美術(shù)教師年度工作總結(jié)2000字怎么寫 【篇1】1800字
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我們積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)情況概述
本期教高中一年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、成績和經(jīng)驗
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性高一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩情呢!在歷名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等;文學(xué)家的畫在繪畫占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人,加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
三、存在的問題和教訓(xùn)
篇1寫作要點131人覺得有用
美術(shù)教師的工作總結(jié)，對于很多人來說是個不小的挑戰(zhàn)。尤其是寫到2000字的時候，既要涵蓋全面，又要條理清晰，確實不容易。首先得明確總結(jié)不是單純羅列工作內(nèi)容，而是通過回顧一年的工作，提煉出關(guān)鍵經(jīng)驗和教訓(xùn)。
回顧過去的一年，美術(shù)教學(xué)的任務(wù)繁重，從備課到授課再到課后輔導(dǎo)，每個環(huán)節(jié)都需精心準(zhǔn)備。記得有一次，為了準(zhǔn)備一堂關(guān)于色彩搭配的課程，我翻閱了大量資料，還特意去圖書館借了幾本專業(yè)書籍。那天晚上熬夜整理筆記，結(jié)果第二天上課時差點把講義放錯了教室。還好同事及時提醒，不然就尷尬了。
除了課堂教學(xué)，課外活動也是不可忽視的一部分。學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生制作手工陶藝作品。一開始孩子們對泥土不太熟悉，做出來的形狀總是歪歪扭扭的。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，大家漸漸掌握了技巧。有個孩子特別有創(chuàng)意，他用泥土捏了一只栩栩如生的小兔子，連耳朵上的紋路都做得惟妙惟肖。看到他們的進(jìn)步，我覺得所有的付出都是值得的。
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對繪畫興趣不大，課堂表現(xiàn)也比較被動。針對這種情況，我嘗試調(diào)整教學(xué)方法，增加互動環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生分組討論如何改進(jìn)自己的畫作。這種方法效果不錯，不僅提高了學(xué)生的參與度，也增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。當(dāng)然，過程中也有不少小插曲，比如一次小組討論時間過長，導(dǎo)致后續(xù)的教學(xué)計劃沒能順利完成。后來我吸取教訓(xùn)，在下次活動中提前規(guī)劃好時間節(jié)點。
除了日常教學(xué)，我還積極參加教研活動。每次聽完其他老師的公開課，都會認(rèn)真記錄下他們的優(yōu)點和不足之處。有一次聽了一位老教師的示范課，她講解線條運用時的那種細(xì)致入微讓我印象深刻?；貋砗笪揖驮囍鴮⑺姆椒ㄈ谌胱约旱恼n堂，果然學(xué)生們對線條的理解更加深入了。
年度總結(jié)不僅要寫工作成績，還要反思存在的問題。比如，有時候布置作業(yè)時沒有充分考慮到學(xué)生的接受能力，導(dǎo)致部分學(xué)生完成起來比較困難。還有一次，因為準(zhǔn)備新課件時疏忽了檢查，結(jié)果課堂上出現(xiàn)了幻燈片播放錯誤的情況。這些問題都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
書寫注意事項：
與家長的溝通也很重要。有幾次家長反映孩子在家畫畫時總是畫得亂七八糟，不知道該怎么引導(dǎo)。我建議他們多帶孩子去博物館、美術(shù)館參觀，拓寬視野的同時也能激發(fā)孩子的創(chuàng)作靈感。其實，藝術(shù)教育不僅僅是學(xué)校的事情，家庭的支持同樣不可或缺。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體的案例來說明問題。這樣不僅能增強(qiáng)說服力，也讓文章更有故事性。比如，去年我?guī)У膶W(xué)生參加市里的繪畫比賽，其中有位同學(xué)得了三等獎。他的作品主題是家鄉(xiāng)的田野，畫面清新自然，充滿了童趣。當(dāng)時我陪著他一起修改畫稿，從構(gòu)圖到配色，每一個細(xì)節(jié)都反復(fù)斟酌。最終獲獎的消息傳來，他開心得跳了起來，我也由衷地為他感到驕傲。
總結(jié)的篇幅控制也很關(guān)鍵。2000字的篇幅看似很長，但如果內(nèi)容空洞乏味，反而會讓人失去閱讀的興趣。因此，寫總結(jié)時要注意詳略得當(dāng)，重點突出。比如，教學(xué)成果這部分可以稍微詳細(xì)些，而一些次要的活動則一筆帶過即可。
小學(xué)美術(shù)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1350字
