2025初中老師年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1750字
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二_班語文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學(xué) 期本人共制作多媒體課件__個），備寫每教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂__分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課__節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題'開放性教學(xué)課型的研究'的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作
從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)初二年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。
本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范；并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶初二（_）班語文成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個方面：
_、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；
_、對知識點的檢查落實不到位；
_、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
_、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
_、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
_、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
_、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；
_、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
_、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。
篇1寫作要點100人覺得有用
____初中老師年終工作總結(jié)怎么寫
作為一名初中老師，年底總結(jié)這事挺重要的。寫總結(jié)可不是隨便寫寫就完事了，得有點門道才行?？偨Y(jié)不是心得，也不是范文，它得有自己的東西，能讓人看出這一年到底干了些什么，成績在哪，問題在哪，下一步該怎么走。
先說說準(zhǔn)備階段吧。平時教學(xué)里的點點滴滴都得記下來，別光靠腦子記，到時候找不著北。像學(xué)生們的進(jìn)步，課堂上的突發(fā)狀況，考試后的反思，這些都要有個大致記錄。不然到年底想寫的時候，翻箱倒柜也找不到重點。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼鴷蝗幌肫鹉炒喂_課上學(xué)生的反應(yīng)特別好，但因為沒及時記下來，只能憑印象寫了，這就可能漏掉一些細(xì)節(jié)。
接著就是整理思路了?？偨Y(jié)不是流水賬，得有個主線。比如，這一年的教學(xué)目標(biāo)有沒有完成？學(xué)生們的成績怎么樣？自己的教學(xué)方法有沒有改進(jìn)？這些問題都得想清楚。不過有時候人腦子一熱，寫著寫著就跑題了，比如本來想寫教學(xué)成果，結(jié)果又扯到學(xué)校組織的活動去了，這就需要回過頭來調(diào)整一下方向。
再來說說具體內(nèi)容怎么寫。教學(xué)工作這部分肯定少不了，教學(xué)計劃落實情況得寫明白，哪些做得好，哪些還需要努力。還有就是教研活動，參加了什么培訓(xùn)，聽了誰的講座，學(xué)到啥新東西，這些都可以提一下。不過有時候?qū)懙竭@里，可能會忘記提到某個重要會議，后來才發(fā)現(xiàn)缺了這么一塊，只能再補上去。
還有個部分就是個人成長。這一年自己學(xué)到了什么，技能提升了沒，跟同事交流中學(xué)到的經(jīng)驗等等，都得寫進(jìn)去。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己漏掉了某次跟老教師請教的機會，回頭想想還挺后悔的。
最后別忘了寫點不足之處。畢竟沒有完美的事情，教學(xué)這塊也不例外。這一年的教學(xué)過程中有哪些地方?jīng)]做好，為啥沒做好，以后怎么改，這些都要認(rèn)真思考。有時候?qū)懙竭@里，會因為一時想不起具體的例子，就草草帶過，這樣就顯得不夠真誠了。
總結(jié)不是一天兩天就能寫好的，得花時間琢磨。寫的過程中可能會遇到各種小問題，但只要用心去寫，總能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)來。
初中老師年終工作總結(jié)模板怎么寫【篇2】 3600字
初中老師年終工作總結(jié)模板（一）
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉(zhuǎn)眼____已經(jīng)過去了。在____上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、關(guān)于教學(xué)方面
雖然進(jìn)行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí)，抓住每一節(jié)課的實踐機會。對于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學(xué)習(xí)，備課、思考卻讓我異常充實。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。
在教學(xué)設(shè)計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學(xué)，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué)，練好語文教學(xué)基本功。
在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時間。在教學(xué)語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。
