高中月考總結(jié)怎么寫 【篇1】1650字
在這碩果累累的十月，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。
說(shuō)實(shí)話，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的?？傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的，就連最愛(ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?，總感覺(jué)每門都能考的非常好......這兩門都被打了個(gè)落花流水。看來(lái)只能指望英語(yǔ)了。
應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)可以......沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺(jué)得非常對(duì)不起他們，我暗暗下定決心，成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽(tīng)，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí)，俗話說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題，看些課外書，可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的`友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>
所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
篇1寫作要點(diǎn)59人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這件事，很多人覺(jué)得就是把事情羅列一下，其實(shí)這并不準(zhǔn)確。真正好的總結(jié)得能反映出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，還能找出改進(jìn)的方向。比如高中月考后的總結(jié)，不少同學(xué)寫的時(shí)候就容易陷入流水賬式的記錄，東一筆西一筆，看起來(lái)挺多字?jǐn)?shù)，但沒(méi)啥實(shí)質(zhì)意義。
先說(shuō)個(gè)技巧，寫總結(jié)前最好把每次考試的成績(jī)單拿出來(lái)看看，特別是那些做錯(cuò)的題目，為啥錯(cuò)了得搞明白。有的同學(xué)可能記不清了，這時(shí)候就得翻翻之前的練習(xí)冊(cè)或者筆記，找到當(dāng)時(shí)做題的狀態(tài)，這樣寫起來(lái)心里就有底了。不過(guò)，有些學(xué)生可能因?yàn)榇中拇笠?，?fù)習(xí)的時(shí)候漏掉了一些重要的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果總結(jié)寫出來(lái)漏洞百出，這就不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不能光盯著分?jǐn)?shù)看，還要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，有些人發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去，是不是上課的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？還是課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí)？這些問(wèn)題都得在總結(jié)里好好反思。要是只盯著分?jǐn)?shù)高低，那總結(jié)就沒(méi)什么價(jià)值了。
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)具體的例子。像英語(yǔ)考試，如果你發(fā)現(xiàn)閱讀理解老丟分，可以具體分析一下是哪類文章容易出問(wèn)題，是因?yàn)閱卧~量不足還是閱讀速度慢。這種具體的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也能幫助自己下次避免類似的問(wèn)題。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意條理清晰。有些人喜歡一股腦兒地把想到的都寫上去，結(jié)果整篇文章亂七八糟的。其實(shí)可以試著先列出幾個(gè)大點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、心態(tài)調(diào)整之類的，然后再針對(duì)每個(gè)點(diǎn)展開(kāi)詳細(xì)說(shuō)明。不過(guò)要是思路太混亂的話，寫出來(lái)的總結(jié)就會(huì)顯得雜亂無(wú)章，讓人看了云里霧里的。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了給自己定個(gè)小目標(biāo)。這次月考暴露出了哪些問(wèn)題，接下來(lái)怎么改進(jìn)，這些都是需要明確的。要是只停留在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題上，而不去想辦法解決，那總結(jié)就白寫了。
高中月考個(gè)人總結(jié)怎么寫怎么寫【篇2】 850字
高中月考個(gè)人總結(jié)怎么寫
緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績(jī)也已揭曉，根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的成績(jī)，針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析，現(xiàn)反思如下:
