教育科研年終工作總結(jié)精編（2025）怎么寫 【篇1】1100字
教育科研年終工作總結(jié)精編（xx）
“做一名好老師”是我一生所追求的目標(biāo)，自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上、在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在師德方面，熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、工作方面
這學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在已來到的xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
篇1寫作要點82人覺得有用
教育科研年終工作總結(jié)精編（____）怎么寫
做總結(jié)的時候，得先把這一年的工作列出來，不然寫起來就東一句西一句。我去年寫的時候就有點亂，后來同事提醒我才好一點。一開始我以為只要把做過的事記下來就行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣寫太啰嗦，領(lǐng)導(dǎo)看不進去。所以今年得吸取教訓(xùn)，把重點放在關(guān)鍵點上。
先從大的方向入手，比如說課題研究這塊，年初定了幾個目標(biāo)，到年底看看完成情況如何。像我們?nèi)ツ晟陥罅艘粋€省級項目，中間遇到不少問題，比如資料準(zhǔn)備不足，溝通效率不高。這些問題都得寫清楚，但別光說問題，還要寫怎么解決的。像我那次就因為沒及時跟專家對接，差點耽誤進度，后來趕緊補救才沒出大問題。
還有教學(xué)方面的總結(jié)也很重要，畢竟這是主業(yè)。記得去年有位新老師上課效果不太好，我就建議他多聽幾節(jié)老教師的課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實有效。不過寫的時候不能直接說“建議”了，得換個說法，比如“通過觀察和交流，提出一些改進措施”。這樣顯得專業(yè)些。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計也不能少，像發(fā)表論文的數(shù)量、參與培訓(xùn)的次數(shù)、學(xué)生反饋的滿意度之類的。去年我就忘了寫這個部分，領(lǐng)導(dǎo)問起才發(fā)現(xiàn)漏了不少東西。不過當(dāng)時也沒想太多，覺得反正也不是大事，結(jié)果后來被批了一頓。今年得記住了，這些數(shù)字能體現(xiàn)工作量，得認(rèn)真對待。
寫總結(jié)時千萬別忽略細節(jié)，尤其是那些看似不起眼的小事。有一次我去開研討會，回來整理筆記時發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容特別有用，趕緊補充到總結(jié)里。要是當(dāng)時沒留意，這部分內(nèi)容就沒了。所以平時得多留心，把重要的東西都記下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)就不會抓瞎。
還有就是寫作風(fēng)格的問題，別太死板，但也不能太隨意。去年我寫得太正式了，感覺像是在寫報告，領(lǐng)導(dǎo)看了直搖頭。后來改成比較口語化的表達，反而更容易接受。不過要注意分寸，別弄得太過隨意，不然顯得不專業(yè)。
最后就是檢查環(huán)節(jié)了，寫完后別急著提交，最好放一晚上再看一遍。我經(jīng)常寫完就直接交上去，結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)好多地方需要修改。特別是數(shù)字和日期這類東西最容易出錯，寫的時候得格外小心。去年我就把一個數(shù)字寫錯了，改了好幾次才弄對。
總結(jié)寫得好不好，直接影響領(lǐng)導(dǎo)對你工作的評價。所以平時就得注意積累，把重要的事情都記下來。要是等到年底臨時抱佛腳，肯定寫不好。希望今年我能吸取教訓(xùn)，寫出一份讓大家滿意的總結(jié)。
教育科研年終個人工作總結(jié)2025怎么寫【篇2】 2750字
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時間、經(jīng)費、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障，撥出?？钭鳛榭蒲薪?jīng)費，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還請專家對學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo)，使教師對科研的認(rèn)識水平和知識水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負(fù)責(zé)的省遠程教育學(xué)會重點課題《高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設(shè)的思考》xx順利結(jié)題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究，并全部結(jié)題，論文在各級評比中獲獎。
“科研興?！币焉钊肴诵?，學(xué)?？蒲袡C構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實驗工作得以順利進行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員，根據(jù)教師不同的才能合理分工，xx年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處)，由一名副校長主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)?？蒲袡C構(gòu)的主要力量。學(xué)校科研信息處負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動的開展及指導(dǎo)各級課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，學(xué)校規(guī)模不斷擴大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。
