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小學教師個人年度工作總結600字怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-08-04 20:10:02 查看人數(shù):88

小學教師個人

小學教師個人年度工作總結600字怎么寫 【篇1】750字

一年的教育教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就____年的工作如下:

一、政治思想方面:

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神,做好政治學習筆記、寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學工作

首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。三、其他方面:

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客,把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;教學成績優(yōu)異。

總之,社會對教師的素質要求越來越高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

篇1寫作要點100人覺得有用

小學教師的工作總結是對自己一年工作的梳理,也是對未來工作的展望。這類總結需要結合教學實踐,既要體現(xiàn)專業(yè)性,也要兼顧實用性。下面談談具體怎么寫。

寫總結前,先要把這一年的教學計劃、完成情況、取得的成績以及遇到的問題都整理出來。比如某位老師去年帶的是三年級語文,就得先回顧下學期初制定的教學目標,看看哪些完成了,哪些沒完成。記得把一些關鍵數(shù)據(jù)列出來,像考試成績的平均分、及格率之類的,這樣能讓領導一眼看出成果。當然,成績和不足都要客觀呈現(xiàn),不能只說好話,不然就顯得不夠真誠。

接著就是寫具體的教學措施了。比如說為了提高學生的閱讀理解能力,這位老師嘗試了小組合作學習的方法,把學生分成幾個小組,讓他們互相討論文章大意。這個方法效果還不錯,期末測驗顯示學生的得分普遍提高了五分左右。還有些細節(jié)也得提一下,比如每周安排兩次課外閱讀時間,鼓勵孩子們多讀書,這不僅提升了他們的文學素養(yǎng),還培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。

書寫注意事項:

和家長的溝通也很重要。總結里可以提到本年度組織過幾次家校交流會,每次會議的主題是什么,家長反饋如何。如果能附上一些家長的表揚信就更好了,這樣顯得更有說服力。不過有時候寫的時候可能會忘記檢查,導致一些地方表達得不太清晰,像“家長反映孩子進步很大,老師工作很負責”這樣的句子,如果前面沒有明確指出是哪個家長的話,就會讓人摸不清狀況。

除了教學工作,班主任的工作也不能忽略。比如班級管理方面,有沒有建立一套有效的獎懲制度,學生們的行為習慣是否有所改善。像有個班的孩子以前上課愛說話,后來通過設立“安靜之星”的評比活動,情況明顯好轉。當然,實施過程中可能也會遇到一些小插曲,比如有的學生對獎勵不感興趣,這時候就需要調整策略,換種方式激勵他們。

最后別忘了提下自身的成長。作為老師,每年都要參加各種培訓,提升自己的專業(yè)水平。今年參加了區(qū)里的骨干教師培訓班,學到了不少新理念,把這些收獲融入到日常教學中,確實讓課堂變得更加生動有趣。當然,寫的時候也可能出現(xiàn)一些小問題,像“這次培訓讓我受益匪淺,學到很多新技能”這樣的句子,如果前面沒具體說明有哪些新技能,就會顯得空洞了些。

小學教師個人年度總結怎么寫怎么寫【篇2】 2100字

本人一年來,認真學習貫徹黨的xx大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結如下:

一、思想工作方面

本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自我的精力、潛力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,透過學習活動,不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,論文多次獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,本人在教學之余,透過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,另外,還用心各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運用了所學。

篇2寫作要點195人覺得有用

小學教師年度總結該怎么寫?每年到了這個時候,很多老師都會開始琢磨自己的總結該咋寫。其實,總結這事不是一兩天就能琢磨明白的,得結合自己的教學經(jīng)歷、學生表現(xiàn)還有學校的要求,慢慢梳理才行。

開頭怎么寫?

