物理教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】1250字
物理教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫
一、以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)
為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點撥知識重點、解析學(xué)習(xí)難點)——驗學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。
二、運用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的`刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
三、加強(qiáng)實驗教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實踐能力
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情。
四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績
學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。
五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度
在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。
六、加強(qiáng)校本研修、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
堅持每周一次集體備課活動，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。
篇1寫作要點74人覺得有用
寫好物理教學(xué)年度總結(jié)，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實際教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)背景，把這一年的工作梳理得清晰明了。開頭部分可以從整體入手，概述這一年的教學(xué)目標(biāo)和主要任務(wù)。比如，年初的時候?qū)W校設(shè)定了提高學(xué)生實驗動手能力的目標(biāo)，那么就可以簡要提到這個目標(biāo)，并說說為了達(dá)成它，采取了哪些具體的措施。
在具體描述教學(xué)活動時，可以詳細(xì)列舉一些典型的例子。像去年我負(fù)責(zé)高二年級的物理課，記得當(dāng)時為了讓學(xué)生更好地理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，特意設(shè)計了一套互動性強(qiáng)的小實驗。學(xué)生們分成小組，每個人都有機(jī)會參與操作。當(dāng)然，這過程中也遇到了些小狀況，有的同學(xué)對儀器的操作不太熟練，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏差較大。后來通過反復(fù)練習(xí)和講解原理，大家才慢慢掌握了技巧。
除了課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)也是重要一環(huán)。作為班主任，我還承擔(dān)著額外的責(zé)任，比如組織物理興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生參加校外競賽。今年我們班有幾個學(xué)生在全國性的物理競賽中取得了不錯的成績，這讓我感到特別欣慰。不過回顧起來，也有點遺憾的地方，像是準(zhǔn)備時間有點緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生的培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋不夠全面。
關(guān)于教學(xué)效果評估，我覺得不能僅僅依賴期末考試的成績。平時課堂上的提問反饋、作業(yè)完成情況都應(yīng)該是考量的一部分。特別是對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，更要關(guān)注他們的進(jìn)步幅度。有一回我發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生在期中考試后成績提升明顯，經(jīng)過了解才知道是他利用課余時間找資料自學(xué)了不少知識點。這件事給了我很大啟發(fā)，之后就鼓勵更多同學(xué)主動去探索課本以外的知識。
材料設(shè)備方面，這一年來實驗室的新添置了一些先進(jìn)的測量儀器，這對開展精準(zhǔn)實驗有很大幫助。但也存在一些小問題，比如某些設(shè)備說明書翻譯得不太準(zhǔn)確，給初期調(diào)試帶來了困擾。不過最終還是順利解決了，這也提醒我們在采購時要注意選擇質(zhì)量可靠的產(chǎn)品。
2025物理教學(xué)工作年度總結(jié)怎么寫【篇2】 1600字
一個學(xué)期又結(jié)束了，回顧自己的物理教學(xué)歷程，看到學(xué)生的進(jìn)步，對自己的教學(xué)效果還是總體滿意的，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、工作態(tài)度
