2025最新期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1550字
曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作總結(jié)如下：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。
四、家長工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
六、自身的進(jìn)步
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
2025最新期末
篇1寫作要點(diǎn)41人覺得有用
期末總結(jié)報告寫起來其實(shí)是個技術(shù)活兒，尤其是對于剛接觸的人來說，總覺得無從下手。其實(shí)總結(jié)歸根結(jié)底就是把自己這段時間的工作做個回顧，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)空間。要是沒個頭緒，就先從自己的工作日志開始翻起，把每天記的小事情整理一下，這樣既能理清思路，也能避免遺漏重要的細(xì)節(jié)。
先把框架搭出來很重要，不用太復(fù)雜，大概分成幾個部分就行。先寫個簡短的背景介紹，說說自己這段時間負(fù)責(zé)的事情，比如是負(fù)責(zé)某項(xiàng)目的協(xié)調(diào)工作，還是日常的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。這部分不用太長，主要是讓看的人知道你是干什么的。接著就可以進(jìn)入正題了，把工作成果擺出來，用具體的數(shù)據(jù)說話，這能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的貢獻(xiàn)。比如，如果你負(fù)責(zé)的是一個銷售項(xiàng)目，那就可以列出銷售額的增長比例，或者是新客戶開發(fā)的數(shù)量。
說到工作成果，別忘了講講遇到的問題和解決辦法。每個項(xiàng)目都不可能一帆風(fēng)順，把那些棘手的問題拿出來聊聊，重點(diǎn)是后面怎么克服的。比如有一次我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目遇到了進(jìn)度拖延的問題，后來通過調(diào)整人員分工才解決了，這就是個例子。不過這里要注意，說問題的時候別一股腦全倒出來，挑幾個關(guān)鍵點(diǎn)說就行，不然顯得太啰嗦。
還有一個容易被忽略的地方，就是對未來的展望。這不僅僅是對未來工作的計(jì)劃，也是對自己能力提升的一種承諾?？梢韵胂虢酉聛碛心男┠繕?biāo)，比如希望在某個領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)，或者想提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率之類的。不過寫這部分的時候要務(wù)實(shí)一點(diǎn)，別定得太高，不然實(shí)現(xiàn)不了反而尷尬。
寫總結(jié)的時候語言要簡潔明了，別繞彎子。有時候?yàn)榱孙@得自己很厲害，會用一些復(fù)雜的詞句，但其實(shí)簡單直白更能讓人理解。另外，格式也很重要，段落分明，字體大小一致，這樣看起來舒服。要是能配上圖表就更好了，數(shù)據(jù)可視化能讓總結(jié)更有說服力。
xxxx年小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 950字
xxxx年小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)期末工作總結(jié)范文
xxxx年小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)期末工作總結(jié)范文1
本學(xué)期 我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的正確帶領(lǐng)下，結(jié)合我班的學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟的開展工作，為使今后工作的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，每一堂課都做到有備而來，即課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作與本節(jié)課有關(guān)的教具，讓學(xué)生在理解中學(xué)到知識，課后及時對該課進(jìn)行總結(jié)，寫好課后反思。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上盡量讓自己的講解清晰化、準(zhǔn)確化、生動化、幽默化、情感化、條理化、做到線索清晰、層次分明，由淺入深、引人入勝、在課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開展各小組之間的合作競爭機(jī)制，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次學(xué)生都得到提高。
三、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教師的職責(zé)是教書育人，不但讓學(xué)生學(xué)知識，關(guān)鍵教學(xué)生怎樣做人。平時從學(xué)生的日常行為入手，現(xiàn)在的孩子在家里都是“小皇帝”、“小公主”不會掃地。面對這種情況，我就教學(xué)生掃，開始我先做示范，然后讓學(xué)生掃，并且學(xué)生講：“一屋不掃何以掃天下的道理”。慢慢的學(xué)生做的很認(rèn)真，把教師和衛(wèi)生區(qū)打掃的很干凈。另外還要交給學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后要洗手。再有就是交給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。升入三年級以來我就讓學(xué)生認(rèn)真做題，并且讀題按題的要求做題，不但會做，還要會用語言表達(dá)，讓學(xué)生知其然熱知其所以然。學(xué)生小愛扣手、扣筆，當(dāng)他們出現(xiàn)這種情況時，應(yīng)及時指出來。用名人名家刻苦勤奮學(xué)習(xí)的故事教育孩子，讓學(xué)生明白天才出自勤奮。
四、平時和同課頭的老師交流，取人之長，補(bǔ)己之短。
五、積極參與聽課、評課
虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。不管是本校的公開課還是其他學(xué)校的公開課，本人都積極參與聽課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高自我素養(yǎng)，本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。平時經(jīng)常和身邊的同事以及其他學(xué)校的同行交流，請教教學(xué)問題。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)中我把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來。在知識方面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效發(fā)展。