很多人不知道從哪兒下筆。我覺得可以從這一學期的整體情況說起,比如說帶了幾個班,教了多少課時,參加了哪些教研活動之類的。這部分內容不用太復雜,簡單點就好,就像平時跟同事聊天一樣,把基本情況說清楚就行。不過有時候寫著寫著就容易跑偏,比如提到某個學生的進步時,可能會啰嗦太多細節(jié),反而忘了總結的重點。

接著就是具體的工作內容了。這部分得有點條理,不然看起來亂糟糟的。可以按照不同的工作模塊來寫,比如課堂教學、班級管理、家校溝通啥的。每個模塊都得有具體的例子支撐,別光說空話。比如在課堂上用了什么新方法,效果怎么樣,有沒有遇到困難,又是怎么解決的。要是沒想好怎么組織語言,有時候就會出現(xiàn)句子不通順的情況,像是“通過這次嘗試,孩子們的成績有了提高,但也存在一些問題”,這樣的表達雖然勉強能看懂,但總覺得有點別扭。

再來說說成績和不足。這部分比較關鍵,既要展示出自己的成績,也要坦誠面對不足。成績,可以提提學生的學習成果,比如考試平均分提高了多少,參加比賽得了什么獎之類的。至于不足,就得實事求是了,比如有些教學環(huán)節(jié)處理得不夠細致,或者對學生個別差異的關注還不夠。有時候寫到這里,會不小心把語氣變得太消極,比如“總體來看,這一年做得并不理想”,這樣的表達就顯得有點喪氣了。

最后就是未來的打算啦。這部分得有點方向感,不能太籠統(tǒng)??梢愿鶕?jù)當前的問題制定改進措施,比如針對某門學科的教學難點,計劃采取什么樣的策略。不過有時候想得太遠,就會忽略現(xiàn)實情況,比如“希望下一年能在教學上取得更大的突破”,這樣的目標雖然美好,但缺乏具體的行動計劃。

小學教師個人年度工作總結格式怎么寫【篇3】 1650字

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學年的工作總結如下:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

我 積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自 己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生, 《教師人格魅力的構建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》 等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良 好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任 性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得 到較快的提高。

二、 在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。 作為一名數(shù)學教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認 真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學數(shù) 學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實 踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實 踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教 學“五認真”的同時,平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。

我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。多年來,時時以“愛 心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的 氛圍茁壯成長。本學年擔任6(5)班數(shù)學老師,根據(jù)學校德少工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活, 特別關注后進生,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促 使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。加強 “安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現(xiàn) 及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動, 有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學期來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。

篇3寫作要點167人覺得有用

寫總結的時候,得先把這一年的工作情況大致過一遍,哪些事情做得好,哪些地方還有不足,心里要有數(shù)。比如教學方面,要看看學生的學習成績有沒有提高,課堂管理上是不是還存在漏洞。如果能具體到某個活動或者項目就更好了,這樣顯得更有針對性。

接下來就是整理數(shù)據(jù)和資料了,這個很重要。像是教學計劃完成情況,參加培訓的次數(shù),還有跟家長溝通的情況,這些都要記錄清楚。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié),這就需要多翻翻之前的筆記,確保沒有遺漏。記得要把數(shù)字也列出來,比如學生考試平均分提升了多少,這會讓總結看起來更有說服力。

寫的時候,先從大的方面入手,比如說整體的教學效果如何,然后慢慢細化到具體的措施上。比如為了提升學生的閱讀能力,采取了哪些辦法,實施后效果怎么樣。不過有時候可能會把順序搞混,本來想先說結果再說方法的,寫著寫著就顛倒了,這時候最好回頭檢查一下。

書寫注意事項:

總結里還可以加上一些個人的感受,不是那種抒情的話,而是結合實際工作談點體會。像在處理突發(fā)事件時,學到了什么,以后遇到類似情況該怎么應對。這類內容能讓總結顯得更加真實,而不是冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌。

