骨干教師年度工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】1150字
時間過得真快，20xx學(xué)年度又將在繁忙的工作中結(jié)束。梳理、總結(jié)和反思一年來我作為局中青年骨干教師的任職情況，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展點。
一、明確目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中前行。
為提高自身各方面素質(zhì)，我始終不忘勤學(xué)理論、勤學(xué)業(yè)務(wù)。每次學(xué)習(xí)做到努力、務(wù)實、求真，學(xué)以致用，取得較好的效果。
1、通過讀書提升自我，閱讀書目有《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《給教師的一百條新建議》等，做好讀書摘錄，在閱讀中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中前行。
2、通過參加學(xué)習(xí)共同體開展的活動，如各級各類的教學(xué)展示活動，徐匯區(qū)第xx屆學(xué)術(shù)節(jié)相關(guān)學(xué)術(shù)活動，等，增強(qiáng)同伴間的交流、研討，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、通過參與學(xué)校各教研組的教研活動，積極探索有效教研支撐有效教學(xué)的模式，并撰寫了文章《有效教研是實現(xiàn)有效教學(xué)的支撐》，發(fā)表于?？?4期及____年02月的《徐匯教育》。
4、參加徐匯區(qū)教育系統(tǒng)第一期校長財經(jīng)管理專題輪訓(xùn)班，學(xué)習(xí)我們履職所必須掌握的財經(jīng)管理知識，增強(qiáng)財經(jīng)管理能力，并在實踐中不斷提高為人民教育事業(yè)理財管錢的能力。
5、學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，把握教育改革與發(fā)展的方向、趨勢，并為全體教師開設(shè)校本培訓(xùn)《十大亮點看上海未來教育藍(lán)圖》。
6、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見，充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，全面把握新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。
二、明確職責(zé)，在實踐中成長。
作為局中青年骨干教師，我非常明確自身的職責(zé)，以骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在教師中起到表率作用。我聚焦課堂教學(xué)，依托教科研，探索課堂教學(xué)有效性。
1、通過跟隨專家在各年級各學(xué)科聽課評課研課百余節(jié)，不僅提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平，同時也增強(qiáng)了指導(dǎo)教師教學(xué)的能力和對學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力，并及時書寫了聽課體會發(fā)表在骨干教師的博客平臺上。
2、通過參加教學(xué)案例的撰寫評比，提高課堂教學(xué)設(shè)計水平。
3、借助校本培訓(xùn)的平臺，在為教師進(jìn)行教學(xué)實務(wù)培訓(xùn)的同時，為自己平日的工作理清了思路，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)管理能力。
4、通過參與學(xué)校各級各類課題立項研究、《四中教育科研與信息》?？幾裙ぷ鳎钥蒲写龠M(jìn)教研，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。上半年我所參與的區(qū)重點課題《中學(xué)課堂教學(xué)對話的行動研究》已結(jié)題，《以“三化”為導(dǎo)向，增強(qiáng)基礎(chǔ)性課程實施有效性的行動研究》、《教師隊伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展策略的探索研究》的課題研究在推進(jìn)中。
5、結(jié)合教學(xué)實際，撰寫并在骨干教師的博客平臺上發(fā)表了論文《協(xié)作式學(xué)習(xí)模式在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、《二次函數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》。
6、繼續(xù)帶教青年教師錢利華，共同聚焦數(shù)學(xué)課堂，教學(xué)相長。共同成長。
三、明確方向，在反思中提升。
篇1寫作要點52人覺得有用
寫好一份骨干教師年度工作總結(jié)報告，關(guān)鍵在于抓住幾個要點。一開始，要明確總結(jié)的主要目的，這不僅僅是例行公事，而是對自己一年工作的回顧和對未來計劃的展望。寫的時候，得先把這一年的工作內(nèi)容梳理清楚，從教學(xué)任務(wù)完成情況到學(xué)生管理成效，再到個人專業(yè)成長，每個部分都要涵蓋。
教學(xué)工作這部分特別重要，要詳細(xì)記錄教學(xué)成果，比如課堂效果如何，學(xué)生的成績有沒有提高，以及教學(xué)方法是否有所創(chuàng)新。如果能具體列舉一些案例，比如某個課程設(shè)計得很成功，或者某次活動讓學(xué)生收獲頗豐，這樣會讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，也可以提一下遇到的問題，比如某個階段學(xué)生理解起來比較困難，你是怎么解決的，這體現(xiàn)了你的應(yīng)對能力。
