小學(xué)“12.4”國家憲法日法制教育活動總結(jié)怎么寫 【篇1】850字
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。法律是讓我們的生活正常進(jìn)行的保證，它和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開法律的約束。12月4日是我國的憲法日，為推動法制教育工作制度化、常態(tài)化，我校將每年的12月份定為法制安全教育月。結(jié)合我校工作實(shí)際，在全校開展了法制安全教育月活動，重點(diǎn)開展了國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
圍繞國家憲法日主題，充分利用班級板報、電子屏、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動，使師生做到知法、守法、護(hù)法，營造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動的組織實(shí)施工作。號召各班圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，開展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”、“法律與我同行”主題班會活動，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識。
為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長、邊門鎮(zhèn)派出所副所長郭峰來到邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)，為全校的師生進(jìn)行法律知識講座。通過帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻，短劇表演，法律常識講座等方式，對學(xué)生進(jìn)行法律知識宣傳教育。郭所長針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實(shí)案例，為同學(xué)們講解法律常識，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進(jìn)行分析講解，讓同學(xué)們對校園欺凌有了新的認(rèn)識，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識到它的危害性。他們通過這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對辦法，同學(xué)們受益匪淺。在進(jìn)行互動的時候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動地再現(xiàn)了校園欺凌時的場面，同學(xué)們在觀看的同時，也受到了一次教育。
通過這次活動，同學(xué)們懂得了法律的重要性，有了法律，社會才會有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自身的利益。
我校在國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動有效開展，營造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，使學(xué)生的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
篇1寫作要點(diǎn)95人覺得有用
關(guān)于小學(xué)“12.4”國家憲法日法制教育活動總結(jié)怎么寫，這次活動搞完后，得趕緊把總結(jié)寫出來，不然時間一長就容易忘光光。寫的時候要注意，要把活動的背景、目的說清楚，為啥要搞這個活動？是為了讓學(xué)生知道憲法的重要性唄。
活動中，老師給學(xué)生們講了好多憲法的知識，還組織了各種互動游戲，像是搶答憲法相關(guān)的問題啥的。這些環(huán)節(jié)設(shè)計得還不錯，能讓孩子們在玩中學(xué)到東西。不過有個小地方需要注意，有些學(xué)生可能不太理解專業(yè)術(shù)語，這就需要老師用通俗的話解釋一下，不然孩子們會云里霧里的。
學(xué)校這邊也準(zhǔn)備了不少宣傳材料，像海報、手冊之類的，發(fā)給學(xué)生帶回家。這樣做的好處是能讓家長也參與進(jìn)來，畢竟家校合作很重要。只是在發(fā)放過程中，可能有那么幾個班級沒收到足夠的材料，這事得趕緊補(bǔ)救，要不然會影響活動的整體效果。
小學(xué)上學(xué)期法制教育工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1400字
未成年人犯罪是我國當(dāng)前一個嚴(yán)重的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個重要因素。預(yù)防未成年人犯罪，是學(xué)校教育的又一重點(diǎn)。為加強(qiáng)對未成年人的法制教育，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，根據(jù)上學(xué)期末區(qū)教育局的精神，我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀(jì)法制教育宣傳活動，并取得了喜人的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育方案。
在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，德育副校長為副組長，德育主任、大隊輔導(dǎo)員為組員的法制教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)江____《關(guān)于教育問題的談話》和《____辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》及《____辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中央社會綜合治理委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，與法制副校長、班主任一道深入調(diào)查，討論分析研究學(xué)校法制教育的思路和方法，針對本校的實(shí)際，制訂了具體的活動計劃，保證法制教育有序地進(jìn)行。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強(qiáng)活動的教育效果，我校召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎(chǔ)上，我校于開學(xué)第二周星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教育輔導(dǎo)課。法制副校長大會上以'9.9'案件和引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩(wěn)定，侵犯了他人的生命健康權(quán)利及其它合法權(quán)益。講座使全校師生都增強(qiáng)了法律意識和法制觀念。
三、開展'學(xué)法、知法、懂法、守法'活動。
為使此項法制教育活動得到進(jìn)一步地貫徹落實(shí)，在校園中形成教育氛圍，我校又結(jié)合法制教育講座開展了一系列的'學(xué)法、知法、懂法、守法'活動：
1、在班級中開展一場法制討論會。
法制教育講座結(jié)束后，我校要求各班按照學(xué)校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實(shí)貫徹法制教育講座的內(nèi)容和要求。在各班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們根據(jù)《______未成年人保護(hù)法》《______預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)展開討論，在討論會上他們各抒已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正；要不斷地增強(qiáng)道德和法紀(jì)觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、三---五年級學(xué)生寫法制教育心得體會文章。
