小學教師工作總結(jié)(音樂)怎么寫 【篇1】1600字
學期即將結(jié)束，在這段日子里，我凡事都腳踏實地地去做，而以真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，時時處處為人師表，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。作為學校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學校的點點滴滴。曾有老師戲稱我為“管家婆 ”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務。凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學上，學校領(lǐng)導根據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，但我能注意多向同事請教，平時自己也注意多聽示范課，所以在這學期舉行的省實驗小學音樂教師評優(yōu)課中，還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特點和雙語特色精心設(shè)計教案。
為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期參加了英語大專班的學習，雖然對于大學英語我感覺很陌生，學得也很艱難，但我堅信自己的努力一定會換來優(yōu)異的成績。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總熱心地幫助我。由于我的勤奮好學，一時間也激起英語組老師共同學習的熱情，我的內(nèi)心也感到無比高興。
對于英語組的活動，我也能積極參與。英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應該比以前有所提高。特別是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，認真訓練，應該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。
第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦助手的工作。對于工作中必須考慮的細節(jié)問題，我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。對于學生，我是高標準，嚴要求。自上學期對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓等機會對全體學生進行教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學期舉行的學生常規(guī)管理成果展示活動取得了圓滿成功。應該說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導，特別是班主任老師，因為班主任這一職責的德育功能和工作效應是旁人替代不了的，許多細致入微的事情要靠大家去做。平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的就是想能引起大家的共鳴，從而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。
當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但鎮(zhèn)里、學校里的
六、七次獻花獻辭和dv制作大賽以及學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
篇1寫作要點247人覺得有用
小學教師工作總結(jié)（音樂）怎么寫
寫總結(jié)的時候，得把事情說清楚，這很重要。音樂老師的工作總結(jié)不能光是流水賬，得有重點，比如教學成果，活動組織情況，還有個人成長啥的。一開始要回顧一下這一學期或者這一年做了哪些工作，像是開了多少次課呀，帶了哪些比賽呀，這些都是可以提的。
比如，這學期我教了幾個班的音樂課，每個班的學生都有自己的特點。低年級的孩子特別愛唱歌，高年級的就比較喜歡樂器。所以我在備課的時候就想著法子讓課堂有趣一點，有時候搞個小合唱，有時候讓他們試著敲敲鼓。這樣不僅能讓孩子們學得開心，也能讓他們對音樂感興趣。
組織活動也是音樂老師的一大任務。我記得今年學校有個藝術(shù)節(jié)，我負責的是班級合唱隊。從選歌到排練，再到最后演出，每一個環(huán)節(jié)都得操心。學生們一開始不太熟練，我就一遍遍地教他們，還錄了視頻讓他們回家練習。到最后登臺的時候，效果還不錯，家長們都說孩子們表現(xiàn)得很好。
至于個人成長，我覺得最重要的是不斷學習新東西。音樂這個領(lǐng)域變化挺快的，新的曲子、新的教學方法都會出來。所以我平時會看看書，聽聽講座，也會和其他老師交流一下經(jīng)驗。這樣既能提升自己的專業(yè)水平，也能給學生帶來更好的教育。
