2025小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】950字
一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學(xué)工作
我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來,我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。
篇1寫作要點(diǎn)136人覺得有用
____小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，得從頭開始說起。先想清楚這一年干了什么，這很重要。有些老師可能覺得工作就是上課，其實(shí)不然，還有備課、改作業(yè)、參加教研活動(dòng)啥的。這些都得記下來，尤其是那些特別有意義的事，比如組織學(xué)生參加比賽，或者搞了個(gè)英語角之類的，這些都是亮點(diǎn)。
接著就是要把這些事整理一下，不能亂糟糟地堆在一起。比如備課這一塊，要說清楚用了什么方法，為啥這么安排，效果咋樣。要是有改進(jìn)的地方，也得提出來。這里有個(gè)小問題，有些老師在寫的時(shí)候容易漏掉細(xì)節(jié)，這樣就顯得不夠完整。比如講到某個(gè)活動(dòng)，只寫了活動(dòng)名稱，沒說具體怎么開展的，這就少了點(diǎn)東西。
再說說教學(xué)成果，這個(gè)得實(shí)事求是。有的老師可能會(huì)有點(diǎn)夸大其詞，比如說是全班成績(jī)提高多少百分比，但沒有具體數(shù)據(jù)支撐，這就有點(diǎn)不妥了。還有就是學(xué)生的表現(xiàn)，能舉幾個(gè)例子更好，這樣更有說服力。不過有時(shí)候老師會(huì)忘記這點(diǎn)，光說個(gè)大概，讓人摸不著頭腦。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也不能落下。這一年有沒有一起搞過什么項(xiàng)目，或者互相幫忙的地方，這些都可以寫進(jìn)去。當(dāng)然，合作中難免會(huì)有摩擦，但只要不是太嚴(yán)重，就不用糾結(jié)太多，畢竟大家目標(biāo)是一致的。
還有個(gè)需要注意的地方，就是對(duì)未來的展望。不能只是簡(jiǎn)單地說下學(xué)期要繼續(xù)努力，得有具體的計(jì)劃，比如想嘗試新的教學(xué)法，或者加強(qiáng)哪方面的培訓(xùn)。但有時(shí)候老師會(huì)在這里卡殼，不知道該怎么規(guī)劃，這時(shí)可以參考以前的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前的情況來定。
最后別忘了檢查一下格式啥的，字體大小、段落間距這些小地方也要注意。要是寫得太亂，看的人也會(huì)頭疼。不過有時(shí)候老師寫完就急著交上去，沒顧得上這些細(xì)節(jié)，結(jié)果讓人看著不舒服。
小學(xué)英語教師年度個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 1850字
本學(xué)期的英語教學(xué)工作緊緊圍繞《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，根據(jù)本鄉(xiāng)小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際情況，踏著新一輪課程改革的浪潮，以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為突破口，以活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效地開展了本學(xué)期的英語教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，更新理念
開學(xué)初，組織全鄉(xiāng)英語教師學(xué)習(xí)葛老師對(duì)英語教學(xué)提出的“三標(biāo)準(zhǔn)、一要求”中的各項(xiàng)要求，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约菏窃鯓幼龅?，哪些做法符合，哪些做法還不太合理，并通過大家的討論改正方法。通過此次活動(dòng)，使大家的教育教學(xué)觀、課程觀、評(píng)價(jià)觀得到轉(zhuǎn)變，更好的更新英語學(xué)科知識(shí)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師。
二、以教帶研，以研促教
為了切實(shí)抓好課堂教學(xué)，本學(xué)期曾多次組織本鄉(xiāng)教師開展教研活動(dòng)，全鄉(xiāng)的每所小學(xué)都有一次開課的機(jī)會(huì)。開課的這一天，所有英語教師都準(zhǔn)時(shí)參加，而且中心校的領(lǐng)導(dǎo)也主動(dòng)參加這項(xiàng)活動(dòng)，以些說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語這一學(xué)科的重視。上完課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師共同評(píng)課，共同探討如何上好英語課。每一次活動(dòng)都能使各位教師學(xué)到新的東西，并激勵(lì)著自己在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)真認(rèn)真實(shí)踐，不斷探索。
三、開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生興趣
本學(xué)期組織了三、四、五、六年級(jí)學(xué)生開展英語朗讀及書寫競(jìng)賽，學(xué)唱英語歌曲，課前使用英語會(huì)話等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了語言技能，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、注重增優(yōu)補(bǔ)差，狠抓教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期的畢業(yè)班教學(xué)是重中之重，因此我們?nèi)w英語教師憑借不怕吃苦，放棄休息的精神，利用早晚或休息時(shí)間，為后進(jìn)生進(jìn)行補(bǔ)差工作，做到把握教材和教學(xué)工作的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時(shí)補(bǔ)救，以便使所有學(xué)生都能夠達(dá)到教學(xué)大綱中所規(guī)定的要求，做到全體同學(xué)共同提高。
