【第1篇 現(xiàn)代教育技術示范性學校工程項目年度工作總結
為響應教育廳在全省啟動的“云南現(xiàn)代教育示范學校建設工程”項目。以適應基礎教育課程改革和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育理念，建設現(xiàn)代教師隊伍，加強學?，F(xiàn)代管理水平，提升__縣教育發(fā)展水平。XX年3月勐梭鎮(zhèn)小學、__民族小學、__縣一中根據(jù)相關文件精神參加申報云南省千所現(xiàn)代教育示范學校，并于XX年3月底被確定為云南省千所現(xiàn)代教育示范學校。自被確定為現(xiàn)代教育技術示范學校以來，按照上海方略集團、省市教育機構的統(tǒng)一安排部署?？h教育局隨之成立了相應的項目工程領導小組，下設辦公室。要求項目辦公室在指導、督促三所學校在成立項目管理及實施機構基礎上，必須指定一名學校領導負責該項目的實施工作。在教育局領導班子的協(xié)調(diào)、督促下，__縣現(xiàn)代教育技術示范性學校工程項目辦公室（設在縣教研師訓辦，由師訓專干任辦公室主任）指導各校在結合本校實際情況下，按時參加各類培訓，積極完善各項資料，努力打造現(xiàn)代教育示范學?！，F(xiàn)將一年來的項目開展工作情況作出總結如下：
（一）各校項目管理組織機構健全，保證了創(chuàng)建工作方案的編制和實施。。
1、為了適應現(xiàn)代教育發(fā)展的形勢，各校通過反復研究，慎重醞釀人選，組建現(xiàn)代教育示范學校領導機構，成立了由校長任組長的項目領導小組并報教育局項目辦公室備案。
2、三所學校遵循《云南省現(xiàn)代教育示范學校建設工作的意見》的精神，結合學校教育教學的現(xiàn)實，在認真組織教職員工深入學習文件精神的基礎上，廣泛征求意見。并結合收集到的教師意見和建議于XX年9月初至10月間，制定出了各校的《現(xiàn)代教育示范學校創(chuàng)建方案》和《教學模式改革方案》，并按照項目規(guī)定上傳至“空中英才網(wǎng)”。由于教育局領導和學校領導的高度重視，我縣三所學校按計劃完成了項目前期的規(guī)定動作，為創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學校工作的穩(wěn)步有序推進提供了政策和物質保障。
3、積極完善各項申報資料，按照建設工程實施計劃要求，按時參加各類培訓和創(chuàng)建輔導，要求參訓人員按照培訓和輔導要求，提交各類文案（如任務作業(yè)等），定期登錄項目的網(wǎng)絡學習平臺（即空中英才網(wǎng)）參加網(wǎng)上學習任務，完成首席專家每月布置的作業(yè)并提交，組織教師學習、討論暑期培訓提供的四種有效教學模式，
（二）各校因校制宜、百花齊放，各種項目活動蓬勃開展。
__鎮(zhèn)小學校領導十分注重組織教師學習現(xiàn)代信息技術把建設一支與現(xiàn)代教育示范學校相適應的教師隊伍，作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎工程來抓，著重從培訓范圍全員化、注重培訓實效入手要求所有外出參加培訓人員在培訓結束后寫出培訓心得、確定個人近期業(yè)務學習目標及個人發(fā)展規(guī)劃。為現(xiàn)代教育示范學校的創(chuàng)建奠定了理論基礎。在暑期培訓后，根據(jù)現(xiàn)代教育示范學校的創(chuàng)建要求，結合區(qū)域特點，學校領導班子群策群力積極思考教學模式的改革方案。XX年8月，針對學校教學中存在的主要問題，發(fā)放問卷60份，通過對問卷調(diào)查所收集到的信息，從教學管理方面、教師方面、學生方面初步找準了主要問題。為幫助教師提升課改理念學校教務處下載暑期培訓資料，組織教師學習、討論暑期培訓教學模式，商討學校今后學習、借鑒的模式。最后結合學校地處“邊、山、少、窮”的實際，針對部分家長教育意識淡薄，部分學生學習興趣缺失，學校教學設施相對簡陋的特點，樹立“不怕孩子輸在起跑線上，不讓孩子輸在終點線上”的意識，將教育的目標指向孩子一生的幸福、快樂，決定借鑒南京行知小學的教學模式——賞識教育。計劃通過兩年的實踐，逐步將賞識教育課堂教學模式運用到實際教學中，并有所創(chuàng)新，形成自己的有特色的教學模式。爭取在XX年把學校辦成全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級的示范窗口學校。主要目標為：近期目標——鼓勵兒童樹立自信；中期目標——促進兒童主動發(fā)展；遠期目標——讓兒童在賞識中學會賞識：賞識生活，和諧人生。XX年3—4月，按照方略教育的工作進程，學校教師集體備課，積極研究賞識教育課例，開出了美術、音樂、英語、數(shù)學四堂賞識教育成功課例，制作了視頻，供全校教師學習。按現(xiàn)代教育示范學校的要求，學校搜集學案樣本，供全體教師學習，探討了學案的編寫和使用問題，使教師對什么是學案、怎樣編寫和使用學案有了初步印象。