關(guān)于高中教師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】550字
做為一名生物教師，我熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，在教好文化課的同時(shí)，我更加注重對(duì)學(xué)生的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在傳授知識(shí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)生做人。
教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課改精神，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，分析教材，探究教法，不斷探索有利于學(xué)生身心發(fā)展的新的教學(xué)模式。在課堂上用先進(jìn)的電化教學(xué)手段武裝自己，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，制作學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)軟件輔助教學(xué)，提高課上45分鐘的教學(xué)效果和質(zhì)量
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
積極參與教科研，參與市級(jí)課題《實(shí)現(xiàn)生物課堂有效教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的研究。擔(dān)任市級(jí)課題《中學(xué)生物學(xué)習(xí)策略研究》課題組成員，負(fù)責(zé)搜集資料，分析數(shù)據(jù)，論文整理工作。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用
關(guān)于高中教師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
高中教師的年度總結(jié)，說(shuō)到底就是把這一年的工作梳理一遍，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了什么，做得怎么樣。一開(kāi)始，要把自己的工作范圍交代清楚，比如說(shuō)帶了幾個(gè)班，教了幾門(mén)課，還承擔(dān)了哪些額外任務(wù)。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行，畢竟這是基礎(chǔ)。
接著就該談?wù)劷虒W(xué)情況了?？梢苑挚颇縼?lái)說(shuō)，每科的教學(xué)目標(biāo)是什么，達(dá)到了沒(méi)有，中間遇到了哪些問(wèn)題，又是怎么解決的。要是有特別成功的案例，比如某個(gè)學(xué)生的成績(jī)突飛猛進(jìn)，也可以提一下。不過(guò)要注意的是，不要光說(shuō)好話，適當(dāng)?shù)姆此家埠苤匾?。比如說(shuō)某次考試后發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握得不好，就要想想是不是教學(xué)方法出了問(wèn)題。
除了教學(xué)，班主任工作也是一大塊?？梢灾v講班級(jí)管理的思路，比如如何建立班規(guī)，如何處理同學(xué)之間的矛盾。還有就是活動(dòng)組織，這一年搞過(guò)哪些活動(dòng)，效果怎么樣，這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。如果有什么特別的事情，比如有個(gè)學(xué)生家庭困難，你幫忙解決了，這樣的事例能體現(xiàn)你的責(zé)任心。
個(gè)人成長(zhǎng)也不能忽略。這一年有沒(méi)有參加培訓(xùn)，學(xué)到了什么新東西，有沒(méi)有嘗試新的教學(xué)手段。這些都能反映一個(gè)老師的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)取心。另外，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)教育的一些思考，哪怕只是些初步的想法，也能展示你的專(zhuān)業(yè)深度。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的數(shù)據(jù)和例子。比如教學(xué)成績(jī)提升了多少百分點(diǎn)，班級(jí)紀(jì)律改善了多少比例。這樣不僅顯得真實(shí)可信，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。不過(guò)要注意，數(shù)字要用得恰當(dāng)，別堆砌一堆沒(méi)意義的數(shù)字。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)容易忽略一些細(xì)節(jié)。比如有些老師只顧著寫(xiě)教學(xué)成果，卻忘了提到跟同事的合作情況。其實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是工作的重要部分，適當(dāng)提一下有助于展現(xiàn)良好的職業(yè)素養(yǎng)。還有，寫(xiě)完之后最好檢查一下，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方，畢竟這代表了你的專(zhuān)業(yè)水平。
2025年關(guān)于高中教師年度期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 800字
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，積極進(jìn)取
我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合格的通過(guò)了考試。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)xx《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)三個(gè)代表的思想”，把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，比如在分管工作中，監(jiān)督并參與網(wǎng)評(píng)，用正確的輿論引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)，敏感、重大問(wèn)題和突發(fā)事件，適時(shí)上網(wǎng)與學(xué)生溝通，積極參與評(píng)論，傳遞準(zhǔn)確信息，進(jìn)行正面引導(dǎo)，化解矛盾，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革，發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。
二、在工作位上，敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)
由于今年本校的擴(kuò)招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺(tái)，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率。