不過有時候在寫總結(jié)的時候，可能會漏掉一些細節(jié)。比如有的時候沒記清楚具體時間，或者忘記提到某個重要的活動。這就需要平時養(yǎng)成做筆記的習慣，把重要事情都記下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)就不會慌了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語言要簡潔明了，別太啰嗦。要是寫了好幾頁紙，領(lǐng)導看的時候會覺得費勁。最好能抓住關(guān)鍵點，用簡短的話把事情說清楚就行。比如說“本學期共組織了三次大型演出活動”，這樣就比詳細描述每場活動的流程要好得多。
還有就是，總結(jié)里頭最好能體現(xiàn)一點成績感。畢竟大家都希望看到積極向上的內(nèi)容?？梢詫憣懲ㄟ^自己的努力，學生們?nèi)〉昧耸裁催M步，或者自己在某方面有什么突破。這樣的話，不管是對自己還是對領(lǐng)導來說，都是一種鼓勵。
小學語文骨干教師高級研修班學習總結(jié)怎么寫【篇2】 1850字
秋風送爽，綠水環(huán)繞的桂林迎來了豐碩的金秋，也迎來了我們肇慶地區(qū)的莘莘學子們，我們來自于全區(qū)的四面八方，而我，更是榮幸地成為“2025年小學語文骨干教師高級研修班”中的一員。時光匆匆，留不住時間的腳步，將近一個月的培訓學習中，我每次認真地做好聽課筆記，回到住處每天堅持寫學習日記?；仡檶W習時光，讓人感慨萬千，收獲頗豐。
一、學習內(nèi)容豐富多彩、理論與實際相結(jié)合。
教授們給我們授課的內(nèi)容有閱讀、作文、綜合實踐、教師的成長等教育教學研究、論文寫作研究、教育教學研究等。
有著豐富教學經(jīng)驗的桂林市七星去教育局蔣才華副局長為我們講授的《建立與新課程相適的學習方式和教學方法》讓我至今還歷歷在目，當我們的學員提出“改變學生的學習方式上束手束腳的，難以開展不起來”時，蔣局長給我們說了一句意味深長的話，他說“怕老虎就不養(yǎng)豬了嗎？”讓我們明白，教改工作并不那么平坦和順利，我們作為一線骨干老師，擔負的使命更為艱巨；蔣局長叫我們在教學上不要過分地注重學生的考試成績，他說，考試成績并不就是學生的實際能力的成績，在新課程理論引領(lǐng)下，我們在長期的教學上要學會 “不打吊馬樁，不放欄柵羊”，要讓學生朝著自己的個性發(fā)展下去；廣西師范大學教授王枬講的《教師成長與教師發(fā)展》，讓我們認識到只有不斷自我提升的，這樣才能使我們的課堂教學更豐富多彩，才能使我們在教學這個職業(yè)上快速地成長；桂林區(qū)教研室、特級教師彭紅老師為我們講《面向生活的小學語文教學》，讓我們明白，教學不要忽視生活，要我們面向孩子的生活世界，讓學生在課堂上還原兒童的本分；廣西師范大學教授陳玉秋教授的《語文課程改革呼喚經(jīng)典文化的回歸》，讓我們走進歷代書法大家和歷代帝黃的書法世界里，感受國學的魅力；年過七旬的黃麟生老老師為我們妙趣橫生地講《小學作文教學的理論和實踐》，在他的教學里，我們又當了一回小學生，學會了換位思考……
在實訓基地聽四位導師的課更是讓我們受益匪淺。聽了四位導師的課讓我們更好地把握了低中高年級各年段的教學特點。導師們在教學上采用了多種的學習方式，激烈的競賽式學習，調(diào)動了學生的學習興趣，教學收到了很好的效果。
廖黎鶯老師對一年級學生的課堂組織教學，讓我們深深明白“磨刀布誤砍柴工”的道理；三年級的王微老師夯實的教學基本功更令我們贊嘆不已；五年級的高婉琳激情地閱讀教學讓我們置身其中；六年級蘇力勤老師的作文教學，讓我們明白作文離不開生活實踐……
在民主小學的一個多星期的實訓中，我們感受到老師們扎實的教學基本功，以及，學生在這樣優(yōu)秀的老師指引下全面素質(zhì)得到了很好的提升。
二、收獲
1、教育教學觀念得到進一步更新。
通過這次培訓，使我以對教育教學觀念有了新的認識，并重新審視和剖析了我的教育教學觀，對學生觀、知識觀、課程觀有了一個更新更高的理解。
2、理論的學習進一步提升了我的理論層次，提高了學科專業(yè)水平和能力。
本次的專題講座和專題研討，滲透著導師們對當前小學語文教學的深刻思考和獨特見解，對于提高我們學科理論的水平和學科專業(yè)水平起到了極大的作用，特別是實訓基地的導師王微老師嚴謹治學及深厚的文化底蘊讓我們折服，以她多年的研究給我們對小學語文教育的理論和基礎(chǔ)知識進行了一次全面性的梳理，使我在字理教學、閱讀教學、等方面的認識有了一定的提高。本次學習的查缺補漏，讓我知道的自己往后的學習方向，感受到提升自身的理論水平與知識功底的緊迫性。
3、學習到一些優(yōu)秀的課堂教學方法及教學反思能力。
民主路小學教研活動的診斷課，使全體語文老師在這樣的教研氛圍中快速地成長起來，有效地促進了老師的教學評價能力和教學反思能力，也使自身學到教學方法與技能。
