高中的期中考試總結(jié)怎么寫 【篇1】1950字
高中的期中考試總結(jié)1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
常聽人們說，知恥而后勇，但是為什么不在恥辱前就做一名勇者。在大家眼中，常勝將軍有的只是榮耀，從來不用擔(dān)心失敗，從來不會品嘗到恥辱的滋味。那只是在眾人看來，其實(shí)他們每時(shí)每刻都在模擬著被后者超越的情景，不知道多少次從光榮的.舞臺上墜下，在真實(shí)對戰(zhàn)中又重拾江山。
希望我通過這次的考試總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，找到自己的不足之處并加以改正，更有效率地學(xué)習(xí)，在下次考試中取得更好的成績。
高中的期中考試總結(jié)2
期中、期末的時(shí)候是我們最高興也最緊張的時(shí)候，高興自己考得好時(shí)得到老師家長的贊揚(yáng)，不過在成績出來之前還是很緊張，不知道結(jié)果會怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班排名第2名。對別人來說很不錯(cuò)，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣，我的成績一直不錯(cuò)，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績報(bào)告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。我做一下期中考試后的反思，認(rèn)真分析期中考試的試卷。
總之，期中考試的成績我覺得還是我最理想的成績，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病，考得更加出色。
高中的期中考試總結(jié)3
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧耍睦锾鹱套痰?，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑?？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
這次期中考試，我的成績和名次較月考都有了較大進(jìn)步，月考時(shí)我總分631分，排名269名，這次期中考試，我總分727.5，排名65名。雖然成績是進(jìn)步了，但我自己知道，我在學(xué)習(xí)中還有很多不足之處，每次都會抱怨考試來得太快而不去追問玩樂享受中的寸寸光陰，一次次考試后對著試題不斷后悔答題時(shí)態(tài)度不夠認(rèn)真，卻不回想老師在黑板上的無數(shù)次強(qiáng)調(diào)?？吹皆嚲砗笞铌P(guān)心的是基數(shù)是否有誤或斤斤計(jì)較老師審題的失誤，卻忘記了最重要的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。希望通過這次總結(jié)明確我的不足之處，并且我相信，只要有正確的學(xué)習(xí)方法，付出與收獲一定是成正比的。要盡最大努力學(xué)習(xí)，不留遺憾。但前提是學(xué)習(xí)方法適合自己。此次考試給我的教訓(xùn)是：學(xué)習(xí)完新知識后一定要及時(shí)復(fù)習(xí)，總結(jié)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。所以今后學(xué)習(xí)不僅要付出更多的努力，還要不斷梳理所學(xué)知識，做到心里有數(shù)。
再過兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績。
篇1寫作要點(diǎn)91人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)不是流水賬，也不是單純地把事情羅列出來?？偨Y(jié)要能體現(xiàn)你的思考，把你這段時(shí)間里的成績、問題都寫清楚。比如期末考試的總結(jié)，你得先回顧一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，哪些科目進(jìn)步了，哪些地方還存在不足。比如說數(shù)學(xué)，這次考試發(fā)現(xiàn)幾何題總是丟分，那就要想想是不是平時(shí)練習(xí)不夠多，還是聽課時(shí)沒聽明白某個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能有些人會習(xí)慣性地寫一些籠統(tǒng)的話，像“總體來說還不錯(cuò)”這樣的表述就顯得太空泛了。