在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中，我把重點放在了基礎(chǔ)知識上，因為我認(rèn)為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律?，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎(chǔ)知識又是能抓得住的部分，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在復(fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測驗，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進(jìn)行，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)量檢測中我加強了閱讀的訓(xùn)練，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵學(xué)生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績還沒有出來，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調(diào)整，不斷學(xué)習(xí)。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一年級的學(xué)生，入校后，需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先，進(jìn)行一到兩課時的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。項項要求都要細(xì)致到位，及時檢查落實才能有效。
當(dāng)然我有著太多急需改進(jìn)的地方。比較凸顯的是我的教學(xué)語言不夠精煉。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學(xué)生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外，在教學(xué)中，應(yīng)注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學(xué)中，這是我正在思考并深受困擾的問題。
二、關(guān)于班級管理方面
十分感謝學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師，在班級管理方面，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
三、對未來的展望
工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最終照進(jìn)了現(xiàn)實。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作，盡早教滿課時數(shù)，證明自己，為校解憂。我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取教學(xué)水平再上一層樓。
初中老師年終工作總結(jié)模板（二）
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第xx屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
篇2寫作要點211人覺得有用
年終總結(jié)對于老師來說，是梳理過去一年工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這類總結(jié)不同于日常記錄，它需要把全年的工作濃縮成精華，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個人特色。寫好總結(jié)，首先要明確幾個方向：工作內(nèi)容的覆蓋范圍、取得的成績、遇到的問題及解決辦法。
開頭部分可以簡要回顧一下全年的情況，比如教學(xué)任務(wù)完成情況，參與的教研活動次數(shù)，組織過哪些課外活動等。這部分內(nèi)容要具體，可以用數(shù)字說話，像“本年度共授課xx節(jié)次，組織了x次大型活動”。這里需要注意的是，如果活動較多，不必一一列舉，挑重要的幾項即可，這樣既能突出重點，又不會顯得啰嗦。
接著談?wù)劤煽?，這是總結(jié)中必不可少的一部分。成績可以分為教學(xué)成果和學(xué)生培養(yǎng)兩個方面。教學(xué)成果可以是獲得的教學(xué)獎項，或者是教學(xué)方法上的創(chuàng)新。至于學(xué)生培養(yǎng)，可以提到學(xué)生在各類競賽中的獲獎情況，或者是在某些技能上有了顯著提升。不過有時候在描述成績的時候，可能會因為想表達(dá)太多而語句顯得冗長，例如：“通過不懈努力，學(xué)生們的成績普遍提高了不少，尤其是數(shù)學(xué)和英語學(xué)科，進(jìn)步非常明顯，這種變化令人欣慰?！边@樣的句子稍顯拖沓，可以改為“經(jīng)過努力，學(xué)生在數(shù)學(xué)和英語上有明顯進(jìn)步”。
然后就是談問題和改進(jìn)措施。這一部分不能回避，否則總結(jié)就失去了真實性?？梢越Y(jié)合實際工作中遇到的具體困難，如課堂管理中遇到的學(xué)生紀(jì)律問題，或者教學(xué)資源不足導(dǎo)致的困擾。針對這些問題，提出一些具體的解決方案，比如加強與家長溝通來改善課堂紀(jì)律，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源補充教學(xué)材料。不過這里也容易出現(xiàn)表述不清的地方，比如“采取了一些措施后，效果還是不太理想，但相信隨著時間推移會有所改善。”這句話中“不太理想”這個表述略顯模糊，可以改為“雖有改善，但還需進(jìn)一步調(diào)整”。
書寫注意事項：
總結(jié)中還可以加入一些個人感悟，這能體現(xiàn)教師的反思能力。可以寫自己在這一年中對教育事業(yè)的新認(rèn)識，或者是對未來的規(guī)劃。比如“這一年讓我更加意識到，作為一名教師，除了傳授知識，還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康?！辈贿^這種感悟不宜過多，以免喧賓奪主。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時要注意語言簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯。同時，要確保內(nèi)容真實可信，不要夸大其詞。如果總結(jié)中涉及的數(shù)據(jù)和事實有誤，可能會影響整體的效果。例如，“去年我?guī)У陌嗉壠骄诌_(dá)到了98分”，這樣的數(shù)據(jù)如果沒有依據(jù)，會讓讀者產(chǎn)生質(zhì)疑。所以，寫總結(jié)時一定要仔細(xì)核對相關(guān)數(shù)據(jù)，確保無誤。
