2025二年級(jí)班主任年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1650字
二年級(jí)是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的信心，興趣和熱愛(ài);進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺(jué)努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，和專業(yè)知識(shí)技能，從而使學(xué)生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標(biāo)，本學(xué)期的工作開(kāi)展如下。
一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開(kāi)始的好奇到熟悉之后，一些原來(lái)頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無(wú)可奈何后，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑。針對(duì)這些情況，我多次召開(kāi)班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹(shù)立自己的威信。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。
班干部是班里的榜樣，是同學(xué)門的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。
我班的班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員小芳同學(xué)，在長(zhǎng)期管理班級(jí)的過(guò)程中，在班級(jí)中有一定的威信，時(shí)間一長(zhǎng)，不免有些飄飄然，在學(xué)生面前暴露出一些問(wèn)題，后被學(xué)生舉報(bào)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行教育，我耐心做她的工作，指出她對(duì)自己的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險(xiǎn)釀后患，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解，小芳同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，欣然接受了我和學(xué)生的建議，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。
2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績(jī)是優(yōu)良的。我班的班長(zhǎng)晗笑同學(xué)，工作能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績(jī)不高，屬中等水平，我在對(duì)她進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說(shuō)話才有力度，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力，晗笑同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。
3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠(chéng)，謙虛。寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報(bào)，普通話，粵語(yǔ)，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競(jìng)賽及英語(yǔ)活動(dòng)等等多項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長(zhǎng)了才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和良好班風(fēng)的建設(shè)。
1、 指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。
把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無(wú)量的能量，使活動(dòng)完成很更出備，更完美。
2、 指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。
班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，工作上身先士卒，以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人，同自身的勤奮來(lái)說(shuō)明別人，要能為老師分擔(dān)工作
3、 指導(dǎo)工作方法。
由于班干部的以知水平有限。許多同學(xué)以前沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，班干部的工作不知如向發(fā)展。我平時(shí)就利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)。
4、 指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下一步的工作。
三、利用集體正面的輿論，幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。
篇1寫作要點(diǎn)197人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得想清楚這總結(jié)到底是給誰(shuí)看的，是為了匯報(bào)工作，還是為了給自己做個(gè)記錄。如果是前者，那就要把事情說(shuō)得明明白白，讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看出你的成績(jī)和問(wèn)題；要是后者，那就可以稍微隨意些，主要是為了提醒自己以后怎么做。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，先把這一年的工作都梳理一遍，把重要的事情挑出來(lái)，別漏了什么大事小事。比如當(dāng)二年級(jí)班主任，得記著班里的活動(dòng)，學(xué)生們的表現(xiàn)，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況。把這些都列出來(lái)，心里就有底了。
接著就是整理思路，把那些零散的事情歸類，看看能不能找到個(gè)主線。比如說(shuō)教學(xué)方面的，管理方面的，還有家?；?dòng)的。每一項(xiàng)都要有點(diǎn)具體內(nèi)容，光說(shuō)做了還不行，最好能舉個(gè)例子，這樣顯得真實(shí)。比如教學(xué)方面，可以提一下組織過(guò)什么特別的課堂活動(dòng)，孩子們反應(yīng)怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
說(shuō)到效果，這很重要?？偨Y(jié)的時(shí)候不能只說(shuō)做了多少事，還得說(shuō)做這些事的結(jié)果是什么。如果活動(dòng)辦得好，學(xué)生進(jìn)步明顯，這是亮點(diǎn)；要是有些地方?jīng)]做好，也要坦白說(shuō)出來(lái)，不然顯得不誠(chéng)實(shí)。當(dāng)然，說(shuō)了問(wèn)題之后，最好還能提點(diǎn)改進(jìn)的辦法，這樣就顯得積極主動(dòng)。
還有一個(gè)要注意的地方，就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，別啰嗦。有時(shí)候話太多反而讓人抓不住重點(diǎn)。比如寫到學(xué)生的成長(zhǎng)時(shí)，不用每個(gè)孩子都詳細(xì)描述，挑幾個(gè)典型的就行。但也不要太簡(jiǎn)略，至少得讓人明白你到底做了些什么。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能有些人會(huì)糾結(jié)要不要寫得太專業(yè)。其實(shí)不用太擔(dān)心，只要用詞準(zhǔn)確，該用的專業(yè)術(shù)語(yǔ)還是要用上的。比如在描述班級(jí)管理時(shí)，提到一些教育學(xué)的概念或者心理學(xué)的方法，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
最后一點(diǎn)，記得檢查一下格式，確保排版整齊，字體大小合適。這雖然是個(gè)小細(xì)節(jié)，但會(huì)給看的人留下好印象。尤其是給領(lǐng)導(dǎo)看的總結(jié)，整潔的外觀很重要。
寫總結(jié)這事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易，需要耐心和細(xì)致。多寫幾次就會(huì)慢慢找到感覺(jué)了。
2025年小學(xué)二年級(jí)班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2050字
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起， xxxx學(xué)年第x學(xué)期也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：
一、班級(jí)管理方面
作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級(jí)管理方面，我做了如下工作：
（一）、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí)，做事情喜歡以自我為中心，搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
二年級(jí)的孩子，自覺(jué)性還是相對(duì)較低，早上來(lái)得早，很少有人自覺(jué)讀書(shū)、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來(lái)，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀。
進(jìn)入二年級(jí)，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來(lái)力不從心。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻，“豈一個(gè)亂字了得”。為了改變這一狀況，我堅(jiān)持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場(chǎng)，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。
