2025春季學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2450字
文/蘇翠萍
XX的鐘聲似乎還在耳邊回響，XX又翻開了新的一頁。轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就結(jié)束了，回首這短短的幾個多月，似乎彈指一揮間。但班主任瑣碎而忙碌的工作又實(shí)實(shí)在在充斥著每一天。現(xiàn)將本學(xué)期自己的工作總結(jié)如下：
一、以身作則，為人師表 ，加強(qiáng)常規(guī)教育。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的小學(xué)生，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。充分利用朝會和班隊會，對學(xué)生進(jìn)行安全，文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)教育。這學(xué)期主要抓我校的特色教育;明禮儀教育，教育學(xué)生做到“見面問好，垃圾入桶,上下樓梯要兩兩對齊，靠右邊，輕步慢走，就餐時遵守餐廳禮儀。落在實(shí)處一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如：積極參與楊順德警官到我校進(jìn)行法制教育課的系列活動、美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起的實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)雷鋒活動、防震演習(xí)、安全教育常識、餐廳禮儀、文明禮儀、緊急集合比賽等主題班會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、抓好班級建設(shè)
本學(xué)期，學(xué)校正在創(chuàng)建以“國學(xué)經(jīng)典”為特色的特色學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)理念是 “ ”，力爭把每個孩子培養(yǎng)成“ ”。每個班也要根據(jù)自己的特點(diǎn)，創(chuàng)建自己班級的特色。一開學(xué)，我就召集班委會開會，根據(jù)班級實(shí)際情況，確定我們班級的特色，并在班隊會上，征集全班同學(xué)的意見和建議，制定本班規(guī)。我們的班級建設(shè)理念就是，讓每一個孩子在這個班級中，心理陽光，身體健康，以后成為祖國合格的接班人。
三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力
在班干部的產(chǎn)生過程中，教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦12位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列，前9位的同學(xué)當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
四、以活動來加強(qiáng)集體凝聚力
這一學(xué)期，雖然時間緊迫，但學(xué)校大大小小的活動仍然如火如荼的開展。通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。
2月，防震緊急集合、上下樓演練；
3月， 龍?zhí)豆珗@春游，開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，興趣課的開展，
4月，詞語聽寫比賽、數(shù)學(xué)口算比賽，征文比賽、家長會，段考
5月，六一文藝匯演籌備工作，國學(xué)經(jīng)典家長課，作文比賽
6月，六一游園暨文藝匯演比賽，經(jīng)典誦比賽，組織學(xué)生參觀軍事博物館，楊順德警官到校進(jìn)行法制教育課
7月，家長會（學(xué)生才藝表演），期考
五、加強(qiáng)與家長間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。本學(xué)期的三次家長會都能得到學(xué)生家長的配合與支持。由于我班全托生占本班人數(shù)的一半，平時都是通過電話與家長聯(lián)系，學(xué)生出現(xiàn)的問題，也沒能達(dá)到家校共同教育目的。
六、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。不過由于我班后進(jìn)生較多，在這方面的轉(zhuǎn)化還沒能達(dá)到良好的效果。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
工作中主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
八、努力方向
回首一學(xué)期的工作，雖然緊繃神經(jīng)，千計百慮，但工作仍有疏忽。比如，早上學(xué)生的經(jīng)典誦讀、清潔區(qū)教室，餐廳的值日生的安排、沒有真正落實(shí)；有時在七點(diǎn)四十以前沒有領(lǐng)讀，讀書的質(zhì)量就不高；在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。有些學(xué)生的行為有一些反復(fù)，還沒有找到醫(yī)治的良方等這都是下學(xué)期期工作的方向.班主任工作是的確鎖碎，但在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力。還是那句話“即使沒有最好，也一定會更好”！