作為備課組長，平時積極參加每個星期的備課組會議，在會議上跟同事一起討論教學(xué)方面的經(jīng)驗，同時分析各自的教學(xué)進(jìn)程，分享各自的教學(xué)心得。在會議上，同事間互相提建議，同時互相督促，通過總結(jié)各自給出的意見建議，得出會議結(jié)果，并計劃好一個星期的進(jìn)程。跟同事間分工合作出試題，并且集中討論教學(xué)教案的設(shè)計，以此有個教學(xué)的統(tǒng)一進(jìn)程。物理備課組間，人際關(guān)系融洽，對各項工作的安排，一起討論得出，同時大家配合組里搞好教研活動。盡努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作，而影響年級、學(xué)校的工作，時時處處以大局為重，把工作放在第一位。
二、教學(xué)工作完成情況
這一學(xué)期來，積極參與學(xué)校組織的各種理論學(xué)習(xí)活動，同時我們參與了一項物理科組的教學(xué)課題的活動，主要是研究如何處理差生與物理學(xué)習(xí)的問題，我們先是對學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，然后針對我校實際，針對物理差生情況，物理科組集體完成這個理論學(xué)習(xí)活動，以促進(jìn)教學(xué)。我們按時參加集體備課活動，在集體備課中，先是每個教師發(fā)表自己的意見，然后集體研究每節(jié)課的特點，分析課文重點難點，以及大家討論出一個學(xué)生容易接受的教學(xué)方法，主、找出對應(yīng)的突破點，力求在課堂上讓學(xué)生獲得知識，收到滿意的效果。同時積極參加公開課的活動和參加教研活動，認(rèn)真做好筆記，做出評價，互相取長補(bǔ)短，在公開課中互相幫助互相提高，借鑒其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法并結(jié)合學(xué)生實際，應(yīng)用在自己的教學(xué)中。
三.教學(xué)常規(guī)的完成情況
一堂好課需要一個好的教學(xué)設(shè)計，所以我注重對教案的準(zhǔn)備工作，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。我在課前會認(rèn)真?zhèn)湔n，通過查閱一些資料和結(jié)合課本，得出教案。同時分析學(xué)生實際，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真上課，并在我的課堂上發(fā)現(xiàn)教案的問題，反省是否學(xué)生能夠接受新知識，我的講解學(xué)生是否可以理解，同時自己的課堂會不會讓學(xué)生感到沉悶，反省自己的教案能否讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
除了自己的課堂，我也會參加聽課，評課活動，發(fā)現(xiàn)其他物理老師教學(xué)方法，對比不同的教學(xué)方法。每節(jié)課我都會布置一定量的作業(yè)，以讓學(xué)生及時復(fù)習(xí)新知識、鞏固舊知識。認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作，鼓勵學(xué)生多提問，鼓勵學(xué)生積極主動地參與課堂，要求學(xué)生按時按量有質(zhì)的完成作業(yè)。做好批改作業(yè)的工作，在批改作業(yè)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不足的地方，同時總結(jié)學(xué)生們錯的共同點，分析錯誤原因，并且有針對性的個別輔導(dǎo)學(xué)生。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的物理學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、注重教育理論的學(xué)習(xí)
注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。教學(xué)實踐中需要理論的指導(dǎo)，對于理論方面的學(xué)習(xí)，也幫助我結(jié)合學(xué)生物理學(xué)習(xí)的實際，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適合自己的教學(xué)方法。
五、多給學(xué)生鼓勵和幫助，培養(yǎng)自信心
物理對于八年級的學(xué)生來說，是比較陌生的，他們剛開始接觸，所以學(xué)生比較難入門，學(xué)生在起始階段會感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心會受挫，所以作為物理教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)，用適合初二學(xué)生接受的方法，鼓勵學(xué)生參與課堂，鼓勵學(xué)生參與課堂試驗活動，讓學(xué)生親身參與和感悟。對于出現(xiàn)成績下滑的學(xué)生，及時鼓勵，并幫學(xué)生分析下滑原因，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。對物理學(xué)習(xí)感到有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，力爭每個學(xué)生可以喜歡上物理。
篇2寫作要點71人覺得有用
