大一班主任年終工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫(xiě) 【篇1】2450字
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級(jí)學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院____年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從____級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的班主任工作
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略儐?wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)
防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：
(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先)
(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)
(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))
(4)思維能力;(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題)
(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話)
(6)信息能力;(效率)
(7)外語(yǔ)能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí))
(8)表達(dá)能力;(書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))
(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展
(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)
董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來(lái)班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書(shū)、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過(guò)笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類(lèi)生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)207人覺(jué)得有用
做班主任工作需要積累不少經(jīng)驗(yàn)，尤其是大一這個(gè)階段，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各方面都還不太熟悉。寫(xiě)年終總結(jié)時(shí)，先要把自己的主要工作梳理一遍，包括班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)組織、思想教育等方面。比如我負(fù)責(zé)過(guò)一次迎新晚會(huì)，從策劃到實(shí)施都是我和班委一起完成的，這事得提一下，因?yàn)槟荏w現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。
平時(shí)跟學(xué)生的溝通也很重要，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，不太愿意主動(dòng)交流，這時(shí)候就需要耐心引導(dǎo)。有一次有個(gè)女生總是悶悶不樂(lè)，我就找機(jī)會(huì)跟她聊了聊，后來(lái)才知道她是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大。這類(lèi)事情都值得記錄下來(lái)，能讓總結(jié)顯得真實(shí)具體。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意突出重點(diǎn)，不能事無(wú)巨細(xì)地羅列所有事情。比如說(shuō)教學(xué)方面的進(jìn)展，可以簡(jiǎn)要提到課堂紀(jì)律改善了多少，考試成績(jī)平均分提升了多少。但也不要光寫(xiě)數(shù)字，最好結(jié)合具體的例子來(lái)說(shuō)明情況。
還有就是要注意表達(dá)方式，別太死板。有時(shí)候我會(huì)用一些輕松的語(yǔ)氣描述日?，嵤?，這樣讀起來(lái)不會(huì)那么枯燥。不過(guò)有時(shí)候?qū)懚嗔司腿菀淄粢恍┘?xì)節(jié)，比如上次組織春游，我原本記得很清楚的某個(gè)小插曲，現(xiàn)在回想起來(lái)竟然有點(diǎn)模糊了。這種情況挺常見(jiàn)的，所以寫(xiě)之前最好把筆記整理好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好包含對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想。像我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是個(gè)難題，我覺(jué)得可以從加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)入手，畢竟大部分時(shí)間學(xué)生們都在宿舍度過(guò)。這個(gè)想法我已經(jīng)跟幾個(gè)班干部討論過(guò)了，他們也覺(jué)得可行。只要思路清晰，這樣的規(guī)劃就能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
2025大一班主任年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2450字
去年我接手我班，他們都是大一的新生，所有我所有的工作都是圍繞著大一新生的特點(diǎn)展開(kāi)。
1、做好新生入學(xué)輔導(dǎo)工作，從高中到大學(xué)，不管是從學(xué)習(xí)還是生活還是人生目標(biāo)方面都存在著極大的差異。作為班主任，主要就是要讓他們盡快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。高中都是手把手式的教育，而大學(xué)主要是靠自己去專(zhuān)研。等著老師去“喂”是不可能學(xué)好。高中的時(shí)候沒(méi)有目標(biāo)，都被推到獨(dú)木橋上，上了大學(xué)就要豎立人生的目標(biāo)，相信自己、努力學(xué)習(xí)和思考，爭(zhēng)取在這個(gè)行業(yè)中成為專(zhuān)家學(xué)者。