在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，學(xué)生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法，認(rèn)真地寫了法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。都深刻地認(rèn)識到作為青少年兒童應(yīng)該做一個知法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。
3、出版班級黑板報、學(xué)生手抄報。
班組黑板報和學(xué)生手抄報是開展學(xué)校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實(shí)好一場法制教育講座、一場學(xué)法討論會、法制心得體會基礎(chǔ)上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報和學(xué)生手抄報，讓廣大師生在學(xué)習(xí)和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪，增強(qiáng)法律意識和法制觀念。
四、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬教育渠道。
篇2寫作要點(diǎn)205人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要耐心和細(xì)致的工作，尤其對于小學(xué)上學(xué)期法制教育這一類涉及具體工作的總結(jié)來說，既要涵蓋實(shí)際情況，又要體現(xiàn)成效，還得符合格式要求。不過很多人可能不太清楚怎么下手，下面我就從幾個方面講講怎么寫好這樣的總結(jié)。
先說內(nèi)容的準(zhǔn)備吧。在寫總結(jié)之前，得把相關(guān)的材料都整理好，包括活動記錄、學(xué)生反饋、教師筆記之類的，把這些東西都理清楚了，才能知道這學(xué)期法制教育到底做了哪些事。比如，是不是每個月都有開展相關(guān)講座，有沒有組織過法律知識競賽，學(xué)生們參與的情況怎么樣，這些都是要記下來的。另外，還要看看有沒有遇到什么問題，這些問題是怎么解決的，這些問題的解決對后續(xù)工作有什么影響，這些都要寫進(jìn)去，這樣才顯得真實(shí)可信。
正文怎么寫？
開頭可以直接點(diǎn)明主題，就說本學(xué)期我們學(xué)校開展了法制教育工作，接著就按時間順序或者工作類別來寫具體內(nèi)容。比如可以先寫開學(xué)初制定的計劃，然后寫具體實(shí)施的過程，最后再寫取得的效果。這里要注意的是，寫過程的時候，要把每個環(huán)節(jié)描述得詳細(xì)一些，尤其是那些特別有意義的活動，最好能具體到時間和地點(diǎn)，還有參與人數(shù)之類的。至于效果，就要結(jié)合學(xué)生的反應(yīng)和成績來談，要是有統(tǒng)計數(shù)據(jù)就更好了，比如有多少學(xué)生參加了競賽，獲獎的比例是多少之類的信息。
還有一個需要注意的地方就是語言表達(dá)。寫總結(jié)的時候，盡量要用正式一點(diǎn)的語言，避免口語化太嚴(yán)重。當(dāng)然，也不能太過死板，畢竟這是給同事看的，太嚴(yán)肅反而會讓人覺得距離感強(qiáng)。適當(dāng)?shù)睦雍捅扔髂茏屛恼赂鷦樱热缈梢杂谩熬拖穹N子發(fā)芽一樣”來形容學(xué)生法治意識的成長，這樣的表述既形象又貼切。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙驗(yàn)橼s時間或者其他原因，導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)沒注意到。比如，某次活動的時間寫錯了，或者是把某些人物的名字拼錯了，這類小問題其實(shí)挺常見的。如果發(fā)現(xiàn)有這樣的情況，最好是在提交前仔細(xì)檢查一遍，確保沒有明顯的錯誤。畢竟，一個小小的疏忽可能會影響到整個總結(jié)的質(zhì)量。
小編友情提醒：
記得附上一些圖片或者圖表啥的，這樣能讓總結(jié)看起來更加豐富。一張活動現(xiàn)場的照片，或者一份詳細(xì)的統(tǒng)計表，都能為總結(jié)增色不少。要是能配上幾段家長或者學(xué)生的感言就更好了，這樣不僅展示了成果，還能增加說服力。
2025小學(xué)法制教育工作總結(jié)怎么寫【篇3】 950字
本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。
聘請東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。
同時，利用國旗下講話、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
篇3寫作要點(diǎn)179人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把材料整理好。這一步很關(guān)鍵，要是材料亂七八糟，后面的工作就不好開展。先把相關(guān)的文件、記錄都找出來，尤其是那些會議紀(jì)要、活動照片啥的，這些都是重要的依據(jù)。
接著就是提煉重點(diǎn)了。每個活動、每次講座都有自己的特色，得把這些特色給找出來。比如，某次法制講座特別受歡迎，就可以著重寫一下為什么受歡迎，是不是因?yàn)閮?nèi)容生動，還是形式新穎。不過有時候會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如把某個活動的時間記錯了，這種情況就容易導(dǎo)致總結(jié)里的時間線不對勁。
然后就是組織語言了?？偨Y(jié)不是流水賬，得有條理。可以用數(shù)字來支撐，像參與人數(shù)有多少，舉辦次數(shù)是多少之類的。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的人可能忙得暈頭轉(zhuǎn)向，一不小心就把數(shù)字搞混了，這就需要仔細(xì)核對。
還有就是要注意語氣。寫總結(jié)的時候，語氣得正式一點(diǎn)，畢竟這是工作的一部分。不能太隨意，也不能太夸張。要是寫得太隨便，領(lǐng)導(dǎo)看了可能會覺得不夠重視；要是寫得太夸張，又顯得不真實(shí)。有時候?qū)懽髡呖赡茉诖朕o上拿捏不準(zhǔn)，結(jié)果寫出來的句子看著怪怪的，像是用力過猛。
最后就是檢查了。寫完之后別急著交上去，先放一放，過段時間再看。這樣能發(fā)現(xiàn)一些當(dāng)時沒注意到的問題。不過有時候檢查的時候，可能會忽略一些小地方，比如標(biāo)點(diǎn)符號的位置不對，或者有個別字打錯了。這些問題雖然不大，但會影響整體效果。
寫總結(jié)是個細(xì)致活兒，需要耐心和責(zé)任心。要是能認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)，寫出的總結(jié)肯定差不了。
2025年10月小學(xué)教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 1950字
教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師做到“四變”，
一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。
二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場、體驗(yàn)場，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。
三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然后向同學(xué)們說一說小動的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。
還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。
四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。
信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。
通過學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。
光陰似箭，初二時光已經(jīng)過去了，漸漸地我們要升入初三了。初三是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。...
大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)朋友介紹開始了我的外貿(mào)之旅，很喜歡這個行業(yè)，但是英語卻是一件一直讓我很頭痛的事情，所以對于我的工作也是一直都沒有信心。在這兩年多的時間里我曾決心好幾次要好好學(xué)英語，自己在網(wǎng)上買了書，還下載了很多的聽力，有一段...