今年的物理教學(xué)工作算是告一段落了，回顧這一年，從教學(xué)計劃到具體的實施，再到各種突發(fā)狀況的應(yīng)對，確實有不少值得記錄的東西。一開始接到任務(wù)的時候，說實話心里沒底，畢竟物理這門課理論性強(qiáng)，學(xué)生理解起來不容易，尤其是一些抽象的概念。不過好在有去年的經(jīng)驗做鋪墊，今年在備課上花了不少功夫，尤其是針對難點部分，專門設(shè)計了一些直觀的實驗，效果還不錯。
上課過程中，我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是學(xué)生對知識點的記憶總是浮于表面，一到綜合題就亂了陣腳。于是后來調(diào)整策略，把每個章節(jié)的重點知識都整理成表格形式，讓學(xué)生填空練習(xí)，這樣既能強(qiáng)化記憶，又能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。當(dāng)然，這個方法也不是一開始就想到的，是在實踐中慢慢摸索出來的。
除了課堂上的教學(xué)，課外輔導(dǎo)也很重要。記得有一次，有個學(xué)生跑來說他搞不懂電磁感應(yīng)的原理，我當(dāng)時也愣了一下，因為這部分內(nèi)容確實是難點。后來我讓他先畫圖表示電路連接方式，再一步步引導(dǎo)他分析磁場變化如何影響電流方向?；税雮€多小時才徹底講清楚，但看到他的表情從迷茫變成豁然開朗，那種成就感挺滿足的。
期末考試結(jié)束后，統(tǒng)計成績的時候發(fā)現(xiàn)，雖然整體分?jǐn)?shù)比去年有所提升，但還是有幾個班的成績差距較大。經(jīng)過分析，我覺得可能是因為那些成績稍差的班級在課堂互動上參與度不高，導(dǎo)致他們對知識點的理解深度不夠。所以接下來的一個學(xué)期，打算多組織一些小組討論活動，鼓勵大家積極發(fā)言，互相幫助解決問題。
書寫注意事項：
我還想強(qiáng)調(diào)一點，就是作為老師，不能只盯著成績看。有些學(xué)生雖然考試分?jǐn)?shù)不高，但在動手實踐方面很有潛力。像實驗室里的操作環(huán)節(jié)，我就發(fā)現(xiàn)有幾個平時不太起眼的學(xué)生表現(xiàn)特別突出。因此，以后的教學(xué)中我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，讓他們有機(jī)會展示自己的特長。
小編友情提醒：
總結(jié)這一年的教學(xué)工作，我覺得最重要的是要不斷改進(jìn)教學(xué)方法。每個學(xué)生的情況都不一樣，這就需要我們根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。雖然過程中會遇到各種困難，但只要堅持下去，總會找到適合的方法。希望下一年能做得更好，也希望學(xué)生們能夠在物理學(xué)習(xí)上有更多的收獲。
初中2025年度物理教學(xué)年終個人工作總結(jié)報告怎么寫【篇3】 950字
一、教學(xué)工作方面
首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。在習(xí)題講析中，注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等。此外，在習(xí)題的講析中，注意習(xí)題的實用性，要結(jié)合知識考點進(jìn)行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測。
二、教學(xué)研究方面
在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加縣區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢
三、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;
2、雖認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!
總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等。
篇3寫作要點127人覺得有用
寫好一份總結(jié)，尤其是像初中物理教學(xué)這樣的專業(yè)領(lǐng)域總結(jié)，確實需要一些技巧。首先得明確總結(jié)的目標(biāo)，是要匯報工作成果，還是尋求改進(jìn)方向？這決定了寫法的不同。
一開始不妨梳理下全年的工作脈絡(luò)，哪些活動開展得比較順利，哪些環(huán)節(jié)可能存在問題，這些問題背后的原因是什么。比如說某次公開課，課堂設(shè)計初衷是好的，但實際操作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度不高，這就值得反思了。是不是課前準(zhǔn)備不足？還是課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)置不合理？
在具體描述教學(xué)活動時，建議多用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有說服力。比如講到實驗教學(xué)時，可以提到“通過改進(jìn)實驗裝置，提升了測量精度”“利用光電門傳感器記錄自由落體運動時間，直觀展示加速度概念”。這些表述不僅體現(xiàn)了教師的專業(yè)能力，也讓總結(jié)更生動。
寫總結(jié)的時候也容易忽略細(xì)節(jié)。比如提到某個項目取得成績時，可能會漏掉關(guān)鍵數(shù)據(jù)。像某次物理競賽輔導(dǎo)，如果只說參賽人數(shù)多、獲獎率高，卻沒提具體獲獎數(shù)量，就會讓人覺得信息不完整。所以寫的時候一定要仔細(xì)核對相關(guān)資料。