這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求。雖然我們班過(guò)去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺(jué)。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開(kāi)了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行，并以身作則，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來(lái)，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。
（二）配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動(dòng)有：
九月份：結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)以“中國(guó)驕傲”為題的主題隊(duì)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神，以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛(ài)國(guó)主義情緒；教師節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展“上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)”的尊師活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的諄諄教誨；中秋節(jié)，號(hào)召學(xué)生開(kāi)展“一個(gè)水果一顆心”的慰問(wèn)解放軍活動(dòng)，使他們了解幸福生活的來(lái)之不易；和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參加“最佳教室”的評(píng)比；組織學(xué)生分析本班特點(diǎn)，申報(bào)“安全”特色中隊(duì)，并針對(duì)這一特色開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
十月份：利用“十。一”長(zhǎng)假在學(xué)生中開(kāi)展了“我為祖國(guó)拍新照”或“寫新詩(shī)”或“畫(huà)新貌”的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國(guó)記錄下來(lái)，并選送作品參加學(xué)校的愛(ài)國(guó)攝影展；在中國(guó)載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開(kāi)以“航天知識(shí)知多少”為主題的班會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的興趣，引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的美好愿望。
十一月：組織學(xué)生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測(cè)、小結(jié)，并在考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通，以取得深長(zhǎng)的理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面民展；在學(xué)生中開(kāi)展“我是中國(guó)人，寫好中國(guó)字”的教育，組織學(xué)生練好鉛筆書(shū)法，積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級(jí)鉛筆字比賽”。
十二月：配合教導(dǎo)處的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生將自己的好書(shū)捐出來(lái)與大家共享，使教室書(shū)香繚繞，樂(lè)趣不斷，經(jīng)過(guò)動(dòng)員，全班學(xué)生共捐書(shū) 64 冊(cè)；鼓勵(lì)學(xué)生與中國(guó)古文化做親密接觸，多讀、多背古詩(shī)詞，學(xué)生積極響應(yīng)，在二年級(jí)古詩(shī)詞背誦賽中取得第二名；組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，踴躍參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。
二、教學(xué)方面
作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級(jí)管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實(shí)自己，積極參加教育處計(jì)算機(jī)上機(jī)考核，以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會(huì)；另一方面，我還參加了區(qū)課件比賽初評(píng)及青年教師全程賽教，并積極承擔(dān)了區(qū)新課標(biāo)評(píng)優(yōu)賽教的任務(wù)，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我還堅(jiān)持聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。
當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始。在新的學(xué)期里，我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
篇2寫作要點(diǎn)130人覺(jué)得有用
____年小學(xué)二年級(jí)班主任年終工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作這事，說(shuō)起來(lái)容易，干起來(lái)難。尤其是小學(xué)二年級(jí)這一階段的孩子，活潑好動(dòng)，注意力集中不了多久，每天都有新情況發(fā)生。要想把總結(jié)寫得既專業(yè)又實(shí)用，還真得下一番功夫。
回顧這一年的工作，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快。剛開(kāi)始接手這個(gè)班的時(shí)候，心里還挺忐忑的，畢竟每個(gè)孩子性格都不一樣。有的孩子愛(ài)舉手回答問(wèn)題，有的孩子卻總是低著頭不說(shuō)話。為了摸清他們的底細(xì)，我特意設(shè)計(jì)了一些小游戲，讓他們?cè)谕鏄?lè)中慢慢敞開(kāi)心扉?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)確實(shí)費(fèi)了不少心思，但也正是這些細(xì)節(jié)，讓我對(duì)孩子們有了更深的了解。
班里的紀(jì)律管理一直是個(gè)頭疼的問(wèn)題。有時(shí)候剛講完規(guī)矩，轉(zhuǎn)眼間就有孩子忘記自己該做什么了。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我嘗試過(guò)制定獎(jiǎng)懲制度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。每次表現(xiàn)好的同學(xué)能得到一顆小星星，集齊五顆就能換個(gè)小禮物。不過(guò)這種方式也有局限性，有些孩子拿到獎(jiǎng)勵(lì)后反而放松警惕，所以后來(lái)我又調(diào)整策略，把獎(jiǎng)勵(lì)跟進(jìn)步掛鉤，這樣一來(lái)，大家的積極性就更高了。
教學(xué)方面，我覺(jué)得最重要的是因材施教。有些孩子基礎(chǔ)比較好，學(xué)東西很快，我就鼓勵(lì)他們多挑戰(zhàn)難題；而那些基礎(chǔ)薄弱的，就需要耐心輔導(dǎo)。記得有一次批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子的字寫得特別潦草，我跟他聊了聊才知道，原來(lái)他覺(jué)得自己寫字慢，怕耽誤時(shí)間。了解情況后，我專門抽出時(shí)間教他一些快速記筆記的方法，還讓他參加書(shū)法興趣小組。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他的字跡真的有了很大改善。
家校溝通也很關(guān)鍵。家長(zhǎng)的支持能讓班級(jí)氛圍更好，也能幫助孩子更快成長(zhǎng)。平時(shí)我會(huì)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也會(huì)利用微信平臺(tái)隨時(shí)交流孩子的表現(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候消息太多，難免會(huì)出現(xiàn)遺漏的情況。有一次家長(zhǎng)反映孩子最近成績(jī)下滑，我才意識(shí)到自己可能沒(méi)及時(shí)注意到這個(gè)問(wèn)題。以后得更加注意溝通頻率，確保信息暢通無(wú)阻。
工作中也難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況。比如說(shuō)某個(gè)孩子突然生病請(qǐng)假，需要臨時(shí)調(diào)整課程安排。這時(shí)候就得迅速反應(yīng)，既要保證其他學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，又要關(guān)心生病的孩子。說(shuō)實(shí)話，這類事情處理起來(lái)挺考驗(yàn)人的應(yīng)變能力。
2025年二年級(jí)班主任年終思想總結(jié)怎么寫【篇3】 2400字
伴隨著新年鐘聲的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收效顯著,特總結(jié)如下:
一,為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書(shū).因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書(shū)寫認(rèn)真工整,我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫規(guī)范認(rèn)真.這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴.