接著就是學(xué)生管理工作，這部分主要看這一年班級或者團(tuán)隊的表現(xiàn)?？梢哉勔徽劙嗉壏諊趺礃?，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有沒有改善，還有日常管理中有哪些亮點。比如組織過什么特別的活動，這些活動對學(xué)生的成長有什么幫助，這些都是很好的素材。
再來說說個人專業(yè)發(fā)展。作為骨干教師，這一年里肯定也在不斷學(xué)習(xí)，不管是參加培訓(xùn)還是自學(xué)新知識，都值得記錄下來。如果你在教學(xué)研究方面有所突破，比如發(fā)表了論文或者參與了課題研究，這些都是加分項。另外，和同事之間的交流也很重要，可以提到通過教研活動提升了哪些技能。
寫總結(jié)的時候，語言表達(dá)上要注意得體。有時候可能因為時間緊張，草草寫幾句就完事了，這樣不太好。句子最好簡練明了，避免太復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。像有些地方寫得太啰嗦，反而讓人摸不清重點。還有，數(shù)字最好精確一點，比如帶了多少個班，輔導(dǎo)了多少名學(xué)生，這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)更有分量。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，可能會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，這是很正常的。但也要注意，別堆砌太多術(shù)語，不然讀起來會讓人感覺晦澀難懂。適當(dāng)結(jié)合實際例子來解釋這些術(shù)語，這樣既顯得專業(yè)，又容易理解。
小編友情提醒：
記得檢查一遍總結(jié)，看看有沒有遺漏的地方。有時候?qū)懼鴮懼?，可能忘記提某些重要的事情，回頭一看才發(fā)現(xiàn)少了點東西。還有就是格式問題，雖然不是最重要的，但也得稍微注意下，排版整潔一點，給人的感覺也會更好些。
骨干教師個人年度總結(jié)怎么寫怎么寫【篇2】 550字
本人自任骨干教師以來，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意貫徹黨的教育方針，在教育工作中，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師
我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識，為提高自身素質(zhì)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運用到自己的教學(xué)實踐中，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高
認(rèn)真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)是我多年一來一貫堅持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學(xué)生。有時還要查閱大量的有關(guān)資料，有時還要請教老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自己覺得滿意為止。對學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的批改，連一個小小的錯誤我也不會放過。
在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時時處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長的同時，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識，有多篇教育教學(xué)論文獲獎，多次參加縣組織的新教材培訓(xùn)，在縣多次作公開課。
篇2寫作要點280人覺得有用
骨干教師個人年度總結(jié)怎么寫
骨干教師每年都要寫年度總結(jié)，這是一項重要的工作。寫好這樣的總結(jié)需要結(jié)合自身的工作情況，把一年來的教學(xué)成果、經(jīng)驗和不足全面地反映出來。在寫的時候，要注意幾個關(guān)鍵點。
先說教學(xué)成果吧。這一年教了哪些課程，帶了多少學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績怎么樣，這些都是重點。要把具體的數(shù)據(jù)列出來，比如平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少。這些數(shù)字能直觀地體現(xiàn)教學(xué)效果。另外，也要提一下教學(xué)過程中的一些亮點，比如有沒有創(chuàng)新的教學(xué)方法，或者組織過什么特別的活動。記得把相關(guān)的照片或者材料附上去，這樣更有說服力。
接著談?wù)劰ぷ鹘?jīng)驗。這一年的教學(xué)工作中，遇到了哪些難題，又是如何解決的。可以舉一些具體的例子，比如某個學(xué)生基礎(chǔ)差，經(jīng)過怎樣的輔導(dǎo)有了進(jìn)步。還有就是和其他老師的合作情況，有沒有開展過集體備課之類的活動。這些都能展示團(tuán)隊協(xié)作能力。此外，還要提到參加過的培訓(xùn)或者教研活動，學(xué)到了什么新知識，對自己的教學(xué)有什么幫助。
