2025年幼兒園大班年度總結(jié)怎么寫 【篇1】1150字
又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?/p>
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
篇1寫作要點110人覺得有用
____年幼兒園大班年度總結(jié)怎么寫
這一年的大班工作算是告一段落了，回過頭來看，很多事情其實沒那么復雜，只要抓住幾個關(guān)鍵點就行。比如，活動安排這塊，一開始覺得頭緒太多，后來慢慢理清思路，就發(fā)現(xiàn)其實可以分門別類處理。每天孩子們的活動挺多，從晨間鍛煉到下午的自由游戲，每個環(huán)節(jié)都得精心設(shè)計。特別是戶外活動，既要保證安全，又要讓他們玩得開心，這中間需要協(xié)調(diào)的地方不少。
教學計劃方面，最開始總覺得教案寫得不夠詳細，后來發(fā)現(xiàn)沒必要事無巨細地寫。比如某次手工課，本來準備了一堆材料，結(jié)果孩子們的興趣點完全不在那些上，反而對旁邊的小石子特別感興趣。當時有點慌，但后來想想，這也算是一種收獲，畢竟孩子的興趣才是最重要的。還有就是家長溝通這塊，一開始以為每個月開一次家長會就夠了，后來發(fā)現(xiàn)平時也得時不時聯(lián)系一下，這樣能及時了解孩子在家的表現(xiàn)，也能解答一些家長的疑問。
環(huán)境布置也是個大頭，教室里的裝飾得隨著季節(jié)變化調(diào)整。春天的時候掛了些風箏圖案，到了夏天就換成清涼的海洋主題。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡參與進來，有時候讓他們動手做些小裝飾，不僅提高了他們的動手能力，還增強了班級的凝聚力。不過有時候布置完后，總覺得某些細節(jié)還可以更好，比如某個角落的顏色搭配稍微有點突兀，下次得注意一下。
書寫注意事項：
安全管理也不能掉以輕心。記得有一次，一個小朋友在午休時突然發(fā)燒，當時情況比較緊急，幸好老師反應快，及時聯(lián)系了家長并送去了醫(yī)院。這件事讓我意識到，平時的安全培訓和應急演練真的很重要，關(guān)鍵時刻能救命。還有就是衛(wèi)生消毒，這方面的措施必須到位，尤其是流感高發(fā)期，每天都得仔細檢查一遍。
幼兒園大班舞蹈教學年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。現(xiàn)就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結(jié)：
一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
（一）基本腳型
（二）基本腳位
（三）基本手型
（四）基本手位
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
二、訓練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈。
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
三、根據(jù)幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。
教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學習，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。
篇2寫作要點179人覺得有用
幼兒園大班舞蹈教學年度工作總結(jié)怎么寫
幼兒園大班的舞蹈教學工作，其實說起來挺復雜的，特別是對于剛接觸這行的人來說。既要考慮孩子的興趣，又要顧及他們的身體發(fā)育情況，還要讓家長滿意。一開始接手這個任務的時候，說實話，我也沒想到會遇到這么多難題。
剛開始制定計劃時，我就發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)需要調(diào)整。比如，原來打算每周排練三次，后來改成兩次半，因為孩子們精力有限。還有就是動作設(shè)計，最初想得比較復雜，結(jié)果孩子學起來很吃力，后來簡化了不少。雖然改動了不少，但效果還不錯，至少孩子們能跟著節(jié)奏跳起來了。
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察特別重要。有的孩子動作協(xié)調(diào)性好，有的則需要多花時間。有一次排練《小星星》，有個小女孩總是跟不上節(jié)拍，我就單獨輔導她，后來她進步很大。這讓我明白，每個孩子都有自己的特點，不能一概而論。
為了提高教學質(zhì)量，我還嘗試了一些新方法。比如用音樂游戲來導入課程，孩子們特別喜歡這種方式。還有一次，我讓孩子們分組合作編舞，沒想到他們發(fā)揮得非常好。雖然過程中有點亂，但看到他們開心的樣子，我覺得值了。
家長的反饋也很關(guān)鍵。每學期末都會開家長會，我會詳細匯報孩子的情況。記得有一次，有個家長提出希望增加一些簡單的親子互動環(huán)節(jié)，我就采納了建議，在下學期增加了這樣的內(nèi)容。效果不錯，家長們都很滿意。