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，因此我們要不斷強(qiáng)化這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。但我們畢竟是一個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，在今后的工作中不斷給予我們批評(píng)與指正，我們的英語組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷進(jìn)行開拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
篇2寫作要點(diǎn)216人覺得有用
小學(xué)英語教師年度個(gè)人總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，大家都不陌生，尤其是老師，每年到了這個(gè)時(shí)候，就得把這一年的工作好好梳理一遍。這可不是隨便寫寫就能交差的事，得有點(diǎn)講究。比如，開頭部分，你可以簡(jiǎn)單提一下這一年的基本情況，像是教了哪些年級(jí)，帶了多少學(xué)生之類的。這部分不用太復(fù)雜，就是個(gè)鋪墊。
接著，就該說說教學(xué)方面的具體工作了。你可以從備課開始講起，說說自己是怎么準(zhǔn)備教案的，用了哪些教材，有沒有結(jié)合一些新的教學(xué)方法。記得提到課堂上的互動(dòng)情況，比如學(xué)生們反應(yīng)怎么樣，有沒有遇到特別積極或者特別調(diào)皮的學(xué)生。還有，要是參加了什么培訓(xùn)或者教研活動(dòng)，也別忘了提一提，這能體現(xiàn)出你一直在學(xué)習(xí)進(jìn)步。
作業(yè)批改這塊也很重要，得說清楚你是怎么布置作業(yè)的，批改的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題，又是怎么解決的。還有考試，每個(gè)學(xué)期都會(huì)考幾次，得把成績(jī)分析一下，看看孩子們哪方面掌握得好，哪方面還需要加強(qiáng)。要是有做過什么特別的教學(xué)嘗試，比如搞了個(gè)小組競(jìng)賽啥的，也可以提提效果如何。
除了教學(xué)，管理學(xué)生也是份內(nèi)的事。可以聊聊你在班級(jí)管理上的做法，比如怎么維持紀(jì)律，怎么處理同學(xué)之間的矛盾，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況。如果這一年里組織過什么活動(dòng)，像英語角或者節(jié)日慶祝之類的，也可以簡(jiǎn)單描述下活動(dòng)的目的和成果。
小編友情提醒：
就該談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)了。不是那種抒情的感悟，而是結(jié)合實(shí)際工作的反思。比如覺得自己在哪個(gè)環(huán)節(jié)做得還不夠好，以后打算怎么改進(jìn)。當(dāng)然，總結(jié)不是為了找問題而找問題，重點(diǎn)還是要展示出你的成長(zhǎng)和努力。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候，千萬別想著敷衍了事。有些人可能覺得總結(jié)就是走個(gè)形式，隨便寫寫就行，其實(shí)這樣對(duì)自己沒好處。寫總結(jié)的過程其實(shí)也是自我檢視的機(jī)會(huì)，能讓你更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和優(yōu)勢(shì)。而且，寫得認(rèn)真些，領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)對(duì)你刮目相看。
不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。比方說，提到某個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，忘了說具體的時(shí)間或者地點(diǎn)，這就不太好。還有，句子有時(shí)候會(huì)寫得比較啰嗦，意思表達(dá)得不夠清晰，這就需要多檢查幾遍，把多余的部分刪掉，讓句子更簡(jiǎn)潔明了。
小學(xué)英語教師2025年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2150字
小學(xué)英語教師____年度工作總結(jié)
不知不覺，本年度的教學(xué)工作已告一段落。在剛過去的學(xué)期中，我擔(dān)任英語教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深入研究新的教學(xué)方法，時(shí)刻以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期的努力，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。
教學(xué)相長(zhǎng)就是說教與學(xué)是相互聯(lián)系，密不可分的。眾所周知，要想切實(shí)貫徹素質(zhì)教育的要求，教師必須要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，為學(xué)生語言的運(yùn)用提供真實(shí)的語境和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因此，了解并認(rèn)真分析學(xué)生情況，有針對(duì)地開展英語教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以，在備課時(shí)，我力爭(zhēng)將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。農(nóng)村的學(xué)生英語聽、說的能力相對(duì)較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，能否做到因材施教，對(duì)課堂教學(xué)效果有直接影響，這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時(shí)要備學(xué)生。我在自己教學(xué)實(shí)踐中親身體會(huì)到了這一點(diǎn)。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
