英語教研組期末工作總結怎么寫 【篇1】1350字
時間的車輪不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學校領導的關心，我們?nèi)M教師努力、踏實地工作著，默默地耕耘著。一些非教學上的形式工作讓我們感受到了壓力，同時，這種壓力也成為影響我們做好教育教學工作的阻力?？偨Y本學期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，雖然沒有還沒有知道我們的教學是否取得進步，但是至少讓我們學會做一些非教學方面的活動。下面是我們組工作之余完成的一些事情。
一、加強學習，提升素質(zhì)。只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學習教育，充實教師知識結構，提高教師理論素養(yǎng)。 1、校本研究：全組教師利用課余時間抄寫很多學習教案，內(nèi)容包括：新方法、新理念、新技能等。 當然，學校在每一次校本培訓的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。在抄寫的過程中，知識已經(jīng)無形中進入我們的大腦。同時，我們拓寬學習渠道，尤其是在沒有課的情況下，我們進入互聯(lián)網(wǎng)查找學習資料、共享教學資源等，從而不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素質(zhì)。 2、根據(jù)學校的中繼教的要求。 本學期，結合學科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學了《怎樣聽課與評課》，同時還寫了心得體會，從中受到很多啟發(fā)，通過這次讀書活動使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。 3、加強學后反思，做到學用結合，本學期，學校要求每位教師每個單元要有教學反思。
二、抓好教研組業(yè)務工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學資源共享。
2、組織校內(nèi)公開課，開展聽課、評課活動。 本學期安排了全組九位教師上公開課。 當然，因為時間、精力的因素并不是每一位上公開課教師都要以說課的形式，結合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法，而是抽出典型性課進行說課及評課；全體教師都參與評課并由一位組長主評。 教研組還組織教師集中辦公室利用因特網(wǎng)學習先進的教學經(jīng)驗，并結合本校本班的實際情況提出自己的教學調(diào)整方案。
3、計劃開展課題研究工作，但是工作沒有得到支持，計劃夭折。 其實，只有“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”才能更好地提高學生英語水平，提高教學效果。
三、開展自我反思；少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，只有經(jīng)常對自我教學進行反思才能總結出自己在教學上的得與失。在上文以提到本學期我們的教學反思任務。
四、工作方面的不足之處：
1、瑣事太多，有些組內(nèi)活動只能蜻蜓點水，不能做到具體化、實質(zhì)化；
2、組內(nèi)教師作業(yè)多，但是因為學生英語水平低，作業(yè)只有數(shù)量，沒有質(zhì)量；作業(yè)內(nèi)容沒有向知識的深度和廣度延伸。
五、今后工作設想：
1、加強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結提煉和推廣。
2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思，進一步提高教師的教學基本功。
3、開展課題研究。
我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領導的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作得到提高而努力。
篇1寫作要點243人覺得有用
英語教研組的期末總結其實挺重要的，主要是為了回顧這一學期的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。要是能寫出一份讓人滿意的總結，對以后的教學工作肯定有不少幫助。
寫總結的時候，得先把這一學期的活動和任務梳理一下。比如，有沒有開展過什么特別的英語角活動，或者是組織了幾次大型的英語演講比賽之類的。這些都是教研組的日常工作，但具體做了多少次，每次的效果怎么樣，這些細節(jié)都得記下來。要是有些活動的效果不錯，就可以著重提一提，這樣能讓領導看到教研組的努力成果。
書寫注意事項：
教學研究這塊也不能忽略。這學期有沒有組織過什么專題研討會，老師們在會上分享了哪些新的教學方法。如果有的話，最好能把這些方法的效果也寫進去。畢竟，教研組的職責就是提高教學質(zhì)量，要是能拿出一些具體的例子來證明自己的工作有效果，那總結就更有說服力了。