應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)行的語(yǔ)文試卷雖然基礎(chǔ)知識(shí)分值減少，但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語(yǔ)題、病句題和同義詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分較多，尤其是語(yǔ)言表達(dá)的兩個(gè)題，得分尤其低，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識(shí)與初中的區(qū)別，以及考試需要注意的答題技巧，所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)這一方面的不足得以改變，向好的方面轉(zhuǎn)變。
應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析學(xué)生的試卷，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會(huì)，而是學(xué)生在答題的過(guò)程中，沒(méi)有按照必須的答題流程去做，以至于被扣分和不得分，如在語(yǔ)文主觀題中，必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎樣樣的規(guī)程去做，否則就會(huì)被扣分。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，問(wèn)這一自然段中作者運(yùn)用了什么修辭手法，是做具體分析。結(jié)果有的學(xué)生就簡(jiǎn)單回答，比喻。而沒(méi)有按照必須的流程去做，結(jié)果可想而知，6分的題目，只能得1分，這一題學(xué)生不會(huì)嗎不是，為什么不得分原因就是缺乏必須的答題流程。另外，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點(diǎn)，沒(méi)有條理性，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)資料。
針對(duì)學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個(gè)重要的位置。經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn)，
一是學(xué)生背誦不到位，許多不會(huì)填，
二是有些會(huì)背的資料，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重，結(jié)果還是不得分。
另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對(duì)性的加強(qiáng)，女生的字體問(wèn)題不大，都能工整清晰，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
總之，我們僅有經(jīng)過(guò)反思，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題以至于最終的解決問(wèn)題，到達(dá)我們的教育教學(xué)的目的。
篇2寫作要點(diǎn)145人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，其實(shí)挺講究的，尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，月考后的總結(jié)尤為重要?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純的成績(jī)羅列，得有點(diǎn)門道。先說(shuō)材料收集，每次考試結(jié)束，試卷、筆記、錯(cuò)題本都別急著丟，這些都是寫總結(jié)的原始資料。比如哪道題錯(cuò)了好幾次，為啥錯(cuò)的，這些問(wèn)題都要弄清楚。
接著就是分析了，這一步很關(guān)鍵。比如數(shù)學(xué)，看看哪些章節(jié)得分低，是概念沒(méi)搞懂還是計(jì)算失誤多。這里有個(gè)小竅門，可以拿紅筆標(biāo)注，把錯(cuò)題分類整理，這樣思路就清晰了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些題目看起來(lái)差不多，實(shí)際上考點(diǎn)完全不同，這就需要仔細(xì)琢磨了。
然后就是總結(jié)部分了，這部分要有點(diǎn)深度?？梢越Y(jié)合老師講的重點(diǎn)，把薄弱環(huán)節(jié)找出來(lái)，想想怎么改進(jìn)。比如說(shuō)語(yǔ)文作文，如果總是跑題，那是不是審題能力不足？如果是，就要專門練習(xí)審題技巧。不過(guò)有時(shí)候腦子一熱，可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如把閱讀理解的答題方法直接套用到作文上，這就不太對(duì)勁了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度要誠(chéng)懇。不能光說(shuō)成績(jī)好，也不能一味地埋怨自己?？梢詫憣戇@次考試的優(yōu)點(diǎn)，比如時(shí)間控制得不錯(cuò)，或者心態(tài)調(diào)整得好。當(dāng)然，也有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)總結(jié)變成了一堆感慨，像是在寫心情日記，這就需要提醒自己，總結(jié)歸總結(jié)，感想歸感想。
