2025年小學(xué)班主任年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1950字
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的：
一、基本情況
本班共有學(xué)生人，其中女生57人，少數(shù)民族35人，少先隊員57人，大多數(shù)來自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。
二、工作總結(jié)
（一）教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議，做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。一期下來，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
（二）培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他們的評價也很好。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
（三）加強思想教育
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強了與學(xué)生的思想交流，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、實行了“一對一”的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教。
（四）積極開展豐富的文體活動
1、通過學(xué)校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊員是中國*的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊活動時，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進(jìn)性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲ひ弧被顒樱S富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的（課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比）班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學(xué)生榮譽感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（五）差生轉(zhuǎn)化工作
關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實行“小老師”責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時表揚平時有進(jìn)步的學(xué)生，包括做好事、上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強學(xué)習(xí)的自信心，正確地認(rèn)識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（六）做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。
篇1寫作要點135人覺得有用
寫總結(jié)這事，跟做菜有點像，得有條理，得知道自己做了什么，也得知道為啥做。有些老師總結(jié)的時候容易把事情堆一塊兒，這可不行，總結(jié)得講究邏輯，不能東一句西一句。比如，開頭得說說自己這一年干了什么，帶班的情況怎么樣，是不是按時完成了學(xué)校布置的任務(wù)。
先說說教學(xué)這塊兒，我?guī)У氖撬哪昙墸@學(xué)期重點抓了學(xué)生的閱讀習(xí)慣。一開始發(fā)現(xiàn)孩子們讀書特別馬虎，隨便翻幾頁就完事了。后來我就想了個法子，每周固定時間搞個讀書分享會，讓每個學(xué)生都講講自己看的書。結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯，有幾個平時不愛說話的孩子也慢慢活躍起來。不過有時候布置任務(wù)的時候，可能因為記性不好，忘了提醒家長配合，這就導(dǎo)致部分家庭參與度不高，下次得記牢這點。
接著說說班級管理，這學(xué)期換了種新的獎勵機制。以前總是發(fā)小紅花，孩子們拿到手就跟沒事一樣，現(xiàn)在改成積分制，集齊一定分?jǐn)?shù)能換個小禮物。我覺得這個辦法挺管用的，至少孩子們的積極性高了不少。不過也有點小問題，就是積分統(tǒng)計起來比較麻煩，有時候忙起來就忘了及時更新，得想辦法改進(jìn)下流程。