二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級(jí)階段的教育，所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育.
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練.
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練.一學(xué)期以來(lái),我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書(shū)和寫字姿勢(shì),每天提醒他們注意三個(gè)一,讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì).當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái).如每天的晨會(huì),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事 是什么事 然后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專心聽(tīng)講.這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用.現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫,坐,站,聽(tīng),說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成.
2,規(guī)范學(xué)生常規(guī).
為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力,并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會(huì)幫助父母掃地,倒垃圾.總之讓孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞.針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育.教室的墻上設(shè)立了誰(shuí)的星星多的評(píng)比,通過(guò)評(píng)比,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用.
通過(guò)活動(dòng),本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.
三、以真愛(ài)去感染學(xué)生。
用真愛(ài)去感染他們，讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時(shí)也不放過(guò)任何一點(diǎn)愛(ài)的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過(guò)上述的細(xì)節(jié)，讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、并學(xué)會(huì)去愛(ài)。
四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系.
為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系.對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣.并采取合理的教育方法.如:多引導(dǎo),啟發(fā)。
高中班主任年終個(gè)人工作總結(jié)范文高中對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的三年，在這三年中不僅可以形成他們的價(jià)值觀世界觀人生觀，更為重要的是，這對(duì)以后的人生發(fā)展有著不可忽視的作用，我們不排除很多人沒(méi)有讀書(shū)，但是在以后的人生路上還是取得...
6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大...
作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。
一年的時(shí)間就這樣匆匆而過(guò)，下面我把自己一年中各項(xiàng)工作進(jìn)行一下總結(jié)。 一、教育教學(xué)工作方面 這一年，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。從參加工作以來(lái)，我?guī)缀醵际菗?dān)任一、二年級(jí)的教學(xué)工作，教學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文，對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)，為了也能出色...
我反思了這兩個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是...
____年xx月8日至____年xx月2日，我在xxx中學(xué)進(jìn)行了為期8周的教育實(shí)習(xí)實(shí)踐。其中班主任工作是本次實(shí)習(xí)的一大重要內(nèi)容，在原班主任的指導(dǎo)下，學(xué)到了許多管理班級(jí)的技巧，體會(huì)了作為一名班主任的辛苦。
轉(zhuǎn)眼之間,xx上半年時(shí)間又過(guò)去,回顧這一年的生活,我們初一十二班從幼稚到成熟。一個(gè)學(xué)期來(lái)， 我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)， 我知道班主任是班級(jí)的組織者和教...
時(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺(jué)間一個(gè)學(xué)期的時(shí)光即將過(guò)去，回顧這學(xué)期來(lái)的工作歷程，可謂是喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣皆有之。走進(jìn)汽車1113班，面對(duì)40多人的班級(jí)，我一籌莫展，卻有許多困惑從高中進(jìn)入大學(xué)后，他們會(huì)面臨許多不適：學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變...