篇2寫作要點(diǎn)262人覺得有用
一到學(xué)期末，老師們都會忙著寫各種總結(jié)。比如小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)的期末總結(jié)，這可不是一件簡單的事。寫得好，能體現(xiàn)一個學(xué)期的努力成果；寫得不好，可能就顯得敷衍了事。所以，今天就來說說這類總結(jié)該怎么寫。
先把這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃拿出來看看，回憶一下當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)是什么。比如提高學(xué)生的計(jì)算能力，加強(qiáng)應(yīng)用題的理解。然后再對照實(shí)際完成的情況，看看哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，哪些沒實(shí)現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)有些目標(biāo)沒完成，也要寫清楚原因，是學(xué)生基礎(chǔ)太差，還是課堂時間安排不合理。這個部分寫的時候要注意，別光顧著抱怨，得分析透徹，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是認(rèn)真對待工作的。
接著，要把具體的教學(xué)活動都梳理一遍。比如開展了幾次專題講座，組織了多少次小組討論，又或者搞了什么趣味競賽。每一項(xiàng)活動都要寫清楚目的、過程和效果。特別是那些效果好的活動，要詳細(xì)描述一下怎么設(shè)計(jì)的，為什么能取得好效果。這里有個小提醒，就是千萬別把活動名稱寫錯了，要是把“計(jì)算比賽”寫成“算術(shù)比賽”，雖然大家都知道是啥意思，但總歸不太專業(yè)。
然后就是學(xué)生的成績情況了。這部分不用寫得太細(xì)，主要概括一下整體進(jìn)步幅度。比如，全班平均分提高了多少分，優(yōu)秀率提升了幾個百分點(diǎn)。如果有特殊情況，比如個別學(xué)生進(jìn)步特別大，也可以提一下，但別太多，點(diǎn)到為止就行。記得要用數(shù)據(jù)說話，畢竟數(shù)字最有說服力。
小編友情提醒：
還得談?wù)勛约旱牟蛔阒?。教學(xué)工作不可能十全十美，總有需要改進(jìn)的地方。比如在備課時有沒有考慮周全，上課時有沒有照顧到每個學(xué)生的需求。這一塊寫的時候要真誠，表現(xiàn)出愿意改進(jìn)的態(tài)度。當(dāng)然，也不能一味地自責(zé)，可以結(jié)合實(shí)際情況提出一些具體的改進(jìn)建議，比如多參加教研活動，多向老教師請教。
寫總結(jié)的時候，最好能保持語氣平實(shí)，既不要太過謙虛，也不要過于自滿。字?jǐn)?shù)，控制在一千字左右就好，太長了反而容易讓人覺得啰嗦。另外，檢查的時候別忘了看下有沒有錯別字，還有標(biāo)點(diǎn)符號是不是用對了。要是發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些重要內(nèi)容，及時補(bǔ)充上去。畢竟，總結(jié)寫得認(rèn)真細(xì)致，才能體現(xiàn)出你的職業(yè)態(tài)度。
宣傳部期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1900字
1. 所謂“以人為本”。學(xué)期伊始，我對部門主要進(jìn)行了干事納新和刪選工作，為之后開展工作提供了齊備的人力資源。
2. 9月上旬，指導(dǎo)部門干事建立藝術(shù)與設(shè)計(jì)系人人網(wǎng)平臺，添加廣大藝設(shè)系學(xué)生成為好友，進(jìn)行活動前期宣傳、活動宣傳海報及活動現(xiàn)場照片上傳、我系新聞發(fā)布等工作，但是利用程度未被完全開發(fā)，以后將再接再厲，加快內(nèi)容更新速度，增大活動宣傳數(shù)目，以便更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，并引起共鳴與反響。
3. 9月中旬，接到關(guān)于在全校團(tuán)員青年中開展“祖國在我心中”征文活動的通知，積極在08、09級藝設(shè)系學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，總共收到征文1，選送征文。
4. 9月下旬起，陸續(xù)對部門各干事進(jìn)行了四次“新聞?wù)掌臄z和新聞寫作能力”培訓(xùn)，包括：1.如何拍攝活動新聞?wù)掌瑥慕嵌?、人物、主題等方面展開；2.如何收集新聞資料，記錄哪些新聞消息關(guān)鍵點(diǎn)；3.談新聞寫作技巧，包括新聞寫作的范圍、格式、要點(diǎn)等；4.新聞寫作能力的提升，提出了多觀察，多跑腿，多寫作，多閱讀等方面的要求。經(jīng)過培訓(xùn)，各干事的新聞寫作能力有了大幅度的提升，已經(jīng)能夠獨(dú)立完成我系各項(xiàng)基本活動的新聞撰寫。
5. 10月18—19日，我院召開了第二屆綜合田徑運(yùn)動會。運(yùn)動會舉辦之初，我領(lǐng)導(dǎo)部門干事積極配合體育部工作，搬運(yùn)凳子、招募鮮花隊(duì)員等。運(yùn)動會期間，指導(dǎo)部門干事拍攝大量照片，撰寫通訊稿300余篇，部門的每一位成員都在烈日下任勞任怨，盡心盡責(zé)。運(yùn)動會后，幫助打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)工具、清理場地等。
6. 10月14日至12月20日，我部門與廣設(shè)部開展了以“慶祝建國60周年，抒發(fā)愛國熱情”為主題的“我愛我的祖國”文化墻繪制工作。文化墻位于13號樓東面，長約76米，高約1.9米，早前由于風(fēng)雨的洗禮，有不少墻皮已經(jīng)脫落，并有不雅的涂鴉出現(xiàn)在墻面上，影響了我院的形象。恰逢祖國六十華誕，我部與廣設(shè)部對該墻進(jìn)行了翻新，并繪制以“慶祝建國六十周年，抒發(fā)愛國熱情”為主題的圖案。繪制過程中客觀條件相當(dāng)艱苦的，10月份烈日灼燒，12月份寒風(fēng)凜冽，至于工具，畫筆上的毛已剩稀疏幾根，調(diào)色盤也面目全非，為了節(jié)省成本，丙烯顏料只購買幾個主要顏色，其他都需要兩個部門的干事精心去調(diào)。兩個月中，幾乎每一個雙休日都必須組織部門干事繪制文化墻。此工作的開展增進(jìn)了我部門與廣設(shè)部的友誼與默契，提升了部門凝聚力與向心力。同時也抒發(fā)了我們的愛國情懷，我們用畫筆描繪了愛國之墻，也用激情構(gòu)筑了文化之墻，它鼓舞著青年學(xué)生為中華民族的騰飛而不懈奮斗。