隨著工作的不斷深入開展，現(xiàn)代教育項目實施工作取得了成效：規(guī)范了賞識教育的課堂用語，明確了賞識教育的課堂忌語。XX年3月，通過向全校教職工征集，賞識教育課堂用語及忌語將于4月底編輯成冊，教職工教學用語將進一步規(guī)范。推動了學校教研活動的開展。自創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學校以來，學校的教研活動的實效得到增強，各教研組圍繞賞識教育的模式積極進行研究，并申報了一個國家級研究課題 ——《語文材料的積累與思考能力探究》，預計到XX年結題，把課題研究作為重要內(nèi)容納入納入現(xiàn)代教育示范學校規(guī)劃中。帶動了辦學條件的改善，提升了辦學水平。結合現(xiàn)代教育示
范學校的創(chuàng)建工作，縣教育局及有關單位對學校建設給予積極支持，使學校辦學條件逐步改善。XX年9月，新建教學樓1200余平方米，新建學生宿舍300余平方米；新增一個計算機教室，新購課桌196套，床架60張，投入校園綠化資金2萬余元。遠教系統(tǒng)和多媒體教室的使用，極大地改善了教學環(huán)境，教師通過短期強化培訓、互教互學，迅速掌握了現(xiàn)代信息技術基礎知識?，F(xiàn)在，學校開展電教的學科覆蓋率為100%，教師體會到了運用電教手段上課的優(yōu)勢。
民族小學以上海一師附小“愉快教育”教學模式為核心，以創(chuàng)設愉快的課堂教學環(huán)境為手段，境與情的和諧統(tǒng)一，結合我校實際，開展課堂教學模式改革探索，成立工作小組，制定教學模式改革實施方案，并要求各學科結合教學實際提出本學科教學模式的實施細則，以“教師笑起來，學生樂起來，課堂活起來”為基本理念，開展了集個人備課、集體備課、說課、集體評課、撰寫教學反思為一體的“愉快教育”教學模式的研討課活動。在課堂教學模式改革面前教師充分認識到大家都是站在同一起跑線上，課改是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)，課堂教學模式改革勢在必行。教師們自覺參與聽課、評課、教研活動；自覺學習有關課堂教學模式改革的材料；積極撰寫教學反思、教學隨筆、經(jīng)驗總結、教學案例、課改論文等，共同尋找解決困惑的辦法。
隨著“愉快教育模式”的推進促進了老師教學思維的轉變和教學技能的提高。備課，老師由單純的教學生學轉變?yōu)榻虝W生如何學，其次，老師在教學方法特別是對課堂教學環(huán)節(jié)組織上更要注意設計和誘導。上課，老師由“演員”變成“導演”，由臺上“下放”到臺下，深入到學生中去指導學生學習。 其次，推動了學生學習能力的突破。模式的實施過程中教師把發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的任務交給學生，就意味著學生不僅要知其然還要知其所以然。并讓學生自主交流、自我評價，使學生各自的分析能力、獨立解決問題的能力、監(jiān)控能力和評價能力等得到充分發(fā)揮,讓學生有一種內(nèi)在的成就感。
__一中學校領導高度重視項目工作，身先士卒地積極參與培訓學習和各類教學研討活動。暑期培訓剛結束就立即召開教研組長會議，安排、布置學習杜郎口中學、建平中學、蠡園中學、兗州一中的教學模式的相關工作。選派章春副校長到杜郎口中學實地學習考察。各教研組也紛紛開展了對有效教學模式的學習、討論。最后，結合本校實際在認真學習杜郎口中學、建平中學、蠡園中學、兗州一中教學模式的基礎上，分析討論本校教學現(xiàn)狀，提出了以激發(fā)學生學習興趣、提高課堂效益的建設性意見。學校項目領導小組根據(jù)反饋情況設計完成《__一中以提升學生學習有效性為目標的“三一五”教學模式》并制定實施方案。申報縣級課題。確定了實驗班級和參加課改實驗教師名單，實行“低起點，小步走”的工作進程。在部分科目中進行課改實驗：高一年級設立語文、數(shù)學、英語，七年級設立語文，高二年級數(shù)學、英語。各選一名教師承擔課改實驗任務。自XX年11月已投入實驗。為提升教師科研能力，適應課改需要結合高中新課改的要求制定《__一中校本課程教材開發(fā)與編寫實施方案》。伍雍校長帶領學校領導班子部分成員及時地向縣教育局領導班子及__縣現(xiàn)代教育技術示范性學校工程項目領導小組匯報__一中校本課程教材編寫工作思路。召開__一中校本課程教材建設啟動大會。目前學校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音樂、民族繪畫，信息技術、《__地理》等校本課程已完成初稿。語文、數(shù)學、英語校本課程正在編寫中，預計在XX年6月底完成初稿。 “三一五”教學模式實驗小組從學生基礎普遍差，完成助學案有難度。這就必須從基礎抓起，降低助學案的難度，緊抓“預習”環(huán)節(jié)，化難為易將教學難點逐級突破。為激發(fā)學生學習興趣“三一五”教學模式實驗教師們結合學科教材內(nèi)容與課程標準的要求，創(chuàng)設教學情境、注重引導、鼓勵學生大膽質疑、順學而導。不但培養(yǎng)了學生勇于探究、大膽質疑的學習習慣，而且還使學生在探究、質疑、討論、交流、分享這一過程中體驗感受學習的樂趣。如今當你走進__一中的課堂你會發(fā)現(xiàn)在“三一五”教學模式實驗班級里，學生較以前更有參與學習的熱情，教師也有了更多夸贊學生的機會，師生互動、生生互動不斷活躍了課堂氣氛。
（三）隨著項目的開展，在項目實施過程中的存在問題日顯突出。