篇3寫作要點(diǎn)146人覺(jué)得有用
____年二年級(jí)班主任年終思想總結(jié)怎么寫
做班主任這工作不容易，每天面對(duì)幾十個(gè)孩子，腦子里得裝著各種事情。說(shuō)真的，剛開(kāi)始接手這個(gè)班的時(shí)候，我心里也沒(méi)底，畢竟二年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，管理起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢摸索出了一些門道。
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的成績(jī)理清楚。像是孩子們的成績(jī)進(jìn)步了多少，課堂紀(jì)律有沒(méi)有改善，這些都要心里有數(shù)。記得有一次統(tǒng)計(jì)成績(jī)，我把幾個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)弄混了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，趕緊重新核對(duì)了一遍。這種事情提醒我們，寫總結(jié)時(shí)一定要仔細(xì)，不然容易出岔子。
平時(shí)和家長(zhǎng)溝通也很重要。這一年里，開(kāi)了不少次家長(zhǎng)會(huì)，每次都會(huì)提前準(zhǔn)備發(fā)言稿。有一次，我臨時(shí)改了發(fā)言內(nèi)容，結(jié)果說(shuō)得有些亂，家長(zhǎng)們的反應(yīng)不太積極。這次經(jīng)歷讓我明白，準(zhǔn)備材料時(shí)最好別太隨意，要不然效果會(huì)打折扣。
班級(jí)活動(dòng)也是重頭戲。組織春游、文藝表演什么的，都需要提前規(guī)劃好。去年組織秋游的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有事先踩點(diǎn)，結(jié)果到了地方才發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方不安全，最后只能臨時(shí)調(diào)整行程。這件事告訴我，計(jì)劃活動(dòng)時(shí)得考慮周全，別只顧著熱鬧，安全才是第一位。
還有就是和同事的合作。班主任的工作不是一個(gè)人的事，得和其他老師配合好。比如說(shuō)布置教室環(huán)境，就得和其他科任老師商量，大家各司其職。有時(shí)候意見(jiàn)不合，就會(huì)產(chǎn)生摩擦。有一次，我和語(yǔ)文老師為了掛橫幅的位置爭(zhēng)執(zhí)了好一陣子，后來(lái)還是年級(jí)組長(zhǎng)出面才解決了問(wèn)題。這樣的事提醒我們，工作中遇到分歧時(shí)，得學(xué)會(huì)妥協(xié)，畢竟大家目標(biāo)是一致的。
除了這些具體的事情，還得關(guān)注孩子們的思想品德教育。平時(shí)會(huì)利用班會(huì)課講一些小故事，幫助他們樹(shù)立正確觀念。有時(shí)候講故事的時(shí)候，自己也會(huì)跑題，講到別的事情上去，結(jié)果孩子們聽(tīng)得云里霧里的。這讓我意識(shí)到，講課的時(shí)候要集中注意力，不然會(huì)偏離主題。
寫總結(jié)時(shí)，別忘了提到自己的不足之處。比如我發(fā)現(xiàn)自己在處理突發(fā)事件時(shí)有時(shí)會(huì)顯得急躁，事后想想應(yīng)該更冷靜些。還有一次，有個(gè)學(xué)生上課搗亂，我當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了他，回家后越想越覺(jué)得方式不對(duì)，下次得換種方法試試。
2025年高中二年級(jí)班主任個(gè)人年終總結(jié)怎么寫【篇4】 1550字
這個(gè)學(xué)期，高二年級(jí)學(xué)生的在校生活已經(jīng)結(jié)束。作為2k7-5班的班主任，我很高興地看到我班的學(xué)生在我校接受兩年的思想、專業(yè)教育后，邁向工作崗位?？吹剿麄?cè)趦赡戤?dāng)中的成長(zhǎng)，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的進(jìn)步，兩年的班主任工作給我和我的學(xué)生以太多值得回味的內(nèi)容。在此，我將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)生在校期間的教育
本學(xué)期，是每年高二的學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生走上實(shí)習(xí)崗位的關(guān)鍵時(shí)刻。在這個(gè)階段，學(xué)生的思想動(dòng)蕩，情緒不穩(wěn)定，而且極易受各種傳言的誤導(dǎo)。在這種條件下，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，集體情緒會(huì)受到影響，進(jìn)而影響到整個(gè)班級(jí)各個(gè)方面的情況。
學(xué)期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同學(xué)談心，發(fā)現(xiàn)他們的癥結(jié)所在，利用班會(huì)、周記的形式與學(xué)生進(jìn)行交流，有個(gè)別情況特殊的學(xué)生，除與本人進(jìn)行溝通外，還通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。比如說(shuō)，我班的一位同學(xué)，由于身體原因，不適合參加集體實(shí)習(xí)，這名同學(xué)情緒低落，進(jìn)而放棄學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己沒(méi)有價(jià)值，自暴自棄。經(jīng)過(guò)我和班干部們的勸導(dǎo)，他逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)與健康的輕重問(wèn)題，在與其家長(zhǎng)溝通后，決定讓該生找一份適合他的身體情況的實(shí)習(xí)工作，一邊工作一邊休養(yǎng)身體。在沒(méi)有到實(shí)習(xí)期期間，該生情緒有了很大的轉(zhuǎn)變，愛(ài)學(xué)習(xí)了，思想也活躍了?，F(xiàn)在在一家餐館收銀，情況不錯(cuò)。