二、創(chuàng)造良好的科研條件
為鼓勵學(xué)校教師參與科研的積極性，學(xué)校在人力、物力、財力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費?？蒲薪?jīng)費每年以不同的幅度增長，今年教師人均科研經(jīng)費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費，基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。
為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請進來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓(xùn)。如xx年組織全校教師進行了論文交流，請了省市電大專家進行點評;xx年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。
三、建立完善各項規(guī)章制度
建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動，只能是盲目的實踐，教研活動必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項修練》，要求每位教師制訂學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合自己的教學(xué)情況寫心得體會。同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn)，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時，將教學(xué)內(nèi)容制作成課件，期末上交。
建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來，對于積極參與科研活動者，學(xué)校還會在物質(zhì)及精神上對其進行獎勵，去年學(xué)校共獎勵了近二萬元。
建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來，學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進行登記造冊，同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎勵的依據(jù)。另外，還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目，專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。
四、積極參與論文評比活動
教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評選，也取得優(yōu)異的成績。三年以來，曾有5論文在省市電大評比中獲獎，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比中獲獎，如宋德清副校長的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比二等獎，陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學(xué)校每年都組織教師進行總結(jié)，頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎金。
五、科研效果明顯
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，與時俱進，學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中，素質(zhì)也在不斷提高。三年來，學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個項目的課題研究，其中主持承擔(dān)了四項省遠程教育學(xué)會的年度重點課題研究;一項“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學(xué)院xx年課題《經(jīng)驗中國：50年鄉(xiāng)村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組，課題小組成員在設(shè)計網(wǎng)站時充分考慮學(xué)校實際情況，突出為教學(xué)支持服務(wù)功能，方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要，我們提供了網(wǎng)上報名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺、網(wǎng)上視頻點播系統(tǒng)，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第xx屆省電大網(wǎng)站評比中被評為的五。
學(xué)校從1999年開始創(chuàng)辦?？妒捝诫姶蠼逃罚浆F(xiàn)在已經(jīng)出版了21期，共發(fā)表文章23，在全校教師的共同努力，校刊數(shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有5論文在國內(nèi)公開發(fā)表，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》，宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》，吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報中……。在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。
