2025學校學雷鋒活動總結(jié)怎么寫 【篇1】1200字
三月學雷鋒接近尾聲了，柳街鎮(zhèn)學雷鋒志愿者活動也即將結(jié)束，我鎮(zhèn)立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內(nèi)容豐富多彩的志愿者服務(wù)活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。
一、高度重視，精心組織
為確保我鎮(zhèn)志愿者服務(wù)月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統(tǒng)一思想，明確認識，制定了《柳街鎮(zhèn)關(guān)于開展學雷鋒社會志愿服務(wù)活動方案》，提前研究活動的形式和內(nèi)容，并結(jié)合本鎮(zhèn)各村、社區(qū)的實際情況，做出周密安排。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發(fā)表了國旗下講話，向全校師生發(fā)出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。
校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排；各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會；廣播站特設(shè)了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領(lǐng)學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應(yīng)校團委發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。
三、突出“文明”主題，推進學風建設(shè)。
本次活動聯(lián)合政教處，突出“文明”主題，倡導(dǎo)學生注重文明禮儀，遵守文明規(guī)范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規(guī)管理“十個不準”》，組織了“六件小事 從我做起”簽名活動。班主任通過有關(guān)圖片和文字資料向?qū)W生講述雷鋒的生平故事，發(fā)動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導(dǎo)學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創(chuàng)建文明班級，建設(shè)文明校園，有力地推進了學風建設(shè)。
四、加強宣傳，及時總結(jié)
在整個志愿服務(wù)活動中，我鎮(zhèn)精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結(jié)束后，及時展開總結(jié)工作，把活動的經(jīng)驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。 通過學雷鋒志愿服務(wù)月活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設(shè)和諧新柳街做出了新的貢獻。
回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處?；顒又杏楷F(xiàn)出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執(zhí)著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”！
篇1寫作要點256人覺得有用
學校組織學雷鋒活動已經(jīng)結(jié)束，這次活動形式多樣，內(nèi)容也很充實。從總體上看，這次活動達到了預(yù)期的效果，學生們的參與熱情很高，表現(xiàn)也值得肯定。活動中，學生們通過各種方式學習雷鋒精神，比如志愿服務(wù)、社區(qū)清潔、義務(wù)講解等，這些活動不僅讓學生們體會到了助人為樂的意義，也在實踐中提升了他們的社會責任感。
在準備階段，校方做了不少工作，制定了詳細的計劃，明確了活動目標和具體任務(wù)分配。各班級積極響應(yīng)，迅速組建了多個小組，每個小組都有明確的負責人。然而，在實際執(zhí)行過程中，個別小組的協(xié)調(diào)工作似乎做得還不夠到位，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)了時間上的延誤。不過，這些問題并沒有影響到整體活動的順利開展，大家很快調(diào)整了節(jié)奏，確保了各項任務(wù)按時完成。
值得一提的是，這次活動還特別注重創(chuàng)新形式，比如利用多媒體手段制作宣傳視頻，邀請校外專家進行專題講座等。這些新舉措得到了師生們的廣泛好評，也激發(fā)了更多人參與的熱情。尤其是那些平時不太活躍的學生，這次活動讓他們找到了展示自我的機會，增強了集體歸屬感。
書寫注意事項：
對于一些細節(jié)方面的管理，也有需要改進的地方。比如在物資調(diào)配方面，部分班級反映存在不足，主要是由于前期溝通不夠充分，導(dǎo)致某些必需品未能及時到位。這提醒我們在今后類似的活動中，應(yīng)該更加注重事前的統(tǒng)籌規(guī)劃，確保各個環(huán)節(jié)都能緊密銜接。
關(guān)于學校開展學雷鋒活動的總結(jié)怎么寫【篇2】 1500字
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質(zhì)特征。
開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統(tǒng)的旗幟。學校成立時間至今差不多十年的時間，但建校后就成了“學雷鋒小組”和“青年志愿者”，這支優(yōu)秀隊伍的存在，學校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發(fā)揚光大，象接力棒似的代代相傳；這支優(yōu)秀隊伍的存在，為學校的師德師風建設(shè)，良好的校風、教風和學風的形成始終起著推動作用；這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終是培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才的搖籃，許許多多的優(yōu)秀團員、學生干部都是從中選拔而來；這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終為學校形象，社會的聲譽，為龍巖人才技校的發(fā)展增添光輝，一批批，一屆屆學生接過學雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神——是時代對我們的要求?，F(xiàn)將兩年來的活動情況向大會匯報：
