遠(yuǎn)程教育年終工作總結(jié)格式怎么寫(xiě) 【篇1】1100字
本學(xué)期已接近結(jié)束,為了更好的促進(jìn)下學(xué)年有條不紊的開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,把我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作推向更高,現(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作涉及面廣、技術(shù)含量高,為了搞好這項(xiàng)工作,我校在學(xué)期初成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以教務(wù)主任為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育教研組,選定責(zé)任心強(qiáng)、工作效率高、熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負(fù)責(zé)現(xiàn)代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
二、具體工作
1、本學(xué)期,我們以“教育創(chuàng)強(qiáng)”和九年制學(xué)校建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)制度,制定并完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度、遠(yuǎn)程教育教師使用制度、遠(yuǎn)程教育安全管理制度、遠(yuǎn)程教室管理制度、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)工作制度等。并做到規(guī)范成冊(cè),張貼上墻。
2、認(rèn)真做到了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站各種資源數(shù)據(jù)的接收、下載、整理以及遠(yuǎn)教設(shè)備的日常維護(hù)等工作,確保遠(yuǎn)教資源的完整接收和充分利用。
3、為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展,我校在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上,始終堅(jiān)持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則,所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國(guó)有資產(chǎn),我校納入固定資產(chǎn)登記。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn),按照培訓(xùn)要求提前做好了培訓(xùn)資料的設(shè)備,做好了資源的下載和整理,播放收視各種音視頻等節(jié)目工作,對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)做好了記錄并建立起相應(yīng)的檔案。
5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教資源,充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。
6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀(guān)念和方法,增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念和方法,全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。
8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為學(xué)校教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。
9、為進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開(kāi)展,根據(jù)學(xué)校的安排,每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上2節(jié)課;每學(xué)期操作計(jì)算機(jī)不得少于20次;每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件,多多益善,越多越好。要求每位教師積極參與,認(rèn)真登記,期末匯總納入學(xué)??己?。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)175人覺(jué)得有用
寫(xiě)年終總結(jié)的時(shí)候,大家都知道尤其對(duì)于從事遠(yuǎn)程教育的人來(lái)說(shuō),既要梳理一年的工作,又要為下一年打基礎(chǔ)。不過(guò),很多人在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就容易跑偏,不是變成個(gè)人感想,就是寫(xiě)成類(lèi)似“心得體會(huì)”的東西。這都不對(duì)勁兒,咱們得好好說(shuō)說(shuō)該怎么寫(xiě)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
這個(gè)部分一般是要回顧一下全年的大體情況,比如工作目標(biāo)完成得怎么樣了,有哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)需要提一提。這里頭要注意的是,別光寫(xiě)成績(jī),還得把遇到的問(wèn)題也交代清楚。比如,今年遠(yuǎn)程教育平臺(tái)可能遇到了技術(shù)上的瓶頸,像視頻卡頓,用戶(hù)反饋慢這些問(wèn)題,都得坦誠(chéng)地說(shuō)出來(lái),不然領(lǐng)導(dǎo)看了還以為你們啥事都沒(méi)有。當(dāng)然,寫(xiě)問(wèn)題的時(shí)候別太啰嗦,點(diǎn)到為止就行,畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是在解決問(wèn)題的辦法上。
接著講講中間這部分,這是總結(jié)的核心部分。主要就是把這一年干過(guò)的事情一件件列出來(lái),但可不是簡(jiǎn)單的羅列哦,得有點(diǎn)條理。可以按照項(xiàng)目性質(zhì)或者時(shí)間順序來(lái)組織內(nèi)容。比如,上半年重點(diǎn)抓的是課程開(kāi)發(fā),下半年則是推廣和用戶(hù)服務(wù)。每一項(xiàng)工作都要具體到細(xì)節(jié),不能籠統(tǒng)地說(shuō)“做了不少事情”。像是某次線(xiàn)上培訓(xùn)的具體參與人數(shù)、課程點(diǎn)擊率,還有用戶(hù)的滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果,這些數(shù)據(jù)最好能體現(xiàn)出來(lái)。這樣不僅能顯得你的總結(jié)有說(shuō)服力,也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)尾部分,這地方得有點(diǎn)前瞻性。不能光停留在過(guò)去的成績(jī)和問(wèn)題上,得想想接下來(lái)怎么改進(jìn)。比如,針對(duì)技術(shù)問(wèn)題,可以提出引入新的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì),或者加強(qiáng)現(xiàn)有人員的技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)于用戶(hù)反饋慢的問(wèn)題,可以建議優(yōu)化后臺(tái)管理系統(tǒng),提高響應(yīng)速度。這一塊寫(xiě)得好了,會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象,覺(jué)得你不僅會(huì)總結(jié),還會(huì)規(guī)劃未來(lái)。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,有些人可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間或者疏忽,導(dǎo)致一些小問(wèn)題。比如,有時(shí)候漏掉了重要的數(shù)據(jù),或者忘了檢查有沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤。這種情況其實(shí)很常見(jiàn),大家不用太擔(dān)心。只要平時(shí)多留心,寫(xiě)完之后再仔細(xì)看看就行。不過(guò),要是發(fā)現(xiàn)總結(jié)里有些地方寫(xiě)得不太通順,也不要急著改,畢竟人非圣賢,偶爾寫(xiě)得不太完美也是正常的。
遠(yuǎn)程教育年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1200字
遠(yuǎn)程教育年終工作總結(jié)
本學(xué)期已接近結(jié)束,為了更好的促進(jìn)下學(xué)年有條不紊的開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,把我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作推向更高,現(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作涉及面廣、技術(shù)含量高,為了搞好這項(xiàng)工作,我校在學(xué)期初成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以教務(wù)主任為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育教研組,選定責(zé)任心強(qiáng)、工作效率高、熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負(fù)責(zé)現(xiàn)代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
二、具體工作
1、本學(xué)期,我們以“教育創(chuàng)強(qiáng)”和九年制學(xué)校建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)制度,制定并完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度、遠(yuǎn)程教育教師使用制度、遠(yuǎn)程教育安全管理制度、遠(yuǎn)程教室管理制度、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)工作制度等。并做到規(guī)范成冊(cè),張貼上墻。