2、做好學(xué)生的思想工作，積極關(guān)系黨員的發(fā)展工作，以自己的認(rèn)知去講解新時(shí)期黨員的意義和價(jià)值。班級(jí)現(xiàn)有黨員發(fā)展對(duì)象名。
3、關(guān)注工科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，豎立考研的想法。請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的在東大的研究生過(guò)來(lái)給他們做專(zhuān)題講座。讓學(xué)生理解怎么學(xué)好工科，怎么豎立考研的目標(biāo)以及明白考研的特點(diǎn)。
4、做好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)，教育他們“個(gè)體”和“團(tuán)隊(duì)”的關(guān)系。干基建、土建類(lèi)工作不可能靠一個(gè)人去完成，必須要通過(guò)團(tuán)隊(duì)才能完成工作，所以在一個(gè)班集體內(nèi)部必須學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)所有人。
5、抓好平時(shí)的安全教育，關(guān)注特殊群體。這種群體包括：家庭富裕的、家庭貧困的、有思想負(fù)擔(dān)的、有突發(fā)情況的、談戀愛(ài)的......這些都是我關(guān)心的對(duì)象，只要發(fā)現(xiàn)，我都會(huì)找他們一一的談?wù)摵徒涣?，保持他們沿著正確的方向走向去。
6、積極和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，包括電話、qq等，及時(shí)的報(bào)告學(xué)生在校情況。爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持，本人一直認(rèn)為大學(xué)教育不光靠學(xué)校教育，讓家長(zhǎng)理解大學(xué)教育的特點(diǎn)爭(zhēng)取他們加入進(jìn)來(lái)才能夠起到更好的效果。
7、合理的安排班干人選，針對(duì)大一的特點(diǎn)安排合適的人做合適的位置。
以上就是我的基本工作總結(jié)，本人認(rèn)為我這個(gè)班主任不是個(gè)“打醬油”的班主任，對(duì)得起我這份工作。
總結(jié)二：大一班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任大一班的班主任工作。一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長(zhǎng)緊密配合下，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)，順利完成了工作任務(wù)。
一、班級(jí)基本情況：
大一班共有學(xué)生56人。要針對(duì)不同水平、不同能力的兒童，上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過(guò)平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的大一班已基本形成一個(gè)一幫一，一對(duì)紅，充滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑健康，快樂(lè)向上的小集體。這些可愛(ài)的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如陳琪瑞、劉柔倩、楊祺瑞、陳佳藝等工作也很得力，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。
二、班級(jí)管理情況
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，積極奉獻(xiàn)這學(xué)期我堅(jiān)持開(kāi)展“我們愛(ài)學(xué)校、我們愛(ài)集體、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的活動(dòng)，限度使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、明理誠(chéng)信。
2、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。首先，從思想、行動(dòng)上把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。其次，要樹(shù)立童心、愛(ài)心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力......能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好每天晨檢日志，做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛(ài)的好老師和良師益友。
3、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范
（1）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。
（2）冷處理臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，面對(duì)新情況、新問(wèn)題要正確對(duì)待。
（3）在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不講，經(jīng)常到我耳邊說(shuō)些悄悄話。
4、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，經(jīng)常進(jìn)行常規(guī)評(píng)比以及勤于動(dòng)腦、手兒靈巧評(píng)比，孩子們都比較自覺(jué)，愛(ài)護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈，每天都由值日班長(zhǎng)檢查，從開(kāi)學(xué)第一天我就嚴(yán)格要求，教室講臺(tái)前的所有公物都要愛(ài)護(hù)，不亂摸亂動(dòng)，更不要損壞，展示角的東西不要亂拿，看完圖書(shū)要放回原來(lái)的地方，為了保持地面干凈，每課后要整理小家務(wù)（桌面、桌內(nèi)及地面）并進(jìn)行評(píng)比。
5、當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每個(gè)人，把孩子們開(kāi)心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng)，對(duì)他們的身體狀況，喜怒哀樂(lè)等情緒的變化更要關(guān)心、過(guò)問(wèn)，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。