初中老師年終工作總結(jié)報告怎么寫【篇3】 2450字
初中老師年終工作總結(jié)報告（一）
時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時?？偢杏X已經(jīng)過去了的20xx，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在____年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時掌握當(dāng)前最新的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表；注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作；
主動領(lǐng)會學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù)；
對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)____年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生；
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力；
在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計；
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿；
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；
在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家長進(jìn)行大量的電話交流與動員，自始至終，都不遺余力、積極參與；
在信息化年會期間，負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間，參與了策劃、設(shè)計、撰稿以及最終的大會主持工作；
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時落實、做到，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的20xx，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功！
初中老師年終工作總結(jié)報告（二）
時間如白駒過隙，又到了一年一度總結(jié)的時候，在本學(xué)年，本人繼續(xù)擔(dān)任初三兩個班的教學(xué)工作，教授歷史與社會和思想品德兩門課程。在這緊張的工作中，不知不覺又和學(xué)生愉快相處了四個來月，由陌生到熟悉，由熟悉到默契，可以說收獲多多，感悟多多。
一、思想品德方面:
在教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名黨員教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任初三年級的社會學(xué)科的教學(xué),本人認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，
調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，某些學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三.遵守紀(jì)律方面:本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。
篇3寫作要點134人覺得有用
初中的老師們到了年底總會遇到寫年終總結(jié)的時候，這可是個技術(shù)活兒。有些人覺得總結(jié)就是把一年的工作堆在一起，堆得越多越好，其實這樣并不對。寫總結(jié)得講究方法，既要全面又要突出重點。
先說準(zhǔn)備工作，平時就要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，尤其是那些重要的事情，比如教學(xué)上的創(chuàng)新點子，還有跟學(xué)生相處中的特別案例。要是沒記筆記，到年底想寫總結(jié)的時候就會抓瞎。記得有一次有個同事就因為沒留心記錄，結(jié)果在寫總結(jié)的時候才發(fā)現(xiàn)好多事都忘了，只能憑記憶去拼湊，結(jié)果漏洞百出。這就好比建房子，材料準(zhǔn)備不充分，蓋起來肯定歪七扭八。
接著就是整理思路了?？偨Y(jié)不是流水賬，得把工作分分類，比如說教學(xué)成果、班級管理、個人成長等方面。每個部分都要有點具體的東西支撐，像是教學(xué)成果這部分，就可以列出幾個成功的課堂活動例子，最好能配上一些數(shù)據(jù)，像學(xué)生的成績提升幅度之類的。不過，有些人在寫這部分的時候容易跑偏，把一些無關(guān)緊要的小事也扯進(jìn)去，這就顯得啰嗦了。
寫總結(jié)時還要注意語氣，別太嚴(yán)肅，也不能太隨意?？梢赃m當(dāng)?shù)貛c自己的感受，但別太多，不然會顯得不夠?qū)I(yè)。有個同事就老愛在總結(jié)里加入很多個人感慨，搞得領(lǐng)導(dǎo)看了都不太好意思。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)還是必要的，比如在描述某次成功活動時，可以稍微提一下自己的心情，這樣能讓總結(jié)看起來更有溫度。
還有一個要注意的地方就是格式。雖然學(xué)?？赡軟]有特別嚴(yán)格的格式要求，但基本的排版還是要弄好的，比如字體大小、段落間距這些。有個年輕老師就因為沒調(diào)整好格式，結(jié)果打印出來的總結(jié)看起來亂七八糟的，領(lǐng)導(dǎo)看著也不舒服。所以，寫完之后一定要檢查一遍，看看有沒有明顯的格式問題。
小編友情提醒：
別忘了多看幾遍，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。有時候?qū)懽髡邥驗橼s時間，寫完就直接交上去，結(jié)果里面藏著不少小毛病。像我認(rèn)識的一個老師，就因為寫了幾個錯別字，被領(lǐng)導(dǎo)指出來后特別尷尬。所以寫完之后多花幾分鐘檢查一下，這是很關(guān)鍵的一步。
初中老師年終工作總結(jié)2025怎么寫【篇4】 1400字
初中英語老師年度個人教學(xué)工作總結(jié)
我將從以下幾個方面來總結(jié)自己這一年的英語教學(xué)工作。
一、充分認(rèn)識教材的特點，了解學(xué)生的特性。
這屆學(xué)生用的是人教版的 go for it.這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，go for it 的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。
