小學四年級班主任年度工作總結(jié)1000字怎么寫 【篇1】800字
本期我繼續(xù)擔任四年級60班的班主任，帶了兩年了，對學生的情況比較了解。大部分學生都比較聽話懂事，學習上已經(jīng)養(yǎng)成了一些好習慣，經(jīng)過師生的共同努力，本班在紀律、衛(wèi)生、勞動等方面都做得較好，被評為“優(yōu)秀班級”?，F(xiàn)總結(jié)如下：
(一)注重教室文化的建設(shè)
教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分，它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義。為此開學時，就教室做了認真地布置，和班干部進行交流，聽取他們的意見，有了好的主張后，師生一起動手，把教室布置的很漂亮，每星期我們都根據(jù)評比的情況及時總結(jié)，表揚先進，大大的激發(fā)了學生的上進心和競爭意識，一學期下來收到了良好的效果。
(二)加強班干部的培養(yǎng)。
班干部在班級中有一定的影響力和榜樣作用，是班集體的核心。我就充分發(fā)揮班干部的積極性和主動性，培養(yǎng)他們的主人翁精神，大膽放手讓他們學會自己管理自己，自己教育自己，在實踐中鍛煉自己。 經(jīng)過長期的訓練，大膽放手讓小干部去管理班級，使得我班的小干部都有很強的責任心和工作能力。
(三)加強德育教育。
思想道德教育在學生成長的道路上，占有非常重要的位置。德育教育的最終目的，必須使學生獲得對“美與丑”、“善與惡”，更加鮮明的辨別力。我充分利用每周一的升旗、班會、各個節(jié)日以及課堂對學生進行滲透德育，讓學生在潛移默化中受到教育。
(四)、注重后進生的轉(zhuǎn)化工作
在我們這個班，后進生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。在課堂上，應多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，通過努力，本學期王超、李杰、劉剛剛、陳洋群等同學有了很大的進步。
(五)、不足之處
對學生的自主性還是放不開，過多的擔心，過多的干涉，每天早上的晨讀和中午的讀報課還是不能完全讓學生獨立地學習，每天不由地會去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
篇1寫作要點192人覺得有用
小學四年級班主任年度工作總結(jié)1000字怎么寫
這一年來，作為小學四年級的班主任，感覺自己肩上的擔子沉甸甸的。這學期，孩子們的學習狀態(tài)和日常表現(xiàn)都有不少變化，我得好好總結(jié)一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。
一開始接班的時候，我發(fā)現(xiàn)有幾個學生不太適應新環(huán)境，作業(yè)經(jīng)常拖拉，課堂紀律也欠佳。經(jīng)過一段時間觀察，我發(fā)現(xiàn)這些孩子其實挺聰明的，只是缺乏一些引導。于是，我嘗試跟他們單獨交流，了解他們的想法。有一次，有個學生跟我說，他覺得數(shù)學太難了，不想學了。當時我就想，這孩子要是放棄了，以后肯定會有更大的問題。后來，我找了幾本適合他的練習冊，每天抽出一點時間輔導他。慢慢地，他的成績有了起色，也開始主動完成作業(yè)了。這讓我明白，班主任的工作不僅僅是管理班級，還要關(guān)注每個孩子的心理變化。
班里的活動也不能忽視。今年學校組織了幾次戶外實踐活動，比如春游和運動會。我提前做好了計劃，安排好每個小組的任務(wù)?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)有些孩子特別擅長組織協(xié)調(diào)，有些孩子則喜歡動手操作。通過這樣的活動，大家的關(guān)系變得更融洽了。不過也有點遺憾，那次拔河比賽，我們班因為準備不足輸了。當時孩子們有點失落，我安慰他們說：“沒關(guān)系，重在參與嘛?！焙髞?，我反思了一下，下次如果再有這樣的活動，我得提前讓孩子們多做些準備，比如加強體能訓練之類的。
書寫注意事項：
家校溝通也很重要。這學期，我開了幾次家長會，跟家長們聊了聊孩子在學校的表現(xiàn)。有的家長反映，孩子回家后總是磨蹭著不肯寫作業(yè)。我覺得這是個普遍問題，就建議家長們給孩子制定一個作息表，規(guī)定好什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候休息。我還提到，如果孩子遇到難題，可以先自己思考幾分鐘，再向老師請教。這樣既能培養(yǎng)孩子的獨立性，也能讓他們學會解決問題的方法。
工作中難免會遇到一些棘手的問題。比如，有段時間班里衛(wèi)生狀況不太好，地上老是掉垃圾。我意識到這可能是孩子們沒有養(yǎng)成良好的習慣，就專門組織了一次主題班會，教大家如何保持教室整潔。我還讓值日生負責監(jiān)督，結(jié)果效果還不錯。不過，有一次我發(fā)現(xiàn)有個孩子故意往地上扔紙團，我當時很生氣，就當著全班的面批評了他?，F(xiàn)在想想，這樣做可能有點沖動了，畢竟每個孩子都需要被理解和尊重。