6、樹(shù)立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛(ài)、快樂(lè)、向上”作為大一班的班風(fēng)。除了開(kāi)展多彩的教育活動(dòng)外，我還積極地組織開(kāi)展“你真棒”一日生活評(píng)比、“爭(zhēng)做五小活動(dòng)”評(píng)比、“好孩子”評(píng)比，期末評(píng)比還要發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校、上課、下課、放學(xué)，以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長(zhǎng)間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂(lè)，樹(shù)立多做好事、先人后己的觀念，樹(shù)立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)121人覺(jué)得有用
作為一位新晉的大一班主任，寫(xiě)好一份年終總結(jié)并不簡(jiǎn)單。既要體現(xiàn)工作成果，又要展現(xiàn)個(gè)人能力，還得讓人看得明白、信得過(guò)。這事說(shuō)難也不難，關(guān)鍵是掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
先說(shuō)材料收集，這是基礎(chǔ)。平時(shí)那些班級(jí)活動(dòng)的照片、學(xué)生們的獲獎(jiǎng)名單、跟家長(zhǎng)溝通的記錄啥的，都得留著。有些東西當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)啥用，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)能派上大用場(chǎng)。比如有一次組織學(xué)生活動(dòng)，我隨手拍了幾張照片，結(jié)果年底做總結(jié)時(shí)，就靠這些照片把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景給還原出來(lái)了。當(dāng)然，也不能光靠照片撐門(mén)面，還得有文字說(shuō)明，不然顯得太單薄了。不過(guò)要是哪天一時(shí)疏忽沒(méi)記清楚某些細(xì)節(jié)，那就會(huì)有點(diǎn)麻煩，畢竟總結(jié)得真實(shí)可靠才行。
接下來(lái)就是整理思路了。大一的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，很多工作都是從零開(kāi)始的，所以總結(jié)的時(shí)候可以重點(diǎn)突出一下開(kāi)學(xué)初期的工作情況。比如說(shuō)軍訓(xùn)期間如何幫助新生適應(yīng)環(huán)境，班會(huì)上怎樣引導(dǎo)大家樹(shù)立目標(biāo)之類(lèi)的。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體事例，這樣更有說(shuō)服力。我記得去年有個(gè)學(xué)生剛來(lái)學(xué)校時(shí)特別內(nèi)向，不愿意參加集體活動(dòng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次談心才慢慢開(kāi)朗起來(lái)。這樣的例子放到總結(jié)里，既能展示你的耐心，也能反映學(xué)生的變化。
還有就是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這塊兒。數(shù)字是最直觀的證明方式，尤其是涉及到學(xué)習(xí)成績(jī)、出勤率之類(lèi)的東西。不過(guò)這里頭有個(gè)小陷阱，就是千萬(wàn)別弄錯(cuò)了數(shù)據(jù)來(lái)源。要是哪個(gè)數(shù)字搞混了，整個(gè)總結(jié)可能就會(huì)失真。我曾經(jīng)為了核對(duì)一個(gè)數(shù)據(jù)反復(fù)查了好幾天，生怕出錯(cuò)。雖然費(fèi)了不少勁兒，但最后出來(lái)的效果確實(shí)不錯(cuò)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言風(fēng)格。既然是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就得正式一點(diǎn)，但又不能太過(guò)死板。比如說(shuō)“本學(xué)期共開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)xx次”，這句話就很干巴巴，換成“通過(guò)組織xx次活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力”就顯得生動(dòng)多了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“增強(qiáng)”寫(xiě)成“提高”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
最后別忘了檢查一遍。尤其是那些容易忽略的地方，比如日期有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)、人名有沒(méi)有拼對(duì)。有時(shí)候一個(gè)小疏忽就能讓人對(duì)整份總結(jié)的印象大打折扣。去年我就差點(diǎn)因?yàn)橥浉娜掌诙[笑話，幸好同事提醒及時(shí)才避免了尷尬。
2025年大一班主任年終個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1250字
不知不覺(jué)，工作已有半年，在這半年里，從開(kāi)始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔(dān)任的是10級(jí)園藝專(zhuān)業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專(zhuān)業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。
二、班級(jí)管理方面
一個(gè)好的集體離不開(kāi)一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開(kāi)始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開(kāi)展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開(kāi)一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來(lái)要開(kāi)展的工作進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，共同商討解決方案。
同時(shí)，不定期召開(kāi)班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來(lái)鍛煉自己的各項(xiàng)能力。