三、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作，大家都全身心的投入進(jìn)來(lái)，加班加點(diǎn)完成自己的工作，配合各部門(mén)的工作。有問(wèn)題及時(shí)與同事探討、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過(guò)了評(píng)估。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)176人覺(jué)得有用
對(duì)于高中教師來(lái)說(shuō)，年度期末總結(jié)是很重要的工作內(nèi)容之一。這不僅是對(duì)自己一學(xué)期工作的梳理，也是為下一階段教學(xué)規(guī)劃打基礎(chǔ)的過(guò)程。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，需要從多個(gè)角度入手，既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，也要兼顧個(gè)人的教學(xué)特色。
在開(kāi)始動(dòng)筆前，首先要明確總結(jié)的目的。通常情況下，學(xué)校會(huì)要求教師在總結(jié)中反映教學(xué)成果、學(xué)生反饋以及自身存在的不足。因此，在收集資料時(shí)，要特別關(guān)注平時(shí)積累的教學(xué)記錄，包括教案、課堂筆記、考試分析報(bào)告等。這些材料能幫助你更好地回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況。當(dāng)然，光靠這些還不夠，還得結(jié)合同事間的交流心得，比如聽(tīng)課后的感受、教研活動(dòng)中的討論點(diǎn)等。有時(shí)候，通過(guò)觀察其他老師的授課方式，也能發(fā)現(xiàn)自己未曾注意到的問(wèn)題。
接著就是組織材料了。這里建議將大方向分成幾個(gè)部分，比如學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理、個(gè)人成長(zhǎng)三個(gè)方面。每個(gè)部分都應(yīng)包含具體事例。例如，在學(xué)科教學(xué)這部分，可以詳細(xì)描述一次成功的公開(kāi)課或者某次改進(jìn)后顯著提升學(xué)生成績(jī)的教學(xué)嘗試。而班級(jí)管理則側(cè)重于如何處理突發(fā)事件，比如某個(gè)調(diào)皮學(xué)生的轉(zhuǎn)變過(guò)程。至于個(gè)人成長(zhǎng)，除了提及參加培訓(xùn)的經(jīng)歷外，還可以談?wù)勯喿x專(zhuān)業(yè)書(shū)籍后的感悟。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要平實(shí)，避免過(guò)于華麗的辭藻。畢竟這份文件最終是要提交給領(lǐng)導(dǎo)審閱的，太過(guò)花哨反而可能顯得不務(wù)實(shí)。另外，數(shù)字和事實(shí)的支持很重要。如果能在總結(jié)里附上一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，比如平均分提高了多少、及格率提升了多少個(gè)百分點(diǎn)之類(lèi)的信息，會(huì)讓整篇總結(jié)更有說(shuō)服力。
不過(guò)在實(shí)際操作過(guò)程中，有些老師可能會(huì)忽略細(xì)節(jié)。比如，有的人在談成績(jī)時(shí)只籠統(tǒng)地說(shuō)“取得了不錯(cuò)的成績(jī)”，卻沒(méi)有給出具體的例子或數(shù)據(jù)支撐；還有些人會(huì)在敘述過(guò)程中突然切換話題，導(dǎo)致思路不清。這些問(wèn)題看似不起眼，但實(shí)際上會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。所以，寫(xiě)完初稿之后，最好多讀幾遍，看看有沒(méi)有邏輯上的漏洞或者表述上的模糊之處。
還有一個(gè)小技巧，就是在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，不妨多參考一下往年的優(yōu)秀案例。當(dāng)然，這里說(shuō)的不是照搬，而是從中吸取經(jīng)驗(yàn)。比如，別人是如何巧妙地將教學(xué)中的亮點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)的，又是怎樣客觀地指出自己的短板的。這樣既能拓寬思路，也能避免陷入固定模式。
小編友情提醒：
完成初稿后，別忘了找信任的同事幫忙審閱。他們可能會(huì)提出一些你沒(méi)注意到的觀點(diǎn)，甚至是一些語(yǔ)法上的小問(wèn)題。雖然有時(shí)候看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要，但細(xì)節(jié)往往決定成敗。
2025高中教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 600字
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)136人覺(jué)得有用
____高中教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)
作為一名高中教師，每年的考核總結(jié)都是一項(xiàng)重要的工作。寫(xiě)好這樣的總結(jié)不僅能幫助個(gè)人反思過(guò)去一年的教學(xué)情況，還能為今后的工作提供指導(dǎo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要明確目的，是為了展示成績(jī)還是查找不足，或者是兩者兼?zhèn)?。這一步很重要，就像蓋房子前要先打好地基一樣。
在準(zhǔn)備材料階段，要把所有的教學(xué)記錄、學(xué)生反饋、課堂表現(xiàn)等資料整理出來(lái)。有時(shí)候，手頭的資料太多，容易遺漏一些關(guān)鍵點(diǎn)。比如有一次，我在翻看教案時(shí)，突然意識(shí)到有一份學(xué)生的作業(yè)分析報(bào)告沒(méi)加進(jìn)去，當(dāng)時(shí)就趕緊補(bǔ)上了。整理過(guò)程中，最好能按照時(shí)間順序排列，這樣不僅條理清晰，還能看出整個(gè)學(xué)年的變化趨勢(shì)。
接著就是正式動(dòng)筆了。開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要，概述一下基本情況，包括所教科目、班級(jí)人數(shù)、教學(xué)目標(biāo)等。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，但得讓讀者一目了然。然后就可以分塊展開(kāi)具體工作了。對(duì)于教學(xué)成果，可以從考試成績(jī)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等方面入手，用數(shù)據(jù)說(shuō)話會(huì)更有說(shuō)服力。記得要結(jié)合實(shí)際情況，比如某次月考后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的解題速度普遍偏慢，于是調(diào)整了復(fù)習(xí)策略，重點(diǎn)加強(qiáng)了限時(shí)訓(xùn)練，效果還不錯(cuò)。
