期末考試總結(jié)發(fā)言稿怎么寫(xiě) 【篇1】1200字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?nèi)w師生聚集在一起，隆重召開(kāi)2025年期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈祝賀。
在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。
××中學(xué)是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過(guò)去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來(lái)。作為一名××中學(xué)人，在得到仰視和羨慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。
在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻，因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。
與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí)老師們也在跟你們展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)。
不過(guò)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雙方都不能失敗，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切永無(wú)止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。
我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不只是為了給你們知識(shí)，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識(shí)要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造。老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。
我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生的前途。老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。
希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛(ài)心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵(lì)學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識(shí)去武裝學(xué)生，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，全社會(huì)的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為××中學(xué)的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫(xiě)又絢麗的篇章。
同學(xué)們，放飛你們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會(huì)上，所有曾從××中學(xué)走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是××中學(xué)最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！
成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造，讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來(lái)無(wú)限。讓我們攜手共進(jìn)，把××中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
期末考試總結(jié)發(fā)言稿怎么寫(xiě)
期末考試結(jié)束了，老師和同學(xué)們都得好好總結(jié)一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。寫(xiě)總結(jié)發(fā)言稿不是一件輕松的事，尤其是期末這種重要的節(jié)點(diǎn)，既要全面反映成績(jī)，又要指出不足，還得提出改進(jìn)措施。不過(guò)，這也不是什么難事，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要，先說(shuō)下這次考試的整體情況，比如參考人數(shù)、科目分布之類的。這部分最好能帶上一些具體的數(shù)字，這樣聽(tīng)起來(lái)更有說(shuō)服力。比如“本次期末考試共有1200名學(xué)生參加，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等七門主要學(xué)科?！边@里要注意的是，數(shù)字要準(zhǔn)確無(wú)誤，不然會(huì)讓聽(tīng)者產(chǎn)生質(zhì)疑。
接著就是重點(diǎn)了，得分析一下這次考試的成績(jī)表現(xiàn)?？梢詮陌嗉?jí)整體水平入手，也可以針對(duì)某些特別突出的個(gè)人或者小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。比如，“咱們班這次數(shù)學(xué)考試平均分達(dá)到了85分，比上學(xué)期提高了整整5個(gè)百分點(diǎn)?！边@樣的表述既直觀又具體，能讓大家感受到進(jìn)步。
然后就要談到存在的問(wèn)題了。這個(gè)問(wèn)題可不是小事，必須得正視。比如，“雖然總體成績(jī)不錯(cuò)，但還是發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)在英語(yǔ)聽(tīng)力方面存在短板，平均得分僅為60分左右?！边@里就直接指出了薄弱環(huán)節(jié)，后面才能有針對(duì)性地提出解決辦法。
關(guān)于改進(jìn)措施，這一步千萬(wàn)不能省略。可以結(jié)合前面提到的問(wèn)題，制定一些切實(shí)可行的小目標(biāo)。比如，“接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi)，我們計(jì)劃每周安排兩次專門的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，確保每位同學(xué)都能跟上進(jìn)度?！边@樣的安排不僅明確，而且易于執(zhí)行。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也別忘了鼓勵(lì)大家繼續(xù)保持好的習(xí)慣。可以這么說(shuō)，“希望大家能保持良好的復(fù)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取在下次考試中取得更大的突破?！边@樣的話既能激勵(lì)人心，又能為整個(gè)總結(jié)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
還有個(gè)小技巧，就是在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候多用些比喻或者類比。比如，“學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持到底才能到達(dá)終點(diǎn)?！边@樣不僅能吸引聽(tīng)眾注意力，還能讓枯燥的總結(jié)變得生動(dòng)有趣。
初一英語(yǔ)期末考試重要知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1800字
初一英語(yǔ)期末考試重要知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
重點(diǎn)語(yǔ)法there be句型和方位介詞短語(yǔ)。
重點(diǎn)句型there are two bedrooms and a a small study.
there is a lamp,a computer,some books and so on.
-is there a computer in your study?-yes,there is.
dont put them here.put them away.
重點(diǎn)講解
1、 it s on the second floor.
