2025中學(xué)教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1000字
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。
七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時(shí)，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
取得的成績(jī)
回顧過(guò)去的一年，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。
努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
2、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)276人覺(jué)得有用
年終總結(jié)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很重要，尤其是中學(xué)教師。這類(lèi)總結(jié)既要體現(xiàn)工作成果，又要反映個(gè)人成長(zhǎng)。寫(xiě)總結(jié)前，得好好整理一下這一年的工作情況，看看哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。
首先要把全年教學(xué)任務(wù)完成情況梳理清楚。比如備課多少節(jié)次，上課多少課時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)生幾次，這些數(shù)字最好能具體到每月甚至每周。這樣寫(xiě)起來(lái)就比較有條理，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出。記得把一些重要活動(dòng)記錄下來(lái)，像公開(kāi)課、比賽之類(lèi)，這都是亮點(diǎn)。
除了教學(xué)工作，班主任工作也不能忽略。這一塊可以寫(xiě)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，比如如何處理學(xué)生矛盾，怎樣建立良好班風(fēng)。還有組織的班級(jí)活動(dòng)，像主題班會(huì)、文體比賽等，都值得提一提。如果這一年有特別感人的故事，也可以適當(dāng)加入，但別太多，點(diǎn)到為止就好。
接著要說(shuō)說(shuō)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的部分。可以寫(xiě)參加過(guò)哪些培訓(xùn)，閱讀了哪些教育類(lèi)書(shū)籍，還跟同行交流過(guò)什么經(jīng)驗(yàn)。如果有發(fā)表論文或者獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，當(dāng)然要寫(xiě)進(jìn)去。另外，也可以談?wù)勥@一年自己在教學(xué)方法上的創(chuàng)新嘗試，哪怕效果還不太明顯也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要表現(xiàn)出積極進(jìn)取的態(tài)度。
工作中難免遇到困難。這里可以稍微提一下遇到的問(wèn)題，比如有的學(xué)生特別難教，或者教學(xué)資源有限。但重點(diǎn)不是抱怨，而是講自己是怎么克服的，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如說(shuō)通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭背景，從而調(diào)整教學(xué)策略，這就是一種進(jìn)步。
最后別忘了附上未來(lái)一年的計(jì)劃?？梢葬槍?duì)目前存在的不足制定改進(jìn)措施，比如加強(qiáng)某方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升課堂互動(dòng)效果之類(lèi)的。這樣既展示了對(duì)未來(lái)工作的重視，也體現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展的決心。
其實(shí)寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而草草了事，這時(shí)候容易漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。所以平時(shí)就要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把重要的事情及時(shí)記下來(lái)，這樣寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂。另外，寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，既要實(shí)事求是，又不能太謙虛，畢竟成績(jī)還是要肯定的。
2025中學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 650字
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，積極進(jìn)取。
我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合格的通過(guò)了考試。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)xx《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)三個(gè)代表的思想”，把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，比如在分管工作中，監(jiān)督并參與網(wǎng)評(píng)，用正確的輿論引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)，敏感、重大問(wèn)題和突發(fā)事件，適時(shí)上網(wǎng)與學(xué)生溝通，積極參與評(píng)論，傳遞準(zhǔn)確信息，進(jìn)行正面引導(dǎo)，化解矛盾，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革，發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。
二、在工作位上，敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)。
由于今年本校的擴(kuò)招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺(tái)，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率。
三、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)。
