教師期末總結二怎么寫 【篇1】800字
一、指導思想
認真學習學校和本級組的德育工作計劃，以學校發(fā)展教育辦學理念為指導，圍繞學校爭創(chuàng)國家級示范性高中這一中心工作，以學生的發(fā)展為本，尊重學生人格，把主題性教育和常規(guī)性教育相結合，主體性和實效性教育相結合，深入開展尊師愛校、愛國主義、道德品質、法紀教育。充分發(fā)揮學生在管理和教學工作中的主體作用，認真貫徹和落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《江門一中學生管理條例》。把各項規(guī)范內容化為學生的自我要求，力求德育工作在內容、形式、方法、手段等方面有不斷的創(chuàng)新。
二、本班基本情況
﹙一﹚存在困難
1，本班為剛入學的新生，來自不同的學校，甚至是不同的地方，結構松散，同學之間、師生之間互相還未了解，需要逐步了解建立互信。
2，今年由于擴招及未分出重點班，所以班內學生層次不 同，落差較大，總分最高和最低相差二百多分，給教學工作、班級管理帶來新的困難
3，本班有正式學生33人，擇校生9人，景賢生4人，中港生 1人。成份構成復雜，景賢生、中港生比例高，落后面大，且入學成績統(tǒng)計有很多科都落后于兄弟班。
4，入學前問題學生較多，例如，有反叛性格突出學生，軍訓前兩天遲到4次，其中開營第一天遲到一個多小時。還有某女同學入學前已經與現(xiàn)在本年級其他班的初中同學早戀，且陷入較深。此外，還有同學與其他同學關系緊張，有一些同學存在心理困惑等等問題，管理工作難度較大。
5．課室條件較差，離本年級各級組辦公室較遠。
﹙二﹚現(xiàn)有優(yōu)勢。
1．任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕或新教師。領導和各位老師無論在教學上還是班級管理上都很關心、支持本班的工作。
2．有一批德、智、體各方面都表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學生在班里起著模范帶頭作用。例如羅妹同學，堪稱刻苦學習的典范。
3．有一批關心班集體，愿意為班集體服務的同學，可以構建完善的自我管理網絡。
篇1寫作要點104人覺得有用
教師期末總結二怎么寫
寫總結這事，跟備課一樣，得有點講究。這總結可不是流水賬，得有點專業(yè)味道，讓看的人覺得你是在用心梳理工作，而不是應付差事。比如開頭部分，你可以先把這段時間的主要任務提一下，像什么教學目標，課堂管理，學生表現(xiàn)之類的，這些都得點到，但別太啰嗦。記得要把重點放在實際做了什么，怎么做的，而不是光說大道理。
比如有個老師，他在期末總結里提到，這一學期他主要抓了學生的作業(yè)習慣，從布置到檢查都有一套流程。他用了什么方法？就是每天固定時間收作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給學生。這個做法看起來簡單，但效果不錯。要是你在總結里也想寫類似的內容，就別只說“我做了啥”，還要講清楚為啥這么做，這樣才顯得有深度。不過有時候寫總結的時候，可能會忘記一些細節(jié)，像具體的數(shù)字或者日期啥的，這時候可以事后補充，但千萬別為了湊字數(shù)胡亂編造。
書寫注意事項：
總結里還可以談談遇到的問題。比如有位老師在總結里提到，他發(fā)現(xiàn)班上的學生分層比較明顯，一部分學得快，一部分學得慢。他就試著調整了一下教學策略，把知識點分成幾個層次，讓每個學生都能找到適合自己的節(jié)奏。這樣的處理方式就很實用，既反映了真實情況，又展示了應對辦法。要是你的總結里也有類似的情況，不妨也寫下來，但要注意語氣別太消極，多強調解決問題的態(tài)度和行動。
還有個需要注意的地方，總結里涉及到的數(shù)據(jù)和例子一定要準確。如果一時記不清具體數(shù)據(jù)，可以翻翻之前的記錄再核對一下。當然，有時候因為手忙腳亂，可能會寫錯一兩個數(shù)字，但只要不影響整體表達就沒太大關系。比如有個老師在總結里寫了“班級平均分提高了8.5分”，結果后來發(fā)現(xiàn)應該是8.7分，這種小誤差其實沒什么大不了的。
總結里最好還能帶上一點對未來的展望。比如說下學期有什么新計劃，或者打算改進哪些方面的工作。但這個展望得具體，不能太籠統(tǒng)。像“希望下學期提高教學質量”這種話就太空泛了，不如說“打算通過增加小組討論的方式，提升學生的自主學習能力”。
2025年小學三年級數(shù)學教師期末工作總結怎么寫【篇2】 1450字
匆匆忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，有苦、有甜，而的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
一、指導思想
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
二、加強業(yè)務學習，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。
一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