2、認(rèn)真做到了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站各種資源數(shù)據(jù)的接收、下載、整理以及遠(yuǎn)教設(shè)備的日常維護(hù)等工作,確保遠(yuǎn)教資源的完整接收和充分利用。
3、為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展,我校在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上,始終堅(jiān)持“一頭管理、雙向服務(wù)”的.原則,所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國(guó)有資產(chǎn),我校納入固定資產(chǎn)登記。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn),按照培訓(xùn)要求提前做好了培訓(xùn)資料的設(shè)備,做好了資源的下載和整理,播放收視各種音視頻等節(jié)目工作,對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)做好了記錄并建立起相應(yīng)的檔案。
5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平。努力絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教資源,充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。
6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀(guān)念和方法,增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念和方法,全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。
8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為學(xué)校教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。
9、為進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開(kāi)展,根據(jù)學(xué)校的安排,每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上2節(jié)課;每學(xué)期操作計(jì)算機(jī)不得少于20次;每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件,多多益善,越多越好。要求每位教師積極參與,認(rèn)真登記,期末匯總納入學(xué)??己?。
一年來(lái),我們做了很多的工作,取得了一點(diǎn)成績(jī),但由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),還有很多的工作亟待解決和完善,我們決心在新的學(xué)年里,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,使遠(yuǎn)教工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)156人覺(jué)得有用
遠(yuǎn)程教育年終工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這個(gè)問(wèn)題困擾了不少人。其實(shí),總結(jié),得從頭到尾梳理一遍工作,把那些重要的事情都拎出來(lái)講清楚。
首先要搞明白總結(jié)的核心是什么,不是單純羅列事情,而是要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。比如遠(yuǎn)程教育這一塊兒,課程安排、學(xué)生反饋、技術(shù)維護(hù)這些都是重點(diǎn)。先把全年的工作情況梳理一下,哪些做得好,哪些還有不足,這樣心里就有底了。
在寫(xiě)的時(shí)候,要注意語(yǔ)言要平實(shí),別太花哨。像我們平時(shí)跟同事交流那樣就行。比如,“上半年因?yàn)橐咔樵?,線(xiàn)上課堂突然多了起來(lái),老師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備課件,效果還不錯(cuò)?!边@樣的話(huà)既簡(jiǎn)單又真實(shí)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題,特別是涉及到一些細(xì)節(jié)的時(shí)候。像我有一次寫(xiě)總結(jié),本來(lái)想說(shuō)平臺(tái)升級(jí)的事,結(jié)果越寫(xiě)越長(zhǎng),把別的內(nèi)容都給帶偏了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這部分內(nèi)容其實(shí)沒(méi)必要說(shuō)得那么詳細(xì),稍微提一下就好。
還有就是數(shù)字很重要,但不能光堆數(shù)字。像“今年開(kāi)設(shè)了20門(mén)新課程,參與學(xué)生超過(guò)5000人次”這樣的數(shù)據(jù)就很直觀(guān)。但要是只寫(xiě)一堆數(shù)字,沒(méi)有具體事例支撐,就會(huì)顯得空洞。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合實(shí)際情況,給出一些建議。比如針對(duì)某些課程反饋不佳的情況,提出改進(jìn)措施。這不僅能體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)性,還能為以后的工作提供參考。
寫(xiě)總結(jié)也不是一次就能寫(xiě)好的,可能需要反復(fù)修改。我曾經(jīng)寫(xiě)完初稿后放了一天再看,發(fā)現(xiàn)好多地方都不通順。所以建議大家寫(xiě)完之后先擱置一段時(shí)間,回頭再看看,說(shuō)不定會(huì)有新的想法。
遠(yuǎn)程教育年終總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 6700字
一、建立健全工作組織和管理制度,保障遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化運(yùn)作。
我們把農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門(mén)明確分工、密切配合下,成立了全縣遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)組織機(jī)構(gòu),學(xué)校也建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)及資源應(yīng)用工作小組,成員由分管校長(zhǎng)和骨干教師組成??h項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與學(xué)校簽訂項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任書(shū),依據(jù)責(zé)任書(shū)全面安排、落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)及師資培訓(xùn)、資源管理、教學(xué)應(yīng)用、設(shè)備安全等各項(xiàng)工作。各校建立健全遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度,微機(jī)室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放室的制度上墻,遠(yuǎn)程教育設(shè)備登記造冊(cè),編號(hào)存檔,使用有記錄,有資源接收存儲(chǔ)檔案。
二、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育輔助設(shè)施建設(shè)和資源管理,明確工作要求。
一是加大二期投入力度,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施的規(guī)范化。根據(jù)上級(jí)制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),我們?cè)谕瓿蛇h(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作以后,又投入10萬(wàn)余元專(zhuān)項(xiàng)資金用于輔助設(shè)施建設(shè)。包括專(zhuān)用教室的地面硬化、無(wú)塵化取暖(即火墻或水暖)、遮光窗簾、防盜窗、門(mén)鎖以及各室專(zhuān)用門(mén)牌等,并要求各校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),為遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際開(kāi)展提供保障。
教育局在資金非常緊張的情況下,每年投入15萬(wàn)元,協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司為全縣所有學(xué)校安裝了互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù),為遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施提供了廣闊的操作平臺(tái),為廣大教師互相交流、互相學(xué)習(xí)提供了空間。從而實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)與地網(wǎng)雙向運(yùn)行,全方位服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)展的局面。
二是明確工作思路,制定工作方案。為了使城鄉(xiāng)各校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施過(guò)程中有所遵循和參照,縣教育局制定并下發(fā)了《綏棱縣教育局遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)》,明確了遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、方法和責(zé)任。
三是統(tǒng)一規(guī)劃管理,加大實(shí)施力度。各項(xiàng)目學(xué)校設(shè)立了精通技術(shù)、責(zé)任心強(qiáng)的專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò)管理員和信息員,實(shí)現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的專(zhuān)人管理。信息員達(dá)到“會(huì)、專(zhuān)、勤”,網(wǎng)絡(luò)管理員達(dá)到“專(zhuān)、精、責(zé)”,技術(shù)管理人員都比較熟練地掌握了遠(yuǎn)程教育資源的錄制、下載、儲(chǔ)存等操作功能;對(duì)遠(yuǎn)程教育光碟分類(lèi)擺放,做好登記,方便廣大師生借閱,并做好維護(hù)工作,同時(shí)將光碟資源存入硬盤(pán),進(jìn)行備份;對(duì)網(wǎng)上信息資源進(jìn)行搜集整理,掌握與綏棱教育信息網(wǎng)、綏棱教育論壇的連接、交流互動(dòng)的知識(shí)和操作技能,為教學(xué)人員當(dāng)好技術(shù)參謀。