書寫注意事項：
安全教育也不能忽視。每個月都會組織一次安全演練，比如火災(zāi)逃生、地震避險之類的。這事雖然繁瑣，但確實很重要。記得有一次消防演練，有個孩子在疏散過程中差點摔倒，后來趕緊叫他停下來休息。這事讓我意識到，安全教育光喊口號不行，還得結(jié)合實際情況，給孩子們多些指導(dǎo)。
再來說說跟家長溝通這塊兒。現(xiàn)在家校聯(lián)系主要靠微信群，有時候群里消息太多，容易漏掉重要信息。有一次開家長會前，我發(fā)現(xiàn)好幾個家長都沒收到通知，只好挨個打電話提醒。后來我就琢磨著，是不是該建立個專門的聯(lián)絡(luò)人制度，讓每個小組都有個負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)傳遞消息。這樣既能減輕我的負(fù)擔(dān)，也能確保信息傳達(dá)到位。
小編友情提醒：
總結(jié)的時候別忘了提提自己的不足。比如這學(xué)期工作雖然盡力了，但總覺得在個別孩子的心理輔導(dǎo)上做得還不夠深入。有時候看到他們遇到困難悶悶不樂，想幫卻不知道從哪兒下手。所以，下一步打算多參加一些心理培訓(xùn)，爭取在這方面有所突破。
總結(jié)歸總結(jié)，關(guān)鍵是要真實。不能為了寫得好聽，就把成績夸大，也不要把問題一筆帶過。寫的時候心里得清楚，這是給自己看的，也是給領(lǐng)導(dǎo)看的，更是為以后的工作做鋪墊。
2025年度小學(xué)班主任個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我班實際情況，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
一個良好的班集體，必須有一個好的班級____。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、重視知識學(xué)習(xí)，加強思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、開展各項活動，提高學(xué)生素質(zhì)
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚個性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高。
五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
篇2寫作要點85人覺得有用
____年度小學(xué)班主任個人工作總結(jié)怎么寫
今年帶班確實有不少感觸，一開始接這個班的時候，說實話心里沒底。畢竟學(xué)生年齡小，自制力差，家長的配合程度也不一樣。但后來慢慢摸索，總算找到了一些門道。
日常管理方面，我覺得最重要的是建立規(guī)矩。一開始就得明確哪些事情能做，哪些不能做。當(dāng)然，規(guī)矩不是一成不變的，隨著學(xué)生的成長，需要適時調(diào)整。比如，剛開學(xué)時規(guī)定作業(yè)必須當(dāng)天完成，后來發(fā)現(xiàn)有些孩子完成速度慢，就改成“盡量當(dāng)天完成”，這樣既保證了效率，也照顧到了個別情況。
溝通這塊，我覺得和家長保持聯(lián)系特別重要。我經(jīng)常利用課余時間跟家長聊聊孩子的表現(xiàn)，有時候也會發(fā)一些小紙條，記錄下孩子在校的情況。不過有時候忙起來，就會忘記給每個家長都反饋，這點做得不太好。以后得改改，爭取做到全覆蓋。
教學(xué)方面，我覺得課堂紀(jì)律是基礎(chǔ)。如果紀(jì)律不好，再好的課程設(shè)計也沒法實施。所以每天上課前我都會提醒大家注意聽講，回答問題要舉手。另外，我發(fā)現(xiàn)用點小獎勵挺有效果，比如表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一個小貼紙，累積多了還能換個小禮物。這招對低年級的孩子來說很管用。
還有就是家訪，我覺得很有必要。通過家訪，我能更清楚地了解每個孩子的家庭環(huán)境，也能更好地理解他們的性格特點。不過今年因為各種原因，家訪次數(shù)有點少，只去了五六個學(xué)生家里。接下來得想辦法多安排幾次，爭取覆蓋全班。
學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1400字
作為班主任要具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。一年的班主任工作即將結(jié)束。伏案沉思，幾多得失、喜憂參半?，F(xiàn)把一年來工作中的成績和不足總結(jié)如下，為下期更好的工作積累經(jīng)驗。