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作，大家都全身心的投入進(jìn)來(lái)，加班加點(diǎn)完成自己的工作，配合各部門(mén)的工作。有問(wèn)題及時(shí)與同事探討、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過(guò)了評(píng)估。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)188人覺(jué)得有用
____中學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫(xiě)
一到年底，不少老師就開(kāi)始頭疼如何寫(xiě)出一份合格的年終總結(jié)。這事說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。如果能掌握一些技巧，寫(xiě)起來(lái)就順手多了。其實(shí)總結(jié)不是單純的流水賬，它得有點(diǎn)深度，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作亮點(diǎn)。當(dāng)然了，總結(jié)也不能光靠套話，得結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)出點(diǎn)干貨來(lái)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
很多人喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接說(shuō)自己這一年干了多少事。但這樣寫(xiě)顯得太直白，缺乏吸引力。不如稍微繞個(gè)彎子，比如先回顧一下年初的工作目標(biāo)，再引出具體的完成情況。這樣既顯得有條理，又不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥。不過(guò)，有些老師可能會(huì)忽略背景介紹這部分，直接進(jìn)入正題，這樣就容易給人頭重腳輕的感覺(jué)。
正文怎么寫(xiě)？
這里要分幾個(gè)模塊來(lái)寫(xiě)，比如教學(xué)成果、班級(jí)管理、教研活動(dòng)等等。每個(gè)模塊都要突出重點(diǎn)，把最有代表性的內(nèi)容拿出來(lái)講。比如在教學(xué)成果這一塊，可以列舉幾個(gè)成功的案例，尤其是那些特別有創(chuàng)新性的做法。但要注意，案例不能太多，太多了反而會(huì)顯得雜亂無(wú)章。另外，有的老師可能在描述案例的時(shí)候，用詞不太精準(zhǔn)，比如說(shuō)“效果顯著”這種話，聽(tīng)起來(lái)挺空洞的。其實(shí)可以直接用具體的數(shù)據(jù)來(lái)支撐，比如學(xué)生的成績(jī)提高了多少分之類(lèi)的。
再說(shuō)說(shuō)班級(jí)管理吧。這部分要多關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化，尤其是那些平時(shí)表現(xiàn)比較差的學(xué)生。如果你能在總結(jié)里提到某個(gè)學(xué)生從調(diào)皮搗蛋變成優(yōu)秀生的例子，那絕對(duì)是個(gè)加分項(xiàng)。不過(guò)，有些老師在寫(xiě)這部分的時(shí)候，可能會(huì)忘記交代具體的方法，只是一味地強(qiáng)調(diào)結(jié)果。這就有點(diǎn)本末倒置了，畢竟領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心的是你是怎么做到的，而不是單純的結(jié)果。
教研活動(dòng)也是不可忽視的一部分。這一年里參加了哪些培訓(xùn)、聽(tīng)了哪些講座，這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。特別是那些對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)幫助特別大的經(jīng)歷，更要著重提一下。但要注意，不要把參加的活動(dòng)都一股腦兒地羅列出來(lái)，要學(xué)會(huì)篩選，挑幾個(gè)最值得分享的。要是寫(xiě)得太啰嗦，就會(huì)顯得冗長(zhǎng)乏味。
最后再補(bǔ)充一點(diǎn)，總結(jié)里的語(yǔ)言要樸實(shí)一些，別老想著用華麗的辭藻堆砌。說(shuō)實(shí)話，很多領(lǐng)導(dǎo)并不喜歡那種花哨的東西，他們更看重實(shí)在的內(nèi)容。當(dāng)然了，也不能太隨意，該有的禮貌還是要有的。比如在結(jié)尾處，可以簡(jiǎn)單表達(dá)一下對(duì)未來(lái)工作的期待，這樣的總結(jié)才顯得完整。
中學(xué)教師年終思想總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 3700字
**，女，1964年11月，1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校，1988年4月取得漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑，____6月取的重慶教育學(xué)院漢語(yǔ)言教育本科學(xué)歷。1999年1月取得小學(xué)高級(jí)教師資格，____11月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已滿五年。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事職高語(yǔ)文教學(xué)工作。先后擔(dān)任過(guò)二ooo級(jí)物業(yè)管理班的班主任，二oo四級(jí)模具一班和二oo四級(jí)春招班班主任，同時(shí)擔(dān)任二ooo級(jí)物業(yè)管理班、旅游班;二oo一級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班、二班、機(jī)電班;二oo三級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用四班、五班、汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)三班;二oo四級(jí)網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，特別是在反對(duì)“xx”邪教組織的斗爭(zhēng)中，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感;在抗擊“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人，為人師表。二oo四年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。
二、業(yè)務(wù)能力
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上，盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開(kāi)展形式多樣的“課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。。