各學(xué)校制定并認(rèn)真填寫(xiě)好“八簿三冊(cè)”,即周授課記錄簿;教育教研活動(dòng)記錄簿;遠(yuǎn)程教育課題研究記錄簿;遠(yuǎn)程教育資源下載記錄簿;光盤(pán)刻錄記錄簿;遠(yuǎn)程教育節(jié)目收看記錄簿;教師培訓(xùn)記錄簿;項(xiàng)目設(shè)備維修記錄簿;教師自制遠(yuǎn)程教育課件登記冊(cè);教師借用教學(xué)資源光盤(pán)登記冊(cè);遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)文章登記冊(cè)。通過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃管理,使遠(yuǎn)程教育工作順利、有序地開(kāi)展。
三、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用,讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂,推動(dòng)教育改革的深入開(kāi)展。
(一)利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程教研和遠(yuǎn)程集體備課。
我縣有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn),教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)分散。這給集體備課和教研活動(dòng)造成了一定的困難。自從農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備安裝使用后,這個(gè)困難也得到了很好的解決。全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)紛紛利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展遠(yuǎn)程教研和遠(yuǎn)程集體備課。為了使此項(xiàng)工作順利有效的開(kāi)展起來(lái)。各個(gè)學(xué)校分別制定了相應(yīng)的管理制度。實(shí)行教師集體備課制度,對(duì)遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化整合。遠(yuǎn)程教育資源為教師備課提供了豐富的拓展資料,有教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課材料、教學(xué)論文、與教材配套的素材庫(kù)、實(shí)驗(yàn)裝置、課改等教育方面的最新信息。我們的教師在熟悉資源的內(nèi)容前提下,同學(xué)年、同學(xué)科的教師進(jìn)行集體備課。大膽的對(duì)原有資源重新編輯、改造、升華,從而更有效的組織利用資源,體現(xiàn)出自己的教學(xué)思想與風(fēng)格,制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件,用進(jìn)課堂,激發(fā)學(xué)生們的探索精神及求知欲。利用圖片、背景音樂(lè)等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,渲染課堂氣氛,在講課中適時(shí)利用數(shù)字電影、動(dòng)畫(huà),通過(guò)圖文并茂、有聲有色的演示,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí),優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率。既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)生的興趣。例如:長(zhǎng)山中心小學(xué)規(guī)定教師參加遠(yuǎn)程集體教研,遠(yuǎn)程集體備課的情況與教師考核掛鉤。上集中心小學(xué)采取網(wǎng)上集體備課,集體修改教案,網(wǎng)上集體教案定稿并形成電子教案,供全鄉(xiāng)教師參考使用??h教師進(jìn)修學(xué)校還充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)時(shí)教研指導(dǎo),大大地提高了教學(xué)研究的時(shí)效性。
(二)依托六大資源優(yōu)勢(shì),為教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。我縣的遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)應(yīng)用中的主要特色是充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源,深入開(kāi)發(fā)相關(guān)資源。主要體現(xiàn)為對(duì)衛(wèi)星接收的“天網(wǎng)”資源、互聯(lián)網(wǎng)提供的“地網(wǎng)”資源、遠(yuǎn)程教育提供的光盤(pán)資源和育龍平臺(tái)資源、各校開(kāi)發(fā)的遠(yuǎn)程教育校本資源和校際資源的整合利用,從而使遠(yuǎn)程教育資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
1、利用ip衛(wèi)星接收系統(tǒng)這一“天網(wǎng)”資源,我們每天定時(shí)接收,有選擇的將接收的相關(guān)內(nèi)容制定成節(jié)目預(yù)告表,供教師備課使用。遠(yuǎn)教ip數(shù)據(jù)內(nèi)容對(duì)教育教學(xué)的幫助很大,又具有連貫性和系統(tǒng)性,所以在接收時(shí)我們確保內(nèi)容不能遺漏。衛(wèi)星資源中的《同步學(xué)堂》欄目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科的全部課程內(nèi)容,運(yùn)用媒體播放程序,全部由特級(jí)教師授課,內(nèi)容豐富,知識(shí)全面,結(jié)構(gòu)合理,深受學(xué)生喜愛(ài),因此,在平時(shí)的常規(guī)教學(xué)中,我們就充分的利用這一資源,輔助教學(xué)。
2、利用互聯(lián)網(wǎng)這一“地網(wǎng)”資源,在互聯(lián)網(wǎng)上搜索、收集適宜我們進(jìn)行教育教學(xué)工作的資源,特別是從各地教師的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中收集有價(jià)值的素材資源,對(duì)搜集的素材進(jìn)行整理和歸類(lèi),方便教師利用,最關(guān)鍵的是能讓教師和學(xué)生共建共享、互動(dòng)交流,師生既是資源庫(kù)的受益者,又是資源庫(kù)的建設(shè)者。
3、光盤(pán)教學(xué)資源為我們提供了開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的各種良好素材,包括視頻、動(dòng)畫(huà)、演示文稿等媒體資料、教學(xué)示例、習(xí)題精選等輔助教學(xué),教師通過(guò)整合使用,收到了良好效果。
4、利用育龍這個(gè)計(jì)算機(jī)本身自帶的資源平臺(tái),發(fā)揮其內(nèi)容廣泛,可利用價(jià)值高的優(yōu)勢(shì),成為了廣大教師從事教育教學(xué)工作的良師益友。
5、各校開(kāi)發(fā)了遠(yuǎn)程教育校本資源,并通過(guò)各種途徑實(shí)現(xiàn)校際資源共享。
(三)各校都充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育資源的重要性,廣泛運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源為各學(xué)科教學(xué)服務(wù),讓師生學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),使學(xué)生擁有上網(wǎng)獲取信息的能力,使教師能找到最優(yōu)的教學(xué)資源,滿(mǎn)足了對(duì)高質(zhì)量教學(xué)的要求。我們的做法是:
1、豐富教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式:在教師實(shí)施新課程的過(guò)程中,創(chuàng)新地運(yùn)用電教媒體、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以繪聲繪色、栩栩如生的形象反映客觀(guān)事物,圖、文、聲并茂的三維方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,特別是在發(fā)放光盤(pán)、衛(wèi)星節(jié)目接收和育龍平臺(tái)的使用上,針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科,進(jìn)行整合使用,從而極大地滿(mǎn)足學(xué)生視聽(tīng)感官的需求,充分刺激學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)方式:信息技術(shù)不僅是豐富的資源,而且是有力的學(xué)習(xí)工具,信息技術(shù)不受時(shí)間和地域限制,拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)校園網(wǎng),學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要,選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容加以學(xué)習(xí),可以上網(wǎng)快速地獲取豐富的信息資料,有利于學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、更新教師教學(xué)方式:課件制作電子閱覽、多媒體網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)設(shè)備的投入使用,可以更新教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生對(duì)重、難點(diǎn)知識(shí)的理解;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效學(xué)習(xí),有利于探索和發(fā)展以使用信息技術(shù)為主的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)模式。通過(guò)教師教學(xué)方式的改變,可以更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,全面實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)。