還有就是關(guān)于團(tuán)隊合作這部分，別忘了提及其他同事的支持。畢竟教學(xué)不是一個人的事，大家齊心協(xié)力才能推動整個學(xué)科的發(fā)展?？梢詫懙健霸诮萄薪M的幫助下，共同開發(fā)了適合不同年級的教學(xué)資源包”，這樣既展示了集體智慧，也體現(xiàn)了個人謙遜的態(tài)度。
至于總結(jié)的語言風(fēng)格，可以根據(jù)自己的習(xí)慣調(diào)整。有的人喜歡平鋪直敘，把事情一件件羅列出來；也有人喜歡帶點敘述性，比如“記得那段時間為了準(zhǔn)備新教材培訓(xùn)，連續(xù)幾個晚上都在翻閱文獻(xiàn)，終于找到了合適的案例融入日常教學(xué)”。這樣的表達(dá)方式能讓總結(jié)看起來不那么枯燥。
最后一點提醒，寫完后最好找熟悉這個領(lǐng)域的同行幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己看不出來的問題，別人一眼就能指出。比如某句話表述含糊不清，或者某個數(shù)據(jù)統(tǒng)計有誤，及時修正才能保證總結(jié)的質(zhì)量。
初三物理教學(xué)年度總結(jié)參考怎么寫【篇4】 1000字
初三物理教學(xué)年度總結(jié)參考
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的`方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。
我任教初二年級的16至22班的物理課程，任21班班主任。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
總之，在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!
篇4寫作要點210人覺得有用
關(guān)于初三物理教學(xué)年度總結(jié)怎么寫，其實大家心里都有個大概的想法，但具體到操作層面，還是有些細(xì)節(jié)需要琢磨。教學(xué)總結(jié)不是簡單的流水賬，也不是單純的心得體會，它得結(jié)合實際教學(xué)情況，把這一年的工作理清楚。
一開始，要梳理一下全年教學(xué)的大體框架，比如教材版本、章節(jié)分布，還有每個階段的教學(xué)重點。這就好比蓋房子，得先把地基打牢。比如我去年帶的是人教版教材，從力學(xué)開始，逐步過渡到電學(xué)和光學(xué)，每個部分都有對應(yīng)的練習(xí)題和實驗課。把這些內(nèi)容過一遍，心里就有底了。
接下來就是具體的教學(xué)過程了。這一塊兒得有點專業(yè)味兒，用點學(xué)科術(shù)語。比如說講牛頓運動定律的時候，可以提一下如何通過生活實例引入概念，比如滑冰運動員的動作分析，或者汽車剎車后的減速現(xiàn)象。這些都是教學(xué)中比較實用的方法。當(dāng)然，也不能光說理論，得結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)。記得有一次講慣性的時候，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)理解起來有點困難，后來我就用小球碰撞實驗來輔助講解，效果就明顯好多了。
書寫注意事項：
學(xué)生作業(yè)和考試成績也是總結(jié)的重要部分。每次測驗后都得認(rèn)真分析試卷，看看哪些知識點掌握得不好，然后針對性地調(diào)整教學(xué)策略。比如我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在電路圖繪制上總是出問題，后來專門花了兩節(jié)課集中講解，效果還不錯。不過有時候也會遇到意外情況，像是某次測試題目難度設(shè)置偏高，導(dǎo)致平均分不太理想，這就需要反思是不是平時練習(xí)量不夠。
除了教學(xué)本身，課堂管理也很關(guān)鍵。作為老師，得時刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)。有時候你會發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生上課注意力不集中，這時候就得想辦法調(diào)動他們的積極性。比如我經(jīng)常會在課堂上穿插一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手操作，這樣既能活躍氣氛，又能加深記憶。
教學(xué)總結(jié)不能只談成績，也要適當(dāng)提及不足之處。比如我個人覺得在實驗課安排上還可以更細(xì)致些，畢竟物理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。如果能多給學(xué)生一些動手的機(jī)會，他們對知識的理解會更加深刻。至于具體怎么改進(jìn)，這個就需要在下一年的教學(xué)計劃里好好規(guī)劃一下。
總結(jié)，歸根結(jié)底還是要圍繞教學(xué)目標(biāo)展開。每個學(xué)期結(jié)束的時候，我都習(xí)慣把整個學(xué)年的教學(xué)工作回顧一遍，看看有沒有遺漏的地方。畢竟教育是個長期工程，不能指望一蹴而就。希望我的這些分享對大家有所幫助，至少能給大家一點思路吧。
物理教學(xué)年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。
本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……
四、改革評價方法，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
篇5寫作要點139人覺得有用
