2025年德育、少先隊工作期末檢查總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
12月21日中心小學(xué)對全鎮(zhèn)村小學(xué)的工作材料進(jìn)行了細(xì)致的檢查。此次檢查共分五組，每組2-3名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。我們組負(fù)責(zé)的是德育、少先隊工作。在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了各學(xué)校在工作中有很多的優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)
一、優(yōu)點
這次檢查，總體上好于往學(xué)期，各?；径寄馨匆鬁?zhǔn)備相關(guān)材料，而且材料比較真實、全面、詳細(xì)。這次檢查從整體上看突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。突出好的個人有：虻牛小學(xué)的劉淑華老師、關(guān)冰老師、張金華老師、劉桂紅老師、段淑艷老師、曲娜老師等；杏山小學(xué)的杜金海老師；六合小學(xué)的李立英老師、徐淑霞老師；興源小學(xué)的郭淑華（大）老師、郭淑華（?。├蠋煛⒏哐├蠋?、董海琴老師等；山河小學(xué)的馬麗艷老師、田秋艷老師等；張家屯小學(xué)的王麗榮老師、鄒玉琴老師、徐桂英老師等等。
二、不足之處
1、個別學(xué)校少先隊活動記錄不好。表現(xiàn)在：有的學(xué)校沒有明確的時間、地點、詳細(xì)材料，而且個別學(xué)校大隊會記錄中顯示的是中隊會字樣，內(nèi)容還有其它學(xué)校的校名出現(xiàn)現(xiàn)象，還有個別學(xué)校記錄的封面時間不對，打印的是上學(xué)期時間。
2、個別學(xué)校的個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊里的班隊會活動計劃有的教師沒有寫活動主題、有的教師只寫一個題目沒有內(nèi)容和形式；學(xué)生考查記錄一項有的老師只是寫上了學(xué)生的名字，而沒有任何的考查記事，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項也沒有記錄。班級簿中少數(shù)老師沒有課堂提問和作業(yè)記分，個別教師單元成績也沒有填等。
3、個別教師晨會記錄內(nèi)容過于簡單，如：只寫《守則》、飲食安全等。
4、個別教師沒有班隊會詳案，而且從材料裝訂和內(nèi)容上看，個別教師有用舊教案現(xiàn)象。
5、個別學(xué)校升旗記錄和國旗下講話材料不好。如：有的學(xué)校沒有升旗手事跡、沒有國旗下講話人名及題目；有的學(xué)校不同年級的升旗手卻同名，而且事跡一樣；有的學(xué)校升旗手名單和升旗手事跡不符；有的學(xué)校國旗下講話沒有安全內(nèi)容，還有講話內(nèi)容與實際不符現(xiàn)象。
6、個別學(xué)校沒有少先隊檢查記錄，有個別學(xué)校雖然有記錄，但記錄內(nèi)容單一，沒有周小結(jié)、月總結(jié)等考核。
7、個別學(xué)校的繪畫作品紙張不合要求。
以上是我們這組在此次評估檢查工作中發(fā)現(xiàn)的一些成績和不足，好的方面希望大家繼續(xù)堅持和發(fā)揚(yáng)，不足之處希望大家能自查一下，爭取在下學(xué)期的工作中能夠改進(jìn)、提高，讓我們大家共同努力，把毛家店小學(xué)的德育、少先隊工作做的更好、更出色！
篇1寫作要點85人覺得有用
關(guān)于如何撰寫一份合格的德育、少先隊工作期末檢查總結(jié)，其實這并不復(fù)雜，只要抓住幾個關(guān)鍵點就行。這類總結(jié)重在反映工作的實際情況，既要實事求是，又得突出重點。首先，開頭部分可以直接點明這次檢查的主要目的和大致范圍，比如說是為了評估某學(xué)期德育工作的成效，或者是檢驗少先隊活動的開展情況。
接著，在主體部分，可以分塊列出具體的工作內(nèi)容。比如德育方面，可以從學(xué)生的思想教育入手，描述學(xué)校組織的各類主題活動，像愛國主義教育、文明禮儀培養(yǎng)之類，最好能結(jié)合一些具體的案例來說明效果。至于少先隊工作，則需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊建設(shè)，包括日常管理、特色活動策劃等，還可以提到輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)情況。記得把取得的成績和存在的不足都寫清楚，這樣顯得真實可信。
需要注意的是，撰寫過程中要避免空話套話，盡量用事實說話。如果涉及到數(shù)據(jù)統(tǒng)計，比如參與人數(shù)、獲獎次數(shù)之類的，最好精確到具體數(shù)字。另外，對于工作中遇到的問題，可以簡單分析原因，但不要過多糾纏于細(xì)節(jié)，畢竟總結(jié)的重點還是放在改進(jìn)措施上。比如可以提出下階段加強(qiáng)家校溝通、優(yōu)化活動設(shè)計等設(shè)想。