1、三所學校的校舍和教學設備、課外活動設備、學校管理設備等硬件設施與現(xiàn)代教育的硬件標準差距較大，教育思想、觀念、內(nèi)容、方法與手段等軟件投入方面亟待加強，今后將進一步協(xié)調(diào)資金改善辦學條件；
2、在進一步大膽嘗試推廣三種教學模式的成功課例的過程中發(fā)現(xiàn)項目實施過程中的痕跡管理亟待提高。
3、加大教師培訓與教師學科教學負擔之間的矛盾浮出水面。一方面是三種教學模式逐級推廣中理論支點薄弱，亟待提升教師科研能力。一方面是家長、社會對學校升學率的殷切希望。一項教育教學改革必然要經(jīng)歷實踐這個環(huán)節(jié)，并將所得貫穿到學校工作的方方面面。
（四）明確改進方向，走現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實結合起來的特色之路。
1、切實加強學校內(nèi)部管理，全面提高教育教學質量。努力把__一中、__民族小學、勐梭鎮(zhèn)小打造成名副其實的現(xiàn)代教育示范學校。
2、積極執(zhí)行__教育“十二五”規(guī)劃目標，制定出了科學的學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)學校品牌。
3、進一步改善辦學條件，加強學?，F(xiàn)代化建設步伐。力爭在XX年實現(xiàn)校園信息網(wǎng)、廣播網(wǎng)、多媒體教學進入班級。結合學校發(fā)展需要將現(xiàn)代教育教學設備、設施資源有效整合，全面實現(xiàn)班班工程。
4、繼續(xù)狠抓教育教學改革，全面提升教學質量。教育教學質量是學校永恒的主題。狠抓質量這個中心不放松。深化課堂改革，強化課堂教學管理，加強教育科研，加快校本課程建設步伐，不斷總結教育教學經(jīng)驗。力爭在XX年以內(nèi)形成符合我縣學校教育特點的校本課程建設體系，逐步完成校本課程建設任務。
5、不斷總結，進一步完善“三一五”、“愉快教育”、“賞識教育”模式。把現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實結合起來，走一條特色之路；
__縣教育局現(xiàn)代教育示范學校建設工程辦公室
【第2篇 示范性實驗中心幼兒園教育管理工作總結
集體榮譽
全國特色語文示范學校
“全國素質教育優(yōu)秀學校成果”
全國特色品牌幼兒園
全國素質教育先進幼兒園
杏花嶺區(qū)通訊工作先進集體
個人榮譽
申蕓園長“全國素質教育個人優(yōu)秀成果”
申蕓獲全國第七屆十佳幼兒園園長
申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才
王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手
王蕊獲杏花嶺區(qū)模范教師
崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任
尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標兵
任鈺獲得區(qū)保教能手稱號王曉麗 崔君 任鈺獲太原市教學活動設計大賽二等獎
馬露平 李倩 獲優(yōu)秀獎
張鑫慧 李倩獲杏花嶺區(qū)教師板書比賽優(yōu)秀獎
一 教育管理
1. 推進學習型黨組織建設，遵守領導分工、議事、決策程序，班子和諧、有凝聚力，民主測評90分以上
2. 實驗幼兒園以《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，找準目標，樹立標桿，制定并有效實施幼兒園 “十二五”規(guī)劃。