培訓給予我的是新理念，新思想，新方法?；氐剿趯W校，我將用培訓所獲，積極研讀新課改方面的教材，努力把理論與實踐聯(lián)系起來。大膽嘗試參與式教學，及時記錄課堂感悟，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，繼續(xù)學習有關(guān)新課改方面的知識，做一個新課改的浪潮中的“弄潮兒”。我悟出：課堂，不再是老師的天地，講臺，不再是老師的舞臺。自主、合作、探究的課堂學習完全屬于這些勇于攀登科學高峰的孩子們，老師的角色徹底換位!我茅塞頓開，渾身注入了新血液?；厝ィ覍⒂米约旱闹腔郏米约旱摹耙槐?，引導學生去探尋“一桶水”，探尋那活水源頭!
本次的學習，令我難忘，催我反思，促我上進，導師們深厚的文化底蘊將是我在今后的教學教改中的學習動力，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我將迎風破浪，義無反顧，為開拼教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。
篇2寫作要點210人覺得有用
參加小學語文骨干教師高級研修班后，整理學習內(nèi)容是一項重要工作。這類總結(jié)不同于心得體會，更注重提煉專業(yè)技能和教學經(jīng)驗。一開始，得明確這次培訓的主要目標是什么，比如提升教學設(shè)計能力或掌握新的教學方法。這一步很重要，因為只有明確了目標，后面的梳理才會更有條理。
在具體撰寫時，可以從日常教學中的實際問題入手。比如，有位老師提到課堂互動總是不夠活躍，通過這次培訓學到了一些策略，像如何設(shè)置開放性問題引導學生參與討論。這部分內(nèi)容最好結(jié)合實例來描述，這樣能讓讀者更容易理解。記得用具體的案例來支撐你的觀點，而不是泛泛而談。
書寫注意事項：
還可以談談個人在教學理念上的轉(zhuǎn)變。例如，以前可能更關(guān)注知識點的傳授，現(xiàn)在意識到培養(yǎng)學生的學習興趣同樣重要。這個部分可以稍微詳細些，分享一下具體的做法，像利用多媒體資源激發(fā)學生的興趣。不過，這里需要注意的是，不要一味追求完美，偶爾出現(xiàn)一點小瑕疵反而顯得真實。比如，可能在嘗試新方法時遇到困難，但最終還是找到了解決辦法。
在記錄學習收獲的同時，也可以反思自己的不足之處。比如，發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還有待提高，特別是面對一些調(diào)皮的學生時顯得有些手足無措。通過這次培訓，了解到一些有效的管理技巧，像建立清晰的課堂規(guī)則并嚴格執(zhí)行。這一部分要誠懇地表達自己的感悟，這樣才能體現(xiàn)出總結(jié)的價值。
小編友情提醒：
別忘了提及其他學員的優(yōu)秀表現(xiàn)。比如有一位同行分享了她獨特的閱讀教學法，這種方法很值得借鑒。提到別人的經(jīng)驗時，可以簡要介紹其核心內(nèi)容，并說明對自己有何啟發(fā)。這樣做不僅能豐富總結(jié)的內(nèi)容，也能體現(xiàn)團隊合作的精神。
小學教師績效工資發(fā)放工作總結(jié)怎么寫【篇3】 650字
我校教師2025年度績效工資按照《**市實驗小學教師績效工資實施方案》已順利發(fā)放完畢，學校全體教師對績效工資的核算和發(fā)放均無異議。我校教師績效工資發(fā)放工作的實施辦法是：
1、嚴格落實上級有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作，消除全校教師對績效工資的疑慮。
2、充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。修訂后的《**市實驗小學教師績效工資實施方案》面向全校教師公布。
3、堅持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、充分發(fā)揚民主，讓各辦公室室長做好各辦公室成員對方案的'意見和建議的反饋、解釋等工作，使全體教師理解并認可《**市實驗小學教師績效工資實施方案》。
5、學校對教師2025年每學期工作情況，都嚴格按照學校制訂的教師量化考核方案對教師進行了認真考核，并且及時公布結(jié)果，人人皆知。教師依據(jù)量化評分和《**市實驗小學教師績效工資實施方案》，自己就可算出本人的績效工資，計算過程公開透明。
6、全校教師績效工資核算出來后，在學校公示欄公示一周，全體教師無異議并簽字認可后，()上報區(qū)教體局批復。學?？冃ЧべY發(fā)放工作順利，沒有人找學校領(lǐng)導反映問題。
總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎(chǔ)，績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組成員，堅持正確的輿論導向，堅持原則弘揚正氣是做好教師績效工資發(fā)放的關(guān)鍵。
**市實驗小學
篇3寫作要點183人覺得有用