7. 積極撰寫新聞稿及拍攝活動照片，收獲頗豐。較上學(xué)期相比，更主動出擊，效率至上，質(zhì)量有保障，發(fā)布的新聞數(shù)量多，受到了上級的多次表揚(yáng)。在科藝網(wǎng)上發(fā)布的有《齊心協(xié)力抗擊甲流——我院開展“預(yù)防甲型h1n1流感”的系列活動》、《關(guān)注人口健康問題認(rèn)識青年志愿事業(yè)——我院開展“‘關(guān)注健康、關(guān)注愛心節(jié)日’一條街”的團(tuán)日活動》、《健康快樂從跑步開始——我院藝術(shù)與設(shè)計(jì)系開展西湖“健康跑”活動》、《我院09廣告（1）班團(tuán)支部開展“繪反腐__圖”的團(tuán)日活動》、《畫筆構(gòu)筑愛國墻——我院藝術(shù)與設(shè)計(jì)系“我愛我的祖國”文化墻繪制一期工程順利完工》、《秉承錢學(xué)森精神弘揚(yáng)民族之魂——我院藝術(shù)與設(shè)計(jì)系開展“學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神”的黨日活動》、《畫你的心情說你的故事——我院藝術(shù)與設(shè)計(jì)系開展“印象心理”活動》等諸多新聞，其中，《畫筆構(gòu)筑愛國墻——科藝學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)系“我愛我的祖國”文化墻繪制一期工程順利完工》、《畫你的心情說你的故事——科藝學(xué)院開展“印象心理”活動》等多篇新聞發(fā)布在浙江理工大學(xué)校園網(wǎng)上。
8. 積極開展就業(yè)聯(lián)系工作，根據(jù)分配給我部門的2025屆畢業(yè)生聯(lián)系名額，部門干事積極與之交流，了解其近況，及時告知就業(yè)信息，真誠為大四的學(xué)姐學(xué)長服務(wù)，同時也了解了專業(yè)的就業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
9. 及時傳達(dá)上級布置的任務(wù)，傳達(dá)思想內(nèi)涵，并且鼓勵部門干事參與學(xué)生會其他各個部門開展的活動，如青協(xié)開展的“健康跑”活動，素質(zhì)拓展活動，體育部的籃球賽及各類講座等。
這學(xué)期有付出也有收獲，使部門的所有成員都成長了許多，展望下個學(xué)期，制定了以下幾個目標(biāo)與初步計(jì)劃：
一、 持續(xù)穩(wěn)定做好日常新聞撰寫和照片拍攝工作，必須保持平均每周報道新聞。
二、 開學(xué)之初，做好部門納新工作，增加對新成員的培訓(xùn)和歷練。
三、 三月份做一個關(guān)于三八婦女節(jié)或是女生節(jié)的活動，主要側(cè)重宣揚(yáng)尊重女權(quán)、女性自愛等方面的內(nèi)容。
四、 四月份上中旬開展一個關(guān)于2025年世博會宣傳的有新意有特點(diǎn)的活動。五、 做好人人網(wǎng)宣傳平臺的持續(xù)更新工作，最大程度地利用起來。
六、 拓展更多的新聞宣傳渠道，勇于聯(lián)系社會上的新聞媒體，將我系的新聞做大做廣做出去。
七、 有意識地培養(yǎng)合適的部長人選，為以后的部門的發(fā)展鋪好道路。
一學(xué)期的部門工作，有付出也有收獲，我們將糾正錯誤，汲取經(jīng)驗(yàn)，在下個學(xué)期積極極奮進(jìn)，再接再厲，追求更大的收獲！
篇3寫作要點(diǎn)64人覺得有用
宣傳部的工作總結(jié)是部門工作情況的匯總和提煉，對于宣傳工作的成效、問題及改進(jìn)方向都有重要意義。寫好這樣的總結(jié)，既要條理清晰，又要突出重點(diǎn)，不能泛泛而談。一般情況下，寫總結(jié)前得明確幾個關(guān)鍵點(diǎn)，比如宣傳任務(wù)完成的情況如何，有沒有遇到什么難題，這些問題解決得怎么樣了，接下來還有哪些打算。
宣傳部的工作涉及面廣，活動形式多樣，所以總結(jié)的時候需要將各類活動分開來看，比如線上宣傳和線下活動。線上宣傳主要看推送的效果，包括閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)率等指標(biāo)，這些都是衡量宣傳效果的重要依據(jù)。線下活動則要看參與人數(shù)、活動氛圍以及反饋情況。如果活動有明顯的亮點(diǎn)，比如某次主題活動特別受歡迎，那就要詳細(xì)描述一下是怎么做到的，是策劃得好還是執(zhí)行得好。要是活動效果不盡如人意，也得好好分析原因，是準(zhǔn)備不足還是宣傳不到位。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里不能只講成績，也要提到工作中存在的不足。比如有時候宣傳內(nèi)容可能比較單一，缺乏吸引力，這可能是選題沒選好，也可能是因?yàn)樗夭氖占怀浞帧＿€有就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題，有時候溝通不暢會導(dǎo)致工作效率下降。這些問題都得在總結(jié)里提出來，不然顯得不夠客觀。
宣傳工作很多時候需要和其他部門配合，這就涉及到跨部門協(xié)調(diào)。要是這方面出了問題，比如宣傳需求和實(shí)際操作脫節(jié)，就得反思是不是前期對接工作做得不到位?？偨Y(jié)的時候，要把這些具體的情況寫清楚，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你們發(fā)現(xiàn)問題的能力。
在寫總結(jié)的時候，盡量用數(shù)據(jù)說話，這樣更有說服力。比如，今年一共做了多少期微信公眾號推文，平均閱讀量是多少，比去年提升了多少百分比。如果能有一些具體的數(shù)字對比，會讓總結(jié)更有分量。當(dāng)然，除了數(shù)據(jù)，還可以引用一些同事或者受眾的評價，這樣能讓總結(jié)更生動。
寫總結(jié)的時候，有時候會因?yàn)闀r間緊張或者資料整理不全，導(dǎo)致遺漏了一些重要的細(xì)節(jié)。這種情況就需要在后續(xù)補(bǔ)充上去，確保總結(jié)全面完整。比如某個重要的宣傳活動，當(dāng)時因?yàn)槊y忘記記錄某些環(huán)節(jié)的具體情況，后來補(bǔ)上了才發(fā)現(xiàn)原來還有不少值得總結(jié)的地方。這種時候就得及時調(diào)整總結(jié)內(nèi)容，把遺漏的部分補(bǔ)進(jìn)去。
總結(jié)不是簡單的羅列事情，而是要通過總結(jié)找出規(guī)律，為以后的工作提供參考。所以，寫總結(jié)的時候要有自己的思考，比如這次活動中哪些做法值得推廣，哪些環(huán)節(jié)可以優(yōu)化。這樣不僅能提升個人的工作能力，也能推動整個部門的進(jìn)步。
2025年理科高一下學(xué)期班級工作期末總結(jié)1怎么寫【篇4】 2600字
理科高一下學(xué)期班級工作期末小結(jié)理科高一（3）班下學(xué)期班級工作期末小結(jié) 我們高一按照上學(xué)期期末考試中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科的總成績分出了三個理班。我任理科四班班主任。從總分看，分配的確是公平的，但從學(xué)生平時的表現(xiàn)和學(xué)生的發(fā)展趨勢看，我的理科四班只能在三個理班中占倒第一。雖然老師和同學(xué)們都這樣看，但我看到眼前那些學(xué)生時，我對自己還是堅(jiān)強(qiáng)地說“不能服輸”。因?yàn)榉职嗲拔規(guī)У陌喑煽儾惶?，所以分班后有五名同學(xué)先后調(diào)出了我的班，太丟人了！我一定要讓理科四班成為一個人人羨慕的班！ 分班后20天左右，學(xué)校進(jìn)行了分班后的第一次月考，原來認(rèn)為應(yīng)該占第一的理二班因?yàn)榘嗬镎嫉谝坏膶W(xué)生沒有參加考試，所以成了第三，原來認(rèn)為占第二的理科五班理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻闪说谝?，我的理科四班成了第二，人均總分比理科五班?0.8分。在一個月后的期中考試中，理科五班又增加了三名其他學(xué)校和班級轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，其中一個占年級第九，一個占年級四十，第三個占年級第六十。