2025年幼兒園大班年終總結怎么寫 【篇1】1400字
一個學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、政治思想
本人能積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。
二、教育教學工作
幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經驗的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。
三、安全及衛(wèi)生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。經常對桌面，把手，柜子等幼兒經常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、家長交流方面
通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我們用（電話交流）、（家園聯(lián)系）與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
篇1寫作要點116人覺得有用
____年幼兒園大班年終總結怎么寫
寫總結這件事，說難也不難，說簡單吧其實挺費腦筋的。尤其是幼兒園大班的年終總結，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又得讓家長看到孩子的成長變化。一開始可能覺得沒什么頭緒，但慢慢梳理下來，其實是有規(guī)律可循的。
先從基本情況說起，這一步很重要。比如班級人數(shù)有多少，孩子們的性格特點有哪些區(qū)別，這是基礎。記得去年我寫的時候，開頭就寫了“本學期我們班共有幼兒30名，其中男孩17人，女孩13人”，這樣一來，家長一眼就能明白孩子所在的環(huán)境。不過有時候寫的時候會漏掉一些細節(jié)，像是沒有提到幾個小朋友的特殊情況，后來補上去才發(fā)現(xiàn)挺重要的。
接著就是教學活動部分了。這一年里開展了哪些主題活動，比如“春天來了”“我是小小科學家”之類的，這些都要詳細列出。還有每次活動后孩子的反應怎么樣，有沒有特別突出的表現(xiàn)，這些都是亮點。不過在描述時可能會不小心用詞不當，比如說“孩子進步很大”，其實可以換成“孩子在某方面有了明顯提升”。
生活護理這部分也不能忽視。孩子們的生活習慣培養(yǎng)，包括吃飯、午睡、穿衣服等，都需要具體記錄。比如說有個小朋友以前總是不愿意自己穿鞋，現(xiàn)在能獨立完成，這樣的例子最好能多舉幾個。這里可能會出現(xiàn)一點小問題，比如記不清具體時間，只能大概寫個時間段，這可能會影響真實性。
安全教育也是一大重點。這一年的安全演練做了幾次，孩子們掌握的情況如何，這些都得寫清楚。有一次消防演習，有的孩子表現(xiàn)特別好，還能主動幫助其他小朋友，這種正面的例子一定要提出來。不過在敘述過程中，可能會因為想表達太多而顯得啰嗦，這時候就需要好好整理一下語言了。
家園共育也是總結里不可少的一部分。家長參與了哪些活動，比如親子運動會、家長開放日，家長反饋怎么樣，這些都可以寫進去。有一次家長開放日，很多家長都說沒想到孩子在學校這么活潑，這樣的反饋值得重視。
小編友情提醒：
別忘了展望未來。下一年有什么計劃，比如希望孩子們在哪些方面有所突破，這也是總結的一部分。不過有時候會忘記提到具體措施，只是泛泛而談，這樣就顯得有些空洞了。
幼兒園大班年終總結怎么寫【篇2】 1250字
轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有努力的方向。以下對這一學年的工作做一總結：
一、班級情況分析
開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、教育保育方面
1、開學初期，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。
2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了各種主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，并運用多種教學方法。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。因為我們班都是新生，來自不同的幼兒園所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，督促幼兒多喝水，對需要幫助的幼兒給予照顧，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，特別是在今年手足口與甲流嚴重蔓延的這一時期，更應抓好衛(wèi)生的各個細節(jié)。
三、在家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期——“大班”做好準備。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等,如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。我們利用每天接待和離園的時間與家長交談，有空就和家長打個電話，發(fā)個信息，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換自己的博客中有關保育的文章。對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進，盡量做到讓家長放心，令家長滿意。