總結(jié)也不能光說好的方面，還要誠實地指出存在的問題。比如課堂管理上還有哪些不足，對學(xué)生個別差異的關(guān)注是否足夠。這些問題的提出不是為了找借口，而是為了改進(jìn)。可以談?wù)勏乱荒甏蛩阍趺醋?，比如加?qiáng)哪方面的學(xué)習(xí)，嘗試新的教學(xué)策略。
還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如寫總結(jié)的時候，盡量用第一人稱，顯得真實可信。語言要簡潔明了，避免長篇大論。格式上也要整齊，分段清晰。如果學(xué)校有統(tǒng)一的模板，最好按照模板來寫，這樣方便歸檔。另外，寫完后最好多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者標(biāo)點符號的問題。
2025年度小學(xué)骨干教師個人總結(jié)怎么寫【篇3】 1000字
時間如流水，不知不覺中，一個學(xué)期又接近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任一年二班的班主任，同時任教一年二班的語文、數(shù)學(xué)、寫字的教學(xué)工作。作為班主任我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。在校園文化藝術(shù)節(jié)中我們班的古詩文朗誦、獨唱、舞蹈、賽車、放風(fēng)箏等均有良好的表現(xiàn)，取得了總分第二名的好成績。校運動會我們班作為二方隊的一員，釋放了我們小小的能量，經(jīng)過大家的齊心努力，取得了總分第二名的佳績。
在教育教學(xué)中我十分注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以榜樣為先鋒，發(fā)揮榜樣的積極作用。如：聽課習(xí)慣、寫作業(yè)習(xí)慣、打飯習(xí)慣、走廊走路的習(xí)慣、講衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣……在學(xué)生做每件事情之前，我對寫生提出明確的要求，讓學(xué)生明確要求以后再做事情。同時我堅持長期不斷的提醒和檢查。有進(jìn)步的學(xué)生大家選他為進(jìn)步小榜樣，這樣就激發(fā)全班學(xué)生積極養(yǎng)成好習(xí)慣。同時也提高了學(xué)生自我管理，自我反思的能力。經(jīng)過半年的努力學(xué)生的良好習(xí)慣已經(jīng)逐漸形成。但有些學(xué)生還是有管不住自己的現(xiàn)象，還需要繼續(xù)抓，繼續(xù)加強(qiáng)。
在以學(xué)案為載體的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程中我做到：課前，堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教案、學(xué)案。課前指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案進(jìn)行有效地預(yù)習(xí)，一年級語文以識字為主，很多學(xué)生不會預(yù)習(xí)，針對這個現(xiàn)象我交給學(xué)生一些識字方法，把這些方法運用到學(xué)生的自主預(yù)習(xí)中提高了學(xué)生的識字效率。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課上對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行有效地反饋。有問題出可以生生互教，這樣既可以把不會的學(xué)生教會，也可以讓預(yù)習(xí)較好的學(xué)生加深對知識的理解。我可以根據(jù)學(xué)生的反饋情況有重點的講解。有效地利用了課堂的時間，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了發(fā)展提高。
寫字教學(xué)工作我堅持天天抓，處處抓。利用語文課、寫字課、練字時間，一筆一劃的講解，教給學(xué)生觀察的方法，頓筆的方法。在寫字的過程中有的學(xué)生覺得自己寫不好字，對寫字沒有多大的自信心的學(xué)生，我就手把手的教，經(jīng)常地表揚(yáng)他們，幫他們對寫字產(chǎn)生興趣。學(xué)生的作業(yè)本都要求工工整整、干干凈凈的書寫。學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真寫字的習(xí)慣。
在工作中我也存在這一些不足支持，如：學(xué)生現(xiàn)在還停留在有人管表現(xiàn)好，沒人管一些學(xué)生就不自覺的現(xiàn)象。學(xué)生的養(yǎng)成性教育還要繼續(xù)抓，繼續(xù)堅持。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不是很強(qiáng)，有老師檢查我就學(xué)習(xí)，不檢查就不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
篇3寫作要點200人覺得有用
在撰寫總結(jié)時，第一步得搞清楚總結(jié)的目標(biāo)是什么。既然是寫小學(xué)骨干教師的年度總結(jié)，那自然是要回顧過去一年的教學(xué)工作情況，包括教學(xué)成果、遇到的問題以及解決辦法。這里需要注意的是，不能只是簡單羅列事情，而是要把重點放在如何提升教學(xué)質(zhì)量上。
回顧這一年的工作時，可以從日常教學(xué)活動入手，比如課堂管理、學(xué)生表現(xiàn)等方面。比如，某次公開課后收到同事反饋，說互動環(huán)節(jié)設(shè)計得不錯，這當(dāng)然是值得肯定的地方。不過，也有時候會遇到一些突發(fā)狀況，像某個學(xué)生突然情緒失控，這就需要靈活應(yīng)對了。當(dāng)時可能是用了比較溫和的方式安撫了學(xué)生，事后想想，如果能提前準(zhǔn)備些小游戲，或許能更好地預(yù)防類似情況發(fā)生。
