時(shí)間的工作內(nèi)容。像我平時(shí)會(huì)把每天做的事情都記在一個(gè)本子上，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，哪些做得好，哪些地方還有不足，心里就有數(shù)了。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)，有些細(xì)節(jié)可能就忘了，這就需要多留意記錄。比如有一次期末考試結(jié)束，忙著批改試卷，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)有幾節(jié)公開課的聽課筆記沒(méi)及時(shí)整理，這回就吃了一個(gè)虧。
接著就是確定總結(jié)的重點(diǎn)。每個(gè)老師的情況都不一樣，但一般來(lái)說(shuō)，教學(xué)成果、學(xué)生表現(xiàn)和自身成長(zhǎng)是三大塊。教學(xué)成果這部分，可以具體列出一些成績(jī)，比如這次公開課得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，或者有幾個(gè)學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)之類。當(dāng)然，不能只講好聽的話，也要提提遇到的問(wèn)題，比如某個(gè)班級(jí)的成績(jī)一直提不上去，是什么原因造成的，自己是怎么調(diào)整的。
學(xué)生表現(xiàn)這一塊也很重要。學(xué)生是教學(xué)的主體，他們的變化最能體現(xiàn)老師的付出?？梢詫憣憣W(xué)生們?cè)谡n堂上的進(jìn)步，或者是在課外活動(dòng)中的表現(xiàn)。記得上個(gè)月有個(gè)學(xué)生從不敢發(fā)言到主動(dòng)提問(wèn)，這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我特別開心。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)遇到一些特殊情況，比如有個(gè)學(xué)生突然情緒低落，我一開始沒(méi)太在意，后來(lái)才知道是家里出了點(diǎn)事，這才意識(shí)到平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài)。
至于自身成長(zhǎng)，這是總結(jié)里不能缺少的一部分?？梢詫憣懽约簩W(xué)到了什么新技能，或者參加培訓(xùn)后的收獲。比如這個(gè)學(xué)期我參加了幾次教研活動(dòng)，學(xué)到不少新的教學(xué)方法，回來(lái)后試著用在課堂上，效果還不錯(cuò)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些困惑，像如何平衡課堂管理和教學(xué)進(jìn)度，這需要慢慢摸索。
最后就是寫作風(fēng)格的問(wèn)題?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是喊口號(hào)的地方，得實(shí)事求是。用詞要準(zhǔn)確，表達(dá)要清晰。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“提高”寫成“加強(qiáng)”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫完后最好多檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，需要耐心和責(zé)任心。希望以上的建議能幫到大家，寫出一份讓自己滿意的總結(jié)來(lái)。
2025年9月教師個(gè)人校本培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇6】 3350字
【教師個(gè)人校本培訓(xùn)總結(jié)】
通過(guò)一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益非淺。從對(duì)培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)及班級(jí)管理，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)
一、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考?！?/p>
簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙得不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問(wèn)題，但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。
那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。
三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人
一堂新課開始，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
【教師個(gè)人校本培訓(xùn)總結(jié)】
新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過(guò)這次寫個(gè)人習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為
一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
二、業(yè)務(wù)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、具備一定的教學(xué)科研能力。
4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。
我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識(shí)淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來(lái)的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
本年度工作目標(biāo)
1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
2、體育是相通的，而且體育教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是一項(xiàng)塑造人的工程。因此，在教學(xué)中不光在與知識(shí)、技能的傳授，重要的是在教學(xué)過(guò)程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)美感，啟迪、激勵(lì)和凈化學(xué)生的心靈。
3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
4、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。
同志們:經(jīng)過(guò)3天的集中培訓(xùn)，公司舉辦的中青年干部培訓(xùn)班即將結(jié)束，下面我就培訓(xùn)情況簡(jiǎn)要總結(jié)舉辦這次中青年干部培訓(xùn)班，是公司黨委根據(jù)____關(guān)于加大年輕干部培養(yǎng)力度的精神和構(gòu)筑公司人才高地的需要，針對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子屆中考核發(fā)...