這類話雖然聽著像是總結(jié)，其實(shí)沒啥實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。建議大家具體一點(diǎn)，比如說英語閱讀理解這部分進(jìn)步了，是因?yàn)槊刻靾?jiān)持做了幾篇真題，積累了不少詞匯和句型。這樣寫出來的東西才更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意把重點(diǎn)放在解決問題上。如果只是描述問題而不提解決辦法，那就有點(diǎn)像隔靴搔癢。像語文作文這塊老丟分，就可以試著多看看優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)人家的構(gòu)思和表達(dá)方式。當(dāng)然，也不能光靠別人的經(jīng)驗(yàn)，自己也要多動腦筋，琢磨怎么把自己的想法更好地組織起來。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會遇到卡殼的情況，不知道從哪里下手。這時(shí)候不妨先把這段時(shí)間的重要事件列個(gè)清單，然后一條條分析，看看哪些值得深挖，哪些可以一帶而過。像物理實(shí)驗(yàn)這部分，要是感覺掌握得不太好，就可以詳細(xì)寫寫自己在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的困難，以及后來是怎么克服的。這樣既展示了問題，也體現(xiàn)了成長。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，可能有人會因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)忘記了一些細(xì)節(jié)。所以平時(shí)最好養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，不管是課堂上的知識點(diǎn)還是自己的感悟，都可以隨手記下來。等到寫總結(jié)的時(shí)候，這些筆記就能派上大用場了。不過有些同學(xué)可能會偷懶，覺得平時(shí)記不記無所謂，結(jié)果到寫總結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)腦袋空空，啥都想不起來了。
總結(jié)寫完之后，最好能找老師或者家長看看。他們可能會提出一些你沒注意到的角度，讓你對這段經(jīng)歷有新的認(rèn)識。當(dāng)然，最終還是要你自己決定怎么修改，畢竟總結(jié)是你個(gè)人的事情。
高中生期中考試總結(jié)怎么寫【篇2】 700字
期中考結(jié)束了,沒有像月考后般的迷惘起來,心態(tài)也沒有因此而特別放松.反而我有個(gè)念頭,想要從現(xiàn)在開始努力,準(zhǔn)備期末考,糟糕,我是被虐狂...
粗略地統(tǒng)計(jì)了一下,距離高考,還有大概不到12次的大考,也就是說,從現(xiàn)在數(shù)起,在我第13次邁進(jìn)考場,那就是布滿電子眼的高考考場了.
這樣的數(shù)據(jù)要是在高一讓我知道了,我會抓狂.現(xiàn)在,倒讓我覺得開心,我要長大,渴望別人用成人的目光看我,用對成人說話的語氣對我說:'恭喜你,你長大了.'
然而在學(xué)校,即使已經(jīng)高二了,17歲了,'學(xué)生'這個(gè)名詞照樣能讓把你打回任性,不懂事,叛逆的孩子時(shí)代.越反抗,只能證明你越不成熟..
不知道自己是沒有壓力,還是壓力太大過了頭,反正我對考試已經(jīng)失去了高一時(shí)候的緊張感.家里沒有給我壓力,我也抱著盡力就好的心態(tài).其實(shí)我最大的動力是他,看見他就元?dú)鉂M滿了,就有力氣拼下去了.就是因?yàn)樗俏业哪繕?biāo),也是榜樣,我要趕上,也要超越!!(揮拳頭!拳頭!!!)現(xiàn)在只能用成績來讓他看見我的存在了,我必須努力.呵,這才是我真正的動力.
以前總是想,學(xué)習(xí)很好的人,應(yīng)該對考試充滿期待吧.現(xiàn)在才知道,就算是全世界最聰明的人,對考試還是有恐懼的..哈,看大師兄平時(shí)吹得自己有多厲害多聰明好像很自信似的,其實(shí)他心里很害怕考不好吧,有一次他把答案寫在草稿上,竟然忘記寫回答卷,這樣的粗心,也是因?yàn)榫o張(你睇!大師兄面紅吖!呵呵呵!).每次考完都說留下了遺憾,這完全是萎靡的意識啊,不能要...
這次期中考,我也沒有準(zhǔn)備多久,傳承了我一貫的風(fēng)格,在上戰(zhàn)場前一個(gè)星期拼命,熬夜,背書,聽課,做卷...哇噻,很管用的誒.別告訴其他人,這是我的絕招.
高二的生活平淡得過分,道路仿佛沒有芬姐說的曲折,不是說暴風(fēng)雨的前夕總是風(fēng)平浪靜的嗎?那糟了.我知道我的導(dǎo)函數(shù)總有變負(fù)的一天,希望那區(qū)間不要太長..