在寫總結的時候，還得注意語言表達的問題。有些人可能會覺得，只要把事情寫清楚就行，但實際上，總結的語言也很重要。比如，有些句子寫得太啰嗦，反而會讓別人抓不住重點。還有的人可能會在用詞上有點隨意，比如把“促進”寫成“推進”，雖然意思差不多，但總感覺有點不太正式。所以，在寫總結的時候，還是要盡量用比較規(guī)范的語言。
還有個需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)的準確性。像學生參加英語競賽的比例、活動參與人數(shù)之類的，這些數(shù)字一定要核對清楚，不能憑記憶隨便寫。要是數(shù)據(jù)不對，不僅會影響總結的可信度，還可能給后續(xù)的工作帶來麻煩。
英語教研組學期末工作總結怎么寫【篇2】 700字
英語教研組學期末工作總結
緊張繁忙的一學期結束了。在學校領導班子的正確領導下，在全體教研組教師的共同努力下，積極開展教學研究工作，探索一條適合我校學情的新教法。
一、積檄調(diào)查、分析研究學生的實際學情，結合學情采用比較科學合理的教學方法。
根據(jù)學校的'工作部署，全體英語教師積極參與組內(nèi)的講課、聽課和評課。組內(nèi)每一位教師都認真準備，積極分析、研究、討論，通過講、聽、評，大家都感到收獲很大。
初一、初二學年是新目標教材，老師們都改變了原有的教學模式，采用任務型教學的新模式。為了完成某一教學任務精心設計，盡可能接近類似現(xiàn)實生活。使學生能達到在學中用，在用中學的效果。
初三學年的教學體現(xiàn)出了分層次教學的特點。使普班夯實基礎，尖子班注重擴大知識面，靠近中考。
二、采取多種輔助教學方式，激發(fā)學生興趣，加強能力培養(yǎng)。
初一學年要求每個學生準備單詞本，依學生能力適當擴展英語詞汜，讓程度差一些的學生學得牢，讓程度高一些的學生吃得飽。根據(jù)學習進度，讓學生制作招聘廣告、電影海報，并把學生作品張貼上墻，以此鼓勵學生。為加強學生對單詞識累的興趣，鞏固學生對單詞的掌握，在完成教學任務后，舉行了百詞競賽。初二學年加強學生的英語朗讀，并鼓勵學生制作手抄報。
三、積極學習新的教學理念和新的教學方法。
為了能夠圓滿完成教學任務，不斷充實自己的教學知識，教研組的每位老師積極學習業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務能力。學習“新理念下的英語備課設計“，“初中英語作業(yè)批改“等課題。根據(jù)我校的實際學情，開展教師集中批改與學生自改相結合。
回顧過去，展望未來，相信在學校領導的領導下，在全組教師的共同努力下，在今后的工作中會取得更大成績。
篇2寫作要點119人覺得有用
寫總結的時候，得考慮場合和目的，比如英語教研組期末總結，就得緊扣教學目標和成果。一開始得回顧這學期的整體規(guī)劃，包括計劃制定的初衷，為什么這么定的，然后結合實際情況看看執(zhí)行情況如何，這里就要列出具體的例子，像某次活動的效果，某個老師的公開課反響怎么樣，這樣更有說服力。
接著就該分析問題了，別怕暴露不足，關鍵是怎么解決。比如說發(fā)現(xiàn)學生對語法掌握得不太好，就可以想想是不是教學方法出了問題，是練習量不夠還是講解方式不對。然后提出改進措施，可以參考別的學校的成功經(jīng)驗，也可以借鑒網(wǎng)絡上的優(yōu)質(zhì)資源，但要結合自身條件來調(diào)整。
還有就是對下學期工作的展望，這很重要?？梢詮奶嵘處煂I(yè)能力入手，比如組織更多培訓，鼓勵老師參加研討會，或者加強集體備課，讓每位老師都能分享自己的教學心得。另外，也要關注學生的全面發(fā)展，設計一些趣味性強的教學活動，調(diào)動他們的積極性。
在寫總結時，要注意語言得體，用詞準確，但也不要太死板。有時候為了表達方便，可能會用些近義詞替換，比如“提高”換成“增強”，“效果”改成“成效”，這樣讀起來會更生動。當然，寫總結時最好多檢查幾遍，防止出現(xiàn)明顯的錯誤，比如漏掉標點符號或者單詞拼寫不對之類的，雖然小問題不會影響大局，但細節(jié)決定成敗。
書寫注意事項：
總結里可以適當引用數(shù)據(jù)來支撐觀點，像學生考試成績的平均分變化，參與競賽獲獎人數(shù)，這些具體數(shù)字能讓總結更有說服力。不過有時候為了湊字數(shù)，可能會堆砌一些無關緊要的內(nèi)容，這就需要把握好分寸，確保每句話都有實際意義。
小學英語教研組期末工作總結怎么寫【篇3】 1350字
小學英語教研組期末工作總結
時間的車輪不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學校領導的關心，我們?nèi)M教師努力、踏實地工作著，默默地耕耘著。一些非教學上的形式工作讓我們感受到了壓力，同時，這種壓力也成為影響我們做好教育教學工作的阻力。總結本學期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，雖然沒有還沒有知道我們的教學是否取得進步，但是至少讓我們學會做一些非教學方面的活動。下面是我們組工作之余完成的一些事情。
一、加強學習，提升素質(zhì)。只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學習教育，充實教師知識結構，提高教師理論素養(yǎng)。
1、校本研究：全組教師利用課余時間抄寫很多學習教案，內(nèi)容包括：新方法、新理念、新技能等。