在哪一層樓，用介詞on。on表示在上面。second是序數(shù)詞，前面要用定冠詞the,意為第二(的)。
巧辯異同two與second
two是基數(shù)詞，second是序數(shù)詞，第二或第二的，指排列順序。
2、 in在里面，是方位介詞。in the box in the classroom
is there?表示某地存在嗎?其肯定回答是:yes,there is.否定回答no,there isn t.它的復(fù)數(shù)形式為are there?其肯定回答是:yes,there are.否定回答no,there aren t.
3、巧辯異同there be與have
(1)there be有，指(某地)存在有。
(2)have有，指人或某物擁有。the is a dog in the picture.the dog has two big eyes.
注:there be遵循就近原則。be用is還是are，取決于離該動(dòng)詞最近的那個(gè)名詞。如果該名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞就用is，如果是復(fù)數(shù)就用are。
4、 have a look看看。后面接名詞時(shí)要用at.如have a look at your watch.
5、 talk about談?wù)摚h論，后接名詞或動(dòng)名詞。
talk with/to與某人交談
6、用來(lái)詢問(wèn)某地有某物，其結(jié)構(gòu)為:what s 介詞短語(yǔ)，回答時(shí)應(yīng)用there be句型。
7 、play with和玩耍，玩play with sb.與某人一起玩
8 、put away把放好
9 、look after保管，照顧，相當(dāng)于take care of.
lo、ok at看look like看起來(lái)像look for尋找look the same看起來(lái)一樣
10、巧辯異同in the tree與on the tree
(1)in the tree指外來(lái)物體在樹(shù)上。
(2)on the tree樹(shù)木本身長(zhǎng)出來(lái)的花、樹(shù)葉等。
11、巧辯異同like doing與like to do
like doing表示經(jīng)經(jīng)常性或習(xí)慣性的興趣、愛(ài)好。與love doing相似。
like to do表示偶爾的、一次性的喜歡。與love to do相似。
12、 i m very glad to get a letter from you.我很高興收到你的來(lái)信。
get a letter from sb.收到某人的來(lái)信=hear from sb.
topic2
重點(diǎn)語(yǔ)法there be句型wh-questions
重點(diǎn)句型what s your home like?what s the matter?
sorry,i can t hear you.i ll get someone to check it right now.
there is something wrong with my kitchen fan.
重點(diǎn)講解
1 、house with three bedrooms.有三間臥室的房子。with有，帶有。
with還可以意為和(某人/某物)在一起
2、 apartment for a family of two.適合兩口之家的公寓。
(1)for表示給表示目的或功能。后接物主代詞或名詞，但通常帶s.或者后接表示無(wú)生命物體的名詞。here is a letter for you.
(2)of的含義為屬于某人/某事物。she is a friend of lily s.=shes is lily s friend.
3 、what s the matter?怎么了?該句常用來(lái)詢問(wèn)某或某物出了什么什么問(wèn)題或毛病;詢問(wèn)具體某人或某物出了什么問(wèn)題時(shí)，還可以表達(dá)為:what s the matter with sb./sth.某人或某物出了什么毛病。what s the matter?=what s wrong?
4、 i hear you playing the piano.我聽(tīng)見(jiàn)你在彈鋼琴。
hear doing sth.聽(tīng)見(jiàn)在做某事，強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作。
hear do sth.聽(tīng)見(jiàn)做了某事，強(qiáng)調(diào)全過(guò)程。
hear about sth.聽(tīng)到關(guān)于某事物的消息hear from sb.接到某人的來(lái)信、電話等
hear of sb./sth.聽(tīng)到或知道某人或某事物的情況
5、 a lot of=lots of許多后接可數(shù)名詞，相當(dāng)于many;后接不可數(shù)名詞，相當(dāng)于much,用于肯定句中;但是注意:如果是否定句，剛常用many或much.
6、 be far from離遠(yuǎn)(抽象距離)be away from離遠(yuǎn)(具體距離)
my school is not far from the bookstore.the sea is 2 miles away from the hotel.
7、 there is something wrong with sb./sth.某人或某物出問(wèn)題/有毛病了。
8 、i ll get someone to check it right now.我馬上派人去檢查。
get sb.to do sth.使某人做某事someone=somebody某人
right now=at once=right away馬上，立刻
語(yǔ)法講解there be(表示有)用法
1.there be 主語(yǔ) 地點(diǎn)狀語(yǔ)表示某處有某物;地點(diǎn)狀語(yǔ)也可放在句首，有時(shí)可用，與后面的部分隔開(kāi)。there are some pictures on the wall.=on the wall,there are some pictures.