在任職期間，我所任的語(yǔ)文成績(jī)均排在年級(jí)前列，在____和____參重慶市語(yǔ)文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。任現(xiàn)職5年來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專(zhuān)題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)。
主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，____所上的《故都的秋》得到同行好評(píng)，積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī)。其中xx、____指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎(jiǎng)，____指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎(jiǎng)，____指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)“弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)小康社會(huì)”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎(jiǎng)，柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。
3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高。
在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《如何預(yù)習(xí)課文》在《中學(xué)生導(dǎo)學(xué)報(bào)》____11月21日(第44期)發(fā)表，論文《注意教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生素質(zhì)——淺議職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)的課環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽評(píng)選中，經(jīng)評(píng)委會(huì)嚴(yán)格評(píng)審，獲三等獎(jiǎng)，并入選《第六屆“師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲獎(jiǎng)作品集》，與陳利容合著的論文《心悟?口誦》獲得第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎(jiǎng)
4、扶持后輩，共同進(jìn)步。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。在xx至xx學(xué)年度幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來(lái)學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。調(diào)入我校后，我在教學(xué)上給予了她很大的幫助，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。
(二)教育能力
作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，不只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
____我擔(dān)任了春招班的班主任，這個(gè)班的學(xué)生大都是連初中都讀不畢業(yè)的學(xué)生，整體素質(zhì)極差，學(xué)習(xí)懶散、成績(jī)差得驚人、紀(jì)律渙散、性格暴躁，接到這樣的班，我并沒(méi)有灰心，而是深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過(guò)大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，都有了質(zhì)的改變，在第二十個(gè)教師節(jié)，我被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。
在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的以驗(yàn)，撰寫(xiě)了《把脈開(kāi)方，驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》獲學(xué)校第一屆教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)，并在國(guó)家級(jí)刑物《社會(huì)科學(xué)研究》上發(fā)表，《用愛(ài)撐起一片藍(lán)天》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。
三、工作業(yè)績(jī)
1、論文撰寫(xiě)、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況
我在搞好本職工作的同時(shí)努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫(xiě)論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會(huì)上交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
____12月，論文《把脈開(kāi)方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》在國(guó)際交流刊物、全國(guó)中文核心期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊《社會(huì)科學(xué)研究》上發(fā)表(刊號(hào)：i1000-4769)。
____二月，論文《注重教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生素質(zhì)—淺議職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)的課堂環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)收入《教育論文匯編》由國(guó)家出版社公開(kāi)發(fā)行(刊號(hào)：i7-80060-266-4)。
____11月21日，論文《如何預(yù)習(xí)課文》在《中學(xué)生導(dǎo)學(xué)報(bào)》第44期上發(fā)表(刊號(hào)：渝字(01)-109)。
____5月，論文《心悟、口誦》榮獲第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)名單刊登在全國(guó)中文核心期刊《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》(第七期上)(刊號(hào)：i1002-5154)。
____10月，論文《把脈開(kāi)方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》在第一屆全校教育科研成果評(píng)審中榮獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
2、教材的編寫(xiě)