小學教師績效工資發(fā)放工作的總結(jié)該怎么寫？績效工資發(fā)放涉及不少環(huán)節(jié)，像制定標準，審核數(shù)據(jù)，還有最后的公示反饋啥的。每個環(huán)節(jié)都挺重要，要是哪個地方出了岔子，可能就會影響到大家的積極性。
制定標準的時候，得結(jié)合學校的實際情況，比如教學成果，學生評教情況，還有出勤率啥的。這些指標不能憑空想出來，得廣泛征求老師們的意見。當然，征求意見這事也不是說開個會就完事了，得深入到各個教研組去聊，聽聽大家的想法。不過有時候忙起來，可能會忽略掉一些細節(jié)，比如有個別老師提出的合理建議沒及時記錄下來，這就有點遺憾了。
審核數(shù)據(jù)這塊兒，就得特別仔細了。因為涉及到工資，所以每一個數(shù)字都不能馬虎。校領(lǐng)導通常會讓財務部門和教導處一起核對，確保沒有差錯。但有時候數(shù)據(jù)量太大，難免會出現(xiàn)疏漏，比如把某位老師的課時數(shù)多算了或者少算了，這種情況一旦發(fā)現(xiàn)，就得馬上糾正過來。
接下來就是公示階段了。學校一般會在公告欄貼出詳細的表格，讓大家對照自己的情況進行核實。如果發(fā)現(xiàn)不對勁的地方，可以向?qū)W校反映?？墒?，有時候公示的時間太短，有些老師可能剛看到就過去了，還沒來得及細看，這樣就可能導致意見提得晚了，處理起來就麻煩些。
小學語文新教師個人學期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1750字
小學語文新教師個人學期工作總結(jié)
光陰似箭，日月如梭。一個學年的學習生活即將畫上句號。身為一名語文教師，我感觸頗多，越來越感覺到書上僅有的知識遠遠不能滿足學生那一雙雙求知若渴的眼睛，自己僅有的知識更是滿足不了他們?nèi)琊囁瓶实那笾?。作為一名年級組長，僅靠多動嘴、多跑腿就能做好年級工作是遠遠不夠的，必須用心、動腦，身先士卒，調(diào)動一切積極因素才會較好地引領(lǐng)全年級向更快、更好的方向發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的語文教學工作總結(jié)如下：
一、在晨讀、午練中提高讀寫能力
“晨讀、午練、暮省”是我校博雅教育的七大行動的重中之重，它作為學生生活的行為方式，我們特別重視晨讀、午練、暮省，在行動中培養(yǎng)良好的學習習慣，促進學生的全面發(fā)展。
(一)晨讀。
1、定內(nèi)容。每周兩次的晨讀，我都會認真組織，積極對待。首先時間上保證，7:30準時開始。其次內(nèi)容上有選擇，《花開的聲音》、《日有所誦》、《拼音報》、《同步閱讀》都是孩子們喜聞樂見的?！度沼兴b》一書，我們選擇名家名篇，指導孩子們熟讀成誦，實在背不下來的讀熟即可?！痘ㄩ_的聲音》來自于身邊的同學，可模仿性、可閱讀性都比較強，為此我結(jié)合教材內(nèi)容，選擇典型的文章指導閱讀，學習作者的選材方法和布局謀篇，讓孩子們在仿效中提高寫作能力。每期《拼音報》，我最先閱讀，選擇有指導意義的篇章利用晨讀、自習課時間充分閱讀，訓練孩子們的閱讀能力和寫作能力。
2、求實效。俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。學校之所以將“晨讀”定為孩子們的生活方式，一定源于此吧!無論什么內(nèi)容，我們的宗旨都是充分利用早讀時間，保證效果。在我的影響下，四年級全體都能保證晨讀的時間，保證晨讀的質(zhì)量。
3、養(yǎng)能力。一個月評選一次語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位'小老師'領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一學期的努力，學生能充分利用晨讀時間，大聲朗讀，上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導能力都得到了鍛煉。
另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日里每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。
(二)午練。加強寫字指導，提高學生的寫字能力。長期以來，寫字教學往往被老師忽略，好像寫字指導都在課外的寫字訓練班。本學期，我們結(jié)合學校的學習方式，嚴格午練時間，重視寫字指導，從基本筆畫入手，將統(tǒng)一結(jié)構(gòu)、統(tǒng)一偏旁的字歸類指導，引導孩子們在明確目標和方法的前提下練習，讓每天的午練落在實處。另外，還重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。在學校里舉行的寫字比賽中，全體同學積極參與，我班的七位獲得了優(yōu)秀的成績。
二、在探索中努力實踐高效課堂