2.它的疑問(wèn)形式是將be提到there之前。are thery any books on the desk?
3.它的否定形式是在be后加not.
4.there be如果后面接兩個(gè)名詞作主語(yǔ)，那么be的人稱和數(shù)與鄰近的名詞一致。
topic3
重點(diǎn)語(yǔ)法特殊疑問(wèn)句和問(wèn)路、指路的`方式。
重點(diǎn)句型-excuse me,how can i get to-go along and turn left at the first street.
be careful!dont play on the street.
重點(diǎn)講解
1 、go up沿著走與它相近的詞有g(shù)o along/down
2 、get to到達(dá)，后接地點(diǎn)名詞get to=reach=arrive in/at
與get有關(guān)的短語(yǔ):get in收獲get on上車get off下車
get out出去get out of從出來(lái)get up起床
3、 across from在對(duì)面
4 、it s good to help children and old people to cross the road.幫助孩子和老人過(guò)馬路是一種助人為樂(lè)的行為。it s good to do sth.做某事是助人為樂(lè)的行為。
5、 on the corner of=at the corner of在拐角處，表示在某一地方或建筑物外面的拐角處。in the corner of表示在某一建筑物內(nèi)的拐角處。
6、有關(guān)come的短語(yǔ)
come to來(lái)到come form來(lái)自于come on加油，趕快come in進(jìn)來(lái)
come out出來(lái)come down下來(lái)come back回來(lái)
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)199人覺(jué)得有用
關(guān)于期末考試知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，其實(shí)很多人覺(jué)得這事挺復(fù)雜，其實(shí)也沒(méi)那么難。關(guān)鍵是得找到一個(gè)合適的方法，讓自己能快速抓住重點(diǎn)，又不至于漏掉關(guān)鍵的地方。
一開(kāi)始的時(shí)候，建議先把書(shū)本上的目錄過(guò)一遍，看看每一章講了什么。比如初一英語(yǔ)，第一章可能講的是問(wèn)候語(yǔ)，第二章可能是家庭成員介紹之類的。把這些章節(jié)的大致內(nèi)容列出來(lái)，心里就有個(gè)底了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛浶圆惶?，可能?huì)漏掉一些重要的點(diǎn)，這時(shí)候就需要多翻幾遍課本，確保沒(méi)落下什么。
接下來(lái)就是具體到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如，問(wèn)候語(yǔ)這部分肯定得知道怎么說(shuō)“你好”、“再見(jiàn)”，還有如何回答別人的問(wèn)候。家庭成員這部分，除了基本的爸爸、媽媽，還得學(xué)會(huì)說(shuō)叔叔、阿姨這類的稱呼。這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得這些內(nèi)容太基礎(chǔ)，就懶得細(xì)看，結(jié)果考試的時(shí)候就傻眼了。所以呀，哪怕看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西，也得認(rèn)真對(duì)待。
再就是例句和對(duì)話部分。英語(yǔ)，光記單詞沒(méi)用，得結(jié)合具體的場(chǎng)景去理解。像“hello, how are you?”這樣的句子，不僅要記住它的意思，還要明白什么時(shí)候該用。平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，就把這些例句抄下來(lái)，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候就能很快想起來(lái)。但有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是抄的時(shí)候沒(méi)仔細(xì)看，導(dǎo)致抄錯(cuò)了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。所以，抄的時(shí)候一定要認(rèn)真核對(duì)一下。
小編友情提醒：
別忘了整理錯(cuò)題。每次做題的時(shí)候都會(huì)碰到不會(huì)的，或者做錯(cuò)的，把這些題目單獨(dú)拿出來(lái)，弄清楚為什么錯(cuò)了。像語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤，可能是對(duì)規(guī)則掌握得不夠扎實(shí)，那就得多花時(shí)間去背誦相關(guān)的規(guī)則。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)榇中拇笠猓言撎畹膯卧~給漏掉了，這就需要多檢查幾遍。
高一期末考試工作總結(jié)700字怎么寫(xiě)【篇3】 750字
各高中高一期末考試已經(jīng)考完了，在考完之后，一定要對(duì)考試進(jìn)行總結(jié)，才能夠知道自己哪里比較薄弱。高分網(wǎng)高考頻道小編分享一位高一生的期末考試總結(jié)給大家，大家可以參考一下，然后對(duì)自己的考試進(jìn)行總結(jié)。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)95人覺(jué)得有用
期末考試結(jié)束了，這一階段的工作也該有個(gè)總結(jié)了。對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考試總結(jié)是非常重要的，它能幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)情況，找到下一步努力的方向。