我班人員未動，名次仍處年級第二，人均總分比理五班少17.1分。我趕快在黑板報上鼓勵了一下同學(xué)們的進(jìn)步。因?yàn)槌?shù)學(xué)一科及理科五班的三名新“外緩”外，我班比理五班高6分。又一個月過去了，分班后的第三次考試進(jìn)行了。理五班仍然保持原班人員未動，我卻“丟失”了誠實(shí)善良的體育委員，他排名在年級第七十。但通過四十四位同學(xué)的努力，這次考試我班的人均總分比原來第一的理五班高出了10分，我班“不可思議”地占了年級第一。 在過去的三個月里，我班總是尊重學(xué)生的思想和意愿。我班的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：既要比其他班玩得多，又要比其他班學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)的首要條件是讓同學(xué)高興。在分班后的兩個多月后，我班被其他班的同學(xué)稱為高一的“自由王國”。 我高興我的理四班在不斷進(jìn)步，我高興我的理科四班的同學(xué)們愉快地生活。以下是我班在過去三個月中走過的路，也許有好的地方，希望全國的班主任也和我們一起好，也許有不好甚至錯誤的地方，希望朋友們能指出，以幫助小弟能管好手中的理科四班，我要讓同學(xué)們都考上大學(xué)，考上全國重點(diǎn)大學(xué)。 分班后的第一天，我首先問同學(xué)們：“哪個同學(xué)想調(diào)到其他的兩個理班去，請和我聯(lián)系。我的治班宗旨是，讓每一個同學(xué)高興。和我聯(lián)系后，我給你們協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)?！保?dāng)時有七位同學(xué)和我聯(lián)系要調(diào)班，但經(jīng)過三天的協(xié)調(diào)，只有五位同學(xué)調(diào)班成功了，這里面使我最心痛的是，有一個調(diào)出的同學(xué)的總分比調(diào)進(jìn)我班的同學(xué)高39分，但為了班級的安定，只能調(diào)換。在分班后的10天內(nèi)，人心浮動，雖然有些同學(xué)沒有直接提出換班，但看得出他們很無礙。我的心情很沉重，記得當(dāng)時有兩個晚上只睡了一兩個小時的覺。 到分班后的第十三天，應(yīng)部分同學(xué)要求，我班走出了校門，來到了田野里，進(jìn)行了一次名符其實(shí)的春游。過了兩天到了同學(xué)回家的日子，應(yīng)該在同學(xué)面前表現(xiàn)表現(xiàn)了，于是跑前跑后給同學(xué)聯(lián)系汽車，直到送走最后一個同學(xué)才回家休息。學(xué)校停電了，好，再表現(xiàn)表現(xiàn)吧，從家里給同學(xué)們送來一鋁壺開水，而且以后每次停電都是如此。晚上停電了，我班有從三里外買來的蠟燭，每人一根，整個育才中學(xué)，就我們班的蠟多。為贏得同學(xué)們的高興，為給同學(xué)節(jié)約資金，當(dāng)同學(xué)反映小賣部的圓珠筆芯不好用時，便從批發(fā)部批來了一盒，每個同學(xué)發(fā)兩根，不但好用，價格才相當(dāng)于小賣部價格的一半。此事以后便一發(fā)不可收，每隔半月左右就到批發(fā)街上去一趟，為同學(xué)們批發(fā)日記本、練習(xí)本、牙膏、牙刷等用品。每個本都能讓同學(xué)少花40％左右的錢，有的商品價格甚至只有小賣部價格的一半。我班的同學(xué)有通信自由，有選擇自已發(fā)型和服裝的自由，有出門改善生活的的自由…… 經(jīng)過3月份二十多天的“磨合”，到4月份時，我成了同學(xué)們掛班主任銜的朋友，在4月份的量化評比中，我班的得分在整個高一六個班中最高。為了獎勵同學(xué)們的友好合作。4月份的工資發(fā)下來后，我到集上買了30斤西紅柿，每個同學(xué)發(fā)兩個，自己出資請了同學(xué)們一次客。 對于班級管理來說，最重要的還是學(xué)習(xí)成績。首先樹立同學(xué)們對學(xué)習(xí)的信心和興趣。湖南省那位得了癌癥卻堅(jiān)強(qiáng)地送出兩位大學(xué)生的英雄母親，曾使同學(xué)們凄然淚下，英國留學(xué)博士張弛的學(xué)習(xí)經(jīng)歷被摘抄后貼在墻上。中美撞機(jī)和南斯拉夫大使館被炸事件，激起了同學(xué)們的義憤。本縣絲網(wǎng)的不景氣和種地的艱辛使同學(xué)們看到了知識的價值。學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)。 我找來了99年各省高考狀元談學(xué)習(xí)方法的錄像帶，每隔一段時間就讓同學(xué)們看一兩個高考狀元們的學(xué)習(xí)方法。另外本人多年來記錄、總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，也不時地告訴同學(xué)們。中央電視臺、教育電視臺、國際互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也有選擇地讓同學(xué)們評判評判，好的就使用使用。讓每一個同學(xué)都明白，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是真正的好方法。 我班用了學(xué)校的一套電腦和兩部錄像機(jī)，剛開始時轉(zhuǎn)錄中央電視臺的“outlook”電視英語雜志，錄完后在網(wǎng)上把原文下載下來，印出來貼在我班的后面。錄了四期后，我看到了中國教育電視臺的“l(fā)ookah
時間過的很快，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子門的成長，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。...
寒假過去了，在這個寒冷的寒假我們07廣電二班每個同學(xué)都積極參加了寒假社會實(shí)踐并且在實(shí)踐中收獲了許多生活工作經(jīng)驗(yàn)。全班同學(xué)用39份實(shí)踐報告匯報自己的假期生活。收獲很大。
“老師，再見吧！老師！……”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了四年的孩子們分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我們對這個學(xué)期的班級工作進(jìn)行了回顧，主要有以下幾個內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和要求，一學(xué)期來，我班以文明行為為教育主線，把思想教育貫穿于班級的一切工作中。在抓思想政治教育的前提下，重點(diǎn)抓了“三個教育”和“三個建設(shè)”?！叭齻€教育”即：入學(xué)教育，常規(guī)教育，個別教育。
一、班級基本情況班級學(xué)生41人，其中男生23人，女生18人，走讀生33人，住校生8人。班級整體情況是好的，有一個能力較強(qiáng)的班委，學(xué)習(xí)成績女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生僅僅是2人。
第一學(xué)期班級工作總結(jié)...
“好書伴我成長”，讀一本好書就如同和高尚的人對話，在我校開展的首屆讀書節(jié)活動中，我們年級各班級也積極投身于這次讀書活動中。 “營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)...