三、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境：這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。
四、教學反思
1、注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性;
2、注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;
3、在知識學習過程中，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣;
4、在學習過程中強調獨立思考與合作交流相結合，培養(yǎng)學生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習慣和能力，培養(yǎng)初步的應用意識;
5、在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成;
6、在學習過程中引導學生體會數(shù)學的價值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神，獲得適應未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
不足之處
個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，如：如何注意平時積累自己的教學資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。
2025小學三年級數(shù)學教師期末
篇2寫作要點246人覺得有用
____年小學三年級數(shù)學教師期末工作總結怎么寫
這個學期結束的時候，每個老師都會寫一份工作總結，這很重要。對于小學三年級數(shù)學老師來說，這份總結不僅是對自己工作的回顧，也是給學校領導匯報工作的一種方式。寫好總結需要一些技巧，下面給大家說說怎么寫。
一開始要明確總結的目的，就是要把這一學期的工作情況表達清楚。比如說教學計劃執(zhí)行得怎么樣，學生的學習效果如何，還有自己在教學過程中遇到的問題。這些問題都要認真想一想，最好能具體到某次課或者某個活動，這樣顯得更有說服力。記得把備課的情況也寫進去，因為這是教學的基礎。有時候可能會忘記記錄某些細節(jié)，比如某個單元的重點內容沒及時整理出來，這會影響總結的質量。
接著就是講講教學方法。每個老師都有自己的教學方式，可以談談用了哪些方法幫助學生理解數(shù)學概念。比如用游戲的方式讓學生練習乘法表，或者通過小組討論解決應用題。如果覺得某個方法特別有效，不妨詳細描述一下實施的過程和結果。不過有時候寫總結的時候會遺漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，特別是那些臨時調整的教學策略。比如有一次發(fā)現(xiàn)學生對某個知識點掌握得不太好，就立刻改變了講課順序，事后可能就會忘記寫進總結里。
還要提到學生的表現(xiàn)。這一部分可以結合平時的測驗成績和課堂表現(xiàn)來寫。如果發(fā)現(xiàn)學生在某個方面進步明顯，比如計算速度提高了，或者開始主動提出問題了，這些都是值得夸獎的地方。當然，也要客觀地指出存在的問題，比如有些學生對幾何圖形的概念始終搞不清楚。有時候寫總結的時候會不自覺地只關注優(yōu)點，忽略了需要改進的地方，這樣會讓總結顯得片面。
書寫注意事項：
別忘了提一下和同事的合作。教學不是一個人的事，和其他老師交流經驗也很重要。可以寫寫參加了哪些教研活動，或者和其他老師一起探討過什么問題。有時候可能因為時間緊張，和同事的溝通不夠深入，這會影響到總結的內容。比如本學期有個關于提高課堂互動性的研討會，因為臨時有事沒能參加，結果總結里就少了這部分內容。
小編友情提醒：
檢查一下總結有沒有遺漏的地方?？梢詥枂栕约海遣皇前阉兄匾氖虑槎紝戇M去了。有時候會因為疏忽漏掉一些關鍵的信息，比如某個特別成功的課外活動。這類活動雖然不屬于常規(guī)教學內容，但也應該提一下，因為它能反映一個老師的綜合素質。
最新物理教師期末工作總結怎么寫【篇3】 1700字
最新物理教師期末工作總結范文
一學期的工作已經結束，在這短短的幾個月來，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。半年來，我擔任八年級四個班的物理，能自覺的堅持政治、業(yè)務學習，以提高自身覺悟水平。能準時參加學校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面對本學期的工作做出總結：
一、 教學工作
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進的，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時閱讀一些與本職教學工作有關的書刊雜志，到電子備課室查閱有關物理方面的教學資源，了解物理教學發(fā)展，學習一些外地的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。