要想寫(xiě)出一份好的總結(jié)，第一步是要回顧整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程?？梢詮拈_(kāi)學(xué)初的學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)始，看看有沒(méi)有按部就班地完成各項(xiàng)任務(wù)。比如，是不是每個(gè)科目都按時(shí)預(yù)習(xí)過(guò)？有沒(méi)有定期進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固？如果發(fā)現(xiàn)某些科目在復(fù)習(xí)過(guò)程中存在漏洞，就要認(rèn)真分析原因，是時(shí)間分配不合理，還是方法不對(duì)頭？這部分內(nèi)容最好具體一些，比如數(shù)學(xué)的幾何部分掌握得不太好，那就得詳細(xì)說(shuō)說(shuō)是在哪個(gè)章節(jié)出的問(wèn)題，是因?yàn)楣接洸蛔∵€是練習(xí)做得太少。
接著就是考試期間的表現(xiàn)了。這次考試的成績(jī)?nèi)绾?？哪些科目進(jìn)步了，哪些科目退步了？退步的原因是什么？是考試的時(shí)候心態(tài)不好，還是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)打牢？這里需要注意的是，不能光看分?jǐn)?shù)，還要結(jié)合試卷上的錯(cuò)題來(lái)看。比如英語(yǔ)聽(tīng)力部分丟了不少分，那是不是平時(shí)聽(tīng)得多、練得少？如果是這樣，以后就要多花點(diǎn)時(shí)間在聽(tīng)力訓(xùn)練上。
還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)有沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？比如做作業(yè)的時(shí)候是不是一心多用，一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)兒喝水？這樣的習(xí)慣肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。再比如，是不是喜歡熬夜復(fù)習(xí)，結(jié)果第二天上課打瞌睡？這些都是需要改進(jìn)的地方。要是覺(jué)得自己的作息不太規(guī)律，那就要試著調(diào)整，爭(zhēng)取每天都能在固定的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。
小編友情提醒：
別忘了給自己定個(gè)目標(biāo)。這次考試暴露出了不少問(wèn)題，接下來(lái)就要針對(duì)這些問(wèn)題制定改進(jìn)措施。比如語(yǔ)文作文得分不高，那就得多讀些優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)人家的構(gòu)思和表達(dá)方式。物理實(shí)驗(yàn)部分總是失分，那就得加強(qiáng)動(dòng)手能力，多做一些模擬實(shí)驗(yàn)。有了明確的目標(biāo)后，下一步就是付諸行動(dòng)，堅(jiān)持下去，相信下次考試一定會(huì)有更好的表現(xiàn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，記得要實(shí)事求是，既不要夸大成績(jī)，也不要回避問(wèn)題。如果實(shí)在不知道從哪兒下手，可以問(wèn)問(wèn)老師或者同學(xué)，他們可能會(huì)給你一些有用的建議。另外，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦冗長(zhǎng)，畢竟大家都很忙，沒(méi)人愿意看太復(fù)雜的文字。
學(xué)校期末考試工作總結(jié)與反思怎么寫(xiě)【篇4】 950字
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結(jié)束了，現(xiàn)將考試情況簡(jiǎn)單做一梳理。
考試前夕，我校召開(kāi)考務(wù)專項(xiàng)會(huì)議 。會(huì)上，首先傳達(dá)了張局和小教研李主任的講話精神;接著，又詳細(xì)傳達(dá)了我校期末考試的要求與具體安排。
1.學(xué)校要求考試前一天，由班主任負(fù)責(zé)，每一個(gè)考場(chǎng)都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境。
2. 一至六年級(jí)學(xué)生均單人單座按考號(hào)就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫(xiě)考號(hào))，每個(gè)考試兩個(gè)監(jiān)場(chǎng)教師。
3.考試當(dāng)天上午，每一位監(jiān)考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場(chǎng)，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好【學(xué)校統(tǒng)一要求要求學(xué)生7：50進(jìn)考場(chǎng)】，強(qiáng)調(diào)考試要求，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)校名、班級(jí)、姓名、考號(hào)，待8:10鈴響后，監(jiān)場(chǎng)老師組織學(xué)生正式開(kāi)始答題。
4.在巡考的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考要求，并在考試結(jié)束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間，做好最后的檢查?？荚嚱Y(jié)束鈴聲一響，監(jiān)場(chǎng)老師及時(shí)收卷，并在核實(shí)好參考人數(shù)、試卷數(shù)量后，按時(shí)上交到了教導(dǎo)處。