在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間，我們以讀報(bào)紙、看新聞的方式，了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，供大于求，很多大學(xué)生都找不到工作，用人單位的要求也很苛刻，而且還遇上了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，所以，我們不要好高騖遠(yuǎn)，要珍惜得來(lái)不易的工作機(jī)會(huì)。在安排實(shí)習(xí)期間，各用人單位都要進(jìn)行面試，有些單位的面試條件出乎同學(xué)們的意料，很多同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人條件不符合而被單位拒之門外。這些同學(xué)很受打擊，我們及時(shí)地做這些同學(xué)的思想工作：總會(huì)找到適合自己的工作，只是時(shí)間的問(wèn)題。讓大家擺正心態(tài)，有準(zhǔn)備地去面對(duì)即將到來(lái)的每一次面試。
現(xiàn)在全班的同學(xué)都已就業(yè)，90%的同學(xué)都在原崗位上干得很好，大家對(duì)現(xiàn)狀也比較滿意。還有部分同學(xué)自己又重新找了工作，無(wú)論如何，大家都在忙碌著，體會(huì)著走出學(xué)校后面臨的新生活。目前的同學(xué)們的狀況都不錯(cuò)，這讓我們看到同學(xué)們的吃苦耐勞、積極進(jìn)取了另一面。我們的教育是值得的。
二、實(shí)習(xí)階段的繼續(xù)指導(dǎo)
5 月7日，所有的學(xué)生都踏上的工作的征程，剛剛走上工作崗位的學(xué)生們，很不適應(yīng)上班的生活。因?yàn)橐恢倍即粼趯W(xué)校，大部分學(xué)生都沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，而在單位里面，每天的工作量比較大，加上環(huán)境不適應(yīng)，到工作單位初期，學(xué)生們叫苦連天，種種排斥反應(yīng)都有，我及時(shí)地與每個(gè)學(xué)生溝通，加上在送學(xué)生前，我們做了很多思想工作，學(xué)生們只是訴苦，但并沒(méi)有一個(gè)想真正的當(dāng)逃兵;還有我們安排了原來(lái)班里表現(xiàn)比較穩(wěn)定、在班級(jí)里有一定影響力的同學(xué)作為小組長(zhǎng)，及時(shí)地反映并調(diào)整同學(xué)們的思想工作。在一周里，同學(xué)們基本適應(yīng)了工作環(huán)境，雖然苦和累還是老樣子，甚至隨著工作的深入，工作量也在不斷加大，但同學(xué)們也基本上沒(méi)有喊苦喊累的了。我心里很高興，我班的小孩子們終于可以去獨(dú)立的面對(duì)生活，可以自食其力了。
因?yàn)榉N種原因，一個(gè)月以后，有五名同學(xué)從太原回來(lái)了，但他們很快又找到了新的崗位。相信這一個(gè)月的經(jīng)歷一定讓他們成長(zhǎng)了許多，這些足以影響她們一生的工作歷程。
現(xiàn)在，同學(xué)們的情況很穩(wěn)定，即使有什么不如意，電話里說(shuō)一說(shuō)，也是笑談的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)找到了給自己解壓的方法，還會(huì)很親切的告訴我要注意身體，注意休息。這不僅給了我滿心的感動(dòng)，還有了踏實(shí)的安慰。
三、總結(jié)
學(xué)生的實(shí)習(xí)還在進(jìn)行，我將繼續(xù)我的工作。往遠(yuǎn)了說(shuō)，未來(lái)的一年里，2k7-5班，我們還是一個(gè)集體，我還是孩子們的班主任，我知道我的責(zé)任，我也將和我拉學(xué)生們一起努力，我們的明天還很高很遠(yuǎn)，要不停的攀登、進(jìn)步，這將是我們一生的方向。
篇4寫作要點(diǎn)188人覺(jué)得有用
____年高中二年級(jí)班主任個(gè)人年終總結(jié)怎么寫
這一年快過(guò)去了，作為高二班主任，回顧起來(lái)確實(shí)有不少事要做總結(jié)。這總結(jié)，得先把全年的工作理清楚，不然一開(kāi)頭就亂套了。工作內(nèi)容不少，像班會(huì)開(kāi)過(guò)幾次，主題班會(huì)搞過(guò)幾個(gè)，還有日常管理上的一些情況，都得一一記下來(lái)。
記得開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，班上的紀(jì)律不太好，有幾個(gè)學(xué)生老是上課說(shuō)話，作業(yè)也不按時(shí)交。我跟他們談了好幾次，也找家長(zhǎng)溝通了。后來(lái)慢慢好了點(diǎn)，至少作業(yè)能交齊了，課堂秩序也有所改善。這個(gè)過(guò)程挺費(fèi)勁的，但看到學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里還是挺欣慰的。
再說(shuō)到學(xué)生活動(dòng)，學(xué)校組織了不少活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)之類的。我們班參加了不少項(xiàng)目，像接力賽跑，還有合唱比賽。學(xué)生們參與積極性很高，特別是合唱比賽那會(huì)兒，大家排練得很認(rèn)真。最后得了三等獎(jiǎng)，雖然不算特別好，但孩子們都很開(kāi)心，我也覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
班級(jí)建設(shè)方面，我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。每次班會(huì)上都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，讓大家明白個(gè)人行為會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的形象。從結(jié)果看，效果還不錯(cuò)，很多同學(xué)開(kāi)始主動(dòng)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，見(jiàn)到地上有垃圾也會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。
不過(guò)，管理過(guò)程中也有遇到困難的時(shí)候。比如有個(gè)學(xué)生，平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但突然有一天情緒特別低落，成績(jī)也下滑得厲害。我找了他好幾次，才知道家里出了點(diǎn)事。這種情況就需要耐心去開(kāi)導(dǎo)，幫助他走出陰影。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，這孩子狀態(tài)恢復(fù)了不少。
還有一次，班上有個(gè)學(xué)生因?yàn)楦瑢W(xué)鬧矛盾，差點(diǎn)動(dòng)手打架。這事讓我意識(shí)到安全教育的重要性。之后專門開(kāi)了幾次班會(huì)，講解如何處理人際沖突，還邀請(qǐng)心理老師來(lái)做講座。效果還可以，至少到現(xiàn)在為止，班上沒(méi)再發(fā)生類似的事件。