1、開學初，積極參加教研組組織的`教研活動，和同事們的商討下，認真學習物理新課標，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。 2、認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生高雅的興趣，發(fā)揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高水平。一學期來，本人共聽課18節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
二、多給學生鼓勵和幫助，培養(yǎng)學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
四、存在問題及努力方向
1、對學生的習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有利于及時調整教學方法。
2、作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教同事，多溝通。使實驗中學的物理教學工作上一個新臺階。
回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天作出自己的貢獻。以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領導和大家能給予指正和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
篇3寫作要點105人覺得有用
期末總結對教師來說很重要，特別是物理老師，它能幫助我們回顧一學期的教學情況，找出不足，為下學期做好準備。寫總結的時候，得先把教學計劃拿出來看看，對照一下是不是都完成了，哪些沒完成，為什么沒完成。這個過程不能太急躁，慢慢梳理，就像整理實驗器材一樣，一件件核對。
記得有個同事，他總是喜歡把教案上的內容抄到總結里，以為這樣就完事了。其實這不是總結，總結是要用自己的話把教學中的亮點和問題說出來。比如這學期我用了一個新的教學方法，剛開始學生不太適應，后來慢慢接受，效果還不錯。這部分就得詳細寫下來，不只是說用了什么方法，還要分析為什么有效，有沒有局限性。
還有個需要注意的地方就是數(shù)據(jù)，像學生的考試成績、課堂參與度之類的，最好能列出一些具體的數(shù)字。比如，這次期末考試平均分比期中提高了五分，這說明教學方法可能有所改進。但也要注意，數(shù)據(jù)不能亂用，得有依據(jù)，不能憑空捏造。
有時候寫總結會遇到一些小麻煩，比如記不清具體日期或者某些細節(jié)。這時候可以翻翻備課本或者聽課記錄本，上面通常會有比較詳細的記載。當然，也不能光靠這些東西，平時得多留意，養(yǎng)成隨時記錄的習慣。
寫總結的時候，別忘了把一些突發(fā)事件也寫進去，比如某個學生突然進步很大，或者是某次公開課上出了點意外情況。這些都能反映出一個老師的應變能力。要是只寫順利的事情，那總結就顯得單薄了。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意格式，雖然不是特別重要，但整潔的排版會讓閱讀者感覺舒服。如果總結寫得太長，可以分成幾個部分，每個部分講一個主題。這樣既方便自己理清思路，也讓別人讀起來不費勁。
2025年教師期末工作總結怎么寫【篇4】 1200字
匆匆忙忙又一年，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，在與學生們一起和平共處、教學相長過程中，著實收獲了不少。在過去的一年中，我認真學習教育教學理論，努力提高思想政治覺悟。始終如一的擁護共產黨的領導，堅持四項基本原則，不斷學習黨的路線、方針和政策，認真學________“三個代表”重要思想，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，積極參加學校組織的各種活動。遵守《教師法》和《教育法》的有關規(guī)定，關心愛護學生。忠誠于黨的教育事業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，服從組織的安排，任勞任怨毫無怨言。
在這一年中，我擔任學校的計算機專職教師。在我們學校計算機課程從一年級開始一直到六年級，跨度較大，學生的能力水平不一，如果按照書本的課程要求開設對于低年級學生來說難度較大，因為書本上是從四年級才開始的。為了滿足低年級學生的需求，我經常到外面去找一些適合低年級學生使用的軟件，如：金山畫王、畫圖、益智游戲等，同時，還制訂了一到六年級的計算機教學計劃，使我校的計算機能有計劃、有步驟地循序漸進的進行下去。
在平時的教學當中，我還根據(jù)各班學生的實際情況和各科的內容需要進行教學，使學生在學習計算機的同時，還鞏固了其他學科的知識。如：四年級學生在學會了多邊形之后，我在計算機課中就讓學生來畫各種多邊形，在實踐中來體會計算機給日常生活所帶來的好處;三年級學生學習了寫日記、作文后，我就讓學生利用計算機來打印他們自己的作文或直接就把他們的作文寫在計算機里，并通過學校的網站來展示，以促進他們學習的積極性。通過這些教學，學生不僅對計算機感興趣，還對寫作文產生了興趣，有的學生還經常上學校的網站去發(fā)表他的作品呢!