工作中也難免會遇到一些小問題。比如有時候布置的任務沒做好記錄，下次上課就忘了；還有一次，準備的道具忘記提前檢查，結(jié)果臨時出了狀況。這些問題提醒我，做事情一定要細致，不能馬虎。
幼兒園大班班級年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1550字
幼兒在園生活的最后一學期結(jié)束了，回顧一學期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學工作：
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2．在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動?！镀濉分黝}活動通過認識棋，了解棋的歷史，學下棋，自己設(shè)計棋等活動使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計圖書的想法。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。
3．加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本學期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。
4．本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高
二、家長工作：
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：元旦的“歡樂新年親子會”；“六一文藝演出”；“大班畢業(yè)典禮”；“家長參與設(shè)計組織的社區(qū)活動”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，對于有殘障的幼兒（我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童），有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長迅速。
四、教師協(xié)作：
班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
篇3寫作要點276人覺得有用
幼兒園大班班級年度個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這活兒，說難也不難，說簡單吧有時也挺費勁。特別是幼兒園老師，平時忙得腳不沾地，到年底寫總結(jié)時，總覺得心里沒底。其實總結(jié)不是流水賬，也不是單純羅列工作內(nèi)容，它得有點門道。
先說結(jié)構(gòu)，雖說不用太死板，但總得有個頭緒?？梢韵葟娜粘＝虒W入手，把一年下來搞過的活動都過一遍腦子。比如春游，六一表演，還有那些手工課、講故事比賽啥的。這些事可不能漏掉，但也不能光記流水賬，得說說這些活動的效果怎么樣，孩子反應如何，自己從中得到什么啟發(fā)。
接著就是帶孩子的部分了。每個孩子的性格都不一樣，有的愛說話，有的內(nèi)向不愛動。這一年下來，你是怎么跟他們打交道的？遇到特別調(diào)皮的孩子，你是怎么處理的？這都是值得寫進去的內(nèi)容。當然，不只是記錄問題，還得寫寫自己的解決辦法。要是覺得某個方法特別管用，不妨多花點筆墨描述一下。
家長溝通這部分也很關(guān)鍵。幼兒園老師跟家長的關(guān)系，就像兩條平行線，既要互相配合，又得保持一定的距離。這一年里，你是怎么跟家長們打交道的？有沒有遇到棘手的情況？比如家長對孩子的要求過高，或者對老師的教育方式有意見。面對這些問題，你是怎么應對的？這都是總結(jié)里該提到的內(nèi)容。
還有就是個人成長的部分。當老師，天天跟孩子打交道，自己也在不斷進步。這一年里，你覺得自己的哪些方面有所提高？比如耐心增強了，講課更有經(jīng)驗了，還是跟同事相處得更融洽了？這些變化都值得好好寫一寫。畢竟總結(jié)不僅是對工作的回顧，也是對自己的一種肯定。
不過，寫總結(jié)的時候也要注意些細節(jié)。有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，把注意力放在其他事情上去了。比如某次學校組織的培訓，本來只是順帶提一句，結(jié)果寫得比教學活動還詳細。這樣的情況要盡量避免。另外，語言表達上也要注意，別讓句子太長太繞，這樣讀起來費勁不說，還容易讓人抓不住重點。
還有個小問題需要注意，有些老師寫總結(jié)時喜歡用一些比較華麗的詞藻，覺得這樣顯得專業(yè)。但實際上，總結(jié)還是越樸實越好。如果用詞太過夸張，反而會讓人覺得不真實。比如形容孩子的進步，用“突飛猛進”就有點過了，不如說“一點點進步”來得實在。
幼兒園大班年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇4】 1100字