寫完之后最好找同事幫忙看看,他們可能會指出一些你沒注意到的問題。有時候自己寫的時候會忽略一些明顯的錯誤,比如把“成績”寫成“成續(xù)”,雖然意思差不多,但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。所以多一個人審閱總是好的。

小編友情提醒:

別忘了檢查一下格式,雖然格式不是最重要的,但整齊一點看起來會舒服些。日期、署名這些基本的東西可不能少,不然領導看了可能會覺得你不認真。

小學教師個人年度考核總結怎么寫【篇4】 1850字

理學家馬斯洛認為:一個學生如果失去愛和尊重,那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護學生的情感基礎上,為他們創(chuàng)設一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍,這樣才能有利于學生的身心發(fā)展,有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設,恐怕每個人都有自己的認識。我認為:

一、師德是教育工作者的靈魂

國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。教師是立校之本,而師德則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生,用真誠的愛去引導學生,只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人?!苯處熓菍W生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為學生的表率。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?/p>

任何教育的結果,都是伴隨著一定的師生關系產(chǎn)生的,其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響,不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。這也是江____在《關于教育問題的談話》中不斷強調的。在教育過程中,教師與學生之間要進行多方面的互動,會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,關心和熱愛學生,即沒有與學生溝系的法寶“博愛之心”。熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下,教師在課堂教學中也應該努力營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍,生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一,因材施教與面向全體相結合。從某種意義上來說,這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質的反映。

二、教書育人是師德的關鍵

在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。

三、熱愛學生是師德教育的核心。

教師的職業(yè)道德品質是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學生,能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關注,真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。

老師對學生的愛,會被學生內化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。在教育中,我們對學生的愛應該是正直、公正、坦蕩、無私的,不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛,因門第而愛,因金錢而愛,這種愛只會敗壞社會風氣,污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應當真誠地對待他。

在我的課堂教學上,我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習,我的感受是:明朗而高效的節(jié)奏感,嚴肅而活潑的氛圍,重積累與聯(lián)系,重學法指導,重語言運用,重合作意識的培養(yǎng),重情感交流。在新課標下,我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內趨力,引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法,使學生由“學會”到“會學”,變“被動學習”為“自主學習”。我堅信,興趣是學習任何知識的老師。正因為如此,學生們在適應了我的授課模式以后,漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉向對語文學習感興趣。我是發(fā)自內心地感動于這種良性的循環(huán)。同時,在語文課堂教學中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學設備充分調動學生的非智力因素,消除學習緊張感和焦慮感,激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲,這樣既充實豐富了課堂,又提高了學生學習語文的興趣。

愛是教師美麗的語言,我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學生,影響學生,關心他們的成長。我們應該用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能,努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現(xiàn)代社會的有用之才。教學,是一曲愛的奉獻,我們的生命會因奉獻而精彩,因開拓而閃亮,因耕耘而芬芳,因奮斗而更美麗。

篇4寫作要點41人覺得有用

寫總結這事,說難也難,說簡單也簡單。關鍵是要把一年的工作理清楚,哪些做了,哪些沒做,哪些做得好,哪些還需要改進。開頭得有個大概思路,把事情分類,像教學工作、班級管理、教研活動之類。教學工作這部分,可以先提一下教學計劃完成情況,有沒有按部就班地教完課程,學生掌握得怎么樣,這都是要點。

接著說說班級管理。這一塊主要是學生的日常表現(xiàn),紀律、衛(wèi)生、集體活動參與度啥的。要是有特別突出的事,比如某個學生進步明顯,或者組織了什么有意思的活動,也可以順帶一提。還有就是家校溝通,跟家長聯(lián)系的情況,有沒有開過家長會,大家對學校的看法如何,這些都是需要記錄的。

教研活動也不能落下。這一年參加了哪些培訓,聽了多少課,自己有沒有主動去聽課,有沒有寫聽課筆記,這些都得寫清楚。如果有參與課題研究或者論文發(fā)表,那更是加分項。不過,有時候寫著寫著可能會忘記一些細節(jié),比如某次教研活動的具體時間,或者某個同事的名字拼錯了,這種情況也挺常見。