本人積極支持并主動(dòng)參與或指導(dǎo)教材的開(kāi)發(fā)與編審工作。____，參與了校本教材《實(shí)用公文寫(xiě)作》的編著工作。編寫(xiě)其中第三章“常用公文”。
四、其他方面
調(diào)入職教中心后，我積極為學(xué)校的招生工作出力，以學(xué)校利益為重，顧全大局，不謀私利，招收學(xué)生人數(shù)喜人，五年來(lái)共招收學(xué)生150多人，為學(xué)校創(chuàng)收近100萬(wàn)元。有人見(jiàn)我招生不少，勸我把學(xué)生往其他學(xué)校送，可以有一筆可觀的收入，但我是職教中心的教師絕對(duì)不能做損公肥私的事。為了招生，那怕是生病了，只要有老師打電話來(lái)，顧不上看病吃藥，雙腿腫了，也顧不上休息一天。就這樣，幾年的暑假，我披星戴月，頂風(fēng)雨，冒烈日，磨破嘴皮，把學(xué)生招進(jìn)了學(xué)校。別人問(wèn)我的招生經(jīng)驗(yàn)，我告訴大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我為職教中心的發(fā)展壯大，做出了較大的貢獻(xiàn)。
五年來(lái)，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)遲到、早退，有事有病先請(qǐng)假。
綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了渝北職教中心的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)216人覺(jué)得有用
中學(xué)教師年終思想總結(jié)該怎么寫(xiě)？寫(xiě)得好不好直接影響到評(píng)優(yōu)評(píng)先啥的。寫(xiě)總結(jié)不是隨便抄抄寫(xiě)寫(xiě)就行，得結(jié)合自己的實(shí)際情況，既不能太虛，也不能太實(shí)。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，得把這一年的工作情況好好捋一遍。比如帶了多少個(gè)班，上了多少節(jié)課，輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽拿了什么獎(jiǎng)，這些都得記清楚。不過(guò)，有時(shí)候老師忙起來(lái)就容易忘事，所以平時(shí)最好養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，尤其是那些比較重要的事情，隨手記下來(lái)就不會(huì)漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。
接著就是整理思路了?？偨Y(jié)不能光列數(shù)字，還得有點(diǎn)想法在里面?？梢韵胂脒@一年來(lái)自己在教學(xué)上的進(jìn)步，比如學(xué)會(huì)了新的教學(xué)方法，或者找到了更適合學(xué)生的授課方式。也可以反思一下存在的不足，比如說(shuō)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解得不太透徹，導(dǎo)致學(xué)生理解起來(lái)有點(diǎn)吃力。這些問(wèn)題都要認(rèn)真對(duì)待，畢竟改進(jìn)才能進(jìn)步嘛。
總結(jié)里可以適當(dāng)加入一些具體的例子。比如有個(gè)學(xué)生以前成績(jī)不太好，經(jīng)過(guò)你的幫助成績(jī)有了明顯提升，這樣的例子不僅能體現(xiàn)你的工作成效，還能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。當(dāng)然，寫(xiě)例子的時(shí)候要注意保護(hù)學(xué)生的隱私，別透露太多個(gè)人信息。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)的格式也得講究下。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹一下基本情況，中間詳細(xì)描述工作成果和存在問(wèn)題，最后再展望一下明年的工作計(jì)劃。不過(guò)有時(shí)候老師寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了這個(gè)順序，可能前面寫(xiě)了工作成果，后面又去談問(wèn)題，這樣就會(huì)顯得條理不清。其實(shí)只要心里有個(gè)大致框架，寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)太亂。
需要注意的是，總結(jié)里的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免用那些過(guò)于復(fù)雜或者晦澀的詞句。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，他們也沒(méi)那么多時(shí)間細(xì)細(xì)琢磨。要是寫(xiě)得太啰嗦，反而會(huì)讓自己的努力顯得不夠突出。
中學(xué)教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇4】 1150字
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)
一、
班主任工作
在擔(dān)任*班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有**興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為**興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的**有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)139人覺(jué)得有用
中學(xué)教師的年終總結(jié)，很多人會(huì)當(dāng)成是心得分享，其實(shí)它更偏向于工作匯報(bào)。這類(lèi)總結(jié)得從頭梳理這一年的工作情況，既不能太簡(jiǎn)略，也不能太啰嗦。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹下自己的教學(xué)任務(wù)，比如教哪幾個(gè)年級(jí)、負(fù)責(zé)哪些課程，還有班級(jí)管理之類(lèi)的。接著就要把教學(xué)成果擺出來(lái)，這部分最好能結(jié)合具體數(shù)字，像學(xué)生考試成績(jī)提升了多少，參加競(jìng)賽拿了什么獎(jiǎng)之類(lèi)的。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候容易忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如教研活動(dòng)參與了多少次，公開(kāi)課上了幾節(jié)。這些看似不起眼的小事其實(shí)都是工作的一部分，寫(xiě)進(jìn)去能讓總結(jié)顯得更全面。對(duì)于那些特別重要的事情，比如獲得的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，可以稍微多寫(xiě)幾句，講講背后的努力過(guò)程。要是這一年里參加了培訓(xùn)或者進(jìn)修，也要提一下，這能體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。