本學期我們整個大班年級組也扎扎實實，創(chuàng)造性的完成了許多任務，在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。這些成績的取得來自于我們老師自身的努力，來自于團隊的力量，來自于豐富的活動。真正讓我們感到因工作而美麗著，因合作而快樂著。為了更好的開展下一步的工作，現(xiàn)將本學期工作做一簡要的總結(jié)。
從中班升到大班，老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。幼小銜接成了我們大班組的主要任務。
一、首先，我們團結(jié)協(xié)作制定計劃，分工合作，保障新學期各項工作的順利開展。
為了更好地資源共享和節(jié)省時間，我們把每一份工作平均分配到各班，還有些小任務直接分配到個人。每個班都在有條不紊地收集著我們大班組本學期所需要的材料，更好地保障了我們本學期各項工作的順利進行。我們大班組的整合分組式家長會邀請小學老師走進幼兒園為家長們講解幼小銜接。像這樣資源的共享也為我們節(jié)約更多的時間，更重要的是達到了年級組教學以及家長工作的真正同步。
二、群策群力開展有效的教育研討，互相學習互相促進，力求新突破。
學期初我們大班組針對區(qū)域活動的開展專門進行了教研活動。我們結(jié)合主題教學計劃籌劃本學期的區(qū)域活動，并一起研討關(guān)于區(qū)域聯(lián)動的問題。根據(jù)我們的暢想我們在材料的選擇，材料的投放，區(qū)域的規(guī)劃，名稱的設(shè)置，規(guī)則的制定，聯(lián)動的紐帶等方面詳細的展開討論，大家的討論的很熱烈，最終我們根據(jù)班級實際情況制訂了各班的特色。貝貝班的美食園，迎迎班的生活館，悅悅班的創(chuàng)意閣。通過一學期活動的開展，我們較好的實現(xiàn)了區(qū)域與主題活動的結(jié)合，在區(qū)域聯(lián)動方面也有了新的突破。大班組的區(qū)域觀摩和研討，也讓我們在展示自己的同時進行了很好的相互學習。
三、年級組大融合，根據(jù)場地共同商討適合本年級組的運動方式。
四、結(jié)合園際大教研深入開展適合自己的特色教育活動，提高自身業(yè)務水平。
本學期大班組開展了同課異構(gòu)活動，三個班共同選擇既有教育價值又適合同課異構(gòu)的素材，然后制定不同形式的教學方案。每位教師都是教研活動的主人，大家積極參與討論，各自有獨特的見解。全組老師團結(jié)一心，互相幫助，積極討論。最終三個班別出心裁的設(shè)計風格深深地吸引著孩子們，也贏得了老師們的一致認可。我們還收獲了很多關(guān)于同課異構(gòu)的經(jīng)驗。
學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年級組學習，變成績?yōu)閯恿?，提高教育教學的水平。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！
每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，今后更愉快的工作，愿我們都能成為快樂的人，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂地工作和生活！
篇4寫作要點85人覺得有用
幼兒園大班年度工作總結(jié)格式怎么寫
做總結(jié)的時候，得把這一年的工作情況好好梳理一遍。先從基本情況說起，比如說班級里的小朋友人數(shù)有多少，老師團隊的情況，還有這一年主要開展了哪些活動。這部分內(nèi)容要真實具體，不能含糊其辭，不然領(lǐng)導看了會覺得你工作態(tài)度不認真。記得要把一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)列出來，像家長參與活動的次數(shù)、舉辦親子活動的場次之類的，這樣顯得有說服力。
接著就是講工作成果了。這一塊兒要突出重點，別什么都往里堆。比如說這一年在教育方面取得了什么進步，孩子們在哪些方面表現(xiàn)得特別好，像是自理能力提高了，或者是在音樂、美術(shù)上有特長的孩子被表揚了。當然，也可以提到一些創(chuàng)新的做法，像組織了一次特別的主題活動，效果不錯，這都是加分項。不過有時候會忘記補充一些細節(jié)，像具體的活動名稱和時間就可能漏掉，這樣不太好，最好能補上。
然后就要說說工作中遇到的問題了。每個班都有自己的特殊情況，可能有些孩子比較調(diào)皮，管理起來有點難度，也可能是一些教學上的挑戰(zhàn)，像課程設(shè)計不太理想之類的。這些問題不能藏著掖著，得實事求是地提出來。解決辦法也很重要，不能光說問題不管后續(xù)怎么辦。有時寫著寫著會忽略掉這個部分，只顧著談成績，其實這是很不應該的。
還有就是對未來的展望。雖然現(xiàn)在還沒到下一年，但提前想一想也是好的。比如打算開展什么樣的新活動，怎么提升教學質(zhì)量，或者是加強家園合作的方式。不過有時候會忘記把目標細化，比如只是籠統(tǒng)地說要加強溝通，卻沒有具體的計劃，這樣就顯得太模糊了。
小編友情提醒：
總結(jié)要保持真誠的態(tài)度。寫的時候別想著應付差事，而是真正去反思這一年的工作。如果覺得有些地方寫得不太順當，可以多看看之前的記錄，慢慢整理思路。有時候會因為趕時間，草草了事，結(jié)果寫出來的內(nèi)容質(zhì)量不高，這需要避免。