除了教計算機課外，我還擔任學校的現(xiàn)代教育技術室的主任，負責學校的電教工作。我校因為人手不夠，沒有專職的打印員，我還得接學校的打印和油印工作。每學期的開始和結束都會為各種計劃總結和各類試卷而忙碌，同時為了更好的為學校的教學工作服務，還要制作、更新好學校的創(chuàng)新教育網站，做到時事、要事都能及時上網公布，還向南長教育和無錫教育投稿，一年來我校有新聞報道被無錫教育網學校風采欄目審核通過并報道，大大擴大了我校的知名度。有時為了能及時的發(fā)布最新的信息，我經常要做到很晚，甚至有時還犧牲自己的休息日，當在網上瀏覽到自己學校的網頁時，心里也感到很欣慰。經過自己的努力，現(xiàn)在我校的網站已初具規(guī)模，同時也得到了廣大教師的一致好評。如：學校的電教管理、學生和教師的文學網、學校的每周工作安排等，甚至還有教育常用軟件的下載等。
當然，在平時的工作中肯定還會有許多的不足，我將會繼續(xù)努力的做好上級安排的每一項工作，同時盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作。在新的一年中，希望能繼續(xù)得到廣大教師的支持和幫助。
篇4寫作要點167人覺得有用
期末工作總結對于教師來說很重要，它能幫助回顧一學期的教學情況，為下學期工作做準備。寫總結時，先列出本學期的主要教學任務，比如備課、上課、批改作業(yè)、組織考試等，每項任務都得詳細記錄完成情況。
教學效果這部分很重要，可以從學生的學習成績入手，看看是否達到了預期目標。如果某次測試成績不太理想，要分析原因，是教學方法的問題還是學生基礎薄弱？如果是前者，就得調整策略，嘗試新的教學手段。
除了教學任務，還要關注學生的課堂表現(xiàn)。這學期我注意到有些學生在課堂上參與度不高，可能是因為課程內容對他們來說難度較大，也可能是因為課堂氛圍不夠活躍。針對這個問題，我在后半學期增加了互動環(huán)節(jié)，比如小組討論和課堂提問，效果還不錯，學生們的積極性明顯提高。
家校溝通也是重要的環(huán)節(jié)。通過家長會和日常聯(lián)系，了解學生在家的表現(xiàn)，這樣可以更好地配合家庭教育。不過有時候因為工作繁忙，可能沒能在第一時間回復家長的信息，這點需要改進，畢竟及時溝通能讓教育效果更好。
課外活動也很關鍵，這學期組織了幾次實踐活動，比如參觀博物館和參加科學競賽，學生們都很感興趣。不過活動組織過程中也遇到些小麻煩，比如場地預約不順利，下次得提前做好預案。
個人成長方面，我覺得自己的專業(yè)能力還有提升空間。平時多看看教育類書籍和論文，吸收新理念。有時候看書看得太投入，結果忽略了其他事情，這是需要注意的地方。
小編友情提醒：
總結時要客觀評價自己的工作，既不能夸大成績也不能回避問題。寫的時候要保持真實，這樣才能為今后的工作提供有價值的參考。
初一歷史教師期末工作總結怎么寫【篇5】 1600字
初一歷史教師期末工作總結范文
初一歷史教師期末工作總結一
這一學期我擔任初一年級一個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。由于初一年級學生剛剛接觸歷史這一門學科，如何讓學生更快更好的熟悉歷史學科，成為教好歷史課的重要內容?，F(xiàn)將這一學期以來，鄙人在教學工作方面的總結，以期能在以后的教學過程中揚長避短。
1.備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提條件。初一學生剛剛接觸歷史學科，對學生來說一切都是新鮮的。如果沒有充分挖掘學生的興趣點，就會讓學生對歷史充滿厭惡，不愿學習，顯然這不利于以后的歷史教學。所以我在上課前定要先備課。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種ppt等吸引學生學習興趣，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2.學習教法。為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。