當(dāng)然了，總結(jié)里提到的成績(jī)和進(jìn)步，最好能和年初設(shè)定的目標(biāo)掛鉤，這樣顯得更有規(guī)劃性。比如說(shuō)年初定的目標(biāo)是提升學(xué)生的閱讀理解能力，到了年底看看是不是真的達(dá)到了預(yù)期效果。如果目標(biāo)沒(méi)完全實(shí)現(xiàn)，也可以分析下原因，是方法不對(duì)還是其他因素影響了結(jié)果。
班上的管理工作也不能落下，尤其是那些有特色的做法，像班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)組織等等。這部分內(nèi)容最好能突出亮點(diǎn)，讓別人一看就知道這個(gè)老師很用心。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記把一些日常事務(wù)寫(xiě)進(jìn)去，像是家校溝通、學(xué)生心理輔導(dǎo)之類(lèi)的，這些也是日常工作的重要組成部分。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談點(diǎn)未來(lái)的打算，但別寫(xiě)得太虛，要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)。比如針對(duì)上一年工作中存在的不足，計(jì)劃怎么改進(jìn)；或者針對(duì)新的學(xué)期，有什么新的教學(xué)設(shè)想。不過(guò)要注意的是，這部分內(nèi)容不宜過(guò)多，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是放在過(guò)去一年的工作上。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字跡工整是很重要的，要是寫(xiě)得亂七八糟，看的人都頭疼。有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，可能會(huì)忽略檢查，結(jié)果就出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，這會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。所以寫(xiě)完之后一定要仔細(xì)核對(duì)一遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。要是有條件的話，找同事幫忙看看也好，他們可能一眼就能看出問(wèn)題所在。
2025年中學(xué)教師年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇5】 1650字
6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個(gè)月我擔(dān)任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個(gè)月班主任的工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)____。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初二(6)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。
036班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書(shū)面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護(hù)，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)
初二(6)班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)238人覺(jué)得有用
一到年底，不少人都開(kāi)始著手準(zhǔn)備年度總結(jié)了，特別是像中學(xué)老師這樣的職業(yè)，工作繁雜瑣碎，要總結(jié)起來(lái)還真不是件輕松的事。其實(shí)總結(jié)，說(shuō)白了就是把自己這一年干了啥、干得咋樣給梳理一遍，既是對(duì)自己的交代，也是對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)的一種匯報(bào)。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。平時(shí)咱們做事情的時(shí)候，腦子里肯定會(huì)有個(gè)大致印象，但真正動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，可能就有點(diǎn)兒模糊了。所以第一步，就是要把所有的資料都找出來(lái)，比如學(xué)生的成績(jī)記錄、教學(xué)計(jì)劃、教案、聽(tīng)課筆記，還有參加的各種培訓(xùn)和活動(dòng)記錄。把這些東西攤開(kāi)，一件件地過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)都藏在這些材料里，有些是你當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)多大意義的小事，現(xiàn)在回頭看說(shuō)不定還挺重要的。
接下來(lái)就是分類(lèi)整理了?？梢园凑詹煌木S度來(lái)分，比如說(shuō)按時(shí)間順序，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在；也可以按內(nèi)容性質(zhì)分，比如教學(xué)工作、學(xué)生管理、個(gè)人成長(zhǎng)之類(lèi)的。分類(lèi)的時(shí)候別太死板，靈活一點(diǎn)，能讓你想起更多事情就行。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，突然記起某個(gè)有趣的課堂瞬間或者某次家訪的小插曲，趕緊記下來(lái)，這都是很好的素材。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言上要注意簡(jiǎn)練明了，盡量避免那些花哨的形容詞。畢竟總結(jié)，主要是講事實(shí)、擺數(shù)據(jù)，用最直白的話把事情說(shuō)清楚就好。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱孙@得專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)還是可以加上的。比如在描述教學(xué)成果時(shí)，可以提到“通過(guò)采用互動(dòng)式教學(xué)法，學(xué)生的參與度提升了約15%”，這樣聽(tīng)上去就比單純說(shuō)“學(xué)生們學(xué)得更好了”更有說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些小狀況。