一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在老師們的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
幼兒園大班年終總結
篇2寫作要點101人覺得有用
幼兒園大班年終總結怎么寫
幼兒園大班的年終總結，說到底就是梳理一年工作成果的過程。這可不是簡單的羅列事情，而是要把事情理清楚，把成績講明白。其實總結寫得好不好，關鍵在于平時有沒有留心記錄，是不是把重要的事都記下來了。如果平時沒留意，到了年底就容易手忙腳亂，抓不到重點。
寫總結的時候，得從幾個方面入手。一個是教學活動開展情況，這個要具體到每個月做了什么主題，每個主題的效果怎么樣。比如三月份的春天主題活動，孩子們學了哪些關于植物的知識，手工課上做了什么作品，這些都是可以寫進去的內容。另一個方面是孩子的成長變化，特別是那些進步比較大的小朋友，他們的表現(xiàn)應該單獨提出來表揚一下。不過，有時候寫總結時容易漏掉一些細節(jié)，比如某個小朋友的進步只記得大概，卻忘了具體的例子，這就不太好。
家長參與方面也得寫進去。這一年里，幼兒園組織了多少次親子活動，家長們的表現(xiàn)如何，他們對幼兒園工作的看法是怎么樣的。要是有家長反饋特別積極的案例，最好能詳細描述一下。當然，這里頭可能會出現(xiàn)一些小問題，比如記錄家長意見的時候，可能因為時間久遠，有些話記不太清了，只能憑印象寫，這樣就可能不夠準確。
還有安全管理和后勤保障這部分也不能忽略。這一年的安全檢查做了多少次，遇到突發(fā)情況時是如何處理的，食堂的伙食質量怎么樣，這些都得交代清楚。特別是安全方面，如果出了點小狀況，比如某次戶外活動孩子摔了一跤，得好好反思一下當時為什么沒注意到，以后該怎么避免類似的事情發(fā)生。
小編友情提醒：
關于團隊建設也是個重要部分。這一年里老師們的培訓情況，大家的合作默契程度，有沒有遇到什么困難，這些都可以寫進去。尤其是老師們之間的交流互動，要是平時有搞過什么團建活動，也可以稍微提一下。
2025年幼兒園大班班主任年終總結怎么寫【篇3】 3200字
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學期的工作總結：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師。
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
衛(wèi)生工作：這個學期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。
1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。
2，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質。
3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
4，冬季。。。。。。。。。。
5，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。
6， 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
（二）教育教學方面：
1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。
認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的，的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設，讓他們去感受美的樂趣。
3、培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學習習慣
在開學初，我們便設置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認真了。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應手多了，小朋友的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。
二、家園工作方面：
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。
鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動
⑴鼓勵家長積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況，幫助家長了解科學的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。
篇3寫作要點54人覺得有用
幼兒園大班班主任的工作涉及方方面面，年終總結寫得怎么樣，直接影響到下一年工作的開展。寫好總結，既是對過去工作的回顧，也是對未來的展望。怎樣才能寫出一份高質量的總結？
先說資料準備，這很重要。平時教學活動中的觀察記錄、孩子成長檔案、家長反饋信件等等，都得好好整理。這些材料就像拼圖一樣，能幫助你勾勒出工作全貌。但有些人可能覺得麻煩，就隨便翻翻了事，這樣很容易漏掉一些關鍵細節(jié)。另外，還有些老師喜歡把所有事情堆在一起寫，不分輕重緩急，這樣反而顯得雜亂無章。正確的做法是，按照工作性質分類，比如教學管理、家園互動、安全衛(wèi)生等，這樣條理會清晰很多。
接著就是提煉亮點。每個學期都會有一些特別的事情發(fā)生，比如某個主題活動的成功舉辦，或是某個孩子的顯著進步。這些亮點往往能體現(xiàn)一個學期的努力成果。不過，有些老師在寫總結時，總是想面面俱到，結果反而重點不突出。其實，只要抓住最有代表性的一兩個點深入挖掘就行，其他次要內容一筆帶過即可。