除了成績(jī)，不足之處也不能回避。比如，有些學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，輔導(dǎo)起來(lái)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我嘗試過(guò)多種方法，像個(gè)別輔導(dǎo)、小組合作學(xué)習(xí)等，但效果始終有限。后來(lái)通過(guò)跟同事交流，了解到他們的一些做法，比如利用周末開(kāi)設(shè)興趣班，收到了不錯(cuò)的效果。所以，虛心向他人請(qǐng)教是很必要的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還要關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。這一年里，我參加了幾次教研活動(dòng)，聽(tīng)了不少優(yōu)秀教師的課，受益匪淺。特別是某次觀摩課上，那位老師巧妙運(yùn)用多媒體手段，讓學(xué)生參與度大大提高，給了我很大的啟發(fā)。當(dāng)然，光聽(tīng)課還不夠，還要不斷更新自己的知識(shí)體系，比如閱讀最新的教育理論書(shū)籍，參加線上培訓(xùn)課程等。
小編友情提醒：
關(guān)于未來(lái)規(guī)劃，可以根據(jù)當(dāng)前存在的問(wèn)題制定改進(jìn)措施。比如針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，可以考慮建立長(zhǎng)期跟蹤機(jī)制，定期評(píng)估他們的進(jìn)步情況。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，畢竟授人以魚(yú)不如授人以漁。
2025年度高中教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2800字
____年度高中教師教學(xué)工作總結(jié)(一)
秋去冬來(lái),一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中,有過(guò)辛酸,也有歡樂(lè);有過(guò)彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做好的示范。
第三,在教育教學(xué)工作中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái),不再是被動(dòng)的聽(tīng)、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
在過(guò)去的一年中,我有過(guò)收獲,也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。'我將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)佳績(jī),為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力。
____年度高中教師教學(xué)工作總結(jié)(二)
本學(xué)期我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了'對(duì)癥下藥'的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專(zhuān)題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺(jué)到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過(guò)'合作學(xué)習(xí)'的方法去解答問(wèn)題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān)。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績(jī)，達(dá)到了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。
五、家訪工作。
我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)76人覺(jué)得有用
____年度高中教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
教學(xué)工作到了年底，不少老師開(kāi)始著手準(zhǔn)備年度總結(jié)。這可不是件輕松的事，既要梳理一年的教學(xué)成果，還得找出不足之處，為來(lái)年打基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，得有條理，能讓人一看就明白你的成績(jī)和問(wèn)題。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。首先要收集資料，像是教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生反饋之類(lèi)的。這些材料就像是拼圖碎片，把它們拼起來(lái)才能看清整個(gè)教學(xué)工作的全貌。有時(shí)候資料太多，整理起來(lái)挺費(fèi)勁，容易遺漏一些關(guān)鍵點(diǎn)。所以建議找個(gè)筆記本專(zhuān)門(mén)記下重要的事，這樣方便后續(xù)查找。
接著就是回顧這一年的工作了?？梢詮膸讉€(gè)方面入手，比如教學(xué)計(jì)劃完成情況、課堂管理成效、學(xué)生成績(jī)變化等。記得結(jié)合具體案例來(lái)說(shuō)，別光喊口號(hào)。比如提到課堂管理，可以舉個(gè)例子，某次課堂紀(jì)律不好，你是怎么處理的，效果如何。這樣寫(xiě)出來(lái)才真實(shí)可信。
成績(jī)和問(wèn)題都得提。成績(jī)部分可以多寫(xiě)一些亮點(diǎn)，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，或者某個(gè)活動(dòng)辦得很成功。問(wèn)題是避不開(kāi)的，但寫(xiě)的時(shí)候要注意方式方法，別顯得太消極。比如說(shuō)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得不夠清楚，可以反思一下是不是教學(xué)方法出了問(wèn)題，然后提出改進(jìn)措施。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是教學(xué)研究。這一年里有沒(méi)有參加教研活動(dòng)？有沒(méi)有嘗試新的教學(xué)手段？這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。尤其是新方法的效果怎么樣，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也值得記錄下來(lái)。畢竟教育是個(gè)不斷探索的過(guò)程嘛。
最后別忘了寫(xiě)點(diǎn)感悟。這可不是隨便寫(xiě)兩句“收獲滿滿”就行的，要結(jié)合自身經(jīng)歷談感受。比如通過(guò)這一年的工作，你對(duì)教學(xué)有了哪些新的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)有什么打算。這部分要是寫(xiě)得太虛，就會(huì)顯得空洞無(wú)物。