3.認真學習。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，不但聽本學科組的公開課，我還積極跨學科聽課，積極參加市縣的教研活動，增強自身的教學技能。做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的'教學工作。
4.認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。因為初一的學生來自于不同的小學，他們書寫存在著一定的差異。所以我專門布置并指導了課堂作業(yè)的書寫要求，以其能夠讓學生養(yǎng)成規(guī)范的書寫格式，培養(yǎng)良好的書寫習慣。另外，讓學生認.com真完成《生態(tài)課堂學習指導》，因為此本練習重點突出，并且緊扣考點，所以要求學生認真完成，我也及時批改，并作出相應的講評。同時分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補缺，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
當然，人無完人。我也存在著些許不足。諸如有些時候沒能認真?zhèn)湔n，作業(yè)批改不及時等。但是我會在接下來的工作中盡量克服自己的缺點和不足。
初一歷史教師期末工作總結
篇5寫作要點178人覺得有用
期末考試結束了，作為初一歷史老師，得好好整理一下這學期的工作情況。一開始接手這個班的時候，說實話心里有點沒底，畢竟學生剛從小學升上來，對歷史這門學科還比較陌生。不過經過一學期的努力，感覺大家對歷史的興趣逐漸提高了。
備課這塊兒，我確實花了不少心思。每周都要提前準備好教案，有時候為了講好一個知識點，會翻閱不少資料。比如說講到三國時期，我就特意找了很多地圖來看，想給學生們更直觀的印象。課堂上，我盡量把一些復雜的歷史事件簡化成學生能理解的方式，比如用講故事的形式來講，這樣效果還不錯。
批改作業(yè)也是個大工程，每次收上來都厚厚的一摞。批改的時候，我會特別留意學生們的解題思路，看看他們有沒有理解錯的地方。有一次我發(fā)現(xiàn)有個學生把東漢末年的黃巾起義的時間搞錯了，我就專門抽時間給他講解了一下，還讓他重新做了一遍題目。
跟家長溝通這方面，我覺得也很重要。這學期開了幾次家長會，主要就是匯報孩子們的學習情況，同時也聽聽家長們的意見。有的家長反映孩子在家復習歷史的時候總是記不住朝代順序，我就建議他們可以編個順口溜，結果還真有不少家長試了這種方法，反饋說挺管用的。
工作中也有一些需要改進的地方。比如有時候上課時間控制得不太好，講得太細導致后面的內容沒講完。還有一次組織課外活動，本來想帶學生去博物館參觀，但由于天氣原因臨時取消了，下次得提前做好預案。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學生雖然表面上聽課很認真，但實際上注意力不太集中，這個現(xiàn)象需要想辦法解決。
語文期末教師總結怎么寫【篇6】 900字
時光飛逝，20**年又將結束，回顧這一個學期，與學生朝夕相處的一百多個日子，有苦有甜，教學的過程不管成功與否，都可總結為寶貴的經驗。以下就是我的幾點心得體會
1、語文教學無差生
面向全體學生必然涉及“差生”問題,相當一部分教師總是按照學生考試成績的好壞把學生分成若干層次,那些考試成績不好的,理所當然的被劃為“差生”之列。而實際上,經過十幾年的學習每一個學生都已具備了運用語言文字的基本能力,都有自己的閃光之處。有人善于遣詞造句,有人善于布局謀篇,有人長于書面表達, 有人善于口語傳情。在我的眼中語文學習無差生可言,有的只是語文能力處于不同層次上的一個群體,語文教學無差生。按照布魯姆的教育理論,只要給學生以正確的方法指導和足夠的時間,他們都會在原來的基礎上有所進步。思想觀念的轉變會帶來全新的教學方法,會收到意想不到的教學效果。