一、傾注愛心，精心育人。一年來作為班主任，按學(xué)校要求，做好了班級的一切工作。關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊。對后進(jìn)生，我努力發(fā)掘他們的“閃光點”，多鼓勵，少批評，常開導(dǎo)，常和家長聯(lián)系。如本班的xx同學(xué)，愛惹事生非，上學(xué)期一個周末和六（5）班的一個同學(xué)，發(fā)生矛盾后，用木棒打六（5）班的那個同學(xué)的頭，起個大包，知范文網(wǎng)[m.ok3w.net]道此事后，我馬上和xx同學(xué)的家長聯(lián)系，溝通交流后，做其家長思想工作，要求付被打同學(xué)醫(yī)藥費，并上門慰問。過后多次做該同學(xué)思想工作。事情經(jīng)過這樣處理后，一是解決兩人之間的矛盾，二是讓該同學(xué)同學(xué)明白了自己做事后果必須自己承擔(dān)，從而約束自己的行為。四是讓全班同學(xué)引以為戒。該同學(xué)還特別不愛學(xué)習(xí)，就常關(guān)心他，也常鼓勵他，因此，期末考試都很爭氣，每學(xué)期能及格。我想如果能一如既往的關(guān)照他，他定不會掉隊。這樣真情關(guān)愛每一位學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。
二、抓好衛(wèi)生和安全教育。作為班主任，應(yīng)把全班學(xué)生的安全放在首位。今年全世界包過我國，發(fā)生了可怕h1ni流感，班主任責(zé)任重大。我做到了不折不扣的按上級、按學(xué)校的部署，做好了防范工作，力求把每一項工作做細(xì)，做好，現(xiàn)在算是圓滿完成了這項工作。今年的教師節(jié)，被區(qū)政府表彰為“優(yōu)秀班主任”
三、建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。
對學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī)，每個同學(xué)都有操行分80作為基礎(chǔ)分，然后在此基礎(chǔ)上給予加減。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
四、及時開好班會課。班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周一的班會課時間，對學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會課之前，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則，向?qū)W生灌輸“三禮”教育等內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)模范，推廣普通話，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
五、做好家校聯(lián)系工作。促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計劃地的和學(xué)生家長聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力范文網(wǎng)[m.ok3w.net]量來協(xié)助自己的工作，每次聯(lián)系時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束。
在新的一年中，所帶班級將面臨畢業(yè)測試，我將以加倍的工作熱情投入工作，做好學(xué)生的思想工作，管好班級，以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身學(xué)習(xí)、錘煉業(yè)務(wù)，不斷提高教育水平和班級管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇3寫作要點67人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要結(jié)合專業(yè)背景和實際經(jīng)驗的事情，尤其對于小學(xué)班主任來說，總結(jié)不僅反映工作成效，還體現(xiàn)對教育規(guī)律的理解。寫好這樣的總結(jié)，得從幾個關(guān)鍵點入手。
一開始，明確總結(jié)的目的很重要。這可不是為了應(yīng)付檢查，而是對自己一學(xué)期工作的回顧和提煉。比如，你得想想這學(xué)期有哪些亮點，哪些地方做得不足。當(dāng)然，不是所有事情都要寫進(jìn)去，選擇那些最能代表你工作成果的部分。比如，某個活動組織得很成功，就可以詳細(xì)描述一下準(zhǔn)備過程和效果。但要注意，描述過程的時候，別光說流程，最好還能談?wù)劚澈蟮脑颍瑸樯哆@個活動能辦得這么好。