有時候，寫總結(jié)時可能會因為時間緊迫而草草了事，這就容易導(dǎo)致遺漏重要內(nèi)容。比如在回顧德育工作時，可能忘記提及心理輔導(dǎo)這一塊；或者在總結(jié)少先隊活動時，忽略了對基層中隊指導(dǎo)工作的描述。所以，在動筆前最好先梳理一下思路，確保涵蓋所有重要領(lǐng)域。
語言表達(dá)上也要注意分寸感。既不能太過謙虛，顯得底氣不足；也不能夸大其詞，給人不實之感。適當(dāng)?shù)拇朕o能讓總結(jié)更有說服力。例如，“大部分同學(xué)都能積極參與”就比“全體同學(xué)都非常踴躍”來得貼切些。
小編友情提醒：
檢查一遍有沒有明顯的筆誤或者不通順的地方。雖然這不是正式公文，但如果錯別字太多，還是會降低閱讀體驗。尤其是涉及專業(yè)術(shù)語的時候，更要注意準(zhǔn)確性，否則會讓人產(chǎn)生誤解。
德育、少先隊工作期末檢查總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
12月21日中心小學(xué)對全鎮(zhèn)村小學(xué)的工作材料進(jìn)行了細(xì)致的檢查。此次檢查共分五組，每組2-3名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。我們組負(fù)責(zé)的是德育、少先隊工作。在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了各學(xué)校在工作中有很多的優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
一、優(yōu)點：
這次檢查，總體上好于往學(xué)期，各?；径寄馨匆鬁?zhǔn)備相關(guān)材料，而且材料比較真實、全面、詳細(xì)。這次檢查從整體上看突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。突出好的個人有：虻牛小學(xué)的劉淑華老師、關(guān)冰老師、張金華老師、劉桂紅老師、段淑艷老師、曲娜老師等；杏山小學(xué)的杜金海老師；六合小學(xué)的李立英老師、徐淑霞老師；興源小學(xué)的郭淑華（大）老師、郭淑華（?。├蠋?、高雪老師、董海琴老師等；山河小學(xué)的馬麗艷老師、田秋艷老師等；張家屯小學(xué)的王麗榮老師、鄒玉琴老師、徐桂英老師等等。
二、不足之處：
1、個別學(xué)校少先隊活動記錄不好。表現(xiàn)在：有的學(xué)校沒有明確的時間、地點、詳細(xì)材料，而且個別學(xué)校大隊會記錄中顯示的是中隊會字樣，內(nèi)容還有其它學(xué)校的校名出現(xiàn)現(xiàn)象，還有個別學(xué)校記錄的封面時間不對，打印的是上學(xué)期時間。
2、個別學(xué)校的個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊里的班隊會活動計劃有的教師沒有寫活動主題、有的教師只寫一個題目沒有內(nèi)容和形式；學(xué)生考查記錄一項有的老師只是寫上了學(xué)生的.名字，而沒有任何的考查記事，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項也沒有記錄。班級簿中少數(shù)老師沒有課堂提問和作業(yè)記分，個別教師單元成績也沒有填等。
3、個別教師晨會記錄內(nèi)容過于簡單，如：只寫《守則》、飲食安全等。
4、個別教師沒有班隊會詳案，而且從材料裝訂和內(nèi)容上看，個別教師有用舊教案現(xiàn)象。
5、個別學(xué)校升旗記錄和國旗下講話材料不好。如：有的學(xué)校沒有升旗手事跡、沒有國旗下講話人名及題目；有的學(xué)校不同年級的升旗手卻同名，而且事跡一樣；有的學(xué)校升旗手名單和升旗手事跡不符；有的學(xué)校國旗下講話沒有安全內(nèi)容，還有講話內(nèi)容與實際不符現(xiàn)象。
6、個別學(xué)校沒有少先隊檢查記錄，有個別學(xué)校雖然有記錄，但記錄內(nèi)容單一，沒有周小結(jié)、月總結(jié)等考核。
7、個別學(xué)校的繪畫作品紙張不合要求。
以上是我們這組在此次評估檢查工作中發(fā)現(xiàn)的一些成績和不足，好的方面希望大家繼續(xù)堅持和發(fā)揚(yáng)，不足之處希望大家能自查一下，爭取在下學(xué)期的工作中能夠改進(jìn)、提高，讓我們大家共同努力，把毛家店小學(xué)的德育、少先隊工作做的更好、更出色！
篇2寫作要點59人覺得有用
德育和少先隊工作的期末檢查總結(jié)其實挺講究技巧的。平時積累的資料得好好梳理一下，不然到時候東拼西湊，寫出來的總結(jié)既亂又沒重點。我覺得先從活動入手，比如這學(xué)期組織了哪些主題活動，這些活動達(dá)到了什么效果，學(xué)生們的反響如何，這些都是需要詳細(xì)記錄的。
活動中肯定會出現(xiàn)一些亮點，像有些班級在某次主題活動中表現(xiàn)特別突出，那就要具體描述他們的做法，還有取得的成績。另外，也要提到工作中存在的不足，比如說某次活動準(zhǔn)備時間有點倉促，導(dǎo)致執(zhí)行過程中出現(xiàn)了小狀況，但這并不影響大局，關(guān)鍵是要反思并改進(jìn)。
對于少先隊工作來說，輔導(dǎo)員的作用不可忽視。他們不僅負(fù)責(zé)日常管理，還得策劃各種有意義的活動。所以總結(jié)里得體現(xiàn)輔導(dǎo)員的努力，他們的付出對整個團(tuán)隊的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)然，除了輔導(dǎo)員，隊員們的參與也很重要，畢竟這是集體的事情。