二、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度。
我們都知道，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學(xué)生的實際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。
同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點等，我也采取了不同的策略。
三、認(rèn)真完成各項常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求落到實處。
教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來。
四、加強知識點的鞏固和落實，分批對待不同的學(xué)生。
我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報聽寫，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，或者叫學(xué)生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。
而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴(yán)重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過自己的努力能夠達(dá)到老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段。
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
篇4寫作要點118人覺得有用
作為一位初中老師，寫年終總結(jié)可不是件輕松的事。這事說難也不難，關(guān)鍵得理清思路，別亂了陣腳。要是沒個好法子，光是想想就頭大。不過，我倒是有幾招，能幫你寫出一份讓人眼前一亮的總結(jié)。
平時上課的時候，咱們接觸的學(xué)生多，各種情況都得處理，所以總結(jié)起來難免雜七雜八。要想讓總結(jié)條理清晰，就得先把腦子里的東西過一遍篩子。比如，教學(xué)上的事，像備課、講課、改作業(yè)這些常規(guī)工作，是不是都能做到位？還有那些特別的事情，比如公開課、比賽啥的，也得提一下。不過有時候想得太復(fù)雜，反而容易把自己繞進(jìn)去，這就需要靜下心來慢慢梳理。
其實，總結(jié)的重點不在面面俱到，而在于突出重點。比如這個學(xué)期組織了一次特別的活動，效果不錯，這就是亮點。如果還寫了些跟工作沒啥關(guān)系的小事，那可就跑題了。當(dāng)然，也不能太簡略，不然顯得敷衍。就像寫信一樣，既要開門見山，又得有點內(nèi)容才行。
除了工作本身，個人成長也是總結(jié)里的重要部分。這一年里，有沒有參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新技能啥的？如果有，不妨詳細(xì)說說收獲。不過有些話寫起來容易啰嗦，比如“通過這次學(xué)習(xí)，我對教學(xué)有了新的認(rèn)識”，這樣的句子就有點空洞。要是能具體點，比如說“學(xué)會了用新的方法教學(xué)生解方程，學(xué)生們掌握得更快了”，就更有說服力。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當(dāng)提到團隊合作的情況。畢竟一個人單打獨斗不行，大家齊心協(xié)力才能做好事情。要是跟同事配合得好，搞出了什么成果，那肯定得夸一夸。不過這里有個小陷阱，就是別把功勞全攬到自己身上，該表揚別人的時候就得表揚，不然會給人留下不好的印象。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，格式和措辭也得講究。雖然不用太正式，但也不能太隨意。像一些專業(yè)術(shù)語，該用的地方還是要用，這樣顯得專業(yè)。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙选敖逃帧睂懗伞敖虒?dǎo)局”，雖然意思差不多，但還是要注意檢查一下。
2025年初中老師年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 750字
____年初中老師年終工作總結(jié)
數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個總結(jié)。
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
篇5寫作要點202人覺得有用
一說起寫總結(jié)，很多人就頭大，尤其是剛當(dāng)老師的那幾年，我也是這樣。每年到了年底，領(lǐng)導(dǎo)說寫總結(jié)，心里就開始打鼓，不知道從哪里下手。后來慢慢摸索，總算有點眉目了。
總結(jié)，最重要的就是真實。得把自己這一年干了什么，怎么干的，干得怎么樣，都寫清楚。像我們當(dāng)老師的，平時跟學(xué)生打交道，就得把教學(xué)上的事寫明白。比如備課，是不是認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，有沒有創(chuàng)新的地方，這些都是重點。要是能舉個例子，比如某個學(xué)生的進(jìn)步特別大，自己是怎么引導(dǎo)的，這就更有說服力了。
總結(jié)里頭，不能光寫成績，問題也得提出來。像我去年就寫了，課堂紀(jì)律不太好，有時候?qū)W生注意力不集中，我就反思了一下，是不是自己的教學(xué)方法有問題。后來調(diào)整了下方式，效果就比以前好了不少。這樣的內(nèi)容，既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的態(tài)度，也能顯示出你解決問題的能力。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}。比如去年寫總結(jié)的時候，我就差點把表揚學(xué)生的話寫太多了，結(jié)果忘了說自己的工作。后來改了好幾遍才滿意。還有一次，寫得太簡略了，只寫了幾個數(shù)字，像是流水賬，自己都覺得沒勁。
總結(jié)里的數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。像考試成績，學(xué)生獲獎情況，這些都能體現(xiàn)工作的成效。但要注意的是，數(shù)據(jù)不能瞎編，得有依據(jù)。要是數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)一看就明白了，反而影響自己的形象。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好多看看別人的，尤其是那些經(jīng)驗豐富的老教師。他們寫的東西，往往思路清晰，語言精煉。我去年就借鑒了一位同事的寫法，他把一年的工作分成幾個部分，每個部分都有側(cè)重點，看起來條理分明，我也試著照著做了。