物理教學(xué)年度個人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)不是一件輕松的事，尤其對于教師來說，要把一年的教學(xué)工作梳理清楚，還得讓人看得明白，這需要花不少心思。先得弄清總結(jié)到底是什么，它可不是心得體會，也別想著寫成范文那種千篇一律的東西?？偨Y(jié)應(yīng)該立足于自己的專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，把自己這一年的工作情況好好理一理。
首先要回顧一下這一年的教學(xué)內(nèi)容。比如講過的章節(jié)、重點難點，還有那些學(xué)生普遍覺得難的地方。記得去年帶高三的時候，電磁感應(yīng)這部分內(nèi)容就挺費勁的，學(xué)生們老是在楞次定律那兒卡殼。后來調(diào)整了一下教學(xué)方法，通過一些生活實例幫助理解，效果還不錯。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體例子，這樣別人看的時候會更直觀。
接著就是課堂管理這部分了。每個班的情況都不一樣，有的班紀(jì)律好些，有的班則需要多花點精力維持秩序。像我?guī)У哪莻€實驗班，學(xué)生基礎(chǔ)不錯，但偶爾也會有調(diào)皮搗蛋的，這時候就需要靈活應(yīng)對。記得有一次有個學(xué)生上課玩手機(jī)，我沒直接批評他，而是讓他課后幫忙整理實驗器材，既達(dá)到了教育目的，又沒讓他太難堪。
考試和成績分析也很重要。每次考完試都要認(rèn)真分析試卷，看看哪些題目出得不好，哪些知識點學(xué)生掌握得不夠扎實。去年期末考試就有幾道選擇題設(shè)置得不太合理，導(dǎo)致區(qū)分度不高。發(fā)現(xiàn)問題后及時調(diào)整了復(fù)習(xí)策略，后來月考的成績就有了明顯改善。
書寫注意事項：
參加教研活動也是必不可少的。這一年參加了幾次市里的教研會，聽了不少優(yōu)秀教師的經(jīng)驗分享。其中印象最深的是某位老師講到如何利用微課提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，回來我就試著做了一些簡單的視頻資料，學(xué)生們反饋還挺好的。
除了教學(xué)本身，個人成長也不能忽視。這一年我也抽空看了幾本教育方面的書，比如《中學(xué)物理教學(xué)法》之類的，里面有不少實用的方法。不過有時候看書看得太投入，就會忘記時間，結(jié)果第二天上課狀態(tài)不太好。這就提醒自己以后得合理安排時間。
小編友情提醒：
別忘了把一些反思和改進(jìn)計劃寫進(jìn)去。畢竟教無止境，總會有做得不到位的地方。比如我覺得自己在課堂互動上還可以再大膽一些，有時候擔(dān)心氣氛太活躍會影響教學(xué)進(jìn)度，其實適度的互動反而能讓課堂更有生氣。
總結(jié)這份東西，既要全面又要具體，不能光喊口號，得有實在的內(nèi)容支撐。寫的時候別怕啰嗦，該說的都得說到位，但也不能冗長拖沓。希望以上這些小建議能幫到大家，畢竟每個人的情況都不一樣，找到適合自己的路才是最重要的。
初中物理教學(xué)年度總結(jié)怎么寫【篇6】 3150字
初中物理教學(xué)年度總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任教初二（1）、（2）班的物理教學(xué)工作和初三2班物理教學(xué)工作，一學(xué)期很快過去，總體看，我認(rèn)真落實教學(xué)工作計劃，狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真完成各項材料和各項任務(wù)，同時積極探索，改變教學(xué)方法，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、在教育教學(xué)方面
首先，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。同時加強(qiáng)學(xué)生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān)。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴(yán)密。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實用性，要結(jié)合知識考點進(jìn)行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測。
二、在引導(dǎo)學(xué)生方面：因材施教
從整體上看，初三二班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結(jié)，針對這種情況，盡量做到以下幾點：
1.不一味指責(zé)學(xué)生，而是不斷鼓勵，在教學(xué)時，多提些問題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法；
2.講課時隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時給予講解；而且還要求學(xué)生只要有不理解的地方，都可以提出，我給學(xué)生講了一遍沒聽懂，還可以再講第二遍，甚至三遍。所以我的學(xué)生都很喜歡我上課。
3.上課時要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用。
三、在自身素質(zhì)方面：
認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求，做到一期聽課至少10節(jié)，其實這也是老師應(yīng)該做的，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識，盡量少去打牌