除了課堂教學(xué)，參與教研活動也很重要。參加過幾次關(guān)于新教材解讀的研討會，收獲頗豐。通過這些活動，了解到了最新的教育理念，也學(xué)到了不少實用的教學(xué)方法。例如，有一種小組合作學(xué)習(xí)法，在實際應(yīng)用中效果很好，學(xué)生們在討論中學(xué)會了互相幫助，這對他們的成長很有幫助。
寫總結(jié)的時候，也要提到自己的不足之處。比如，有時候備課時間不夠充分，導(dǎo)致課堂上的某些環(huán)節(jié)處理得不太理想。其實這個問題可以通過調(diào)整作息來改善，比如每天抽出半小時專門用來備課。還有就是跟家長溝通這塊兒，有時候覺得家長會上說的話太官方化，可能家長不容易理解。以后可以嘗試用更生活化的語言跟他們交流，這樣可能會拉近彼此的距離。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提一下未來的計劃。比如希望明年能夠多參加一些培訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。另外，也可以考慮開發(fā)一些新的課程資源，給學(xué)生們提供更多樣化的學(xué)習(xí)體驗。不過，制定計劃的時候要注意實際可行性，不能好高騖遠(yuǎn)，畢竟教學(xué)工作本身就很繁忙。
2025年示范建設(shè)骨干教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上愛黨愛國，積極進(jìn)取。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實三個代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。
在校內(nèi)，虛心、主動地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向李文霞請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，在這學(xué)期本人開始開設(shè)綜合實踐.而且自己所教班級成績名列前茅
篇4寫作要點168人覺得有用
做一份好的總結(jié)，得從平時做起。平時多留意工作中的細(xì)節(jié)，把重要的事情記下來，這樣到年底寫總結(jié)的時候就不會覺得無話可說。像我們教書的，平時上課的情況、學(xué)生的表現(xiàn)、遇到的問題，這些都得留心。如果沒這個習(xí)慣，到了年底，可能就只能憑印象寫了，那肯定不如記錄下來的詳細(xì)。
寫總結(jié)的時候，最好先把全年的工作分分類。比如說教學(xué)這一塊，可以分成備課、授課、批改作業(yè)之類的。然后針對每一類工作，想想有哪些做得好的地方，哪些地方還有提升的空間。像我，今年在備課上花了不少功夫，找了很多新的資料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣提高了不少。這就可以寫進(jìn)去了。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，寫著寫著就忘了總結(jié)這個事了，就寫成流水賬似的，這就不太好。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭可以放點具體的例子。比如某個學(xué)生以前成績不好，后來通過特別的方法進(jìn)步了，這樣的例子能讓人覺得你的總結(jié)不是空話。當(dāng)然，例子不能太假，得是真的發(fā)生過的。有時候?qū)懣偨Y(jié)容易夸大事實，說自己做了很多實際上沒做到的事，這就不太好了。不過有時候為了顯得工作量大一點，稍微美化一下也是可以接受的。
還有一點要注意的是，總結(jié)里頭不要光寫自己的功勞，也要提提同事的幫助。畢竟一個人的力量有限，大家合作才能把事情做好。像我們學(xué)校今年搞的那個項目，要是沒有其他老師的配合，我也不會那么順利地完成任務(wù)。所以適當(dāng)?shù)母兄x還是很有必要的，不然顯得太自我了。
寫總結(jié)的時候，最好能有點數(shù)據(jù)支撐。比如說今年帶了多少個班，每個班的成績變化情況如何，這樣能讓總結(jié)更有說服力。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候會出錯，比如把數(shù)字弄混了，或者計算的時候算錯了，這都是有可能發(fā)生的。但只要不是原則性的錯誤，一般問題不大。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好自己先看一遍?？纯从袥]有明顯的漏洞，是不是條理清晰。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，寫出來的總結(jié)前言不搭后語，那就得好好整理一下。不過有時候因為趕時間，草草一看就交上去，這也會影響總結(jié)的質(zhì)量。
幼兒園骨干教師年度個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù).本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
四、參加活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認(rèn)識工作中的不足，努力進(jìn)步
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
篇5寫作要點250人覺得有用
幼兒園骨干教師年度個人總結(jié)該怎么寫？得好好琢磨一下?？偨Y(jié)，既不是心得體會，也不是啥范文，而是要把這一年的工作情況理清楚，既要實事求是，又得有點深度。