寫總結(jié)不是一天兩天就能掌握的，得慢慢摸索。有時(shí)候?qū)懲旰蠡仡^看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了好多重要點(diǎn)，比如忘了提到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性，或者忽略了某次考試中的特殊情境。但只要堅(jiān)持下去，慢慢就會(huì)找到適合自己的路子。
高中周記：月考總結(jié)怎么寫【篇3】 450字
高中周記：月考總結(jié)
月考總結(jié)
考試前，總覺(jué)得復(fù)習(xí)得差不多了，考完后，發(fā)現(xiàn)知識(shí)其實(shí)還有很多漏洞，平常讀書不夠仔細(xì)，認(rèn)真。
對(duì)于數(shù)學(xué)，做題不在于過(guò)多，主要是每種題型都必須掌握，現(xiàn)在，我掌握的題型還太少，在做題過(guò)程中，很多題當(dāng)時(shí)會(huì)，過(guò)不了多久就忘了，所以以后錯(cuò)題是的題應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)，其中，還一關(guān)鍵點(diǎn)必須要及時(shí)預(yù)習(xí)這樣上課，才能跟上老師的步伐。
物理、化學(xué)是弱項(xiàng)，做題時(shí)總感覺(jué)無(wú)從下手，或許是知識(shí)點(diǎn)未掌握，或者題目做得太少，所以，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)將這兩門做為重點(diǎn)，首先，把每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都牢牢把握，然后，在此基礎(chǔ)上多做練習(xí)題，每道題，都必須得認(rèn)真對(duì)待。
英語(yǔ)、語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不算太難，所以，在這兩門上還應(yīng)繼續(xù)加油，堅(jiān)持多記、多背，同時(shí)，也得經(jīng)常復(fù)習(xí)，以免遺忘，爭(zhēng)取做得更好。
生物正處于復(fù)習(xí)階段，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，所以，必須緊跟老師的計(jì)劃將基礎(chǔ)打牢固。
在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，改掉以前那些懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己。踏實(shí)地做好每一小點(diǎn)，警記：時(shí)間飛逝，歲月不待人。
篇3寫作要點(diǎn)69人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手，其實(shí)只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出條理清晰的總結(jié)了。首先要明確總結(jié)的目的，是為了回顧這段時(shí)間的工作情況，還是為了找出問(wèn)題以便改進(jìn)。如果是前者，那就要把重點(diǎn)放在取得的成績(jī)上，比如這次月考，成績(jī)不錯(cuò)的話，就可以詳細(xì)列出哪些科目進(jìn)步明顯，用了什么方法。如果目的是后者，那就得認(rèn)真反思一下考試中的不足之處，像是時(shí)間分配不合理導(dǎo)致某些題目沒(méi)做完，或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固。
接著，要把收集到的信息分類整理好。比如，這次月考的成績(jī)單就是很好的資料，可以從試卷分析開(kāi)始，看看哪一部分得分率低，再結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)情況去查找原因。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛谝恍┖?jiǎn)單的題目上丟分，這就需要特別注意了。另外，也可以參考老師給出的評(píng)語(yǔ)，看看有沒(méi)有提到需要加強(qiáng)的地方。要是覺(jué)得光靠自己的記憶不夠全面，不妨找同學(xué)交流一下，大家互相分享經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的問(wèn)題。
寫總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合實(shí)際情況來(lái)談措施。比如，針對(duì)那些薄弱環(huán)節(jié)，可以制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間專門攻克這些問(wèn)題。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，避免臨陣磨槍的情況發(fā)生。記得每次考完試后都要給自己留出足夠的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，這樣日積月累下來(lái)，成績(jī)自然會(huì)有提升。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)遇到困難，尤其是當(dāng)面對(duì)一堆雜亂的數(shù)據(jù)時(shí)，可能會(huì)有點(diǎn)不知所措，這時(shí)候就需要靜下心來(lái)慢慢梳理了。
再說(shuō)到格式方面，雖然說(shuō)總結(jié)不像論文那么講究，但也得注意基本的規(guī)范。開(kāi)頭部分簡(jiǎn)明扼要地介紹背景，中間部分詳細(xì)闡述成果或存在的問(wèn)題，最后提出下一步打算就行。不過(guò)有時(shí)候，人們?cè)趯懽鬟^(guò)程中會(huì)忘記檢查一遍，結(jié)果出現(xiàn)了錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)那闆r，這就要多加留意了。而且呀，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，可能會(huì)漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，所以寫完之后一定要仔細(xì)核對(duì)一遍。