初二物理電路的組成知識點(diǎn)總結(jié)1.定義：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。2.各部分元件的作用：(1)電源：提供電能的裝置;(2)用電器：工作的設(shè)備;(3)開關(guān)：控制用電器或用來接通或斷開電路;(4)導(dǎo)線：連接作用，形成讓電...
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下。一、積極追求思想進(jìn)步，不斷提高師德修養(yǎng)本人思想上積極要求上進(jìn)，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛...
1.物質(zhì)由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力2.刻度尺讀數(shù)需要讀到分度值下一位3.誤差不是錯誤，誤差不可避免，錯誤可以避免4.使用刻度尺測量時可以采用多次測量取平均值的方法減小誤差5.量筒不但可以測量液體的體積...
通過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到自己的確長了不少見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：一、首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心，要講求實(shí)效性，不能為了形式而活動多卻沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，整堂課熱...
說句心里話，來到學(xué)習(xí)部，我深感我的選擇非常正確。我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了許多從環(huán)境本上無法學(xué)到的東西。譬如勇氣，我覺得自己的膽量提高了不少，雖然沒有膽大包天那么夸張，但也不至于向以前那樣膽小如鼠。
剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月14日開始對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。
篇4寫作要點(diǎn)163人覺得有用
____年10月小學(xué)教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫
最近參加完繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，想著做個總結(jié)，把學(xué)到的東西整理一下。這次學(xué)習(xí)主要是關(guān)于新課程改革的一些內(nèi)容，還有信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。感覺挺實(shí)用的，也確實(shí)學(xué)到了不少東西。
一開始的時候，有些概念挺難理解的，特別是關(guān)于教學(xué)設(shè)計那一塊兒。后來聽了幾位老師的講解，慢慢就明白了。比如，如何設(shè)置課堂提問，以前覺得隨便問點(diǎn)什么就行了，現(xiàn)在才知道提問也是有講究的，得根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來調(diào)整難度。還有就是信息技術(shù)的應(yīng)用，以前總覺得用多媒體上課很麻煩，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只要掌握了基本的操作，其實(shí)還挺方便的。
在學(xué)習(xí)過程中，也有遇到一些困惑的地方。比如，有一次老師講到課堂管理的問題，說是要關(guān)注學(xué)生的參與度，這個我覺得挺重要，但具體怎么做？后來自己琢磨了一下，發(fā)現(xiàn)可以通過小組合作的方式來提高學(xué)生的參與感。當(dāng)然了，剛開始嘗試的時候也有點(diǎn)手忙腳亂，不過慢慢就好了。
書寫注意事項：
這次學(xué)習(xí)還提到一個特別有意思的觀點(diǎn)，就是教師的角色正在發(fā)生變化。以前我們可能更多地是知識的傳授者，但現(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)者的作用。這讓我開始反思自己的教學(xué)方式，是不是該多給學(xué)生一些自主探索的空間？
印象比較深的是有個案例分析，說的是某所學(xué)校通過引入新的教學(xué)方法，學(xué)生的成績有了明顯提升。我覺得這個例子很有說服力，也讓我更加相信改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的重要性。不過說實(shí)話，真正實(shí)施起來還是有點(diǎn)難度的，畢竟每個班的情況都不一樣，需要因地制宜。
小學(xué)安全穩(wěn)定教育工作總結(jié)怎么寫【篇5】 6750字
小學(xué)安全穩(wěn)定教育工作總結(jié)1
我校在鎮(zhèn)黨委、政府有關(guān)部門的支持和關(guān)懷下，積極加強(qiáng)周邊治安綜合治理工作，學(xué)校校園安全、衛(wèi)生、整潔，周邊環(huán)境和諧、安寧，為保障師生安全及正常的教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)了良好的校園環(huán)境。根據(jù)縣局教育局，《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查的通知》精神，我校對各項安全工作情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況：
在校學(xué)生19人，寄宿生13人，在職教師12人門崗人員2人。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校平安穩(wěn)定事關(guān)千家萬戶，事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。首先，學(xué)校成立了以校長郭明萍同志任組長的學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照通知指示精神及學(xué)校安全檢查考核目標(biāo)，組織進(jìn)行了學(xué)校安全工作自查。
（1）制定了《赤水中心小學(xué)xx——xx學(xué)年度安全穩(wěn)定工作計劃》和《赤水中心小學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》；
（2）完善各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事；
（3）對學(xué)校校舍做了深入細(xì)致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
（4）是對對學(xué)校各處室（儀器室、微機(jī)室、多媒體室、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室）的安全工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對所查的內(nèi)容做了記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行了解決。