一、學經(jīng)驗
xx年12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學雷鋒經(jīng)驗交流會”，會上，我校主要領(lǐng)導(dǎo)親耳聆聽了老將軍、老領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經(jīng)驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索。回到學校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發(fā)布學雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學校”的共識，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導(dǎo)創(chuàng)建“雷鋒學?！薄?/p>
二、重實踐
雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產(chǎn)階級大愛精神和全心全意為人民服務(wù)的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調(diào)，每天都有活動內(nèi)容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導(dǎo)各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。
三、講奉獻
雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的共產(chǎn)主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內(nèi)進行義務(wù)勞動，打掃公共場所；清除衛(wèi)生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
四、勤學習
學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。
篇2寫作要點90人覺得有用
學校里的學雷鋒活動每年都會搞，也是個鍛煉學生的好機會。每次活動后，老師們都得寫總結(jié)，這總結(jié)可不能馬虎了事。開頭，得說清楚活動的時間、地點，還有參與人員。比如這次活動是在三月五號那天，全校師生都在操場集合，然后分組去社區(qū)幫忙打掃衛(wèi)生之類的。
接著就是重點了，要把活動中做了什么詳細描述一下。比如說有的小組負責清理垃圾，有的小組教老人使用智能手機，還有的小組給孩子們輔導(dǎo)功課。這些事情都得具體寫出來，不然顯得太籠統(tǒng)。不過有時候?qū)懙臅r候可能會忘記某個細節(jié)，比如沒提到某位老師的貢獻，這就不太好，畢竟人家也出了不少力。
再來說說成果，這個部分也很關(guān)鍵?？梢詫憣懲ㄟ^這次活動，學生們學到了什么，社區(qū)環(huán)境改善了多少，或者居民們對學校的評價怎么樣。這里有個小地方要注意，有時候?qū)懣偨Y(jié)的人會漏掉一些關(guān)鍵數(shù)字，像參加人數(shù)，清理了多少垃圾袋之類的具體數(shù)據(jù)，這樣就顯得總結(jié)不夠扎實。
最后這部分，可以談一談感想，也可以展望未來。比如說希望通過這樣的活動能讓更多的學生參與到志愿服務(wù)中來，或者希望以后能有更多類似的活動。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會在這里犯個小錯誤，比如把“希望”寫成“期望”，雖然不影響理解，但仔細看的話確實有點不太對勁。
寫總結(jié)的時候，還得注意格式問題。要是排版亂七八糟的，看著就不舒服。標題得醒目，字體大小也要合適，段落之間最好空一行，這樣看起來條理清晰。有時候可能會忘了檢查一遍，結(jié)果里面有些字詞用得不對勁，比如把“志愿服務(wù)”寫成了“服務(wù)志愿”，這就要多留點心了。
鎮(zhèn)中心學校學雷鋒活動總結(jié)怎么寫【篇3】 2350字
年初，政教處在校長會上作了“三月學雷鋒活動”總動員，全鎮(zhèn)9所完小的教師和學生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，各校開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
全鎮(zhèn)小學緊緊圍繞學雷鋒月積極地開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的。
一、指導(dǎo)思想
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起，不流于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學生的精神面貌。從而為學校的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作。
1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，各校各班由班長發(fā)起并組織了“什么是雷鋒精神”主題班會，最終大家討論的結(jié)果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已流于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)--熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。
2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們開展了“向身邊榜樣學習”的活動。目的是從這幾位同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調(diào)動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的我們每個人都能做得到的。