接著就是關(guān)于具體事項的記錄了。每個班的情況都不一樣，所以總結(jié)里的內(nèi)容也要有針對性。像有些班級紀(jì)律不太好，那就要反思是不是管理方法出了問題。這里有個小建議，如果你發(fā)現(xiàn)某次處理學(xué)生沖突的方式特別有效，不妨詳細(xì)記下來，以后可能還會用到。不過，寫的時候別太啰嗦，抓住重點就行，比如沖突原因、解決步驟、結(jié)果反饋。
還有一個容易被忽略的地方，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果條件允許的話，可以把一些關(guān)鍵指標(biāo)列出來，像學(xué)生的考試成績變化，參加比賽獲獎人數(shù)，這些都能直觀展示你的工作成效。當(dāng)然，要是沒有特別突出的數(shù)據(jù)也沒關(guān)系，就簡單提一句即可，不用刻意湊數(shù)字。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些個人感悟。這不是讓你抒發(fā)情感，而是通過回顧工作，看看自己有哪些成長。比如，你可能會意識到原來跟家長溝通比想象中難得多，那么下次就可以提前做好功課，避免類似情況發(fā)生。這類內(nèi)容不宜過多，占一小部分就好，不然會顯得主次不分。
小編友情提醒：
寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候因為趕時間，句子結(jié)構(gòu)會有點亂，像是“雖然大家積極參與，但由于準(zhǔn)備時間有限，導(dǎo)致效果不太理想”這樣的句子，就有點問題。還有些地方可能會用詞不當(dāng)，比如把“提升”寫成“提高”，雖然意思差不多，但讀起來總覺得怪怪的。這些問題都需要仔細(xì)檢查才能發(fā)現(xiàn)。
2025年度小學(xué)班主任家訪工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
根據(jù)肥城市教育局和王莊鎮(zhèn)教育辦公室的有關(guān)文件精神，今年暑假繼續(xù)開展《千名教師訪萬家，師生情誼傳萬家》活動，搞好暑假家訪，密切師生溝通在素質(zhì)教育的新形勢下，學(xué)生放假時間很長，我們學(xué)校又地處農(nóng)村，學(xué)生居住地分散，學(xué)習(xí)環(huán)境較差。為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動的效果，我們提出了暑假搞好家訪的工作思路，加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我校進(jìn)行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)
1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著
1、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。
三、家訪體會
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進(jìn)步。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
篇4寫作要點69人覺得有用
____年度小學(xué)班主任家訪工作總結(jié)怎么寫
這一年的家訪工作算是告一段落了，說實話，剛開始接到這個任務(wù)的時候，心里真沒底。畢竟每個學(xué)生家庭的情況都不一樣，有的家長比較忙，有的孩子性格比較內(nèi)向，溝通起來確實不容易。不過，經(jīng)過一學(xué)期的努力，總算積累了一些經(jīng)驗。
每次去家訪前，我都會提前和家長聯(lián)系好時間，盡量選擇他們方便的時間上門。記得有一次，因為沒有提前確認(rèn)，到了人家才發(fā)現(xiàn)家長正好出門辦事去了，只能改天再去。這事讓我意識到，準(zhǔn)備工作真的很重要。后來我就養(yǎng)成了習(xí)慣，每次都要電話確認(rèn)一下，這樣效率高很多。
在家訪過程中，我發(fā)現(xiàn)一些家長對孩子的學(xué)習(xí)情況了解得并不全面。有時候老師在學(xué)校里看到的表現(xiàn)，家長未必能完全掌握。所以，我會詳細(xì)地跟家長反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。當(dāng)然，這中間也有不少趣事，比如有個孩子特別喜歡畫畫，家長一直以為這只是興趣愛好，沒想到他在這方面還挺有潛力的。
除了交流學(xué)習(xí)情況，我還特別關(guān)注學(xué)生的心理狀況。有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)得很開朗，回到家卻顯得很拘謹(jǐn)。我就會試著多問幾句，看看是不是家里有什么特殊情況。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個孩子成績下滑明顯，一聊才知道父母最近鬧矛盾，孩子情緒受到影響。于是，我建議家長多關(guān)注孩子的心理健康，別讓孩子太緊張。