篇1寫作要點(diǎn)251人覺得有用
班主任工作千頭萬緒，到了學(xué)期末，總歸得把這一學(xué)期的工作梳理一遍。寫總結(jié)的時候，先得把這學(xué)期的日常事務(wù)理清楚，哪些事做得不錯，哪些地方還有改進(jìn)空間。像是班級管理這塊兒，開學(xué)初制定的班規(guī)執(zhí)行得怎么樣了？學(xué)生們有沒有遵守？如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違反規(guī)定，是怎么處理的？這些問題都得想明白。
再來說說教學(xué)方面的總結(jié)。這學(xué)期的教學(xué)計劃有沒有完成？課程進(jìn)度是不是按部就班地推進(jìn)了？對于那些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，有沒有采取特別措施幫助他們提升成績？還有，跟任課老師之間的溝通順暢嗎？要是課堂上發(fā)現(xiàn)什么問題，能不能及時跟任課老師反饋？這些都需要好好回顧一下。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的思想教育也不能忽略。平時有沒有注意到學(xué)生的心理狀態(tài)？尤其是面臨考試壓力的時候，學(xué)生們會不會情緒波動？作為班主任，得留意到這些細(xì)節(jié)。要是有學(xué)生出現(xiàn)了異常情況，是不是能及時找他談心？還有家校聯(lián)系這塊，家長會開得怎么樣？有沒有把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如實(shí)告知家長？
寫總結(jié)的時候，可能有些地方記不太清，這就得翻翻之前的記錄本，看看當(dāng)時的會議紀(jì)要啥的。有時候事情太多，難免會有遺漏，這很正常。不過千萬別想著糊弄過去，畢竟總結(jié)是為了更好地改進(jìn)工作。寫的時候，用詞得準(zhǔn)確，別含含糊糊地說“效果還不錯”之類的話，具體的數(shù)據(jù)和例子最好都寫出來，這樣顯得實(shí)在。
還有個小竅門，寫總結(jié)的時候，可以先列個提綱，把大的方向定下來，然后再往里面填充具體內(nèi)容。要是覺得太麻煩，也可以先把想到的東西一股腦兒寫下來，之后再慢慢整理。不過要注意的是，寫完后最好能抽時間檢查一遍，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。有時候?qū)懼鴮懼赡軙选敖淌摇睂懗伞敖處煛?，雖然大家都能明白是什么意思，但仔細(xì)想想還是有點(diǎn)不妥。
2025年11月春季學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1700字
xx的鐘聲似乎還在耳邊回響，xx又翻開了新的一頁。轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就結(jié)束了，回首這短短的幾個多月，似乎彈指一揮間。但班主任瑣碎而忙碌的工作又實(shí)實(shí)在在充斥著每一天。現(xiàn)將本學(xué)期自己的工作總結(jié)
一、以身作則，為人師表 ，加強(qiáng)常規(guī)教育。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的小學(xué)生，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。充分利用朝會和班隊會，對學(xué)生進(jìn)行安全，文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)教育。這學(xué)期主要抓我校的特色教育;明禮儀教育，教育學(xué)生做到“見面問好，垃圾入桶,上下樓梯要兩兩對齊，靠右邊，輕步慢走，就餐時遵守餐廳禮儀。落在實(shí)處一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如：積極參與楊順德警官到我校進(jìn)行法制教育課的系列活動、美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起的實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)雷鋒活動、防震演習(xí)、安全教育常識、餐廳禮儀、文明禮儀、緊急集合比賽等主題班會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、抓好班級建設(shè)
本學(xué)期，學(xué)校正在創(chuàng)建以“國學(xué)經(jīng)典”為特色的特色學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)理念是 “ ”，力爭把每個孩子培養(yǎng)成“ ”。每個班也要根據(jù)自己的特點(diǎn)，創(chuàng)建自己班級的特色。一開學(xué)，我就召集班委會開會，根據(jù)班級實(shí)際情況，確定我們班級的特色，并在班隊會上，征集全班同學(xué)的意見和建議，制定本班規(guī)。我們的班級建設(shè)理念就是，讓每一個孩子在這個班級中，心理陽光，身體健康，以后成為祖國合格的接班人。
三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力
