小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告格式怎么寫 【篇1】2000字
這學(xué)期以來(lái)，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、每天升旗儀式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天馬上降國(guó)旗，天放晴隨即再升旗，這樣，讓升旗手和其他同學(xué)養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)國(guó)旗的好習(xí)慣。升旗時(shí)，全校師生都要做到行隊(duì)禮或注目禮，做到尊敬國(guó)旗的良好效果。
4、國(guó)旗下講話：每周一的升旗儀式后都有我們?nèi)搅昙?jí)的隊(duì)員代表在國(guó)旗下的講話，講話內(nèi)容緊扣我們的教育主題。
5、主題板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比：各班出的黑板報(bào)和手抄報(bào)立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。
二、開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
1、常規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，從學(xué)期初開始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感
四、五月份我們分別舉行校園藝術(shù)節(jié)，以迎接學(xué)區(qū)的藝術(shù)節(jié)參加學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)的許多孩子們分別獲得了二、三等獎(jiǎng)。六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們以“快樂(lè)六一”為活動(dòng)宗旨，開展游園活動(dòng)，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
三、堅(jiān)持家、校、社會(huì)共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍
社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的培訓(xùn)。其中，尤為重要的是對(duì)學(xué)生的安全教育的培訓(xùn)。
1、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講座、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、溫馨提示等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)不同主題的告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。
3、結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞“加強(qiáng)預(yù)防溺水，建設(shè)和諧校園”這個(gè)主題，大隊(duì)部開展一堂班隊(duì)課，一張手抄報(bào)，一期黑板報(bào)等豐富多彩的系列活動(dòng)……通過(guò)以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。
4、充分利用安全教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。
5、我校聘請(qǐng)上塘交警隊(duì)工作人員每學(xué)期為我校師生組織一次以上交通安全報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)上，結(jié)合實(shí)際，詳細(xì)生動(dòng)地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了交通安全意識(shí)的重要性，通過(guò)安全報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的管理，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，讓學(xué)生感到“法”與我們密切相關(guān)，“法”就在我們身邊，從而促使同學(xué)們爭(zhēng)作一個(gè)“學(xué)法、知法、懂法、守法”的好學(xué)生。
6、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!
篇1寫作要點(diǎn)82人覺(jué)得有用
在撰寫總結(jié)時(shí)，有些細(xì)節(jié)需要注意，尤其是針對(duì)特定場(chǎng)合如小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)。這類總結(jié)通常需要包含工作中的亮點(diǎn)和不足，還要能反映出改進(jìn)的方向。開頭部分可以簡(jiǎn)述工作的背景和目標(biāo)，接著具體描述取得的成績(jī)，這里可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“教育質(zhì)量提升計(jì)劃”“學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展”之類的表達(dá)。
提到成績(jī)時(shí)，不僅要羅列數(shù)據(jù)，比如“學(xué)生成績(jī)平均提高百分之十”這樣的硬指標(biāo)，還應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況講清楚是如何實(shí)現(xiàn)的。比如，通過(guò)組織教師培訓(xùn)，提高了教學(xué)水平，這不僅提升了學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)。這部分最好能體現(xiàn)一定的深度，避免泛泛而談。
說(shuō)到存在的問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，不要避重就輕。例如，可能在某些學(xué)科的教學(xué)方法上還有待優(yōu)化，或者在校園文化建設(shè)方面缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。這些問(wèn)題的提出不是為了找借口，而是為下一步工作指明方向。同時(shí)，也可以結(jié)合過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)吸取教訓(xùn)的重要性。