實(shí)踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí)、教態(tài)自然，講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。英語是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事，幫助同學(xué)通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)英語，為他們學(xué)習(xí)英語提供動(dòng)力和激情。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
小學(xué)英語教師____年度工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂。回過頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任四年級(jí)4個(gè)班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治 教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名 教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非 淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教 學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。
四、自身的學(xué)習(xí)
雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)跟不上，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
篇3寫作要點(diǎn)281人覺得有用
小學(xué)英語教師____年度工作總結(jié)怎么寫？這個(gè)問題困擾著不少老師。其實(shí)，總結(jié)寫得好不好，關(guān)鍵在于平時(shí)有沒有留心記錄工作中的點(diǎn)滴。有的老師覺得總結(jié)就是把一年的工作羅列一遍，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？偨Y(jié)應(yīng)該既能看到過去的成績(jī)，也能找出存在的不足。
比如，有些老師在寫總結(jié)時(shí)會(huì)提到教學(xué)成果，但往往只說成績(jī)，忽略具體做法。這就好比說種了十棵樹，卻沒提是怎么種的，用了什么方法。這樣寫的話，別人很難學(xué)到東西。正確的做法是，先簡(jiǎn)要描述取得的成績(jī)，再詳細(xì)講講是怎么做到的，包括使用的教材、采取的教學(xué)策略等。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也要重點(diǎn)寫。有些老師的總結(jié)里關(guān)于學(xué)生的部分很籠統(tǒng)，比如說全班進(jìn)步明顯，但沒有具體的例子支撐。如果能列出幾個(gè)典型的學(xué)生案例，比如某個(gè)學(xué)生從不及格到及格的過程，這樣的總結(jié)就更有說服力。
教學(xué)過程中遇到的問題也不能回避。有些老師怕暴露自己的不足，所以總結(jié)里只談成功的地方。其實(shí)，指出問題所在，才能更好地改進(jìn)。比如，某次公開課效果不佳，就可以分析原因，是準(zhǔn)備不夠充分還是課堂組織出了問題。找到問題后，還要提出解決辦法，這樣才能體現(xiàn)總結(jié)的價(jià)值。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，別東一句西一句的。有些老師寫總結(jié)就像記流水賬，想到哪兒寫到哪兒，結(jié)果自己都理不清思路。建議先列出幾個(gè)大點(diǎn)，比如教學(xué)工作、學(xué)生管理、個(gè)人成長(zhǎng)等，再圍繞這些大點(diǎn)展開。這樣寫起來就不會(huì)亂套。
再者，總結(jié)里的語言要真實(shí)自然，別老想著用一些高大上的詞匯撐場(chǎng)面。有的老師為了顯得專業(yè)，故意堆砌一些復(fù)雜的詞句，結(jié)果反而讓人看不明白。其實(shí)，只要把事情說清楚就行，沒必要非要追求華麗的辭藻。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)當(dāng)成一次自我提升的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己更好地反思過去一年的工作，為接下來的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。如果能做到這一點(diǎn)，那這篇總結(jié)就算是成功的。
小學(xué)英語教師年度教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
來到``小學(xué)差不多半年時(shí)間了，第x學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉@一學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五、六年級(jí)英語教學(xué)工作，在過去的幾個(gè)月確實(shí)在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學(xué)年努力學(xué)習(xí)，自己英語教學(xué)水平大大提高了，學(xué)生的英語水平也相對(duì)提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
由于現(xiàn)在正在進(jìn)行機(jī)車課程改革，英語教材版本不斷更新，使我在英語教學(xué)遇到更多難以解決的實(shí)際問題。在全校英語課當(dāng)中，六年級(jí)有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時(shí)無法進(jìn)行；五年級(jí)教材對(duì)老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力； 再更加上四年級(jí)學(xué)生人數(shù)多，接受能力差。針對(duì)各班級(jí)的不同特點(diǎn)，我積極試著采取不同的教學(xué)方法。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不斷提高能力。因此，在英語教學(xué)中我有如下體會(huì)：