有時候，家訪也會遇到一些突發(fā)情況。比如有一次去家訪，正好趕上雨下得特別大，鞋子都濕透了。不過，家長還是很熱情地接待了我，還特意泡了熱茶給我喝。這件事讓我感受到，只要用心去做，家長和老師之間的溝通其實并沒有那么難。
要說家訪最大的收獲，我覺得是拉近了和家長的距離。以前總覺得隔著電話或者微信交流，總感覺隔了一層?，F(xiàn)在面對面坐下來聊聊，大家的關(guān)系明顯親近了不少。家長也更愿意主動跟我分享孩子的變化，這對我們共同教育孩子很有幫助。
不過，家訪也不是件輕松的事。有時候一天要跑好幾個地方，體力上確實有點吃力。特別是遇到路途較遠(yuǎn)的家庭，來回折騰挺耗精力的。但我始終覺得，只有真正走進(jìn)學(xué)生的生活環(huán)境，才能更好地理解他們的需求。
小學(xué)班主任個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
期末測試已結(jié)束，又一個學(xué)期在忙碌中過去了?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，想起我和32個孩子之間的點點滴滴，有幾絲憂愁，也有許多的快樂。
工作中有喜也有憂，可喜的是他們的成績在全鎮(zhèn)名列前茅，有的同學(xué)進(jìn)步很大，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;憂的是對一些學(xué)生付出了很多，卻成績起伏不定，反反復(fù)復(fù)，感覺有些無奈。進(jìn)步較大的學(xué)生如：孟晴、黃金芝、顏士俊、孔智豪、劉欣月。成績反復(fù)不定的學(xué)生有：孟玉鑫、劉雨晴、岳明宇、劉曉凡、賈澤涵。
在本學(xué)期教學(xué)中，我吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持做好了以下幾點：
第一：注重了學(xué)生的口算和筆算能力的培養(yǎng)。
計算和筆算是學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是在測試卷中占分值較大的部分，有了較強的計算能力即使是學(xué)困生也較容易得分，那么對于優(yōu)秀生來說也大大減少了失分。我的做法是設(shè)立口算本，家庭作業(yè)平均每天15道口算。筆算測試平均每周10道，根據(jù)學(xué)生的錯題，再進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。做題后驗算也是很重要的一步，在單元測試中我反復(fù)強調(diào)，做完一定驗算是提高正確率的有效方法。(這次考試中算式對的，得數(shù)錯的沒有給分，算錯的很吃虧，所以正確計算很重要。)
第二：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、分析題意的習(xí)慣。
其實大部分學(xué)生學(xué)會知識并不難，但是做題時想要不出錯卻是很難，而出錯的原因很多時候是因為審題習(xí)慣不好。一道題往往只看前半部分，看起來簡單、熟悉，不看問題求什么，動筆就做，結(jié)果做非所問;還有的是不細(xì)細(xì)分析題意，對于所給條件沒有有理清關(guān)系，不去動腦去想清楚就做，還有甚者把中間隱藏的條件給漏掉。這些壞習(xí)慣會導(dǎo)致做題前功盡棄，是學(xué)生進(jìn)步的絆腳石。我教學(xué)中進(jìn)行了這樣的實驗，讓學(xué)生使用圈圈畫畫的方法，像分析語文句子一樣畫出題目中的重點和易漏條件，進(jìn)行了一段時間，看出學(xué)生做題效果比較好。但由于實驗時間較短，好多學(xué)生還沒有養(yǎng)成習(xí)慣，還需要長期的堅持。
第三：堅持給學(xué)困生做輔導(dǎo)。
有人說：“課下輔導(dǎo)學(xué)生的老師是沒有能力的老師，說明他的課堂沒有吸引力?！蔽页姓J(rèn)，我的確沒有能力讓所有的學(xué)生每節(jié)課都當(dāng)堂消化知識。但是，這不代表我沒有追求高效的課堂，相反，我在努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)方式。
應(yīng)該說每個老師都極力追求高效的課堂，課上不會丟掉學(xué)困生，而且對于學(xué)困生格外的關(guān)注，課堂提問的次數(shù)不亞于優(yōu)等生，還會制造機會，讓他們閃光，體驗成功鼓勵進(jìn)步。但是對于學(xué)困生我們不得不承認(rèn)他們面對難題時很難短在時間內(nèi)接受，所以輔導(dǎo)也是必不可少的，輔導(dǎo)是一種彌補，輔導(dǎo)是給學(xué)困生跌倒又爬起來的機會，輔導(dǎo)是防止他們掉隊。小學(xué)班主任個人工作總結(jié)范本