（5）學(xué)校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每季度召開一次工作例會，研究、安排工作。日常工作有專人負(fù)責(zé)，工作做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。各成員認(rèn)真履行部門工作職責(zé)，積極參與，形成了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的工作格局。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省學(xué)校及周邊治安綜合治理管理辦法》和《福建省學(xué)校及周邊治安治理責(zé)任追究辦法》，積極開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動。
三、工作扎實(shí)效果明顯
在有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校周邊無流氓團(tuán)伙、黑惡勢力，也基本杜絕擂肥現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校及周邊200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、發(fā)廊，無黃、賭、毒等現(xiàn)象。學(xué)校與赤水交警中隊共建交通安全學(xué)校，交警經(jīng)常到學(xué)校講課、維持交通秩序，無亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營現(xiàn)象，無交通堵塞、污水、垃圾、噪音及油煙排放等環(huán)境污染問題。學(xué)校設(shè)立值周教師負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生放學(xué)安全，學(xué)生放學(xué)排路隊由班主任及科任教師有秩序護(hù)送至校門口，學(xué)校嚴(yán)禁師生橫穿公路，過校門口公路要走斑馬線，確保師生交通安全，全年師生無重大交通事故發(fā)生。學(xué)校重視綜合治理工作，有專門機(jī)構(gòu)和工作人員，制度健全，落實(shí)到位。深入開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，學(xué)校安全穩(wěn)定，無爆炸、火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
為全面貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校安全工作指示精神，強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，做到“安全第一，預(yù)防為主”，創(chuàng)建平安學(xué)校，
四、落實(shí)一崗雙責(zé)，綜合治理
（1）學(xué)校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安全保衛(wèi)檢查制度，使學(xué)校的安全工作達(dá)到了規(guī)范化、制度化。
（2）全體教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度。針對“三防”（防火、防盜、防霉）做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設(shè)施進(jìn)行了加固，做到了人防和技防相結(jié)合，確保了學(xué)校財產(chǎn)的安全，
（3）做到了學(xué)校，社區(qū)和街道居委會共建，學(xué)校與對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了治理，清除了周邊環(huán)境的不安全隱患。
五、安全教育，常抓不懈
（1）學(xué)校利用校會、升旗儀式、少先隊主題會、班會對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，利用案例進(jìn)行正反兩方面的教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)、自救能力。我們還組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，把安全、法制教育落實(shí)到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報、專欄，通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學(xué)和學(xué)生各項活動中，保證學(xué)生受教育面達(dá)到100%。
（2）學(xué)校常年堅持學(xué)生路隊制度，從小培養(yǎng)學(xué)生講秩序，講文明的好習(xí)慣。
（3）結(jié)合“綜合治理宣傳月”活動，我校在開學(xué)初就請鄭劍智同志做了交通安全講座；三月安全教育日時狠抓了交通安全教育。四月，對學(xué)生集中進(jìn)行防溺水教育；同時加強(qiáng)對流行性的傳染病的防控工作；五月和六月將集中進(jìn)行反邪教和禁毒教育。
（4）各學(xué)科教學(xué)中，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。在對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動中，我們還要特別注意加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全、預(yù)防青少年犯罪和加強(qiáng)未成年人自我保護(hù)等方面教育。組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體活動時，要進(jìn)行安全教育、組織紀(jì)律教育，做好預(yù)防保護(hù)。著重抓了體育課中的安全意識教育。
（5）加強(qiáng)了對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及其他重點(diǎn)要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發(fā)性災(zāi)害事故的工作，及時采取措施清除不安全隱患。
（6）堅持開展防震減災(zāi)演練，塑造“和諧校園”。
（7）重點(diǎn)抓了出操和散操時學(xué)生上下樓梯的隊伍秩序，確保有序上下樓梯，做到萬無一失。
六、存在問題，及時整改
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識。
（2）赤水中心小學(xué)地處雷區(qū)，沒有避雷設(shè)施，電器經(jīng)常遭擊。（xx年4月20日已上報教育局）
（3）學(xué)校左邊圍墻沒有達(dá)標(biāo)。（正在爭取資金）
小學(xué)安全穩(wěn)定教育工作總結(jié)2
學(xué)校安全穩(wěn)定無小事，既關(guān)系著千萬個家庭的幸福和社會的穩(wěn)定，又是學(xué)校實(shí)施開展教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)保障。一年來，我校在新區(qū)管委會、教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的安穩(wěn)工作方針，緊緊圍繞“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、深化教育、強(qiáng)化管理、排查整改、維護(hù)安穩(wěn)”的安穩(wěn)工作主線，努力踐行安全發(fā)展觀念。通過深化安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)師生的安全意識和安全事故防范自護(hù)能力;通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工齊抓共管，支持配合，學(xué)校安全穩(wěn)定工作再創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)了“零事故”、“零傷亡”、“零犯罪”、“零投訴、零上訪”可喜成效，切實(shí)保障了師生人生、財產(chǎn)安全等合法權(quán)益與學(xué)校財產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校正常的安穩(wěn)教育教學(xué)秩序。