小編友情提醒：
寫完之后，別急著交上去。最好放一晚上，第二天再看一遍。這樣能發(fā)現(xiàn)不少問題，比如有的地方啰嗦了，有的地方表述不清。修改幾次，直到自己覺得滿意為止。當(dāng)然，也不要改太多次，不然反而容易亂套。
初中老師年終個人工作總結(jié)1500字怎么寫【篇6】 1500字
任現(xiàn)職以來，在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴(yán)格要求自己，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求使自己不斷進(jìn)步。
工作中，我擔(dān)任初一2班語文課教學(xué)工作。工作中，我以學(xué)校及初中組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，在我的指?dǎo)教師指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我以專研洋思教學(xué)為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，堅持聽指導(dǎo)教師的課，及時向指導(dǎo)教師請教課堂教學(xué)的問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)“洋思”理論，努力提高教學(xué)能力，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對洋思理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員積極分子的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
語文是一們充滿興趣、充滿人文精神有充滿智慧的學(xué)科。在課堂上，力求做到讓課堂變得鮮活，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)樂趣。我能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;語文是語言，因此，除了課堂效果之外，還要讓學(xué)生多聽、多讀、多練。為此，在課下，我給學(xué)生介紹了大量課文之外的美文讓學(xué)生品味語文之美。課上，要求每個學(xué)生進(jìn)行課前5分鐘的讀書演講，學(xué)生通過相互的介紹，了解了大量的中外名著。我想讓學(xué)生明確，試題和試卷并不是語文的全部，關(guān)注人生、關(guān)注社會，用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言，并與之融為一體，才是真正的語文。課后，我認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
四、加強研討，努力提高教研水平
在課堂教學(xué)中，貫徹“洋思”的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。在一年的教學(xué)工作中，我教的學(xué)生有2人獲全國春蕾杯作文競賽三等獎，我撰寫的論文《新課程理念下語文教學(xué)課堂的思考》獲北京市石景山教育年會文科類三等獎。
五、正視自我，明確今后努力方向
一年的語文教學(xué)工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗，對洋思教學(xué)理念有了更深層次的認(rèn)識。以下是我對下學(xué)期教學(xué)工作的設(shè)想和改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進(jìn)生時時放在心上，抓在手上;
3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
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初中老師的年終個人工作總結(jié)，說起來其實和其他職業(yè)的總結(jié)有些相似，又有點不同。相似在于，都需要梳理這一年的工作情況，不同的是，作為老師，不僅要總結(jié)自己的教學(xué)工作，還得關(guān)注學(xué)生的成長變化，這可不是件簡單的事。
先說說怎么整理教學(xué)方面的內(nèi)容吧。我建議可以從幾個大的方向入手，比如備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生這幾個方面。備課的時候，有時候會遇到教材內(nèi)容和實際教學(xué)進(jìn)度不太匹配的情況，這就需要老師靈活調(diào)整，可能得額外找些補充資料，這個過程中就需要多花點心思了。上課，課堂上的互動很重要，如果能調(diào)動起學(xué)生的積極性，那教學(xué)效果就會好很多。不過有時候也會遇到學(xué)生注意力不集中的情況，這時候就需要老師想辦法吸引他們的注意，比如通過一些小游戲或者提問的方式。
再說說批改作業(yè)這部分。批改作業(yè)不僅是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也是給自己一個反思的機會。我發(fā)現(xiàn)有時候批改完作業(yè)后，會發(fā)現(xiàn)自己講過的內(nèi)容學(xué)生沒掌握好，這就得回頭再去講解一下。輔導(dǎo)學(xué)生就更復(fù)雜了，有的學(xué)生理解能力比較慢，這就需要耐心一點，有時候可能得多花時間單獨輔導(dǎo)才行。
除了教學(xué)工作，作為班主任，還要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。有時候?qū)W生表現(xiàn)出來的行為問題，可能背后隱藏著一些家庭或者個人的問題。這就需要老師多觀察、多溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。不過有時候，因為時間有限，可能沒辦法做到面面俱到，這也是挺讓人頭疼的地方。
還有就是學(xué)校組織的各種活動，老師也得參與其中。比如說運動會、藝術(shù)節(jié)之類的，這不僅是展示學(xué)校風(fēng)采的機會，也是增進(jìn)師生感情的好時候。不過有時候活動安排得太多，就會分散精力，影響正常教學(xué)計劃，這個平衡點得把握好。
最后說說個人提升這塊。教師這個職業(yè)，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題。這一年里，我也參加了不少培訓(xùn)和教研活動，學(xué)到了不少新東西。不過有時候總覺得時間不夠用，想學(xué)的東西太多了，這也讓我意識到自己還有很多不足之處。所以我覺得，不管是教學(xué)方法還是專業(yè)知識，都得不斷更新，這樣才能跟上時代的發(fā)展。