小學(xué)二年級(jí)班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2000字
不知不覺(jué)，201x/201x年第一學(xué)期又走進(jìn)尾聲?；厥走@剛過(guò)去的一學(xué)期，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲业谋M心盡責(zé)，我每天的辛苦與操心，許多個(gè)靜靜的夜晚在臺(tái)燈下的耕耘，都可以問(wèn)心無(wú)愧地在這里寫下……
這一學(xué)期，我擔(dān)任二（2）班的班主任，同時(shí)任教該班的語(yǔ)文。由于本學(xué)期劉莊小學(xué)合并，咱二年級(jí)段的三個(gè)班重新編班，原本自己已熟悉的孩子分手了，取而帶之的是來(lái)自4個(gè)班級(jí)的孩子。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們不熟悉新老師的教學(xué)方法，而對(duì)我來(lái)講，面對(duì)不了解的一群孩子，也很難開(kāi)展因材施教。
新班級(jí)組成后，為了盡快重新培養(yǎng)起新的得力助手。我在新課程理念的指導(dǎo)下，以調(diào)動(dòng)孩子的主人翁精神為目的，實(shí)行他人推薦、自我推薦等多種辦法推選學(xué)生干部，聘任試用一個(gè)星期，不合格者淘汰，真正推選出一群大家信得過(guò)、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部。同時(shí)，為了讓每一個(gè)孩子都感受自己是家的主人，我為給每個(gè)孩子都分配了任務(wù)，使得人人參與班級(jí)的管理。一學(xué)期來(lái)，在干部們的協(xié)助下，孩子們的共同配合下，我的班主任工作開(kāi)展得如魚(yú)得水。
作為一個(gè)教師，師德是最重要的。從早上7點(diǎn)多開(kāi)始，直到傍晚5時(shí)多，我總埋頭忙碌在工作中，不是為贏得領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，不是為得到更多的報(bào)酬，只是不想誤人子弟，只是想用行動(dòng)證明我是一位人民的教師。
一、做好家校聯(lián)系工作，促使干好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
這一學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的安排，上好公開(kāi)課，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。讓家校聯(lián)系的書(shū)信真正發(fā)揮其威力，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好地配合教育好孩子。
我想，家長(zhǎng)能在百忙中擠時(shí)間看看自己孩子在課堂上的表現(xiàn)，這樣的機(jī)會(huì)是多么不易。在家，面對(duì)一個(gè)孩子，無(wú)從比較，誰(shuí)認(rèn)為自家孩子笨？人人都可以爭(zhēng)著眼說(shuō)大話：我要讓孩子在班中冒尖。然而走進(jìn)課堂，走進(jìn)49個(gè)孩子中間，對(duì)孩子們一堂課的表現(xiàn)的觀察、對(duì)比后，又能有幾個(gè)家長(zhǎng)還能勇敢地說(shuō)：我的孩子特別聰明？如何通過(guò)一堂課的設(shè)計(jì)教學(xué)，讓孩子通過(guò)在課堂上互動(dòng)、表現(xiàn)，赤裸裸地把孩子間的差距：能說(shuō)善思的、愛(ài)表現(xiàn)自己才華的與只做忠實(shí)的聽(tīng)眾、不樂(lè)意動(dòng)腦的孩子展現(xiàn)在每個(gè)家長(zhǎng)面前。從而讓家長(zhǎng)更好地了解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，在平時(shí)的家教中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，使家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)課更具實(shí)效性。我大膽開(kāi)放性地引導(dǎo)孩子自己嘗試學(xué)習(xí)，自己讀課文，讀后談感想，自己理解課文，然后出題目考小伙伴?？磩?dòng)畫(huà)片，談小鳥(niǎo)怎么樣。整堂課，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)教給孩子。老師主要是引導(dǎo)孩子思，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性地說(shuō)。課后，家長(zhǎng)們都說(shuō)，孩子們參與得活躍，許多能思會(huì)說(shuō)的同學(xué)給家長(zhǎng)們留下了深深的印象。家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們普遍都更重視孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的回家作業(yè)給予更多的關(guān)注，孩子們學(xué)習(xí)的態(tài)度明顯端正了了許多。
每月的4張家校聯(lián)系單，我都針對(duì)性地選擇班中4位孩子的優(yōu)點(diǎn)或不足之處，誠(chéng)懇地告之父母，以獲得父母的配合教育，或孩子的進(jìn)步，讓父母及早知道，讓父母同樂(lè)。
家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)，家校聯(lián)系單的聯(lián)系，把老師與家長(zhǎng)的心緊緊聯(lián)系在一起，共同去教育好孩子。它們提優(yōu)補(bǔ)差工作的的捷徑。
二、抓好常規(guī)工作
新班的組建，起初要培孩子們良好的習(xí)慣和常規(guī)是最重要的。要求學(xué)生做到的，我都做好榜樣。早上，一般我都在7點(diǎn)20分到校，讓學(xué)生在小老師的帶領(lǐng)下就進(jìn)行早讀，養(yǎng)成好習(xí)慣。上課、下課、課前準(zhǔn)備、做眼保健操、集會(huì)、路隊(duì)等各項(xiàng)常規(guī)都在一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成了，從開(kāi)始的亂烘烘到現(xiàn)在的有條不紊，花費(fèi)了我大量的心血。本學(xué)期，為了迎接上級(jí)對(duì)我校的教育水平評(píng)估，我提早兩個(gè)星期就開(kāi)始對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行洗禮。引導(dǎo)孩子開(kāi)展：誰(shuí)的身上無(wú)污泥；誰(shuí)是文明的小天使；誰(shuí)的小手最靈巧；我是愛(ài)生命的小不點(diǎn)等。經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們的言行更文明了，朋友之間更友善了，個(gè)人衛(wèi)生也有了很大的改善。雖然我們沒(méi)有直接面對(duì)檢查評(píng)估，但我們更像個(gè)好少先隊(duì)員了，我們參與了評(píng)估活動(dòng)，說(shuō)明我們愛(ài)集體，愛(ài)母校，這難道不值得贊賞嗎？