我們深知：課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。本學期，我們尤其重視課堂教學，運用新理念，實踐新模式，提高課堂教學效率。為了上好每一節(jié)課，我們積極探索、實踐新學期我校提出的“先學后教，精講精練，當堂反饋，單元過關(guān)”的教學模式，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。
“高效課堂”是我們正在實踐的理想課堂，也是我們努力奮斗的目標。開學初，我們又一次復習了學校的“高效課堂”實踐模式，并在論壇中交流、學習。如今，我們對“高效課堂”已有畏懼、模糊，發(fā)展到清晰、珍愛，因為這樣的課堂回歸自然，真正實現(xiàn)了學生為主體，老師為主導的至高境界。每一課的知識，孩子們先自學，不會的互學，也就是兵教兵，實在攻不下的難關(guān)教師該出手時就出手，這樣孩子們才會真正學到知識。
另外，我們積極發(fā)揮同組教師的團隊力量，對教學中的疑點、難點，采取不定時的研討，有時甚至面紅耳赤，但我們的教研不再是固定時間，圍在一起的形式，而是實實在在。當然，每周一次的教研活動我會認真組織，大家圍坐在一起學習教學理論，研究單元知識點，共話能力訓練點，在教研活動中不斷提高教研教改能力，促進教師成長。
篇4寫作要點142人覺得有用
小學語文新教師個人學期工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說起來簡單，真動手卻不容易。特別是剛?cè)胄械男吕蠋?，面對一堆教案、課堂記錄還有學生的作業(yè)本，一時半會兒還真不知從何下手。其實總結(jié)，就像給自己的工作畫個圈，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
一開始得理清思路，別急著下筆。比如先想清楚這一學期的主要任務是什么，是提高學生的閱讀理解能力，還是加強寫字的基本功？把這些目標列出來，心里就有底了。當然，不能光靠腦袋記，最好能翻翻備課本，看看當初的教學計劃是怎么寫的。這樣既是對自己的提醒，也能讓總結(jié)顯得更有依據(jù)。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分可以分幾個點來說，比如教學方法的應用情況。這個部分特別重要，因為教學方法直接關(guān)系到課堂效果。如果課堂上學生參與度高，回答問題積極，那肯定說明你的方法是有效的。但如果發(fā)現(xiàn)有些孩子總是悶聲不響，可能就得反思一下是不是互動環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠吸引人。不過，有時候新老師可能會在課堂上講得太多，把時間都占滿了，反而忽略了讓學生動手實踐的機會。
除了教學方法，還得提提學生的表現(xiàn)。這里不是表揚大會，而是客觀分析。比如，班上有幾個孩子的作文進步特別大，這是值得夸獎的。但也有個別學生的基礎(chǔ)知識掌握得不太牢靠，這就需要找出原因，是上課沒聽明白，還是課后練習沒跟上？這些問題都得在總結(jié)里提到，不然以后再遇到類似情況就麻煩了。
書寫注意事項：
別忘了寫寫自己在工作中遇到的問題。每個老師都會碰到難題，比如有的學生特別調(diào)皮，上課老愛插嘴；有的家長對孩子的要求特別高，經(jīng)常找茬。這些都是很現(xiàn)實的情況，總結(jié)的時候不妨拿出來聊聊，看看有沒有什么解決的辦法。當然，有時候新老師可能因為經(jīng)驗不足，處理問題的方式有點簡單粗暴，結(jié)果適得其反。這種事情雖然不太好意思寫出來，但寫進總結(jié)里其實挺有用的。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實不用太死板。有的人喜歡用表格列出各項指標，一目了然；也有人愿意寫成一段段的小故事，讀起來更生動。不過，不管哪種形式，都要保證條理清晰，該有的內(nèi)容一個都不能少。要是覺得寫得不夠順暢，多改幾遍就好，千萬別怕麻煩。
2025年半年小學教師工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1850字
隨著中國加入組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師，她由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。
為了提高自己的教學認識水平，適應
新形勢下的教育工作，她認真地參加了學校隔周一次的政治理論學習，貫徹和學習了黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想。她注重學生的思想政治教育堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認真”工作，在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在市英語教研課上，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“”這樣一教學效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。