在此項活動中，我先請大家搜集幾位同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的“雷鋒”。令我想象不到的是大家在這幾位同學身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。
榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！
3、結(jié)合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
4、積極開展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們設(shè)立了“知心信箱”。完全由同學自己發(fā)起，信箱由同學自己動手制作?；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的'為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應(yīng)該經(jīng)常換桌；為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應(yīng)該給大家安排日記或周記；為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應(yīng)該每周固定時間做好事……
5、學校開設(shè)學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。
6、實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，我們定期開展實踐活動--每周三下午進行學雷鋒活動實踐。使同學們真正的得到了鍛煉。
1）植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織了學生為校園綠化做維護，徹底清除了學校甬道兩側(cè)柏樹墻內(nèi)的垃圾。
2）聽說圖書館兩萬多本圖書都要重新登記、整理分類，而且只有一位教師做工作量很大，并且影響同學們借閱圖書。有的同學自愿組織了一個小組幫助閱覽室老師整理圖書。既為老師分擔了部分工作，又為同學們早一天借閱圖書贏得了時間。
3）積極組織義務(wù)勞動，清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學校的環(huán)境更加的整潔美觀，我們組織開展了清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把垃圾池、操場兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈……
7、為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
三月“學雷鋒月”已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
篇3寫作要點178人覺得有用
鎮(zhèn)中心學校開展學雷鋒活動，不少老師和同學都想知道如何寫出一份好的總結(jié)。寫總結(jié)可不是一件輕松的事，它需要把活動的過程、成效以及遇到的問題都梳理清楚。一開始得把活動的主要內(nèi)容列出來，比如開展了哪些具體項目，像組織學生去敬老院幫忙打掃衛(wèi)生，還有舉辦主題班會等等。每個項目都要簡明扼要地描述一下，但別忘了提到參與人數(shù)和活動時長。
活動中肯定會有一些亮點，這部分內(nèi)容得突出表現(xiàn)。比如說某個班級特別用心地策劃了一場故事分享會，學生們講了很多關(guān)于雷鋒的小故事，這不僅增加了大家對雷鋒精神的理解，還激發(fā)了同學們互幫互助的熱情。這樣的例子能讓人感受到活動的實際效果，要是能附帶一些數(shù)據(jù)就更好了，像參與學生比例達到了多少。
寫總結(jié)的時候也不能只顧著說好話，得承認過程中也遇到了些問題。像是部分活動因為天氣原因臨時調(diào)整了時間，導(dǎo)致有些環(huán)節(jié)沒能順利進行。這些問題其實挺正常的，關(guān)鍵是要記錄下來，為下次活動積累經(jīng)驗。要是能找到解決辦法，那就更棒了，比如提前查看天氣預(yù)報，提前做好應(yīng)急預(yù)案之類的。
總結(jié)里最好還能提到一些后續(xù)計劃，畢竟學雷鋒不是一次性的活動?？梢詫懙綄W校打算長期開展類似活動，比如每個月固定組織一次志愿服務(wù)。這樣不僅能延續(xù)雷鋒精神，也能讓更多人參與進來。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候容易忽略這一點，只盯著眼前的成績看，所以得提醒自己別忘了展望未來。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候語言要樸實，避免使用太復(fù)雜的詞匯。畢竟總結(jié)不是文學作品，它的目的是讓大家了解活動的情況。如果用詞太華麗反而會讓人覺得不夠真實。不過，偶爾也會不小心用了不太恰當?shù)男稳菰~，比如把“認真負責”寫成“一絲不茍”，雖然差別不大，但仔細想想還是有點不妥。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意格式，尤其是標題和正文之間的間距。有時候為了趕時間，可能忘記調(diào)整這些細節(jié)，結(jié)果看起來就很亂。雖然不影響內(nèi)容本身，但給人的感覺就不夠?qū)I(yè)了。
學校文明禮貌月學雷鋒活動總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應(yīng)學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉(zhuǎn)。我們一班全體師生認真領(lǐng)會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內(nèi)容及成效如下：
一、多方宣傳，氛圍濃厚
1、三月初，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風。
2、我班召開主題班會，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。
3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。
通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
二、文明禮貌，蔚然成風