在班干部的產(chǎn)生過程中，教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦12位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列，前9位的同學(xué)當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
四、以活動來加強(qiáng)集體凝聚力
這一學(xué)期，雖然時間緊迫，但學(xué)校大大小小的活動仍然如火如荼的開展。通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。
2月，防震緊急集合、上下樓演練；
3月， 龍?zhí)豆珗@春游，開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，興趣課的開展，
4月，詞語聽寫比賽、數(shù)學(xué)口算比賽，征文比賽、家長會，段考
5月，六一文藝匯演籌備工作，國學(xué)經(jīng)典家長課，作文比賽
6月，六一游園暨文藝匯演比賽，經(jīng)典誦比賽，組織學(xué)生參觀軍事博物館，楊順德警官到校進(jìn)行法制教育課
篇2寫作要點(diǎn)118人覺得有用
____年11月春季學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，工作總結(jié)是工作成果的集中體現(xiàn)，也是反思改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。寫好這樣的總結(jié)并不復(fù)雜，但需要一定的技巧。首先得明確總結(jié)的目的，是為了匯報工作進(jìn)展，還是為了梳理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？這決定了內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)的不同。比如，如果是給校領(lǐng)導(dǎo)看，就要突出成績和亮點(diǎn)；如果是給自己看，則可以多關(guān)注問題和不足。
先從基本情況說起吧。這部分要簡明扼要地介紹本學(xué)期班級的整體情況，包括學(xué)生人數(shù)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的基本面貌等。記得要用具體數(shù)字說話，比如“全班共有43名學(xué)生，其中男生22人，女生21人”。不要忘記提到一些關(guān)鍵事件，比如開學(xué)初的紀(jì)律整頓活動，或者期中考試后的家長會。這部分內(nèi)容不宜太長，兩三句話就夠了。
接著說說教學(xué)管理方面的內(nèi)容。這部分可以分成幾個小點(diǎn)來寫。比如，班級日常管理措施有哪些，比如值日表的制定、座位調(diào)整的原則等。還有課堂紀(jì)律維護(hù)的情況，這里可以舉個小例子，比如某次課堂上有個別學(xué)生注意力不集中，你是怎么處理的。另外，對于學(xué)生的作業(yè)完成情況也要提一下，特別是那些進(jìn)步明顯的同學(xué)，可以簡單表揚(yáng)幾句。這部分要注意客觀公正，既不能一味吹捧，也不能只談問題。
再來說說學(xué)生的思想教育工作。這是班主任工作的核心部分。你可以結(jié)合具體案例來寫，比如某個學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，你是如何通過談話幫助他的。也可以談?wù)劶w活動的開展情況，比如組織了哪些主題班會，這些活動對學(xué)生的影響是什么。這里的關(guān)鍵是要真實(shí)，不要夸大其詞，也不要刻意回避問題。
工作中難免遇到困難。這部分內(nèi)容要實(shí)事求是地反映出來，比如班級里存在的一些不良現(xiàn)象，比如遲到早退的問題，或者部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重。針對這些問題，你采取了什么措施，效果如何，都可以寫進(jìn)去。寫這部分的時候，語氣要平和，不要顯得急躁或者抱怨。
最后再說說自己的感受和體會。這部分內(nèi)容比較靈活，可以談?wù)剬Π嘀魅喂ぷ鞯睦斫?，也可以談?wù)剬ξ磥砉ぷ鞯恼雇?。比如，你覺得班主任工作最重要的是什么，是耐心還是責(zé)任心？你希望下學(xué)期能改進(jìn)哪些方面。這一部分不必太長，一兩句話即可。
需要注意的是，寫總結(jié)時一定要保持條理清晰，不要東一句西一句的。每個部分都要圍繞中心展開，不要跑題。另外，語言要樸實(shí)無華，不要堆砌辭藻。如果實(shí)在不知道怎么開頭，可以從簡單的事實(shí)寫起，慢慢整理思路。
總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了真正提升自己的工作能力。希望大家都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)！
2025年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
時間過的飛快，一個學(xué)期很快又結(jié)束了。對于我來說這又是忙碌而充實(shí)的一個學(xué)期，和學(xué)生一起品嘗著學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，有喜有憂，累并快樂著。
本學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，依照學(xué)校管理及班主任工作計劃，結(jié)合本班實(shí)際情況進(jìn)行工作，成績的取得時可喜得，但問題依然存在不少，在學(xué)期結(jié)束之時，特作以下總結(jié)：
一、培養(yǎng)一支得力的助手隊伍。