5.閱卷時(shí)，我們采用同年級(jí)流水閱卷，年級(jí)交叉(一、二年級(jí)與三、四、五年級(jí))登記學(xué)生成績(jī)的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
6.閱卷完成后，語(yǔ)數(shù)英三科教師，有認(rèn)真對(duì)照試卷進(jìn)行了試卷分析。
整個(gè)期末考試總的來(lái)說(shuō)非常順利，但還是有個(gè)人細(xì)節(jié)考慮的不夠周到，反思如下：
1.由于南校區(qū)人員較少，除我和兩個(gè)負(fù)責(zé)考試后勤的老師外，所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場(chǎng)了。結(jié)果在考試的過(guò)程中，有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象，我們?cè)谧隽撕?jiǎn)單處理后，只能打電話通知其班主任【個(gè)別學(xué)生記不住家長(zhǎng)電話】，再由班主任通知家長(zhǎng)。這樣，既影響了老師監(jiān)場(chǎng)，同時(shí)也影響其他學(xué)生的正?？荚?。如能提前考慮細(xì)致，讓班主任把本班學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系方式留下，就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了。
2.由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區(qū)來(lái)監(jiān)場(chǎng)的老師不小心在來(lái)的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時(shí)告知監(jiān)場(chǎng)教師就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了。
3.成績(jī)登記時(shí)，采用的年級(jí)交叉(一、二年級(jí)與三、四、五年級(jí))登記學(xué)生成績(jī)的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。但因語(yǔ)文3-5年級(jí)有作文，批閱時(shí)用時(shí)較多，對(duì)于1、2年級(jí)的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)有點(diǎn)耗時(shí)。如能1、2交換，3-5推磨交換，可能效率會(huì)更高一些。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)145人覺(jué)得有用
期末考試結(jié)束了，學(xué)校各部門該著手準(zhǔn)備工作總結(jié)了。這工作看著簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，需要把考試期間的各項(xiàng)事務(wù)梳理清楚，既要體現(xiàn)成績(jī)，也要找出問(wèn)題，還得為今后改進(jìn)提供依據(jù)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得從考試組織、考場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)、試卷命制質(zhì)量幾個(gè)方面入手。
考試組織這塊，重點(diǎn)要講清楚各個(gè)環(huán)節(jié)如何落實(shí)到位。比如考務(wù)會(huì)開(kāi)得怎么樣，監(jiān)考老師安排是否合理，學(xué)生入場(chǎng)流程有沒(méi)有漏洞。這部分內(nèi)容要具體，最好能結(jié)合一些數(shù)字，像這次共有多少考場(chǎng)，涉及多少監(jiān)考人員。如果出現(xiàn)了一些特殊情況，比如某個(gè)考場(chǎng)因故臨時(shí)調(diào)整，也得提一下是怎么處理的。
再說(shuō)考場(chǎng)紀(jì)律，這是考試管理的核心部分。巡查組每天都要到各考場(chǎng)巡視，看看有沒(méi)有考生作弊，監(jiān)考老師履職情況如何。這次巡查發(fā)現(xiàn)有個(gè)別考場(chǎng)紀(jì)律稍顯松散，可能跟監(jiān)考老師對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)能力有關(guān)。當(dāng)然，大部分考場(chǎng)秩序還是良好的，這得益于事先培訓(xùn)到位。
試卷命制方面，命題小組花了很大精力確保題目科學(xué)、難度適中。不過(guò)也有不足之處，有些題目設(shè)置稍微偏難，導(dǎo)致部分學(xué)生發(fā)揮受限。這反映出命題組在把握試題難度上還有提升空間。另外，試卷印刷環(huán)節(jié)也需加強(qiáng)管控，避免出現(xiàn)漏印錯(cuò)印現(xiàn)象。
總體來(lái)看，這次期末考試暴露了不少問(wèn)題，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。下一步要針對(duì)這些問(wèn)題制定改進(jìn)措施，爭(zhēng)取下次做得更好。比如加強(qiáng)監(jiān)考老師的責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化試卷命制流程，完善巡考機(jī)制等等。這些都需要提前謀劃，不能等到考試結(jié)束才想起來(lái)補(bǔ)救。
高中年級(jí)期末考試總結(jié)表彰會(huì)講話材料怎么寫(xiě)【篇5】 1400字
尊敬的*校長(zhǎng)，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)們：