實驗幼兒園領導班子堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動放到促進幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認識，一是領導重視，目標明確。建立了園長親自抓、領導班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制，二是結合實際，推進有序。實驗幼兒園 “對照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認真開展公開承諾和好事實事公示活動，緊密結合幼兒園保育教育工作，實現(xiàn)了“兩促進、兩提高”。三是形式多樣，特色鮮明。實驗幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學習型黨組織、爭當學習型黨員”、“亮身份、明職責、爭先鋒”、“教師結對幫扶”“黨員為群眾做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動，建立黨員示范崗、責任區(qū)，引導黨員教師主動承擔教學改革和課題研究任務，進而帶動幼兒園教師教學教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來，圍繞“做精、做亮、做強”的教育目標，倡導“重常規(guī)、重細節(jié)、重過程、重落實”的精細化管理模式，以目標為導向，以管理促規(guī)范，以教科研求發(fā)展，與時間搶效率，走出一條彰顯辦園特色 注重內(nèi)涵發(fā)展的道路。
3. 遵紀守法，全面落實黨風廉政建設責任制；嚴格執(zhí)行“領導干部、學校、教師廉潔八項規(guī)定”；紀律作風整頓有成效。幼兒園嚴格按照太原市并價字167號文件執(zhí)行幼兒園收費一費制，重大事項公示制；幼兒園領導無違法違紀行為。
4. 提高辦園品質，全面實施5s管理。
二教育科研與教學質量
8實驗幼兒園2023年申報太原市招標課題，積極開展“通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的實踐研究”評價課題撰寫案例，參評“三優(yōu)”教案推薦崔珺獲獎，組織教師參評“百優(yōu)案例”實驗幼兒園獲二等獎，獲優(yōu)秀
三安全與德育
9．實驗幼兒園積極開展認真落實一崗雙責，安全教育貫徹《中小學公共安全指導綱要》，增加防范能力，提高生命質量，開展“六個一”“六防”安全教育活動，組織安全技巧演練2次以上；師生傷亡事故、經(jīng)濟損失、群體事故為0
組織各班“三八”主題系列社會性活動，邀請媽媽參加
3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展
2023.4.13日下午，實驗幼兒園邀請?zhí)邢乐R培訓中心教官為教師和新生家長進行一次家園消防知識講座，取得好的效果。
四隊伍建設
10.開展弘揚和培育民族精神月活動，圍繞六化目標，注重滲透，加強德育隊伍的建設和管理，辦好家長學校
3月16日舉辦家長學校講座——早期教育的意義和方法
3.17日黃金早教課程教師家長閱讀培訓
4月13日下午4點舉辦家園消防知識講座
11．教師有良好的職業(yè)道德，根據(jù)本園實際，針對性的進行《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育，嚴格執(zhí)行“十條禁令”
組織教師參加區(qū)師訓科“十二五”教育規(guī)劃綱要試卷答題
12．教職工年培訓60學時，其中集中培訓30學時，培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費總額5%；課標考試合格率達100%
2.25組織教師國際象棋培訓幼兒園
東華門小學主任對實驗幼兒園教師進行5s現(xiàn)場培訓
組織全員教職工5s培訓
王曉莉主任參加中層干部崗位培訓
3月30幼兒園組織消防知識培訓
5.6王曉莉任鈺參加區(qū)保教能手培訓
王寶欣參加《知識產(chǎn)權》區(qū)公需課程培訓
5.30申蕓園長參加太原市課題招標規(guī)劃培訓
5.31李新芝主任到南宮參加市文明辦培訓
6.22——24李芳參加區(qū)保健醫(yī)培訓
13．開展園際間（聯(lián)盟校）交流互動；組織教師參加“保教能手”賽
2023.5月5——10日現(xiàn)場實地指導新申報的市建一公司幼兒園1+1幼兒園太鐵第二幼兒園
【第3篇 示范性實驗中心幼兒園教育管理工作總結范文
集體榮譽
全國特色語文示范學校
“全國素質教育優(yōu)秀學校成果”
全國特色品牌幼兒園
全國素質教育先進幼兒園
杏花嶺區(qū)通訊工作先進集體
個人榮譽
申蕓園長“全國素質教育個人優(yōu)秀成果”
申蕓獲全國第七屆十佳幼兒園園長
申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才
王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手
王蕊獲杏花嶺區(qū)模范教師
崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任
尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標兵
任鈺獲得區(qū)保教能手稱號王曉麗 崔君 任鈺獲太原市教學活動設計大賽二等獎
馬露平 李倩 獲優(yōu)秀獎