三、以比賽激勵(lì)學(xué)習(xí)，以比賽促進(jìn)學(xué)習(xí)
低年級(jí)的孩子都以自我為中心，做事都從自己出發(fā)考慮。重建班集體后，我組織了許多以組為單位的比賽，比如：講故事比賽，識(shí)字比賽，寫字比賽，回家作業(yè)反饋評(píng)分、詞語(yǔ)接龍活動(dòng)等一系列活動(dòng)，以提高他們學(xué)習(xí)的積極性，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、為集體爭(zhēng)光的意識(shí)。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一至六年級(jí)寫字比賽。賽前，我組織開(kāi)展了“一個(gè)人的力量小，集體的力量大”的討論會(huì)，學(xué)生們，樹(shù)立了集體觀念，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，紛紛表示在寫字比賽中爭(zhēng)取得個(gè)好成績(jī)。孩子們還說(shuō)到做到，真的寫得格外認(rèn)真，集體獲取了寫字一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，緊接著，孩子們同心協(xié)力，又在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽中取得了第一，我還真為之感動(dòng)。
作為一個(gè)班主任，除了管理班級(jí)做好常規(guī)工作，組建班集體，樹(shù)立好班風(fēng)，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作外，還要配合好學(xué)校做好許多瑣碎的事。如填寫表格，搞衛(wèi)生，更新黑板報(bào)，布置教室，各項(xiàng)收費(fèi)工作等，我總是積極地完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)，從不拖學(xué)校后腿，努力爭(zhēng)先。
俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，那就讓我在以后的工作中不斷地實(shí)踐，不斷地反思，不斷地完善與提高。使自己在班主任工作上干得更好。
篇5寫作要點(diǎn)135人覺(jué)得有用
小學(xué)二年級(jí)班主任年終工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。尤其是當(dāng)了兩年班主任，到了年底總得寫點(diǎn)東西交差。有些人覺(jué)得總結(jié)就是湊字?jǐn)?shù)，其實(shí)不然，這玩意兒要是沒(méi)點(diǎn)門道，寫出來(lái)就顯得干巴巴的。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的情況摸清楚，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，心里得有個(gè)譜。比如，這一年班里的孩子紀(jì)律怎么樣，成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步，跟家長(zhǎng)溝通順暢不順暢，這些問(wèn)題都得想明白。
寫總結(jié)的時(shí)候，開(kāi)頭最好簡(jiǎn)單帶過(guò)一下基本情況。像是班級(jí)人數(shù)、學(xué)生活動(dòng)的大致情況之類的，這部分不用太啰嗦，意思到了就行。接著就該說(shuō)重點(diǎn)了，重點(diǎn)就是這一年的工作成果。比如搞過(guò)的活動(dòng)，組織的班會(huì)，或者是教學(xué)上的創(chuàng)新，這些都可以提一提。要是有什么特別成功的案例，就詳細(xì)寫寫過(guò)程，這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如說(shuō)到活動(dòng)的時(shí)候，可能就會(huì)多寫一些細(xì)節(jié)，這就需要注意把控下節(jié)奏，別偏離主題。
除了成果，還得說(shuō)說(shuō)問(wèn)題。每個(gè)班都有自己的問(wèn)題，不可能事事順心。像有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，或者個(gè)別家長(zhǎng)配合度不高，這些都是需要面對(duì)的。在總結(jié)里提到這些問(wèn)題的時(shí)候，態(tài)度得誠(chéng)懇，不能一筆帶過(guò)?？梢苑治鱿略?，想想辦法，哪怕是暫時(shí)沒(méi)找到解決辦法也沒(méi)關(guān)系，只要表現(xiàn)出你在認(rèn)真對(duì)待就行。
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱母形?，這個(gè)部分很重要。不是那種空洞的感慨，而是結(jié)合實(shí)際工作的體會(huì)。比如，通過(guò)這一年的工作，你意識(shí)到溝通的重要性，或者明白了耐心對(duì)教育的意義。當(dāng)然，寫感悟的時(shí)候容易陷入套路，比如老是用一些大而空的話，這樣的總結(jié)就沒(méi)什么新意了。所以，盡量用自己的話去表達(dá)，哪怕有點(diǎn)口語(yǔ)化也沒(méi)關(guān)系，畢竟這是工作記錄，不是文學(xué)作品。
小編友情提醒：
總結(jié)得有個(gè)結(jié)尾。結(jié)尾可以是對(duì)未來(lái)的展望，也可以是對(duì)工作的期待。不過(guò)寫這部分的時(shí)候要注意，別寫得太理想化，顯得不接地氣。比如，不能光想著下一年要讓全班考第一，這樣的目標(biāo)不現(xiàn)實(shí)，也顯得不成熟。應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，提出一些切實(shí)可行的小目標(biāo)，比如改善課堂紀(jì)律，加強(qiáng)家校聯(lián)系之類的。