班級總結(jié)：珍惜時間 做更優(yōu)自我時令已是深秋，但天仍如同春日般溫暖，對于我們求知者來說，無疑是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)。天不冷，地不寒，動手動筆方便?？晌覀兌既娜馔度氲搅藢W(xué)習(xí)之中了嗎？沒有。
篇4寫作要點(diǎn)206人覺得有用
____年理科高一下學(xué)期班級工作期末總結(jié)1怎么寫
期末到了，這個階段對班級管理來說特別重要?；仡欉@半年的工作，其實(shí)有不少地方值得總結(jié)一下。作為班主任，我一直覺得總結(jié)不能只看表面的東西，得深入到每個細(xì)節(jié)才行。
剛開始的時候，班里的紀(jì)律確實(shí)不太好，尤其是早自習(xí)和午休時間，總是有人說話，影響大家的學(xué)習(xí)氛圍。后來通過調(diào)整座位，把那些愛聊天的學(xué)生分開，情況慢慢好起來了。當(dāng)然，這也跟班干部的配合分不開，他們很積極地維持秩序。不過偶爾還是會有些小狀況，比如說有個學(xué)生老是忘記帶作業(yè)，我提醒了幾次后才改過來。
學(xué)習(xí)方面，我鼓勵學(xué)生們多參加小組討論，這樣能互相幫助。我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，特別是對于一些基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，他們在小組里能學(xué)到不少東西。不過有時候小組討論也會跑題，比如有一次討論數(shù)學(xué)題，結(jié)果聊起了周末去哪里玩，后來我專門強(qiáng)調(diào)了一下，讓大家明確討論目標(biāo)。
考試成績出來后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的進(jìn)步很明顯，這讓我感到很欣慰。但也有一些學(xué)生退步了，這部分學(xué)生需要更多的關(guān)注。我找他們談過話，了解到他們的問題主要集中在學(xué)習(xí)方法上。于是建議他們制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)，效果還不錯。
活動方面，我們組織了幾次班級活動，比如籃球賽和演講比賽。這些活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)之間的感情，也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。不過在組織過程中也遇到了些小麻煩，比如場地預(yù)訂出了點(diǎn)問題，最后只能臨時換地方，還好學(xué)生們都很理解。
家校溝通也很關(guān)鍵，我覺得不能光靠學(xué)校這邊單方面努力。我經(jīng)常給家長發(fā)消息，匯報學(xué)生的情況，同時也聽聽他們的意見。有幾次家長反饋說孩子在家表現(xiàn)很好，這讓我感覺自己的工作沒白做。當(dāng)然，也有個別家長不太配合，我覺得還是要耐心溝通，畢竟教育是個長期的過程。
高一數(shù)學(xué)期末總結(jié)怎么寫怎么寫【篇5】 8400字
1.高一數(shù)學(xué)期末總結(jié)怎么寫
本學(xué)期我擔(dān)任高一（4）、（6）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要資料有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)：指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)資料的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和理解，獨(dú)立思考、自主探索、動手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是務(wù)必關(guān)注學(xué)生的主體參與，師生互動”。
2、合理使用教科書，提高課堂效益。對教材資料，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課務(wù)必處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo)，對課標(biāo)要求的重點(diǎn)資料要作適量的補(bǔ)充；對教材中不貼合學(xué)生實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。
3、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識。
4、在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)潛力。
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)潛力。在學(xué)完一課、一單元后，讓學(xué)生主動歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成，以便正確反饋教學(xué)效果。
5、分層次教學(xué)。我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學(xué)生，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴(yán)重，前面16個學(xué)生的基礎(chǔ)扎實(shí)，成績在中等以上，而后面的30個學(xué)生的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習(xí)，我都注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時又不乏讓他們能夠開拓思維，用心動腦的提高性知識，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲。
二、存在困惑
1、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生完成狀況很不好。課時又不足，教學(xué)時間緊，沒時間講評這些練習(xí)題。
2、在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時間。勉強(qiáng)按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識資料需要補(bǔ)充的資料有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運(yùn)算；解不等式等知識。
3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。
三、今后要注意的幾點(diǎn)
1、要處理好課時緊張與教學(xué)資料多的矛盾，加強(qiáng)對教材的研究；
2、注意對教輔材料題目的精選；
3、要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。
總之，若一名高中教師，對教材的不熟悉，對重難點(diǎn)的突破，對考點(diǎn)的把握，對學(xué)生的方法指導(dǎo)，對高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
2.高一數(shù)學(xué)期末總結(jié)怎么寫
本學(xué)期我擔(dān)任高一11、12兩個美術(shù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：
一、學(xué)情分析
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，部分的學(xué)生，入學(xué)成績較差，也就是初中時的基礎(chǔ)較差，另一方面，上課比較活躍，上課氣氛非常積極，但中等生、差等生占較大的比例，尖子生相對比較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不是很理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響，這根提高數(shù)學(xué)高效課堂有很大的關(guān)系。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
二、教學(xué)措施
1、備課充分，上好一堂課的前提
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)”。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的比較感興趣的事例和教具，授課時就胸有成竹了。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的'講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學(xué)典故，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只有激發(fā)
學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，才能提高同學(xué)們的解題能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
3、及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況