除了這些，我覺得班主任還需要不斷學習新的教育理念。這學期，我參加了一個關(guān)于兒童心理學的講座，學到了很多有用的知識。比如，有些孩子表面上看起來很開朗，但實際上內(nèi)心很敏感。這就提醒我在處理事情時，要多站在孩子的角度去考慮問題。還有一次培訓，講到如何激發(fā)學生的學習興趣，我也覺得很有啟發(fā)?；貋砗?，我試著改變了一些教學方法，比如用故事的形式講解知識點，發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣確實提高了不少。
小學四年級班主任個人年度總結(jié)怎么寫【篇2】 1800字
班級管理心得面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務(wù).一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，各項工作都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學生進行思想教育，避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，從而提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周五下午第一節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“團結(jié)、嚴格、活潑、奮進”的班集體。
四年級的學生思想、心理發(fā)展變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。本學期主要從三方面實施班級管理：一方面，主要培養(yǎng)了學生自治自理的能力，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動;還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，能促使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。對學困生處處真誠相待，時時耐心相幫，做他們的知心朋友;及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生情誼。
五、抓好安全工作。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、談心、等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。
篇2寫作要點245人覺得有用
小學四年級班主任個人年度總結(jié)怎么寫
做班主任工作已經(jīng)有幾個年頭了，每年到了年底都要寫總結(jié)。這總結(jié)可不像平時的工作記錄那樣簡單，得好好琢磨一番。今年就想著和大家聊聊怎么寫出一份像樣的總結(jié)。
寫總結(jié)前頭得想清楚，這一年到底干了些什么。比如說班級管理這塊，有沒有什么新招數(shù)？像班規(guī)制定的時候，是不是結(jié)合了孩子們的實際表現(xiàn)？當時為了讓大家遵守紀律，我搞了個積分制，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡這種形式，積極性一下就被調(diào)動起來了。不過這事其實也費了不少心思，一開始設(shè)計規(guī)則時有點粗糙，后來又反復修改了好幾次才定下來。
教學方面也是重點。這一年的課程安排得怎么樣，學生們的進步情況如何，這些都是需要說清楚的。記得有一次公開課，本來挺緊張的，怕講不好，但最后效果還不錯。課后反思了一下，覺得準備階段下足了功夫很重要，從教案到ppt都是一遍遍打磨出來的。
跟家長溝通也很關(guān)鍵。這一年里開了不少次家長會，有時候是為了表揚孩子，有時候是為了解決問題。印象最深的一次是有個孩子的成績下滑比較厲害，家長會上我和家長詳細分析了原因，最后一起制定了改進計劃?，F(xiàn)在想想，這樣的溝通方式確實能讓家校合作更加緊密。
書寫注意事項：
活動組織也不能落下。學校組織的各種活動都積極參與，像運動會、藝術(shù)節(jié)之類的。特別是運動會，我?guī)е⒆觽冇柧毩艘欢螘r間，雖然不是每個人都拿到名次，但大家都很努力，那種團隊精神特別值得肯定。
總結(jié)的時候別忘了寫寫自己的不足之處。畢竟人無完人，工作中肯定也有做得不到位的地方。像有時候布置作業(yè)可能考慮得不夠周全，導致有些孩子完成起來有點困難。以后得在這方面多注意，盡量讓每個孩子都能順利完成任務(wù)。
最后一點，寫總結(jié)的時候語氣要誠懇。這是對自己工作的回顧，也是對未來工作的展望。如果能把自己的感受真實地表達出來，相信這份總結(jié)會更有說服力。寫的時候別太拘泥于形式，只要能把事情說清楚就行，這樣才是合格的總結(jié)。
小學四年級班主任年度工作總結(jié)700字怎么寫【篇3】 900字