篇2寫作要點(diǎn)263人覺得有用
寫總結(jié)這種事情，得看具體的情況。比如高中生期中考試總結(jié)，就得把考試的情況好好整理一下。一開始，要把這次考試的整體情況說清楚，像考了多少門，成績怎么樣之類的。如果數(shù)學(xué)考得不太好，就重點(diǎn)說說數(shù)學(xué)，分析下是哪里出了問題，是因?yàn)楦拍顩]掌握好，還是做題的時(shí)候思路不對。
說到分析問題，得有點(diǎn)具體的例子。比如說英語考試，聽力部分丟了不少分，那就要想想是不是平時(shí)聽的材料太少了。還有作文，要是扣分比較多，那就得看看自己的寫作習(xí)慣，是不是用的詞匯太單一了。寫總結(jié)的時(shí)候，別光說結(jié)果，得把過程也交代出來，這樣才顯得有深度。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭還可以提提未來的計(jì)劃。像是針對這次考試暴露出的問題，以后要怎么做。比如語文閱讀理解老是失分，那就可以計(jì)劃每天抽時(shí)間做幾道練習(xí)題，慢慢提高。不過這個(gè)計(jì)劃不能太籠統(tǒng)，得具體到每天、每周干點(diǎn)什么，這樣才能落到實(shí)處。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能有的地方會寫得不太順溜。比如有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶选皬?fù)習(xí)”寫成“復(fù)新”了，這其實(shí)沒什么大不了的，只要不影響理解就行。還有就是，總結(jié)里頭的數(shù)據(jù)最好能準(zhǔn)確一點(diǎn)，不然看起來就不夠?qū)I(yè)。比如說這次數(shù)學(xué)考了78分，要是寫成87分，那整個(gè)總結(jié)的可信度就打折扣了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度得端正。這不是為了應(yīng)付老師檢查，而是為了自己將來能有個(gè)更好的發(fā)展。要是抱著敷衍的態(tài)度去寫，那總結(jié)也就沒啥意義了。所以，不管是哪個(gè)科目，都要認(rèn)真對待，把問題找出來，把改進(jìn)的辦法想清楚。
高中語文期中考試反思總結(jié)怎么寫【篇3】 1400字
高中語文期中考試反思總結(jié)1
期中考試結(jié)束了，我也該對本次語文考試做個(gè)分析和總結(jié)。
我的語文成績是78分(全班最高分81分)，這個(gè)成績非常不理想，是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。
首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯(cuò)率是很高的。錯(cuò)的是“病句判斷”和“成語是否用得恰當(dāng)判斷”。期中“成語是否用得恰當(dāng)判斷”一題是自己看錯(cuò)題目了;另一題“病句判斷”是真的沒弄懂，不會做。本來是不要加“事跡”兩個(gè)字的，我把這個(gè)病句錯(cuò)認(rèn)為沒有病句的一項(xiàng)選了?？磥砘A(chǔ)知識掌握得不牢靠、不扎實(shí)。
第二大題默寫。我因?yàn)橛幸粋€(gè)字不會寫，導(dǎo)致最后丟分1分。下次要多看書，多默寫，保證每次默寫都要過關(guān)才行。
第三大題閱讀材料回答問題，我也丟了1分，原因是我的建議提得不夠好，沒有理解。
接下來是閱讀題，分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。
現(xiàn)代文閱讀錯(cuò)得比較慘，總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠，理解不到。以后要多做賞析，多閱讀。
文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和 “翻譯詞語”上。也是基本功不扎實(shí)，平時(shí)沒真正理解。
最后是作文。這次作文我被扣了7分，算是扣得比較多的了。問題可能主要出在：一，我沒有把格子寫滿;二，文中的好詞好句不多;三，開頭、結(jié)尾也不夠精彩。
通過以上分析，我覺得以后自己要朝以下方面做好，成績才有可能提高。
1、要多讀書。語文的學(xué)習(xí)主要在于多讀書、多積累。通過讀書可以多積累許多好詞好句，這對我的作文肯定有很大的幫助。
2、要對讀過的'文章反復(fù)賞析。哪些好詞好句用得好，作者通過這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書后都要思考。
3、對文言文要多翻譯，現(xiàn)在考文言文閱讀，很多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。
4、要細(xì)心。有的地方因?yàn)榭村e(cuò)題目而丟分真是太可惜了。
我相信，只要我按照上面所說的要求做了，下次考試一定能比這次考得好。
高中語文期中考試反思總結(jié)2
期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績!