再來說說教學成果。這一部分主要是看學生的學習效果,考試成績怎么樣,有沒有達到預期目標。如果有一些競賽獲獎或者學生作品展示,最好也能寫進去。當然,成績不是唯一的衡量標準,學生的綜合能力提升同樣重要。要是能具體舉幾個例子,比如某個學生從不喜歡數(shù)學到慢慢喜歡上了,這就更有說服力。

小編友情提醒:

別忘了寫點自己的反思。這一年的工作有哪些地方做得不到位,以后有什么打算,比如想提高哪方面的技能,或者希望學校提供什么樣的支持。這不僅是對自己工作的回顧,也是對未來工作的規(guī)劃。不過有時候可能會寫得有點籠統(tǒng),像是“努力提高教學質量”這樣的口號,其實具體怎么提高也沒細說,這需要稍微調整下思路,把想法具體化些。

寫總結的時候,語言要樸實,不要太華麗,畢竟這是工作匯報,不是文學創(chuàng)作。條理清晰就行,把該說的都說全,該強調的重點別漏掉。要是平時記筆記的習慣不錯,寫總結就輕松多了,不然就得花點時間去翻資料,找記錄。

2025小學教師個人年度工作總結怎么寫【篇5】 1250字

(一)思想政治方面

我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律,不遲到,不早退。(二)教育教學工作

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后

輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。班級工作:

(1)本學期進行家訪28次,主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,師生關系融洽。(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎(4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎,

(5)關注班級整體工作教學質量的提高,積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學4、語文教研方面

以上匯報,還有許多不足,懇請領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天

在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的**教學工作定下目標和方向,保證了整個學期的教學工作順利完成.在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,認真貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學**教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。四、其它工作

篇5寫作要點111人覺得有用

寫年度總結是一件需要認真對待的事情,尤其是對于小學教師來說,總結得當能幫助自己更好地反思過去一年的教學工作,也為未來的發(fā)展奠定基礎。不過,很多人一提寫總結就發(fā)愁,覺得無從下手。其實總結不是什么高深的東西,它就是把這一年的工作經(jīng)歷、取得的成績以及遇到的問題整理出來,形成一份條理清晰的書面材料。

開頭怎么寫?

可以簡單介紹一下自己這一年的基本情況,包括帶了幾班、教了哪些科目之類的。這部分不用太復雜,點到為止就行。比如,“本學年我擔任一年級兩個班的語文教學工作,并兼任班主任”。這樣的描述既清楚又簡練。

接下來就該進入正題了。這里要注意的是,要把重點放在具體的工作內容上。比如,在教學方面,你可以寫一寫自己是如何備課的,有沒有嘗試新的教學方法,課堂上遇到了什么問題又是怎么解決的。記得結合具體的例子來說明,這樣更有說服力。像“為了提高學生的閱讀興趣,我在課堂上引入了故事接龍游戲,學生們反響很好”。

至于成績,這是總結中必不可少的一部分。這里不是讓你吹牛,而是實事求是地列出自己在這一年里的收獲。例如,“通過努力,我所帶班級的期末考試平均分比上學期提高了5分”,或者“指導的學生參加市里的作文比賽獲得了二等獎”。這些實實在在的數(shù)據(jù)能讓領導看到你的付出。

工作中難免會遇到困難。如果這一年里確實碰到了一些棘手的問題,也別藏著掖著,大方說出來。比如,“在處理個別調皮學生的問題上,起初我覺得很頭疼,后來經(jīng)過多次家訪并與家長溝通,情況才有所改善”。這樣不僅展示了你的應對能力,還顯得真實可信。

書寫注意事項:

關于格式,建議大家不要太過拘泥于形式。只要內容完整、條理分明就好。要是覺得手寫太麻煩,也可以用電腦打出來,但別忘了檢查一下有沒有錯別字或者標點符號的錯誤。有時候一個小小的疏忽,可能就會讓人覺得不夠專業(yè)。

小學教師個人科研年度工作總結怎么寫【篇6】 1800字

教育教學工作是一項常做常新的工作,作為一名教師,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,不斷提高個人教育教學水平,投入到教育教學中。結合本學期的教科研工作總結如下:

一、 學習方面

理論學習,是教師汲取精神食糧的必要途徑之一,先進的理念,支撐著整個學校,而先進的教育觀念,更能支撐起我們每個教師的精神世界。為了更好地推進校本培訓的有序開展,改善教師的知識結構,提高專業(yè)水平和豐富文化積淀,不斷地更新教育觀念,豐厚文化的底蘊,從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力。

1、努力加強自身學習

堅持學習,努力提高自己。積極學習各種理論,做好讀書筆記。嚴格要求自己,充實自己,提升自己的教育教學理念,思想與時俱進,以便在工作中有堅實的理論作指導,更好地進行教育教學。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,學習制作課件,為學校的教育教學服務。

2、積極參加業(yè)務培訓

積極參加各種業(yè)務培訓,參加班級工作管理培訓,參加信息技術培訓。

二、課題研究

教育科研工作仍以“有效教學”為核心,繼續(xù)深化開展課題《低年級開放式閱讀教學策略》探索促進學生閱讀方法策略。

一個多學期來,圍繞我的研究重點,就如何有效開展個性化閱讀教學,我作了初步探索和思考,也提高了我的認識。

(1)、要培養(yǎng)學生個性化閱讀興趣。尤其第一學段,表現(xiàn)更為突出。教學過程中應努力提高學生的閱讀期待,通過課始的啟發(fā)談話、生動的情景創(chuàng)設等引起學生對文本的閱讀興趣,激發(fā)其閱讀動機。通過畫一畫、說一說、議一議、做一做、演一演、寫一寫等形式促使學生保持對文本的閱讀興趣,調動其閱讀的主動性和積極性,使學生不斷積累,不斷創(chuàng)新,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維,使學生在積累中運用、創(chuàng)新、提高;

(2)、要加強學生自主感悟、樂于交流能力的培養(yǎng)?!伴喿x是一個讀者與文本相互作用、建構意義的動態(tài)過程”。“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程”。學生是閱讀過程的主體,是對話的中心。文本的意義是學生在閱讀過程中自行發(fā)現(xiàn)、建構起來的。因此,首先必須給予學生充分的閱讀主動權,還給學生讀書感悟的時間,讓學生走進文本,潛心會文,涵泳體味,獲得帶有個性化的獨特的感受、體驗和理解。其次要組織好關于對文本感悟的交流,通過師與生、生與生關于文本的對話,完善對文本的解讀,達成閱讀主體對文本意義的自我建構。

三、教學方面

1.增強上課技能,提高教學質量。

教材是教學的依據(jù),教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果,本學期雖然沒有安排教材解讀,但是我想要練就自己過硬的業(yè)務能力,就不能為解讀而解讀,所以本學期我仍很重視對每一主題的知識進行教材解讀,重視幼兒已有的知識技能,系統(tǒng)的了解、分析教材,明確每一主題的重、難點,精心設計教學環(huán)節(jié),考慮教法,做到有的放矢的進行教學。

2.寫好教學反思、隨筆,努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。

反思是自我提高的階梯,好好想想哪里做的不夠好,這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。隨時寫下工作中的點滴,為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗,在不斷的教學實踐中使自己業(yè)務水平再上新臺階。