一個學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù)。從總體來看工作有收獲，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作工作總結(jié)，以便來年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、老師們能按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班二節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點和鄉(xiāng)土文化，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，要按10--20%的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，教師們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，教師還注意到要自學(xué)。從思想上，利用機(jī)會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
4、除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外，老師們還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作，課外興趣輔導(dǎo)等。并有多人次在各級各類比賽中獲獎。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，做好教學(xué)工作計劃，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力
篇2寫作要點229人覺得有用
做為一名小學(xué)美術(shù)教師，每年的總結(jié)是必不可少的工作之一。這類總結(jié)不只是為了完成任務(wù)，它能幫助我們回顧一年的教學(xué)成果，也能讓我們找到改進(jìn)的方向。寫這種總結(jié)時，最好先把自己這一年的教學(xué)經(jīng)歷梳理一遍，包括參與了哪些活動、開展了多少次公開課、帶了多少個興趣小組等。把這些基本的事實整理清楚后，才能進(jìn)一步提煉出經(jīng)驗和教訓(xùn)。
比如，今年我負(fù)責(zé)了學(xué)校里的兩次大型藝術(shù)節(jié)，從策劃到執(zhí)行全程參與，這讓我學(xué)到不少東西。比如藝術(shù)節(jié)需要團(tuán)隊合作，每個環(huán)節(jié)都要有人跟進(jìn)，光靠一個人很難做好。這件事讓我意識到今后在組織類似活動時，得提前明確分工，這樣才能提高效率。還有一次公開課，當(dāng)時準(zhǔn)備得很充分，可課堂上還是出現(xiàn)了意料之外的情況，有個學(xué)生突然提出一個很特別的問題，我當(dāng)時有點措手不及。后來想想，其實這種突發(fā)狀況也是教學(xué)的一部分，下次遇到類似情況，就可以嘗試引導(dǎo)學(xué)生一起探討，這樣不僅能活躍氣氛，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
除了具體的事件，還需要關(guān)注學(xué)生的成長。這一年下來，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步遠(yuǎn)超預(yù)期。記得有個平時不太愛說話的孩子，在繪畫課上畫了一幅很有想法的作品，我特意表揚(yáng)了他，后來他變得更加自信，經(jīng)常主動分享自己的作品。這樣的例子還有很多，每當(dāng)看到學(xué)生因為自己的努力而有所收獲，都會覺得特別有成就感。當(dāng)然，這也提醒我，作為老師，不僅要傳授技能，還要注重培養(yǎng)孩子的自信心和表達(dá)能力。
書寫注意事項：
總結(jié)的時候也可以談?wù)勛约涸趯I(yè)上的不足之處。就拿我來說，今年在色彩搭配方面總覺得有些欠缺，總覺得自己的調(diào)色技巧還不夠成熟。于是我就利用業(yè)余時間多看了一些相關(guān)的書籍和視頻，還參加了幾次線上培訓(xùn)。通過這些學(xué)習(xí)，確實感覺有了明顯的進(jìn)步。所以我覺得，作為一名教師，保持學(xué)習(xí)的心態(tài)很重要，只有不斷充實自己，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。
寫總結(jié)時，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)來支撐你的觀點。像我今年帶的興趣小組，總共舉辦了十場活動，參加的學(xué)生人數(shù)達(dá)到了一百多人。這些數(shù)字不僅能讓總結(jié)看起來更有說服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)對你的工作有一個直觀的認(rèn)識。當(dāng)然，如果能配上一些照片或者作品展示，效果會更好。不過有時候忙起來，可能顧不上整理這些材料，這就容易導(dǎo)致總結(jié)顯得單薄了些。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，態(tài)度要誠懇。畢竟這是對自己工作的回顧，既然是回顧，就難免會有遺憾的地方。比如今年有幾堂課因為時間安排沖突沒能如期開展，這對學(xué)生的體驗肯定有一定的影響。面對這些問題，我們需要坦然承認(rèn)，并且在未來的工作中盡量避免。畢竟教育是個長期的過程，不可能一蹴而就，只要每次都能從中吸取教訓(xùn)，就能一步步走向更好的方向。
2025美術(shù)教師年度個人總結(jié)怎么寫【篇3】 1600字
一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作。為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期擔(dān)任一年、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級多，學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我努力加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，提倡師生平等關(guān)系。