在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來(lái)，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。
指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開(kāi)展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開(kāi)展起來(lái)。
三、工作不足及存在問(wèn)題
作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)258人覺(jué)得有用
____年大一班主任年終個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)
這一年作為大一班主任，經(jīng)歷了不少事。剛開(kāi)始接手這個(gè)班的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話心里沒(méi)底。畢竟剛畢業(yè)沒(méi)多久就當(dāng)了班主任，經(jīng)驗(yàn)不足，難免有些緊張。好在后來(lái)慢慢適應(yīng)了，也積累了一些心得。
首先得說(shuō)清楚班級(jí)的基本情況。這個(gè)班一共四十多人，男女比例還算均衡。開(kāi)學(xué)初組織了一次全面摸底，包括學(xué)生的家庭背景、入學(xué)成績(jī)、性格特點(diǎn)等。這一步很重要，能為后續(xù)工作打下基礎(chǔ)。不過(guò)當(dāng)時(shí)表格填得有點(diǎn)亂，有些學(xué)生的信息漏掉了，后來(lái)又補(bǔ)了好幾次才完整。
日常管理方面，我覺(jué)得最重要的是建立規(guī)矩。一開(kāi)始我就強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，遲到早退這些小事也不能忽視。有一次班會(huì)課上，有個(gè)學(xué)生遲到了五分鐘，我批評(píng)了幾句，結(jié)果第二天又有兩個(gè)學(xué)生遲到了?？磥?lái)光靠說(shuō)教效果有限，后來(lái)改成每次遲到都要寫(xiě)檢討，效果就好多了。
教學(xué)配合也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。跟任課老師保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。記得有位數(shù)學(xué)老師反映有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高，我就找他們談話，才知道是基礎(chǔ)薄弱。于是安排了幾個(gè)學(xué)得好的同學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，一段時(shí)間后成績(jī)確實(shí)有所提升。
課外活動(dòng)也很重要。組織了幾次集體活動(dòng)，比如籃球賽、演講比賽之類(lèi)的。這些活動(dòng)不僅能讓學(xué)生放松，還能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。不過(guò)活動(dòng)中也出了點(diǎn)小狀況，比如籃球賽時(shí)有個(gè)學(xué)生受傷了，當(dāng)時(shí)沒(méi)處理太好，后來(lái)才意識(shí)到應(yīng)該提前做好應(yīng)急預(yù)案。
家校溝通這塊也不能忽略。定期給家長(zhǎng)發(fā)短信匯報(bào)情況，遇到特殊情況更要及時(shí)聯(lián)系。有次有個(gè)學(xué)生情緒低落，家長(zhǎng)那邊反應(yīng)說(shuō)孩子最近在家也不愛(ài)說(shuō)話。我趕緊約家長(zhǎng)見(jiàn)面，一起分析原因，最后總算幫學(xué)生調(diào)整過(guò)來(lái)了。
大一班主任年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇4】 1150字
12年9月份接學(xué)院通知有幸被安排擔(dān)任**班的班主任一職，首先非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
在這個(gè)學(xué)期里，**班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下及幫助下，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：
一、 安全教育
大學(xué)的安全教育是非常重要的，不僅是自身的安全同時(shí)如何照顧到他人的安全問(wèn)題。作為班主任，我在班里強(qiáng)化安全教育，扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高同學(xué)的安全意識(shí)；首先，由班長(zhǎng)每晚負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)我處，定期去走訪宿舍，進(jìn)行宿舍安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的安全問(wèn)題。除此，我還在班里召開(kāi)安全教育主題班會(huì)。
二、 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。首先，本學(xué)期沒(méi)有對(duì)班干部組織進(jìn)行變動(dòng)，他們有一定的工作經(jīng)驗(yàn)及能力，繼續(xù)去帶動(dòng)這個(gè)班集體；第二，組織學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)；第三，充分發(fā)揮黨員模范作用?，F(xiàn)在本班已有2名預(yù)備黨員申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，3名預(yù)備黨員，及6名入黨積極分子。一方面積極發(fā)揮黨員的先進(jìn)性、積極性，影響班上其他同學(xué)，另一方面，共同探討，確定出黨員責(zé)任區(qū)。
三、 學(xué)習(xí)引導(dǎo)
學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的根本任務(wù)。師范專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的三筆及普通話專(zhuān)業(yè)技能有較高的要求，因此我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。學(xué)期的第三周開(kāi)始，我班每周安排兩節(jié)課專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練普通話和三筆，給普通話還未達(dá)到二乙的幾位同學(xué)有充分的練習(xí)機(jī)會(huì)，及為期末的師范生三筆考試做好充分的準(zhǔn)備.