當然，學校在每一次校本培訓的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。在抄寫的過程中，知識已經(jīng)無形中進入我們的大腦。同時，我們拓寬學習渠道，尤其是在沒有課的情況下，我們進入互聯(lián)網(wǎng)查找學習資料、共享教學資源等，從而不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、根據(jù)學校的中繼教的要求。
本學期，結合學科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學了《怎樣聽課與評課》，同時還寫了心得體會，從中受到很多啟發(fā)，通過這次讀書活動使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。
3、加強學后反思，做到學用結合，本學期，學校要求每位教師每個單元要有教學反思。
二、抓好教研組業(yè)務工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學資源共享。
2、組織校內(nèi)公開課，開展聽課、評課活動。
本學期安排了全組九位教師上公開課。
當然，因為時間、精力的`因素并不是每一位上公開課教師都要以說課的形式，結合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法，而是抽出典型性課進行說課及評課；全體教師都參與評課并由一位組長主評。
教研組還組織教師集中辦公室利用因特網(wǎng)學習先進的教學經(jīng)驗，并結合本校本班的實際情況提出自己的教學調(diào)整方案。
3、計劃開展課題研究工作，但是工作沒有得到支持，計劃夭折。
其實，只有“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”才能更好地提高學生英語水平，提高教學效果。
三、開展自我反思；少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，只有經(jīng)常對自我教學進行反思才能總結出自己在教學上的得與失。在上文以提到本學期我們的教學反思任務。
四、工作方面的不足之處：
1、瑣事太多，有些組內(nèi)活動只能蜻蜓點水，不能做到具體化、實質(zhì)化；
2、組內(nèi)教師作業(yè)多，但是因為學生英語水平低，作業(yè)只有數(shù)量，沒有質(zhì)量；作業(yè)內(nèi)容沒有向知識的深度和廣度延伸。
五、今后工作設想：
1、加強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結提煉和推廣。
2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思，進一步提高教師的教學基本功。
3、開展課題研究。
我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領導的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作得到提高而努力。
篇3寫作要點198人覺得有用
小學英語教研組期末工作總結怎么寫
小學英語教研組的工作總結，其實說到底就是把這一學期大家的努力、成果和不足都梳理清楚。這事聽起來簡單，但真要寫得讓人滿意，也不是那么容易。尤其是剛接手這項任務的時候，很多人會有點摸不著頭腦，不知道從哪里下手。
首先要明確一點，總結不是流水賬，不能只是把做過的事一件件羅列出來。它得有點深度，能反映出整個團隊在這個學期里的成長和變化。比如，你們組是不是開展了什么特別的教學活動，這些活動有沒有達到預期的效果？如果效果不錯，那成功的原因是什么？要是沒達到預期，問題又出在哪里？
接著就該談談教學成果了。每個老師可能都有自己獨特的教學方法，教研組的總結就要把這些方法整合起來，看看哪些值得推廣，哪些需要改進。比如，某個老師用了某種新的互動方式，學生參與度特別高，那就可以詳細描述一下這個方法的具體步驟，還有它的優(yōu)點。當然，除了具體案例，還應該總結一些普遍適用的經(jīng)驗，這樣其他學校也能借鑒。
書寫注意事項：
總結里少不了對問題的反思。這可不是挑毛病，而是為了以后做得更好。比如，有沒有發(fā)現(xiàn)學生的某項能力提升得不夠快？為什么會出現(xiàn)這種情況？是教材的問題，還是教學設計上有漏洞？這些問題都需要認真分析，找到癥結所在。要是能找到解決辦法，那就更好了。
再來說說資料收集這塊兒。平時要是能多積累一些教學素材，像課堂實錄、學生作業(yè)的優(yōu)秀案例之類的，到寫總結的時候就會輕松很多。不過有時候忙起來，這些事就容易被忽略掉，等到想補的時候已經(jīng)晚了。所以，養(yǎng)成良好的習慣很重要，平時多留心，別等到最后一刻才慌慌張張地找東西。
還有個需要注意的地方，就是語言表達?？偨Y里的每一句話都要經(jīng)得起推敲，既要簡潔明了，又要能讓別人聽明白。有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“提高”寫成“提搞”，雖然意思差別不大，但仔細看的話還是會發(fā)現(xiàn)問題。所以寫完之后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
小編友情提醒：