開學(xué)初，我就在班里選出了班委成員，因?yàn)槠匠Ｗ⒁庖龑?dǎo)，注意自己不能成為學(xué)生的“管家”，班級事務(wù)放手讓學(xué)生大膽去做，所以值日生的組織管理能力比較好，班級事務(wù)處理地較好。
二、明確的班規(guī)班紀(jì)，打造良好的班風(fēng)。
本學(xué)期我和學(xué)生依照學(xué)校班級管理及班主任工作計劃，結(jié)合本班實(shí)際情況進(jìn)行制定的班規(guī)班紀(jì)，我們明確班規(guī)班紀(jì)明確分工職責(zé)，并且每周做好總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生提出改進(jìn)方法，這樣我們能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，班規(guī)班紀(jì)面前人人平等，各盡其責(zé)，老師以身作則，班長做好榜樣，紀(jì)律面前嚴(yán)格要求自己，大家共同努力，打造良好的班風(fēng)。
三、和學(xué)生打成一片，構(gòu)建美好“家園”。
平常的學(xué)習(xí)生活中，我從來不以高姿態(tài)對待學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)在學(xué)生中樹立威信，以朋友的身份和學(xué)生聊天，給學(xué)生以親情。學(xué)生犯了錯誤，批評時講究藝術(shù)，談話時注意時間和場合，注意談話時維護(hù)學(xué)生的自尊，把握批評的尺度，不斷反思對待學(xué)生的態(tài)度，從來不偏袒學(xué)生。因此，一個學(xué)期以來，大家有話都愿意給我說，當(dāng)然也是比較聽話的，這可能就是“樂其師，信其學(xué)”吧！
四、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我首先給予他們理解、尊重，在學(xué)習(xí)上多幫助，在生活上多關(guān)心，經(jīng)常關(guān)注他們，讓他們感到老師也是很愛他們的，他們同樣很重要的。在班規(guī)里我還特別為他們設(shè)立了“進(jìn)步獎”，為他們樹立信心，鼓舞他們不斷向前。當(dāng)然，對待這些后進(jìn)生，要嚴(yán)慈相濟(jì)不能嚴(yán)厲有余，慈愛不足，也不能慈愛有余，嚴(yán)厲不足。本學(xué)期我已成功教育轉(zhuǎn)化了陳柏宏，王俊文等幾位后進(jìn)生，還有幾位還不太成功，但我不會因此而不放松、氣妥。所以我會一直努力。
五、家校聯(lián)系，共同教育。
事實(shí)已告訴我們，家長的配合教育對我們老師教育學(xué)生是起很大作用的。因此，本學(xué)期我經(jīng)常聯(lián)系家長，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，便于適當(dāng)?shù)奶幚?，我發(fā)現(xiàn)家校聯(lián)系，教育學(xué)生是成功的，也是很有意思的，為了孩子能夠健康快樂的成長，多花些時間也是值得的。
六、積極參加學(xué)習(xí)的各種活動。
低年級的學(xué)生雖然年齡小，但只要學(xué)校舉行活動，他們都想?yún)⒓?，都想為班級爭光，都想表現(xiàn)出自己的特長，不管結(jié)果如何，我們都會盡力去做。我經(jīng)常教育學(xué)生“重在參與，重在嘗試”，只要你做了，只要你付出了，沒有榮譽(yù)我們也是最棒的！
七、對學(xué)生的思想教育。
對學(xué)生的思想教育，我認(rèn)為這是比學(xué)習(xí)文化知識更重要的。因此，在平常我利用多種形式，不管大事小事，我都會適時引導(dǎo)，以便對他們的思想品德教育，我總認(rèn)為思想認(rèn)識不到，就什么事也做不好。
工作中我們就要不斷反思，不斷總結(jié)，特別是像我這樣的年輕班主任。在今后的工作中，優(yōu)點(diǎn)我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)我會盡量避免，以我對教育事業(yè)的滿腔熱忱，繼續(xù)在三尺講臺上播種我的希望！
篇3寫作要點(diǎn)241人覺得有用
班主任的工作總結(jié)其實(shí)挺重要的，它不僅反映一個學(xué)期的成果，還能為下一階段提供參考。寫總結(jié)的時候得把事情的經(jīng)過梳理清楚，特別是那些關(guān)鍵點(diǎn)，不能漏掉。比如，班級管理過程中遇到的問題是什么樣的，這些問題又是怎么解決的，這都是重點(diǎn)。
平時在班會上討論的事情也得提一提，尤其是那些特別有意義的活動，像主題班會、課外實(shí)踐活動之類的。這些活動能增強(qiáng)學(xué)生的參與感，也能鍛煉他們的能力。要是能把這些活動的效果寫具體一些就更好了，最好能舉個例子說明一下。
總結(jié)里少不了對學(xué)生表現(xiàn)的評價。有的學(xué)生進(jìn)步明顯，有的可能還需要更多的關(guān)注和支持。這部分內(nèi)容要真實(shí)客觀，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。比如有個學(xué)生之前不太愛發(fā)言，后來通過幾次小組討論變得積極主動起來，這樣的變化就值得記錄下來。
跟科任老師的合作也很重要。大家互相配合能讓教學(xué)工作更加順利。如果這學(xué)期在這方面有什么好的做法，也可以分享一下。比如定期召開會議，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣不僅能增進(jìn)彼此了解，也有利于共同制定教育策略。