四、 頂崗支教
頂崗支教，與實(shí)習(xí)不同，實(shí)習(xí)是去中小學(xué)實(shí)踐加學(xué)習(xí)，在中小學(xué)老師的指導(dǎo)下，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)，而頂崗支教是直接頂替一個(gè)教師的崗位。班里參加支教的同學(xué)，我始終與他們保持聯(lián)系，盡力為他們解決在支教過(guò)程中遇到的問(wèn)題，支教是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，因此，我鼓勵(lì)班里同學(xué)積極參與。
五、 獲獎(jiǎng)情況
個(gè)人：丘**同學(xué)在校運(yùn)會(huì)籃球賽女子組比賽中獲得二等獎(jiǎng)；陳**同學(xué)在校運(yùn)會(huì)籃球賽男子組比賽中獲得二等獎(jiǎng)；黃**、魏**同學(xué)獲得迎新積極分子獎(jiǎng)項(xiàng)；在本學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)中，我班有1名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，3名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，9名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。
六、 黨員發(fā)展
我積極鼓勵(lì)同學(xué)們向黨組織靠攏，力求以學(xué)生黨員的要求規(guī)范自身的言行舉止。我班本學(xué)期有發(fā)展黨員一人，有兩名預(yù)備黨員申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。
七、 開(kāi)展活動(dòng)
作為班主任，我比較重視學(xué)生的全面發(fā)展。在本學(xué)期里，我班多次組織了與其他班級(jí)之間的籃球友誼賽，包括與兄弟班及同專(zhuān)業(yè)師弟班等比賽，通過(guò)比賽，促進(jìn)本班同學(xué)之間的默契及與其他班級(jí)之間的友誼。我力所能及地為學(xué)生提供一些指導(dǎo)與幫助，如三筆比賽指導(dǎo)等，同時(shí)，以校園各種活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生參與各項(xiàng)文體活動(dòng)。
八、 招聘會(huì)
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)81人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)挺重要的，尤其是像大一班主任這樣的工作，一年到頭接觸學(xué)生方方面面的事，得好好歸納一下。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，先要把手頭的資料都整理出來(lái)，比如學(xué)生的成績(jī)表、日常表現(xiàn)記錄，還有跟家長(zhǎng)溝通的記錄啥的，把這些東西都攤開(kāi)看看，心里就有底了。
寫(xiě)的時(shí)候要注意，別光顧著堆砌事實(shí)，得有點(diǎn)分析在里面。比如，某個(gè)班的成績(jī)整體提高了，就要想想為啥會(huì)這樣，是不是教學(xué)方法調(diào)整了，還是學(xué)生們自己努力了？這部分寫(xiě)得具體點(diǎn)，給領(lǐng)導(dǎo)看的時(shí)候，他們也能理解你的思路。不過(guò)有時(shí)候人一忙就容易漏掉細(xì)節(jié)，像是某個(gè)活動(dòng)的具體參與人數(shù)，可能記不太清，這時(shí)候可以參考當(dāng)時(shí)的簽到表啥的補(bǔ)上。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好帶上一些具體的例子，這能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。比如有個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始紀(jì)律不好，后來(lái)通過(guò)談心慢慢進(jìn)步了，就把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)進(jìn)去。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候得注意保護(hù)隱私，名字啥的可以用化名替代。要是寫(xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)自己忘記了一些關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，可以回頭查查學(xué)校的會(huì)議紀(jì)要啥的，那些通常都挺詳細(xì)的。
總結(jié)的格式也得講究下。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹下基本情況，比如帶了多少學(xué)生，班級(jí)的情況之類(lèi)的。中間這部分就是重點(diǎn)，把工作情況、取得的成績(jī)、遇到的問(wèn)題都寫(xiě)清楚。最后，可以提提下一步的打算，比如針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，準(zhǔn)備采取什么措施改善。寫(xiě)到最后可能會(huì)覺(jué)得有些啰嗦，這是正常的，只要保證條理清晰就行。
2025年年終大一班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1350字
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略儐?wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng) 防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