一.領(lǐng)導(dǎo)重視 優(yōu)化管理機(jī)制
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全穩(wěn)定工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門重點(diǎn)抓，師生員工配合抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，細(xì)化責(zé)任區(qū)，構(gòu)建“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管責(zé)任 體系，安穩(wěn)辦、后勤處、少先隊部門具體分工協(xié)調(diào)配合組織實(shí)施，實(shí)行網(wǎng)格化管理。
二.制度保證 措施有力到位
1.學(xué)校建立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校將安全穩(wěn)定工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核和績效工資考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全傷害事故和影響學(xué)校和諧穩(wěn)定的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任，在當(dāng)年評先選優(yōu)、評職晉級中實(shí)行“一票否決”制度。
2.簽訂責(zé)任書。學(xué)校結(jié)合國家《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)條例規(guī)定的師生職責(zé)義務(wù)，與全體教職工簽訂了崗位安全穩(wěn)定責(zé)任書，強(qiáng)化明確各自職責(zé);同時學(xué)校還分別與各位學(xué)生及家長簽訂了學(xué)生安全“三方公約”與“安全承諾書”，進(jìn)一步強(qiáng)化明確學(xué)生及家長自身相關(guān)安全職責(zé)義務(wù)與擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3.不斷完善學(xué)校安穩(wěn)工作規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)國家《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)和上級主管部門有關(guān)學(xué)校安全工作文件精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善制訂了校舍環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、消防、出行交通、治安及食品衛(wèi)生安全與隱患排查整改等方面的相關(guān)安全工作規(guī)章、安全管理制度、影響學(xué)校穩(wěn)定的師生申訴辦法、程序，以及各類安全穩(wěn)定處置預(yù)案，并根據(jù)安穩(wěn)工作形勢的發(fā)展，不斷完善修訂和充實(shí)。使學(xué)校安穩(wěn)工作的開展與實(shí)施有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4.規(guī)范完善建立安全穩(wěn)定基礎(chǔ)工作到賬。學(xué)校規(guī)范建立了《安穩(wěn)工作會議記錄簿》、《安全檢查登記簿》、《安全隱患整改記錄簿》、《安全穩(wěn)定事故報告簿》、《事故處理記錄簿》《貧困師生疾苦了解記錄簿》、《師生信訪登記簿》等學(xué)校安全穩(wěn)定基礎(chǔ)工作臺賬。
三.深化滲透 強(qiáng)化教育培訓(xùn)
確保安全穩(wěn)定，根本在于加強(qiáng)和深化安全教育，增強(qiáng)安全觀念意識，普及安全知識，提高安全事故防范和自護(hù)自救能力。抓好安全深化教育培訓(xùn)，是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)。一年來，我們以安全教育周和安全教育月為契機(jī)，以開展常規(guī)安全教育與專題(項)安全教育為載體，以防范出行交通安全事故、防范溺水安全、消防安全、食品飲食衛(wèi)生安全、教學(xué)活動安全、防騙防盜、防震抗洪、反黃防邪拒毒等安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對師生開展相關(guān)安全知識普及宣傳教育與傷害事故防范技能培訓(xùn)。
1.及時傳達(dá)貫徹上級安全工作文件(會議)精神，認(rèn)真開展常規(guī)安全教育。學(xué)校充分利用學(xué)期開學(xué)與結(jié)束工作會、周前會等教職工會、國旗下講話、課間操等學(xué)生集會，學(xué)習(xí)傳達(dá)宣傳上級主管部門近期關(guān)于學(xué)校安全穩(wěn)定工作文件和會議精神，強(qiáng)化出行交通安全教育、教學(xué)活動安全教育與環(huán)境、飲食衛(wèi)生安全教育，增強(qiáng)安全意識，明確工作職責(zé)、要求，增強(qiáng)提高工作針對性和實(shí)效性。
2. 拓寬渠道，豐富內(nèi)涵，開展豐富多彩的教育活動。利用班(隊)會(活動)課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全事故防范與傷害預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的.防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校通過召開家長會、印發(fā)家長告知書和校訊通平臺，堅持做好一周安全提醒，強(qiáng)調(diào)安全事項，增強(qiáng)學(xué)生家長安全意識，加強(qiáng)學(xué)生家長安全知識與事故防范技能引領(lǐng)。
3.認(rèn)真組織開展安全教育日(周、月)活動。學(xué)校結(jié)合季節(jié)時令，充分利用國家交通、消防、禁毒等安全日(周、月)時間，多種形式地認(rèn)真開展相應(yīng)主(專)題宣傳教育活動。今年三月開展了“普及安全知識，確保生命安全”主題安全教育;四月和九月均開展了“珍愛生命，文明出行”的主題交通安全教育;五月結(jié)合“防震減災(zāi)”月活動，開展了“普及安全知識，防震減災(zāi)”主題安全教育活動;六月開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題安全教育活動;十月開展了食品飲食衛(wèi)生安全主題教育活動;十一月開展了“消防安全，人人有責(zé)”的安全主題教育活動;十二月開展了“防邪拒毒，遠(yuǎn)離黃毒”安全主題教育活動。通過活動開展，強(qiáng)化增強(qiáng)學(xué)生安全意識，廣泛普安全知識，增強(qiáng)鞏固和提升師生防范安全事故技能與自護(hù)自救能力。
4.強(qiáng)化安全應(yīng)急演練 提高自護(hù)、自救、互救能力。春期中，學(xué)校結(jié)合“普及安全知識，防震減災(zāi)”主題安全教育活動活動，組織開展了防震防蹋安全應(yīng)急培訓(xùn)演練活動;秋期中，學(xué)校結(jié)合消防主題安全教育活動，組織全校師生開展了消防安全應(yīng)急演練活動。