先說說準(zhǔn)備階段吧。得把這一年的活動都過一遍腦子，從開學(xué)到放假，哪些事印象最深？比如那次家長會開得特別成功，孩子們的表現(xiàn)超乎預(yù)期；還有那個教學(xué)比賽，雖然沒拿到名次，但學(xué)到不少東西。把這些關(guān)鍵點列出來，心里就有底了。不過這里頭有個小問題，有時候人一忙就容易忘事，所以平時最好做個記錄，不然到時候想不起來就麻煩了。
接著就是寫正文的時候。開頭得簡明扼要，直接點題，說清楚自己的身份和職責(zé)。比如說“作為一名骨干教師，我始終堅持以幼兒為本，努力提升教學(xué)質(zhì)量?！比缓缶涂梢試@幾個核心方面展開，比如教育教學(xué)成果、班級管理經(jīng)驗、參與的教研活動等等。記得要結(jié)合具體例子，這樣更有說服力。像去年帶的那個孩子，剛?cè)雸@時性格特別內(nèi)向，經(jīng)過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在變得開朗多了，這就是一個很好的實例。
說到教研活動，這也是個重點。這一年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了新理念，比如游戲化教學(xué)法，確實對課堂效果有很大幫助。還有一次校內(nèi)的研討課，雖然準(zhǔn)備過程中遇到不少困難，但最終的效果還不錯，得到了同事們的認(rèn)可。這部分內(nèi)容得詳細(xì)些，體現(xiàn)出你的專業(yè)水平。
總結(jié)不能光說成績，還得提提不足之處。比如在組織大型活動時，總覺得時間把控不太理想，總是覺得時間不夠用。這其實是個小問題，只要多加練習(xí)就能改善。另外，和家長溝通這塊也有待加強(qiáng)，有時候話說得不夠清楚，導(dǎo)致誤會。以后得多注意語氣和措辭。
結(jié)尾怎么寫？
可以展望下未來。比如說希望在新的一年里，繼續(xù)提高自身的專業(yè)能力，爭取在課題研究上有新的突破。同時也期待能和同事們一起探索更多有效的教育方法，共同進(jìn)步。
寫總結(jié)這事說難也不難，關(guān)鍵是要用心去梳理，把事情講清楚，態(tài)度端正就行。不過有時候也會遇到點小麻煩，比如有的詞老記不住，寫錯了好幾次才改過來，但這都是正?，F(xiàn)象，慢慢來就好。
骨干教師年度工作總結(jié)2000字怎么寫【篇6】 2200字
骨干教師年度工作總結(jié)2000字
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。
我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時，還能鼓勵青年教師積極上進(jìn)，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長。憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。
對我個人來說____年也可以說是個緊張、充實、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。
一、確立正確的人生價值取向
教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實踐者。在新的歷史時期，我們面對新的教育形式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展。
要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會;看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)。”牢記：“教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新?！?/p>
二、深鉆教材，改進(jìn)教法，力求創(chuàng)新
教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)具有規(guī)范性，是從事教學(xué)的參與物。因此，教師要做教材的主人，對教材的運用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖。對于任何一個知識點的把握，必須準(zhǔn)確而深刻，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進(jìn)教學(xué)方法，講究整合、融合，要“以學(xué)論教”。
努力發(fā)展每個學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會創(chuàng)新。因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見、靈活多樣的，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。
加強(qiáng)開放意識、訓(xùn)練意識、體驗意識。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法，教學(xué)有法，教在得法?！辈环胚^任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑。因此，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”、“沒有，只有更好?！?/p>