四、讀書方面

“讓讀書成為習慣”一直是我們學校所倡導的讀書理念,其實,我自認為是一個愛讀書的人。每當遇到一本好書,就會愛不釋手,非要一口氣讀完不可。我讀書的內容可以說是五花八門,不拘一格。因為我始終相信,不管看什么書,只要開卷就有益。假期中,在書店買了很多書,除了《說文解字》這本比教難理解的書以外,其他的書籍都已經(jīng)讀完了,這些書,有關于教育問題孩子的《父母的教育為何沒有效果》,有關于發(fā)現(xiàn)兒童才能的《特長早發(fā)現(xiàn),天才早培養(yǎng)》,有學生的必讀書目《愛的教育》、《愛麗絲漫游奇境記》,還有現(xiàn)代長篇小說《中國虎》、《藏獒》。

讀書不僅是為了增長知識,讀書是為了給心靈一片寧靜的天空,讀書是為了自得其樂,作為我們教師,一份特殊的職業(yè),這里面有太多壓力與辛勞;也有太多的付出與心酸,如何以良好的心態(tài)來迎接這一切,將是一個長久的話題,也許你會發(fā)現(xiàn),讀書便會使你“禪定”, 你會從書中找到樂趣。

五、收獲與反思

學生升入二年級了,自主學習的主動性和能力都有了很大的提高,教師可以根據(jù)學生的不同特點進行因材施教,讓每一個學生都能得到不同程度的提高。由于初次教學二年級,對于教材的內容不熟,所以在教學時,還要多請教、多學習,在今后的教學中還要多多錘煉自己。

篇6寫作要點64人覺得有用

小學教師個人科研年度工作總結怎么寫

做科研總結這事,說起來簡單,其實挺費腦子。一開始得想清楚這一年到底做了什么,得把事情梳理一遍。像是搞活動,研究教學法,還有聽課評課啥的,都得記下來。要是有成果,比如論文發(fā)表、案例獲獎之類的,那更得好好記錄。不過有時候會忘記一些細節(jié),這就麻煩了,得趕緊翻筆記找資料。

寫的時候要注意,內容得真實,不能瞎編。比如我去年參加了一個培訓,學到不少東西,就詳細寫了參加的過程,還說了怎么運用到課堂上。還有一次教研活動,我就寫了活動的主題、參與的人數(shù)、討論的重點,最后還提到了自己的收獲。這些都是實際經(jīng)歷,寫出來別人一看就知道是真的。

書寫注意事項:

寫總結別光顧著寫成績,也要說說不足的地方。像我今年在研究某個課題時遇到些困難,就直接寫出來,還分析了一下原因。這能讓領導看到你的態(tài)度,也能提醒自己以后注意。當然,不能只說缺點,還得說下步打算。比如針對剛才提到的問題,我就計劃多看看相關書籍,爭取明年能解決。

還有個關鍵點,就是語言要樸實,別用那些花里胡哨的詞。我覺得科研總結不是比誰寫得好聽,而是要讓別人明白你干了什么。比如說“提高教學質量”,就得具體點,比如“通過優(yōu)化教學設計,學生作業(yè)完成率提高了15%”。這樣才更有說服力。

有時候寫著寫著會跑題,比如本來是寫科研總結,結果開始夸學校環(huán)境有多好。這種情況最好及時調整,別讓文章顯得亂七八糟。還有,寫完后最好找個同事幫忙看看,聽聽他們的意見。畢竟一個人寫難免會有疏漏。

科研總結里還可以加上一些圖表啥的,比如教學效果對比表,或者活動照片。這能讓總結看起來更直觀,也更能吸引人。不過要注意格式,別弄得太過復雜,不然反而影響閱讀體驗。

小學教師個人年度工作總結600字怎么寫(精選6篇)

小學教師的工作總結是對自己一年工作的梳理,也是對未來工作的展望。這類總結需要結合教學實踐,既要體現(xiàn)專業(yè)性,也要兼顧實用性。下面談談具體怎么寫?。寫總結前,先要把這一年的教學計劃、完成情況、取得的成績以及遇到的問題都整理出來。比如某位老師去年帶的是三年級語文,就得先回
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