數(shù)學教學年終個人工作總結(jié)2025怎么寫 【篇1】1550字
我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。認真學習“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的“十x大”精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著教育學生的重擔。自擔任四年級數(shù)學教學工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領(lǐng)域中，認真履行自己的職責。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。
一、思想方面
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以___同志________的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復(fù)習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、教育工作
育人是學校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
四、個人學習
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應(yīng)當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。
五、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
篇1寫作要點145人覺得有用
數(shù)學教學年終個人工作總結(jié)____怎么寫
今年的工作總結(jié)得好好整理一下了?；仡欉@一年的教學工作，感覺時間過得特別快。一開始覺得還有很多事情沒做，現(xiàn)在回頭一看，其實已經(jīng)做了不少。
在日常的教學工作中，最要緊的就是備課。每次上課前都要認真準備教案，這很重要。有時候會遇到一些突發(fā)情況，比如學生突然問了個很刁鉆的問題，這時候就得臨場發(fā)揮，想辦法解答。記得有一次講到幾何圖形的時候，有個學生問我為什么三角形的內(nèi)角和一定是180度，我當時有點緊張，因為平時只顧著教公式，忘了這個原理背后的故事。后來查了一些資料才明白，原來是歐幾里得幾何體系里的基本定理之一。這件事讓我意識到，光靠課本上的東西還不夠，還得補充些背景知識。
批改作業(yè)也是件費心的事。每個學生的理解能力不一樣，有的學生做題速度很快，但總是馬虎大意，經(jīng)常漏掉小數(shù)點之類的細節(jié)。而有些學生則比較慢，但態(tài)度很認真，即使答案錯了也能看出他們在努力思考。所以批改作業(yè)的時候，既要指出錯誤的地方，還要鼓勵他們繼續(xù)加油。有一次我給一個成績較差的學生批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他雖然題目全錯，但解題步驟還挺清晰的，我就特意在旁邊寫了句“你的思路是對的，再仔細一點就能得滿分啦！”沒想到他后來進步很大，期末考試居然考了全班第二名。
參加教研活動也很重要。我們學校每周都有一次教研會議，大家坐在一起討論教學方法。有時候會上面說的東西挺有用的，比如有位老師分享了一種新的互動式教學法，讓學生通過小組合作解決問題。我也試著在自己的課堂上應(yīng)用了一下，效果還不錯。不過有時候也會聽到一些不太靠譜的意見，比如有人建議取消所有的書面作業(yè)，理由是這樣能減輕學生的負擔。我覺得這個想法雖然出發(fā)點是好的，但在實際操作中可能不太現(xiàn)實。
和家長溝通也是一門學問。有時候家長會打電話來詢問孩子的學習情況，這個時候得耐心解釋。記得有一次家長反映孩子最近數(shù)學成績下滑，問我是不是課堂上講得太快了。我當時就有點慌，趕緊翻看自己的教學記錄，發(fā)現(xiàn)確實有幾個知識點講得不夠詳細。于是接下來的一周里，我就專門抽出時間重新復(fù)習了這部分內(nèi)容。后來那位家長告訴我，孩子慢慢找回了信心，這讓我感到挺欣慰的。
2025年度小學數(shù)學教學個人年終工作總結(jié)報告怎么寫【篇2】 1500字
時間過得真快，一學期的工作行將結(jié)束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
(一)加強理論學習，提高思想認識
新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學期我認真學習新《數(shù)學課程標準》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生基本技能、數(shù)學知識、情感態(tài)度、學習策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
(二).注重學生思維靈活性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)
新課程下的小學數(shù)學教學，要求教師必須具備新的教學理念。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認識。在教學中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。
思維的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有進步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導學生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目的。