因?yàn)閿?shù)學(xué)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多想，多練。為此，在自習(xí)課時，我堅(jiān)持下班了解自習(xí)課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取扎實(shí)基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ)，然后想辦法提高他們的能力。
4、多種教學(xué)方法的使用
在教學(xué)過程中，使用講練結(jié)合、點(diǎn)撥法、讓學(xué)生講一堂課、講一道題等方式，目的是提高學(xué)生的聽課效率。
5、嚴(yán)格要求
對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比方說書寫的認(rèn)真和規(guī)范程度，做題的步驟等，都有嚴(yán)格的要求，如果那些同學(xué)犯了，我會及時找學(xué)生談話，或者提問相關(guān)的知識點(diǎn)。
三、認(rèn)真聽取學(xué)生對數(shù)學(xué)課的意見和建議
由于在課堂教學(xué)過程中，第一周的學(xué)生情況不是很好，作業(yè)完成情況也不樂觀，解題格式不清楚，概念混淆等情況時有發(fā)生。因此，我經(jīng)常把他們對數(shù)學(xué)課的感受以及意見和建議都寫在紙條上交上來（無記名方式），我在閱讀他們的意見和建議的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足和學(xué)生的基本情況：
1、講多練少。這一點(diǎn)在之后的教學(xué)過程中已經(jīng)逐步改善。
2、課堂例題應(yīng)以課本為主，出題要有針對性，還要從易到難逐步遞進(jìn)。
3、題目講解、分析要清晰明了，步驟要分明。這方面在聽取多位老教師講課后，大為改觀，尤為體現(xiàn)在作業(yè)完成情況上，解題格式明顯清晰許多。
4、上課互動性的增強(qiáng)：在課堂中，對學(xué)生完成課堂練習(xí)的情況進(jìn)行分析，分析學(xué)生的解題情況，通過提問其他學(xué)生，讓全班學(xué)生幫助分析錯題原因，做到講、練、評的有效結(jié)合。
以上就是我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、前輩們的指導(dǎo)下，取得更好成績。
3.高一數(shù)學(xué)期末總結(jié)怎么寫
一、高中數(shù)學(xué)課的設(shè)置
高中數(shù)學(xué)內(nèi)容豐富，知識面廣泛，將有：《代數(shù)》上、下冊、《立體幾何》和《平面解析幾何》四本課本，高一年級學(xué)習(xí)完《代數(shù)》上冊和《立體幾何》兩本書。高二將學(xué)習(xí)完《代數(shù)》下冊和《平面解析幾何》兩本書。一般地，在高一、高二全部學(xué)習(xí)完高中的所有高中三年的知識內(nèi)容，高三進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，高三將有數(shù)學(xué)“會考”和重要的“高考”。
二、初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差異。
1、知識差異。
初中數(shù)學(xué)知識少、淺、難度容易、知識面笮。高中數(shù)學(xué)知識廣泛，將對初中的數(shù)學(xué)知識推廣和引伸，也是對初中數(shù)學(xué)知識的完善。如：初中學(xué)習(xí)的角的概念只是“0—1800”范圍內(nèi)的，但實(shí)際當(dāng)中也有7200和“—300”等角，為此，高中將把角的概念推廣到任意角，可表示包括正、負(fù)在內(nèi)的所有大小角。又如：高中要學(xué)習(xí)《立體幾何》，將在三維空間中求一些幾何實(shí)體的體積和表面積；還將學(xué)習(xí)“排列組合”知識，以便解決排隊(duì)方法種數(shù)等問題。如：①三個人排成一行，有幾種排隊(duì)方法，（=6種）；②四人進(jìn)行乒乓球雙打比賽，有幾種比賽場次？（答：=3種）高中將學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)這些排列的數(shù)學(xué)方法。初中中對一個負(fù)數(shù)開平方無意義，但在高中規(guī)定了i2=—1，就使—1的平方根為±i。即可把數(shù)的概念進(jìn)行推廣，使數(shù)的概念擴(kuò)大到復(fù)數(shù)范圍等。這些知識同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中將逐漸學(xué)習(xí)到。
2、學(xué)習(xí)方法的差異。
（1）初中課堂教學(xué)量小、知識簡單，通過教師課堂教慢的速度，爭取讓全面同學(xué)理解知識點(diǎn)和解題方法，課后老師布置作業(yè)，然后通過大量的課堂內(nèi)、外練習(xí)、課外指導(dǎo)達(dá)到對知識的反反復(fù)復(fù)理解，直到學(xué)生掌握。而高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)隨著課程開設(shè)多（有九們課學(xué)生同時學(xué)習(xí)），每天至少上六節(jié)課，自習(xí)時間三節(jié)課，這樣各科學(xué)習(xí)時間將大大減少，而教師布置課外題量相對初中減少，這樣集中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間相對比初中少，數(shù)學(xué)教師將相初中那樣監(jiān)督每個學(xué)生的作業(yè)和課外練習(xí)，就能達(dá)到相初中那樣把知識讓每個學(xué)生掌握后再進(jìn)行新課。
（2）模仿與創(chuàng)新的區(qū)別。
初中學(xué)生模仿做題，他們模仿老師思維推理教多，而高中模仿做題、思維學(xué)生有，但隨著知識的難度大和知識面廣泛，學(xué)生不能全部模仿，即就是學(xué)生全部模仿訓(xùn)練做題，也不能開拓學(xué)生自我思維能力，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也只能是一般程度。現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)考察，旨在考察學(xué)生能力，避免學(xué)生高分低能，避免定勢思維，提倡創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)。初中學(xué)生大量地模仿使學(xué)生帶來了不利的思維定勢，對高中學(xué)生帶來了保守的、僵化的思想，封閉了學(xué)生的豐富反對創(chuàng)造精神。如學(xué)生在解決：比較a與2a的大小時要不就錯、要不就答不全面。大多數(shù)學(xué)生不會分類討論。
3、學(xué)生自學(xué)能力的差異
初中學(xué)生自學(xué)那能力低，大凡考試中所用的解題方法和數(shù)學(xué)思想，在初中教師基本上已反復(fù)訓(xùn)練，老師把學(xué)生要學(xué)生自己高度深刻理解的問題，都集中表現(xiàn)在他的耐心的講解和大量的訓(xùn)練中，而且學(xué)生的聽課只需要熟記結(jié)論就可以做題（不全是），學(xué)生不需自學(xué)。但高中的知識面廣，知識要全部要教師訓(xùn)練完高考中的習(xí)題類型是不可能的，只有通過較少的、較典型的一兩道例題講解去融會貫通這一類型習(xí)題，如果不自學(xué)、不靠大量的閱讀理解，將會使學(xué)生失去一類型習(xí)題的解法。另外，科學(xué)在不斷的發(fā)展，考試在不斷的改革，高考也隨著全面的改革不斷的深入，數(shù)學(xué)題型的開發(fā)在不斷的多樣化，近年來提出了應(yīng)用型題、探索型題和開放型題，只有靠學(xué)生的自學(xué)去深刻理解和創(chuàng)新才能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。
其實(shí)，自學(xué)能力的提高也是一個人生活的需要，他從一個方面也代表了一個人的素養(yǎng)，人的一生只有18———24年時間是有導(dǎo)師的學(xué)習(xí)，其后半生，最精彩的人生是人在一生學(xué)習(xí)，靠的自學(xué)最終達(dá)到了自強(qiáng)。
這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了；
最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
4.高一數(shù)學(xué)期末總結(jié)怎么寫
本學(xué)期，根據(jù)需要，學(xué)校安排我上高一三個班數(shù)學(xué)。高一數(shù)學(xué)對我來說還是新手上路，但是本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期。為了提高自己的教學(xué)水平，從開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級學(xué)生的實(shí)際情況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟。我對一期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法。