還有就是寫問題部分。每個班級都有自己的短板，比如紀律管理、個別孩子的教育等。這部分不能回避，要如實反映出來。不過有些老師寫到這里時，往往避重就輕，只提一些無關痛癢的小問題，這就失去了總結的意義。應該客觀分析原因，提出改進措施，這樣才能為今后的工作提供參考。
至于語言表達，既要簡潔明了，又要富有感染力。畢竟總結不僅是給領導看的，也是給自己看的。有的老師喜歡用一些空洞的大話套話，看起來很正式，實際上沒啥實際意義。建議多用具體事例說話，比如通過哪些方法解決了什么問題，取得了怎樣的效果。這樣的總結才更有說服力。
2025幼兒園大班年終工作總結怎么寫【篇4】 5950字
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務水平?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、團結協(xié)作，積極投入教育教學工作，體現(xiàn)各班教育特色
1、開展師徒結對活動。
我們年段有3個班級，有青年教師。基于培養(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。
2、團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績
我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務。
3、齊心協(xié)力、相互促進
大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。
二、教育教學工作的開展
1、用環(huán)境說話。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也體現(xiàn)了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原來的基礎上做了調整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結合，開展活動?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質量
1、深入學習《綱要》
我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內容，一起交流工作中的困惑等等。
2、園內的教學研討
幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。
這期間，我們全體教師共同學習、了解研究內容，然后結合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎。
3、提高學歷
專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了提高自身學歷，老師們也經常上網查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁
家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學。
五、努力的方向
1、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》，領會綱要精神，熱愛、關心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結經驗和撰寫論文能力。
3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。
面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！
篇4寫作要點123人覺得有用
幼兒園大班的年終總結每年都要寫，這是每個老師都需要面對的任務。不少老師覺得這是一件麻煩事，其實只要掌握方法，寫起來并不難。首先得明確總結是什么，它不是簡單的流水賬，而是對自己一整年工作的回顧和反思。開頭可以簡單介紹一下班級的基本情況，比如人數(shù)、性別比例之類的，這部分內容不用太復雜，點到為止就好。
接著就該進入正題了，重點放在教學成果上。比如這一年來孩子們的進步，特別是那些平時表現(xiàn)比較突出的孩子，他們的成長故事值得記錄下來。記得提到一些具體的例子，這樣更有說服力。如果能結合幾個典型案例，就能讓總結顯得更加生動具體。當然，除了教學成績，日常管理也是不可忽略的一部分。這一年里，班級里的紀律怎么樣，孩子們的習慣養(yǎng)成如何，這些都是需要關注的地方。
書寫注意事項：
和家長的關系處理也很重要。這一年里，有沒有遇到什么特別的事情，比如某個孩子突然變得不愛說話了，或者是家長對某些活動有意見之類的，這些問題怎么解決的，都可以寫進去。還有就是家園共育方面的嘗試，有沒有開展過什么特別的活動，家長們反饋如何，這些都是很好的素材。
在寫總結的時候，別忘了提到自己的不足之處。每個人都會有做得不到位的地方，承認這一點不僅能讓總結顯得真實，還能為下一年的工作提供改進的方向。比如，可能有的活動準備得不夠充分，或者是在與個別家長溝通時存在障礙，這些問題都值得提出來。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式。雖然說格式不是最重要的，但整潔的排版會讓閱讀者感到舒服。檢查一下有沒有錯別字，標點符號是否正確，句子是否通順。有時候寫著寫著，可能會出現(xiàn)一些小問題，像是漏掉了某個標點，或者是一句話說得很啰嗦，這些都需要注意調整。
16年幼兒園大班教師個人年終總結怎么寫【篇5】 1050字