至于未來(lái)規(guī)劃，重點(diǎn)在于可行性?？梢粤谐鰩讉€(gè)具體的措施，比如加強(qiáng)家校溝通、開展特色課程活動(dòng)等。這些措施要切實(shí)可行，能夠落地執(zhí)行，而不是空洞的大話。另外，提到未來(lái)的展望時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，讓讀者感受到希望和動(dòng)力。
在整個(gè)寫作過(guò)程中，語(yǔ)言要符合學(xué)校的氛圍，多用正式但不失親切的表達(dá)。比如，“全體教職工共同努力”“攜手共建美好校園”這樣的句子，既能展現(xiàn)集體的力量，又能讓人心生共鳴。不過(guò)有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)槭韬?，把“共同進(jìn)步”誤寫成“共同進(jìn)退”，這樣雖不影響大意，但細(xì)心的讀者還是會(huì)察覺(jué)到差異。
總結(jié)的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，要言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。如果內(nèi)容涉及多個(gè)方面，可以采用序號(hào)標(biāo)注，便于閱讀和理解。此外，適當(dāng)使用一些圖表或統(tǒng)計(jì)數(shù)字，可以讓總結(jié)更具說(shuō)服力。當(dāng)然，偶爾出現(xiàn)一些小瑕疵也是正常的，只要不影響整體表達(dá)即可。
小學(xué)校長(zhǎng)2025年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1700字
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就結(jié)束了，回顧這學(xué)期的教學(xué)時(shí)光，讓我感到充實(shí)和喜悅，也讓我感到忙碌和充滿壓力，我喜歡充滿壓力的工作環(huán)境，因?yàn)橹挥羞@樣才有工作的動(dòng)力和激情，一直以來(lái)，我都熱愛(ài)教育這個(gè)職業(yè)，有了這份興趣和熱愛(ài)，在教學(xué)上無(wú)論遇到多大的困難我都能克服，壓力和熱愛(ài)促使我在教學(xué)中不斷吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，獲得收獲，取得進(jìn)步?？傊@學(xué)期我收獲頗多，受益匪淺。我的總結(jié)如下：
一、學(xué)情總結(jié)：
對(duì)學(xué)情的體會(huì)：學(xué)校讓我中途接班，對(duì)我也是很大挑戰(zhàn).剛給他們上課我就發(fā)覺(jué)自己以前的教學(xué)方法對(duì)他們已經(jīng)不適應(yīng)了，他們已經(jīng)適應(yīng)了以前王老師的教學(xué)方法，很多學(xué)生對(duì)王老師的感情都很深，一開始的時(shí)候個(gè)別學(xué)生對(duì)我還持以排斥和懷疑的態(tài)度，上課精神不集中，學(xué)習(xí)有些松懈，針對(duì)這些實(shí)際情況，我全面的收集了學(xué)生的建議，努力走感情路線，多了解學(xué)生，與學(xué)生溝通和教學(xué)，課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嘗試不同的教學(xué)方式，選擇最適應(yīng)學(xué)校和適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)模式。同時(shí)學(xué)校的達(dá)標(biāo)課程讓我感觸最深，改變了以前以教為主的教學(xué)形式，達(dá)標(biāo)課才真正的讓學(xué)生成為課堂的主人。我也在積極的嘗試這種好的課堂教學(xué)模式。
學(xué)生的優(yōu)勢(shì)：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還是很高，上課也專心聽講，認(rèn)真的完成作業(yè)，通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，期末考試優(yōu)秀率和及格率都很高，本學(xué)期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)詩(shī)歌背誦，百分之九十五的同學(xué)都過(guò)關(guān)了，通過(guò)本學(xué)期重點(diǎn)的作文訓(xùn)練和作文技巧的講解，同學(xué)們的作文也有很大的進(jìn)步。
學(xué)生的弱勢(shì)：班級(jí)中還存在幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，上課不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極性不高，從而使得后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)很難提高上去。學(xué)生的閱讀鑒賞很不好，每次考試失分都很多，作文盡管有進(jìn)步，但還是需要更大的提高。
二、教情總結(jié)
(一)、思想方面：
(二)、教學(xué)方面：
認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，我積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備達(dá)標(biāo)課，備課，集體備課，認(rèn)真的利用好每周的教研時(shí)間和集體備課時(shí)間向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平.可以根據(jù)要求，提前一周備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教.力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)學(xué)校的達(dá)標(biāo)課程。
認(rèn)真上好每堂課，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備.積極按照學(xué)校的達(dá)標(biāo)課要求，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練.運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想.