幼兒園大班德育年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
思想品德教育對于人一生的發(fā)展都起著重要的作用，思想品德教育越早越好。而大班幼兒正處于由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們教師應針對幼兒的學習和心理特性，合理設(shè)計教學策略，培養(yǎng)幼兒誠實守信、樂于助人、團結(jié)協(xié)作、勤勞勇敢等多方面的品德，為幼兒進入小學學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)我做如下德育工作總結(jié)：
一、思想品德教育要在日常生活中進行，時時處處在進行。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中,吃飯、入廁、洗手、睡覺,整理等要占去一半時間,我們充分捕捉各種教育時機,將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中,養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。
例如：早晨來到幼兒園向老師說早上好，向爸爸媽媽揮手告別說再不小心踩到別人要說對不起；別人幫助了你要說謝謝；餐前便后要洗手，進餐時細嚼慢咽；午睡時，要安靜地睡不允許說話影響大家休息；在班級中要結(jié)小朋友不說臟話；在班級中愛護班級中的公共財物；在小朋友不開心或是有困難時幫助他渡過難關(guān)等各方面的品德培養(yǎng)都需要教師和家長的經(jīng)常性的教導和叮嚀。
二、德育并非單純性的一門課程教育，它往往也融合在其他的學科教學中
如幼兒在學習科學《我的聯(lián)絡(luò)好方法》時，會涉及到電話這一通訊工具，教師可把貝爾是如何經(jīng)過千辛萬苦才發(fā)明出電話的點故事講給給幼兒聽，這樣幼兒在無形之中就接受了艱苦奮斗不怕吃苦不怕困難的思想品德教育。
三、結(jié)合各種節(jié)日開展德育主題活動
根據(jù)幼兒的年齡特點,設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動,主要以游戲為主,中間滲透情感教育、道德教育。
例如：“三八”婦女節(jié)到了,我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽,上面可以畫一幅畫可以寫一句你最想說的話。還可以開展“我的好媽媽”的主題活動，請幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務事。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母。
“六一兒童節(jié)”到了,為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,我們?nèi)珗@聯(lián)合組織了游園活動。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。
四、利用好家校合作，開展德育教育
篇5寫作要點137人覺得有用
幼兒園大班德育年度工作總結(jié)怎么寫
幼兒園大班的德育工作很重要，做好這項工作能讓孩子們從小培養(yǎng)良好的品德習慣。寫總結(jié)的時候，首先要回顧整個學年的工作情況，包括組織的活動、取得的成績和遇到的問題。這些內(nèi)容得具體點，不能太籠統(tǒng)。比如可以提到每個月都開展了哪些主題活動，像“感恩節(jié)”、“安全教育周”之類的。
在描述活動的時候，要把重點放在孩子的表現(xiàn)上。比如某個孩子在活動中展現(xiàn)出了團隊合作精神，這就要詳細記錄下來。還有那些特別積極主動的孩子，他們的名字最好也寫進去，這樣顯得真實可信。當然，不能只表揚優(yōu)秀的孩子，也要提一下那些需要進步的小朋友，不然會顯得不公平。
接著就是分析成績了，這里需要注意的是，成績不光是說取得了什么獎項，更重要的是看孩子們的行為有沒有改善。比如說以前愛搶玩具的孩子現(xiàn)在懂得分享了，這樣的變化才是關(guān)鍵。不過在寫這部分的時候，千萬要注意措辭，不能給人感覺是在夸大事實，這樣反而會適得其反。
至于遇到的問題，就老老實實寫出來好了。像是有些活動因為場地限制沒能順利開展，或者有個別家長不太配合之類的。這些問題不能藏著掖著，得正面面對，這樣才能為下一年的工作提供參考。當然，針對這些問題，還要想出解決辦法，比如調(diào)整活動計劃，加強與家長的溝通交流等等。
還有一個容易忽略的地方就是資料整理。每次活動后都要收集相關(guān)的照片、視頻和文字記錄，這不僅是為了留作紀念，更是為了以后查閱方便。要是等到年底才想起來整理，那肯定手忙腳亂的。所以平時就要養(yǎng)成習慣，把重要的東西都存好。