大家上午好！今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)2025-2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會(huì)，有幸邀請(qǐng)到200多名家長(zhǎng)朋友參加，首先我代表學(xué)校，向各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)參加本次大會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來(lái)，表明您對(duì)學(xué)校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對(duì)孩子未來(lái)的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛(ài)戴和信賴的家長(zhǎng)。
本次表彰會(huì)，共表彰了200余名優(yōu)秀學(xué)生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學(xué)生的成績(jī)可圈可點(diǎn)，比如進(jìn)步標(biāo)兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎(jiǎng)項(xiàng)，由于時(shí)間關(guān)系，在本會(huì)場(chǎng)就不在表彰了，我們會(huì)在會(huì)后，再一次以班級(jí)為單位進(jìn)行表彰總結(jié)。
剛才的會(huì)議議程，我們可以體會(huì)到，在**，有嚴(yán)厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不僅僅學(xué)習(xí)的是文化知識(shí)，更重要的是要堂堂正正做人。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標(biāo)才剛剛開(kāi)始，目前我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來(lái)的是多輪的復(fù)習(xí)備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會(huì)議既是一次總結(jié)表彰會(huì)，又是一次加油鼓勁會(huì)。
可喜的是，我們的老師，心得體會(huì)和我們的同學(xué)們，已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)：
每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺(jué)到時(shí)間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時(shí)間也利用起來(lái)，剛考完就有教師，在午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在晚自習(xí)下課后的看守輔導(dǎo)，他們，苦口婆心，生怕每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講到，生怕一個(gè)學(xué)生不能理解的不透徹，晚自習(xí)，早自習(xí)，本來(lái)是學(xué)生自學(xué)的時(shí)間，但我們的老師，幾乎都當(dāng)成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，不為什么，就是為了在短短的初三時(shí)間里，讓學(xué)習(xí)效率提高，讓問(wèn)題快速解決掉。茶余飯后，老師們談?wù)撟疃嗟氖侨谓痰膶W(xué)生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學(xué)生的成績(jī)。不為別的，就是為了不能辜負(fù)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了自身價(jià)值的體現(xiàn)。
同學(xué)們也勁頭十足，各位家長(zhǎng)可能不知道，每天的12節(jié)課，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不亞于您的工作量，我們?cè)S多家長(zhǎng)都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點(diǎn)空閑時(shí)間休息一下，看一下電視、玩一會(huì)電腦，殊不知，您的孩子，我們的學(xué)生，12節(jié)課的課余時(shí)間還在不斷的擠時(shí)間，中午的午休，每個(gè)教室內(nèi)總有幾十個(gè)孩子學(xué)習(xí)的身影，晚自習(xí)課后的自由學(xué)習(xí)，總有不肯早睡的學(xué)生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5:00鐘，當(dāng)您還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們的學(xué)生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，您的孩子，我們的學(xué)生已經(jīng)董事了，范文寫(xiě)作已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了人生的意義，且有了自己對(duì)未來(lái)的打算。因?yàn)樗麄冎?，在九中之外還有萬(wàn)名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會(huì)虛度光陰。
當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，知識(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)力，初三時(shí)期，必定會(huì)成為一個(gè)人一生中的一個(gè)重要時(shí)期，明年的中考，誰(shuí)能花開(kāi)六月，誰(shuí)會(huì)名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個(gè)學(xué)生知道，每一個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂(lè)的時(shí)光。充實(shí)的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財(cái)富，付出總會(huì)有回報(bào)，付出絕不會(huì)后悔！