一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，講評作業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用，在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性。平時善于總結(jié)經(jīng)驗，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。
我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行教學(xué)。
一、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)作用。
我覺得上課就像上舞臺，“導(dǎo)演”就是教師，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演，去學(xué)。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識，引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r候抓住機(jī)會吸引學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來，
積極性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學(xué)生的注意，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機(jī)會讓給他們，學(xué)生三四個活了，肯定會帶動著七八個人，七八人又慢慢牽動著全班人，如果學(xué)生不能或不會回答或參與時，可適當(dāng)調(diào)低難度，例如提示，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維，最后涉及知識面。比如可讓學(xué)生先去參與知識點的研究，讓他們悟出錯在哪，老師再進(jìn)一步總結(jié)，同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講。
教師對學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點，對學(xué)生的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會了什么，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因為這里有競爭，如果直接參與競爭更能入迷，“迷”即是高度的“興趣”，有了這種興趣，自然就會在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計一輛概念車。細(xì)致觀察，學(xué)生在競爭中是非常活躍的，連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用部分時間進(jìn)行作業(yè)評講，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
二、對教師而言，學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持。
玩是孩子的天性，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂，但就是在這種亂的過程中，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動性、創(chuàng)造性，生動活潑地學(xué)到了知識。我不要輕易地否定學(xué)生，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案，只追求共性，忽視個性的評講方法，否定用“像不像”等來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因為不是每個學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極、善意的旁觀者，在學(xué)生遇到困難的時候，總站在他的身邊，或輕輕點撥讓學(xué)生茅塞頓開，或真誠鼓勵使學(xué)生充滿自信。
在其他方面，我積極參與聽課、教學(xué)研究課、研討活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。積極協(xié)助學(xué)校、班級做好美術(shù)宣傳工作。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
篇3寫作要點137人覺得有用
一到年底，不少美術(shù)老師就開始為年度總結(jié)發(fā)愁。總結(jié)這事，說起來容易，做起來卻不容易。既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展示成績，還得有點新意，這就挺考驗人的。
寫總結(jié)的時候，得先把自己這一年的教學(xué)工作梳理一遍。比如講了哪些課程，帶了幾個班，學(xué)生作品水平有沒有提高，這些都是重點。要是能拿出具體例子就更好了，比如某個學(xué)生的進(jìn)步特別大，從畫線條歪歪扭扭到現(xiàn)在能畫出像模像樣的素描，這就能說明你的教學(xué)成果。