首先培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。
在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對(duì)話。對(duì)話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生，做到難易得當(dāng)，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對(duì)話的反應(yīng)能力。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會(huì)默寫單詞，會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí)。
英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測(cè)，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個(gè)單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，又要鞏固舊知識(shí)，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對(duì)話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性，提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外，還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯(cuò)的地方，使學(xué)生心中有數(shù)，提高叛斷應(yīng)變能力。
學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段都不能松懈。因此，教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才能順利通過。課后，經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差的學(xué)生，使他們有所進(jìn)步。并且，在班級(jí)成立英語輔導(dǎo)小組，給英語成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。
總之，今后繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，真正做到“it is fun ,it is easy.”從而取得更大進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)227人覺得有用
小學(xué)英語教師年度教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
每年到了這個(gè)時(shí)候，不少老師都會(huì)開始著手準(zhǔn)備年度教學(xué)工作總結(jié)了。這份總結(jié)既是對(duì)自己一年工作的回顧，也是對(duì)未來工作的規(guī)劃。寫好這樣一份總結(jié)，需要結(jié)合自己的專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既要客觀真實(shí)，又要條理清晰。
先說說開頭部分吧。很多人覺得開頭應(yīng)該特別引人注目，其實(shí)不然。開頭只要簡(jiǎn)單點(diǎn)明時(shí)間范圍和工作性質(zhì)就好。比如，“本年度，我在xx小學(xué)擔(dān)任三年級(jí)英語教學(xué)工作?！苯又?jiǎn)單介紹一下基本情況，包括班級(jí)人數(shù)、教材版本之類的。這部分不用太復(fù)雜，大概兩三句話就足夠了。
接下來就是重頭戲了——具體的工作內(nèi)容和成果展示。這里建議從幾個(gè)方面入手：課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)步情況等。比如課堂教學(xué)這一塊，可以詳細(xì)描述一下自己采取的教學(xué)方法，像游戲互動(dòng)法、情景模擬法之類的，這些都能讓課堂更生動(dòng)有趣。還有就是課外活動(dòng)，像是組織英語角或者舉辦英語演講比賽之類的，這些都能幫助學(xué)生更好地掌握英語知識(shí)。至于學(xué)生進(jìn)步情況，可以用一些具體的例子來體現(xiàn)，比如某個(gè)學(xué)生從一開始的不敢開口到現(xiàn)在能流利地進(jìn)行對(duì)話，這樣的例子會(huì)讓總結(jié)更有說服力。
除了展示成績(jī)，也不能忽視存在的問題。比如，有些學(xué)生的詞匯量提升得比較慢，這可能跟平時(shí)的復(fù)習(xí)頻率有關(guān)。遇到這種情況，就得認(rèn)真分析原因，看看是不是自己的教學(xué)方式出了問題，還是學(xué)生自身的原因。如果是前者，那就要及時(shí)調(diào)整策略；如果是后者，那就可以通過家校合作的方式去解決。
再來說說教學(xué)反思這部分。寫到這里的時(shí)候，很多老師都會(huì)陷入一種誤區(qū)，覺得反思就是一味地找不足。其實(shí)不然，反思更重要的是找到改進(jìn)的方向。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在講解語法點(diǎn)的時(shí)候，總是講得太快，導(dǎo)致一部分學(xué)生跟不上節(jié)奏。后來我就試著放慢速度，增加練習(xí)環(huán)節(jié)，效果還不錯(cuò)。這種具體的例子能讓總結(jié)顯得更加接地氣。
小編友情提醒：
別忘了對(duì)未來工作的展望?？梢哉?wù)勏乱荒甑哪繕?biāo)，比如希望提高學(xué)生的口語水平，或者想嘗試新的教學(xué)手段。目標(biāo)要具體可行，不能太空泛。比如，不是說“提高學(xué)生的口語能力”，而是說“計(jì)劃每周安排一次全英文交流時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)”。
小學(xué)英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任四年級(jí)4個(gè)班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。
四、自身的學(xué)習(xí)