教學(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動參與、體驗成功。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的互動能力，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中，注重整體，注重。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗，有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實踐。
課堂上，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替;凡是學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點思考時間，多一點活動余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力，鼓勵學(xué)生奇思異想，別出心裁。
為了更好的進(jìn)行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級和學(xué)生特點，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法，運用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。
以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。
三、努力方向
作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
四、取得成績
經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文獲得市一等獎，所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前矛。
以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點滴體會。一年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，我會努力工作，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，無愧于骨干教師這個光榮稱號。
篇6寫作要點81人覺得有用
骨干教師年度工作總結(jié)2000字怎么寫
做總結(jié)這事，說起來簡單，真動手寫的時候就不是那么回事了。尤其是像我們這樣的老師，一年到頭忙得腳不沾地，各種事情堆在一起，想理清楚頭緒可不是件容易的事。寫總結(jié)不能太隨意，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要讓人覺得你是用心去做的。
開頭部分就得把思路捋順，不然后面越寫越亂。我一般是先列出幾個大塊兒，比如教學(xué)工作、學(xué)生管理、個人成長之類的，然后挨個兒填充內(nèi)容。這就好比蓋房子，先把框架搭好，再往里面添磚加瓦。不過框架也不能太死板，畢竟每個老師的情況都不一樣，得根據(jù)自己的實際情況調(diào)整。
說到教學(xué)工作，這部分特別重要，得詳細(xì)點寫。比如這一年上了哪些課，用了什么教材，教學(xué)方法有沒有改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣。這些都是關(guān)鍵點，寫的時候最好能舉些具體的例子。比如某次公開課，你采用了新的教學(xué)方式，結(jié)果學(xué)生的參與度提高了多少個百分點，成績提升了多少分。這樣寫出來更有說服力。
學(xué)生管理也是重頭戲。這一塊兒主要是反映你對學(xué)生的態(tài)度和教育理念。平時是怎么跟學(xué)生打交道的，遇到問題怎么解決的，這些都值得記錄下來。比如說某個調(diào)皮的學(xué)生，一開始怎么也不聽話，后來通過家訪和個別談話慢慢轉(zhuǎn)變了態(tài)度，這種變化的過程就可以寫進(jìn)去。當(dāng)然，寫這些事的時候要注意保護(hù)學(xué)生的隱私，別暴露太多個人信息。
個人成長，就是這一年你學(xué)到了什么新東西，技能上有沒有提升。比如參加了什么培訓(xùn)，聽了誰的講座，讀了哪些書，這些都可以寫。特別是那些對你影響比較大的經(jīng)歷，更要重點描述。還有就是反思，這一年工作里有什么不足，下一年打算怎么改進(jìn)。這個部分不用寫得太長，點到為止就行。
還有一個容易忽略的地方，就是和其他老師的交流。這一年你和同事合作過哪些項目，互相幫助過哪些地方，這些也能反映出你的團(tuán)隊精神。寫的時候可以稍微帶一下，但別占太大篇幅。
寫總結(jié)的時候，字?jǐn)?shù)控制是個學(xué)問。2000字聽起來不少，但真正動筆的時候會發(fā)現(xiàn)不夠?qū)?。所以一開始列提綱的時候就要合理分配篇幅，別哪一部分寫得太簡略，另一部分又啰嗦個沒完。另外，語言要簡潔明了，別整那些花里胡哨的詞，該直白的時候就直白。
有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫成流水賬似的，這就不好了。寫總結(jié)的時候心里得有個主線，圍繞著主線展開。比如教學(xué)工作這部分，你就順著教學(xué)計劃、實施過程、效果反饋這個順序往下寫，別一會兒寫教學(xué)，一會兒又跳到學(xué)生管理上去。
還有一個需要注意的，就是數(shù)據(jù)和事實的支持。總結(jié)里提到的成績、進(jìn)步、數(shù)據(jù)這些東西，最好是有依據(jù)的，別憑空捏造。要是實在記不清具體數(shù)字，可以用大概范圍代替，但千萬別亂編。
寫總結(jié)的時候，心情得放平和點，別急躁。有些人一著急就會寫錯字，比如把“提高”寫成“提搞”，把“成績”寫成“成續(xù)”。這種小問題雖然不影響整體理解，但還是得盡量避免。還有標(biāo)點符號，有時候會用錯，比如逗號和頓號混用，這點得留心。