寫總結(jié)的時候，最好能把數(shù)據(jù)也放進(jìn)去，像有多少人參加了活動，活動覆蓋了多少個年級之類的。這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能不太完整，這時候就得靠記憶補(bǔ)充一些大致的情況，只要合理就行。
還有一個需要注意的地方就是格式，雖然說不是特別嚴(yán)格，但太隨意的話也會顯得不專業(yè)。標(biāo)題可以大一點，正文部分段落分明，必要的時候還可以加個小標(biāo)題啥的，這樣閱讀起來會方便很多。要是排版混亂，讀起來就費(fèi)勁了，給人的印象也會打折扣。
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了結(jié)合實際情況，不能光說好話，該指出的問題還是要指出來。比如某個時間段內(nèi)紀(jì)律不太好，這可能是管理上的漏洞，要及時調(diào)整策略。當(dāng)然，解決問題的辦法也是總結(jié)里不可或缺的一部分，這能體現(xiàn)出你的思考深度。
有時候?qū)懣偨Y(jié)難免會有疏漏，像是記錯了某個活動的具體日期，或者把某些細(xì)節(jié)搞混了。但只要大方向沒錯，這些問題并不會太影響整體效果。只要用心去整理材料，把該表達(dá)的意思都傳達(dá)清楚了，就算是成功的總結(jié)了。
小學(xué)期末德育工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2650字
小學(xué)期末德育工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作。根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、建立、健全各項規(guī)章制度。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項規(guī)章制度，（升國旗制度；班主任會議制度；主題班隊會制度；安全教育制度等等，）使各項工作有制度保障，有序的開展。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。本學(xué)期，我們利用全體教師會議，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件資料，開展主題教育活動：
（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀師德教師霍懋征同志事跡，撰寫心得體會。
（2）開展“雙十”工程。
（3）、開展“四個一“活動：
1）看一本好書，如《陽光心態(tài)》、《愛的教育》等，開展教師閱讀教育名著讀后感活動。
2）進(jìn)行一次班主任論壇，主題為“愛心與責(zé)任”
3）參加一次活動：“健康青春，快樂和諧”廣場舞。
4）一次大討論：“我為師德建設(shè)獻(xiàn)一計”。
（4）、結(jié)合實際，制定教師個人師德修養(yǎng)計劃，填寫《師德自查報告書》。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺有無違反情況，在學(xué)?；蚪萄薪M會議上開展批評和自我批評。
（5）、通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，了解社會各界和學(xué)生、家長對教師的評價，找出存在的突出問題，以便有針對性地開展整治工作，提高活動的實效性。
（6）、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際建立健全教師隊伍管理規(guī)章制度，實行活動記錄、簽到和“師德一票否決”制度。建立師德建設(shè)聯(lián)系制度和適合本校實際的師德監(jiān)督檢查機(jī)制。
（7）、建立師德建設(shè)責(zé)任制度和公開承諾制度。活動的開展提高了教師的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從而杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長，社會面前樹立良好的師德形象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
3、抓好班主任隊伍，規(guī)范德育管理
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此德育處在指導(dǎo)的同時加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
（1）定期召開班主任例會。每月定期召開班主任的工作會，及時總結(jié)一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一段時間的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
（2）班會課每周配活動，指導(dǎo)班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載。