總結不光是為了上級部門看的，也是為了讓本組成員了解自己的工作成效。因此，里面的內(nèi)容應該既有數(shù)據(jù)支撐，又有實例說明。數(shù)據(jù)能讓別人直觀地看到成績，而實例則能讓人感受到具體的進步。這兩者結合起來，才能真正體現(xiàn)一個學期的努力成果。
2025年-2025小學英語教研組期末工作總結怎么寫【篇4】 1150字
我們英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁?；仡櫼荒陙砦医M幾位教師的工作、學習，很有感觸。應該說，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學校領導的關心、指導下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學質(zhì)量，為學生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務，默默地耕耘著。具體從以下幾個方面來說
一、教研組建設方面
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念
學期一開始，全組教師都能認真學習小學英語英語新課程標準。教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行書本教育理念的學習，交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構，并用以指導教學實踐。我們積極參組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學反思，這對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。
2、注重群教群研，發(fā)揚團結協(xié)作精神。
我校英語教研組共有6名教師，無論是經(jīng)驗豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過團結與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項工作任務。各教師在自身不斷充實完善的基礎上互相鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課，完成教研任務，以便教師們迅速成長。各位教師在教學水平方面有了長足的進步，教學質(zhì)量有了提高。
二、教學常規(guī)方面
認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持兩間周一次的集體備課和理論學習活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時分析反饋學生的課堂實際情況,充分發(fā)揮英語課學科的特點。
本學年我組教師圍繞“教學質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學生達到課標所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障。
三、對未來的展望
所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點。在教學中，我們還應該多爭取一些學習彼此長處的機會，共同提高。我們相信：只要彼此堅定著信念，工作一定會越干越紅火。
我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無盡的，天是廣闊的，領導的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分成熟。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，跨步前進，力求英語教研組建設日臻完善。
篇4寫作要點130人覺得有用
____年小學英語教研組期末工作總結怎么寫
這一學期的工作結束了，回顧起來，有很多值得記錄的地方。作為教研組長，我的主要任務是帶領團隊完成教學計劃，提升教學質(zhì)量。這期間遇到了不少挑戰(zhàn)，但也積累了不少經(jīng)驗。
剛開始制定計劃的時候，我就意識到時間安排很重要。我們得合理分配每個月的重點工作，這樣才能確保每個階段的目標都能按時達成。記得當時為了確定具體的時間節(jié)點，大家討論了好幾次。有次開會時，一位老師提議將某些活動提前一周進行，這樣能留出更多準備時間。我覺得這個建議很實用，就采納了。
在組織公開課方面，我們采取了輪流授課的形式。每位老師都有機會展示自己的教學方法，然后由其他成員提出改進建議。這種方式效果不錯，既能促進相互學習，也能發(fā)現(xiàn)一些共性問題。不過有時候也會遇到分歧，比如有一次關于課堂互動環(huán)節(jié)的設計，兩位老師的意見完全相反。最后通過投票決定采用折中的方案，雖然不是最理想的，但大家都表示理解。
為了提高學生的興趣，我們還嘗試了一些新的教學手段。比如利用多媒體課件展示國外文化習俗，讓學生們更直觀地了解英語國家的生活方式。起初擔心孩子們會分心，結果發(fā)現(xiàn)他們的注意力反而更加集中了。當然也有意外情況發(fā)生，有次設備突然故障，導致部分視頻無法播放。當時我臨時調(diào)整策略，用圖片代替，還好效果還不錯。