寫總結(jié)的時候，別忘了回顧一下自己的工作方式。有沒有什么方法特別有效？有沒有什么地方還可以改進(jìn)？像個別輔導(dǎo)這塊，是不是可以根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整策略？這些都是需要仔細(xì)琢磨的。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙l(fā)現(xiàn)自己記錯了某些細(xì)節(jié)，這時候就得靠平時的筆記了。要是沒有做記錄的習(xí)慣，那就麻煩了。所以建議大家平時多積累素材，像大事記、會議紀(jì)要之類的東西都保存好，到時候?qū)懣偨Y(jié)就不會抓瞎了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的語言要簡練明了，盡量避免啰嗦。有時候?yàn)榱孙@得專業(yè)，可能會堆砌一些不太必要的形容詞，這樣反而會讓讀者覺得費(fèi)解。所以，用詞得恰到好處，既要表達(dá)清楚意思，又不能太復(fù)雜。
學(xué)前班春季學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1800字
____年學(xué)前班春季學(xué)期班主任工作總結(jié)
本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、安全工作放第我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則，從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動。讓孩子排好隊，觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到。課間班主任隨時提醒督促學(xué)生安全意識，放學(xué)后注意點(diǎn)查學(xué)生的人數(shù)，確保學(xué)生能安全及時到家。通過這些工作，使師生安全意識得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、常規(guī)及教育教學(xué)
1、常規(guī)教育
從小養(yǎng)成班級常規(guī)的教育：如排隊、進(jìn)餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等，還有養(yǎng)成教育：我要自己整理書包、做個有禮貌的孩子、做個不挑食的孩子、我要按時上學(xué)、我要做個愛勞動的孩子、我要做個講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng)，班會課時進(jìn)行評比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎品。讓孩子們評比選舉，讓孩子們學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、認(rèn)識自己的不足，從而努力并改進(jìn)。
2、教育教學(xué)
在教學(xué)上，我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的。日常生活中，我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。剛開學(xué)，孩子的自控力差，我先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手，盡量吸引孩子的注意力，組織好孩子的紀(jì)律。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察孩子的行為，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動幼兒的積極性，逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、范文寫作認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。集體活動，最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力、集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心。
3、生活方面
（1）每天早上開窗通風(fēng)，保持空氣清新，使教室保持良好的空氣。
（2）每天做好幼兒考勤、晨檢和午檢記錄。
（3）每天合理安排好幼兒的戶外活動時間，做到及時添減衣物。
（4）督促幼兒喝水，及時告知幼兒天冷時要先接溫開水再接點(diǎn)熱水。
（5）告知幼兒勤洗手，幼兒進(jìn)餐時要提醒幼兒不挑食。
（6）午睡讓幼兒安靜入睡，及時給幼兒蓋被子。
四、嚴(yán)格班級管理
抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想、行動上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！叭?、三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。
五、育心——班主任工作的基礎(chǔ)
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對學(xué)前班個不同個性的孩子，除了耐心教育外，小編更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強(qiáng)——“我最棒”的好孩子。
六、積極家長溝通