平時參加的各種教研活動也不能落下。如果參加了什么培訓(xùn)，學(xué)到了啥新技能，最好能詳細(xì)寫出來。畢竟現(xiàn)在教育改革一直在推進(jìn)，美術(shù)老師也要跟上步伐，不然很容易被時代淘汰。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)校的美術(shù)活動也是個不錯的切入點。這一年學(xué)校組織了多少次藝術(shù)節(jié)，有多少學(xué)生參與，獲獎情況怎么樣，這些都可以寫進(jìn)去。畢竟搞活動既能提升學(xué)生的興趣，也能展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。
不過，寫總結(jié)的時候，有些地方容易疏忽。比如教學(xué)反思這部分，有些人可能覺得沒啥好寫的，其實不然。教學(xué)過程中遇到的問題，你是怎么解決的，這都是值得記錄的。要是能寫出點自己的體會，那總結(jié)就更有深度了。
還有就是數(shù)據(jù)部分，數(shù)字是最直觀的證明材料。比如輔導(dǎo)的學(xué)生參加比賽獲獎人數(shù)，或者舉辦展覽的數(shù)量，這些都能給總結(jié)加分。當(dāng)然，數(shù)據(jù)得真實，不能胡編亂造，不然被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)可就麻煩了。
再就是語言表達(dá)這塊，盡量避免太書面化?？偨Y(jié)不是論文，太嚴(yán)肅反而顯得不接地氣。可以用一些生動的例子，或者結(jié)合自己的感受來寫，這樣會讓總結(jié)讀起來更親切。
美術(shù)教師個人年度總結(jié)怎么寫【篇4】 2000字
本人于xx____畢業(yè)于南陽第一師范學(xué)校，____9月至今在我校工作，____取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)專科學(xué)歷，現(xiàn)被評定為小學(xué)一級教師，擔(dān)任一至六年級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫助下，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“xxxx”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項臨時工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。____6月，我在第xx屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。____6月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎。
四、教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于英語、美術(shù)學(xué)科教研工作，我撰寫的論文《xxxx練》在____全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中，榮獲小學(xué)英語學(xué)科一等獎，論文《xxxx》在____全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中，榮獲小學(xué)美術(shù)學(xué)科三等獎，論文《小學(xué)社會課素質(zhì)教育初探》在____全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中，榮獲小學(xué)社會學(xué)科二等獎。我撰寫的教育論文《xxxx》、《xxxx》等分別在《河南日報》、《教育時報》發(fā)表。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
篇4寫作要點62人覺得有用
美術(shù)教師的年度總結(jié)，說起來其實挺復(fù)雜的，既要回顧過去一年的工作，還得展望一下未來。很多人覺得這事挺難，總覺得總結(jié)出來的東西要么太簡單，要么又太復(fù)雜，讓人摸不著頭腦。其實，寫總結(jié)也沒那么神秘，關(guān)鍵是要把事情講清楚，把自己的工作情況交代明白。
先說說準(zhǔn)備工作，得先把這一年的教學(xué)任務(wù)都過一遍。比如帶了哪些班級，上了多少節(jié)課，教了什么內(nèi)容，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。這些都是基礎(chǔ)信息，得搞清楚。不過有時候腦子一熱，可能就忘了記錄一些重要的細(xì)節(jié)，這就麻煩了。所以平時最好養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，特別是那些突發(fā)的小事件，比如某個學(xué)生突然進(jìn)步了，或者某個活動特別成功，這些都能成為總結(jié)里的亮點。
接下來就是整理思路了。要把這些零散的信息組織成一個整體，不能東一句西一句的。可以用幾個關(guān)鍵詞來幫助自己理清頭緒，像是教學(xué)成果、學(xué)生反饋、個人成長之類的。不過有時候?qū)懼鴮懼?，就容易跑題，比如本來想寫教學(xué)成果，結(jié)果寫著寫著就聊起了某個學(xué)生的家庭情況，這樣就有點偏離主題了。所以寫的時候得時刻提醒自己，別忘了初衷。
還有就是要注意表達(dá)方式，盡量用專業(yè)一點的語言。比如說教學(xué)方法，可以說“采用了多元化的教學(xué)手段”，而不是簡單地說“我用了多種辦法”。這樣顯得更有水平。不過有時候為了追求高大上，可能會不小心用錯了詞，比如把“多元化”寫成“多樣化”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫的時候要多檢查幾遍，確保用詞準(zhǔn)確。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)，比如學(xué)生的考試成績、參加比賽的情況、獲獎的數(shù)量之類的。這些具體的數(shù)據(jù)能讓人更直觀地看到你的工作成效。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，可能會因為疏忽算錯數(shù)字，這就尷尬了。所以最好是核對好幾次，確保數(shù)據(jù)無誤。