篇5寫作要點(diǎn)167人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把全年的工作內(nèi)容梳理一遍。這就好比廚師做菜前要先整理食材一樣，只有清楚了手頭有什么，才能開始下一步。比如一個(gè)小學(xué)英語老師，這一年里教了哪些課，帶了幾個(gè)班，組織過什么活動(dòng)，這些都是需要記下來的。
接著，要把重點(diǎn)放在教學(xué)成果上。比如，這一年學(xué)生們的英語成績(jī)有沒有提高，課堂互動(dòng)情況怎么樣，學(xué)生們對(duì)課程的興趣是否有增加。如果能拿出具體的數(shù)據(jù)就更好了，像是考試平均分提升了多少，參加英語比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)量。當(dāng)然，這里邊也可能出現(xiàn)一些小偏差，比如統(tǒng)計(jì)的時(shí)候可能漏掉了某次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，但這都是正常的，畢竟人不是機(jī)器。
別忘了提到自己的專業(yè)成長(zhǎng)。這一年里參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新方法，這些都可以寫進(jìn)去。像是某個(gè)新的教學(xué)法讓自己覺得特別受用，就該提一下是怎么應(yīng)用到課堂上的，結(jié)果如何。不過有時(shí)候，寫的時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注具體的日期，這樣會(huì)讓部分內(nèi)容看起來有點(diǎn)模糊。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里少不了和其他同事的合作經(jīng)歷。這一年里和教研組的伙伴們一起搞了幾次教研活動(dòng)，這些合作不僅提升了教學(xué)質(zhì)量，也讓團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。不過在這部分描述的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橛洃洸磺宥慊炝艘恍┘?xì)節(jié)，比如把某次活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò)了，這類小問題通常不會(huì)太影響整體效果。
小編友情提醒：
記得附上一些反思。每個(gè)老師都會(huì)遇到挑戰(zhàn)，這一年里自己遇到的最大困難是什么，又是怎么克服的。或許在解決這些問題的過程中，也摸索出了新的教學(xué)思路。只是有時(shí)候，寫總結(jié)的時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草寫下一些想法，導(dǎo)致表達(dá)得不夠全面。
小學(xué)英語教師五年級(jí)年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2900字
小學(xué)英語教師五年級(jí)年度工作總結(jié)
小學(xué)英語教師五年級(jí)年度工作總結(jié)一
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)，完成了pep小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)全部教學(xué)內(nèi)容，具體情況總結(jié)如下：
一、扎實(shí)備課，認(rèn)真上課，不斷反思
本學(xué)期我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備材，
又備學(xué)生，因材施教，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，全面深入了解學(xué)生，認(rèn)真編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，適時(shí)鼓勵(lì)，分層教學(xué)。上完課我就反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的日?？谡Z交流中，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為課堂的主人，既鍛煉了學(xué)生的交際能力，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣和合作品質(zhì)，同時(shí)課堂得到了自主、有效的延伸。
二、注重課堂效率
在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生思考問題,回答問題,讓他們主動(dòng)參與,注重對(duì)學(xué)生口語的培養(yǎng)。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。布置適量的作業(yè),練習(xí),并且對(duì)試卷,作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評(píng)做好總結(jié),以便及時(shí)做到查,漏,補(bǔ),缺.特別是五年級(jí),盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽,說,讀,寫并
舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、做好課后工作
課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余間,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成作業(yè),不懂的地方,多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。
四、提高自身素質(zhì)
鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)以及有效的教學(xué)方法。同時(shí)多聽錄音磁帶，提高自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級(jí)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。但也存在較多的不足，在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中不足，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己盡快成長(zhǎng)起來。