在教學中，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學生的實際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學的知識由點變線，由線變成面，逐步擴展成網(wǎng)絡(luò)，完善學生的認識結(jié)構(gòu)。這樣，學生才能正確運用已有的知識和經(jīng)驗解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學
(三).讓情境“活化”數(shù)學
1、讓學生在合作情境中交流互動。
新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對于低年級學生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。
2、讓學生在生活情境中親近數(shù)學。
只有從生活中來的數(shù)學才是有意義的數(shù)學。數(shù)學課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學的價值，增進數(shù)學的理解和應(yīng)用數(shù)學的信心，激起學生親近數(shù)學的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。
3、情境教學在數(shù)學新課程教學中已顯出了旺盛的生命力。
我在課堂教學中積極為學生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。
(四)改變教學評價，注重評價實效
改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發(fā)展。
(五)注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我還注重對學生課前預(yù)習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預(yù)習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。
(六)積極開展教研活動，不斷反思提高
篇2寫作要點95人覺得有用
____年度小學數(shù)學教學個人年終工作總結(jié)報告怎么寫
這陣子到了年底，不少人都開始準備自己的年終總結(jié)。作為小學數(shù)學老師，我也得把自己的工作好好梳理一遍。其實寫總結(jié)這事，說難也不難，但要是想寫出點質(zhì)量來，還真得下點功夫。
記得剛當老師那會兒，我總是想著總結(jié)要寫得多復(fù)雜才好，結(jié)果弄得自己頭疼。后來慢慢摸索出些門道，才發(fā)現(xiàn)總結(jié)并不是越花哨越好，關(guān)鍵是要把事情說清楚。比如，這學期我?guī)Я藘蓚€班的數(shù)學課，每個班的學生人數(shù)都不少。一開始備課的時候挺費勁的，畢竟每個學生的基礎(chǔ)不一樣，有的理解得快，有的需要多花時間。為了照顧到所有人，我試著調(diào)整了一下教學方法，比如把課堂分成幾個部分，一部分講新知識，另一部分復(fù)習舊知識。這樣下來，效果還不錯，學生們的成績都有所提高。
教學過程中也遇到不少問題。比如有一次講到分數(shù)運算，我發(fā)現(xiàn)有些學生總是搞混分子和分母。當時我有點著急，但轉(zhuǎn)念一想，急也沒用，得想辦法讓他們弄明白。于是我就從最基礎(chǔ)的開始講起，用一些生活中的例子幫助他們理解。比如，如果一塊蛋糕切成四份，每份就是四分之一，然后再讓他們動手操作，很快就有不少同學搞懂了。
除了教學上的事，我還參加了幾次教研活動。每次去聽課都覺得受益匪淺，尤其是看到別的老師怎么處理課堂上的突發(fā)狀況。有一次聽了一位老教師講課，她處理學生提問的方式特別巧妙，讓我學到了不少。回來后我就試著在自己的課堂上模仿她的做法，果然效果不錯。
要說這一年最大的收獲，我覺得還是跟同事們的交流。平時大家都會互相分享教學心得，有時候聊著聊著就冒出個好主意。比如有次我們討論如何讓學生更好地掌握幾何圖形的概念，最后想出了一個辦法——組織一次校園尋寶游戲，讓學生通過尋找不同的幾何圖形來加深印象。結(jié)果那次活動不僅學生們玩得很開心，他們的學習興趣也被激發(fā)出來了。
不過有時候也會遇到些小麻煩。比如有一次布置作業(yè)，題目出得稍微復(fù)雜了些，結(jié)果不少學生做不出來。我當時就覺得挺挫敗的，但后來想想，這也提醒我要在出題時更加謹慎，既要考慮到學生的接受能力，又要保證題目有一定的挑戰(zhàn)性。
初中數(shù)學教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2150字
為總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，彌補不足，使下學期的工作更順利地開展，現(xiàn)結(jié)合本學期教學實際情況對本學期工作做一簡要總結(jié)。
一、工作回顧
本學年我擔任的是二年級(7、8)班的數(shù)學教學工作。一學年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學習，積極涌躍參加學校組織的各種形式的學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。我做到了：
1、加強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
2、博采眾長。這學期的教學聽課活動，讓我們數(shù)學教師能夠有了更多的學習與交流機會，拓寬了上課思路。
3、認真?zhèn)湔n。不但備學生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳徽n都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