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。很多同學見校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。
2、同學們更懂禮貌了，大多數(shù)同學見到師長同學都能問早問好。
3、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。
4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。
5、班風進一步好轉(zhuǎn)。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了；團結(jié)守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。
三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，班級里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當我們在總結(jié)學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！
篇4寫作要點146人覺得有用
開展文明禮貌月學雷鋒活動是提升學生道德素養(yǎng)的重要途徑，這類活動總結(jié)需要從多個方面梳理工作成效，同時提煉經(jīng)驗做法。寫總結(jié)時，第一步是要明確活動背景和目的，比如為什么要在本月開展這項活動，是為了響應(yīng)上級號召還是為了改善校園風氣。這部分內(nèi)容得簡潔明了，避免啰嗦。
在描述活動過程的時候，可以結(jié)合具體事例來展現(xiàn)學生們的表現(xiàn)。比如，在一次志愿服務(wù)活動中，高二（3）班的同學們主動到社區(qū)幫助老人打掃衛(wèi)生，還陪他們聊天解悶。這樣的細節(jié)能夠讓總結(jié)更有說服力。當然，寫的時候要注意順序，先說活動籌備階段的情況，再寫實施階段的具體表現(xiàn)，最后提及后續(xù)的反饋情況。
對于活動效果的評價，可以從學生的參與度、積極性以及取得的實際成果等方面入手。例如，通過這次活動，不少同學學會了如何更好地與他人溝通交流，班級內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作能力也得到了增強。不過這里有個小問題，就是有些同學剛開始參與的積極性不高，后來經(jīng)過老師的鼓勵才慢慢轉(zhuǎn)變態(tài)度。這其實是個值得深思的地方，可能需要進一步探索調(diào)動學生積極性的有效方法。
此外，總結(jié)還應(yīng)該包括一些反思和改進措施。比如這次活動雖然達到了預(yù)期目標，但也存在一些不足之處。像活動宣傳力度不夠大，導(dǎo)致部分學生對活動的意義理解不深。還有就是活動形式比較單一，今后可以嘗試增加互動環(huán)節(jié)，讓更多的學生參與到活動中來。這些都是需要在以后的工作中加以改進的地方。
寫總結(jié)時還要注意語言表達的準確性。有時候會遇到措辭不當?shù)膯栴}，比如說把“促進”寫成“推進”，雖然不影響整體意思，但還是需要注意避免類似情況的發(fā)生。另外，引用的數(shù)據(jù)和事實一定要真實可靠，這樣才能保證總結(jié)的質(zhì)量。
學校學雷鋒活動工作總結(jié)怎么寫【篇5】 550字
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。
十分鐘隊會上，我們進行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
篇5寫作要點183人覺得有用
學校開展學雷鋒活動，總結(jié)起來確實是個細致活兒。這類總結(jié)一般得涵蓋幾個關(guān)鍵點，活動怎么搞的、效果如何、大家反應(yīng)怎樣，這些都是重點。寫的時候，先要把活動的基本情況交代清楚，比如時間、地點、參與人數(shù)啥的，這樣能讓看的人有個大致印象。
活動中具體的安排也要寫明，像是開展了哪些項目、邀請了誰來做講座、組織了什么志愿服務(wù)之類的。這部分最好能具體到細節(jié)，比如說志愿服務(wù)，要是去了敬老院，那得說清做了哪些事，像幫老人打掃衛(wèi)生、陪聊天之類的，這樣顯得真實可信。
活動的效果也很重要?？梢酝ㄟ^一些數(shù)據(jù)來體現(xiàn)，比如服務(wù)了多少人、收集了多少反饋意見、大家的滿意度如何。還可以引用一些參與者的感言，這會讓總結(jié)更有說服力。不過這里頭要注意，引用的話別太多，多了反而顯得啰嗦，挑一兩句有代表性的就行。
至于總結(jié)的格式，不用太死板，但也不能太隨意。開頭簡單介紹背景，中間詳細描述活動內(nèi)容和成果，最后簡要談?wù)劵顒拥囊饬x和影響。這樣的結(jié)構(gòu)既清晰又不會太單調(diào)。
寫總結(jié)的時候，文字要簡潔，但也不能太過簡略，該有的信息一點都不能少。另外，寫的時候要注意條理性，不要東一句西一句的，不然會讓人摸不著頭腦。比如先說活動籌備情況，再講活動實施過程，最后談活動成果，這樣順理成章。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到些麻煩，特別是涉及到數(shù)據(jù)核對的時候。要是數(shù)據(jù)不對勁，就得重新查資料，費時費力。還有，如果活動涉及多個部門協(xié)作，溝通起來可能也會有點復(fù)雜，得提前做好計劃，明確各方職責。
2025年學校學雷鋒活動總結(jié)怎么寫【篇6】 2650字
第：學校學雷鋒活動總結(jié)
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。在院團委的號召下，我系緊緊圍繞“學雷鋒”積極地組織同學們開展了一系列活動。以“學習雷鋒，爭做先鋒”為主題，努力把學習雷鋒精神落到實處。
為了讓同學們更好地學習雷鋒精神，我系團委學生會做了如下工作：
一、營造氣氛，深入宣傳
為了引導(dǎo)學生了解雷鋒的事跡，把握新時代雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，我們早早的開始宣傳動員，在3月5日組織了全系大一、大二師生參加旅游系黨支部書記彭宗蘭老師的“學習雷鋒，爭做先鋒”講座。
二、開展豐富多彩的學雷鋒主題活動
1.三月的第二周周末，我系各班組織開展了學雷鋒主題的團組織生活，讓同學們更進一步對雷鋒精神的認識。
2.旅游系學生會紀檢部開展了第二屆學生公寓文化月活動，落實新時代的雷鋒精神。