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路突然斷了，不知道該怎么往下寫(xiě)了，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，喝杯茶或者散散步，換個(gè)角度想問(wèn)題。還有一種情況是，有時(shí)候覺(jué)得自己做的事挺多的，但寫(xiě)出來(lái)卻感覺(jué)沒(méi)啥亮點(diǎn)，這就需要多琢磨琢磨，看看能不能找到一些獨(dú)特的視角或者創(chuàng)新的地方。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)的長(zhǎng)度，我覺(jué)得還是適可而止比較好。太短了顯得敷衍，太長(zhǎng)了又容易讓人抓不住重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，一頁(yè)紙左右比較合適，除非有特別重大的項(xiàng)目或者事件需要詳細(xì)闡述。如果實(shí)在不知道怎么收尾，那就簡(jiǎn)單回顧一下整體的工作情況，展望一下未來(lái)的目標(biāo)就行了。
中學(xué)教師個(gè)人師德年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1150字
古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí)。
一個(gè)選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)，是我要做的。
工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對(duì)人民教師的稱號(hào)。
有教育調(diào)查表明：知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。
一個(gè)合格的教師，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。
熱愛(ài)學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志，而且是人類(lèi)道德的一個(gè)標(biāo)志。教師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要熱愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任，更應(yīng)該更好的了解、愛(ài)護(hù)學(xué)生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生鬧矛盾，我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。
熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。 隨著我國(guó)依法治國(guó)的深入，法制教育越來(lái)越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用
中學(xué)教師的年終師德總結(jié)，說(shuō)到底就是對(duì)自己一整年工作的回顧和反思。這可不是簡(jiǎn)單的流水賬，而是需要帶著專(zhuān)業(yè)態(tài)度去梳理自己的教學(xué)行為和思想狀態(tài)。寫(xiě)這種總結(jié)時(shí)，第一步得把全年的工作情況大致過(guò)一遍，比如帶了哪些班級(jí)，上了多少課時(shí)，參與了什么活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程就像整理房間一樣，先把東西分類(lèi)放好，這樣后面才好下筆。
記得去年我寫(xiě)的時(shí)候，就有點(diǎn)亂套，因?yàn)槟X子里裝的東西太多，不知道從哪里開(kāi)始。后來(lái)想想，其實(shí)可以從幾個(gè)大方向入手，像日常教學(xué)、學(xué)生管理、參加培訓(xùn)這些都算重要部分。不過(guò)，有些老師可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如偶爾給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)這類(lèi)小事。這類(lèi)事情看似不起眼，但如果能體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)顯得特別有人情味。
在寫(xiě)具體事例的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的場(chǎng)景。比如說(shuō)有一次班上有位同學(xué)成績(jī)突然下滑，我就主動(dòng)找他談心，了解背后的原因。這件事要是能詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的情景，比如他是怎么表現(xiàn)的，我是怎么開(kāi)導(dǎo)他的，最后結(jié)果怎么樣，這樣的敘述就比較生動(dòng)了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)一時(shí)記不清具體細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以根據(jù)大概印象來(lái)補(bǔ)充，只要不離譜就行。
除了具體的事例外，還得談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。畢竟做教育工作，不只是完成任務(wù)那么簡(jiǎn)單，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中得到的成長(zhǎng)。像是通過(guò)這次家訪，讓我意識(shí)到家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響有多大；又或者是參加某個(gè)研討會(huì)后，對(duì)自己的教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。這些都是很有價(jià)值的部分，寫(xiě)進(jìn)去能讓總結(jié)更有深度。
另外還有一點(diǎn)要注意，就是語(yǔ)言表達(dá)要真誠(chéng)。不要老是用那些官方套話，像是“認(rèn)真負(fù)責(zé)”“愛(ài)崗敬業(yè)”之類(lèi)的話，雖然沒(méi)錯(cuò)，但聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得空洞。試著用自己的話來(lái)說(shuō)，比如“我覺(jué)得作為一名老師，最重要的是用心去對(duì)待每一個(gè)孩子”，這樣的話反而更容易打動(dòng)人心。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有一些疏漏。比如，有時(shí)候會(huì)忘記提到某次重要的教研活動(dòng)，或者是在描述某個(gè)事件的時(shí)候，順序搞錯(cuò)了。這種情況一旦發(fā)現(xiàn)，最好能在初稿完成后回頭仔細(xì)檢查一遍。不過(guò)，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，可能來(lái)不及改得太完美，這也是沒(méi)辦法的事。