精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)和認(rèn)真批改每一本作業(yè)，對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)，我都精心的思考，聯(lián)系新課知識(shí)，結(jié)合中考考點(diǎn)，收集編輯印發(fā)很多試卷給學(xué)生完成，特別是在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們年級(jí)組，每人負(fù)責(zé)一個(gè)知識(shí)版塊，對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都設(shè)計(jì)了題目，進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)訓(xùn)練和講解，詩(shī)歌背誦也進(jìn)行了二遍的復(fù)習(xí)，并利用早自習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行背誦過(guò)關(guān)默寫和測(cè)試。
三、努力方向：
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長(zhǎng)。
4、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作. 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵.?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我會(huì)查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)弊端，請(qǐng)學(xué)校相信我，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保視?huì)向自己的規(guī)劃目標(biāo)努力奮斗，為自己的理想而拼搏，全力做好每一項(xiàng)工作，也請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)監(jiān)督我，我會(huì)樂(lè)意的接受和及時(shí)的改正。
篇2寫作要點(diǎn)249人覺(jué)得有用
小學(xué)校長(zhǎng)____年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
年度考核工作是個(gè)比較嚴(yán)肅的事情，每個(gè)校長(zhǎng)都得認(rèn)真對(duì)待。這不，今年輪到我寫總結(jié)了。說(shuō)實(shí)話，剛開始有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道從哪下手。后來(lái)慢慢理清思路，覺(jué)得總結(jié)不能光靠想當(dāng)然，得結(jié)合實(shí)際情況。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)校的教學(xué)情況吧。今年我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提升，這跟老師的付出分不開。不過(guò)，有些科目成績(jī)提高幅度不大，特別是數(shù)學(xué)這一塊。我個(gè)人認(rèn)為可能是教學(xué)方法需要調(diào)整，比如課堂互動(dòng)少了些。當(dāng)然，這也可能是因?yàn)閹熧Y力量有限，畢竟每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。
接下來(lái)聊聊學(xué)校的管理。我覺(jué)得管理工作挺復(fù)雜的，尤其是面對(duì)各種突發(fā)狀況。記得有一次學(xué)生發(fā)生意外，當(dāng)時(shí)情況很緊急。我趕緊組織人員處理，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。事后想想，這樣的事情如果能提前預(yù)防就好了。所以，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)安全教育，定期開展演練活動(dòng)，讓師生都能掌握基本的安全知識(shí)。
還有就是家校溝通這塊。今年我們嘗試通過(guò)微信群等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，效果還不錯(cuò)。但也有不足之處，比如信息傳遞有時(shí)不夠及時(shí)，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)產(chǎn)生誤解。我覺(jué)得以后可以多開一些家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)面交流更有助于增進(jìn)理解。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)，我也有一些想法。我們學(xué)校年輕老師比較多，他們充滿活力，但也缺乏經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得可以多組織培訓(xùn)活動(dòng)，幫助他們快速成長(zhǎng)。當(dāng)然，老教師的經(jīng)驗(yàn)同樣寶貴，應(yīng)該鼓勵(lì)他們發(fā)揮傳幫帶的作用。
最后說(shuō)說(shuō)校園文化建設(shè)。這一年，我們?cè)谖幕ㄔO(shè)方面做了不少工作，比如舉辦藝術(shù)節(jié)、體育比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也增強(qiáng)了集體凝聚力。不過(guò)，我覺(jué)得還可以進(jìn)一步挖掘特色文化內(nèi)涵，打造屬于我們學(xué)校的獨(dú)特品牌。
2025年5月學(xué)校工作總結(jié) 小學(xué)怎么寫【篇3】 1550字
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)踐____提出的“三個(gè)代表”。堅(jiān)持我校“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用；教科研工作開始步入正規(guī)；對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大；各類比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展；校園。教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語(yǔ)言與獎(jiǎng)卡激勵(lì)、作業(yè)評(píng)價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生。師生、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)，教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā)，推門聽課評(píng)課、指導(dǎo)講評(píng)扎實(shí)有效。學(xué)生考試全部實(shí)行等級(jí)制。抓典型引路，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，17個(gè)教研組全部參加，66位教師公開課53節(jié)。11月中旬舉辦教學(xué)節(jié)活動(dòng)，22位教師代表各自教研組進(jìn)行展示，8節(jié)課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。這次公開活動(dòng)與以往的不同就是家長(zhǎng)的參與，讓家長(zhǎng)了解了今天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”教師的復(fù)查驗(yàn)收中，我校27%的課被評(píng)為特優(yōu)課，67%的課被評(píng)為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評(píng)為市教學(xué)能手。