(四)在遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合方面,我縣長(zhǎng)山中心小學(xué)提出了“依托農(nóng)遠(yuǎn)教、課改見(jiàn)實(shí)效”的實(shí)施方案。第一是在學(xué)習(xí)理論上進(jìn)行整合:通過(guò)從網(wǎng)上下載、加工制作課件,或者利用育龍平臺(tái)資源,把學(xué)生帶入到生活情境,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。第二是在學(xué)習(xí)目標(biāo)上進(jìn)行整合:通過(guò)截取、重新編輯制作多媒體課件,使用多媒體播放。讓學(xué)生身臨其境地去看、去說(shuō)、去體驗(yàn)、去感受。進(jìn)而使學(xué)生更加深刻了解到更多的知識(shí),讓課堂變成孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的天堂。第三是在教學(xué)方法上進(jìn)行整合:為了讓學(xué)生掌握觀(guān)察、探究、歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,除了讓學(xué)生看教材中的內(nèi)容以外,還在網(wǎng)上下載了一些有關(guān)的資料圖片。便于學(xué)生互相交流,合作探究。開(kāi)闊了學(xué)生的視野,分散了教學(xué)難點(diǎn),既培養(yǎng)了學(xué)生觀(guān)察能力,又突破了教學(xué)重點(diǎn),建立了開(kāi)放式的、自由的參與式、共享式、體驗(yàn)式的教學(xué)模式。第四是在學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行整合:如在古詩(shī)文教學(xué)中,老師通過(guò)多媒體演示的詩(shī)文畫(huà)面、配樂(lè)朗讀等讓學(xué)生如臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲,使學(xué)生得到美的享受,與詩(shī)人心靈產(chǎn)生共鳴。學(xué)生不是枯燥乏味被動(dòng)的學(xué)習(xí)而是主動(dòng)地去體驗(yàn)、探究學(xué)習(xí)。第五是與傳統(tǒng)的教學(xué)用具進(jìn)行整合:把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法用手?jǐn)[、畫(huà)、說(shuō)等與多媒體演示整合起來(lái),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、建立模型、掌握規(guī)律、實(shí)踐應(yīng)用。這樣設(shè)計(jì)把學(xué)生很難理解的抽象知識(shí)形象化了,使學(xué)生既學(xué)會(huì)了知識(shí)又學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。
四、開(kāi)展培訓(xùn),加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。
為了推動(dòng)全縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展,使遠(yuǎn)程教育真正走進(jìn)課堂,我縣針對(duì)大多數(shù)教師對(duì)遠(yuǎn)教資源的使用認(rèn)識(shí)不深、技能不熟的情況,我們充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)
我縣由于地處經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后、信息閉塞、交通不便的山區(qū)、半山區(qū),教師的整體教育教學(xué)水平和教學(xué)研究能力偏低,這幾年雖然縣、校兩級(jí)投入了大量的經(jīng)費(fèi)用于教師的培訓(xùn),但是相對(duì)于龐大的教師群體來(lái)說(shuō),還是顯得有些杯水車(chē)薪,我們相當(dāng)大一部分教師在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法上與先進(jìn)地區(qū)的教師相比,還存在著很大的差距,這也正是一些學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高緩慢的一個(gè)重要原因。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,為我縣中小學(xué)教師提供了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和優(yōu)秀的教育資源,利用這些設(shè)備和資源對(duì)教師進(jìn)行教育思想、教育教學(xué)方面的培訓(xùn),對(duì)于轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念和教學(xué)方法,提高教育教學(xué)效果產(chǎn)生了積極的影響。
1、專(zhuān)項(xiàng)集中培訓(xùn)
我們?cè)谠趯W(xué)校安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備的初期,安排局網(wǎng)站專(zhuān)業(yè)人員對(duì)全縣各校的骨干教師,進(jìn)行了兩期集中專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校教師的需求,以項(xiàng)目實(shí)施意義和作用、遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝、維護(hù)和操作使用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、怎樣瀏覽和保存資源、資源應(yīng)用方法和技巧、資源中教學(xué)可見(jiàn)的使用和再加工等內(nèi)容作為主題。我們還要求各個(gè)學(xué)校要利用業(yè)余時(shí)間組織本校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。由經(jīng)過(guò)項(xiàng)目培訓(xùn)的老師、應(yīng)用資源較好的教師作為專(zhuān)題主講教師。培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定。
2、利用優(yōu)質(zhì)資源對(duì)教師個(gè)人的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。
在遠(yuǎn)程教育資源中有大量的優(yōu)秀示范課,這些示范課是資源中心精選的全國(guó)各地優(yōu)秀教師主講的課堂實(shí)況錄像,反映了最新的課程改革理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,教師不出門(mén)就可以觀(guān)摩到全國(guó)各地優(yōu)秀教師的教學(xué),對(duì)于提高教師的教學(xué)水平很有幫助。我們要求各校以教研組為單位,每周安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體觀(guān)摩示范課。觀(guān)摩前要提要求,之后要組織討論,找出示范課中可資借鑒的東西和值得改進(jìn)的地方,同時(shí)也要結(jié)合各校的教學(xué)實(shí)際,找出自身的缺點(diǎn)和不足之處。
3、利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教師的個(gè)體培訓(xùn)
每一個(gè)教師的個(gè)體差異不同,所需要的繼續(xù)教育內(nèi)容也不盡相同。為了滿(mǎn)足廣大全體教師的不同需求,我們利用教育信息網(wǎng)搭建全縣教師培訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)教育論壇這個(gè)陣地讓全縣的教師在教育教學(xué)理念,教學(xué)方法和教學(xué)手段的更新上有一思想交鋒的平臺(tái)。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓大家都能得到各自的所需,從而最大限度的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
五、加強(qiáng)網(wǎng)站自身建設(shè),發(fā)揮教育信息網(wǎng)在遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用中的強(qiáng)大作用。
1、____年3月正式開(kāi)通教育信息網(wǎng),組建教育信息網(wǎng)站;目前已有11所學(xué)校開(kāi)通了校園網(wǎng)。遠(yuǎn)程教育工程在我縣進(jìn)入全面實(shí)施后,教育信息網(wǎng)站人員承擔(dān)了全縣遠(yuǎn)程教育設(shè)施的安裝及教學(xué)資源的整合使用指導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)網(wǎng)站人員的思想政治工作,堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向,以政治的高度和敏感從事教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。
3、在教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟教育論壇專(zhuān)欄,為教育內(nèi)外人士提供“發(fā)布交流個(gè)性教育觀(guān)點(diǎn),推動(dòng)教育課程改革進(jìn)程”的互動(dòng)平臺(tái),設(shè)立自由交流、課改教研、計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育、試題專(zhuān)區(qū)、藝體專(zhuān)區(qū)、文學(xué)沙龍、金點(diǎn)子等分欄和城鄉(xiāng)各校專(zhuān)屬板塊。目前教育論壇注冊(cè)人數(shù)已經(jīng)超過(guò)5000人,其中有相當(dāng)一部分是學(xué)生家長(zhǎng)和關(guān)注教育發(fā)展的社會(huì)人士;最高日發(fā)帖量超過(guò)1000個(gè),最高瞬時(shí)在線(xiàn)人數(shù)達(dá)到153人,頁(yè)瀏覽量超過(guò)100萬(wàn)次。為數(shù)眾多的壇友通過(guò)在教育論壇的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上學(xué)習(xí),共同促進(jìn)、共同提高,教育論壇也為推動(dòng)我縣教育教學(xué)改革的深入實(shí)施發(fā)揮了巨大的作用。