六、努力方向
1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動，不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，不斷提高教師的素質(zhì)，以適應(yīng)開放教育的需要。
2.繼續(xù)加強對課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級各類課題研究，認(rèn)真檢查落實研究計劃情況，嚴(yán)格把關(guān)，做到有檢查有記錄。
3.積極做好試點工作的典型經(jīng)驗的總結(jié)，寫出總結(jié)報告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。
篇2寫作要點184人覺得有用
教育科研年終個人工作總結(jié)____怎么寫？
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了年底。作為一名教育科研工作者，到了該梳理過去一年工作的時候了?？偨Y(jié)，既要客觀反映實際情況，也要能提煉經(jīng)驗教訓(xùn)，幫助自己和他人更好地開展接下來的工作。
今年的總結(jié)我一開始有點糾結(jié)，因為想涵蓋的東西太多，怕寫得亂七八糟。后來我想了個辦法，就是按照不同的工作模塊來寫。比如教學(xué)研究這一塊，我就把參與的課題項目、組織的教研活動都列出來，這樣思路就清晰多了。不過有時候會遇到一個情況，就是某個項目剛結(jié)束，另一個項目又開始了，所以記錄的時候難免有些遺漏。
在寫成果部分的時候，我建議大家多用數(shù)據(jù)說話。比如，這一年我指導(dǎo)的學(xué)生參加比賽獲獎率提高了幾個百分點，這比單純說“效果顯著”更有說服力。當(dāng)然，寫成績的時候也要實事求是，不能夸大其詞。有時候為了突出重點，我會稍微調(diào)整一下敘述順序，但總體來說，還是保持事情發(fā)展的原貌比較好。
對于不足之處，我覺得不必藏著掖著。像去年我在組織一次跨校交流活動中，因為前期準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致當(dāng)天出現(xiàn)了一些小狀況。雖然事后大家都理解，但我還是在總結(jié)里提到了這一點，主要是提醒自己以后要更加細致周到。不過有時寫總結(jié)時，心里想著要坦誠面對問題，寫著寫著就可能忽略掉一些細節(jié)，這就需要反復(fù)檢查修改。
書寫注意事項：
總結(jié)不是單純的羅列事實，還需要結(jié)合自己的思考。比如，今年我在做課題研究時，嘗試了一些新的方法，雖然剛開始不太順利，但后來發(fā)現(xiàn)這種方式確實有助于提高效率。這種反思的過程很重要，它能幫助我們找到適合自己的工作模式。
寫總結(jié)時還要注意語言的表達。有時候為了追求簡潔，可能會省略一些必要的連接詞，結(jié)果句子讀起來就顯得生硬。還有，用詞上也要注意，比如形容詞不要堆砌得太滿，否則會讓讀者覺得不夠真實。當(dāng)然，偶爾用錯一個詞也不是什么大事，只要不影響整體理解就行。
2025教育科研年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2200字
一學(xué)期以來，我校教科室工作認(rèn)真遵循學(xué)?！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強校”的發(fā)展思路和教科室職能工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實《云南省減輕中小學(xué)生課余負(fù)擔(dān) 增強青少年體質(zhì)的規(guī)定》，及省、市、區(qū)相關(guān)減負(fù)文件精神，繼續(xù)以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點，開展以校為本的教育科研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平。回顧一學(xué)期來的工作，我校全體教師滿腔熱情，眾志成城，以創(chuàng)新的思路，強烈的競爭意識，扎實的工作作風(fēng)，深入開展各項教科研工作，現(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下：
一、常規(guī)教研工作方面
1、教科研工作落實到位。
本學(xué)期我校教研工作仍然分為年級教研組和分校教研組，各教研組根據(jù)中心學(xué)校教科研工作計劃，開展了扎實而富有成效的教研活動，每個教研組做到計劃具體、目標(biāo)明確、責(zé)任落實，年級教研組開展活動平均達4次以上，分校教研組活動開展達6次以上，全校教師參加教研活動的出勤率達95%，聽課達15節(jié)。
2、繼續(xù)堅持了教師公開課制度。
根據(jù)四項達標(biāo)要求，我校要求各個分校教研組要利用教研活動時間由每個教師開出一節(jié)公開課，并進行聽課活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，通過長期堅持，我校在優(yōu)化課堂教學(xué)，引領(lǐng)青年教師，提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面產(chǎn)生了積極的作用。
二、中心學(xué)校組織的教育科研工作
1、課題研究。本學(xué)期以來，我校各年級組開始進行課題研究初步探索工作，主要圍繞本年級組教學(xué)中產(chǎn)生的問題而定，各個年級組均已制定了課題，如《怎樣提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣》、《如何提高語言第二課時的教學(xué)效率》等，并開展了研究工作，每次活動均做到了有記錄、有反思，學(xué)期有階段總結(jié)。