五、科研興教，以開放的心態(tài)參與交流
目前為止，我校三個(gè)科研課題正式立項(xiàng)。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究——《小學(xué)生自主創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究》；二是山西教育學(xué)會(huì)的探究式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》；三是陽(yáng)泉市教育科學(xué)重點(diǎn)課題——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》。課題的研究與模式運(yùn)用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導(dǎo)，模式推進(jìn)也為課題實(shí)驗(yàn)提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。11月21日趙玉文老師以六年制語(yǔ)文11冊(cè)《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)；12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的簡(jiǎn)算》、《圓明園的毀滅》為陽(yáng)泉市陶研會(huì)第六次學(xué)術(shù)年會(huì)暨小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)特邀作課；02年1月趙玉文、王桂榮老師應(yīng)盂縣教育局邀請(qǐng)赴盂縣作課受到好評(píng)。本學(xué)期20篇教師論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，其中1分別獲省教育學(xué)會(huì)一、二、三等獎(jiǎng)，獲省陶研會(huì)一二三等獎(jiǎng)，《陽(yáng)泉教育》發(fā)表。教師的科研能力進(jìn)一步提高，對(duì)外交流也提升了我們自己。
六、管理工作把為師生服務(wù)放在第一位
把六中全會(huì)精神貫徹到實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課，參加教研活動(dòng)。考核獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)了教學(xué)，實(shí)行了結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見(jiàn)，如獎(jiǎng)金方案的出臺(tái)、十五規(guī)劃的制訂、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開。期末召開了教職工代表大會(huì)，
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審議了本年度經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)的報(bào)告；通過(guò)了學(xué)校“十五發(fā)展規(guī)劃”。后勤管理為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)解決教學(xué)所需，消除安全隱患；幼兒教育設(shè)備投資9萬(wàn)余元；購(gòu)置新課桌凳500套；安裝新樓防護(hù)設(shè)施；解決了多年懸而未決的暖氣問(wèn)題。
七、抓信息教育 努力超常規(guī)發(fā)展
今天的學(xué)校要飛躍，必?fù)屨夹畔⒔逃@一制高點(diǎn)。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。今年集中財(cái)力30余萬(wàn)元重新裝備學(xué)生機(jī)房32臺(tái)，購(gòu)置教師計(jì)算機(jī)25臺(tái)，各部門和教師辦公室達(dá)到了一室一臺(tái)，加原有的機(jī)子共60多臺(tái)。我們建立了校園網(wǎng)，并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲，本學(xué)期制作課件18個(gè)。
下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)：1、要加強(qiáng)班主任常規(guī)工作管理，考核到位。加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2、正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。3、教科研工作要進(jìn)一步規(guī)范化。4、后勤管理要提高效率，開源節(jié)流。
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篇3寫作要點(diǎn)156人覺(jué)得有用
____年5月學(xué)校工作總結(jié) 小學(xué)怎么寫
五月份已經(jīng)過(guò)去，這段時(shí)間小學(xué)的工作也告一段落?；仡欉@個(gè)月，感覺(jué)有不少地方值得總結(jié)一下。先說(shuō)說(shuō)教學(xué)方面，這個(gè)月主要圍繞期中考試后的復(fù)習(xí)展開。老師們都認(rèn)真地分析了試卷情況，針對(duì)學(xué)生普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。有些老師還利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，效果還不錯(cuò)。不過(guò)也有個(gè)別老師反映，因?yàn)榘嗌先藬?shù)較多，很難兼顧到每個(gè)學(xué)生的具體情況。這確實(shí)是個(gè)難題，需要想辦法改善。
管理方面，本月學(xué)校加強(qiáng)了安全檢查。前幾天我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面的一處護(hù)欄有點(diǎn)松動(dòng)，立刻向后勤部門反映了情況，很快得到了處理。另外，學(xué)校還組織了一次消防演練，學(xué)生們參與的積極性很高，整個(gè)過(guò)程比較順利。只是在演練結(jié)束后，有個(gè)別班主任忘記清點(diǎn)人數(shù)，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果出現(xiàn)偏差。這種事情偶爾發(fā)生，下次要注意提醒大家。
家校溝通這一塊，本月開了幾次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上老師們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也很配合，提出了不少建議。特別是低年級(jí)的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)特別關(guān)心。我覺(jué)得在這方面，我們還可以多做一些引導(dǎo)工作，比如舉辦一些親子活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
食堂管理也是重點(diǎn)工作之一。這個(gè)月我們對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)食品安全的重要性。從反饋來(lái)看，大部分家長(zhǎng)對(duì)飯菜質(zhì)量還是比較滿意的，但也有人提到菜品花樣不夠豐富。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們也意識(shí)到了，正在嘗試調(diào)整菜單，希望能滿足更多人的口味需求。