4、設(shè)立網(wǎng)上電視臺(tái),開(kāi)辟《學(xué)園夜話(huà)》專(zhuān)欄,通過(guò)訪(fǎng)談、專(zhuān)題等形式向社會(huì)推介教育教學(xué)工作開(kāi)展新形勢(shì)、新內(nèi)容、新方法。
5、建立網(wǎng)上電子資源庫(kù),充分發(fā)揮本地網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),對(duì)遠(yuǎn)程教育資源和各地網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行下載、整合,為師生提供全面、系統(tǒng)、形式多樣、高質(zhì)量的多媒體教育教學(xué)資源,使教師在足不出戶(hù)的情況下,能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入資料庫(kù)體系,獲得文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、影片等課件資源。
6、搭建網(wǎng)上集體備課平臺(tái),建立教師qq群,通過(guò)“網(wǎng)上集體備課廳”中的群體互動(dòng)交流,集中群體智慧,大大提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平,實(shí)現(xiàn)先進(jìn)理念、優(yōu)質(zhì)資源與最佳教法的共享。
7、根據(jù)教育改革的需要,進(jìn)行教育信息網(wǎng)和教育論壇改版更新工作。在管理上實(shí)行嚴(yán)格的審批制度和24小時(shí)不間斷值班制度,實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)高效服務(wù)于教育教學(xué)改革的功能。
六、加大條件保障和管理隊(duì)伍建設(shè)力度,確保遠(yuǎn)程教育工程高效運(yùn)行。
1、從遠(yuǎn)程教育設(shè)備投入使用開(kāi)始以后,我們始終把設(shè)備設(shè)施(包括遠(yuǎn)程教育應(yīng)用過(guò)程中軟件、硬件)維護(hù)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,通過(guò)解答疑難、上門(mén)服務(wù)、報(bào)修等方式,盡一切可能免除基層教師使用中的后顧之憂(yōu)。目前站內(nèi)維修和報(bào)修已達(dá)300次以上。
2、建立遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)體系,由教育局遠(yuǎn)教股牽頭,鄉(xiāng)(校)分片負(fù)責(zé),并采取定期深入基層學(xué)校和設(shè)備故障及時(shí)上報(bào)相結(jié)合的方式,對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的管理、操作及維護(hù)提供技術(shù)咨詢(xún)和具體服務(wù)。
3、為保持遠(yuǎn)程教育工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性,提高相關(guān)工作人員的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,我們采取在遠(yuǎn)教專(zhuān)職和兼職人員的考核評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、提職晉級(jí)上予以?xún)A斜等措施,使遠(yuǎn)教工作人員熱愛(ài)本職工作,積極并富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
七、結(jié)合“三農(nóng)”實(shí)際,提高為農(nóng)服務(wù)水平。
遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施安裝調(diào)試工作完成以后,按照上集文件精神,我們積極開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育為農(nóng)服務(wù)工作。主要做法是:
實(shí)行“一點(diǎn)三用”制,即一個(gè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)在不同的時(shí)間段分別為學(xué)生、教師和基層黨員和農(nóng)民服務(wù)。在為農(nóng)服務(wù)上,采取網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)建設(shè)和人民生活服務(wù)的辦法,在周六周日面向農(nóng)民開(kāi)放。在服務(wù)內(nèi)容上,通過(guò)播放光盤(pán)和衛(wèi)星節(jié)目接收及登錄上網(wǎng)等渠道,為農(nóng)民提供政策服務(wù)、科技服務(wù)、文化服務(wù)、衛(wèi)生服務(wù)以及農(nóng)民最為關(guān)注的營(yíng)銷(xiāo)信息服務(wù)等;嚴(yán)格做到每周必開(kāi)放,開(kāi)放有記錄、活動(dòng)有效果。
八、順利通過(guò)兩次省級(jí)檢查驗(yàn)收。
今年4月份和12月份,我們相繼迎接了兩次遠(yuǎn)程教育省級(jí)檢查驗(yàn)收。第一次主要針對(duì)設(shè)備設(shè)施的調(diào)試安裝工作,第二次重點(diǎn)檢查遠(yuǎn)教資源的整合應(yīng)用情況。省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家對(duì)我縣遠(yuǎn)程教育的建設(shè)與應(yīng)用情況給與了高度評(píng)價(jià),教育信息網(wǎng)站也被省專(zhuān)家譽(yù)為龍江縣級(jí)第一站。
九、及時(shí)高效完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作。
今年是綏棱教育改革工作蓬勃開(kāi)展的一年,遠(yuǎn)教股在自身人員緊張、工作量較大的情況下,依然權(quán)利配合全局工作,每個(gè)職工對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作都積極接受、努力高質(zhì)地完成,諸如各次會(huì)議的音響調(diào)控、局機(jī)關(guān)程控電話(huà)維修、各股室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、各類(lèi)文件撰寫(xiě)及黨辦的廉政專(zhuān)題片、反腐網(wǎng)頁(yè)制作等等工作。九月份的全縣中小學(xué)體育節(jié)上,網(wǎng)站人員全體參加負(fù)責(zé)了全程宣傳報(bào)道工作,及時(shí)編輯上傳了體育節(jié)各項(xiàng)賽事及表演盛況,受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。
十、今后一個(gè)時(shí)期遠(yuǎn)程教育工作需要解決的問(wèn)題。
一要加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度,尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn),充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段,切實(shí)做好教學(xué)工作。
二要進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源,與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,合理運(yùn)用、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)。要求各校把遠(yuǎn)程教育的深入開(kāi)展作為重點(diǎn)工作目標(biāo),取得明顯成效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三要樹(shù)立宣傳遠(yuǎn)程教育工作的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合,使全縣遠(yuǎn)程教育工作再上新臺(tái)階,再創(chuàng)新佳績(jī)。
四要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各校遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo),教育局遠(yuǎn)教股的業(yè)務(wù)骨干要經(jīng)常深入到學(xué)校,幫助教學(xué)人員解決遠(yuǎn)程教育資源利用中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。
五要加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源管理,強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中的高效運(yùn)用;不斷豐富、完善綏棱教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),加強(qiáng)與各大網(wǎng)站的溝通與合作,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)技術(shù),打造綏棱教育網(wǎng)絡(luò)的特色品牌。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)87人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先把全年的工作情況過(guò)一遍腦子。像遠(yuǎn)程教育這類(lèi)工作,重點(diǎn)就是看看教學(xué)計(jì)劃完成沒(méi),學(xué)生們的反饋怎么樣,還有課程設(shè)置是不是合理。要是覺(jué)得腦袋里頭亂七八糟的,不妨拿出筆記本,把每個(gè)項(xiàng)目都列出來(lái),這樣心里就有底了。