以上是我本學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點做法，但是從教學(xué)效率上講，還有很多不足，還要進(jìn)行反思、學(xué)習(xí)和總結(jié)。
在下學(xué)期的教學(xué)中我準(zhǔn)備從以下幾方面入手，提高教學(xué)水平：
1、仔細(xì)分析教材，用心備課，設(shè)計適合自己的學(xué)生又實用性強的教案。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫習(xí)慣，做題細(xì)心的習(xí)慣。
3、繼續(xù)培養(yǎng)計算能力，驗算的好習(xí)慣。
4、發(fā)揮學(xué)生的“小老師”作用，建立輔導(dǎo)本，利用課間讓優(yōu)等生輔導(dǎo)輔導(dǎo)，使學(xué)困生主動向他們請教，同時以加星的方式鼓勵學(xué)生勤學(xué)好問，敢于問老師、問同學(xué)。
篇5寫作要點217人覺得有用
小學(xué)班主任的工作總結(jié)，說起來確實是個細(xì)致活兒。既要能體現(xiàn)工作成績，還得能反映問題所在，當(dāng)然，還得讓人看到未來的方向。寫的時候，腦子里得有個大致的框架，不然一寫就亂了。
開頭怎么寫？
可以先簡單介紹一下這一年的情況，比如帶的是哪個年級，班級人數(shù)是多少，班里的學(xué)生表現(xiàn)如何之類的。這部分不需要太復(fù)雜，就是個背景介紹，給讀者一個概念。要是能提到一些具體的活動或者事件，那就更好了，這樣顯得真實。
接著就是重點了，工作方面的內(nèi)容。這里頭要分幾個方面來說，比如說教學(xué)管理這塊，平時是怎么組織教學(xué)的，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。還有就是學(xué)生管理這一塊，紀(jì)律、衛(wèi)生、安全這些方面都得提一下。特別是那些特別調(diào)皮的學(xué)生，他們的情況也要寫清楚，怎么引導(dǎo)他們的，效果怎么樣。這部分最好能舉例子，具體的事情比泛泛而談更有說服力。
再往后就是成績和不足了。成績這部分可以多寫點，畢竟誰都不想只說缺點，但也不能光吹牛，得實事求是。像是學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，參加比賽獲獎，這些都是很好的素材。至于不足，就得誠懇點了，不能藏著掖著，比如某個活動沒辦好，或者某次班會開得不好，都可以寫出來，關(guān)鍵是要寫出改進(jìn)的辦法。
最后這部分，就是展望未來了?？梢哉?wù)勏乱荒甑挠媱潱热缦朐谀男┓矫嬗兴黄?，有沒有新的想法或者措施。這部分不用寫得太具體，點到為止就行，給領(lǐng)導(dǎo)留個好印象。
寫總結(jié)的時候，語言得簡練，別啰嗦。用詞要準(zhǔn)確，別含糊其辭。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心寫錯字，比如把“學(xué)生”寫成“生徒”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。另外，句子結(jié)構(gòu)有時候也會有點問題，比如主謂賓搭配不當(dāng)，或者句式太單一，這些問題都是需要注意的。
2025年度個人總結(jié)（小學(xué)班主任）怎么寫【篇6】 1800字
一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作作一簡要回顧與總結(jié)。
一、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。
作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。現(xiàn)在的家長對學(xué)生的期望值都很高，家里經(jīng)濟條件好一點的家長想把孩子送到城里的學(xué)校去讀書，在我們班就有這樣的情況，我知道這一信息后，選擇適當(dāng)?shù)臅r機首先做學(xué)生的思想工作，盡量留住學(xué)生，使學(xué)生能安心在這里讀書。從學(xué)生的實際出發(fā)，為學(xué)生的自身發(fā)展著想。 二、學(xué)科教學(xué)工作，走進(jìn)新課程。
作為一名小學(xué)語文教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。
三、教科研工作，爭做得力助手。
自擔(dān)任學(xué)校教育科學(xué)研究員以來，我在教科研工作中學(xué)到了許多東西。通過閱讀有關(guān)教育科研方面的書籍，從中學(xué)到了許多教育科研理論知識，弄清了教育科研的整個過程，從課題申報到成果發(fā)表。在這一過程中，包括課題的選擇與申報，主要研究環(huán)節(jié)與方法，以及成果總結(jié)與發(fā)表。我認(rèn)識到了教育科研的重要地位wmjy.net。