最后就是結(jié)尾部分了，不用寫得太長，簡單概括一下自己的收獲和不足就行?？梢哉?wù)勥@一年有哪些地方做得比較好，有哪些地方還需要改進(jìn)。不過有時候?qū)懙竭@兒，可能會忍不住感慨一番，比如感嘆時間過得太快之類的，這就有點多余了。所以寫的時候得克制一下情緒，把重點放在總結(jié)本身上。
2025年度美術(shù)教師工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1600字
____年度美術(shù)教師工作總結(jié)
冬去春來，20_年到來了。20_年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。
一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級x個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。
對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃，爭取更大進(jìn)步。
篇5寫作要點218人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)不是隨便堆砌東西就行。尤其是美術(shù)老師寫總結(jié)，得有自己的專業(yè)味道。開頭可以從這學(xué)期做了什么說起，比如搞了多少次畫展，帶學(xué)生參加過哪些比賽，這些都是亮點。要是能具體點，比如哪次畫展主題是什么，比賽拿了啥名次，就更有說服力了。
接著可以聊聊教學(xué)方法上的變化，有沒有嘗試新的教學(xué)模式，比如把數(shù)字繪畫引入課堂。這部分要是能結(jié)合實例，說說學(xué)生反應(yīng)如何，效果怎么樣，就顯得更實在。比如說某節(jié)課上讓學(xué)生用平板畫畫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們特別喜歡這種方式，參與度比以前高多了。
總結(jié)不能光說好的，還得提提遇到的問題。像是某些學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)太薄弱，輔導(dǎo)起來費勁。這時候就可以想想解決辦法，比如增加基礎(chǔ)課程，或者利用課余時間給學(xué)生單獨輔導(dǎo)。說這些的時候，態(tài)度得誠懇，別藏著掖著，不然別人會覺得你不坦誠。
總結(jié)里頭得有點數(shù)據(jù)支撐。像全年開了多少堂課，有多少學(xué)生參加課外活動，這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來更靠譜。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，數(shù)字可能記不太準(zhǔn)，這就需要平時多留心記錄，養(yǎng)成好習(xí)慣。要是數(shù)字錯了，被發(fā)現(xiàn)就不太好看了。
書寫注意事項：
總結(jié)最好能有個結(jié)尾，可以是對未來的展望。比如希望下學(xué)期能組織更多校外寫生活動，或者跟其他學(xué)校合作搞藝術(shù)交流。這樣不僅顯得有計劃，也能激勵自己繼續(xù)努力。
寫總結(jié)的時候，語言得符合自己的身份。作為美術(shù)老師，用詞可以稍微文藝一點，但不能太過花哨。要是寫得太復(fù)雜，別人讀起來費勁，反而不好。有時候一個簡單的比喻，就能讓人明白你的意思。不過，比喻用得不當(dāng)，也可能鬧笑話，這就得靠自己多琢磨了。
2025年小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1700字
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了，在這個學(xué)期中，我擔(dān)任一至六年級美術(shù)教學(xué)工作?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。結(jié)合自身經(jīng)歷，我對這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真上好每一節(jié)課
認(rèn)真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學(xué)設(shè)計，而且尊重學(xué)生的活動情況，及時肯定學(xué)生的表現(xiàn)，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解，給予鼓勵性認(rèn)可，抓住契機(jī)發(fā)展學(xué)生的生存思維能力。為了陶冶學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來，我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課。比如，有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，我積極引導(dǎo)他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。與此同時，恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動靜結(jié)合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生持久的情感態(tài)度。