記得要把一些具體的數(shù)據(jù)給整理出來(lái),像是參與人數(shù)、課程完成率、學(xué)員滿(mǎn)意度之類(lèi)的。這些數(shù)字能幫你更清楚地看到工作的成效。比如,今年的線(xiàn)上課程參與人數(shù)比去年多了不少,這就是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。不過(guò)有時(shí)候統(tǒng)計(jì)起來(lái)可能會(huì)漏掉點(diǎn)細(xì)節(jié),像某個(gè)課程的報(bào)名人數(shù)沒(méi)記全,這就得趕緊補(bǔ)救一下,不然會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合一些實(shí)際的例子。比如某個(gè)老師用新的教學(xué)方法,結(jié)果學(xué)生的參與熱情提高了多少個(gè)百分點(diǎn),這樣的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。當(dāng)然,要是寫(xiě)的時(shí)候思路有些跳躍,比如一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)課程效果好,一會(huì)兒又扯到別的事情上去,那就要注意調(diào)整下順序,讓整篇東西看起來(lái)順溜點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,別光顧著夸自己,也得提提存在的問(wèn)題。像網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的問(wèn)題,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)卡頓,影響聽(tīng)課體驗(yàn)。要是這個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)解決好,就得想辦法去改善,不能總是拖著。寫(xiě)這部分的時(shí)候,可能就會(huì)有點(diǎn)語(yǔ)句不太通順,比如“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)盡力了,但還是偶爾會(huì)出狀況,這需要進(jìn)一步改進(jìn)?!彪m然有點(diǎn)啰嗦,但意思還是能明白的。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后,最好找?guī)讉€(gè)同事看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。他們可能會(huì)提出一些你沒(méi)想到的角度,比如某個(gè)活動(dòng)的效果其實(shí)可以更好,或者某些宣傳材料的設(shè)計(jì)有點(diǎn)問(wèn)題。這樣能讓總結(jié)更加全面,也能避免自己一個(gè)人想偏了方向。
村遠(yuǎn)程教育年終總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2100字
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展工作,推動(dòng)了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序地開(kāi)展,并取得了一定的成效,現(xiàn)將有關(guān)總結(jié)如下:
一、基本情況九峰村總面積9.3平方公里,耕地面積2475.6畝,林地307.65畝,牧草地1031.85畝,未利用地1080.75畝。全村轄8個(gè)村民組,4個(gè)自然村寨,現(xiàn)有508戶(hù)1976人。
九峰村現(xiàn)有土地 2475.6畝,總?cè)丝?159人,轄7個(gè)村民小組,有黨員24名,入黨積極份子3人。近年來(lái),我村已建成站點(diǎn)1個(gè),目前配備34彩色電視機(jī)1臺(tái),投影儀1臺(tái),上網(wǎng)設(shè)備一套,站點(diǎn)管理人員1人,后備站點(diǎn)管理人員1人。
二、主要做法和措施
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
今年,我村進(jìn)一步加大了對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度,充實(shí)調(diào)整了村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨總支部書(shū)記任組長(zhǎng)、負(fù)總責(zé)。黨總支部召開(kāi)了黨員大會(huì),就遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展情況、工作存在的問(wèn)題和困難進(jìn)行了通報(bào),在集體經(jīng)濟(jì)狀況極為緊張的情況下,投入專(zhuān)項(xiàng)資金近萬(wàn)元,配備了必要的硬件,有力地推動(dòng)了我村遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。
(二)、配強(qiáng)人員、夯實(shí)基礎(chǔ)
我村配備了2名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力較強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志,全面負(fù)責(zé)接收站的管理與應(yīng)用。其中明確村文書(shū)全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的接收、播放、設(shè)備維護(hù)、課件征集等工作,并組織其參加了市縣業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高操作能力。
(三)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍
采取標(biāo)語(yǔ)、公開(kāi)欄、明白紙等形式對(duì)開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的、意義和方式方法進(jìn)行宣傳,讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,為進(jìn)一步工作的順利開(kāi)展?fàn)I造了濃厚的社會(huì)氛圍。使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),為搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育掃清了思想障礙。
(四)、健全制度、完善機(jī)制
為使黨員干部遠(yuǎn)程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道,我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求,制定了接收站職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等,確保按章操作、規(guī)范運(yùn)行。并健全了“三簿一冊(cè)”,即簽到、播放、討論記錄簿、信息反饋冊(cè),將每次收看的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員、信息反饋等詳細(xì)進(jìn)行登記,全面掌握遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)利用情況,有效地提高了使用上的針對(duì)性與實(shí)效性。
(五)、精選內(nèi)容,確保效果
為切實(shí)增強(qiáng)收看內(nèi)容的針對(duì)性,提高學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性,我們?cè)趶V泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,圍繞中心工作,明確了黨性教育、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓廣大黨員干部群眾既學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論,又學(xué)習(xí)科技信息、科技知識(shí)和技術(shù),全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。 同時(shí)把遠(yuǎn)程教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái),確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
三、取得的成效
(一)廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高
遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備的成功運(yùn)轉(zhuǎn),為廣大黨員干部的學(xué)習(xí)提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地,他們通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識(shí)、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù),思想得到進(jìn)一步的解放,視眼得到了拓寬,使他們的綜合素質(zhì)得到了極大的提高。
(二)進(jìn)一步理清了經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路
通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)習(xí),廣大黨員干部從中學(xué)會(huì)了許多發(fā)家致富的本領(lǐng),從而思想得到了解放,觀(guān)念得到轉(zhuǎn)變,深化了對(duì)家鄉(xiāng)的再認(rèn)識(shí)。如我村村民黃國(guó)華同志,通過(guò)收看遠(yuǎn)程教育學(xué)到的大棚蔬菜種植技術(shù),帶領(lǐng)村民成立了龍?zhí)洞妩S墩蔬菜種植協(xié)會(huì)。(三)推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展
由于遠(yuǎn)程教育信息量大,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,能滿(mǎn)足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過(guò)對(duì)教育教學(xué)、計(jì)劃生育政策、社會(huì)治安綜合治理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)等各項(xiàng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí),從而在一定的程度上提高了工作水平,推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
(四)增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
由于黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用,黨員先進(jìn)性充分顯現(xiàn)出來(lái),樹(shù)立了黨員、干部的良好形象,密切了黨群干群關(guān)系,增強(qiáng)了村總黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(五)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深入人心