在批改作業(yè)方面，我們強調(diào)細節(jié)的重要性。每次檢查作業(yè)后都會詳細記錄存在的問題，并反饋給任課教師。有一次我發(fā)現(xiàn)某位老師的作業(yè)批注比較簡略，只寫了“good”或者“ok”。我覺得這樣的評價缺乏針對性，于是跟這位老師溝通，建議她多寫一些具體的鼓勵性話語。后來她的批改質(zhì)量明顯提高了。
期末復習階段，我們重點梳理了知識點，制作了詳細的復習提綱。考慮到學生的基礎差異，特意設計了幾套難度不同的練習題。事實證明，這樣做確實幫助了不少基礎薄弱的學生。有個孩子告訴我，以前覺得英語很難，現(xiàn)在覺得沒那么可怕了。聽到這樣的話，真的挺開心的。
下學期期末英語教研組工作總結怎么寫【篇5】 1450字
下學期期末英語教研組工作總結
本學期，我們英語教研組在學校領導的關懷指導下，開學初制定了務實的工作計劃。我們認真按照開學初制定的計劃開展教研活動，較好地完成了本學期工作任務?，F(xiàn)總結匯報如下：
一、注重理論學習，提高教育教學水平
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學服務。本學期，結合我校英語教學的實際情況，我組教師認真學習相關的教育文件、教學理論。通過學習，大家明確了減負增效的主要目標，增強了責任感和緊迫感，通過師徒結對，集體備課，大家互相幫助，取長補短，運用現(xiàn)代化教學技術優(yōu)化課堂教學，不斷創(chuàng)新教學手段，，從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，努力提高40分鐘的課堂教學效率
二、抓好教學業(yè)務工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1．加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結合
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，隔周為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。
2．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動
每一位上公開課教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。本學期安排了馮靖，林霞，王錄榮 3位教師上公開課。三位教師上課的結果都能達到公開課要求的效果。
3。為了提高全組英語教師的專業(yè)知識，本學期我英語教研組全體教師進行三次專業(yè)知識考試，考試成績都非常好。
三、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學工作
全組老師遵照教學常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學工作，大家認真分析新課程標準，進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。七年級著重培養(yǎng)學生的英語學習興趣和習慣，加強學習方法的`指導。八年級，九年級在原基礎上注重培養(yǎng)學生的閱讀理解和綜合運用英語的能力，引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結構的梳理。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我們針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，統(tǒng)一整理單元知識點、習題練習，并形成系統(tǒng)的教學資源，做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障。
在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，靈活調(diào)整，結合英語教學的特點，重視每周兩天的晨讀，切實提高學生的英語自學能力。同時，繼續(xù)堅持進行單元小檢測，及時了解學生學習狀況進行提優(yōu)補差。此外，我們鼓勵學生主動地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡資源學習英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。
四、下一步工作設想：
1．扎扎實實深入開展校本教研。
2．多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
3．積極探索各個年級的英語教學形式，注意做好各個年級的銜接工作，加強畢業(yè)班英語教學的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。
回首這學期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學期里在工作中取得一點進步，這和領導的信任鼓勵和全體老師的支持以及英語組全體成員的努力是分不開的。當然，我們畢竟還是個缺乏經(jīng)驗的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。在新的一學期，我組盡力將能以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)！