2、繼續(xù)加強區(qū)級骨干教師和教研骨干的培養(yǎng)工作。根據(jù)區(qū)教科所的安排，本學(xué)期我校繼續(xù)選派了***、***、***、***共4名優(yōu)秀教師參加了西山區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在“西山區(qū)xx年第一期教研組長培訓(xùn)”中，我校的***、***、***、***四位年級組長參加了培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)將進一步增強我校的師資力量和教研力量。到目前為止，我校已有區(qū)級骨干教師5名、區(qū)級學(xué)科帶頭人1名，教壇新秀2名，明年在數(shù)量上還將繼續(xù)增加。
3、積極開展主題教研活動。為加強學(xué)校教研文化建設(shè)，推動校本教研工作的健康、可持續(xù)發(fā)展，我校結(jié)合教科中心的“教研員下校聽課”工作，于4月20日開展了以“關(guān)注課堂教學(xué)活動 提高課堂教學(xué)效率”為主題的校本教研活動，在本次活動中提供課堂教學(xué)案例的是我校四位參加骨干教師培訓(xùn)班的教師，他們的課經(jīng)過“同伴互助”式的打磨后，課堂教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。本次活動還邀請到盤龍區(qū)工作室的***老師，她不僅為本次活動帶來了一節(jié)精彩的語文課，還為參加本次教研活動的分校教研組長、各年級組長作了“緊扣教材，有效設(shè)計”的專題講座，使我們參加本次活動的教師受到了極大的啟發(fā)和教育。
4、鼓勵青年教師參加教學(xué)大獎賽。在本學(xué)期西山區(qū)組織的“教壇新秀”評選活動中，我校有兩位老師報名參賽，均取得了可喜的成績。在“昆明市第xx屆學(xué)科帶頭人骨干教師評選活動”中，我校有一名教師報名參賽，成績并不一定是最重要的，通過這些競賽活動，將為我校培養(yǎng)和鍛煉出更多的優(yōu)秀教師。
5、積極探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。為進一步探索在網(wǎng)絡(luò)條件下如何提高學(xué)校教研活動的效益，更方便、更快捷的促進不同地區(qū)、不同學(xué)校之間教學(xué)研究與交流，在西山區(qū)教科所的安排和主持下，6月3日上午，***中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組與***中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了一次網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。兩位老師均以《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》為題為本次教研活動提供了精彩的案例。在評課的環(huán)節(jié)中，兩校均采用了大漁中心學(xué)校的“七色花”評課模式，使每一位參加活動的教師都達到了有所思、有所想、有所獲的教研目的。
三、加強了學(xué)校教科室建設(shè)
1、重組教研組，把原來的七個教研組合并成四個教研組，建立了教研組長為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度。
2、繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)考核工作，為幫助教師調(diào)整和改進教學(xué)以及評價教師工作提供了最基本的依據(jù)。
3、教科室認(rèn)真制訂每學(xué)期的教科研計劃，各年級組根據(jù)教科室工作計劃，再結(jié)合本年級組情況制定出分計劃，并按照計劃開展教研活動。
4、規(guī)范了記錄表。本學(xué)期我校各教研組統(tǒng)一使用由西山區(qū)教科中心統(tǒng)一制定的教研活動記錄表和課題研究記錄表，并及時下發(fā)到各個負(fù)責(zé)人，要求每次記錄均要及時、真實、完整的進行填寫。
四、取得的成效
1、教研組活動正常化，各教研組能按質(zhì)、按量的完成工作任務(wù)。
2、教師教育教學(xué)水平逐步提高，理念、方法得到較大更新。
3、各校點切實做好了“減負(fù)”與“提質(zhì)”的工作，教育教學(xué)秩序正常，無教學(xué)事故發(fā)生。
4、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提高，在兩學(xué)期的團結(jié)片區(qū)期末考核中平均分居團結(jié)片學(xué)區(qū)中心學(xué)校第一名。
5、課題研究工作初步展開。
五、今后尚需努力的方向
1、成立課題研究中心組，做到課題由專人負(fù)責(zé)，通過課題的確立，引領(lǐng)我校今后一段時期的教研活動方向，促進我校教研水平的進一步提高。
2、加強對網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的探索，利用網(wǎng)絡(luò)視頻進行聽、評課，集體務(wù)課等，有效提高教研活動的效率。
3、積極開展各種學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動。在今后的教學(xué)中，我校將適時的開展一些以分?；蚰昙墳閱挝坏膶W(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動，如：作文團體比賽、應(yīng)用題解答比賽、口算、計算比賽、聽寫比賽等，以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極開展教師教學(xué)競賽活動。如：板書比賽、課件制作比賽、青年教師教學(xué)大獎賽、朗讀比賽、教案設(shè)計比賽等。
篇3寫作要點221人覺得有用
____教育科研年終個人工作總結(jié)怎么寫
每到年底，很多人都得絞盡腦汁寫總結(jié)。這總結(jié)不是簡單的流水賬，也不是純粹的自我表揚，而是對自己一年工作的梳理和反思。寫好總結(jié)需要專業(yè)知識，也需要一定的經(jīng)驗積累。下面就說說怎么寫好這樣的總結(jié)。