通過(guò)全村上下的努力宣傳,并開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的各種農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn),參學(xué)人員把學(xué)到的科技知識(shí)應(yīng)運(yùn)于生產(chǎn)實(shí)踐,取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益,廣大黨員干部和群眾從中得到了實(shí)惠,加深了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)和了解,遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深入人心。
四、存在的困難和問(wèn)題
(一)、學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠全面,數(shù)量有限,特別是適宜本地的實(shí)用技術(shù)不夠多,還不能完全滿(mǎn)足廣大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的需要。
(二)、由于資金困難,沒(méi)有更多的資金投入到村小拱棚西瓜種植基地項(xiàng)目扶持上,無(wú)法使遠(yuǎn)程教育的作用更好、范圍更廣的顯現(xiàn)出來(lái)。
五、下步工作思路
(一)、進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識(shí),切實(shí)把遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性重要工作來(lái)抓緊抓好。堅(jiān)決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。
(二)、扎扎實(shí)實(shí)的抓好培訓(xùn)工作。 按照“全員覆蓋、分類(lèi)指導(dǎo),按需施教”的要求,確保每位農(nóng)村黨員都能受到教育。下半年,普通黨員和入黨積極分子必須接受不少于一次的集中培訓(xùn),普通黨員集中培訓(xùn)時(shí)間不少于15個(gè)學(xué)時(shí),入黨積極分子集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40個(gè)學(xué)時(shí),村兩委成員必須接受不少于三次的集中培訓(xùn),集中培訓(xùn)時(shí)間不得少于50個(gè)學(xué)時(shí)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)14人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事,說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是得把事情理清楚,別東一句西一句,讓人看了半天還不知道你在講什么。開(kāi)頭最好有個(gè)背景介紹,比如今年咱們村搞了什么遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,規(guī)模多大,目標(biāo)是什么。這一步要是省了,后面就容易亂套。
接著就是具體工作了。比如說(shuō)村里組織了多少次培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些,參加的人數(shù)有多少。這里頭要注意,數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,別張冠李戴。比如上次統(tǒng)計(jì)的時(shí)候,說(shuō)是參與人數(shù)是三百人,后來(lái)發(fā)現(xiàn)少算了五十個(gè),這就得改過(guò)來(lái)。還有就是描述過(guò)程時(shí),順序不能顛倒,不然會(huì)顯得很混亂。像這次培訓(xùn),先講怎么宣傳的,再講怎么實(shí)施的,最后講效果如何,這樣才順溜。
再就是成果展示這部分。要說(shuō)清楚通過(guò)遠(yuǎn)程教育,大家學(xué)到了什么新技能,解決了哪些實(shí)際問(wèn)題。像去年村里搞了個(gè)電商培訓(xùn)班,好多村民學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上賣(mài)農(nóng)產(chǎn)品,結(jié)果一年下來(lái)收入翻了好幾倍。這部分得重點(diǎn)突出,因?yàn)檫@是總結(jié)的重點(diǎn),也是亮點(diǎn)。要是光寫(xiě)過(guò)程,不提成果,那總結(jié)就顯得沒(méi)勁了。
還有就是問(wèn)題和不足。每個(gè)項(xiàng)目都不可能十全十美,肯定有漏洞。像遠(yuǎn)程教育這塊,有些年紀(jì)大的村民反映設(shè)備不太好用,聽(tīng)不太明白。這些問(wèn)題得提出來(lái),不然以后還犯同樣的錯(cuò)。不過(guò)提問(wèn)題的時(shí)候別太啰嗦,點(diǎn)到為止就行,關(guān)鍵是怎么改進(jìn)。
最后就是下一步計(jì)劃了??梢愿鶕?jù)今年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),想想明年該怎么搞。比如增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié),讓培訓(xùn)更生動(dòng)有趣;或者引進(jìn)新的教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量。這一步很重要,因?yàn)樗鼪Q定了未來(lái)工作的方向。
總結(jié),最重要的還是實(shí)事求是。別為了好看就瞎編亂造,那樣不但沒(méi)意義,還會(huì)誤導(dǎo)別人。寫(xiě)的時(shí)候要多查資料,多跟相關(guān)人員溝通,確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤。要是自己憑空想象,很容易出錯(cuò)。還有,寫(xiě)完之后最好找個(gè)熟悉情況的人看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn),說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的問(wèn)題。
小學(xué)2025年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年終總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1150字
我校地處巷道鄉(xiāng)西部,有教學(xué)班3個(gè),學(xué)生80多人,教職工4人。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此,我們做了以下工作:
一、健全機(jī)構(gòu)
為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用,我校成立了以王世英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé)。
二、建章立制
建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目是一件非常不容易的事,它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視,為此花費(fèi)了巨資,對(duì)項(xiàng)目學(xué)校寄予了殷切希望,希望這一項(xiàng)目的實(shí)施能為項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生通過(guò)教學(xué)接受全新的教育信息,從而增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望,把此項(xiàng)工作做好做實(shí),學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程,我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開(kāi)課的特點(diǎn),在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式,真正落實(shí)到實(shí)處,我們將采取各種措施,定時(shí)不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載,并與教師年度考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來(lái)。
三、培訓(xùn)使用
時(shí)至今日,遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時(shí)間了,我校已開(kāi)始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運(yùn)用于教學(xué)中,我們從本學(xué)年開(kāi)學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,以及教學(xué)課程計(jì)劃。各種計(jì)劃力求有針對(duì)性、科學(xué)性、有效性和可操作性,務(wù)求實(shí)效。
四、經(jīng)費(fèi)保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施,但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),滿(mǎn)足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,為此,我們計(jì)劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),以滿(mǎn)足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
五、今后打算
為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,努力做到“三性”,即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。
可以設(shè)想,隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用,不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法,必將為我校師生的教學(xué)觀(guān)念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容,為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力,為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)248人覺(jué)得有用