篇3寫作要點(diǎn)271人覺得有用
高中語文期中考試反思總結(jié)怎么寫
期末考試已經(jīng)過去幾天了，這次語文成績出來后，自己心里很不是滋味。平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候覺得挺扎實(shí)的，結(jié)果考下來分?jǐn)?shù)卻不高，看來自己的學(xué)習(xí)方法還是有問題。這讓我意識到，寫總結(jié)不能光看表面成績，還得從多個(gè)角度去分析。
一開始寫總結(jié)時(shí)，我就想把試卷上的錯(cuò)題整理一下，看看是哪里出了問題。但后來想想，這樣太籠統(tǒng)了，得具體到每道題的類型才行。比如閱讀理解部分，我發(fā)現(xiàn)丟分主要集中在概括段落大意這一塊。每次做這類題目時(shí)，總覺得抓不住重點(diǎn)，總是漏掉一些關(guān)鍵信息。這可能跟平時(shí)閱讀習(xí)慣有關(guān)，平時(shí)看書比較隨意，看到哪里算哪里，沒有養(yǎng)成精讀的習(xí)慣。
作文部分也有不少問題。這次作文扣分比較多的是開頭段落，老師批注說開頭太啰嗦，沒有開門見山點(diǎn)明主旨。其實(shí)我也知道開頭很重要，但寫的時(shí)候總想鋪墊太多背景，結(jié)果反而弄巧成拙。另外，文中段落之間的過渡也不夠自然，有的地方顯得突兀。這些問題都需要好好調(diào)整，以后寫作文前得先列個(gè)提綱，把思路理清楚。
還有就是基礎(chǔ)知識部分，像默寫題，明明背得很熟的詩句，一到考試就記錯(cuò)了。仔細(xì)想想，可能是平時(shí)記憶的時(shí)候沒有用心，只求速度不求質(zhì)量。以后得改進(jìn)這種做法，背誦的時(shí)候要多花時(shí)間反復(fù)鞏固，確保萬無一失。
這段時(shí)間，我也跟班里的學(xué)霸交流了一下他們的學(xué)習(xí)方法。他們普遍認(rèn)為，總結(jié)不能只盯著錯(cuò)題，還要結(jié)合老師講的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納。比如說文言文這部分，很多同學(xué)都反映翻譯題容易出錯(cuò)，其實(shí)只要掌握好常見的實(shí)詞虛詞，答題就能得心應(yīng)手。我打算接下來按照這種方法試試，爭取下次能有所進(jìn)步。
寫總結(jié)時(shí)也不能太急功近利，不能光想著如何提高分?jǐn)?shù)。我覺得更重要的是通過總結(jié)找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)人的學(xué)習(xí)節(jié)奏不一樣，找到適合自己的方法才是最重要的。像我這樣的情況，可能需要多花點(diǎn)時(shí)間在閱讀理解和作文這兩塊，因?yàn)檫@兩部分占分最多，提升空間也最大。
高中期中考試總結(jié)怎么寫【篇4】 2550字
高中期中考試總結(jié)
期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
其實(shí)，語文一直是我這三科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視 學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。
然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。
預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。
人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識積累下來，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”。
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，在考試中取得好成績。
高中期中考試總結(jié)
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，期中考試的試卷已經(jīng)飛到了我們的眼前。
那天早晨，試卷發(fā)下來了，那一個(gè)一個(gè)的錯(cuò)誤，再一次告訴我沒有付出哪來的回報(bào)，在這兩個(gè)月內(nèi)，我還天真地認(rèn)為初中和小學(xué)一樣，并沒有多重副科，導(dǎo)致副科把我的成績話下了坡，所以，以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)副科。
我的成績并不是很理想，這都是因?yàn)槲疑险n總走神，晚上回家沒有把當(dāng)天的內(nèi)容背會，最后快考試了，才發(fā)現(xiàn)太多了，根本背不進(jìn)去，才導(dǎo)致了今天這樣的`悲劇發(fā)生。所以，我要重新制定學(xué)習(xí)方法，那就是，上課認(rèn)真聽講，回家后必須背會當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并經(jīng)常溫習(xí)，認(rèn)真完成老師留下的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，以便提高成績。
經(jīng)過這次考試，我總結(jié)出了自己的缺點(diǎn)，一是粗心，這次考試有差不多一半的錯(cuò)誤都是因?yàn)榇中?，太可惜了，二是我太放松了，開始那天我應(yīng)該緊張起來，要高度重視，不能把期中考試當(dāng)成一次小考試，這畢竟是我上高中的第一次大型考試，應(yīng)該放在第一位。
經(jīng)過這次考試，讓我想到了很多，下一次，我一定不會原地踏步了，而要進(jìn)步，最少進(jìn)步20名。
我相信，進(jìn)過我不斷的努力，我的辛苦不會白費(fèi)的。
古人說吾日三省吾說，可見反思總結(jié)的重要性，高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結(jié)，是對自己學(xué)習(xí)狀況的反思，作用重大。
高中期中考試總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，我成為高一學(xué)生已3個(gè)月了。回首這3個(gè)月，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個(gè)月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。
現(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然?；蛟S在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路.