四.管理督導(dǎo) 保安全護(hù)穩(wěn)定
維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，關(guān)鍵在監(jiān)管督導(dǎo)。一年來，學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)安全、學(xué)生課余活動安全、校園環(huán)境衛(wèi)生與食品飲食安全、學(xué)生上(下)學(xué)出行交通安全與校園環(huán)境治安安全的重點(diǎn)監(jiān)管，有效防范了校園安全事故發(fā)生。
1.嚴(yán)格加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。嚴(yán)格落實(shí)國家《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法規(guī)及市教委關(guān)于《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》、《規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實(shí)施素質(zhì)教育》的“九條禁令”、《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》的“七條規(guī)定”和《涪陵區(qū)中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》，加強(qiáng)了教育教學(xué)安全管理。
(1)嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;
(2)嚴(yán)禁教師行課(上班)時間酗酒、賭博;
(3)堅持預(yù)備鈴聲候課制度，嚴(yán)禁空崗缺崗;
(4)禁止帶學(xué)生到住宿室進(jìn)行輔導(dǎo);
(5)學(xué)校、班級組織各項活動，須制訂活動方案，落實(shí)安全措施，班主任或教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師等相關(guān)責(zé)任人須按時到崗就位，全程監(jiān)管學(xué)生安全;
(6)體育課及室外教育教學(xué)活動，教師必須全程監(jiān)督學(xué)生的活動，關(guān)注特異體質(zhì)與生病學(xué)生，合理安全活動量;
(7)堅持做好放晚學(xué)后的清校工作，禁止學(xué)生長時間滯留校園玩耍，禁止教師滯留學(xué)生輔導(dǎo)過晚。
2. 加強(qiáng)了學(xué)生課間、課余活動安全監(jiān)管。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、校園巡邏保安，加強(qiáng)重點(diǎn)時段、重點(diǎn)區(qū)域(部位)學(xué)生活動監(jiān)管督導(dǎo)，防范避免了學(xué)生意外傷害事件的發(fā)生。
(1)加強(qiáng)學(xué)生課間活動安全監(jiān)管督導(dǎo)，嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)樓道、教室拍打藍(lán)球、跳皮筋和追奔打鬧、橫沖直撞，禁止學(xué)生攀爬翻越樓道欄桿、教室門窗、校園樹木、圍墻、鐵門，禁止學(xué)生做危險游戲活動，玩耍危險玩具物品，禁止學(xué)生打架斗毆;
(2)加強(qiáng)校門通道、教學(xué)樓道學(xué)生上(下)學(xué)、學(xué)生集會、課間體操時段學(xué)生通行安全監(jiān)管疏導(dǎo)，督導(dǎo)學(xué)生上(下)樓道依次靠右行，禁止擁擠推搡、橫沖直撞;
(3)學(xué)校行課期間，實(shí)行封閉管理，學(xué)生因病因事須出校門離校，須持班主任開據(jù)出門請假條方能放行，禁止學(xué)生進(jìn)入限制未成年人出入的網(wǎng)吧、影像廳、茶樓等情場所。
3. 加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生、疾病防控安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》、《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》等法規(guī)，抓好食品衛(wèi)生和傳染病防控安全管理。
(1)加強(qiáng)中餐服務(wù)安全管理;
(2)加強(qiáng)師生飲用桶裝茶水及設(shè)備的衛(wèi)生安全管理;
(3)做好學(xué)生“節(jié)日禮品”、“愛心餐”、“營養(yǎng)計劃”等民生工程的安全工作;
(4)禁止學(xué)生購買食用“三無”食品及過期變質(zhì)食品，禁止學(xué)生將食品、零食帶入校園食用
(5)禁止學(xué)生亂扔果皮紙屑垃圾，做好教室、食堂、飲水設(shè)施、廁所等容易造成學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的環(huán)境(設(shè)備)衛(wèi)生打掃與定期消毒殺菌、除“四害”工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生;
(6)落實(shí)晨(午)檢制度，堅持做好晨(午)檢工作，同相關(guān)部門協(xié)作配合，做好師生員工常規(guī)體檢和幼兒免疫接種工作;
(7)開展禁煙活動，創(chuàng)建無煙校園;
(8)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校突發(fā)公共事件報告制度，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病或群發(fā)性疾病及時報告，及時妥善處理，有效控制。
4. 加強(qiáng)學(xué)生上(下)學(xué)出行交通安全監(jiān)管督導(dǎo)。
(1)禁止學(xué)生乘坐摩托車、農(nóng)用車、貨車、超載車輛及“三無”車輛上(下)學(xué);
(2)禁止12周歲以下學(xué)生騎自行車上學(xué);
(3)低年級學(xué)生上(下)學(xué)，嚴(yán)格要求家長接送;
(4)爭取交管部門支持，在學(xué)校師生進(jìn)出口(健康街巷道與社區(qū)馬路結(jié)合處)設(shè)置安全警示牌，減速帶，提醒警示過往車輛注意行人安全。
5.加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治安管理。
(1)學(xué)校對外來人員嚴(yán)格實(shí)行驗(yàn)證審核登記制度，校外流動游走商販、社會閑雜人員禁止進(jìn)入校園;
(2)做好了校園內(nèi)教師房屋出租及外來暫住人員清理登記工作;
(3)定期開展了學(xué)生攜帶刀具、易燃易爆危險玩具、物品清理收繳行動，禁止學(xué)生攜帶刀具、易燃易爆危險玩具、物品進(jìn)入校園玩耍。
五.加強(qiáng)安檢 及時整治隱患