小學(xué)____年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年終總結(jié)怎么寫(xiě)?這事說(shuō)起來(lái)其實(shí)挺復(fù)雜的,得從幾個(gè)方面去考慮。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。做總結(jié)的時(shí)候,手里得有材料,不能光憑腦子想。平時(shí)要是沒(méi)記筆記的習(xí)慣,到這時(shí)候就麻煩了。像是每次活動(dòng)的情況,學(xué)生的表現(xiàn),老師那邊的反饋之類(lèi)的,都得有記錄。要是沒(méi)留心,有些重要的細(xì)節(jié)很可能就給漏掉了。還有就是數(shù)據(jù),像參與人數(shù)、課程完成率這些,也得提前整理好,不然到時(shí)候東拼西湊的,自己看著都不踏實(shí)。
接著就是寫(xiě)的時(shí)候要注意條理。每個(gè)部分最好有個(gè)小標(biāo)題,這樣看起來(lái)清楚些。比如先寫(xiě)一下基本情況,就是這一年遠(yuǎn)程教育搞了多少項(xiàng)目,覆蓋了多少人。然后再說(shuō)說(shuō)成效,這部分可以具體點(diǎn),比如說(shuō)通過(guò)遠(yuǎn)程教育,學(xué)生的成績(jī)提高了多少,或者家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度怎么樣。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意,別把數(shù)據(jù)寫(xiě)得太模糊,什么“提高了很多”“很滿(mǎn)意”這樣的說(shuō)法太籠統(tǒng),最好能給出具體的數(shù)字。
還有一點(diǎn)很重要,就是找找問(wèn)題。沒(méi)有哪個(gè)事情能十全十美,肯定會(huì)有不足的地方。像技術(shù)上的問(wèn)題,可能有的地方網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好,影響了課程質(zhì)量?;蛘呤抢蠋煹呐嘤?xùn)不到位,導(dǎo)致教學(xué)效果打折扣。這些問(wèn)題都得提出來(lái),不然總結(jié)就顯得片面了。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候別太負(fù)面,可以試著提出改進(jìn)建議,比如增加設(shè)備投入或者加強(qiáng)師資培訓(xùn)啥的。
最后就是結(jié)尾的部分了。這個(gè)不用太長(zhǎng),簡(jiǎn)單概括一下就好??梢詮?qiáng)調(diào)一下未來(lái)工作的方向,比如說(shuō)希望進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,擴(kuò)大受益群體之類(lèi)的。但這里有個(gè)小情況,有時(shí)候?qū)懙娜藭?huì)忘記交代下一步的具體措施,只是一味地喊口號(hào),這就有點(diǎn)空洞了。所以最好能結(jié)合實(shí)際情況,提幾點(diǎn)切實(shí)可行的辦法。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1200字
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年終工作總結(jié) 關(guān)鍵詞:年終工作總結(jié)
我校地處巷道鄉(xiāng)西部,有教學(xué)班3個(gè),學(xué)生80多人,教職工4人。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此,我們做了以下工作:
一、健全機(jī)構(gòu)
為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用,我校成立了以王世英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé)。
二、建章立制
建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目是一件非常不容易的事,它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視,為此花費(fèi)了巨資,對(duì)項(xiàng)目學(xué)校寄予了殷切希望,希望這一項(xiàng)目的實(shí)施能為項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生通過(guò)教學(xué)接受全新的教育信息,從而增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望,把此項(xiàng)工作做好做實(shí),學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程,我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開(kāi)課的特點(diǎn),在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式,真正落實(shí)到實(shí)處,我們將采取各種措施,定時(shí)不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載,并與教師年度考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來(lái)。
三、培訓(xùn)使用
時(shí)至今日,遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時(shí)間了,我校已開(kāi)始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運(yùn)用于教學(xué)中,我們從本學(xué)年開(kāi)學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,以及教學(xué)課程計(jì)劃。各種計(jì)劃力求有針對(duì)性、科學(xué)性、有效性和可操作性,務(wù)求實(shí)效。
四、經(jīng)費(fèi)保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施,但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),滿(mǎn)足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,為此,我們計(jì)劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),以滿(mǎn)足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
五、今后打算
為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,努力做到“三性”,即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。
可以設(shè)想,隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用,不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法,必將為我校師生的教學(xué)觀(guān)念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容,為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力,為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。
感謝你關(guān)注年終工作總結(jié)
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)239人覺(jué)得有用
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)
年終總結(jié)說(shuō)起來(lái)是個(gè)挺麻煩的事,尤其是遠(yuǎn)程教育這一塊兒,事情多,頭緒也雜。不過(guò),寫(xiě)總結(jié)這件事,關(guān)鍵是要把工作內(nèi)容理清楚,別東一榔頭西一棒子的,不然看了半天也不知道到底干了什么。
先得把全年的工作捋順,比如上半年主要抓的是平臺(tái)升級(jí),下半年則是課程推廣。這兩部分得分開(kāi)來(lái)說(shuō),但也不能完全割裂開(kāi),畢竟都是為了一個(gè)目標(biāo)嘛。比如,平臺(tái)升級(jí)是為了讓課程更好看,用戶(hù)更方便,而課程推廣,就是讓更多人知道咱們這個(gè)平臺(tái)。這倆事其實(shí)是相輔相成的。
關(guān)于平臺(tái)升級(jí)這部分,技術(shù)部門(mén)確實(shí)下了不少功夫。記得有一次更新,技術(shù)部的小王熬夜弄到凌晨三點(diǎn),就為了解決一個(gè)加載慢的問(wèn)題。結(jié)果第二天上線(xiàn)后,速度果然快了不少。還有個(gè)事,就是去年發(fā)現(xiàn)用戶(hù)反饋說(shuō)界面有點(diǎn)亂,今年就專(zhuān)門(mén)找設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)重新做了ui,顏色搭配更舒服了,用戶(hù)反映也挺好。
課程推廣這邊就比較復(fù)雜了。一開(kāi)始,我們打算通過(guò)線(xiàn)上活動(dòng)吸引人,后來(lái)發(fā)現(xiàn)效果一般,就改成跟一些機(jī)構(gòu)合作,搞聯(lián)合推廣。結(jié)果還不錯(cuò),報(bào)名人數(shù)比預(yù)期多了不少。不過(guò),也有點(diǎn)小插曲,就是合作方那邊有時(shí)候溝通不太及時(shí),導(dǎo)致進(jìn)度慢了些。好在最后還是圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
除了具體工作,還有一些其他方面得提一下。像是培訓(xùn)這塊兒,全年組織了十幾次培訓(xùn),從新員工入職到老員工技能提升,都涵蓋到了。另外,客服團(tuán)隊(duì)也一直在優(yōu)化服務(wù)流程,現(xiàn)在用戶(hù)滿(mǎn)意度比年初提升了大概15%左右。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,數(shù)據(jù)還是得有,但不能光堆數(shù)據(jù)。比如,提到課程點(diǎn)擊量增長(zhǎng)了多少,也要說(shuō)說(shuō)背后的原因,是課程內(nèi)容調(diào)整了,還是營(yíng)銷(xiāo)策略變了。這樣才顯得總結(jié)不是空洞的數(shù)字羅列。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,就是寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)氣別太官方化。雖然這是工作匯報(bào),但太死板了反而顯得不真誠(chéng)。比如,可以適當(dāng)用點(diǎn)輕松的表達(dá)方式,讓大家覺(jué)得這不是冷冰冰的工作總結(jié),而是大家一起努力的結(jié)果。