2、調動學生學習語文的興趣
興趣是最好的老師,很難設想一個對語文不感興趣的老師會教好語文,一個對語文毫無興趣的學生能學好語文,激發(fā)調動學生學習語文的積極性是求得學生主動發(fā)展的前提。首先是面向全體學生,緊扣教材內容,設計出靈活多樣的教法吸引學生,生動、新穎、恰切的教法,讓學生始終在新異刺激下投入學習。其次是貫徹成功教育的原則,讓每一個學生都享受到成功的喜悅。因材施教,對不同學生提出不同的要求,甚至一開始可以普遍降低要求,讓優(yōu)秀生走向淵博,讓大多數(shù)學生堅定學好的信心,讓從沒受過老師表揚的學生也體驗到老師肯定性評價的愉快。
3、授之以“漁”,求得學生主動地發(fā)展
“最好的學問是關于方法的學問”、“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志”、“善學者事半而功倍,不善學者事倍而功半。幫助學生掌握科學的學習方法就可以讓他們在知識的海洋里遨游。學生進入高中,首要的任務就是樹立語文學習的“大語文”觀,要放眼社會,放眼生活,處處留心皆學問,平時讓學生堅持“多讀、多聽、多想、多寫、多說”的“五多”做法,并嚴格要求,這樣學生進入高中之后,普遍能夠迅速掌握語文學習規(guī)律,形成自己獨到的學習方法,進入語文學習的自由王國取得理想的成績。
總之,老師思想觀念的轉變,會使每一個學生都感受到自己是受教育的主體,每一個學生都能享受到成功的喜悅,每一個學生的能力都能得到充分的發(fā)展。
語文期末教師總結
篇6寫作要點229人覺得有用
寫語文期末教師總結的時候，得從教學工作的實際情況出發(fā)，把自己的想法和實踐結合在一起。這可不是簡單的流水賬，而是要把一個學期下來的教學成果、遇到的問題以及解決辦法都好好梳理一遍。
一開始，得回顧一下整個學期的教學計劃是怎么執(zhí)行的。比如，有沒有按照預定的目標完成各項任務，學生們的課堂表現(xiàn)怎么樣，哪些環(huán)節(jié)特別成功，哪些地方可能還有改進的空間。這部分內容要具體一些，別光說好話，比如某個單元的教學，是不是通過互動問答的形式激發(fā)了學生的興趣，學生參與度如何，這些都是可以提一提的。
接著，就該談談教學過程中遇到的挑戰(zhàn)了?？赡苁墙滩膬热萏y理解，也可能是一些學生基礎薄弱，需要額外輔導。比如，在講解古詩詞的時候，發(fā)現(xiàn)部分學生對背景知識了解不足，這就影響了他們對詩歌意境的理解。為了解決這個問題，可以嘗試讓學生提前預習相關的歷史故事，這樣既增加了趣味性，也幫助他們更好地融入課堂。
還有就是作業(yè)布置這一塊兒，要反思一下是不是布置得合理。有些作業(yè)可能太死板，缺乏靈活性，導致學生應付了事。所以，以后可以設計一些開放性的題目，鼓勵學生發(fā)揮想象力，而不是僅僅局限于標準答案。像寫一篇關于家鄉(xiāng)的小作文，就可以讓他們自由發(fā)揮，寫出自己的真實感受。
書寫注意事項：
還要關注學生的學習習慣。有的學生可能平時不注意復習，臨近考試才臨時抱佛腳。針對這種情況，可以在平時多提醒學生養(yǎng)成良好的學習習慣，比如每天花一點時間復習當天學過的內容，或者整理錯題本，定期回顧。
跟家長溝通也是很重要的一環(huán)。如果發(fā)現(xiàn)某些學生進步不大，不妨主動聯(lián)系家長，一起探討孩子在學校的表現(xiàn)，看看是不是家庭環(huán)境對他們的學習造成了影響。要是能建立家校合作機制，那對學生的發(fā)展肯定是有好處的。
小編友情提醒：
就是對自己教學方法的總結了。比如，是不是課堂上的節(jié)奏把握得不太好，有時候講得太快，學生跟不上；有時候又太慢，浪費了寶貴的時間。還有就是教學手段是否多樣化，除了傳統(tǒng)的講授法，能不能加入更多多媒體元素，比如利用視頻資料輔助教學，這樣能讓課堂更加生動有趣。