本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計(jì)教案，每一課都做到有備而去。
二、不斷提高自身的教學(xué)教研能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我能積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)聽課，教學(xué)教研活動，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化；努力做到知識線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡意賅，深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取的較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的愉快。在課堂上講的盡量少些，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個層次的學(xué)生都的到提高。同時更新理念，堅(jiān)持采用多媒體輔助教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問。
在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)教學(xué)工作。
四、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫。
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準(zhǔn)備。對此，我給他們講清楚，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑的有力，誰就會成功。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心；對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做的好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做的差的同學(xué)要批評。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
五、認(rèn)真批改三單
為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的三單批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在三單過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，利用自習(xí)時間，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，我特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的'知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)的輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞的更好。
5.高一數(shù)學(xué)期末總結(jié)怎么寫
時間過得很快，新的一個學(xué)期在不知不覺中已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期我新帶的是高一年的新生，有了以往的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其他搭班老師的配合，新一輪的教學(xué)工作較以前有針對性有主次性，效果也相對好一些。高一年是銜接初高中的重要紐帶，是高中學(xué)生打基礎(chǔ)的第一關(guān)，對于學(xué)生的高中學(xué)習(xí)有很大的影響。因此，我對教學(xué)工作絲毫不敢懈怠，不斷仔細(xì)認(rèn)真研究教學(xué)教法，研究課標(biāo)，并用心向其他老師取經(jīng)。借用其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有針對性的加以利用和實(shí)施，以期獲得較好的效果。
首先，關(guān)于學(xué)生，兩個班是平行班，但學(xué)生分布特點(diǎn)比較不一樣。在英語科上，高一十一班相對優(yōu)生較多，有一到兩個比較拔尖的學(xué)生，但基礎(chǔ)十分薄弱的人數(shù)也比較多，個性是男生。而十二班學(xué)生英語成績相對較平均，但幾乎沒有尖子生，而相映的基礎(chǔ)較差的人數(shù)較少。高一下學(xué)期就文理分班了，文理分班后第一件事情就是把學(xué)生的成績做一個調(diào)查，而提高中等層面學(xué)生，培養(yǎng)必須比例的尖子生是我下學(xué)期的目標(biāo)。另外一個問題就出此刻低分層，兩個班的平均之所以無法拔尖的主要原因在于低分的學(xué)生數(shù)較多，甚至是一些總成績在班級前面的學(xué)生就出現(xiàn)了嚴(yán)重的長短腳現(xiàn)象，這些學(xué)生也是我下學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。
其次，研究教學(xué)法及課標(biāo)，備好課與上好課。上好課難，備好課更難。備課是上好一堂課的關(guān)鍵，本學(xué)期，我們高一備課組采取了群眾備課的方式，每個老師負(fù)責(zé)一個單元，我在備課時努力做到認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，自如應(yīng)用知識邏輯，而在完成自己的任務(wù)之后也堅(jiān)持把其他的每個單元自己寫教案，并與其他教師的教案進(jìn)行比較，取長補(bǔ)短，充分利用，能有針對性的選取上課的資料。此外，用我們的教輔，英語周報。同時，在備課的過程中我們不單單要備教材也要備學(xué)生，我教的兩個人的學(xué)生都相比較較文靜，所以我都會在教學(xué)環(huán)節(jié)中適當(dāng)?shù)募尤胍恍┹^有調(diào)動性的環(huán)節(jié)，活躍班級的氣氛。備好課之后，組織展開教學(xué)活動也十分重要，在每一次的教學(xué)中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點(diǎn)生動化，為學(xué)生營造一種自然簡單的課堂氣氛。這學(xué)期的模塊一二是必修課本，話題相對生活化，因此我經(jīng)常會在課堂上要求學(xué)生發(fā)表個人觀點(diǎn)，以到達(dá)鍛煉學(xué)生口語的目的。
另外，我堅(jiān)持不浪費(fèi)任何一次早讀，堅(jiān)持每個早讀都會布置必須的背誦任務(wù)，要求學(xué)生張口講英語。我堅(jiān)持了解早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并鼓勵學(xué)生多去背誦課文中較好的句子，讓學(xué)生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感。并把學(xué)生分為四人一組，選出組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督其他同學(xué)的背誦狀況，并在學(xué)習(xí)中構(gòu)成互助。另外，由于部分學(xué)生對單詞的記憶顯得比較被動，這學(xué)期我堅(jiān)持每節(jié)課聽寫，每一天布置學(xué)生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查。另外，為了提高英語聽力，我堅(jiān)持讓每個班的學(xué)生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力。
最后，時代的快速發(fā)展需要我們老師不能僅僅是一桶水而要成為源源不絕的活水，這需要我們不斷的充電，這學(xué)期我用心參加教研活動，學(xué)習(xí)理論，并用心到外校聽課，學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技能。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，自感進(jìn)步是有的，但是還有許許多多的不足之處，我會在以后的教學(xué)中更加努力，期望能在各位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫忙和指導(dǎo)下，迅速成長。
篇5寫作要點(diǎn)68人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人覺得這事挺麻煩的，尤其是像高一數(shù)學(xué)這樣的科目，知識點(diǎn)多，公式也復(fù)雜。其實(shí)，總結(jié)不是記流水賬，也不是單純地把學(xué)過的知識再抄一遍。它得有點(diǎn)門道，才能讓人看明白。
一開始，得先把課本上的內(nèi)容過一遍，別急著下筆。比如，先把這一學(xué)期學(xué)過的章節(jié)名列出來，像集合與函數(shù)、三角函數(shù)啥的，這一步很重要。有些同學(xué)可能直接就跳到寫總結(jié)了，這樣很容易漏掉重要的部分。像我以前就有過這樣的經(jīng)歷，結(jié)果后來才發(fā)現(xiàn)少寫了好幾章的內(nèi)容，補(bǔ)起來特別費(fèi)勁。