（3）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。近年來，我校要求老師全員參加各級各類的班主任培訓(xùn)。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)班級管理的技能技巧。同時派年輕教師外出接受培訓(xùn)，提高他們的管理水平。
4、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立普賢小學(xué)首屆家委會及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。對衛(wèi)生、兩操、升國旗、校內(nèi)紀(jì)律情況的檢查評比落實到位。通過“五星班級”的'檢查、評比，形成班級競爭，規(guī)范了學(xué)生的行為教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀(jì)、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等，促進(jìn)了學(xué)校的行為規(guī)范。
三、開展多彩的活動，豐富校園文化
1、一學(xué)期來，成功地開展了系列活動：
（1）、孝敬教育，開展“心存感恩，踐行感恩”主題中隊課觀摩活動；在感恩故事比賽，我校的涂圣招同學(xué)獲得xx市一等獎；組織評比校園“孝敬小標(biāo)兵”、“孝敬教育最佳班級”，開展“向身邊的孝星學(xué)習(xí)”主題教育活動，結(jié)合六一舉行表彰儀式表揚(yáng)了一批感恩孝敬個人，班級。
（2）、禮儀教育：繼續(xù)開展互學(xué)互比禮儀行為，評選“校園、班級文明形象大使”，形成人人“爭戴禮儀章”、人人爭當(dāng)“禮儀星”的良好氛圍。
（3）、五愛教育：把五愛教育與“爭當(dāng)四個好少年”、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動、助殘日捐款、雛鷹爭章、手拉手互助及重大節(jié)慶日活動有機(jī)結(jié)合，取得了良好的效果。
（4）、學(xué)校的心理健康教育發(fā)展良好。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
（5）、特色活動有聲有色：成功舉行第三屆古詩文誦讀演唱會，“吉尼斯”體育活動挑戰(zhàn)賽。
2、抓好班隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。通過這些活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識、心理健康、安全意識，培養(yǎng)了學(xué)生的各項習(xí)慣養(yǎng)成，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更懂事了。
四、存在的問題與不足
1、德育系列活動開展還不夠深入。
2、在班級文化建設(shè)方面，創(chuàng)新、特色做得不夠，有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與構(gòu)思，力求創(chuàng)設(shè)一個宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走打鬧的想象時有發(fā)生，一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不夠好，隨意丟棄臟物，還有不少學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，有待在活動中改進(jìn)。
4、年級、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
5、思考如何充分發(fā)揮家委會的作用，真正實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會教育相結(jié)合，使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。
今后，我們一定要繼續(xù)健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
篇3寫作要點81人覺得有用
小學(xué)期末德育工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要把事情梳理清楚，特別是德育工作這一塊。德育工作涉及面廣，從學(xué)生的思想教育到日常行為規(guī)范，方方面面都需要覆蓋。開頭部分得先把這段時間的工作背景說一下，比如說學(xué)校布置的任務(wù)，還有本學(xué)期的具體情況，比如學(xué)生人數(shù)變化，新政策的影響什么的。
接下來就是具體的工作內(nèi)容了。這部分要詳細(xì)點，最好能分成幾個方面去寫。比如開展的主題活動，像愛國主義教育、安全意識培養(yǎng)之類的，這些活動是怎么組織的，效果怎么樣，都要寫進(jìn)去。還有平時的常規(guī)管理，包括紀(jì)律檢查、文明班級評比什么的，也要提到。這里特別要注意的是，不要只說做了什么，還要說清楚成效如何，這樣才顯得有說服力。