加強(qiáng)校園安全隱患排查整治，是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的又一道重要防線與屏障。為此，學(xué)校堅持了安全隱患定期排查制度，認(rèn)真開展常規(guī)安全檢查與專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在學(xué)期開學(xué)(放假)前，認(rèn)真開展校舍環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、用電線路、食品衛(wèi)生等安全的全面檢查，學(xué)期中堅持周小查、月大查的安全排查制度，并對隱患進(jìn)行及時治理。一年來，學(xué)校積極努力向新區(qū)政府和上級主管部門爭取獲得資金支持，投入數(shù)百萬元修建校園消防通道，治理了學(xué)校無消防通道的安全隱患，實(shí)現(xiàn)了數(shù)代李小人的夢想。同時對教學(xué)樓教室破舊墻壁、門窗與用電線路進(jìn)行了維護(hù)更新改造。這些不安全隱患的解決，將會避免和減少一些安全事故的發(fā)生，為營建和鞏固平安和諧校園發(fā)揮重大保障作用。
六.存在的主要問題和下步的打算
過去的一年，在新區(qū)政府和上級主管部門的熱情關(guān)心和大力支持下，在全體李小人對“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的安全發(fā)展理念的堅守與堅持下，學(xué)校安全穩(wěn)定工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，讓我們平安的度過了挑戰(zhàn)與希望并存的一年。但是隨著社會的發(fā)展和一些不確定的因素，學(xué)校安穩(wěn)工作將面臨更高的要求，安穩(wěn)工作的難度越來越大，學(xué)校安穩(wěn)工作形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1.社會育人環(huán)境存在一些不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大。
2.學(xué)校安全穩(wěn)定工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度;部分家長對學(xué)校工作的不理解和不支持給學(xué)校的安全穩(wěn)定工作帶來一些困惑。
3.部分教師的安全責(zé)任觀念意識淡薄，有待進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)安全責(zé)任。
4.學(xué)校經(jīng)費(fèi)的緊缺，給校園安全文化建設(shè)與安全隱患的整治帶來無奈的尷尬與困難。 今后，我們將進(jìn)一步重視安全穩(wěn)定工作，努力克服困難，加大校園安全文化建設(shè)投入力度，及時解決安穩(wěn)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安穩(wěn)工作管理水平，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展。
篇5寫作要點(diǎn)241人覺得有用
做總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作情況梳理一遍。像是小學(xué)的安全穩(wěn)定教育這一塊兒，就得看看有沒有哪些事情做得特別到位，哪些地方還有不足。比如說學(xué)校組織過幾次應(yīng)急演練，學(xué)生們參與的情況怎么樣，是不是每個孩子都清楚遇到危險該怎么應(yīng)對。還有就是平時的安全知識宣講，有沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
再就是要注意總結(jié)里的細(xì)節(jié)，這很重要。有些時候，我們可能會忽略一些小環(huán)節(jié)，但這些小環(huán)節(jié)往往決定了工作的成敗。像安全教育的宣傳資料，是不是夠吸引人，孩子們會不會主動去看。如果發(fā)現(xiàn)材料沒什么吸引力，下次就得換個方式試試，說不定改成動畫片的形式會更好。
書寫注意事項：
總結(jié)的時候別光說好話，要把問題也擺出來。比如有個班級的安全意識比較薄弱，這是為什么？是因?yàn)槔蠋煕]講透徹，還是學(xué)生本身就不夠重視？找到原因后，接下來的工作就好做了。要是覺得某個活動效果不好，就別再照搬了，得想想新的辦法。
有時候，總結(jié)里會提到一些數(shù)字，這些數(shù)字得真實(shí)可靠。不能為了顯得成績好，就把數(shù)字改大了。這樣雖然能讓領(lǐng)導(dǎo)高興一下，但長遠(yuǎn)來看，對自己也沒好處。要是發(fā)現(xiàn)某些數(shù)據(jù)確實(shí)不太理想，那就得好好反思，看看是不是工作方法有問題。
還有個需要注意的地方，就是總結(jié)的語言得簡潔明了。有些人喜歡用復(fù)雜的句子，結(jié)果別人看了半天還不知道說的是什么。所以，寫總結(jié)的時候盡量用簡單直白的話來說，把想表達(dá)的意思清楚地傳達(dá)出去就行。要是實(shí)在有沒法簡化的專業(yè)術(shù)語，那就得想辦法給它配上通俗易懂的解釋。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了加上自己的看法。畢竟，工作不是別人干的，是你親身經(jīng)歷過的。你的感受和想法對別人來說也是很有價值的參考。當(dāng)然，有時候?qū)懣偨Y(jié)可能會有點(diǎn)枯燥，但這也是提升自己總結(jié)能力的好機(jī)會，堅持下去，慢慢就會發(fā)現(xiàn)，總結(jié)其實(shí)也沒那么難。
2025年小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1700字
以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，從我校自身實(shí)際出發(fā)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊伍。本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本年度的繼續(xù)教育工作，現(xiàn)總結(jié)
我?，F(xiàn)有教師總數(shù)58人，新教師3人。選報市遠(yuǎn)程教育和區(qū)進(jìn)修學(xué)校面授課程共有90人次，全員參與了校本培訓(xùn)。
一、指導(dǎo)思想明確
以校為本，立足學(xué)用結(jié)合，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目的，以鄧小平教育理論和xx同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以國家、省市基礎(chǔ)教育工作會議精神和有關(guān)中小學(xué)繼續(xù)教育的文件為依據(jù)，以建設(shè)我校具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍為目標(biāo)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，樹立質(zhì)量意識，堅持以教師主動發(fā)展為本，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，按需施教，講求實(shí)效，結(jié)合實(shí)踐，構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系。
二、組織管理到位、保障機(jī)制合理
組織管理：學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校行政為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織、實(shí)施、總結(jié)、管理等工作，建立起校長抓決策，行政抓組織，科、級組長抓落實(shí)，教師主動參與的校本培訓(xùn)機(jī)制。