時間過得真是太快了，一晃一學年又結(jié)束了。回憶這一學年的工作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目。
本學年我擔任了四(4)班的教育與教學工作。隨著時間的進展，我和孩子們由陌生到熟悉到相知、熱愛，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體味。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務(wù)。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)。
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣
學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾?；张鍘z查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。
二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。
1、樹立威信，熱情幫助。
班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。
2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，我就為他排憂解難。慢慢地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風，使我能更徹底地了解班級的情況，更好更順利地開展工作。
3、召開會議。
定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。
三、加強家校聯(lián)系。
篇3寫作要點159人覺得有用
小學四年級班主任年度工作總結(jié)700字怎么寫
每個學期結(jié)束的時候，老師們都得寫總結(jié)，這不僅是學校的要求，也是對自己的教學工作做個回顧。對于小學四年級班主任來說，這份總結(jié)尤其重要，因為孩子們在這個階段正處于一個關(guān)鍵的成長期。那么，這樣的總結(jié)應該怎么寫？
先說說內(nèi)容吧。總結(jié)肯定得包含班級的整體情況，比如學生人數(shù)、班風如何、學習成績怎么樣之類的。還有，這一年里組織過哪些活動也得提一下，像春游、運動會或者一些主題班會。當然，這些活動的效果也要講清楚，比如有沒有達到預期目標，學生們的參與度高不高。
再就是個人的工作表現(xiàn)了。作為班主任，日常管理是很重要的，包括紀律維持、作業(yè)檢查等等。這些事情看似瑣碎，但其實很考驗耐心和細心。平時有沒有遇到什么特別棘手的問題，是怎么解決的，這些都是值得記錄下來的。比如說有一次班上有兩個同學鬧矛盾，當時處理得就比較及時，后來發(fā)現(xiàn)他們倆的關(guān)系反而更好了。
書寫注意事項：
還要關(guān)注學生的個體發(fā)展。每個孩子的情況都不一樣，有的可能學習進步明顯，有的可能性格開朗了很多。作為班主任，需要留意到這些變化，并且給予適當?shù)墓膭詈椭С?。如果能舉幾個具體的例子就更好了，這樣顯得更有說服力。
至于格式，雖然沒有固定的要求，但最好能讓閱讀的人一眼就能抓住重點。可以試著用小標題分塊，這樣看起來條理清晰。不過有些時候，寫著寫著就會忘記前面寫了什么，導致后面的內(nèi)容有點重復，這就需要注意一下了。
還有一點需要注意的是，寫總結(jié)的時候難免會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，比如“德育”、“家校溝通”之類。這些詞用得恰到好處的話，會讓總結(jié)顯得更加專業(yè)，但如果濫用的話，可能會讓人覺得啰嗦。所以，在使用這些術(shù)語的時候，要結(jié)合實際情況，別為了堆砌詞匯而硬加上去。
最后想說的是，寫總結(jié)不是為了應付差事，而是對自己工作的梳理和反思。通過總結(jié)，不僅能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足之處，還能為接下來的教學計劃提供參考。希望各位班主任都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
小學四年級班主任個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2100字
時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第一個學期，通過這個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。
一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。
1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的 措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。