小學(xué)英語教師五年級(jí)年度工作總結(jié)二
回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一.政治思想方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二.教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的'興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四.組長(zhǎng)工作
本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)英語教師五年級(jí)年度工作總結(jié)三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間已逝去。本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重?；仡櫛緦W(xué)期的工作歷程，我簡(jiǎn)單做以下整理：
一、 工作的收獲
1. 本學(xué)期我?guī)Я宋迥昙?jí)兩個(gè)教學(xué)班的英語教學(xué)任務(wù)。雖然本學(xué)期時(shí)間短，活動(dòng)多，但是我有序、圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。
2. 本學(xué)期我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，并且效果明顯。五一班學(xué)生兩極分化的比較嚴(yán)重，在本學(xué)期中我注重對(duì)潛能生的補(bǔ)差工作，作業(yè)和背書都是分層次進(jìn)行，效果還不錯(cuò)，在一定程度上使?jié)撃苌兴岣摺Ｎ宥嗟膶W(xué)生整體比較平穩(wěn)，但是缺乏“領(lǐng)頭羊”，所以在本學(xué)期我注重對(duì)二班學(xué)生的培優(yōu)工作。從學(xué)習(xí)、班級(jí)管理上、和學(xué)習(xí)引導(dǎo)上重點(diǎn)培養(yǎng)劉婉婷和宋世杰兩位學(xué)生，以便由他們帶動(dòng)其他更多的學(xué)生，已達(dá)到由點(diǎn)到面、由部分到全體的效果。但這是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，學(xué)生的思維被定式，習(xí)慣也被定式，有所局限，但我仍在盡我所能，慢慢改變學(xué)生。
3. 本學(xué)期我和鄭老師帶了絲網(wǎng)花藝社團(tuán)，在社團(tuán)活動(dòng)中，我們積極探索，不斷學(xué)習(xí)，在全體社員和老師的共同努力下，超額完成了本學(xué)期的計(jì)劃，完成五盆絲網(wǎng)花藝盆景。
4. 作為學(xué)校信息組的一員，我服從組長(zhǎng)苗老師的安排，在學(xué)校的歷次活動(dòng)中，做好攝像工作，為每次出彩的活動(dòng)留下精彩的瞬間。
5. 作為學(xué)校的心理咨詢兼職教師，在本學(xué)期中，我做好心理咨詢室的常規(guī)工作，在本學(xué)期順利通過了區(qū)心理咨詢室的評(píng)估工作和檔案整理工作。
6. 本來不愛看書的我，這學(xué)期從《人生》《平凡的世界》開啟了我的愛讀之路，并且一發(fā)不可收拾的愛上了讀經(jīng)典。
7. 和同事關(guān)系相處融洽，友好待人。
二、 今后的努力方向
1. 作為一線教師，我還需要進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，在英語教學(xué)上，音標(biāo)教學(xué)是我的短板，在假期中我要參考相關(guān)書籍給自己這塊的欠缺補(bǔ)充下能量。
2. 作為年輕教師，公開課是成長(zhǎng)最快的一種磨練，所以我打算提前著手，下學(xué)期開學(xué)伊始，開始準(zhǔn)備一節(jié)英語微型課。
3. 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)吧，不斷為自己注入新的能量，現(xiàn)在的小學(xué)教師都需要全能型的人才，所以接下來我也要像學(xué)生一樣全方面發(fā)展，對(duì)于自己目前不會(huì)的技能多學(xué)、多問、多看、多聽。
篇6寫作要點(diǎn)90人覺得有用
小學(xué)英語教師五年級(jí)年度工作總結(jié)怎么寫，既得把工作里的事交代清楚，又不能太啰嗦。先說說準(zhǔn)備階段，得把這一年干的事理順了。比如，教學(xué)計(jì)劃是不是都按部就班地完成了，那些公開課，教研活動(dòng)，有沒有按時(shí)參加。還有學(xué)生的表現(xiàn)也要提一下，哪些孩子進(jìn)步大，哪些地方還需要加強(qiáng)。
課堂上的事情也得好好整理。像平時(shí)上課用了什么方法，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這些都要記下來。有時(shí)候可能用了一種新的教學(xué)法，結(jié)果學(xué)生特別喜歡，那就可以多寫幾句。要是有啥不足的地方，也別藏著掖著，比如某個(gè)單元講得有點(diǎn)拖沓，下次就得調(diào)整下節(jié)奏。
作業(yè)布置也是個(gè)工作重點(diǎn)。這一年布置了多少次作業(yè)，批改得怎么樣，有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在的問題，這些都是需要反思的。如果發(fā)現(xiàn)某類題型學(xué)生總是做錯(cuò)，那就得想想是不是講解得不夠透徹，或者題目本身設(shè)置得有問題。
課外活動(dòng)也不能忽略。這學(xué)期組織過什么活動(dòng)沒？像是英語角，演講比賽之類的。這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響有多大，參與度如何，都是總結(jié)里要提到的。要是活動(dòng)效果不錯(cuò)，可以具體描述下學(xué)生的表現(xiàn)，讓大家知道這次活動(dòng)的意義。
還有跟家長(zhǎng)的溝通情況也得記錄下來。這一年開過多少次家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)交流了哪些問題，這些都能反映出工作的成效。如果發(fā)現(xiàn)某些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不太重視，也可以提出來，看看能不能找到更好的辦法來促進(jìn)家校合作。