體育活動(dòng)方面，本月組織了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們都很興奮，比賽場(chǎng)面十分熱鬧。不過(guò)在準(zhǔn)備階段，有幾個(gè)班級(jí)因?yàn)閳?chǎng)地協(xié)調(diào)的問(wèn)題產(chǎn)生了一些小摩擦。還好經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處的調(diào)解，最終順利解決了。以后類似的活動(dòng)還是要提前做好規(guī)劃，避免類似的情況再次發(fā)生。
中小學(xué)校消防安全工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2600字
學(xué)校消防安全工作總結(jié)
學(xué)校把消防安全工作放在首位，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任并制定了消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預(yù)案，真正做到了防患于未然，把學(xué)校的各項(xiàng)消防安全措施落到實(shí)處，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
一、為了全面搞好學(xué)校消防安全教育工作，消除校園安全隱患，創(chuàng)建和諧校園，保證師生具有安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：金和平
副組長(zhǎng)：張春鳳
成員：高傳友 于文洋 張樹清 連東偉 初曉紅 耿國(guó)強(qiáng) 唐躍輝 孫永吉
二、學(xué)校對(duì)消防安全工作歷來(lái)十分重視。為貫徹上級(jí)有關(guān)消防安全工作的文件精神，本學(xué)期開學(xué)后，消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行了自查、自改，每個(gè)月初，對(duì)學(xué)校的消防安全狀況都要進(jìn)行大檢查，特別是節(jié)假日更加重視安全工作的落實(shí)，安排領(lǐng)導(dǎo)專人值班。通過(guò)檢查對(duì)消防安全隱患進(jìn)行了積極的整改。主要做了以下工作：
(一)、對(duì)重點(diǎn)處室，如會(huì)計(jì)室、微機(jī)室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能教室等，每月有校領(lǐng)導(dǎo)牽頭進(jìn)行一次消防安全檢查。中小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、大門口均安裝了多個(gè)照明射燈，消除了隱患。
(二)、對(duì)學(xué)校的各要害部門，如理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂樓等都按有關(guān)要求配備了滅火器。
(三)、加強(qiáng)保衛(wèi)人員、門衛(wèi)、宿舍管理人員、電工、炊事員的工作責(zé)任心，對(duì)他們提出了具體的工作要求并簽訂了安全責(zé)任狀，真正做到了“三定”即定人、定位、定責(zé)。
(四)、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校食堂管理力度，要求食堂嚴(yán)格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開時(shí)滅掉火源、關(guān)閉電源。
(五)、提高宿舍管理人員工作責(zé)任心，加強(qiáng)宿舍管理。舍務(wù)教師實(shí)行24小時(shí)輪換值班制度，熄燈前對(duì)宿舍進(jìn)行一次檢查，對(duì)玩火或動(dòng)電器的學(xué)生，進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(六)、校外走讀生的管理是學(xué)校管理的重要組成部分。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校外走讀生的'管理和教育，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，回家時(shí)注意防火，防煤氣中毒，如若發(fā)現(xiàn)違規(guī)者及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商議解決辦法，并達(dá)成共識(shí)。
(七)、要求門衛(wèi)工作人員，做好外來(lái)人員的排查登記，對(duì)行蹤可疑的人及時(shí)追問(wèn)排查，堅(jiān)決杜絕社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保了師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校消防安全工作總結(jié) 2025學(xué)校消防安全工作總結(jié) 2025
(八)、加強(qiáng)了對(duì)易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)物品的管理，防止爆炸、中毒等意外事故的發(fā)生。對(duì)學(xué)校儲(chǔ)存和教學(xué)使用的危險(xiǎn)物品，全面建立健全了儲(chǔ)存、使用、領(lǐng)取、清退等制度，指定專人保管，分工明確，定時(shí)定崗，責(zé)任到人。對(duì)正在使用的上述危險(xiǎn)物品嚴(yán)格建立了交接手續(xù)制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，對(duì)暫時(shí)不使用的危險(xiǎn)物品嚴(yán)加保管，加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心，絕對(duì)不允許將任何危險(xiǎn)物品流散在學(xué)生中間，以免造成危害。
(九)、對(duì)不符合消防要求的安全指示標(biāo)志進(jìn)行了更換和重新粘貼，全部達(dá)到消防部門的要求。
(十)、學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生和教職工的消防安全教育
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育。
2、政教處組織班級(jí)用主題班會(huì)活動(dòng)，開展防火安全競(jìng)賽。
3、各班級(jí)用板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防火知識(shí)的宣傳教育。
4、開學(xué)時(shí)用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫，擺放在大廳，供家長(zhǎng)、學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生看后要寫出觀后感。
5、四月二十六日全校師生進(jìn)行緊急疏散演習(xí)，農(nóng)場(chǎng)消防科、安全科領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
總之，學(xué)校始終把消防安全工作放在首位，時(shí)刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”。對(duì)學(xué)生的安全管理，關(guān)鍵是重視，重點(diǎn)是教育，著力在防范。學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生做好思想上的引導(dǎo)和教育，加強(qiáng)安全檢查和防范工作，使每一個(gè)學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