4、認真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習都收到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時改變教學方法，寫出教學反思。
5、做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。另外注意分層教學。在課后為不同層次的學生進行輔導，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導力度。并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學習的重要性和必要性，更體會到數(shù)學學習的快樂，看到自己數(shù)學學習的進步和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
二、存在問題及根源
存在問題：
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學生的關(guān)愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。
存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務(wù)付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施及努力方向
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學中，我將正視自己的不足，給自己施壓，并化壓力為動力，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，通過課堂教學主渠道去實施，以期為學生今后的發(fā)展服務(wù)。
篇3寫作要點158人覺得有用
初中數(shù)學教學年終工作總結(jié)怎么寫
年終總結(jié)對于教師來說很重要，它不僅是對自己工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的重要參考。寫好一份總結(jié)，需要結(jié)合自己的實際教學情況，將一年的工作梳理清楚。
首先要明確總結(jié)的重點，主要圍繞教學目標達成情況、學生學習效果以及自身專業(yè)成長展開。在教學目標方面，可以具體列舉幾個關(guān)鍵點，比如本學期設(shè)定的目標是否完成，哪些地方做得比較好，哪些地方還有不足。這部分內(nèi)容要真實客觀，避免夸大其詞。例如，“這學期我設(shè)定了提高學生計算能力的目標，經(jīng)過努力，大部分學生都能熟練掌握基礎(chǔ)運算技巧?！?/p>
接著談?wù)剬W生的學習情況，這部分可以從成績變化、課堂表現(xiàn)等方面入手。比如，“通過多次測驗可以看出，班級整體成績有所提升，尤其是一些后進生的進步比較明顯。”這里需要注意的是，描述學生情況時要用事實說話，避免主觀臆斷?？赡苡行┑胤綍霈F(xiàn)表述不太清晰的情況，如“一些學生的作業(yè)質(zhì)量有所提高，但也有部分同學偶爾會出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象。”這樣的表述雖然稍顯模糊，但符合日常交流的習慣。
在個人專業(yè)發(fā)展方面，可以提及參加過的培訓、閱讀過的書籍或者嘗試的新方法。例如，“今年參加了學校組織的教學研討會，學到了不少新的教學理念，這對我的課堂設(shè)計有很大幫助?！蓖瑫r也可以反思一下自身的不足之處，“有時候備課時間不夠充分，導致課堂節(jié)奏控制得不太好。”這類問題在實際工作中是難免會遇到的。
此外，還可以簡要提及其他方面的事務(wù)，比如參與的活動、取得的成績等?！斑@一年還負責了幾次校內(nèi)外的公開課，得到了同事們的認可?！边@類內(nèi)容能讓總結(jié)更加豐富立體。
寫總結(jié)時要注意語言平實自然，不必追求華麗辭藻。有時可能會出現(xiàn)一些小疏漏，比如“和學生溝通時，有時會忘記記錄他們提出的問題。”這樣的小細節(jié)雖然不算完美，但能體現(xiàn)真實性?？傮w而言，寫總結(jié)的過程也是一個自我審視的過程，希望每位老師都能通過總結(jié)找到改進的方向，為下一年的教學工作打下更好的基礎(chǔ)。
2025數(shù)學教學個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 650字
本人在學校的工作安排下，擔任了初一(1)、(3)班數(shù)學教學工作。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。
篇4寫作要點177人覺得有用
____數(shù)學教學個人年終工作總結(jié)怎么寫
一學期的教學工作結(jié)束了，回顧這一年的教學經(jīng)歷，有不少值得總結(jié)的地方。作為教師，寫總結(jié)不僅是對自己的工作進行梳理，也是對未來工作的指引。先從備課說起，備課是教學的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，得花時間琢磨教材。有些時候，面對新教材，感覺內(nèi)容挺多，有時候就難免顧此失彼，特別是那些綜合性較強的章節(jié)，講深了怕學生聽不懂，講淺了又覺得沒到位。
上課過程中，課堂管理是個重要方面。有的學生聽課習慣不太好，注意力容易分散，這就需要老師不斷調(diào)整教學節(jié)奏，用一些互動方式吸引他們。記得有一次講到函數(shù)圖像變換時，本來準備了一些例題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生對基礎(chǔ)概念掌握得不太好，只好臨時改了教學計劃，先補充基礎(chǔ)知識，然后再繼續(xù)講例題。雖然當時有點慌，但后來想想，這也是一種經(jīng)驗積累。