在寫活動效果時，可以舉一些例子。比如有個班通過主題班會，學(xué)生們的環(huán)保意識明顯提高，這就可以作為一個亮點來寫。另外，對于那些比較大的活動，最好能附上數(shù)據(jù)支撐，像參與人數(shù)、獲獎情況之類的，這樣能讓總結(jié)更有分量。
還有就是工作中遇到的問題。這個問題不能回避，要坦誠地寫出來。比如在紀(jì)律管理上可能遇到過執(zhí)行難的情況，或者是在家校溝通方面存在不足。不過這些問題不是為了找借口，而是為了讓下個學(xué)期的工作做得更好。針對這些問題，可以提一些改進(jìn)措施，比如加強(qiáng)家校聯(lián)系、完善考核機(jī)制之類的想法。
總結(jié)這部分不能太籠統(tǒng)，要具體一點。比如，針對紀(jì)律管理上的問題，提出要定期召開班主任會議，分享經(jīng)驗，統(tǒng)一思想。還有就是對于一些好的做法，比如某個班主任的創(chuàng)新管理方式，也可以提一提，給其他老師做個參考。
需要注意的是，寫總結(jié)時語言要簡潔明了，避免啰嗦。有些地方可以適當(dāng)用一些專業(yè)術(shù)語，比如“德育滲透”、“養(yǎng)成教育”這樣的詞，會讓總結(jié)顯得更有深度。不過在用這些詞的時候，要注意別濫用，不然反而會顯得生硬。
書寫注意事項：
總結(jié)寫完后，最好能找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，可能覺得沒什么問題，但別人一看就能發(fā)現(xiàn)一些疏漏的地方。比如有時候句子結(jié)構(gòu)不太合理，或者某個地方的表達(dá)不夠清晰，這些都是容易被忽略的小地方。
中學(xué)學(xué)期末德育工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1850字
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，堅持“一切為了學(xué)生的生命成長和身心素質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，以無縫管理為依托，以理想信念教育為核心，以養(yǎng)成教育為重點，以豐富多彩的德育活動為載體，進(jìn)一步完善德育評價，堅持德育創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。
主要做了以下一些工作：
一、創(chuàng)新德育工作思路，開創(chuàng)德育工作新局面
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。努力打造一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。
（二）抓好班主任隊伍建設(shè)適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
（三）加強(qiáng)家校聯(lián)系、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作。《政教簡報》，每月出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
網(wǎng)絡(luò)
（四）加強(qiáng)三困生幫扶工作本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教室做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的三困生進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。同時利用10.19救助捐款、彩票基金和國家財政資金救助學(xué)生達(dá)三百多名，救助金額達(dá)三十萬多元。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
（一）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
（二）強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。進(jìn)一步細(xì)化無縫管理，重新制定一日常規(guī)的評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對清潔衛(wèi)生、自習(xí)、就寢違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。采取定崗定人定點檢查的方式，對班級文化建設(shè)和班級布置采取定期檢查的方式。
（三）充分發(fā)揮值班人員、督查人員、學(xué)生會、班級干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、細(xì)化德育活動，切實轉(zhuǎn)變校風(fēng)
（一）安全第一，加強(qiáng)教育，防患于未然
本學(xué)期先后進(jìn)行了安全知識講座，法律知識講座，安全疏散演練，消防安全演習(xí)等一系列活動，加強(qiáng)了安全教育，提高了師生的安全防范意識。
（二）家長會