每學(xué)期經(jīng)費(fèi)投入主要是教育行政主管部門撥款和報銷。大約一年5萬3千多元，教師的學(xué)習(xí)積極性高，94.8％的教師完成了公共必修課的學(xué)習(xí)，未完成的主要都是新進(jìn)的教師。完成年度繼續(xù)教育任務(wù)的教師大98％，只有1位xx年6月退休的教師未完成遠(yuǎn)程教育等總課時任務(wù)。校本培訓(xùn)和教研活動培訓(xùn)都100％完成。
向老師們發(fā)調(diào)查問卷征詢廣大教師的培訓(xùn)意見，然后行政開會討論制定下學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容。課程的選報都非常重視教師的理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)注重教師的理論聯(lián)系實(shí)際，每學(xué)期的培訓(xùn)教師參與培訓(xùn)展示的達(dá)到80％以上，教師在各次的培訓(xùn)過程中既展示了自己的心得體會，也從中取長補(bǔ)短，獲得了鮮活的實(shí)例及經(jīng)驗(yàn)。
三、培訓(xùn)分類合理，具體目標(biāo)完成良好
（一）新任教師的培訓(xùn)
我們自定義的新教師培訓(xùn)是指“教齡不足三年的教師”。
通過進(jìn)修學(xué)校和校內(nèi)的培訓(xùn)，新任教師進(jìn)一步鞏固了教育專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育理論、政策和法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容和班主任工作，能很快適應(yīng)新形勢下小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。同時，通過合理安排新任教師與骨干教師的“老帶新”結(jié)對子幫扶活動和“五個一工程”，充分發(fā)揮骨干教師的作用，通過骨干教師在課堂教學(xué)和班級管理等方面的指導(dǎo)與幫助，使新任教師很快就熟悉了學(xué)校教育教學(xué)活動。本學(xué)年度新教師成長迅速，在全校的公開課和“綠韻杯”教學(xué)比賽活動中都表現(xiàn)出很大的進(jìn)步。
（二）教師崗位培訓(xùn)（面向所有教師）
通過培訓(xùn)，使教師確立正確的教育教學(xué)理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識結(jié)構(gòu)，具備較高的教育教學(xué)水平和教育科研能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
學(xué)校的骨干教師、名教師和學(xué)科帶頭人除達(dá)到上述目標(biāo)外，還要有更高的要求：要具備承擔(dān)觀摩課的能力，具備指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)和科研的能力。
本學(xué)年每學(xué)期初都是師德培訓(xùn)，進(jìn)行了師德沙龍；在教學(xué)技能方面，除了各年級組、學(xué)科組、備課組每周的研討外，還在全校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間聘請專家進(jìn)行了聽、評課，學(xué)科教學(xué)理論，科研等方面的培訓(xùn)工作。另外，還特別注重教師教學(xué)技能等方面的培訓(xùn)，每位教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練及比賽，教學(xué)故事、教學(xué)反思的交流，質(zhì)量抽測的分析，學(xué)科課題組的交流，科組上課診斷等一系列形式多樣的校本培訓(xùn)專題。
骨干教師培養(yǎng)方面也加大力度，職業(yè)規(guī)劃、專家指導(dǎo)、校際觀摩等活動促進(jìn)骨干教師的培養(yǎng)和在學(xué)校各方面工作的領(lǐng)頭工作。師徒結(jié)對既訓(xùn)練了自己，也培養(yǎng)的新人。收獲良多！
（三）廣州市英特爾未來教育核心課程的培訓(xùn)
27人參加了英特爾未來教育核心課程的培訓(xùn)，6人參加了學(xué)科教師英特爾課程培訓(xùn)，2人參加了英特爾校長高級研修班。通過培訓(xùn)，老師們能夠在課堂教學(xué)中有效地運(yùn)用信息技術(shù)和資源，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，提高了學(xué)生解決問題、批判性思維及合作技能等能力。
（四）大力推行“雙名”工程
篇6寫作要點(diǎn)75人覺得有用
____年小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)怎么寫
今年學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動開展得比較順利，從年初到現(xiàn)在，通過一系列培訓(xùn)和交流，老師們在教學(xué)理念和方法上都有了新的收獲。這次活動的主要目的是提升教師隊伍的整體素質(zhì)，特別是針對新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過程中遇到的一些具體問題，希望能找到行之有效的解決辦法。
一開始的時候，大家對這次活動抱有很高的期待，畢竟近年來教育改革的步伐加快，一線教師需要不斷補(bǔ)充新知識才能跟上形勢。因此，校領(lǐng)導(dǎo)很重視，專門成立了籌備小組負(fù)責(zé)策劃和落實(shí)。籌備組成員都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們結(jié)合實(shí)際情況設(shè)計了一系列專題講座和研討環(huán)節(jié)。比如，邀請了本地知名專家講解最新的教育心理學(xué)研究成果，還組織了跨學(xué)科的教學(xué)觀摩課，讓大家有機(jī)會看到其他老師的課堂實(shí)錄。
活動中期階段，我發(fā)現(xiàn)有些老師參與的積極性不高，這可能跟他們的日常工作壓力大有關(guān)。為了調(diào)動大家的積極性，我們調(diào)整了部分活動的時間安排，盡量避開繁忙的教學(xué)時段。另外，還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，鼓勵大家提問和分享自己的教學(xué)心得。這樣的做法確實(shí)起到了一定的效果，越來越多的同事開始主動參與到討論中來，氣氛也變得活躍起來。
說到成果，我覺得最明顯的進(jìn)步體現(xiàn)在大家對信息技術(shù)應(yīng)用的態(tài)度上。過去不少老師認(rèn)為技術(shù)只是輔助工具，但現(xiàn)在越來越多的人意識到，現(xiàn)代科技已經(jīng)深刻改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式。通過培訓(xùn)，不少老師學(xué)會了利用在線資源制作多媒體課件，這對提高課堂教學(xué)效率幫助很大。當(dāng)然，也有個別老師反映，他們在嘗試新技術(shù)的過程中遇到了困難，比如軟件操作不太熟練之類的。不過大家都明白，這只是一個暫時的問題，只要堅持下去，慢慢就會掌握的。
除了技術(shù)層面的進(jìn)步，我覺得更重要的是思想觀念上的轉(zhuǎn)變。很多老師逐漸認(rèn)識到，教育不僅僅是傳授知識那么簡單，還需要關(guān)注學(xué)生的情感需求和社會適應(yīng)能力。這種認(rèn)識上的變化，對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。不過說實(shí)話，要做到這一點(diǎn)并不容易，因?yàn)樗竺课焕蠋煻家匦聦徱曌约旱慕虒W(xué)方式，甚至要放棄一些固有的習(xí)慣做法。這就需要時間和耐心，也需要學(xué)校給予足夠的支持。