這次考試,我總結(jié)了以下的點(diǎn)滴: 在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對知識就是力量，離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
我要確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我也要對未來充滿信心。當(dāng) 然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助 我希望我能進(jìn)步.
篇4寫作要點(diǎn)93人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來簡單，真做起來還挺講究。尤其是像高中期中考試這樣的總結(jié)，既要概括成績，還得反思不足，這中間的分寸不好把握。
開頭怎么寫？
得開門見山點(diǎn)明主題。比如說“這次期中考試，我們班整體表現(xiàn)不錯(cuò)”，這就挺好。要是開頭就繞彎子，反而顯得拖沓。不過，有些同學(xué)一上來就寫一大串背景介紹，啰嗦得很，這是個(gè)不大好的習(xí)慣。
接著就是具體的成績部分了。要把各科的成績都列出來，最好能用數(shù)字說話。像數(shù)學(xué)平均分85分，語文平均分80分，英語平均分78分，這樣寫就很清楚。但這里有個(gè)小問題，有的同學(xué)喜歡用一些模糊的說法，比如“進(jìn)步很大”，具體多大進(jìn)步?jīng)]說清楚，這就有點(diǎn)含糊其辭了。
然后就是分析原因的部分。成績好有啥經(jīng)驗(yàn)，成績差又該吸取啥教訓(xùn)，這部分很重要。比如數(shù)學(xué)考得好，是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)多，這個(gè)理由就挺實(shí)在。但也有同學(xué)會寫成“老師講得好”，這就不夠深入，有點(diǎn)敷衍了事的意思。
關(guān)于反思這一塊，不能光寫表面現(xiàn)象。像“紀(jì)律不太好”這種話太籠統(tǒng)，得具體到某節(jié)課上有人說話，影響了課堂秩序之類的。不過有些同學(xué)在寫反思的時(shí)候，總是喜歡把責(zé)任推給外部因素，比如說“題目太難了”，這樣就不太合適。
最后是改進(jìn)措施。這部分要寫出具體的行動計(jì)劃，不能只是空談。比如“加強(qiáng)背誦”比“提高記憶力”更靠譜。但有時(shí)候同學(xué)們會寫成“以后要努力學(xué)習(xí)”，這種話太空泛，沒啥實(shí)際意義。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，寫總結(jié)的時(shí)候，盡量保持語氣平和，不要情緒化。像“這次考試簡直是一場災(zāi)難”這樣的表述就不太恰當(dāng)。當(dāng)然，偶爾情緒激動也是人之常情，但總結(jié)畢竟不是發(fā)泄情緒的地方。
寫總結(jié)這件事，其實(shí)挺鍛煉人的。它不僅考驗(yàn)?zāi)愕臍w納能力，還考驗(yàn)?zāi)愕谋磉_(dá)能力。不過，有些人寫總結(jié)的時(shí)候，老是把重點(diǎn)搞偏，比如花太多時(shí)間寫個(gè)人感受，這就跑題了?？偨Y(jié)歸總結(jié)，心得歸心得，兩者不能混為一談。
期中考試總結(jié)與反思高中怎么寫【篇5】 3250字
期中考試總結(jié)與反思800字高中
期中考試總結(jié)與反思800字高中一：
這個(gè)星期的星期四、星期五，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試，今天是最后一天?？嫉迷趺礃幽?有哪道題出錯(cuò)了呢?錯(cuò)在哪里呢?
這兩天期中考試下來，如果不出差錯(cuò)的話，應(yīng)該不錯(cuò)!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴，這樣的學(xué)生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好，而時(shí)間還剩半個(gè)鐘，這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好啊!!當(dāng)然這只是個(gè)別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒檢查呢!老師就說交。。。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時(shí)我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達(dá)我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評他們嗎?我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)說出來，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事!