她擔任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學工作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。
要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學們都怕他。每當他做錯了事，她并不當眾責備他，總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當眾表揚了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。
無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日，她會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對她非常感激。當小朋友有什么不開心時，她就會像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，她常常給他買學習用品。有時候，他父親回家很晚，她就留他在學校吃飯并輔導他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作，她利用節(jié)假日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學上。
她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團結(jié)友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同學拾到元錢及時歸還失主。她班參加校運會，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項競賽在全校名列前茅。無論在學習上還是在其他個方面，她班在全校都是挺棒的，受到了學校領(lǐng)導和全校老師的稱贊。她在教學工作上的認真及對學生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。她班還連續(xù)被評為校文明班級。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，她順利地拿到了普通話二甲證書和計算機等級證書，自學了漢語言文學專科并取得了大專文憑。而且，她還在拿到了英語上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語?？七M修（進行雙專科學歷進修）還積極參加市里的各種師資培訓。因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。
篇5寫作要點250人覺得有用
____年半年小學教師工作總結(jié)怎么寫
提到總結(jié)，不少人都會感到頭疼。其實，總結(jié)并不是一件特別復雜的事情，只要掌握了方法，就能寫出條理清晰、內(nèi)容充實的總結(jié)。當然，這需要平時多留心觀察和記錄。
對于小學教師來說，半年的工作總結(jié)主要是回顧這段時間的教學工作情況?？梢詮慕虒W任務完成情況入手，比如備課、上課、批改作業(yè)這些基本環(huán)節(jié)。在備課方面，可以談談備課過程中遇到的問題以及解決辦法。比如說有時候教材內(nèi)容比較抽象，學生理解起來有些困難，這時候就需要調(diào)整教學策略，增加一些直觀的教學手段，像多媒體課件之類的。另外，也可以講講如何激發(fā)學生的學習興趣，畢竟興趣是最好的老師。
上課的時候，課堂紀律也是一個需要注意的地方。有時候課堂上會出現(xiàn)一些意外狀況，比如有個別學生注意力不集中，這時候就要及時提醒，必要時還可以找家長溝通一下。還有就是互動環(huán)節(jié)的設(shè)計，要讓每個孩子都有參與的機會，這樣不僅能活躍課堂氣氛，還能更好地掌握學生的學習狀態(tài)。
至于批改作業(yè)，這是了解學生學習情況的重要途徑。批改作業(yè)時不僅要關(guān)注答案是否正確，還要留意學生的解題思路。如果發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題，就需要在后續(xù)教學中重點講解。有時候作業(yè)量大，時間緊張，難免會有一些疏漏，但還是要盡量做到認真細致。
除了教學工作，和家長的溝通也很重要。通過家訪或者電話聯(lián)系，可以了解到學生在家的表現(xiàn)，這對全面了解學生很有幫助。不過有時候家長可能比較忙，溝通起來不太方便，這就需要耐心等待合適的時機。
總結(jié)中還可以提到個人的成長和反思。這段時間有沒有參加過培訓或者教研活動？這些經(jīng)歷對自己教學能力的提升有沒有幫助？如果有收獲，可以具體說說有哪些方面的提高。當然，也要認識到自身存在的不足之處，比如有時候在處理突發(fā)事件時顯得有些慌亂，以后需要在這方面多下功夫。