先說選材吧。總結(jié)不是什么都往里塞，要挑重點。比如這一年做了哪些課題研究，取得了什么成果，參與了哪些項目，又遇到了哪些困難。要是課題多，那就得按重要程度排序，把最能體現(xiàn)能力的部分放到前面。還有，那些小事情，像偶爾幫同事打印個文件之類的事，就別寫了。畢竟總結(jié)要突出專業(yè)性，不能太瑣碎。
接著就是寫法了。開頭可以直接點題，說清楚這一年的總體情況，比如完成了幾個項目，發(fā)表了多少論文之類的。中間部分可以用幾個小標(biāo)題來分塊兒，這樣看起來條理清晰。比如，“課題進展”“團隊合作”“遇到的問題及解決辦法”。每個小標(biāo)題下邊再詳細展開。記得在描述問題的時候，別光說問題，還要提一下自己是怎么應(yīng)對的。這樣顯得更有深度。
寫的時候要注意語言精煉，別啰嗦。有些話可以簡練地表達，比如“通過努力，最終取得了不錯的成績”，而不是寫成“經(jīng)過長時間的努力工作，我們小組最終克服了重重困難，最后才取得了比較令人滿意的成果”。后者太繁瑣，讀起來也費勁。
書寫注意事項：
引用數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。要是有具體的數(shù)字，比如發(fā)表了幾篇文章，獲得多少資助經(jīng)費，學(xué)生滿意度是多少，都盡量寫出來。這樣不僅顯得客觀，還能增強說服力。但注意，數(shù)據(jù)得真實，不能亂編，不然被發(fā)現(xiàn)就麻煩了。
寫總結(jié)也有需要注意的地方。比如有時候會忘記標(biāo)注時間，導(dǎo)致前后邏輯不通順。還有的時候，寫到一半突然換了思路，結(jié)果前后內(nèi)容不一致，讓人看了摸不著頭腦。這些問題平時沒留意的話，很容易出現(xiàn)。所以寫的時候得反復(fù)檢查，最好找同事幫忙看看，看看有沒有遺漏或者矛盾的地方。
還有個小技巧，寫完后別急著提交，過幾天再拿出來看看。這時候回過頭來，往往能發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。比如有些地方表述可能不太清楚，或者有些句子讀起來有點拗口，都可以調(diào)整一下。
2025年教育科研年終總結(jié)模板怎么寫【篇4】 900字
xx年教育科研年終總結(jié)模板
本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認(rèn)真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重課堂實踐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、等活動?；顒又?，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進了自身的成長。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)。拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)。
三、加強教改與教學(xué)科研，努力出成果。
在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。
1、xx年 長春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎。
2、獲得了長春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽稱號。
3、教學(xué)教研之余，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，取得一定的成績。獲國家級學(xué)生讀寫大賽一等獎。
4、xx年 論文《滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》 獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
篇4寫作要點107人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先弄清楚總結(jié)是什么。簡單說，總結(jié)就是把過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)啥的做個回顧，看看哪些做得好，哪些還不夠，為下一步打基礎(chǔ)。這個過程不是隨便寫寫就行，得有點講究。
比如說開頭部分，最好能點明背景。比如說今年是____年，那就在開頭提到一下這一年里做了哪些事，大概是個什么情況。當(dāng)然，這一步要是沒把握好，可能會顯得啰嗦，尤其是如果把一些細節(jié)堆砌在一起的話。像有的時候會看到有人寫得特別復(fù)雜，結(jié)果讀者看半天也不明白到底要表達什么。
接著，就得把具體的工作內(nèi)容梳理出來。像教育科研這塊兒，肯定涉及到了教學(xué)研究、課題進展之類的事情。寫的時候得注意分類，別一股腦全倒出來。要是順序亂了，就會讓人覺得思路不清。比如說提到一個項目的時候，應(yīng)該先講目標(biāo)，再講實施步驟，最后才提成果，但有時候會發(fā)現(xiàn)有些人先講成果，再回頭補目標(biāo)，這樣就不太好。
數(shù)據(jù)很重要。特別是在教育科研這一塊，數(shù)據(jù)能證明很多東西。不過，用數(shù)據(jù)的時候得小心，別為了湊數(shù)而濫用。有些時候看到有人把一堆數(shù)字堆在那里，看著挺唬人，但實際上沒什么意義。最好能把數(shù)據(jù)和實際情況結(jié)合起來，這樣更有說服力。
再說到經(jīng)驗這部分，這是總結(jié)的重點之一。經(jīng)驗不是說空話套話，而是要結(jié)合具體的例子來說。比如某個教學(xué)方法效果不錯，就得詳細描述下是怎么做的，為啥會有這樣的效果。有時候會遇到一種情況，就是寫經(jīng)驗的時候太籠統(tǒng)，只說了個大概，缺乏具體的操作細節(jié)，這就很難起到指導(dǎo)作用。
最后別忘了反思。反思不是一味地挑毛病，而是要在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上提出改進措施。這里頭有個小問題需要注意，就是有時候反思的部分容易寫得太悲觀，好像缺點一大堆似的。其實可以試著多從積極的角度去看待問題，畢竟總結(jié)的目的還是為了進步嘛。