篇5寫作要點165人覺得有用
下學期期末英語教研組工作總結怎么寫
寫總結的時候，得先把這一段時間的工作情況梳理清楚，腦子里有個大概的印象。要是剛接手這份工作，可能一開始會有點摸不清頭緒，但慢慢就會好起來。像我們教研組，每個成員都承擔了不少任務，有的負責教學研究，有的負責資料整理，還有些人在做課堂觀察。把這些事情都理順了，接下來就可以著手寫總結了。
寫總結的時候，可以先從大的方面入手，比如說整個學期的教學目標是什么，然后看看有沒有達到預期的效果。如果達到了，那就好好總結一下成功的經(jīng)驗，沒達到的話，也要分析原因，找出問題在哪。這一步很重要，因為只有清楚地認識到哪里出了差錯，才能在下次做得更好。
再一個就是要注意細節(jié)，具體到每一項活動是怎么開展的，用了哪些方法，取得了什么效果。像我們組織的幾次英語角活動，開始的時候擔心參與人數(shù)不多，結果每次都有不少學生參加。這就說明我們的宣傳方式是有效的，下次可以繼續(xù)沿用這種方法。不過，在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比如場地布置得不太合理，導致部分學生坐在后面聽不清發(fā)言。這個教訓值得吸取，以后再舉辦類似活動時，一定要提前做好充分準備。
還有就是要注意數(shù)據(jù)的收集和整理，這是評估工作成效的重要依據(jù)。像我們組每個月都會統(tǒng)計學生的考試成績，通過對比可以看出教學水平是否有提高。當然，光看成績還不夠，還要結合學生的反饋意見。有時候成績上去了，但學生反映課程難度太大，這樣就不太理想。所以我們在調(diào)整教學計劃的時候，既要考慮到成績，也不能忽視學生的感受。
書寫注意事項：
寫總結的時候，最好能把自己的一些想法和建議寫進去。畢竟工作經(jīng)驗豐富的人都知道，總結不僅僅是回顧過去，更是為了規(guī)劃未來。比如，針對目前教材存在的某些不足之處，我們可以提出改進建議，供學校參考。當然，這些建議必須是經(jīng)過深思熟慮的，不能憑空想象，否則只會給人留下不專業(yè)的印象。
小編友情提醒：
寫總結的時候，語言要簡潔明了，盡量避免使用那些復雜難懂的專業(yè)術語。畢竟總結不是學術論文，它的目的是讓大家都能看懂，而不是炫耀自己的知識面有多廣。而且，寫總結的時候，最好能把重點放在實際操作層面，這樣更有指導意義。
學校英語教研組期末工作總結怎么寫【篇6】 2350字
學校英語教研組期末工作總結
緊張繁忙的一學期又要結束了。在縣教研室、學校教務處和師訓處的正確領導和監(jiān)督下，在英語教研組全體教師的共同努力下，我組認真落實期初制定的各項任務，充分發(fā)揮縣英語學科基地的作用，積極開展教學研究工作， 深入探索我組教學模式，在各方面取得了新的進步和成績。下面我就對本學期工作作簡要回顧：
1. 繼續(xù)加強理論學習、撰寫教學論文和承擔課題研究
我組成員認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)。在教學中，我們要求每位教師結合本組教學模式努力做到'三創(chuàng)新'-- 創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由'教'向'學'轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。教研活動時我們采取備課組輪流的方式進行系統(tǒng)的專題發(fā)言，然后全體成員結合自己的實際教學參與討論。在一次次熱烈的發(fā)言和探討中，教師們提升了自己的理論素養(yǎng)，也進一步激發(fā)了教學的熱情。我組成員還認真鉆研教學科研工作，利用業(yè)余時間撰寫教學論文，其中有些論文獲得了很高的獎項有些在市、縣級的教學雜志上發(fā)表。很多教師承擔了縣、校級的課題，在課題研究中表現(xiàn)出了熱情和能力。
2．積極開展教學研究活動，起著基地示范作用。
英語組一方面引導教師一切從實際出發(fā)，針對不同的學生靈活運用教學方法。另一方面定期組織教學研究活動，通過上課、聽課、評課等形式進行課例研究，使本組全體教師共同提高，人人受益。本組教師相互學習已蔚然成風，大家都能相互聽、評課，互相學習，取長補短。各成員不但積極參與以備課組和教研組為單位的課堂教學活動，同時為了向全縣乃至市展示我們英語組的實力，我組有關老師代表本組向全縣展示了幾堂縣級公開課。
在活動中全體教師互相鼓勵，群策群力，充分體現(xiàn)了團結協(xié)作，共同發(fā)展的良好團隊精神，為我組提高了知名度。我們還積極參加縣教研室組織的各類教學研究活動，在活動中我們作為基地學校教研組發(fā)揮著積極作用。我們一方面積極學習，積極參與，另一方面毫無保留地向兄弟學校傳經(jīng)送寶，把我們寶貴的教學經(jīng)驗和方法介紹給他們。如：起始年級的陶冬梅老師的《talking about family 》，初一年級趙利美老師的《what’s your favourite book?》,在縣級教學研討課活動中，給全縣兩個不同年級段的教師分別作了新課導入和閱讀課的示范，起到了很好的示范輻射作用。