其實(shí)總結(jié)寫(xiě)得好不好，很大程度上取決于平時(shí)積累。如果平時(shí)不注意記錄，到年底就只能憑印象寫(xiě)了，難免會(huì)有疏漏。所以建議老師們養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，這樣寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如時(shí)間久了記不清細(xì)節(jié)，或者不確定用什么措辭合適。這時(shí)候可以問(wèn)問(wèn)同事，大家互相交流一下，說(shuō)不定就能找到靈感。
2025高中教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1950字
本年度，本人在上學(xué)期擔(dān)任高三(2)、(3)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高三(2)班班主任工作;下學(xué)期擔(dān)任高三(9)、(10)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高三(9)班班主任工作，及年級(jí)排課工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
一年來(lái)，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身體力行，率先垂范，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及新課程理論、素質(zhì)教育、十八大解讀等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研，參加繼續(xù)教育和新課程通識(shí)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
二、業(yè)務(wù)能力方面：
教學(xué)工作
一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。 通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
三、出勤方面：
在這一年的工作中，我能出滿勤、干滿點(diǎn)，早出晚歸，以校為家，平均每天在校時(shí)間10個(gè)小時(shí)。能積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
四、取得成績(jī)方面：
圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，在教育教學(xué)方面也有一定的成績(jī)。其它方面的成績(jī)有：
1.____年x月被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。
2.____年x月獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
3.____年x月獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。
五、履行職責(zé)方面：
一年來(lái)，我認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。
六、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)126人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況理清楚。比如說(shuō)教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣，學(xué)生們的進(jìn)步有多大，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。有些老師可能覺(jué)得自己記性好，但還是建議列個(gè)提綱，這樣寫(xiě)起來(lái)思路清晰，不至于漏掉重要的事情。
平時(shí)積累的資料也不能浪費(fèi)，尤其是那些課堂上的觀察記錄，還有跟同事交流的心得。把這些東西整理出來(lái)，能幫助你更好地回顧整個(gè)學(xué)年的情況。有時(shí)候，一些小事看似不起眼，但匯總起來(lái)就能看出成績(jī)。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)還是要用的，畢竟這是對(duì)自己工作的客觀評(píng)價(jià)。像什么備課情況、教學(xué)方法改進(jìn)之類(lèi)的，都要具體說(shuō)說(shuō)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如提到一個(gè)有趣的課堂互動(dòng)，結(jié)果寫(xiě)得太詳細(xì)了，反而偏離了總結(jié)的主題。
數(shù)據(jù)也是很重要的支撐材料，像考試成績(jī)的對(duì)比，班級(jí)管理的成效之類(lèi)。但要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂來(lái)，得真實(shí)可信。如果數(shù)據(jù)處理不當(dāng)，比如計(jì)算錯(cuò)誤或者引用不對(duì)，那就會(huì)給整個(gè)總結(jié)減分。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度要誠(chéng)懇。不要只顧著夸自己，也要適當(dāng)反思一下工作中存在的不足。當(dāng)然，反思的時(shí)候別太直白，說(shuō)個(gè)大概就行，不然領(lǐng)導(dǎo)看了可能會(huì)覺(jué)得你工作態(tài)度有問(wèn)題。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)最好能結(jié)合學(xué)校的要求，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不一樣。要是忽略這一點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)可能會(huì)顯得空洞無(wú)物。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記檢查格式，比如頁(yè)邊距沒(méi)調(diào)好，字體大小不統(tǒng)一啥的，這些小細(xì)節(jié)雖然不影響內(nèi)容，但看著不太美觀。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后，最好找個(gè)時(shí)間靜下心來(lái)仔細(xì)看看。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些措辭不當(dāng)?shù)牡胤?，或者句子不通順的?wèn)題。不過(guò)這些問(wèn)題一般不會(huì)太明顯，除非特別仔細(xì)地檢查一遍，否則很難發(fā)現(xiàn)。
2025高中教師年度工作總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇6】 1150字
____高中教師年度工作總結(jié)模板
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、師德方面
我深知，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德?tīng)顩r如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹(shù)立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛(ài)護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書(shū)育人。通過(guò)“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。