本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，使得教學(xué)成績大有長進(jìn)，在半期縣考試中兩個年級均在同層次第一，但有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。
初中物理教學(xué)年度總結(jié)
本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了九年級的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。
一、備課方面
我結(jié)合課本和教參及導(dǎo)學(xué)案，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對其重新進(jìn)行審視，將其取舍、增補(bǔ)、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。
當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識。與此相應(yīng)的是，學(xué)生的聽課熱情普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課。當(dāng)然備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生，第一要記住學(xué)生的名字，這也是對學(xué)生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。所以備課，既要備教材，也要備學(xué)生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。
二、上課方面
充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。這學(xué)期，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)，與上學(xué)期相比有一定的進(jìn)步。在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的'教學(xué)目標(biāo)，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作業(yè)方面
布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
大部分學(xué)生都能專心聽講，上課的時候比較認(rèn)真，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等。
初中物理教學(xué)年度總結(jié)
篇6寫作要點55人覺得有用
初中物理教學(xué)年度總結(jié)該怎么寫，先說寫總結(jié)，得有點專業(yè)勁兒，別一上來就啥都往里堆。開頭得有個鋪墊，比如這一年學(xué)校搞了不少新活動，像物理實驗大賽，或者科普講座之類的。這些活動能體現(xiàn)你的工作量，也顯得忙得有意義。
接著就得談?wù)劸唧w的教學(xué)成果了。比如，學(xué)生們對知識點掌握得怎么樣，哪些地方進(jìn)步大，哪些地方還有問題。這里可以提幾個例子，比如有個學(xué)生以前做實驗老是搞不清楚步驟，后來通過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在都能獨立完成復(fù)雜的實驗了。這種具體的事例會讓總結(jié)看起來更真實。
還有一個重要的部分就是教學(xué)方法。這一塊得說說你用了什么辦法提高教學(xué)質(zhì)量?？赡苡械睦蠋熛矚g用多媒體教學(xué)，有的則喜歡傳統(tǒng)的黑板講授。你可以聊聊自己是怎么結(jié)合這兩種方式的，重點是效果如何。要是效果好，可以詳細(xì)描述下學(xué)生們的反應(yīng)，比如課堂氣氛活躍，學(xué)生提問積極啦之類的。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)生的成績也是個重點。可以簡單提一下期末考試的整體情況，比如平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多少。當(dāng)然，別忘了提點存在的問題，像是某些章節(jié)學(xué)生普遍掌握不好，這就需要在下一年的教學(xué)計劃里著重改進(jìn)。
除了教學(xué)本身，還得關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。可以寫寫學(xué)生們參加比賽的情況，或者在學(xué)校組織的一些活動中表現(xiàn)如何。這些都能體現(xiàn)你的工作不僅僅局限于課堂，還延伸到了課外。
寫總結(jié)的時候，記得把一些數(shù)據(jù)放進(jìn)去，比如參加了幾次大型活動，做了多少次實驗演示，輔導(dǎo)了多少名學(xué)生競賽獲獎之類的信息。這樣既能讓總結(jié)顯得充實，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個直觀的印象。
不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到些小麻煩，像是記不清具體數(shù)字，或者想不起某個活動的細(xì)節(jié)。這時候就得多翻翻記錄本，或者問問同事幫忙回憶一下。畢竟總結(jié)，不是為了應(yīng)付差事，而是對自己工作的梳理。