2025年教育科研年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2000字
教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校未來發(fā)展的潛在動力。教育科研的著力點為課程改革，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的關(guān)鍵是教學(xué)改革。一年來，我校緊緊圍繞教育質(zhì)量效益這一中心工作，很抓課堂教學(xué)這一重點環(huán)節(jié)，扎實開展教育科研工作、努力提升全體教師的教科研能力素質(zhì)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色上，取得了點滴成績，下面把我校在教科研方面工作總結(jié)如下。
一、營造學(xué)?？蒲蟹諊?，提高教師科研積極性
1、加強教師的科研意識。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來?！苯處煆氖卵芯康淖罱K目的不僅僅是改進教育實踐，還可以改變自己的生活方式，從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅，提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。
2、克服教師的畏難情緒。通常，不少教師在談對教育科研的認(rèn)識時，往往有人反映出對教育科研有畏懼感，認(rèn)為科研比較高深，中學(xué)也有人對教育科研持“負(fù)擔(dān)論”，認(rèn)為中學(xué)教師的本職是教好書，搞科研是額外負(fù)擔(dān)，通過一年的宣傳教育，使教師克服了畏難情緒，使他們投身教育科研，并把教學(xué)過程與教育科研過程統(tǒng)一起來。
3、強化教師的反思意識。《xx典》有云：“反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。反思過去是為了將來?！眡x說：“成長=經(jīng)驗 反思”。教育科研工作就是讓教師對自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣，不斷地改進自己的工作并形成理性認(rèn)識。我們在實踐過程中，要求教師每天反思，并記錄實驗隨筆，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來，既可以是記敘，也可以是議論，還可以是抒情，內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材，也促進了教師反思意識與能力的發(fā)展。
二、轉(zhuǎn)變觀念，形成教育科研的良好氛圍
我校充分認(rèn)識教育科研的重要性和必要性，把教育科研擺在保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來，要有開展教育科研的責(zé)任感、緊迫感，
并且將這種責(zé)任感、緊迫感傳遞給廣大教師，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。領(lǐng)導(dǎo)要從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來，帶頭進行教育科研，在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽光大道”，形成良好的研究氛圍。
三、加強理論培訓(xùn)，提高教師科研能力
為進一步搞好教科研工作，我校采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。從而使廣大教師進一步提高了認(rèn)識、樹立信心、理清思路，推進了教法改革在我校的開展。鼓勵教師學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，一年來先后派出多人次，赴外地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，并在學(xué)校做專題匯報交流，把學(xué)到的經(jīng)驗和方法及時傳遞給其他教師，以點帶面提高教科研能力。
通過以上途徑，落實對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進行教育科學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、課堂實踐，教后反思，用行動研究提升
學(xué)校教科研工作的目的是提高課堂教學(xué)效益，科研工作的著眼點應(yīng)該在課堂上。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，就要把課題研究真正落實到課堂中去，為此，學(xué)?！岸囝愋?、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個性特長”，始終堅持以課堂教學(xué)為主渠道，在實踐中研究，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師在教研組中主動、有效地開展“一課三議”研討活動，通過開展上課、聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。圍繞研究課題，在課堂教學(xué)中落實研究方法和策略，檢測研究成果，牢固確立服務(wù)意識，為教師成長服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。
五、科研與教研相結(jié)合，提高教科研實效
1、教科研與教學(xué)活動相結(jié)合。我們認(rèn)為教科研要為教學(xué)服務(wù)，同時教學(xué)中貫穿教學(xué)科研。在平常的教學(xué)活動中，我們十分強調(diào)教師應(yīng)該成為研究的主體，教師應(yīng)增強研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師自身專業(yè)成長融為一體。