至此難得的忌諱，對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)們提三點(diǎn)要求：
一、始終做一個(gè)識(shí)大體，重機(jī)遇，爭(zhēng)先進(jìn)，不放棄的人。人的一生有四個(gè)階段，第一個(gè)階段是同年，無(wú)憂無(wú)慮，認(rèn)知世界；第二個(gè)階段是青年，積累能量，為未來(lái)奠基；第三個(gè)階段是中年，勤奮工作，實(shí)現(xiàn)價(jià)值；第四個(gè)階段是老年，安度
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)156人覺(jué)得有用
在準(zhǔn)備高中年級(jí)期末考試總結(jié)表彰會(huì)的講話稿時(shí)，要特別注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一方面，講話內(nèi)容需要體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，另一方面也要鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。開(kāi)頭部分可以提及這次考試的重要意義，比如說(shuō)它不僅是對(duì)學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，也是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)劃的一種指導(dǎo)。接著，可以從成績(jī)突出的學(xué)生入手，強(qiáng)調(diào)他們的優(yōu)點(diǎn)，比如有的同學(xué)在數(shù)學(xué)方面取得了顯著進(jìn)步，這得益于他們平時(shí)認(rèn)真對(duì)待每一堂課的態(tài)度。
表彰環(huán)節(jié)很重要，這里可以列舉一些具體例子來(lái)展示優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采。比如提到某位同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還在校園活動(dòng)中積極參與，展現(xiàn)了全面發(fā)展的能力。這樣的描述能激勵(lì)其他同學(xué)向榜樣看齊。當(dāng)然，除了表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，也不能忽略那些雖然成績(jī)不是最突出但有所進(jìn)步的同學(xué)。可以說(shuō)，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步同樣值得肯定，因?yàn)檫@表明了他們對(duì)自身不足的認(rèn)識(shí)以及改正的決心。
接下來(lái)，關(guān)于未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，講話中可以提出一些建議。例如建議同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣能夠更有針對(duì)性地提升薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生們多參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，全面發(fā)展自我。這里需要注意的是，講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該平易近人，既能讓學(xué)生感受到來(lái)自老師的關(guān)懷，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
小編友情提醒：
在提到教師的作用時(shí)，可以表達(dá)對(duì)老師們辛勤付出的感謝之情。畢竟沒(méi)有老師們的悉心教導(dǎo)，學(xué)生的成長(zhǎng)就無(wú)從談起。通過(guò)這樣的方式，可以讓整個(gè)會(huì)議氛圍更加和諧融洽，也讓師生關(guān)系得到進(jìn)一步加深。不過(guò)，在這個(gè)過(guò)程中，如果措辭不當(dāng)?shù)脑?，可能?huì)讓人覺(jué)得有些空洞。比如，如果一味地強(qiáng)調(diào)“大家都很棒”，而缺乏具體的實(shí)例支撐，就可能顯得過(guò)于籠統(tǒng)，缺乏說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
在準(zhǔn)備這類講話稿的時(shí)候，還有一點(diǎn)容易被忽視的就是語(yǔ)氣的把握。如果語(yǔ)氣太過(guò)嚴(yán)肅，可能會(huì)讓學(xué)生感到緊張；反之，如果過(guò)于輕松隨意，則可能削弱講話的權(quán)威性。因此，找到一個(gè)平衡點(diǎn)至關(guān)重要。比如，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候穿插一些幽默元素，讓氣氛不至于太沉悶，但又要確保不會(huì)喧賓奪主，影響到講話的核心內(nèi)容。
初三期末考試工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 750字
本學(xué)期教育局對(duì)全縣九年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。梁校長(zhǎng)主持召開(kāi)了全?？记皠?dòng)員會(huì)，參加人員為全體教師，教務(wù)處按照教育局的要求認(rèn)真做好了期末考試各項(xiàng)組織安排，本次期末考試工作圓滿順利完成?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
本學(xué)期考試設(shè)十三個(gè)考場(chǎng)，實(shí)行交叉分層考試。