開學來，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想，以全國教育工作會議提出“全面實施素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點，遵循教育黨委，市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，針對班級實際情況，引導幼兒學習知識，學習生活，學習勞動并注意保教結合，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
一、達成度分析
我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒充分得到關心和教育。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古跡。
3、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。
其三，對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內容，并學著講故事，表演故事的主要內容。
2、能掌握1-10以內數(shù)的組成，簡單的加減法，并有一定的推理，思維能力。
3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內容，幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
二、家長工作
定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動，使活動得到了順利的開展。
三、存在問題
1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重，不愛吃蔬菜。
2、不能很好的堅持說普通話。
3、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。
五、改進措施
1、督促2、制造氣氛3、請家長配合
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。
以上是我們大〈1〉班，在____年度第二學期的工作總結。相信我們會在以后的工作中做的更好。
篇5寫作要點234人覺得有用
年終總結對于很多人來說都是個挑戰(zhàn)，尤其是像幼兒園老師這樣的職業(yè)。這類工作需要照顧好幾十個孩子，既要保證他們的安全，又要促進他們的成長。所以，寫總結的時候得好好想想，怎么把一年的工作梳理清楚。
先說準備工作吧。平時就要養(yǎng)成記錄的習慣，每天或者每周記下一些重要的事情，比如某個小朋友的進步，家長反饋的情況，還有活動中遇到的問題。這樣到了年底就不至于手忙腳亂。當然了，有些人可能覺得太麻煩，總覺得記這些沒多大用處，結果到最后就只能憑印象寫了。印象有時候靠譜，有時候卻不那么準，特別是當事情多了起來，很容易搞混順序。
接著就是整理材料了。把那些記錄拿出來，看看哪些是比較重要的，哪些是可以忽略的。比如，有個孩子從一開始不愛說話到現(xiàn)在能主動跟大家交流，這個肯定是要寫進去的。但要是某個小朋友只是偶爾調皮搗蛋，那就可以簡單提一下，不用花太多筆墨。整理的時候還要注意分類，可以按照時間順序，也可以按照事件類型來分，反正得讓自己看著舒服，寫起來也順手。
接下來就是正式動筆了。開頭部分最好簡單介紹一下基本情況，比如帶了多少個孩子，他們大概的年齡分布之類的。這部分不用太復雜，點到為止就好。然后就開始具體描述工作內容，記得要結合前面整理好的材料。比如某次活動特別成功，那就詳細寫寫是怎么準備的，過程中遇到了什么困難又是怎么解決的。這里有個小竅門，就是盡量用具體的例子來支撐你的敘述，這樣看起來會更有說服力。
寫完主要的工作內容后，還可以加上一些自己的感受。比如說通過這一年的工作學到了什么，覺得自己有哪些地方做得還不夠好，以后打算怎么改進。這部分不必太長，主要是表達一種積極向上的態(tài)度，讓領導看到你的進取心。
最后就是檢查修改了。寫完之后別急著交上去，放一兩天再拿出來看看。有時候寫著寫著就會漏掉一些關鍵信息，或者是表述得不夠清晰。檢查的時候要注意語法和標點符號，雖然不是特別重要，但如果錯得太多的話，給人的印象就會差一些。另外，也要確保沒有遺漏掉任何重要的事項。
寫總結這件事其實沒什么特別的技巧，關鍵在于平時的積累和細心的態(tài)度。只要用心去做，肯定能把總結寫得既全面又真實。
2025幼兒園大班教師個人年終工作總結怎么寫【篇6】 2100字
____幼兒園大班教師個人年終總結一
開學來，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想，以全國教育工作會議提出“全面實施素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點，遵循教育黨委，市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，針對班級實際情況，引導幼兒學習知識，學習生活，學習勞動并注意保教結合，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
一、達成度分析
我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒充分得到關心和教育。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古跡。
3、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。
其三，對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內容，并學著講故事，表演故事的主要內容。
2、能掌握1-10以內數(shù)的組成，簡單的加減法，并有一定的推理，思維能力。