3.我系學生會積極組織志愿隊，到瓦斯溝小學進行支教，為瓦斯溝小學的小朋友們帶去了關(guān)懷，傳遞了溫馨，志愿者們支教的積極性和工作中的熱情使雷鋒精神得到了完整的體現(xiàn)。同時，也體現(xiàn)了感恩的情懷，體現(xiàn)了新時代的雷鋒精神，也可以培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。
同學們積極踴躍地參加各個活動，積極配合學生會的工作，認真地使雷鋒精神得以落實。同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
“學雷鋒”活動進一步增強同學們的集體觀念，為創(chuàng)建良好的班風和學風打下了堅實的基礎(chǔ)。也使同學們樹立正確的人生觀和價值觀，從而推動志愿服務(wù)和諧行動的深入開展，為構(gòu)建社會主義和諧社會作奉獻。更加深同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務(wù)的奉獻精神。
在過去的一個月里，總的來說我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是，與此同時，在工作中也存在許多的不足之處：比如，在通知事情的時候，做得還不是很好，在今后的工作中應(yīng)該加以重視;在工作中還要多加注意細節(jié)性的問題等。我相信在今后的工作中吸取之前的經(jīng)驗教訓，我們的工作可以做得更加好的。
通過雷鋒月的這些活動，同學們深刻體會到幫助別人的意義，更能替別人著想。每個人都體會到了雷鋒精神。通過這次活動我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
第：學校學雷鋒活動總結(jié)
多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團縣委精神，結(jié)合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。具體開展了以下活動：
1、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。
在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學校認真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領(lǐng)巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。
2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。
各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時，利用課后，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。
3、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，組織學生參與社會實踐活動，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生。
在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關(guān)心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務(wù)他人的活動中，影響社會，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極的貢獻。
4、開展學雷鋒手抄報評比活動。
為了讓學生更好地領(lǐng)會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設(shè)計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。
5、指導(dǎo)隊員以中隊為單位自建'學雷鋒小隊'，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動。
第：學校學雷鋒活動總結(jié)
一、指導(dǎo)思想：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學生的精神面貌。并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。最終大家討論的結(jié)果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。
2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，同學們利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內(nèi)心深處開始學習的品質(zhì)，大家都感覺學習到了很多東西。
三、活動感想：
活動已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
篇6寫作要點116人覺得有用
____年學校學雷鋒活動總結(jié)怎么寫
學校組織學雷鋒活動是弘揚傳統(tǒng)美德的重要形式，每年都有類似活動開展。這次活動從三月初開始籌備，到月底結(jié)束，整個過程包含多個環(huán)節(jié)，參與人員廣泛?；顒悠陂g，各班同學積極響應(yīng)號召，主動報名參加各種志愿服務(wù)。
活動前期主要是宣傳動員階段，通過廣播站播放雷鋒事跡，還利用校園網(wǎng)推送相關(guān)文章。宣傳工作做得比較到位，大多數(shù)學生都了解了此次活動的目的和意義。不過有個別班級的海報設(shè)計得不太吸引人，字體大小有些問題，影響了視覺效果。這種細節(jié)需要改進，畢竟好的宣傳能吸引更多人關(guān)注。
到了正式實施階段，學生們分成小組，分別前往社區(qū)、敬老院等地開展服務(wù)。有的同學負責打掃衛(wèi)生，有的幫忙修理電器，還有人陪老人聊天解悶。這些工作看似簡單，卻能給他人帶來溫暖?；顒又幸灿龅揭恍┬〔迩绮糠止ぞ邷蕚洳蛔?，導(dǎo)致部分任務(wù)進展緩慢。好在大家齊心協(xié)力，最終順利完成。
在總結(jié)階段，各班提交了活動記錄表，班主任老師也進行了點評。從反饋來看，大部分班級都較好地完成了任務(wù)，但也存在個別問題。比如有的班級只寫了簡單的流水賬，缺乏深度思考；還有的活動照片拍攝質(zhì)量不高，影響了展示效果。這些都是需要注意的地方。
總體而言，這次學雷鋒活動達到了預(yù)期目標，既鍛煉了學生的實踐能力，又增強了團隊協(xié)作意識。希望未來類似的活動能夠更加完善，讓更多人從中受益。