高中文科生月考總結(jié)與反思怎么寫【篇4】 500字
成績(jī)出來(lái)了，看看同學(xué)們有的歡喜有的憂愁，在這個(gè)晚上，抬頭看看天空，依然和月考結(jié)束的那個(gè)夜晚，星星鋪滿了天空，然而給人的感覺(jué)卻不同，那時(shí)感覺(jué)是輕松的，而現(xiàn)在……
看著這憂傷的風(fēng)景，忽然明白一切都沒(méi)有變，變得只是自己罷了。
幾乎每次月考都要寫月考反思，每次寫月考反思都有一種不同的心情，忽然感覺(jué)好累不想在繼續(xù)下去，內(nèi)心中有一種聲音在吶喊：“停住吧，少年你已經(jīng)夠累的了。”而僅存的理智又在提醒我：“堅(jiān)持下去吧，走上這條路，就不可能回頭了。”的確，何必在糾結(jié)，既然選擇了，又何必退縮。
人總要經(jīng)歷些成功和失敗，一生中也難免有幾天的失意和惆悵，重要的是堅(jiān)持自己最初的選擇，并且付出自己的努力去為之奮斗。
從前總把自己看的太強(qiáng)大，總感覺(jué)自己要辦成一些事，并不用分多大力氣，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家都一樣，都是身處在一個(gè)環(huán)境中的人，慢慢發(fā)覺(jué)了大家其實(shí)都在努力，而且誰(shuí)也不比誰(shuí)活的更容易些，只是面對(duì)生活的心態(tài)不同罷了。
換一種心態(tài)去面對(duì)生活也許陰雨連綿也是美麗的。
有愛(ài)就有恨，有盛就有衰。因?yàn)橛羞@些才有千古風(fēng)云，激蕩回響。才有榮辱興衰，可歌可泣的歷史。
篇4寫作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用
寫總結(jié)是一件挺講究的事，尤其是對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，月考后總結(jié)得有點(diǎn)門道才能真學(xué)到東西。一開(kāi)始，得把考試的情況大致理清楚，比如說(shuō)語(yǔ)文考得怎么樣，數(shù)學(xué)有沒(méi)有發(fā)揮正常，歷史背的知識(shí)點(diǎn)是不是都記得住。這一步很重要，要是連自己的成績(jī)和問(wèn)題都沒(méi)搞明白，那總結(jié)就成無(wú)根之木了。
接著，咱們要把注意力放到具體的問(wèn)題上。像這次作文跑題了，選擇題錯(cuò)了不少，或者地理地圖記不清，這些都是需要重點(diǎn)反思的地方。這時(shí)候別光想著自己哪里錯(cuò)了，還應(yīng)該想想為啥會(huì)錯(cuò)。是因?yàn)閺?fù)習(xí)沒(méi)到位，還是做題的時(shí)候太緊張？這類原因分析得越細(xì)致越好，畢竟只有找到根源，才能解決問(wèn)題。
在整理這些問(wèn)題的時(shí)候，最好能列出個(gè)清單，這樣看著一目了然。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候容易顧此失彼，比如一邊想著怎么寫得詳細(xì)些，一邊又擔(dān)心寫得太啰嗦，結(jié)果思路就亂了。所以建議大家先列個(gè)小提綱，把想說(shuō)的重點(diǎn)都寫下來(lái)，然后再慢慢擴(kuò)充內(nèi)容。
說(shuō)到擴(kuò)充內(nèi)容，這里頭學(xué)問(wèn)可不小。有些同學(xué)喜歡用大段話去描述一個(gè)點(diǎn)，結(jié)果越寫越復(fù)雜，別人看了也摸不著頭腦。其實(shí)，總結(jié)里的每一句話都要有用，盡量做到言簡(jiǎn)意賅。比如，這次英語(yǔ)聽(tīng)力沒(méi)做好，可以直接寫因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)太少，導(dǎo)致聽(tīng)不懂題目意思，而不是花很多筆墨去描述聽(tīng)力題有多難。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不光是寫問(wèn)題，還得帶上改進(jìn)計(jì)劃。像這次數(shù)學(xué)公式記混了，下次就可以多花時(shí)間去背誦和默寫；歷史知識(shí)點(diǎn)老是記不住，那就試試畫思維導(dǎo)圖。
高中月考總結(jié)與反思400字怎么寫【篇5】 500字
那天，月考之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會(huì)十分的不理想。但我在知道自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實(shí)無(wú)情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她月亮。
但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒(méi)有一絲生機(jī)?？粗@一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無(wú)，只是一個(gè)空殼在路上行走。到家以后，父親看見(jiàn)我這個(gè)樣子，已十知八九了。
勸慰我?guī)拙涞模撬麤](méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗嘈抛约旱膬鹤邮莻€(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。
這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我一定會(huì)平著自己的不懈努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字!