在不同的時間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長一起努力。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸?！，F(xiàn)在孩子們即將要畢業(yè)了，希望他們在以后生活和學(xué)習(xí)中能夠健康成長。
____年7月15日范文top100
篇4寫作要點(diǎn)155人覺得有用
做班主任工作，尤其是學(xué)前班的班主任，寫總結(jié)是一件挺重要的事情?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，也不是單純的心得體會，它需要把這一學(xué)期的工作梳理清楚，既反映成績，也指出不足，還得有改進(jìn)的方向。
一開始，得把工作的基本情況交代一下，比如說帶的是哪個班，一共有多少學(xué)生，班里的孩子大致情況如何。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡明扼要就行。記得要把班級管理的一些基本措施也寫進(jìn)去，像是日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，安全教育的開展，這些都很關(guān)鍵。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。教學(xué)活動的組織是很重要的一部分。這一學(xué)期里，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如利用游戲的方式幫助孩子們認(rèn)識數(shù)字和字母。效果還不錯，孩子們參與的積極性很高。不過也有時候準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致有些環(huán)節(jié)進(jìn)行得不太順利。還有一次，因?yàn)椴牧蠜]提前準(zhǔn)備好，結(jié)果孩子們期待的游戲沒能按時開始，這讓我意識到準(zhǔn)備工作的重要性。
除了教學(xué)，日常的班級管理也很花心思。每天早上檢查孩子的出勤情況，課間關(guān)注他們的活動安全，午休的時候確保每個孩子都能安靜入睡。有時候忙起來會有點(diǎn)手忙腳亂，特別是有幾個調(diào)皮的孩子特別活躍，需要格外留意。其實(shí)這也是個鍛煉的機(jī)會，慢慢就摸索出了些規(guī)律，知道怎么處理突發(fā)狀況。
家園溝通也是必不可少的一環(huán)。這一學(xué)期開了幾次家長會，每次都會提前準(zhǔn)備發(fā)言稿，把近期孩子的情況向家長匯報。還建立了微信群，方便隨時交流。不過有時候信息太多，回復(fù)起來確實(shí)費(fèi)勁，有時候還會忘記回復(fù)某些家長的問題?？磥硪院蟮酶幼⒁鈺r間管理，合理安排回復(fù)的時間。
小編友情提醒：
總結(jié)里頭得有個反思的部分?；仡櫿麄€學(xué)期的工作，覺得自己在課堂管理和個別孩子輔導(dǎo)上還需要加強(qiáng)。特別是幾個性格比較內(nèi)向的孩子，平時關(guān)注得還不夠多。接下來的計劃是多跟他們互動，找到適合他們的教學(xué)方式。
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了結(jié)合實(shí)際情況，把自己真實(shí)的感受寫進(jìn)去。這樣不僅能讓總結(jié)更有說服力，也能讓自己對工作的理解更深刻。
2025年春季學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
本學(xué)期，擔(dān)任二（2）班班主任，并任數(shù)學(xué)科教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作：
1、根據(jù)教學(xué)大綱，參考教師用書，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，每天認(rèn)真?zhèn)浜谜n。二次備課詳細(xì)，獲好評。及時、認(rèn)真寫好課后反思。
2、本冊規(guī)定所有練習(xí)，教師全改全批。教學(xué)日常工作扎扎實(shí)實(shí)。
3、本學(xué)期采取每學(xué)完一個單元，進(jìn)行一次單元測試，以便及時跟進(jìn)教學(xué)。通過家校信息平臺，統(tǒng)發(fā)學(xué)科活動及要求，讓家長第一時間理解教師教學(xué)旨圖，配合學(xué)科教育。家校平臺活躍。
4、每單元測試情況，編緝成電子表格進(jìn)行統(tǒng)計，上傳班級q群，讓家長一目了然，了解班級整體學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督教師教學(xué)工作。班級q群活躍。
5、表揚(yáng)先進(jìn)、優(yōu)秀，鼓勵進(jìn)步，營造積極向上，趕超優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使他們獲得成就感，愛學(xué)數(shù)學(xué)。關(guān)注、不放棄后進(jìn)生，如：楊梓加、崔立衡、阮星海。使他們獲得自信，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
二、學(xué)科活動，工作特點(diǎn)：
1、整學(xué)期不布置課外作業(yè)，組織學(xué)生在校高效完成規(guī)定練習(xí)，真正做到減負(fù)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部規(guī)定“一、二年級不留回家作業(yè)”的要求。管理理念：學(xué)生在校緊張，回家針對學(xué)習(xí)。騰出時間給本班相對簿弱的語文，給課外閱讀。