如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的，但你因?yàn)楹ε?，所以不敢?同樣的道理“說與不說，批與不批評老師，糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯蠋煹淖鹬囟桓揖屠蠋煹腻e(cuò)”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋?，所以我才害怕的，這件事說來話長，聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的，每個(gè)星期他多要遲到的，據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時(shí)候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻€(gè)旁邊走來走去，最后醞釀了一下，“問我們?nèi)マk公室干嘛?”，我們就說：“拿一下東西”，這時(shí)候他回答說：“那你們怎么空手來的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因?yàn)槲覀冎溃侵牢覀內(nèi)ジ陕锏?，所以才保持的沉?課后我們?nèi)齻€(gè)討論該怎么辦?“我們就討論他會不會針對我們啊?”
就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師，像我們懷疑品德老師一樣針對我，所以我才害怕，才沒說的?！碑?dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒有針對我們，這是不幸中的萬幸了，因?yàn)槠返吕蠋煶３ａ槍θ?
但對于我現(xiàn)在來說，他針對我也不怕，因?yàn)橥对V他的'理由是“事實(shí)”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣!
最后，還是期待下個(gè)星期一的成績結(jié)果。
期中考試總結(jié)與反思800字高中二：
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!
期中考試總結(jié)與反思800字高中三：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識不太牢固。語文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語有單詞等基礎(chǔ)知識。俗語說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄；A(chǔ)知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯(cuò)，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了，改一遍，又忘了?？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時(shí)候才會呀?數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。
二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說：人的大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活?？墒俏揖褪峭祽?，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個(gè)熱鬧，從不認(rèn)真思考，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因?yàn)樽x書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實(shí)感。好的文章既使語言樸實(shí),只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實(shí)情感,體現(xiàn)自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個(gè)大臺階。
最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打?？墒俏也幻靼?，它怎么這么頑強(qiáng)，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只要細(xì)心，這個(gè)無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細(xì)心還在于平時(shí)生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。
再過兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧，到時(shí)再一起分享成功的喜悅!
篇5寫作要點(diǎn)117人覺得有用
期中考試總結(jié)與反思高中怎么寫
期中考試結(jié)束了，大家得趕緊把成績整理出來，這可不是一件輕松的事?？荚囃炅?，心里頭肯定都有些想法，有些可能是挺滿意的，但也有些可能就不太理想。不管是哪種情況，都得好好總結(jié)一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。
回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，得把每個(gè)科目的情況都梳理清楚。語文的話，作文部分是不是又沒寫到點(diǎn)子上？數(shù)學(xué)的那些公式記住了沒有，做題的時(shí)候是不是老是忘記套用？英語單詞背了多少？聽力理解有沒有進(jìn)步？這些問題都得弄明白。比如說物理，是不是實(shí)驗(yàn)題經(jīng)常丟分？化學(xué)的方程式是不是記混了？生物的名詞解釋是不是總記不住？這些都需要花時(shí)間去琢磨。
寫總結(jié)的時(shí)候，不能光想著把成績羅列出來，得深入分析原因。要是覺得復(fù)習(xí)不到位，那得想想是不是每天的時(shí)間安排不合理。平時(shí)是不是太貪玩了，把該做的作業(yè)都拖到最后才趕工？上課有沒有認(rèn)真聽講？筆記記得怎么樣？這些都是關(guān)鍵。要是覺得自己對某些知識點(diǎn)掌握得不牢，就得趕緊補(bǔ)課，找老師請教，或者跟同學(xué)討論。