我在管理班級(jí)時(shí)觀察到得實(shí)際情況，有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、沉悶，沒(méi)有積極性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)門(mén)到班上做動(dòng)援，效果似乎不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作艱難，也沒(méi)有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門(mén)情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對(duì)這兩個(gè)班的專(zhuān)業(yè)成績(jī)感到擔(dān)憂。主要問(wèn)題還是基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好，不得不長(zhǎng)期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當(dāng)然，這個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如同學(xué)門(mén)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平時(shí)晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我確實(shí)覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì)，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個(gè)談話的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些，我將花更多的精力在這個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深入的工作。
我深切感到班主任的責(zé)任重大，在日后的工作中我會(huì)更加努力
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)191人覺(jué)得有用
____年年終大一班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)
作為一名大一班主任，年終總結(jié)是件挺重要的事情。既要回顧過(guò)去一年的工作，也要為新學(xué)期做準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把工作內(nèi)容理清楚，這很重要。比如，平時(shí)跟學(xué)生談心交流的情況，組織活動(dòng)的效果，還有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)變化，這些都要記得寫(xiě)進(jìn)去。
記得有一次開(kāi)班會(huì)，我本來(lái)想強(qiáng)調(diào)一下考勤的重要性，結(jié)果說(shuō)成了紀(jì)律問(wèn)題，當(dāng)時(shí)就有幾個(gè)學(xué)生笑了。后來(lái)想想，其實(shí)考勤和紀(jì)律確實(shí)密不可分，只是表達(dá)上有點(diǎn)模糊。這次小插曲讓我意識(shí)到，語(yǔ)言上的準(zhǔn)確性很重要，不然容易引起誤會(huì)。
在總結(jié)里，數(shù)據(jù)也是必不可少的。像學(xué)生的出勤率，參加比賽獲獎(jiǎng)的數(shù)量，還有學(xué)習(xí)成績(jī)的平均分，這些具體數(shù)字能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候，可能因?yàn)槊y，會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，比如把某個(gè)學(xué)生的成績(jī)記錯(cuò)了，事后才發(fā)現(xiàn)。這種情況雖然不常見(jiàn)，但還是需要注意。
除了數(shù)據(jù)，還得談?wù)勛约旱母惺堋Ｗ鳛榘嘀魅?，每天面?duì)一群剛從高中進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，他們的迷茫和困惑都需要耐心去引導(dǎo)。有時(shí)候看到他們?nèi)〉眠M(jìn)步，那種成就感是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。當(dāng)然，也有讓人頭疼的時(shí)候，比如有些學(xué)生總是不按時(shí)交作業(yè)，這時(shí)候就需要多花點(diǎn)時(shí)間去了解原因，而不是一味批評(píng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，可以適當(dāng)引用一些教育理論。比如“因材施教”這個(gè)概念，就特別適合用來(lái)分析班級(jí)里的個(gè)別情況。不過(guò)有時(shí)候理論和實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密，導(dǎo)致提出的建議顯得空洞了些。這一點(diǎn)需要在今后的工作中慢慢改進(jìn)。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意格式。雖然不用太死板，但基本的條理性還是要有的?？梢苑殖蓭讉€(gè)部分，每個(gè)部分講一個(gè)重點(diǎn)。這樣既方便自己梳理思路，也能讓讀者更容易理解你的工作成果。
2025年大一班主任年終教學(xué)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1200字
見(jiàn)習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書(shū)記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是xx級(jí)英教及xx級(jí)0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。
xx級(jí)英教專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jī)：xx班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無(wú)一人重修。在英語(yǔ)劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
xx班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)“”邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。李國(guó)宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語(yǔ)學(xué)院爭(zhēng)了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長(zhǎng)跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)?！笆笮π恰敝校摪喙?jié)目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jī)。