2、為保護(hù)練習(xí)冊，教師在每本封底和封面接處，用透明膠粘貼進(jìn)行加固。考慮每本書、每本練習(xí)加書套，書包重量一定加重不少，所以，要求學(xué)生練習(xí)不加書套，也借此，考查學(xué)生愛護(hù)本子的能力，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的意識。
3、開展作業(yè)小紅花評比活動。在每本本子前有個格子圖，每次練習(xí)完成優(yōu)秀，獎勵一朵小紅花，整整齊齊排在格子里，比比誰的紅花最多，最亮。
4、關(guān)注聽算能力培養(yǎng)，設(shè)計聽算表格，有創(chuàng)意。每次教師將要視算的題目做好ppt，逐題展示，學(xué)生將結(jié)果，整齊填寫至聽算表格中。聽算情況一目了然，便于比較。表格形式新鮮，比用本子完成更讓學(xué)生重視。
三、教學(xué)工作特點(diǎn)：
1、注重學(xué)法指導(dǎo)，啟發(fā)教學(xué)，不包辦學(xué)生思維，課堂是師生、生生交流、思想碰撞的主陣地。培養(yǎng)一部分學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)生韋靜儀，從原來嚴(yán)重偏語文科，在良好數(shù)學(xué)學(xué)風(fēng)影響下，語文和數(shù)學(xué)雙開花。
2、注重指導(dǎo)學(xué)生圖文、符號、文字結(jié)合，解釋、說理數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。
3、主持教研活動，主講。指導(dǎo)藍(lán)恩東老師信息技術(shù)整合課獲城區(qū)二等獎。教學(xué)大練兵，評課稿獲一等獎。
張 玲
XX-6-19
篇5寫作要點(diǎn)35人覺得有用
____年春季學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)怎么寫
作為班主任，要寫好一個學(xué)期的教學(xué)總結(jié)并不輕松。開頭得有點(diǎn)兒想法，不能太隨意。可以回顧一下開學(xué)初定的目標(biāo)，看看哪些完成了，哪些沒完成。如果目標(biāo)完成得好，就多提一提那些成功的經(jīng)驗(yàn)。比如班里的學(xué)風(fēng)建設(shè)，要是這學(xué)期做得不錯，就該好好講講是怎么做到的。是通過班會課還是別的活動，總得有個說法。
在寫總結(jié)的時候，記得把一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)寫進(jìn)去。像學(xué)生們的考試成績，尤其是進(jìn)步明顯的同學(xué)，還有班級整體的成績變化情況。這些數(shù)字能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。當(dāng)然，別忘了提到那些特別調(diào)皮的學(xué)生，他們的情況也要記錄下來。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。比如說某個學(xué)生紀(jì)律不太好，后來經(jīng)過教育有所改觀，這就夠了。
除了成績和問題，還得談?wù)勛约旱慕虒W(xué)方法。這個學(xué)期有沒有嘗試新的教學(xué)手段，效果怎么樣。比如用了多媒體教學(xué)，學(xué)生們反應(yīng)如何，課堂氣氛是不是活躍了一些。要是有成效，就詳細(xì)描述一下具體的操作步驟，這樣其他老師也能借鑒。但這里要注意，不要說得太絕對化，畢竟每個班的情況都不一樣。
有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如學(xué)生的日常表現(xiàn)。其實(shí)這些小事也很重要，能反映出一個班主任的工作態(tài)度。像學(xué)生在生活中的困難，你是怎么幫助他們的，這類事情最好也寫進(jìn)去。當(dāng)然，不能太夸張，不然顯得不真實(shí)。比如某個學(xué)生家庭困難，你稍微資助了一點(diǎn)兒錢，這事可以提一下，但不能說成是很大的恩情。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以適當(dāng)加入一些反思。比如這個學(xué)期有沒有什么遺憾的地方，今后打算怎么改進(jìn)。這些話能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。不過反思這部分不能太多，占的比例大了反而顯得工作沒做好。像是說“希望下學(xué)期能夠更好地……”，這樣的表述要謹(jǐn)慎使用，太多會讓人覺得你對自己要求過高。
小編友情提醒：
總結(jié)的語言要樸實(shí)一些，不要太花哨。用詞上盡量選擇常用的教育術(shù)語，像“學(xué)風(fēng)建設(shè)”“班級管理”之類的。別為了追求文采而用一些生僻詞，那樣反而會讓人覺得不接地氣。寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候?qū)懽髡呖赡軙驗(yàn)橼s時間，句子寫得不太順暢，這一點(diǎn)需要特別注意。
寫總結(jié)的過程其實(shí)也是自我提升的過程。通過梳理這一學(xué)期的工作，可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處。比如有的班主任可能在與家長溝通方面還有欠缺，下學(xué)期就得在這方面多下功夫。