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90％。在家長會上，校以具體事例宣傳了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時通報學(xué)生情況，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
（三）系列主題教育活動
本學(xué)期，根據(jù)上級的要求以及學(xué)校的工作安排，政教室開展了一系列的主題德育活動：“首義精神耀千秋”系列活動，“永遠(yuǎn)跟黨走”建黨91周年慶?；顒樱拔疑磉叺陌駱印毖葜v比賽，“中華經(jīng)典誦讀活動”，“愛心·親情·感恩”主題月等活動。這些活動的大大推進(jìn)了我校德育工作的開展，幫助學(xué)生逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，愛國、愛黨、愛父母、愛自己。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些問題有待解決。
（一）學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如上下樓梯不按要求去做，成在安全隱患；學(xué)生抽煙現(xiàn)象也屢見不鮮；一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一。
（二）班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
（三）少數(shù)值日教師上崗履職的責(zé)任心還有待提高。
在新的學(xué)期，我們將進(jìn)一步深化無縫管理，加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)德育工作的新局面！
篇4寫作要點190人覺得有用
中學(xué)學(xué)期末德育工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期末到了，不少老師開始著手準(zhǔn)備德育工作總結(jié)。這類總結(jié)不僅是對過去工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。寫好這樣的總結(jié)，需要一些技巧和經(jīng)驗。首先得明確，德育工作涉及面廣，從學(xué)生的思想教育到行為習(xí)慣的培養(yǎng)，方方面面都要涵蓋。
寫總結(jié)時，最好能結(jié)合具體實例。比如某個班上個月開展的感恩教育活動，取得了怎樣的成效，活動中遇到了哪些困難，后來又是如何解決的。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，除了案例，還要提煉出普遍性的經(jīng)驗。像通過這次活動，學(xué)生在感恩意識上的提升是如何體現(xiàn)的，這可以為以后類似活動提供參考。
在敘述過程中，要注意條理清晰。可以按照時間順序，也可以按活動類別來組織內(nèi)容。不過，有些時候可能會因為想表達(dá)的信息太多，導(dǎo)致段落間邏輯稍顯混亂。比如，一段講的是某次活動的策劃，另一段又跳到活動后的反饋，中間缺少必要的過渡。這種情況下，讀者可能就會覺得有點突兀。
書寫注意事項：
總結(jié)里少不了對成績的肯定?？梢粤信e一些數(shù)據(jù)，像本學(xué)期有多少學(xué)生獲得了進(jìn)步獎，多少班級被評為文明班級。不過，這里有個小地方需要注意，就是數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確。要是數(shù)據(jù)出錯了，比如把獲獎人數(shù)寫多了幾個，雖然不是故意的，但也會給整個總結(jié)的可信度打折扣。
對于存在的問題，也要實事求是地反映出來。比如有的班級紀(jì)律管理一直是個難題，那么在總結(jié)里就要提到采取了哪些措施，盡管效果可能還不太明顯。這不僅體現(xiàn)了工作的透明度，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到后續(xù)改進(jìn)的方向。
小編友情提醒：
總結(jié)的語言要樸實，避免過于華麗的辭藻。畢竟，德育工作是扎扎實實做出來的，總結(jié)也應(yīng)該是實實在在的記錄。如果一味追求文采，反而會顯得不夠真誠。當(dāng)然，偶爾會出現(xiàn)一些不太恰當(dāng)?shù)拇朕o，比如把“學(xué)生表現(xiàn)良好”寫成“學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀”，雖然意思差別不大，但還是會影響整體的效果。
高二班主任期末德育工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1800字
在新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。
五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
篇5寫作要點128人覺得有用