作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績(jī)感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對(duì)比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆桑偟挠幸韵聨c(diǎn)
1、 沉悶，沒(méi)有積極性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)門(mén)到班上做動(dòng)援，效果似乎不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作艱難，也沒(méi)有成效。
2、 同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門(mén)情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、 學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對(duì)這兩個(gè)班的專(zhuān)業(yè)成績(jī)感到擔(dān)憂。主要問(wèn)題還是基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、 家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好，不得不長(zhǎng)期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當(dāng)然，這兩個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如同學(xué)門(mén)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平時(shí)晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我確實(shí)覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì)，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個(gè)談話的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些，我將花的精力在這兩個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深入的工作。
我深切感到班主任的責(zé)任重大，在日后的工作中我會(huì)更加努力!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)255人覺(jué)得有用
____年大一班主任年終教學(xué)總結(jié)怎么寫(xiě)
作為一名新晉的大一班主任，年終寫(xiě)總結(jié)這事其實(shí)挺考驗(yàn)人的?？偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是隨便湊幾個(gè)數(shù)字就能交差的事。它得有專(zhuān)業(yè)性，還得結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就有點(diǎn)復(fù)雜了。
先說(shuō)說(shuō)總結(jié)的框架，這很重要。開(kāi)頭部分，可以直接從工作目標(biāo)開(kāi)始，比如剛接手班級(jí)的時(shí)候，心里大概有個(gè)底，想讓學(xué)生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，提高成績(jī)啥的。接著就講具體的措施，像組織班會(huì)，定期跟學(xué)生談心交流，還有給學(xué)生推薦一些適合他們的學(xué)習(xí)方法之類(lèi)的。不過(guò)，有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，比如有學(xué)生突然情緒低落，這時(shí)候就得及時(shí)調(diào)整策略，多關(guān)心一下他們。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，數(shù)據(jù)能用上的盡量用上。比如，班上同學(xué)參加比賽獲獎(jiǎng)的比例是多少，或者期末考試的整體平均分提高了多少。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。當(dāng)然，光有數(shù)據(jù)也不行，還得結(jié)合實(shí)際情況去分析。比如，為什么有些學(xué)生進(jìn)步特別快，而另一些學(xué)生的成績(jī)卻沒(méi)什么起色。這里面可能涉及很多因素，包括家庭背景、個(gè)人努力程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了提一下自己遇到的一些困難。比如剛開(kāi)始帶班的時(shí)候，可能會(huì)覺(jué)得跟學(xué)生們溝通起來(lái)有點(diǎn)吃力，不知道該怎么跟他們建立信任感。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)，其實(shí)多參與他們的活動(dòng)，比如一起打球、聊天啥的，就能拉近距離。不過(guò)，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，既要忙教學(xué)又要兼顧管理，有時(shí)候真有點(diǎn)手忙腳亂。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些創(chuàng)新的做法。比如今年嘗試了一個(gè)新的管理模式，把班干部分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的事務(wù)，這樣既鍛煉了學(xué)生的能力，也減輕了自己的負(fù)擔(dān)。效果還不錯(cuò)，不少同學(xué)都反映這種方式讓他們學(xué)到了不少東西。
小編友情提醒：
記得在總結(jié)里展望一下未來(lái)。畢竟一年過(guò)去了，不代表工作就結(jié)束了，后面還有很多事情需要繼續(xù)跟進(jìn)。比如接下來(lái)可以考慮加強(qiáng)家校聯(lián)系，或者開(kāi)展更多有意義的實(shí)踐活動(dòng)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)忘記之前的思路，所以寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好事先列個(gè)大綱，這樣不容易跑題。