春季學(xué)期班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 950字
春季學(xué)期班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文
短暫的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，時間過去了，事情也做了不少，對學(xué)校的認(rèn)識也進(jìn)入了一個新的層次。特別是對教育管理和教師知識結(jié)構(gòu)這一方面有了更深刻的認(rèn)識，在班主任實(shí)習(xí)工作中對教育管理的體會比較多，而教學(xué)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)教師知識結(jié)構(gòu)的不合理，當(dāng)然也同樣反映了教育管理對課程學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)生時期，我們大多數(shù)人對學(xué)校的好壞，最直接的從每年的升學(xué)率或?qū)W校條件的好壞來看。當(dāng)然這些也是無可厚非的，雖然素質(zhì)教育更強(qiáng)調(diào)能力與創(chuàng)新的培養(yǎng)，但應(yīng)試教育根深蒂固，還是無法擺脫“成績效應(yīng)”。有一個好的成績做“盾“，再鋒利的“箭”也不回直接戳破，對成績較好的學(xué)生老師們總是在無形中加以“包庇”，所以家長和社會都在不經(jīng)意間形用成績來評價一個孩子的好壞。
然而隨著教育改革的發(fā)展，這些無形的力量在不斷的阻撓著學(xué)校管理的變革，同時也加大了教學(xué)過程中不斷更新和補(bǔ)充新知識的壓力。沒有好的成績滿足不了家長和社會的要求，減少對創(chuàng)新性教育和能力培養(yǎng)的課程，又不利于學(xué)生發(fā)展。這一矛盾工作在班主任工作中體現(xiàn)比較明顯，當(dāng)然學(xué)校管理人員的合理安排尤其重要。
教師知識結(jié)構(gòu)在教師行業(yè)中一直是一個比較特殊的問題，不僅是教育領(lǐng)域，在社會各個層次都存在專業(yè)不對口的問題。而教師作為教書育人的直接工作者，“授業(yè)、傳惑、解道”都需要我們自身對知識了解透徹，然而術(shù)業(yè)有專攻，能做到博學(xué)的`人畢竟不多。我們實(shí)習(xí)的是初一科，學(xué)只看書本似乎很簡單，但還需要知識的擴(kuò)充（當(dāng)然也是較淺的知識）。比如生物部分（初一第二章），對動物進(jìn)行分類。作為專業(yè)教師，他能在教學(xué)過程中不斷的穿插外來知識，使課堂更活躍，學(xué)生興趣就有了。因此他對這幾節(jié)課安排的可是也許回多一點(diǎn)，當(dāng)然在允許的范圍內(nèi)使學(xué)生較好的掌握知識。而非生物專業(yè)的老師，在備課的過程中不斷的自我更新，還要及時的記住相關(guān)要點(diǎn)（特別是第一次教該課的），在課堂上機(jī)械的將剛剛自己所學(xué)的知識灌輸給學(xué)生，也許兩個課時的內(nèi)容在一堂課就解決了。這樣“高效”的一課，學(xué)生又能接受多少呢？接著只有不斷的在出現(xiàn)不足時加以補(bǔ)充，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，不少學(xué)生對新課的記憶比較好，而課后補(bǔ)充的內(nèi)容不易記住。
當(dāng)然這些也許只是我個人的想法，在實(shí)習(xí)中不僅是這些，在人際關(guān)系和處理問題方面都有一定提高，對學(xué)生的了解也有真實(shí)的體會。
篇6寫作要點(diǎn)180人覺得有用
班主任實(shí)習(xí)總結(jié)這類文檔，通常用來反映一個階段的工作情況，包含成績和不足。寫的時候得從實(shí)際情況出發(fā)，既不能吹得太夸張，也不能敷衍了事。首先要列出工作的主要內(nèi)容，像是日常管理、班級活動組織之類的。每個部分都要具體，不能太籠統(tǒng)。比如日常管理這部分，可以寫每天早上到教室檢查衛(wèi)生情況，還有課間巡視紀(jì)律。
說到班級活動，就得提到策劃和執(zhí)行的過程。這期間肯定會有各種各樣的挑戰(zhàn)，像有些活動可能預(yù)算有限，這就需要動腦筋想辦法去解決。記得有一次組織春游，本來計劃好租大巴車，結(jié)果臨近出發(fā)前司機(jī)臨時有事，后來聯(lián)系了一家小型旅游公司才搞定，當(dāng)時挺緊張的。
成績方面也要實(shí)事求是地寫，比如通過努力提升了學(xué)生的某項(xiàng)能力，或者是改善了班級的某種狀況。成績這部分最好能有一些具體的數(shù)字支撐，像這次考試平均分提高了五分之類的數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。
工作中難免會遇到一些問題，這些問題該怎么解決也是總結(jié)的重要部分。像有個學(xué)生總是上課睡覺，一開始找他談話效果不大，后來了解到他家里出了點(diǎn)事，這才慢慢引導(dǎo)他走出困境。這樣的例子能體現(xiàn)工作中的細(xì)致觀察和耐心。
需要注意的是，寫總結(jié)的時候語言要平實(shí)，別用那些花哨的辭藻。有時候?yàn)榱孙@得專業(yè)，可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。另外，總結(jié)里涉及到的一些專業(yè)術(shù)語，得確保正確使用，畢竟這是體現(xiàn)專業(yè)水平的地方。