同時，也利用市先進的教學資源，積極開展“城鄉(xiāng)互動課堂教學的研討活動”，如本學期和黃浦區(qū)光明中學進行了高質(zhì)量的城鄉(xiāng)互動課堂教學的研討活動。東門中學英語組的教師以此為平臺認真汲取市優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗，認真參與聽課評課的教研活動。同時，在縣教研室的指導下，本校的初二年級胡群華老師也上了一節(jié)展示，共同切磋課堂教學的藝術，豐富了我校校本研修的內(nèi)涵，拓展了教師專業(yè)發(fā)展的途徑。
3．加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結合
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一的教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一的教學進度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周有1-2 節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一課并主講，明確本單元教學內(nèi)容的基本語法和重要詞匯以及所需的教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。
4．認真探討，加強作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術性
本學期我組響應上級領導的號召，積極探討作業(yè)批改的.規(guī)范性和藝術性，先進行相關理論學習，然后由個人結合平時的教學纂寫心得體會和論文，再在第17周的教研活動上成功地進行了一次“作業(yè)批改”的教學論壇。通過這一系列的活動老師們對作業(yè)批改的重要性有了深刻的認識。他們深感首先要精選作業(yè)（專項題與分層題），然后要多樣性、藝術性地進行批改，最后還要對作業(yè)進行有效地訂正。有了對作業(yè)批改認識上的提高，今后的教學獎會有新的提升。
5、積極參加各種培訓 ，認真搞好帶教工作
我組教師積極參加校本培訓以及其他層面上的各種培訓活動，并在這些活動中表現(xiàn)良好，認真完成各項作業(yè)和任務，能真正做到通過活動提升自己的業(yè)務水平。同時我們還認真搞好帶教工作。在帶教中，我們帶教者不斷總結經(jīng)驗，反思自己的教學歷程，有選擇的、把好的、成功的經(jīng)驗和心得傳遞給新教師，有針對性地對其指導。這也促進我們帶教者專業(yè)的提升。而且，新教師思想活躍，新思想、新觀念充斥著大腦，也影響著我們觀念和思想的更新。師徒帶教的過程其實是一個相互促進、相互提高的過程。我們英語組全體成員通過這一工作，切實有效地提高了我們組的整體水平、搞活我們組的各項活動以及進一步推進和完善了我們組的新型的教學模式。
6．積極輔導學生參加英語競賽并取得優(yōu)異的成績
我們學校是全縣的窗口學校，它既要為兄弟學校起到示范作用又要為上一級學校輸送優(yōu)秀的人才。所以選拔和輔導優(yōu)秀生是我校教學工作的一個重要內(nèi)容。我們英語組對這一工作抓得很實、很有效?！斑x好苗子、指定計劃、全心投入、精心指導、緩解心理壓力”是我組培養(yǎng)優(yōu)等生的原則。教師們遵循這一原則，盡心盡力，取得了輝煌的成績。在每一次縣級比賽中我們無論在團體還是個人獎項上得獎的覆蓋率很大，而且名列前茅。
總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
篇6寫作要點61人覺得有用
學校英語教研組的期末工作總結，其實跟其他工作的總結差不多，就是要把一學期以來的工作情況梳理清楚，讓大家知道做了哪些事情，取得了什么成果。開頭得先把教研組的基本情況說一下，比如成員組成、主要任務之類的。接著就可以講具體工作了，像組織的活動、開展的教學研究，還有各種培訓。記得要把活動的效果也寫進去，比如學生的學習成績有沒有提高，教師的教學能力是不是增強了。
活動中肯定會有不少亮點，像是某個特別成功的公開課，或者是某次比賽里拿到的好名次，這些都值得提出來。當然，工作過程中難免會遇到一些困難，比如說有的老師可能不太愿意參與討論，這時候就需要想辦法調(diào)動積極性，像通過獎勵機制或者增加互動環(huán)節(jié)。不過有時候也會出現(xiàn)一些小問題，比如資料整理的時候忘記記錄某些細節(jié)，導致后期查找起來比較麻煩。這種情況下次就得注意提前做好規(guī)劃，把需要保存的東西都列個清單。
除了日常的教學工作，還得關注學生的反饋?？梢远ㄆ谑占瘜W生的意見，看看他們對課程設置有什么看法，這樣能幫助調(diào)整教學方法。如果有可能的話，還可以邀請家長參加座談會，聽聽他們的建議。這方面的內(nèi)容要是能寫得詳細一點，能讓總結看起來更有深度。
最后別忘了感謝一下配合工作的同事，畢竟團隊合作很重要。可以簡單地表達一下對大家努力的認可，這樣也能增強凝聚力。不過要注意措辭，既不能顯得太夸張，也不能太敷衍，要真誠一點。
總結，就是要實事求是地反映實際情況，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。把事情原原本本地說出來，讓大家都能了解整個學期的工作概況。要是覺得內(nèi)容有點單調(diào)，可以適當加入一些生動的例子，讓整篇總結更加鮮活有趣。