今晚又是一個(gè)吸收新知識(shí)的時(shí)刻到了，我又帶著我的記錄本早早的坐在培訓(xùn)室等待 ，這已經(jīng)是第八次的培訓(xùn)了，今晚的培訓(xùn)師，是一個(gè)年輕漂亮的女老師，她叫燕子老師!真是人如其名一般活潑靈巧。
我鎮(zhèn)根據(jù)開學(xué)初制定的農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本年度對(duì)全鎮(zhèn)所有在職職工和各村黨員群眾進(jìn)行了系列培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)取得了一定的效果。現(xiàn)就我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，各項(xiàng)保障有了新加強(qiáng)。
____年5月19日至5月21日，我參加了全國(guó)銀行間同業(yè)拆借中心舉辦的第180期全國(guó)銀行間本幣市場(chǎng)交易員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由中國(guó)人民銀行金融市場(chǎng)司債券交易處茍宇、中國(guó)外匯交易中心楊凝、邵靈豪分別授課，主要對(duì)銀行間拆借市場(chǎng)和債券市場(chǎng)政策法規(guī)...
中小學(xué)教師多媒體課件制作培訓(xùn)總結(jié)xx年11月19-23日，我和我校其他九位教師共同參加了中小學(xué)教師多媒體課件培訓(xùn)班，像本人這樣對(duì)課件制作、對(duì)計(jì)算機(jī)了解甚少的教學(xué)教師，參加這樣的培訓(xùn)，心中有無(wú)限感慨。
緊張、充實(shí)的公路收費(fèi)人員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)結(jié)束了。在這三個(gè)多月的日子里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《政治政治理論篇》、《路政管理教程》、《公路養(yǎng)護(hù)技能》，上課期間從不遲到、早退，認(rèn)真聽取老師的講解，在討論知識(shí)問(wèn)題時(shí)，自我積極發(fā)表自己的見解，獨(dú)立完...
很多企業(yè)認(rèn)為社招新員工有一定的能力和經(jīng)驗(yàn)，能夠快速為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，因此很少對(duì)社招新員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，甚至不對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的行為，而這種錯(cuò)誤造成的后果往往也是最嚴(yán)重的。
青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才隨著信息時(shí)...
篇6寫作要點(diǎn)149人覺得有用
最近參加了一次學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)，感覺收獲不少。這次培訓(xùn)主要是針對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作展開的，涉及課程設(shè)計(jì)、課堂管理以及如何應(yīng)對(duì)學(xué)生個(gè)別差異等方面。作為一個(gè)入職不久的教師，我覺得這些內(nèi)容特別實(shí)用。
在課程設(shè)計(jì)這部分，主講老師強(qiáng)調(diào)了備課的重要性。他說(shuō)備課不僅僅是寫教案那么簡(jiǎn)單，還需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況。他提到一個(gè)例子，說(shuō)有一次他準(zhǔn)備了一個(gè)很詳細(xì)的教案，結(jié)果上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)某些概念完全不了解，導(dǎo)致整節(jié)課效果不佳。所以，他認(rèn)為在備課時(shí)要多花點(diǎn)時(shí)間去了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平，這樣才能做到有的放矢。
課堂管理也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)之一。老師分享了一些技巧，比如如何通過(guò)提問(wèn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以及如何處理課堂上的突發(fā)事件。他還提到，有時(shí)候課堂秩序不太好并不是因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮，而是因?yàn)榻虒W(xué)方法單一，讓學(xué)生感到枯燥。這讓我意識(shí)到，要想讓學(xué)生保持注意力，教師需要不斷變換教學(xué)手段。
至于應(yīng)對(duì)學(xué)生個(gè)別差異的問(wèn)題，我覺得這是每個(gè)教師都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)中提到了幾種策略，比如分層教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)。這兩種方式都能幫助不同層次的學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。當(dāng)然，具體實(shí)施起來(lái)可能還會(huì)遇到一些困難，比如資源分配不均之類的問(wèn)題。但我相信只要用心去做，總能找到解決辦法。
書寫注意事項(xiàng)：
這次培訓(xùn)還安排了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家有機(jī)會(huì)交流各自的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)很多同事都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，有的擅長(zhǎng)用故事引導(dǎo)學(xué)生思考，有的則喜歡通過(guò)游戲激發(fā)興趣。這樣的交流對(duì)我來(lái)說(shuō)很有啟發(fā)，也讓我認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一門藝術(shù)，每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格。