3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。
1，除了正常的教學和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉(zhuǎn)來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應手。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。
篇4寫作要點267人覺得有用
小學四年級班主任個人年度工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作幾年下來，總結(jié)起來還是有不少門道的。尤其到了年底寫總結(jié)的時候，很多人就有點發(fā)怵了。其實這事并不復雜，只要心里有譜，按部就班地梳理好，寫出一份靠譜的總結(jié)不是難事。
先說材料準備吧。平時的工作記錄很重要，不能光靠印象去拼湊。我記得有一次寫總結(jié)，因為平時沒留心，結(jié)果到寫的時候才想起好多事情都忘了記，只能憑記憶補充，結(jié)果漏洞百出。所以，最好有個專門的筆記本，把每天的主要工作都簡單記一下，像班會主題，學生表現(xiàn)突出的事，還有家長溝通的情況啥的，都隨手記下來。這樣到時候?qū)懣偨Y(jié)就有東西可寫了。
接下來就是整理思路了。寫總結(jié)不能東一句西一句的，得有個大致的方向。比如，可以從班級管理、學生活動、家校聯(lián)系這幾個方面入手。我去年寫總結(jié)的時候，就是這么分塊兒寫的。先說班級管理，這部分主要講日常紀律、衛(wèi)生情況啥的；然后是學生活動，重點寫學生們參加的各種比賽、演出之類的；最后是家校聯(lián)系，這部分著重寫和家長的互動，包括開了哪些會、組織了哪些活動等等。
寫的過程中，要注意用詞得當。有些詞看著挺正式，但用起來可能不合適。比如有個同事寫總結(jié)的時候，把“成績顯著”寫成了“成果顯著”，雖然意思差不多，但總覺得別扭。還有一次，我看到一個總結(jié)里寫著“學生們的進步相當明顯”，我覺得這里用“明顯”就不太恰當，換成“顯著”可能更好些。
書寫注意事項：
數(shù)字是很直觀的表達方式。如果能用具體的數(shù)字來支撐你的總結(jié)，那就更有說服力了。比如你說這個學期學生的閱讀量增加了不少，那就可以具體提到從人均每月讀一本書提高到了三本，甚至更多。這樣不僅顯得真實，還能讓領(lǐng)導一眼就看出變化。
還有個小細節(jié)需要注意，那就是語氣要平實。別整那些花里胡哨的辭藻，太刻意反而顯得不真誠。比如，我見過有人寫總結(jié)的時候，把簡單的“工作認真負責”寫成“兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍”，乍一看挺高大上，但仔細想想，其實沒必要。畢竟總結(jié)，就是實事求是地反映工作情況。
最后一點，就是寫完之后多檢查幾遍。尤其是標點符號和一些容易混淆的字詞，一定要仔細核對。我曾經(jīng)寫總結(jié)的時候，把“表揚”寫成了“表楊”，直到交上去才發(fā)現(xiàn)。雖然這是個小問題，但還是挺影響觀感的。所以寫完后最好能放一放，隔段時間再看，說不定就能發(fā)現(xiàn)一些疏漏之處。
寫總結(jié)其實是個細活兒，需要耐心和細致。只要平時做好記錄，寫的時候條理清晰，注意用詞和格式，相信每個人都能寫出一份滿意的總結(jié)。
小學四年級班主任年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
一、常規(guī)教育方面
剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正
篇5寫作要點171人覺得有用
小學四年級班主任年度工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作已經(jīng)一年了，這一年下來，真是感觸頗多。平時忙于日常事務(wù)，很少靜下心來好好梳理一下自己的工作。現(xiàn)在到了年底，得好好整理一下思路，把這一年的班主任工作做個總結(jié)。
一開始接到這個任務(wù)的時候，心里還挺沒底的。畢竟平時都是埋頭做事，很少去想怎么總結(jié)。后來想想，總結(jié)其實也是對自己工作的回顧，能幫助看清哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。于是就開始慢慢回憶這一年來的工作情況。
剛開始寫的時候，總覺得無從下手。后來想到可以從學生的表現(xiàn)入手，畢竟這是班主任工作的重要部分。學生們的變化是最直觀的反饋。記得剛開學的時候，班上的紀律不太好，孩子們上課說話的現(xiàn)象比較嚴重。經(jīng)過一段時間的努力，大家逐漸養(yǎng)成了良好的課堂習慣，這一點還是挺值得欣慰的。
除了學生的成長，老師自身的提升也很重要。這一年里，我也參加了不少培訓活動。印象最深的一次是關(guān)于如何處理學生沖突的講座。當時聽完后覺得受益匪淺，回來就試著用學到的方法去解決班上發(fā)生的一些小摩擦，效果還不錯。