高二班主任期末德育工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作久了，總會遇到不少難題。尤其是寫德育總結(jié)，總覺得有點復(fù)雜。雖說寫總結(jié)得有點經(jīng)驗了，但每次到年底還是覺得頭大。德育，既不能太虛，又不能太實，得拿捏好分寸。記得有一次寫總結(jié)，想表達(dá)學(xué)生進(jìn)步很大，結(jié)果寫成了“學(xué)生的進(jìn)步如春筍般冒出來”，自己看了都覺得別扭。
寫總結(jié)的時候，要先把這一學(xué)期的主要事情梳理一下。比如，班里搞過哪些活動，有哪些特別的事情發(fā)生。像我們班，這學(xué)期組織了一次社區(qū)服務(wù)活動，效果還不錯。當(dāng)時我讓幾個調(diào)皮的學(xué)生去幫忙清理公園垃圾，他們干得很認(rèn)真。后來我還特意在班會上表揚(yáng)了他們，效果挺好。不過后來寫總結(jié)時，我差點把“清理公園垃圾”寫成“打掃公園衛(wèi)生”，還好改過來了。
寫總結(jié)的時候，還得注意一點，就是要把德育工作和班級管理結(jié)合起來。比如，我在班里推行了一種值日班長制度，每個學(xué)生輪流當(dāng)一天班長。這個制度挺受歡迎的，學(xué)生積極性很高。通過這種方式，不僅鍛煉了他們的能力，也讓他們更加理解班級管理的難度。寫總結(jié)時，我就詳細(xì)寫了這個制度的效果，還舉了一些例子。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，得把自己的一些想法寫進(jìn)去。比如，對德育工作的看法，對學(xué)生的期望之類。我記得自己寫總結(jié)時，曾提到希望學(xué)生能學(xué)會感恩。當(dāng)時我寫的是“讓學(xué)生懂得感恩，是德育工作的核心目標(biāo)之一”。不過現(xiàn)在想想，這句話有點空洞，不如改成“讓學(xué)生學(xué)會感恩，是德育工作的重要方向”。
總結(jié)還得注意一些細(xì)節(jié)。比如，數(shù)據(jù)要真實，不能亂編。像我們班的紀(jì)律評分情況，每個月都有記錄，寫總結(jié)時就得照實寫。還有，寫總結(jié)時要注意語氣，不能太嚴(yán)肅，也不能太隨意。我以前寫總結(jié)時，有時會用一些比較生硬的表達(dá)，后來慢慢改掉了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，別忘了回顧一下自己的不足之處。畢竟，人無完人嘛。比如，我覺得自己在個別學(xué)生的教育上做得還不夠細(xì)致，有時候處理問題太急躁了。這種反思寫進(jìn)總結(jié)里，能讓總結(jié)顯得更真實、更全面。
寫總結(jié)其實是個磨練的過程，得不斷調(diào)整心態(tài)。有時候?qū)懚嗔耍蜁l(fā)現(xiàn)自己寫的東西越來越有條理。不過，寫總結(jié)也不是一蹴而就的，得慢慢積累經(jīng)驗。
班主任德育工作期末總結(jié)怎么寫【篇6】 1800字
班主任德育工作期末總結(jié)
在____年的新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的'效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。
五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
篇6寫作要點166人覺得有用
班主任的德育工作期末總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺復(fù)雜的，得好好琢磨一番。其實，寫總結(jié)最重要的就是把自己這段時間的工作理清楚，尤其是那些做得比較好的地方，還有遇到的問題，都得有個交代。
比如，這一學(xué)期下來，我?guī)У陌嗉壖o(jì)律情況怎么樣，學(xué)生們的思想教育有沒有什么新進(jìn)展，這些都需要提到。當(dāng)然，不是說非得把每個細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去，重點是要挑幾個關(guān)鍵點來說。像是班會上搞過哪些活動，對學(xué)生們的觸動大不大，這些都是值得記錄下來的。
有時候，老師們?nèi)菀缀雎缘氖?，要把自己的反思也寫進(jìn)去。比如，某次班會開完后，覺得氣氛不太好，后來想想是不是自己的方式不對，這些問題都要找出來，不然下次還犯同樣的錯就麻煩了。不過，光反思還不夠，還得想出改進(jìn)的辦法，這才是關(guān)鍵。
再比如，學(xué)生們的日常行為習(xí)慣培養(yǎng)，這事特別重要。平時觀察到他們的一些小毛病，像上課說話、不按時交作業(yè)之類的小事，是不是能通過一些方法慢慢改掉？這些都可以在總結(jié)里提一提，既是對學(xué)生的幫助，也是對自己的一個交代。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了跟同事交流一下。畢竟大家都是在一個學(xué)校里工作的，互相借鑒一下經(jīng)驗挺有用的。有時候聽別人說起他們的做法，說不定就能給自己帶來啟發(fā)。不過，也不能照搬別人的套路，得結(jié)合自己的實際情況來調(diào)整。
寫總結(jié)的時候，難免會出現(xiàn)一些小問題。比如，有的老師可能會把時間寫錯，或者記不清具體的事情順序，這就需要多核對一下資料。有時候因為太忙，可能會漏掉一些重要的事情，這也挺常見的。不過只要心里有數(shù)，回頭再補(bǔ)上就好。