學(xué)校消防安全工作總結(jié)
本年度，我校能充分認(rèn)識(shí)學(xué)校消防工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)消防工作“進(jìn)學(xué)?！钡姆结槪詫?duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為教職工和學(xué)員營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、強(qiáng)化工作措施：
1.建立健全消防組織，明確消防工作責(zé)任。
2.制定年度消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。
3.學(xué)校宣傳板報(bào)及班報(bào)定期有消防常識(shí)內(nèi)容。
4.每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會(huì)。
5.組織參觀駐地消防中隊(duì)活動(dòng)并請(qǐng)消防官兵講授消防常識(shí)課，組織師生與消防官兵互動(dòng)活動(dòng)。
6.開展一次消防安全宣傳活動(dòng)。
7.每月組織一次消防安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
8.將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到“兩會(huì)兩知道”，即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器，知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識(shí)。學(xué)生受教育率達(dá)到100%。
三、明確具體做法：
1.加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)教育局安全工作要點(diǎn)，為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保安全工作的實(shí)施，學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：z(上學(xué)期)、z(下學(xué)期)
副組長(zhǎng)：z(上學(xué)期)、z(下學(xué)期)、z
組 員：z(上學(xué)期)、z(下學(xué)期)、z(上學(xué)期)、z(下學(xué)期)、z(上學(xué)期)、z(下學(xué)期)、z(上學(xué)期)、z(下學(xué)期)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學(xué)生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
2.貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度。
為保證各項(xiàng)消防制度的貫徹落實(shí)，積極落實(shí)好以下各項(xiàng)工作：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人，及時(shí)檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核。
(2)修訂完善“學(xué)校消防工作暫行規(guī)定”，具體制訂常規(guī)教育制度，加強(qiáng)督查。教師嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)生傷害事故發(fā)生，并與教師的考核掛鉤。
(3)利用多種形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，加強(qiáng)防火教育。
(4)認(rèn)真安排好值班，門衛(wèi)盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，做好登記，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。
(5)定期檢查各類器材、校舍，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時(shí)報(bào)告。
(6)各班在學(xué)生離校前切斷電源。
(7)貴重物品妥善保留，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門有手續(xù)。
3.貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然。堅(jiān)持實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天組織老師對(duì)校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況，能及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
篇4寫作要點(diǎn)189人覺(jué)得有用
中小學(xué)校消防安全工作總結(jié)怎么寫
在學(xué)校里做消防安全總結(jié)的時(shí)候，這可不是一件輕松的事。得把這段時(shí)間里搞的各種消防活動(dòng)都梳理一遍，還得說(shuō)清楚效果怎么樣，哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。要是想寫得既有料又讓人看得明白，就得花點(diǎn)心思了。
一開始，得先把這段時(shí)間內(nèi)組織的消防演練和培訓(xùn)情況給列出來(lái)。比如，學(xué)校是不是定期搞過(guò)疏散演習(xí)？有沒(méi)有專門請(qǐng)消防員來(lái)講課？這些活動(dòng)的效果咋樣？是不是學(xué)生們的參與度挺高，老師們的配合也到位？這部分內(nèi)容得具體些，不能太籠統(tǒng)。像“開展了多次消防演練”這樣的說(shuō)法就太模糊，應(yīng)該說(shuō)清楚具體時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)之類的。
接著就要談?wù)剻z查工作啦。學(xué)校里的消防設(shè)施是不是定期檢查過(guò)的？滅火器、應(yīng)急燈這些東西有沒(méi)有按時(shí)保養(yǎng)？如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是怎么解決的？這里頭最好能舉個(gè)例子，比如某個(gè)教室的應(yīng)急燈壞了，后來(lái)是怎么修好的。這樣寫起來(lái)更有說(shuō)服力。
再就是要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。有時(shí)候，老師們可能覺(jué)得消防通道挺寬敞的，但其實(shí)有些角落堆了些雜物，這就會(huì)影響緊急情況下疏散的速度。還有，學(xué)校食堂用的燃?xì)庠O(shè)備是不是符合安全標(biāo)準(zhǔn)？這些都是需要關(guān)注的地方。要是能發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并且及時(shí)整改，那這份總結(jié)就會(huì)顯得特別實(shí)在。
書寫注意事項(xiàng)：
消防安全教育也是重點(diǎn)之一。學(xué)校是不是通過(guò)班會(huì)、宣傳欄等形式向?qū)W生們普及了防火知識(shí)？學(xué)生們能不能熟練掌握逃生技能？這方面的工作是不是做得比較扎實(shí)？如果能做到讓學(xué)生們不僅知道為什么要注意消防安全，還懂得怎么保護(hù)自己，那就很成功啦。
在寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方難免會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法。比如有時(shí)候會(huì)寫“消防器材配備齊全”，但實(shí)際上可能某些地方的器材已經(jīng)老化了，只是還沒(méi)來(lái)得及更新。還有時(shí)候提到某次演練時(shí)，可能會(huì)說(shuō)“全體師生積極參與”，但其實(shí)部分低年級(jí)的孩子們可能并沒(méi)有完全理解演練的意義。這些情況都是正常的，只要不是故意夸大其詞就行。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候最好能把下一步的工作計(jì)劃也寫進(jìn)去。比如接下來(lái)打算加強(qiáng)哪方面的培訓(xùn)，準(zhǔn)備采取什么措施來(lái)提高全校師生的安全意識(shí)。這樣能讓整個(gè)總結(jié)看起來(lái)更有條理，也能為以后的工作提供指導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)校課改工作總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
小學(xué)課改工作總結(jié)
個(gè)人課改工作總結(jié)
本學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和高教組教研組工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，開展好課改實(shí)驗(yàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開展教研教改工作?，F(xiàn)把本學(xué)期的具體工作簡(jiǎn)要的總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持以黨的“十六大”精神和“三個(gè)代表”的要求為指導(dǎo)思想，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，制定本學(xué)期個(gè)人課改教研活動(dòng)計(jì)劃。
2、能積極、主動(dòng)地參加學(xué)校舉行的各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了自己的教育教學(xué)觀念，夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行了深入的研究和分析。加深對(duì)教材的理解，正確把握本冊(cè)教學(xué)的重難點(diǎn)，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際精心備課、上課、批改作業(yè)以及課外輔導(dǎo)。
4、在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
5、積極參加校本教研，能按時(shí)參加學(xué)校和數(shù)學(xué)教研組組織的各種教研學(xué)習(xí)、小編聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，精心上好了賽教課?；顒?dòng)中積極參與，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。
6、自學(xué)了相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小
學(xué)數(shù)學(xué)教育》等書刊，并作好學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)也做到學(xué)以至用，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中驗(yàn)證自己對(duì)理論的理解。如通過(guò)邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，對(duì)“教學(xué)行為的改變，給學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來(lái)哪些轉(zhuǎn)變；如何開展積極有效的評(píng)價(jià)”等教研專題進(jìn)行積極探(來(lái)自: 小編:小學(xué)學(xué)校課改工作總結(jié))討，而且，經(jīng)常對(duì)照理論反思自己的教育教學(xué)行為，每周（月）作好總結(jié)和課后反思。
7、平時(shí)做好相關(guān)資料的收集和整理，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。
總之，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中，在教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研活動(dòng)開展得不夠深入，效果不明顯等；如何進(jìn)行全面而有效的評(píng)價(jià)學(xué)生等等問(wèn)題。因此，在今后的工作中，我將會(huì)更講究工作方法，提高效率，把各項(xiàng)工作做得更好。
張 輝
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6.20
篇5寫作要點(diǎn)224人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把事情搞清楚，不然寫出來(lái)的東西就會(huì)亂七八糟。先要把這段時(shí)間的工作梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如小學(xué)學(xué)校的課改工作，就得從教學(xué)計(jì)劃開始，看看有沒(méi)有按照預(yù)定的目標(biāo)推進(jìn)，有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題。
教學(xué)改革，涉及到老師和學(xué)生雙方。老師的備課情況怎么樣，是不是都按照新的教學(xué)大綱準(zhǔn)備了？學(xué)生的反饋也很重要，他們對(duì)新方法適應(yīng)得如何，是不是能跟上節(jié)奏。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，得及時(shí)調(diào)整策略，畢竟每個(gè)班的情況都不一樣。
再就是課堂管理這塊，課改后課堂紀(jì)律會(huì)不會(huì)受到影響？有些老師可能習(xí)慣了老一套的教學(xué)方式，一下子改過(guò)來(lái)會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣。所以需要多給老師們一些培訓(xùn)和支持，讓他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。另外，也要鼓勵(lì)老師們互相交流經(jīng)驗(yàn)，這樣大家都能學(xué)到東西。
還有就是資料收集這一塊，每次活動(dòng)或者會(huì)議都要做好記錄，尤其是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)和意見(jiàn)。這些材料對(duì)于以后回顧和評(píng)估都很有用。不過(guò)有時(shí)候因?yàn)槊?，可能?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，別等到最后才去補(bǔ)救。
在寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把具體的例子放進(jìn)去，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你們的努力成果。比如說(shuō)某個(gè)班級(jí)通過(guò)課改成績(jī)提高了多少，或者是某個(gè)老師的創(chuàng)新教學(xué)法得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。這些都是很有力的證明。