工作中也會遇到一些困難。比如說個別學生的學習態(tài)度不太積極，作業(yè)完成質(zhì)量不高。針對這個問題，我采取了一些措施，比如加強家校溝通，及時了解孩子在家的情況。同時，也經(jīng)常找這些學生單獨談話，鼓勵他們樹立信心。
寫總結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)最好能把具體的事例寫進去，這樣更有說服力。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如會不由自主地多寫一些個人感受，這就需要控制一下。還有就是數(shù)字方面，像考勤記錄、活動參與人數(shù)之類的，最好能準確記下來，這樣能讓總結(jié)顯得更有依據(jù)。
書寫注意事項：
我覺得總結(jié)里可以適當提一下未來的工作計劃。畢竟總結(jié)不僅僅是回顧過去，更是為了更好地規(guī)劃未來。比如下學期可以嘗試引入更多的小組合作學習模式，促進同學間的互動交流。
寫總結(jié)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的表達能力還有待提高。有些想法明明很清楚，但寫出來就變得很模糊。有時候一句話寫了好幾遍才滿意，這可能是因為平時鍛煉得還不夠。所以建議大家平時多看看別人的總結(jié)，學習他們的表達方式。
2025年小學四年級班主任年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1050字
在學校整體思想的指導下，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學期總結(jié)如下：
一、熱愛學生、尊重學生、相信學生。
我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結(jié)、收到較好的效果。
二、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。 訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣。
三、激發(fā)學生競爭意識。
使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高。重視對后進生的教育工作 ，針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，差不多占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、課后找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。
四、重視與家長的聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，應高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。
篇6寫作要點203人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也不難，說簡單，還真得花點心思。要是想把總結(jié)寫好，得先把這事琢磨透了。比如，總結(jié)得有條理，不能東一句西一句的。有些人在寫總結(jié)的時候，總是覺得這事該從哪兒下手？其實，總結(jié)就是把這一年干的事好好捋一捋，看看哪些做得好，哪些還需要改進。
先說說材料收集這塊兒，這可是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。平時要是不注意積累，到年底了臨時抱佛腳，那可就麻煩大了。咱們得把平時的工作記錄下來，像學生的表現(xiàn)，課堂上的突發(fā)狀況，還有那些家長反饋的意見啥的，都得記清楚。不過有時候人腦子不太靠譜，可能記著記著就忘了一些重要的事情，這就需要時不時拿出來翻一翻，把印象深的都記下來。
寫總結(jié)的時候，順序也挺講究的。有些人喜歡按時間順序?qū)懀瑥哪瓿鯇懙侥昴?，這樣看起來清晰明了。但也有種辦法是從工作的重要程度入手，把最重要的事放在前面。不過，有些老師在寫的時候可能會搞混順序，把事情顛倒了，這就容易讓讀者看不明白。所以呀，寫之前最好列個提綱，把想寫的內(nèi)容大致排個序，這樣就不會亂套了。
書寫注意事項：
總結(jié)里邊還得有點具體的例子。光說空話可不行，得拿出實打?qū)嵉氖吕齺碜C明自己的觀點。比如某個孩子從一開始不愛學習，后來經(jīng)過耐心引導變得積極主動了，這樣的例子就很有說服力。但有時候老師在寫的時候可能會忘了舉例子，或者舉的例子太籠統(tǒng)，沒有具體細節(jié)，這就顯得總結(jié)不夠扎實。
總結(jié)不能只顧著表揚自己，還得反思一下存在的問題。比如班里的紀律管理是不是到位了，教學方法有沒有需要調(diào)整的地方。當然了，有些老師在寫總結(jié)的時候可能只顧著夸自己，生怕暴露缺點，這就有點本末倒置了。要知道，總結(jié)的目的不只是展示成績，更重要的是找到不足，為以后的工作提供參考。