2、教科研與教研相結(jié)合。我們努力探索充分利用好各學(xué)科的教研活動時間，使教研活動圍繞科研課題開展，在教科研的理念下提高教研活動的質(zhì)量，實現(xiàn)教研科研一體化，推動教研科研化。我們要求課題組人員每學(xué)期都上研究課、匯報課，課前課題組人員集體備課全體教師參加聽課，課后課題組人員作重點發(fā)言，并向全體教師匯報課題研究情況。為了建立一支熱心于教科研的，具有一定研究水平的教科研隊。
建立務(wù)實、和諧、向上、創(chuàng)新的研究氛圍。完善教科研規(guī)章制度。完善有利于推進教科研工作的導(dǎo)向、評估、激勵機制，建立與教育發(fā)展相適應(yīng)的教科研體系。抓好課題過程管理，完善規(guī)劃、立項、實施、驗收、成果推廣的運行機制。
今后我們將以務(wù)實奮進，爭創(chuàng)一流的精神，努力工作，全面提高我校的教育科研水平，為推動教育發(fā)展作出新的貢獻。
篇5寫作要點228人覺得有用
年底到了，很多老師和教育工作者開始著手準(zhǔn)備年終總結(jié)了。這事聽起來簡單，其實挺費腦子的。特別是那些剛?cè)胄袥]多久的新手，寫總結(jié)的時候難免會有些迷茫。我也是從這個階段過來的，所以知道其中的難處。
先說說準(zhǔn)備工作吧。咱們得先把這一整年的教學(xué)活動梳理一遍，別光記著備課上課，還有些瑣碎的小事也得算上，比如組織學(xué)生參加活動，處理家長反饋，這些都得記下來。記的時候最好有個清單，不然到時候東翻西找的，效率太低了。當(dāng)然，清單也不用寫得太復(fù)雜，就簡簡單單幾條就行，比如時間、地點、參與人數(shù)之類的，這樣方便后續(xù)整理。
接下來就是提煉重點了。這一年里肯定有不少亮點，像是某個課題研究取得突破，或者是學(xué)生在比賽中拿了大獎啥的，這些都是值得夸一夸的地方。不過，不能光顧著吹牛皮，還得結(jié)合實際情況來說，要是能配上具體的數(shù)據(jù)那就更好了，比如學(xué)生的進步率是多少，考試成績提升了多少個百分點，這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。
再說了，總結(jié)不是單純的羅列事情，還需要有點深度。比如，今年的教學(xué)方法是不是有了改進？有沒有遇到什么新問題，又是怎么解決的？這些問題的答案其實都藏在平時的工作筆記里，只要稍微整理一下就能找到思路。還有，如果有機會的話，可以多聽聽同事的意見，他們可能看到一些你忽略掉的優(yōu)點或者不足。
不過，寫總結(jié)的時候容易犯點小錯。比如有時候?qū)懼鴮懼桶褧r間搞混了，明明是去年的事情卻寫成今年了。還有就是有時候為了湊字?jǐn)?shù)，把一些無關(guān)緊要的小事也寫進去，這就顯得啰嗦了。所以建議大家寫完之后多檢查幾遍，尤其是日期和數(shù)字這類關(guān)鍵信息。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候也要注意語氣。不能太過謙虛，也不能太驕傲自滿。畢竟這是對自己工作的回顧，既要客觀公正又要充滿信心。要是實在不知道怎么下筆，不妨參考一下往年的總結(jié)，看看人家是怎么寫的，從中吸取點靈感。
小編友情提醒：
寫總結(jié)這件事可不能拖到最后一刻才動手。提前規(guī)劃好時間，留出足夠的時間去修改和完善，這樣才能交出一份滿意的答卷。畢竟誰也不想臨陣磨槍，結(jié)果漏洞百出吧。
教育科研年終工作總結(jié)模版怎么寫【篇6】 1650字
本學(xué)期我校教育科研工作緊緊圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，全面落實市教育局、教科室有關(guān)工作意見，堅持堅持走“科研興?！敝贰猿帧跋蚩蒲幸|(zhì)量，以科研促發(fā)展”的理念。一學(xué)期來，學(xué)校教科室在xx同志“科學(xué)發(fā)展觀”思想的指導(dǎo)下，著重從制度管理、過程管理入手，不斷強化教科研工作，不斷提高學(xué)校教科研水平，取得了一些成績。
一、分層引導(dǎo)，扎實開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我校根據(jù)不同層次、不同年齡段教師的教研能力和水平，有針對性地分層次引導(dǎo)教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新上崗教師，著重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗、促使其盡快在教育教學(xué)上入門。中間層教師，著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、圍繞教育教學(xué)中的問題生發(fā)出來的科研課題進行扎實研究，不斷提高教育科研水平。骨干教師要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，對其教育教學(xué)實踐進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，形成特色，發(fā)揮教科研示范作用。依據(jù)教研活動安排，積極開展教師讀書活動，全天開師閱覽室，并堅持每周進行業(yè)務(wù)活動、政治學(xué)習(xí)。同時，我們還能充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,為教師提供了學(xué)習(xí)、交流、切磋的機會和舞臺。
二、加強培訓(xùn)和教研活動，提高課堂教學(xué)效率。