二、教學(xué)方面
作為一個(gè)入黨積極分子，我始終熱愛(ài)并終于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了'四必須'，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評(píng)，講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到'三面'，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問(wèn)，學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題面談。教學(xué)過(guò)程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn)，加大閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫(xiě)，老師講解，學(xué)生再寫(xiě)。效果不錯(cuò)，使學(xué)生由原來(lái)的不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)，并能寫(xiě)出出色的文章來(lái)。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫(xiě)作特長(zhǎng)的學(xué)生，所教班級(jí)有十余人寫(xiě)作能力突出，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作積極性。
三、班主任工作方面
一學(xué)期以來(lái)，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績(jī)。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)。回想起來(lái)，在千頭萬(wàn)緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)。
教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書(shū)刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問(wèn)題。因?yàn)?，我?jiān)信，作為一名語(yǔ)文老師，要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。
作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺，如對(duì)于語(yǔ)文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來(lái)，預(yù)示著新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上，我將再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)91人覺(jué)得有用
一到年底，不少老師都開(kāi)始為年度總結(jié)發(fā)愁。總結(jié)，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵得看你有沒(méi)有掌握竅門(mén)。我剛當(dāng)老師那會(huì)兒，總覺(jué)得總結(jié)就是把一年里干的事堆在一起，寫(xiě)得越多越好，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了直搖頭。后來(lái)慢慢摸索出一些門(mén)道，今天就分享給大家。
先說(shuō)材料收集這塊，很多老師覺(jué)得麻煩，干脆隨手抓個(gè)本子翻翻，這樣很容易漏掉重要的事情。正確的做法是專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)文件夾，把平時(shí)的工作記錄、教案、聽(tīng)課筆記啥的都放進(jìn)去。比如有一次教研活動(dòng)，我本來(lái)想記下來(lái)的，結(jié)果臨時(shí)有事就忘了，后來(lái)翻資料才發(fā)現(xiàn)那次活動(dòng)還挺有意義的。所以，平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣很重要。
還有就是數(shù)據(jù)整理，這一步很關(guān)鍵。像教學(xué)成績(jī)，學(xué)生反饋，這些都得列清楚。記得去年有個(gè)同事寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，把全年考試平均分寫(xiě)錯(cuò)了，明明是78分，他寫(xiě)成了87分，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)挑出來(lái)。其實(shí)這種事情完全可以避免，只要花點(diǎn)時(shí)間核對(duì)一下就行。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了，別繞彎子。有些老師喜歡用大段話形容自己的工作成果，結(jié)果讀起來(lái)云里霧里。舉個(gè)例子，我有個(gè)同事寫(xiě)“在課堂教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念”，其實(shí)換個(gè)說(shuō)法就是“課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性”，多直接啊！不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)，比如把“提高教學(xué)質(zhì)量”寫(xiě)成“提升教學(xué)質(zhì)量”，雖然意思差不多，但看起來(lái)總覺(jué)得別扭。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提幾個(gè)具體的案例。比如某次公開(kāi)課，你是怎么設(shè)計(jì)教案的，又是如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的。這樣能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記具體細(xì)節(jié)，比如記得那次公開(kāi)課用了多媒體課件，可具體怎么操作的就有點(diǎn)模糊了，只能大致回憶一下。
總結(jié)里還可以談?wù)動(dòng)龅降膯?wèn)題和解決辦法。像今年我就遇到了班級(jí)管理上的難題，有個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，上課搗亂，下課還影響其他同學(xué)。一開(kāi)始我也挺頭疼的，后來(lái)通過(guò)家訪了解到他父母工作忙，沒(méi)人管教，于是我就經(jīng)常找他談心，還鼓勵(lì)班干部多幫助他，慢慢地情況就好轉(zhuǎn)了。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候可能就會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如具體談了多少次心，只記得大概次數(shù)。