總結(jié)寫完后，最好自己多看幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方，或者表述不清楚的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，句子就?huì)變得又長(zhǎng)又繞，讀起來(lái)費(fèi)勁。遇到這種情況，不妨把句子拆開(kāi)，改成短句。不過(guò)有時(shí)候改著改著，可能會(huì)忽略掉原來(lái)的意思，這點(diǎn)得小心。另外，總結(jié)里最好能用上一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“家校共育”“行為養(yǎng)成教育”之類，這樣顯得更有深度。
2025年二年級(jí)班主任年終考核總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 1500字
本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班的教育教學(xué)工作，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境, 提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會(huì)，朝會(huì)，午會(huì)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“安全在我心中”和“分享奧運(yùn)”等主題班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。開(kāi)展“紅巖魂，心系奧運(yùn)”讀書(shū)系列活動(dòng)，組織學(xué)生談體會(huì)，寫感受。積極配合學(xué)校搞好“剪紙”這項(xiàng)階段性的藝術(shù)教育，提高學(xué)生的審美情趣，并從中受到熏陶。
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育。
培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛欣賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文，畫(huà)出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。
建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，及時(shí)交換意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止，平時(shí)注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更在的改觀。
篇6寫作要點(diǎn)204人覺(jué)得有用
____年二年級(jí)班主任年終考核總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。它不像流水賬那樣記個(gè)大概，也不像心得那樣只談感受。寫總結(jié)得有點(diǎn)門道，尤其是當(dāng)班主任這活兒，既要顧著學(xué)生的方方面面，還得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作成效。先別急著下筆，得先把思路理清楚。
學(xué)校布置任務(wù)后，不少老師就坐不住了，急急忙忙翻看筆記，生怕漏掉什么。其實(shí)，總結(jié)不是記流水賬，得挑重點(diǎn)。比如說(shuō)學(xué)生進(jìn)步情況，不能光說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)成績(jī)提高了，得具體點(diǎn)，像是某某同學(xué)從倒數(shù)變成了中游水平，這背后可能是因?yàn)槎嗷藭r(shí)間輔導(dǎo)功課。還有班級(jí)管理方面，你得講講是怎么做的，是靠班干部帶頭，還是搞了個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要是只寫“做了很多工作”，這總結(jié)就空洞了。
有的老師寫總結(jié)時(shí)喜歡堆砌形容詞，比如“圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)”，聽(tīng)著倒是挺鼓舞人心，可到底怎么圓滿的，卻沒(méi)細(xì)說(shuō)。這就有點(diǎn)像夸海口，聽(tīng)著熱鬧，沒(méi)啥實(shí)際內(nèi)容。總結(jié)里的每個(gè)字最好都能落到實(shí)處，就像“通過(guò)家訪，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)溝通”，這樣寫既實(shí)在又具體。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一個(gè)麻煩，就是有些事記不太清了。比如某次活動(dòng)的具體日期，或者某個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)細(xì)節(jié)。這時(shí)就得動(dòng)動(dòng)腦子，回憶一下當(dāng)時(shí)的記錄本，實(shí)在想不起來(lái)，也別胡亂編，可以寫“由于記憶有限，未能詳細(xì)描述”，這總比瞎編強(qiáng)。當(dāng)然，如果平時(shí)有養(yǎng)成記錄習(xí)慣，這類問(wèn)題就不會(huì)太麻煩。
還有一種情況，有些老師寫總結(jié)時(shí)喜歡用大段話表達(dá)同一個(gè)意思，這會(huì)讓文章顯得啰嗦。比如“這個(gè)學(xué)期我們班紀(jì)律特別好，學(xué)生們都很聽(tīng)話，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課也不打鬧?！逼鋵?shí)一句話就夠了，“本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律良好，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀?！焙?jiǎn)潔明了才是關(guān)鍵。
寫總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)要注意，就是別光顧著自己的成績(jī)，適當(dāng)提提不足之處。比如“盡管取得了一些成績(jī)，但在個(gè)別學(xué)生的個(gè)性化教育方面還有待加強(qiáng)”。這樣寫能讓總結(jié)顯得真實(shí)，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
總結(jié)寫完后，最好找個(gè)同事看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的地方，別人一眼就能看出毛病。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到詞窮的情況，這時(shí)候不妨換個(gè)說(shuō)法，或者稍微調(diào)整下順序，往往能柳暗花明。