張鑫慧 李倩獲杏花嶺區(qū)教師板書比賽優(yōu)秀獎
一 教育管理
1. 推進學習型黨組織建設，遵守領導分工、議事、決策程序，班子和諧、有凝聚力，民主測評90分以上
2. 實驗幼兒園以《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，找準目標，樹立標桿，制定并有效實施幼兒園 “十二五”規(guī)劃。
實驗幼兒園領導班子堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動放到促進幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認識，一是領導重視，目標明確。建立了園長親自抓、領導班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制，二是結合實際，推進有序。實驗幼兒園 “對照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認真開展公開承諾和好事實事公示活動，緊密結合幼兒園保育教育工作，實現(xiàn)了“兩促進、兩提高”。三是形式多樣，特色鮮明。實驗幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學習型黨組織、爭當學習型黨員”、“亮身份、明職責、爭先鋒”、“教師結對幫扶”“黨員為群眾做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動，建立黨員示范崗、責任區(qū)，引導黨員教師主動承擔教學改革和課題研究任務，進而帶動幼兒園教師教學教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來，圍繞“做精、做亮、做強”的教育目標，倡導“重常規(guī)、重細節(jié)、重過程、重落實”的精細化管理模式，以目標為導向，以管理促規(guī)范，以教科研求發(fā)展，與時間搶效率，走出一條彰顯辦園特色 注重內(nèi)涵發(fā)展的道路。
3. 遵紀守法，全面落實黨風廉政建設責任制；嚴格執(zhí)行“領導干部、學校、教師廉潔八項規(guī)定”；紀律作風整頓有成效。幼兒園嚴格按照太原市并價字167號文件執(zhí)行幼兒園收費一費制，重大事項公示制；幼兒園領導無違法違紀行為。
4. 提高辦園品質，全面實施5s管理。
二教育科研與教學質量
8實驗幼兒園2011年申報太原市招標課題，積極開展“通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的實踐研究”評價課題撰寫案例，參評“三優(yōu)”教案推薦崔珺獲獎，組織教師參評“百優(yōu)案例”實驗幼兒園獲二等獎，獲優(yōu)秀
三安全與德育
9．實驗幼兒園積極開展認真落實一崗雙責，安全教育貫徹《中小學公共安全指導綱要》，增加防范能力，提高生命質量，開展“六個一”“六防”安全教育活動，組織安全技巧演練2次以上；師生傷亡事故、經(jīng)濟損失、群體事故為0
組織各班“三八”主題系列社會性活動，邀請媽媽參加
3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展
2011.4.13日下午，實驗幼兒園邀請?zhí)邢乐R培訓中心教官為教師和新生家長進行一次家園消防知識講座，取得好的效果。
四隊伍建設
10.開展弘揚和培育民族精神月活動，圍繞六化目標，注重滲透，加強德育隊伍的建設和管理，辦好家長學校
3月16日舉辦家長學校講座——早期教育的意義和方法
3.17日黃金早教課程教師家長閱讀培訓
4月13日下午4點舉辦家園消防知識講座
11．教師有良好的職業(yè)道德，根據(jù)本園實際，針對性的進行《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育，嚴格執(zhí)行“十條禁令”
組織教師參加區(qū)師訓科“十二五”教育規(guī)劃綱要試卷答題
12．教職工年培訓60學時，其中集中培訓30學時，培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費總額5%；課標考試合格率達100%
2.25組織教師國際象棋培訓幼兒園
東華門小學主任對實驗幼兒園教師進行5s現(xiàn)場培訓
組織全員教職工5s培訓
王曉莉主任參加中層干部崗位培訓
3月30幼兒園組織消防知識培訓
5.6王曉莉任鈺參加區(qū)保教能手培訓
王寶欣參加《知識產(chǎn)權》區(qū)公需課程培訓
5.30申蕓園長參加太原市課題招標規(guī)劃培訓
5.31李新芝主任到南宮參加市文明辦培訓
6.22——24李芳參加區(qū)保健醫(yī)培訓
13．開展園際間（聯(lián)盟校）交流互動；組織教師參加“保教能手”賽
2011.5月5——10日現(xiàn)場實地指導新申報的市建一公司幼兒園1+1幼兒園太鐵第二幼兒園