按照學(xué)校教科室制定的教育科研工作計劃。我積極協(xié)助教科室主任開展學(xué)校的教育科研工作。為了進(jìn)一步加強對教育科研與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識，進(jìn)一步加強對教育科研與教師個人成長的認(rèn)識，實現(xiàn)學(xué)生有特長，教師有特點，學(xué)校有特色的發(fā)展目標(biāo)。開展了以下幾項工作：
第一、加強教師的理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。
教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習(xí)的記載材料，把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的一項日常工作，特別是新課程改革的正式啟動，沒有廣大教師教育觀念的更新，實施新課程也就沒有實質(zhì)的變化。教師通過理論學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新，為我校教育科研工作注入了活力。
第二、加強各級各類課題的研究工作。
我校的國家級子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評價研究》已完成了前測工作進(jìn)入構(gòu)建階段，為此，我校的課堂教學(xué)評價采用了新的評價表，并構(gòu)建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評價表》。我校的常州市級電教課題已完成了結(jié)題工作。
第三、課題的申報立項工作。
新一輪課程改革已經(jīng)開始，如何盡快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材與我校的實際有機結(jié)合起來？需要我們做出積極地探索，也為我們進(jìn)行教育科學(xué)研究開辟了新的領(lǐng)域，提出了新的課題。根據(jù)我校的實際情況，我校又成功申報了一個德育課題。不斷地來充實我校的課題研究。遺憾的是，還有幾個區(qū)級課題未能通過審核，這就給我們敲響了警鐘，我們的工作還需不斷地精益求精。
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。
篇6寫作要點99人覺得有用
做總結(jié)這個事，說難也難，說簡單也簡單。作為小學(xué)班主任，平時事情多，雜七雜八的，一到年底寫總結(jié)就頭疼。其實，總結(jié)關(guān)鍵是要條理清楚，把自己這一年的工作好好梳理一遍，給領(lǐng)導(dǎo)有個交代，也是給自己一個反思的機會。
先說說工作方面的。教學(xué)這一塊，得把這一年教了哪些課程，帶了哪個年級的學(xué)生寫明白。比如我去年教了一年級語文，還兼著班里的德育工作。課堂上的情況，學(xué)生們的進(jìn)步挺大的，尤其是閱讀理解能力，從一開始連課文都讀不通順，到現(xiàn)在能說出自己的想法了。當(dāng)然，也有個別孩子上課愛走神，這也提醒我在今后的教學(xué)中得多注意下學(xué)生的注意力管理。
班級管理這部分也不能落下。班干部隊伍建設(shè)很重要，這學(xué)期選了幾個責(zé)任心強的孩子當(dāng)班長和小組長，他們負(fù)責(zé)收作業(yè)、檢查紀(jì)律啥的，幫了我的大忙。不過，有時候布置任務(wù)的時候，會忘了跟他們強調(diào)細(xì)節(jié)，結(jié)果就有那么幾次，值日生沒擦黑板，還得我自己動手。還有一次開家長會前，班干部通知不到位，導(dǎo)致有幾個家長沒按時到。
再來說說家校溝通這塊。這學(xué)期開了好幾次家長會，每次都會提前準(zhǔn)備發(fā)言稿，把孩子們在校的表現(xiàn)詳細(xì)地跟家長們匯報。有位家長反映孩子在家不愛看書，我就建議她買些有趣的繪本，還分享了一些親子共讀的小技巧。后來聽說那位家長照著做了，孩子現(xiàn)在每天晚上都要讀半小時書，進(jìn)步很明顯。
課外活動也不能忽略。今年組織了幾次戶外實踐活動，像春游、秋游之類的，學(xué)生們玩得開心，我也跟著放松了不少。記得有一次去植物園，有個孩子不小心摔了一跤，我趕緊扶起來，還好只是皮外傷。事后想想，當(dāng)時應(yīng)該提醒大家穿運動鞋，這樣就不會發(fā)生這樣的意外了。
書寫注意事項：
別忘了寫點自己的感受和體會。比如，通過這一年的工作，覺得自己在耐心方面有所提高，遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不會再像以前那樣急躁了。還有就是，越來越體會到團(tuán)隊合作的重要性，有時候單靠自己一個人的力量解決不了問題，得和其他老師互相配合才行。