接著就是整理思路了，可以把每個章節(jié)的主要概念寫下來。比如，函數(shù)這部分，得搞清楚定義域、值域這些基本概念，還有單調(diào)性、奇偶性之類的性質(zhì)。當(dāng)然，光寫概念還不夠，還得結(jié)合例題去理解。有時候，一些看似簡單的題目背后，其實(shí)藏著很關(guān)鍵的知識點(diǎn)。記得有一次做題，我就被一個關(guān)于函數(shù)周期性的題目給卡住了，后來翻書才找到答案，當(dāng)時就覺得要是能早點(diǎn)把這類題型總結(jié)一下就好了。
公式這塊也不能忽視，最好能分門別類地列出來。像三角函數(shù)那些公式，什么兩角和差公式、倍角公式，都得記牢。不過，有些公式之間的聯(lián)系也得搞清楚，不然到時候用起來會亂套。比如說正弦和余弦的關(guān)系，有些人記不住，其實(shí)只要記住平方和等于1這個核心，其他就都能推出來了。
還有一個容易忽略的地方就是錯題本的作用。平時做作業(yè)或者考試的時候，總會遇到不會做的題目，這時候就得好好分析原因。如果是計(jì)算錯了，那下次就得小心點(diǎn)；如果是概念沒掌握好，那就得重新復(fù)習(xí)。把這些錯題整理到一起，也是總結(jié)的一部分。我曾經(jīng)就因?yàn)闆]重視錯題，結(jié)果在一次月考中栽了個大跟頭，后來才意識到錯題的重要性。
小編友情提醒：
總結(jié)完之后，可以試著找同學(xué)互相檢查一下。有時候自己寫的東西，可能看起來沒問題，但別人一看就能發(fā)現(xiàn)問題。而且，大家一起討論還能發(fā)現(xiàn)新的解題思路。不過，千萬別覺得別人指出問題就尷尬，這反而是個提升的好機(jī)會。
社聯(lián)干事期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
社聯(lián)干事期末工作總結(jié)范文
新學(xué)期、新干部、新作風(fēng)、新面貌這是我們宣傳部干部真實(shí)的工作寫照，在這學(xué)期，本部門配合學(xué)校，社團(tuán)聯(lián)合會各部門開展的有聲有色，并取得了累累碩果，現(xiàn)將這學(xué)期我在宣傳部的工作總結(jié)如下：
宣傳部一直以宣傳永遠(yuǎn)走在最前面及最后面加強(qiáng)宣傳力度，改進(jìn)宣傳部的工作方法，以及工作的創(chuàng)新。使校師生能夠更快，更了解學(xué)生會各部門的工作開展，并以部的管理、監(jiān)督、安排到成員，讓成員分工合作落實(shí)。以這樣的程序開展各項(xiàng)宣傳工作。
本學(xué)期的工作既將結(jié)束，自加入部門到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，第二就是快！每年的`這個學(xué)期（下半年）都是學(xué)校開展活動最多，最活躍的時期。所以也是社聯(lián)工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部．但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷．我們部門的成長可以從日常工作，中體現(xiàn)：）
第一、在常規(guī)工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團(tuán)委，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。部長布置的工作任務(wù)，每次工作都能按期完成達(dá)！出海報，這一塊，部長給我們采用了勞動責(zé)任承包制，每次活動的海報由兩個部員負(fù)責(zé)包下來，按期完成工作任務(wù)．，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識．另一方面就是加強(qiáng)了部員間的聯(lián)系，促進(jìn)了部員間的了解，使整個部門更加團(tuán)結(jié)有力！
第二，我們暫時還沒管到宣傳板，宣傳欄，這學(xué)期我參加的工作有以下幾點(diǎn)：
（1）負(fù)責(zé)宣傳部門所有的通知，
（2）首屆十佳社團(tuán)風(fēng)采大賽的海報
（3）集郵協(xié)會成立宣傳海報
（4）首屆沙盤模擬經(jīng)營大賽海報
（5）十佳社團(tuán)風(fēng)采大賽晚會背景大字
（6）外援舞蹈協(xié)會布置晚會背景
（7）外援文學(xué)社出海報
（8）外援讀者協(xié)會出海報
能進(jìn)入社聯(lián)宣傳部是我的榮幸，在這六個人的群體里，作為新干事加入，這
是對我自身能力的一種肯定，也讓我有更多展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，這社聯(lián)里我學(xué)到了其他地方都學(xué)不到的東西，經(jīng)歷了許多我的第一次，因?yàn)榧尤肓诵麄鞑课业纳畎l(fā)生了很大改變，變的忙碌起來，從以前的宅女過度到忙女，舍友常搞不清楚我上哪了？本該閑的時候周三和周末在宿舍基本找不到我人。我想大學(xué)本就應(yīng)該活的充實(shí)一些，在這個黃金時段好好的鍛煉自己。培養(yǎng)自己各方面的能力。對自己將來都有著很大的幫助，忙碌是福，忙碌起來才不會產(chǎn)生惰性。時刻把握時間。在一次次工作中努力創(chuàng)新。提高自己的水平.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
參加本學(xué)期的工作中可以說是盡心盡力，始終堅(jiān)持以服務(wù)他人超越自我為宗旨．盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現(xiàn)缺陷；在一些細(xì)小的方面有待加強(qiáng)．總體而言，我們部門本學(xué)期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實(shí)認(rèn)真與負(fù)責(zé)．相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力ing 。
宣傳部：@@@
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篇6寫作要點(diǎn)201人覺得有用
期末到了，不少人都得交總結(jié)。這總結(jié)可不是流水賬，也不是隨隨便便就能應(yīng)付過去的玩意兒。社聯(lián)干事的總結(jié)尤其重要，因?yàn)闋可娴揭粚W(xué)期的工作情況，得把事情交代清楚，還得讓人覺得靠譜。
先說個頭緒吧。開頭得亮明自己的身份，比如“我是某某社聯(lián)的干事”，接著就該提到具體負(fù)責(zé)的事了，像活動組織、宣傳之類的。這部分要簡明扼要，別啰嗦。我見過有些人寫總結(jié)，恨不得把每件事都詳細(xì)描述一遍，結(jié)果越寫越亂，自己都看不明白。其實(shí)只要列出幾件關(guān)鍵的事就行，像本學(xué)期搞了幾次大型活動，每次活動的成效如何，這些都要點(diǎn)出來。記得要用數(shù)字說話，比如說這次活動參與人數(shù)有多少，比上回增加了多少，這樣更有說服力。
說到成效，就得分析一下成果了。比如某次活動成功舉辦，背后肯定有原因，可能是策劃得好，也可能是團(tuán)隊(duì)配合默契。這里就可以多提一些經(jīng)驗(yàn)，比如活動中遇到的問題是怎么解決的，以后碰到類似情況該怎么處理。不過有時候人難免會忽略一些細(xì)節(jié)，比如某個環(huán)節(jié)明明出了狀況，卻沒太在意，只是輕描淡寫帶過。這種地方容易讓人覺得敷衍，所以最好把問題擺出來，再談解決方案。
還有就是關(guān)于反思的部分?？偨Y(jié)不是光報喜不報憂，該批評的地方還是要批評。比如說某次活動宣傳不到位，導(dǎo)致到場人數(shù)少，這就得好好反思。反思的時候不要光顧著找客觀理由，像天氣不好，場地不合適，這些都不是重點(diǎn)。重點(diǎn)是要從自身找原因，是不是宣傳渠道選得不對，還是文案寫得不夠吸引人。這樣的反思才會顯得真誠。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到一些改進(jìn)措施。比如下學(xué)期打算怎么優(yōu)化工作流程，怎么提升活動質(zhì)量。當(dāng)然了，有時候計(jì)劃趕不上變化，寫總結(jié)的時候可能還沒完全想好下一步怎么做，那就大致提一下方向，給領(lǐng)導(dǎo)一個交代就行。不過千萬不能空喊口號，什么“爭取做得更好”之類的話最好少說，得有點(diǎn)具體的規(guī)劃。
總結(jié)的格式不用太死板，但也不能太隨意。一般情況下，開頭介紹情況，中間講成果和問題，后面寫感悟和展望，這樣基本就差不多了。不過有時候人們會犯個小毛病，就是把總結(jié)寫得太散，沒有重點(diǎn)。就像一堆東西堆在一起，看起來挺熱鬧，實(shí)際上沒啥實(shí)質(zhì)內(nèi)容。所以寫總結(jié)的時候得抓住核心，把最想表達(dá)的東西突出來。
最后說一句，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是對自己工作的回顧和梳理。通過總結(jié)，不僅能發(fā)現(xiàn)問題，還能找到進(jìn)步的方向。希望各位社聯(lián)干事都能寫出一份合格的總結(jié)，既對自己負(fù)責(zé)，也對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。