小學六年級英語教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2500字
小學六年級英語教師期末工作總結(jié)
一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、饌寫論文、輔導英語。一學年來，我在“三個代表”重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意 幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到'真誠'二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到'接受'，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到'理解'二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為
提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調(diào)動學生學習的'積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。
當然，由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。
“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務。
小學六年級英語教師期末工作總結(jié)
回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導分工。本學年擔任本校的六、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一.政治思想方面：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
二.教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三.繼續(xù)教育學習方面。
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。
四.組長工作。
本學期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇6寫作要點144人覺得有用
期末工作結(jié)束了，作為小學六年級英語教師，得好好整理一下這段時間的教學情況。這學期教學任務比較重，既要完成教材內(nèi)容，還得為畢業(yè)班的學生做好升學準備。一開始備課的時候，感覺知識點挺多，擔心學生會吃不消。后來慢慢調(diào)整方法，發(fā)現(xiàn)只要把重點講清楚，孩子們還是能跟上的。
課程剛開始那陣子，我發(fā)現(xiàn)有些孩子基礎(chǔ)不太好，特別是單詞拼寫這塊兒。當時就想著是不是該調(diào)整一下教學策略，后來決定增加一些趣味性的游戲環(huán)節(jié)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯。學生們參與積極性提高了，記單詞也不那么枯燥了。不過，偶爾也會遇到些小麻煩，比如課堂紀律有時候會有點亂，尤其是快下課的時候，孩子們?nèi)菀着d奮過頭。針對這個問題，我試著提前布置一些任務，讓他們保持專注，這樣一來，課堂秩序就好多了。
作業(yè)布置這塊兒也得注意分寸，太多太難會讓學生厭煩，太少又怕學不到東西。所以每次布置作業(yè)前，都會認真挑選題目，確保既有鞏固作用，又能適當拓展。有時候也會根據(jù)學生的反饋調(diào)整難度，畢竟每個孩子接受能力不一樣。記得有一次批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有幾個學生對某個語法點不太理解，我就專門抽出時間給他們講解了一下，還特意找了一些例句幫助記憶，后來再測驗的時候，這幾個孩子的成績明顯進步了。
考試分析也是個重要環(huán)節(jié)，通過試卷可以看出學生掌握知識的情況。這次期末考后，我發(fā)現(xiàn)大部分同學都能答對基礎(chǔ)題，但在閱讀理解和作文部分失分較多。針對這個情況，我覺得以后可以多安排一些閱讀練習，培養(yǎng)他們的理解能力。至于作文，可能需要加強平時的訓練，鼓勵他們多寫多練，提高表達能力。
家長溝通也很關(guān)鍵，很多家長其實都挺關(guān)心孩子的學習情況。有時候我會主動聯(lián)系家長，匯報孩子在學校的表現(xiàn)，也會聽聽他們對孩子學習的看法。通過交流，我發(fā)現(xiàn)不少家長其實也愿意配合學校的工作，比如在家督促孩子復習，或者幫忙檢查作業(yè)。當然，也有個別家長覺得孩子成績不夠理想就急躁，這時候就需要耐心解釋，幫他們樹立信心。