一、考試組織工作
1.成立巡考組，對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)巡考人員：梁貴平、張福平、王旭鳳、任海平。
2.考前準(zhǔn)備工作
①通過(guò)考前動(dòng)員會(huì)，明確監(jiān)考職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律;
②嚴(yán)格按照考試日程表進(jìn)行考試
3、考試過(guò)程情況校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。
在教務(wù)處設(shè)立了考務(wù)辦公室，加強(qiáng)了考試過(guò)程和管理，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。
本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對(duì)監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。本次考試，監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。
二、工作成效領(lǐng)導(dǎo)的重視，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善。
三、存在的問(wèn)題。雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：
1、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;
2、有個(gè)別考場(chǎng)有提前交卷現(xiàn)象。
四、改進(jìn)措施針對(duì)此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：
1、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;
2、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)110人覺(jué)得有用
初三期末考試結(jié)束，不少老師都會(huì)著手準(zhǔn)備工作總結(jié)。這可不是件輕松的事，尤其是對(duì)剛接觸這項(xiàng)工作的年輕教師來(lái)說(shuō)，難免會(huì)有些摸不著頭腦。不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)這事，只要掌握了方法，其實(shí)也沒(méi)那么復(fù)雜。
準(zhǔn)備工作很重要，得先把考試的整體情況梳理一遍。像是成績(jī)分布，學(xué)生表現(xiàn)，還有試卷難度之類的，都得心里有數(shù)。特別是那些特別突出的現(xiàn)象，比如這次考試為啥有那么多同學(xué)在某道題上栽了跟頭，是不是教學(xué)環(huán)節(jié)出了什么問(wèn)題？把這些關(guān)鍵點(diǎn)都記錄下來(lái)，后續(xù)寫(xiě)起來(lái)就有依據(jù)了。
接下來(lái)就是整理資料了。每個(gè)班級(jí)的成績(jī)表、學(xué)生的答題卡，甚至平時(shí)的課堂筆記都可以拿出來(lái)參考一下。特別是那些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)，他們的答卷往往能反映出一些規(guī)律。比如他們是不是審題特別仔細(xì)？還是說(shuō)解題思路特別清晰？把這些細(xì)節(jié)都記下來(lái)，總結(jié)的時(shí)候就能更有針對(duì)性。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也別光盯著成績(jī)看，學(xué)生的心理狀態(tài)也是個(gè)不可忽視的因素。有的學(xué)生可能因?yàn)閴毫Υ?，發(fā)揮失常；有的學(xué)生則可能是信心不足，不敢嘗試難題。這些情況都需要在總結(jié)里有所體現(xiàn)，這樣學(xué)校管理層才能了解真實(shí)的情況，采取相應(yīng)的措施。
不過(guò)，有些老師在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，容易把重點(diǎn)放在表?yè)P(yáng)上，而忽略了問(wèn)題分析。比如有的老師會(huì)寫(xiě)“這次考試總體成績(jī)不錯(cuò)”，但后面就草草帶過(guò)，沒(méi)有深入探討為什么有些學(xué)生進(jìn)步不大。這樣的總結(jié)看起來(lái)挺漂亮，但實(shí)際上沒(méi)什么實(shí)際意義。所以，在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，既要看到成績(jī)，也要敢于直面問(wèn)題。
另外還有一點(diǎn)需要注意，那就是總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。畢竟領(lǐng)導(dǎo)們的時(shí)間都很寶貴，他們不可能逐字逐句地去研究你的總結(jié)。所以，該表達(dá)的意思一定要清楚，不該啰嗦的地方就別浪費(fèi)筆墨。比如，“這次考試成績(jī)比上一次有了明顯提升”，這句話就比“經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師的共同努力，同學(xué)們?cè)谶@次考試中取得了較為顯著的進(jìn)步”要好得多。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別忘了結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如果你發(fā)現(xiàn)某些教學(xué)方法特別有效，不妨在總結(jié)里提一提。比如，這次考試中有個(gè)學(xué)生原本成績(jī)一直徘徊在中游，后來(lái)通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，成績(jī)有了明顯提高。這種例子不僅能證明你的方法有效，還能為其他老師提供借鑒。