篇5寫作要點(diǎn)204人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這類東西，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真做起來(lái)尤其是像高中月考這種總結(jié)，既得反映實(shí)際情況，又得有點(diǎn)深度，不能光是流水賬似的記錄成績(jī)和排名。一開(kāi)始的時(shí)候，可能很多人會(huì)糾結(jié)于那些具體分?jǐn)?shù)，但真正好的總結(jié)，應(yīng)該從考試的整體情況入手，比如這次考題難度如何，自己有沒(méi)有發(fā)揮正常，這些問(wèn)題都得想清楚。
回顧一下這次月考，首先要明確的是，考前準(zhǔn)備是不是到位。復(fù)習(xí)計(jì)劃有沒(méi)有按時(shí)完成？該背的知識(shí)點(diǎn)是不是都記住了？如果發(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]復(fù)習(xí)好，下次就得調(diào)整策略。比如，有些人覺(jué)得數(shù)學(xué)公式老記不住，那就可以多花時(shí)間去整理歸納，找些規(guī)律出來(lái)。還有就是做題習(xí)慣，有的同學(xué)平時(shí)做題馬虎大意，考試時(shí)就容易出錯(cuò)。這個(gè)問(wèn)題解決不了，成績(jī)很難有大的突破。
書寫注意事項(xiàng)：
分析錯(cuò)題也是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每次考試都有不少錯(cuò)題，但很多人做完試卷就扔一邊了，這很可惜。正確的做法是把錯(cuò)題收集起來(lái)，專門建立一個(gè)錯(cuò)題本，定期拿出來(lái)看看。這樣不僅能鞏固知識(shí)點(diǎn)，還能讓自己意識(shí)到哪些地方容易出問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)注某個(gè)概念的具體出處，這就需要回頭檢查一下，確保沒(méi)有遺漏。
心態(tài)也很重要。月考之后，有的人因?yàn)榭嫉煤镁惋h飄然，有的人因?yàn)榭嫉貌缓镁痛诡^喪氣。這兩種態(tài)度都不太好?？嫉煤谜f(shuō)明這段時(shí)間的努力有了回報(bào)，但這不代表以后也能一直保持；考得差也不能全盤否定自己，關(guān)鍵是要找出原因，爭(zhēng)取下一次能改進(jìn)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草了事，這樣肯定不行，必須靜下心來(lái)認(rèn)真對(duì)待。
最后一點(diǎn)，總結(jié)不是寫完就完了，還得付諸行動(dòng)。看到問(wèn)題后，就要制定具體的改進(jìn)措施。比如這次作文跑題了，那就得研究一下審題技巧；數(shù)學(xué)計(jì)算總是出錯(cuò)，那就得多練習(xí)基礎(chǔ)運(yùn)算。只要堅(jiān)持下去，慢慢就會(huì)看到效果。
高中月考總結(jié)范例600字怎么寫【篇6】 1000字
一、前階段總結(jié):
月考情況分析
高三地理月考各班平均分54.1分，雖平均分?jǐn)?shù)不達(dá)60分，但還是份好試卷。注重知識(shí)面的覆蓋，按知識(shí)點(diǎn)出題，并力爭(zhēng)涉及一個(gè)多月來(lái)所有知識(shí)點(diǎn)。并根據(jù)高考難度值0.55—0.60。多點(diǎn)題量，鍛煉學(xué)生，同時(shí)便于講解時(shí)的再鞏固，提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的重視及運(yùn)用。因知識(shí)點(diǎn)多，題量較大，造成學(xué)生平均分不足60分，但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識(shí)考查得分正常范圍內(nèi)。
①以區(qū)域地理56分，加以改造，修改原選項(xiàng)，保持題目的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性，增加對(duì)高三學(xué)生對(duì)區(qū)域地理知識(shí)運(yùn)用的考查，并在“百度上”不能找到正確答案，保證考試的公平性。
②地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，是公認(rèn)高中地理最難點(diǎn)，但考慮到實(shí)際，本次涉及的44分，40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中，學(xué)生做過(guò)的原題的改造，但對(duì)這部分知識(shí)，因是難點(diǎn)，雖都做過(guò)，圖也基本一致，也詳講過(guò)，但改變部分條件后，學(xué)生還是不能適應(yīng)，說(shuō)明我們學(xué)生“舉一反三”能力有限，當(dāng)然也暴露出對(duì)基本原理、基本技能、基本知識(shí)靈活運(yùn)動(dòng)能力滯后。
③考試后學(xué)生會(huì)滿意這樣的考卷(已調(diào)查中上生，他們大多滿意這樣的地理試卷。備課組也認(rèn)為，是份較能考查前段知識(shí)內(nèi)容的試卷，對(duì)于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有一定的輻射意義。同時(shí)我們也認(rèn)為，對(duì)高三考試，畢竟是選拔考試，不同與非畢業(yè)班，月考各科要針對(duì)涉及相關(guān)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際章節(jié)內(nèi)容，可以提倡高于“60分”，不一定對(duì)每次考試都要求統(tǒng)一一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。(因?yàn)槟承┠K知識(shí)是較難的，若出題簡(jiǎn)單，雖分?jǐn)?shù)好看了，但對(duì)高三沒(méi)有選拔性，學(xué)生考時(shí)、考后教師講評(píng)意義不大。)。