作業(yè)批改也不能馬虎，每次收上來都要認真看，看看學生哪里理解得不對勁。有時候看到學生做錯的題目，心里會想，是不是自己的講解不到位，于是就會琢磨怎么改進講解方法。有一次批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)好幾個學生在解方程時都漏掉了負號，這讓我意識到可能在強調(diào)細節(jié)方面做得還不夠。
考試分析也很關(guān)鍵，每次考試后都要認真統(tǒng)計成績，找出普遍存在的問題。比如期中考試后，發(fā)現(xiàn)學生在幾何證明題上的得分率不高，于是專門花了時間加強這方面的練習。不過有些學生的卷面字跡潦草，看得人頭疼，這也提醒我在平時就要注重培養(yǎng)他們的書寫習慣。
課外輔導方面，有些學生對數(shù)學特別感興趣，經(jīng)常來找我問問題。遇到這種情況，我會盡量抽出時間耐心解答，有時候還會給他們推薦一些相關(guān)的課外讀物。當然，也有一些學生是因為學習上有困難才來找我的，對于這部分學生，就需要多花點心思，有時還要跟家長溝通，一起想辦法幫他們提高成績。
2025年下學期小學五年級數(shù)學教學年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
在學校領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下，全校教師的大力支持下，本期順利地完成了五年級數(shù)學教學工作。為總結(jié)經(jīng)驗，特將本期的教學工作總結(jié)于此以為鑒
一、指導思想:
本期數(shù)學教學工作堅持了以“xxxx”重要思想為指導，按照《課程標準》進行教學，著眼于兒童的全面發(fā)展，致力于幫助學生學好數(shù)學為宗旨。以提高全民族的思想道德和科學文化素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀的建設(shè)者和接班人為目標。繼續(xù)培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)和提高學生的學科素質(zhì)，打好數(shù)學學習基礎(chǔ)，大面積提高教學質(zhì)量。
二、達成教學目標
本期完成了小數(shù)乘法，小數(shù)除法，小數(shù)四則混合運算，用字母表示數(shù)，圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱，確定位置，多邊形面積的計算，眾數(shù)與中位數(shù)的教學目標。主要達成了如下教學目標
1、使學生知道了小數(shù)乘、除法的計算方法，學會了進行簡單的小數(shù)乘、除法運算，能在解決具體問題的過程中，選擇合適的方法進行計算
2、使學生掌握了小數(shù)乘、除法的估算方法，養(yǎng)成了基本的估算習慣。
3、使學生初步認識了循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。
4、使學生知道了小數(shù)四則混合運算順序，會進行小數(shù)四則混合運算，并能在計算過程中靈活使用簡便算法，會解決有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題。
5、使學生知道了用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，在具體的情境中學會了用字母表示數(shù)。
6、使學生經(jīng)歷了利用方格紙或割補等方法，探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，學會了用這些公式計算圖形的面積，以解決簡單的實際問題，并在探索過程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力。
7、使學生通過觀察實例，認識圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，基本能在方格紙上將簡單的圖形平移與旋轉(zhuǎn) 90°
8、使學生學會了用折紙的方法確定軸對稱圖形的對稱軸，基本能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。
9、使學生理解并掌握了眾數(shù)與中位數(shù)的意義，基本學會了求數(shù)據(jù)中的中位數(shù)與眾數(shù)。
10、使學生的計算能力、抽象能力、推理能力及空間觀念等在學習過程中得到了一定的發(fā)展。
三、本期堅持了教學“五認真”。
本期的教學工作，認真堅持了教學“五認真”。
1、認真鉆研了教材、大綱，研究了班集體情況。
開學之初，認真地學習、研讀了教學大綱、教材，仔細研究了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點，研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材的編排體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。
2、認真撰寫了課時教案。
針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。
3、認真上好了每一節(jié)課。
課前，我總認真熟記教案；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。
4、認真批閱了學生的作業(yè)。
課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我作了認真的批閱。做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。