3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內容，幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
二、家長工作
定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動，使活動得到了順利的開展。
三、存在問題
1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重，不愛吃蔬菜。
2、不能很好的堅持說普通話。
3、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。
五、改進措施
1、督促2、制造氣氛3、請家長配合
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。
以上是我們大〈1〉班，在____年度第二學期的工作總結。相信我們會在以后的工作中做的更好。
____幼兒園大班教師個人年終總結二
時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。這個學期的工作具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、教育教學工作
1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄
這學期的觀察記錄要求是每周，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng)設
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
三、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差 。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間 對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
五、家長工作
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我的工作了，比如這次體操比賽，我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“程老師，我也買衣服吧，沒有衣服會影響我的整體效果的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我在彩排剛剛結束做好服裝的安排。這些都讓人好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我的配合和支持就是我開展工作的動力。
篇6寫作要點222人覺得有用
____幼兒園大班教師個人年終工作總結怎么寫
做總結這活兒，說難也難，說不難也不難。要是沒個思路，東拼西湊的，寫出來的東西看著就不順眼，還容易被人挑刺。總結不是流水賬，也不是單純報成績，得有點門道才行。
先說材料準備吧。平時工作里，啥事都記下來，大事小事都別落下。像是孩子進步了，家長反饋好的事，教學活動里遇到的問題，這些都得留著。不然到了年底，腦袋空空，想寫總結的時候就抓瞎了。有個同事去年就沒太重視這個，到頭來只能靠印象寫，結果漏洞百出，尤其是關于某個主題活動的細節(jié)，明明記得很清楚，一提筆就忘了具體日期，鬧了個不大不小的笑話。
接著就是整理思路?？偨Y不能亂寫，得有個大致的方向。比如說教學方面，可以從課堂管理、課程設計、孩子的成長變化幾個方面入手。管理這塊兒，重點可以寫寫如何維持紀律，讓孩子既開心又守規(guī)矩。課程設計，得結合孩子們的興趣點，像手工、音樂這類活動，怎么吸引他們參與，效果怎么樣，都要好好想想。至于孩子的成長變化，那可是重點，每個孩子的性格、能力發(fā)展都不一樣，能具體說說他們的進步和需要改進的地方，領導聽著也會覺得你觀察仔細。
寫的時候，最好用一些專業(yè)術語。幼兒園的工作講究的是耐心和細致，所以總結里用點行話能讓內容顯得更靠譜。比如提到教育理念，可以說“注重啟發(fā)式教學，培養(yǎng)孩子的主動探索精神”。還有，描述活動成果時，別光說“很好”，要說清楚好在哪里，“通過互動游戲，提高了孩子們的合作意識和表達能力”。
不過，有些地方容易出岔子。比如把數(shù)字寫錯了，像去年一個老師把班級人數(shù)寫成了四十二人，實際上只有三十八個孩子。這種事情雖然不大，但會讓領導覺得你不認真。還有一次，有人在總結里把某次活動的時間寫成了一月一號，結果后來發(fā)現(xiàn)那是元旦假期，根本不在學校。這類小問題看似不起眼，但真出了差錯就麻煩了。
書寫注意事項：
總結里提到的問題解決辦法也不能太籠統(tǒng)。比如說到課堂紀律不好，不能只是說“加強管理”，得具體一點?？梢詫懗伞敖ⅹ剟顧C制，用小紅花激勵表現(xiàn)好的孩子，同時設立值日生制度，讓他們幫忙維持秩序”。這樣寫起來才更有說服力。
寫完之后，別急著交上去，多看幾遍。有時候，句子不通順的問題會藏得很深，比如“經過努力，孩子們的成績有了明顯的提高”，這里“成績”這個詞用得有點模糊，改成“學習能力”會更好。還有一次，有人寫了句“孩子們在活動中學會了團隊合作，也提高了動手能力”，這句話本身沒啥問題，但感覺啰嗦了些，可以簡化為“活動中鍛煉了孩子的合作能力和動手技巧”。
小編友情提醒：
別忘了檢查格式?？偨Y的排版也是門學問，字體大小、段落間距都要合適。有的老師喜歡把總結寫得太密，看著累眼睛；還有些人段落劃分不清楚，讀起來很費勁。這些問題其實都能避免，只要花點時間調整一下就行。
總結這事，說到底就是把自己一年的工作梳理一遍。只要用心去寫，該注意的細節(jié)都照顧到了，肯定能寫出一份讓人滿意的總結。