三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。使不同素質(zhì)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示了師生們的才華，促進(jìn)了校園文化建設(shè);也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，豐富了師生的業(yè)余文化生活。
在這一學(xué)期的工作中也存在著一些不足：
1、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設(shè)計專業(yè)的新教師，美術(shù)教育教學(xué)能力還十分欠缺。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，但是對于六年級的學(xué)生知識儲備有限，我還是不知道怎么讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作。____級《水墨動物》、《水墨畫風(fēng)景》等課程國畫部分的教學(xué)，對我來說都是很大的挑戰(zhàn)，這就需要我課下多進(jìn)行練習(xí)與學(xué)習(xí)。
2、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。而在我的課堂上，雖然也進(jìn)行了示范，但由于對多媒體操作和使用不夠合理，使學(xué)生不能根據(jù)范作進(jìn)行直觀的學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該多加練習(xí)，在課下投入更多的時間去準(zhǔn)備。
3、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，加強(qiáng)對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生的耐心。既著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
這學(xué)期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會到，教育的確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。以前所學(xué)的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用。我相信，教師只有樹立了“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能夠勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己。我會在今后的教學(xué)工作中，不斷強(qiáng)化“自育”意識，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
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____年小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)怎么寫
一年過去，作為小學(xué)美術(shù)老師，總得回顧一下工作情況。這一年下來，我教了幾個班，每個班的情況都不一樣。有的班孩子特別喜歡畫畫，課堂氣氛活躍，而有些班則顯得安靜不少，這讓我有點措手不及。不過，教學(xué)方法也不能一成不變，所以我就試著調(diào)整了一下自己的教學(xué)方式。
記得有一次準(zhǔn)備公開課，為了準(zhǔn)備課件，熬了好幾個晚上。結(jié)果課件倒是做得很漂亮，但講的時候卻發(fā)現(xiàn)孩子們對那些復(fù)雜的圖案不太感興趣。后來想想，可能是內(nèi)容太難了，孩子們理解起來費勁。于是，我開始嘗試用更簡單的圖形和顏色搭配來吸引他們的注意力。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)孩子們畫出來的作品越來越有創(chuàng)意，甚至有些孩子的作品讓我眼前一亮。
平時除了上課，我還負(fù)責(zé)組織學(xué)校的美術(shù)展覽活動。這個活動挺重要的，但準(zhǔn)備工作確實繁瑣。從挑選作品到布置展廳，每一個環(huán)節(jié)都需要精心策劃。有一次因為時間緊張，海報設(shè)計沒做好就直接打印了，結(jié)果效果一般。雖然大家都說還可以，但我心里明白，要是再花點時間打磨一下會更好。
期末的時候，學(xué)校讓我們寫年度總結(jié)。說實話，剛開始我也不太清楚怎么寫才好。后來想到平時的教學(xué)經(jīng)歷，就想著把日常教學(xué)中的點點滴滴記錄下來。比如某個學(xué)生進(jìn)步明顯，某次活動取得的好成績，還有自己在教學(xué)過程中遇到的問題和解決辦法。這樣寫出來的東西比較真實，也能看出自己的成長。
寫總結(jié)的時候，我覺得最重要的是要實事求是。不要夸大其詞，也不要藏著掖著。畢竟總結(jié)不是為了給別人看，而是為了讓自己知道哪里做得好，哪里還需要改進(jìn)。當(dāng)然，也不是說完全不美化一下，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)一下自己也是可以的，畢竟誰不喜歡聽好話？
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語言表達(dá)。有些時候，明明想表達(dá)的意思很清楚，但寫出來卻讓人摸不著頭腦。比如說有一次我寫“通過這次活動，孩子們的繪畫水平有了顯著提高”，聽起來挺正式的，但其實完全可以改成“孩子們的畫進(jìn)步很大”。后者更直白，也更容易讓人理解。
總結(jié)，關(guān)鍵是要把事情說清楚，把自己的想法傳達(dá)出去。如果你覺得自己的總結(jié)寫得還不錯，那不妨多看看別人的總結(jié)，取長補(bǔ)短。畢竟每個人都有自己的特點，借鑒一下別人的經(jīng)驗，對自己的總結(jié)肯定也有幫助。