書寫注意事項：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實也沒必要太死板。只要條理清晰就行，不用刻意追求華麗的辭藻。畢竟德育工作本身就很實在，沒必要搞得花哨。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候可能會忘記一些細節(jié)，這就需要反復核對之前的記錄，確保沒有遺漏。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后，最好找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。而且多一個人過目，也能增加總結(jié)的客觀性。不過，要是有人提出的意見跟你想法不一樣，這時候就需要好好斟酌一下了，不能盲目采納。
2025年幼兒園大班年度工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 2200字
天寒地凍，北風呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學期的工作已盡了尾聲。回顧過去的幾個月，我擔任大班的工作。在各項工作中積極主動、求真務實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主，嚴抓完全及常規(guī)教育，本學期在順利中安全度過。
在課堂教學中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會、科學、語言、藝術(shù)進行有機組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的 、小組的、集體的分別進行?；顒咏Y(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京******、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
俗話說“看百遍，不如手動一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動手能力，，在各種活動中讓幼兒多動手，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此，我在教學活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓練，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ)。在活動中，我盡量讓每一個幼兒都動起來，并多訓練那些性格內(nèi)向、不善表達、動手極差的幼兒，揚長避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們在活動中不斷體驗成功，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中，我隨時拖掃教室、等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
篇6寫作要點97人覺得有用
寫總結(jié)這事，大家都知道，它得反映工作情況，還得讓人看了明白。比如幼兒園大班的總結(jié)，先得把全年的工作梳理一遍，這可不是隨便記流水賬，得挑重點說。比如說教學活動，哪次活動效果特別好，孩子參與度高，家長反饋也不錯，這類事就該提一提。還有安全教育這一塊兒，每個月都有安全演練，這個過程和結(jié)果也得寫清楚。
平時記錄很重要，要是平時沒留心，到年底想寫總結(jié)時就會抓瞎。我見過有的老師臨時抱佛腳，翻看以前的筆記，這兒抄幾句，那兒拼一段，這樣寫出來的總結(jié)肯定不成樣子。總結(jié)得有自己的特色，不能東拼西湊。像我們單位，每年都會要求交總結(jié)材料，那些東拼西湊的明顯一眼就能看出來，領(lǐng)導心里也有數(shù)。
書寫注意事項：
總結(jié)里的數(shù)字最好真實準確。比如組織了多少次親子活動，參加的孩子有多少，這些數(shù)字得對得上賬。有一次我看同事寫總結(jié)，把一個活動的參與人數(shù)寫錯了，多寫了十多個，后來被發(fā)現(xiàn)后挺尷尬的。數(shù)字錯了不僅影響總結(jié)的質(zhì)量，還可能給工作帶來誤會。
寫總結(jié)的時候，還要注意語言的表達。有些話太官方了，聽著別扭，反而不好。比如“圓滿完成了各項任務”，這種話聽起來像是套話。應該結(jié)合實際情況，把具體的事例說出來。比如“通過家長開放日活動，家長們對我們的教學理念有了更深的理解，有八成家長表示滿意?！?/p>
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小問題，比如時間線搞混了。我就見過有人把上半年的活動寫到了下半年，結(jié)果漏洞百出。還有的老師在寫總結(jié)時，喜歡用一些復雜的句子，其實簡單直白的話反而更能傳達意思。比如“孩子們的進步很大”就比“孩子們在各方面都取得了顯著的進步”這樣的句子更容易讓人理解。
總結(jié)里還可以提一些改進建議。比如今年的區(qū)域游戲活動，雖然總體上很成功，但也存在一些不足，像個別區(qū)域的材料更新不夠及時，下次可以提前規(guī)劃好材料采購的時間。這樣的建議既體現(xiàn)了工作的反思，也能為下一年的工作提供參考。