二、下階段教學(xué)計(jì)劃：
針對(duì)前階段“區(qū)域地理”基礎(chǔ)知識(shí)常用性與“地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)”難點(diǎn)，在周末“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)中，每?jī)纱位顒?dòng)中爭(zhēng)取安排一個(gè)課時(shí)的講練結(jié)合，保證學(xué)生對(duì)這兩模塊知識(shí)繼續(xù)認(rèn)識(shí)，因?yàn)閰^(qū)域地理全體學(xué)生“輸不起”，地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)---中上生要“啃得動(dòng)”，所以確保學(xué)生對(duì)區(qū)域知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固，提高學(xué)生對(duì)“地球運(yùn)動(dòng)”知識(shí)的突破，必需周周加以“補(bǔ)充”、“強(qiáng)化”。
月考后到半期考前教學(xué)內(nèi)容主要是必修一中的氣候、水體、地殼物體循環(huán)內(nèi)容。這部分知識(shí)以記憶為主，所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時(shí)間鞏固當(dāng)天知識(shí)，再花30分鐘左右時(shí)間做練習(xí)。記憶理解基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)體系，循序漸進(jìn)，再適當(dāng)升華到運(yùn)用，應(yīng)該是第一輪復(fù)習(xí)主要教與學(xué)重點(diǎn)。所以盡量發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，提高課堂效率，加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。并提倡學(xué)生“堂堂清”、“周周清”，我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自己。
篇6寫作要點(diǎn)114人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。尤其是像高中月考這樣的總結(jié)，既要體現(xiàn)成績(jī)，又要找出問(wèn)題，還得規(guī)劃下一步。開(kāi)頭得有個(gè)大概印象，比如說(shuō)這次考試的整體情況，像班級(jí)平均分，自己的排名，這些都得交代一下。接著就是具體分析了，每個(gè)科目都要看，看看哪些題型做得好，哪些錯(cuò)了，為啥錯(cuò)的。別光顧著看分?jǐn)?shù)，要看清楚每道題的考點(diǎn)在哪。
語(yǔ)文這科，可能閱讀理解總是丟分，那就得找找規(guī)律，是不是時(shí)間分配不合理，還是審題沒(méi)看清。數(shù)學(xué)的話，計(jì)算錯(cuò)誤老是發(fā)生，這就得檢查下草稿紙是不是太亂了，還有公式是不是背熟了。英語(yǔ)的話，完形填空經(jīng)常出問(wèn)題，可能是詞匯量不夠，也可能是語(yǔ)法掌握得不好。物理化學(xué)這類理科，實(shí)驗(yàn)題得特別留意，步驟不能省略，原理也要搞明白。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如復(fù)習(xí)時(shí)是不是只看書不做題，作業(yè)是不是按時(shí)完成。要是發(fā)現(xiàn)有偏科的情況，就得調(diào)整策略，多花點(diǎn)時(shí)間在弱項(xiàng)上。還有，總結(jié)里可以提一些改進(jìn)措施，像制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)之類的。不過(guò)有些地方可能寫得不夠細(xì)致，比如具體到哪天開(kāi)始復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，這些細(xì)節(jié)有時(shí)候會(huì)忽略掉。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以寫寫這次考試中的感受，像考試時(shí)候的心態(tài)怎么樣，緊張不緊張。要是心態(tài)不好影響了發(fā)揮，下次就可以提前做準(zhǔn)備，比如考前深呼吸，放松一下。還有，總結(jié)不能只是寫寫分?jǐn)?shù)和排名，要真正去反思，這樣才能進(jìn)步。要是寫得太籠統(tǒng)，像是“這次考試我考得不太好”，這樣就沒(méi)什么意義了。最好是能寫出具體的例子，像哪道題做錯(cuò)了，為什么會(huì)錯(cuò)。
總結(jié)寫完后，最好能讓家長(zhǎng)或者老師看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。他們可能看出些你沒(méi)注意到的問(wèn)題，也能給些建議。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候也要注意格式，雖然不用太講究，但條理清晰一點(diǎn)總歸是好的。要是寫得太亂，自己看了都頭疼，更別說(shuō)別人了。所以，寫總結(jié)的時(shí)候，既要認(rèn)真對(duì)待，又不能太死板，找到適合自己的方法最重要。