不過(guò)有時(shí)候在整理資料的過(guò)程中，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊或者精力不夠，導(dǎo)致某些部分描述得不太清楚。比如某次教研活動(dòng)的具體流程，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)記詳細(xì)，現(xiàn)在回想起來(lái)就只能大概說(shuō)說(shuō)。這種情況就需要后續(xù)找相關(guān)人員補(bǔ)充完整。
小學(xué)學(xué)校體藝工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
小學(xué)學(xué)校體藝工作總結(jié)
本學(xué)期我校在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過(guò)本校全體教師的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，有力地配合了我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、體育工作：
1．認(rèn)真實(shí)施好教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學(xué)校體育工作。嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課程并按照教學(xué)大綱要求授課。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操。
2、為了保證學(xué)生每天至少一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（含體育課），除了課程設(shè)置以外，我校還安排了每班各類體育課外活動(dòng)，沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校安排了下午第二節(jié)課后在班組主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行20分鐘大課間活動(dòng)。
二、衛(wèi)生工作：
1、搞好計(jì)劃免疫及傳染病的預(yù)防工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、認(rèn)真做好晨午檢工作。每天早上學(xué)生上學(xué)時(shí)，教師逐一對(duì)入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行晨檢，仔細(xì)檢查班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生到校情況、和環(huán)境衛(wèi)生、使學(xué)生在干凈衛(wèi)生的環(huán)境下上學(xué)。
3、認(rèn)真做好消毒工作。學(xué)校進(jìn)行定期全面大掃除，并進(jìn)行全校消毒。特別是每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等消毒。通過(guò)努力，很好地控制了傳染病的流行。
三、開展藝術(shù)教育
1、為豐富校園文化5月份團(tuán)支部組織開展了師生合唱比賽，
2、6月份與賈小莊小學(xué)開展了藝術(shù)系列的手拉手系列活動(dòng)。
學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的`投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實(shí)體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進(jìn)中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過(guò)程中，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作?？梢韵嘈牛和ㄟ^(guò)我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花一定會(huì)開的更加鮮艷奪目！
篇6寫作要點(diǎn)35人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把事情的過(guò)程梳理清楚。這就好比做菜，要先把食材準(zhǔn)備好，再一步步按順序來(lái)。先回顧一下這段時(shí)間做了哪些工作，哪些是重點(diǎn)，哪些是細(xì)節(jié)。比如學(xué)校里的體藝活動(dòng)，得想想開展了哪些項(xiàng)目，有哪些亮點(diǎn)，學(xué)生們的參與情況如何。
在寫的時(shí)候，要注意把關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)清楚。比如說(shuō)體操比賽，要提到組織的過(guò)程，有多少班級(jí)參加，比賽的具體時(shí)間地點(diǎn)，還有學(xué)生們的表現(xiàn)怎么樣。如果有些地方做得特別好，就多寫幾句，像是哪個(gè)班得了第一名，他們的訓(xùn)練方法是什么樣的。要是遇到一些問(wèn)題，也別藏著掖著，如實(shí)寫出來(lái)，比如場(chǎng)地安排上有沒(méi)有什么不足，后續(xù)怎么改進(jìn)的。
還有一點(diǎn)很重要，就是把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫進(jìn)去。經(jīng)驗(yàn)這部分可以寫寫成功的做法，比如通過(guò)什么方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，或者怎樣協(xié)調(diào)老師之間的配合。至于教訓(xùn)，就寫寫那些沒(méi)達(dá)到預(yù)期的地方，為什么會(huì)這樣，以后該怎么做才更好。這樣寫出來(lái)的總結(jié)才比較全面。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，不要太花哨。畢竟這是個(gè)工作總結(jié)，不是寫小說(shuō)。盡量用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)清楚意思就行。要是覺(jué)得自己寫得啰嗦了，就試著把長(zhǎng)句子拆開，分成幾個(gè)短句子，這樣看起來(lái)會(huì)清爽不少。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如把“我們學(xué)?！睂懗闪恕拔覀兊膶W(xué)?！保m然不影響理解，但還是要注意改正過(guò)來(lái)。另外，數(shù)字也要核對(duì)一下，別把人名或者日期寫錯(cuò)了，這可是很關(guān)鍵的信息。
說(shuō)到具體的操作，建議多參考之前的總結(jié)材料，看看人家是怎么寫的，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不過(guò)要注意的是，不能照搬照抄，要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)寫。比如別的學(xué)校搞了個(gè)文藝晚會(huì)，咱們學(xué)校未必適合照搬，得根據(jù)自己的條件來(lái)調(diào)整。
小編友情提醒：
寫完之后最好找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己寫的東西，自己看不出來(lái)問(wèn)題，別人一眼就能看出哪里不對(duì)勁。這樣反復(fù)修改幾次，總結(jié)的質(zhì)量就會(huì)提高不少。