篇5寫作要點59人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情的來龍去脈搞清楚。比如這小學五年級數(shù)學教學年終總結(jié)，就該從頭梳理一下這一學期的教學情況。一開始備課的時候，用了不少新方法，像什么互動游戲，小組討論，這些都能調(diào)動學生積極性。記得有一次講分數(shù)加減法，我設(shè)計了個“超市購物”的情景，讓學生算賬，效果還不錯。
然后就是上課的過程，有些地方?jīng)]預(yù)料到會出現(xiàn)問題。比如某個單元測試成績不太理想，當時覺得挺意外的，后來一分析，發(fā)現(xiàn)是題目難度設(shè)置偏高了。還有一次課堂提問環(huán)節(jié)，有個學生回答得很模糊，我當時沒追問清楚，事后想想應(yīng)該多給點引導的。
作業(yè)批改方面也需要注意細節(jié)。有的學生做題習慣不太好，總是跳步驟，檢查的時候得特別留意。有一次發(fā)現(xiàn)有個孩子連續(xù)幾次作業(yè)都有相同的小錯誤，后來才知道是他沒掌握好乘法口訣表。所以后來我就專門針對這個點組織了一次小測驗，效果還行。
期末復(fù)習的時候，壓力挺大的。既要回顧知識點，又要準備考試，時間緊任務(wù)重。當時我做了個復(fù)習計劃表，把每個章節(jié)的重點都列出來，每天帶著學生過一遍。不過也有點小疏忽，有天下午布置的練習題有點復(fù)雜，結(jié)果好多學生做不出來，后來只能臨時調(diào)整。
2025年二年級數(shù)學教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 800字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的時光過去了，過去一學年，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又忙碌，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：
一、思想方面：在這一年來，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生、廉潔從教。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教學方面：首先做到提前備課，備課時認真鉆研教材，學習好大綱，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次認真學習“主動教育”模式，積極參加學校組織的聽課、培訓、教學交流，上好考核課。平時課堂上運用模式努力，實現(xiàn)自主、合作、探究的學習模式，讓學生快樂學習，并運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。再次我熱愛每一個學生，尤其是對待后進生多給予他們一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇6寫作要點263人覺得有用
____年二年級數(shù)學教學年終工作總結(jié)怎么寫
每到年底，不少老師都會為寫總結(jié)發(fā)愁。其實總結(jié)并不難，關(guān)鍵是要抓住重點，把一年的工作梳理清楚。先從備課說起，備課是教學的基礎(chǔ)。這一年下來，我發(fā)現(xiàn)自己在備課時有時候會忽略一些細節(jié)，比如某次單元測試前，為了趕時間，教案寫得比較簡略，結(jié)果課堂上有些環(huán)節(jié)沒處理好，學生理解起來就費勁了。這讓我意識到，備課的時候不能只看課本，還得結(jié)合學生的實際情況，把每個知識點講透徹。
上課的時候，我發(fā)現(xiàn)互動很重要。記得有一次講“認識鐘表”，我原本以為學生都能很快明白，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個孩子還是搞不清楚時針和分針的區(qū)別。后來我調(diào)整了一下教學方法，通過實物鐘表演示，讓他們動手操作，效果就好多了。這讓我明白，教學不能一味地灌輸，得讓學生主動參與進來。
作業(yè)批改也是個大頭。今年我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是批改作業(yè)時偶爾會漏掉一些小問題，比如某個孩子的計算步驟寫得不完整，我就直接給打了對號。后來我調(diào)整策略，每次批改都仔細檢查一遍，這樣既能發(fā)現(xiàn)問題，也能讓學生及時改正錯誤。另外，我還嘗試給作業(yè)加上鼓勵性的評語，比如“你的進步很大哦！”“繼續(xù)加油！”這種方式很受學生歡迎。
除了日常教學，輔導工作也很重要。班上有幾個學困生，成績一直提不上去。我采取的辦法是利用課余時間單獨輔導，有時候還會給他們布置一些針對性的練習題。說實話，剛開始的時候效果不太明顯，但我堅持了下來。到學期末，這幾個孩子在考試中的分數(shù)都有了一定提升，這也算是一個小小的成就感吧。
教學總結(jié)不僅僅是羅列工作內(nèi)容，還需要反思不足之處。比如我在課堂管理上有時候顯得松散，特別是遇到調(diào)皮的學生時，往往控制不住情緒，這影響了教學氛圍。以后我會多學習一些班級管理的方法，爭取做到既嚴格又不失親和力。
最后想說的是，寫總結(jié)的時候，不要急于求成。可以先把這一年的工作按類別整理出來，比如教學計劃、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、輔導記錄等等。然后逐條梳理，看看哪些做得好，哪些需要改進。這樣寫出來的總結(jié)才更有價值，也更容易讓領(lǐng)導看到你的努力和成長。
總結(jié)寫完后，最好能找同事交流一下。畢竟大家的教學環(huán)境差不多，聽聽他們的意見，能幫助你發(fā)現(xiàn)總結(jié)中可能忽略的問題。而且，多交流還能學到一些新的思路，說不定下次寫總結(jié)就能寫出更好的內(nèi)容。