不過，有些同學(xué)可能就會在這時(shí)候犯糊涂，比如把一些重要的概念搞混淆。像歷史事件的年代，明明背得很熟，一到答題的時(shí)候就張冠李戴。地理上的經(jīng)緯線，明明畫得挺清楚，結(jié)果考試的時(shí)候就忘了怎么用。這類問題其實(shí)挺常見的，關(guān)鍵是要及時(shí)糾正。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，記得要把自己的情緒放進(jìn)去。不是說要哭哭啼啼地訴苦，而是要真實(shí)反映自己的感受。如果這次考得不好，別光想著抱怨，要試著從中找到動力。如果考得還不錯(cuò)，也別驕傲自滿，要繼續(xù)努力保持下去。畢竟，一次考試并不能決定什么，重要的是后面怎么走。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完之后，別急著擱一邊不管。得找個(gè)機(jī)會拿出來看看，時(shí)不時(shí)提醒自己。這樣不僅能加深印象，還能讓自己始終保持警醒，知道接下來該怎么調(diào)整狀態(tài)，朝著更好的方向前進(jìn)。
高中期中考試個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 600字
高中期中考試個(gè)人總結(jié)
期中考試一結(jié)束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來的反思卻會深深印在我們心中。考試，在我看來，它的目的不是用成績把我們同學(xué)之間劃分成等級，而是對我們這段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)。通過考試，我們可以分析自己的學(xué)習(xí)方法哪些應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，哪些還應(yīng)該改進(jìn)。同時(shí)，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強(qiáng)。期中考試的分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是考試后的分析。
這次數(shù)學(xué)考試的題目并不難，應(yīng)該說大部分都是基礎(chǔ)題。在數(shù)學(xué)方面，我并不是很有天賦，所以我認(rèn)為：數(shù)學(xué)考試可以允許自己有不會做的題，但不能允許自己把會做的題目做錯(cuò)?？荚嚳嫉牟粌H僅是數(shù)學(xué)的能力，還有一個(gè)人的細(xì)心程度。仔細(xì)檢查，認(rèn)真研究，就會避免許多遺憾。平時(shí)應(yīng)該多做練習(xí)，但每道題都要注意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。
英語學(xué)習(xí)，同要需要付出努力。英語選擇題包括語法和詞匯兩個(gè)部分。語法題最重要的`是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過分析各種語法對應(yīng)的知識再作出選擇。詞匯，必須明確同義詞或詞組的區(qū)別，可以通過記住它們最明顯的不同來判斷。英語完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項(xiàng)，做完后要把選項(xiàng)帶進(jìn)去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時(shí)的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象。
篇6寫作要點(diǎn)227人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人覺得這事挺簡單的，其實(shí)不然?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純地羅列事情，它得有點(diǎn)深度才行。先說說準(zhǔn)備階段，你得先把這段時(shí)間里的事情都過一遍腦子，特別是那些重要的事。像高中期中考試這種，肯定得回顧一下自己的復(fù)習(xí)情況，看看哪些知識點(diǎn)掌握得還行，哪些地方踩了坑。
比如說數(shù)學(xué)考試，可能你對幾何部分特別有信心，但代數(shù)那塊兒就不太理想。這一步很重要，要是漏掉了什么關(guān)鍵點(diǎn)，后面寫起來就會感覺空洞。接著就是提煉重點(diǎn)，把那些能代表你這段時(shí)間努力程度的東西挑出來。別什么都往里塞，這樣顯得雜亂無章。你可以從成績變化入手，比如這次比上次進(jìn)步了多少分，然后分析背后的原因，是多做了習(xí)題還是聽課更認(rèn)真了？
再來說說寫總結(jié)時(shí)的小技巧。有些人喜歡先列出提綱，我覺得這招不錯(cuò)，但不一定適合所有人。我建議直接動筆，邊寫邊調(diào)整思路。寫的時(shí)候注意用詞準(zhǔn)確，比如描述進(jìn)步時(shí)，不要光說“提高”，最好具體一點(diǎn)，“通過加強(qiáng)練習(xí)，選擇題正確率提升了10%”。這樣不僅顯得專業(yè)，還能給老師留下好印象。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路有些混亂，特別是涉及時(shí)間線的時(shí)候。比如提到某次月考的成績時(shí)，可能會不小心把月份搞混，這就需要回頭仔細(xì)核對了。還有就是，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會寫一些無關(guān)緊要的內(nèi)容，這就不太好?？偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要，突出重點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)還要注意語氣，別太自謙也不要太驕傲。比如說成績不錯(cuò)，可以說“經(jīng)過不懈努力，取得了較為滿意的成績”，而不是直接吹噓“我考得特別好，全校第一”。當(dāng)然，如果成績不理想，也不能一味找借口，可以試著這樣說：“雖然這次沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但我已經(jīng)找到了問題所在，并制定了改進(jìn)計(jì)劃?！?/p>