通過各級培訓(xùn)和教研活動，以理論闡述和案例解剖相結(jié)合的形式，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實這些原則。要求教師明確小學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實在、實用、高效的課堂呈現(xiàn)在校園。本學(xué)期，我校組織的語文、數(shù)學(xué)、英語等骨干教師參加市級教材培訓(xùn)，幫助一線教師正確、全面、系統(tǒng)地把握教材，提高教材解讀能力，另外班主任還參加了省級研修培訓(xùn)，教師們圍繞本次研修活動內(nèi)容,談學(xué)習(xí)收獲、教學(xué)經(jīng)驗或提出了建議、困惑等;另外，我們還建立了各年級語、數(shù)、英語備課組，每星期集體備課不少于1次，每次均確定明確的研究專題和課例;同時，我們繼續(xù)開展了根據(jù)師徒結(jié)對方案，經(jīng)常召開教師座談會，定期舉行教師匯報課活動，推薦青年語數(shù)英教師參加市級學(xué)科培訓(xùn);還舉行了校級“推門課”、“匯報課”及學(xué)科“帶頭人”立標(biāo)課活動，營造團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍和競爭態(tài)勢，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)。由于組織有序，監(jiān)督有力，教師們都能及時交流自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，真正做到了以先進的教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路?；顒拥挠行ч_展，使得青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)得到了鍛煉和提高，而且在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，又促進了全體教師教育教學(xué)水平的提高，有效地營造了濃郁的教研氣氛。
三、以學(xué)?！皒x”主課題研究啟動為依托，全面推進學(xué)校教育教學(xué)改革。
以加強科研隊伍建設(shè)為目標(biāo)，提高教師教育科研水平。加強科研隊伍建設(shè)，提高教師教育科研水平，一直是我校教育科研工作常抓不懈和永恒主題。
1.開展專業(yè)理論學(xué)習(xí)。要求每位教師人人自訂一本與所任學(xué)科有關(guān)的教育刊物，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時記載好業(yè)務(wù)培訓(xùn)筆記。通過學(xué)習(xí)，讓教師掌握所任學(xué)科最前沿的一些教學(xué)信息和先進的教育理念，不斷提高自己的教育理論水平。
2、發(fā)揮好學(xué)?，F(xiàn)有教科能手、教科新秀的榜樣與輔射功能，采取一拖一或一拖二互幫小組，促進教師教育科研水平的整體提高。同時積極參加優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)評選活動，本學(xué)期有2人獲優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。
四、承擔(dān)課題實驗研究，探索教改之路。
堅持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。要充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)以及其他學(xué)科的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。
五、強化激勵措施，提高科研積極性
本學(xué)期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，對教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師，根據(jù)學(xué)校獎勵細則進行獎勵。
在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。
篇6寫作要點180人覺得有用
在教育科研領(lǐng)域，年終總結(jié)往往需要兼顧學(xué)術(shù)深度與實踐效果。這類總結(jié)既不能太過泛泛而談，也不能陷入過于專業(yè)的術(shù)語堆砌。一般而言，開頭部分得先把全年的工作目標(biāo)擺出來，這一步很重要，因為目標(biāo)明確了，后續(xù)工作才好展開。比如，年初設(shè)定的目標(biāo)可能是提升學(xué)生的研究能力，或者是優(yōu)化教學(xué)方法，這些都要開門見山地提到。
接下來，就該圍繞目標(biāo)來梳理具體實施的過程了。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的項目或者活動，比如組織了多少次研討會，邀請了幾位專家進行講座，又或者開發(fā)了哪些新的課程模塊。每個項目的細節(jié)都值得好好記錄，特別是那些取得了顯著成效的部分，要用數(shù)據(jù)說話，像參與人數(shù)、成果數(shù)量之類的數(shù)字，能讓總結(jié)顯得更有說服力。
工作中難免會遇到一些困難。對于這些問題，不要藏著掖著，而是要坦誠地寫出來。比如，某個課題組在研究過程中遇到了技術(shù)難題，最后是如何克服的，用了什么辦法解決的，這些都可以寫進去。這樣不僅展示了團隊解決問題的能力，也能為以后類似的情況提供借鑒。
書寫注意事項：
關(guān)于團隊合作這一塊兒，也別忘了提一提?？梢院唵蚊枋鲆幌聢F隊成員之間的協(xié)作情況，比如誰負(fù)責(zé)哪一部分工作，大家是如何分工配合的。如果能舉幾個成功的案例就更好了，這會讓整個總結(jié)看起來更加生動鮮活。
至于總結(jié)里的專業(yè)術(shù)語，該用的時候還是得用，畢竟這是科研領(lǐng)域的特色之一。不過要注意的是，這些術(shù)語不能太多太雜，不然容易讓讀者摸不著頭腦。所以，盡量選擇那些必要且常用的術(shù)語，同時配上簡明扼要的解釋，這樣既保持了專業(yè)性，又照顧到了普通讀者的理解需求。
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了附上相關(guān)的圖表資料。一張清晰直觀的表格或者一幅漂亮的流程圖，都能大大增強總結(jié)的表現(xiàn)力。尤其是涉及到統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，圖表的作用更是不可替代。記得給圖表配上簡潔的標(biāo)題和必要的注釋，方便讀者快速抓住重點。
